第一篇：祖国在我心中庆祝六一歌咏比赛

“祖国在我心中”庆祝六一歌咏比赛

今天下午，我校全体少先队员在大礼堂欢聚一堂，放歌似水的年华，多彩的岁月，尽情歌唱伟大的祖国。校长热情洋溢的致辞，新团员的庄严宣誓，上海市“快乐中队”、区“优秀少先队员”、区“优秀辅导员”及校优秀队干部、优秀队员、优秀团干部、优秀团员的表彰。

歌咏比赛，每个中队演唱两首歌曲，第一首必唱歌曲，第二首为自选歌曲。《红星歌》引领队员踏上时代发展的新征程；《爱我中华》唱出了每个炎黄子孙发自肺腑的音符；《同一首歌》让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，去拥抱明天的辉煌！《打靶归来》战士们的纯洁高尚的品质、坚韧刚强的意志、淳朴谦逊的气质美丽宽广的胸怀，深深的感染着学生„„一段红歌、一段历史。一首红歌，一面旗帜。一首首动听的歌曲，唱出了队员童年的心声；唱出了对祖国的热爱之情；激励队员为实现中国梦，为了中华民族的伟大复兴而发奋读书。

第二篇：六一歌咏比赛

六一歌咏比赛

要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、表演形式自选合作伙伴、节目负责人、时间排练、节目主持人和学生评委。“歌咏比赛”将在本学期六月一日进行，并根据每个学生的参与和表现来评定学生的音乐比赛成绩。活动内容：

（1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

（2）节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。安排活动各环节及注意事项 ．教师方面：在开学初颁发“歌咏比赛”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。2．学生方面：

（1）演出地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。（2）每班推选主持人 1— 4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看歌咏比赛的演出并进行评比。（4）有条件、有能力的班级制作音乐会的录像，让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。、音乐会策划的过程就是要把主动权交给孩子们（开学初）为了体现学生的组织能力，体现学生的自主性，我首先把歌咏比赛的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成比赛各项工作，创建一个平等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。

第三篇：六一歌咏比赛方案

九所镇罗马小学

开展 202_年“六一儿童节”童歌歌咏活动方案

为庆祝202_年“六一国际儿童节”，丰富学校师生的课余生活，激发学生的兴趣爱好，我校决定开展童歌咏比赛活动，为做好此次活动的各项工作，特制订如下活动实施方案。

一、比赛时间

202_年5月29日下午，3：30集合，3：40正式开始比赛，叁赛班级必需排好队进场集合。（各班请将参赛歌名于5月25日前交给学校少先队负责人）

二、比赛地点：学校教学楼后

三、叁赛对象：一至六年级全体学生，以班为单位组成合唱队。

四、比赛曲目

1、本次歌咏活动演唱的歌曲以儿童歌曲为主。各班也可根据实际情况，选唱思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜合唱的优秀歌曲。

2、鼓励各班在合唱中采用形式多样的表演（如配以舞蹈、手语等）。

五、比赛方法

为了让每一位学生都参加活动，本次合唱比赛采取以班为单位，全班学生参加的方式进行大合唱。独唱、舞蹈表演等，根据节目的编排本班自定人数。合唱每缺席一人扣0.5分。大合唱时，每班安排一位指挥员站在队的最前面指挥，每个节目只表演一次。

六、评分标准

1、上下场秩序及队形（10分）

2、歌唱音准准确（20分）

3、歌唱节奏准确（10分）

4、歌唱富有感情（15分）

5、歌唱音色优美（15分）

6、指挥员动作优美，节奏合理。（10分）

7、合唱特色（10分）

8、歌唱服装统一（10分）说明：

1、评分实行100分制，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分（保留两位小数）。

2、因一年级、二年级、三年级人数较少，所以以本班级人数为准，比高年级48人每少一人加0.2分。

3、评委人员

张勇灿 黄子冠 林树雍 周德丛 陈晖 林枢 纪新荣 林桠（负责分数统计）

七、奖励方法

全校设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、集体组织奖若干名，优秀指挥员2名。并给获奖班级奖励。（发放奖金和发给奖状）

八、组织领导

组

长：张勇灿 副组长：黄子冠 林树翁 节目主持：周德丛 照相摄像：阵晖 数据统筹：林桠 各班领队：本班班主任

九、活动要求

1、各班要认真组织，选好指挥员，做好比赛前的训练。

2、比赛时，各班服装要求统—，必须保持班级队形整齐。4各班学生请假、病假必须经过学校核准后才可不参加比赛。5各班进、退场采用齐步走，要求做到安静整齐，精神饱满。

十、训练要求

1、各班主任首先要对学生做好思想工作，提高学生的参与热情，增强班级的荣誉感。

2、各班主任要选好节目，联系音乐教师教好歌曲我，并利用课外活动时间组织学生进行强化训练，争取练出最佳的节目。

3、各班要高度重视本次活动，要重点加强平时的训练，认真编排好节目，要把每次训练都当作是一次比赛，丰富学生的文娱生活，推动我校文娱活动的广泛开展。

第四篇：六一歌咏比赛方案

白马中小文艺节目比赛内容及要求

一、参赛内容及要求：

为了庆祝“六一”国际儿童节，活跃校园文化，提高学生的学习兴趣，体现“小手拉大手，美在我心中”的贯彻实施，我校特举办以“热爱祖国，热爱校园，尊敬师长”为主题的文艺节目比赛。

1、要求全校各班准备2—3个内容健康、体裁不限的文艺节目为主要内容。

2、要求各班在入场时队列整齐，要有欢庆“六一”的口号。

二、参赛班级：

学前班——六年级

三、.比赛时间：

6月5日（星期二）中午2时整。

四、设立奖项：

设集体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖1名。

五、评奖办法：

1、打分项：队列队形（20分）、口号（10分）、文艺节目表演（70分），共100分。

2、由评委现场打分，采取“取掉一个最高和最低分”，算出最后的平均分作为评奖总分的办法，从高到低评出获奖班级。

白马中小活动组委会

202_-05-25

第五篇：六一歌咏比赛简讯

长汀县xxxx小学开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”歌咏比赛

5月31日下午，xxxx小学校园里歌声飞扬。学校少先队大队正在举行 “红领巾心向党————学先锋，找榜样，争四好”歌咏比赛。

全校37个中队热情参与，精神饱满，服装统一，道具丰富，形式多样，使歌咏比赛掀起一阵阵高潮。在必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》和自选争当“四好少年”新创作歌曲的演唱里，队员们把对祖国的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的喜爱，都融入进了美妙的歌声中。他们那嘹亮的歌声，杰出的表现，体现了xx少先队员良好的精神风貌。