第一篇：金中镇中心小学举行纪念12.9合唱比赛

金中镇中心小学举行纪念12.9运动78周年合唱比赛

为隆重纪念“12.9”运动78周年，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，激发全体师生强烈的社会责任感和历史使命感。12月9日，金中镇中心小学举行纪念“12.9”运动78周年歌咏比赛活动。

学校领导罗远国在讲话中，回顾了12.9运动的历史，希望同学们通过纪念活动进一步学习革命先辈伟大爱国主义精神，要求全校师生认真学习和贯彻落实党的十八届三中全会精神，提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力，热爱生活，接续奋斗，把无限的爱国激情投入到学习工作中去，同心共筑中国梦。

本次合唱的主题是“唱出激情 放飞梦想”爱国歌曲合唱比赛。

比赛在校合唱团充满激情的《歌唱二小放牛郎》中拉开了帷幕，共有13支合唱队伍参与了本次比赛。各班的同学用激情欢快的歌声展示出了我校学生良好的精神风貌。演唱形式多样、表演内容丰富，使整个比赛精彩纷呈，掌声不断，掀起了一轮又一轮的高潮。

通过本次比赛，使我校广大师生凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、干劲与和谐，也彰显出了我校浓厚的文化气息，为我校中心工作的开展注入了强大的精神动力。

（金中镇中心小学

黄志华）

第二篇：金中镇中心小学演讲比赛实施方案

金中镇中心小学“清正务实转作风,全域发展建小康”为主题的党的群众路线教育实践活动主题演讲比赛活动实施方案

为推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬和培育当代教师教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的职业情操，推动教育实践活动取得更大实效，根据开群组办发„2014‟17号及开教党通„2014‟12号文件要求，结合我校实际，经我校党的群众路线教育实践活动领导小组研究，决定在我校开展以“清正务实转作风,全域发展建小康”为主题的党的群众路线教育实践活动主题演讲比赛。具体实施方案如下：

一、成立领导小组

组长：张廷扬吴文华

成员:黄志华黄梅聂琼刘华刚 罗远国

二、比赛参赛对象

全校教师参加。

三、比赛要求

1.演讲内容：各参赛选手要结合自身思想和工作实际，紧扣党的群众路线教育活动根本要求，以“清正务实转作风，全域发展建小康”为主题，围绕全心全意为人民服务，结合自身和身边的事迹，体现教师志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人、关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为，讲贴近老百姓的话，办贴近老百姓的事，做贴近老百姓的人展开演讲，讲心得、谈体会。演讲内容要观点鲜明，立场正确，以理服人，以情感人。演讲稿题目自拟。

2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。

3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭。

4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力。5.演讲时要求尽量脱稿，时间限制在5-8分钟内。

四、比赛时间

1.比赛时间定于2014年4月25日下午进行，采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。

2.报名时间：请各位老师于4月23日前到党支部黄志华老师处报名。演讲稿电子版于4月24日前发送学校QQ群中。

五、比赛评选及奖励

1.评委：张廷扬吴文华朱芳宋乃丽黄志华。统分：常邦友

2．评分办法。采用10分制进行评判，要求思想内容和表达形式相统一；评委当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余分值的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

3.比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，其他为优秀奖。对所有报名参赛的选手都进行奖励。

附：

1、演讲参赛报名表

2、演讲比赛评比标准

金中镇中心小学党的群众路线教育实践领导小组

2014年4月17日

附1 参赛者报名表

附2：

“清正务实转作风,全域发展建小康”演讲比赛评分标准（10分）

1、内容（4分）：

(1)观点正确、鲜明，主题深刻突出（1分）。(2)角度新颖得当，内容充实、事例突出（1分）。(3)逻辑严谨，说服力强（2分）。

2、技巧（5分）

(1)语言表达：普通话标准流利，吐字清晰，语速适当，声音洪亮，用词恰当（3分）。

(2)仪表形象：着装大方得体，举止从容大方，精神饱满，态度亲切（2分）。

3、时间控制（1分）

演讲时间5-8分钟，时间从上台算起。

第三篇：2012打易镇中心小学英文歌曲合唱比赛方案

2012打易镇中心小学英文歌曲合唱比赛活动方案

一、活动名称：2012打易镇中心小学英文歌曲合唱

比赛

二、活动目的：

1、增进我校学生学习英语的兴趣。

2、通过参与活动使学生树立起学习英语的信心。

3、通过此次合唱比赛，加强同学们学习英语的热情，弘扬乐学精神。

三、活动意义：让学生在活动的参与中增进知识，在活动的过程中增进能力，在活动的组织中增进交流。使英语学习走进学生的生活与学习。

四、活动时间：2012年4月28日14：30

五、活动地点：学校大操场

六、活动对象：3—6年级学生

七、比赛形式：合唱。

八、比赛要求：

1．演唱内容：各班合唱为两首歌曲，所唱歌曲必须切合主题。

2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，或找人现场伴奏。

4．演唱要求表情自然、大方，着装整洁、美观。

5．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6．指挥节奏准确，有表现和感染力。

7、各班于4月25日前将节目单报到大队办公室。

九、活动设奖：一等奖1名，颁发奖状及奖金（50元）二等奖2名，颁发奖状及奖金（40元）三等奖4名，颁发奖状及奖金（30元）

十、评委：

张海军 曾忠维 何贵珍 杨骏 班慧 彭真道 曾孔明

统分：杨松霖 廖永福

十一、音响：杨昌德 何秀勇

十二、舞台布置：程伟 五（1）班学生

所需桌凳到五（1）班教室抬

十三、奖状

打印：杨昌德负责

填写：杨松霖

十四、布标书写：张海军

剪贴：杨梅 曹飞 班慧 邹闽 岑振 刘尚丽

黄纬妤

悬挂：黎从刚 罗曲

十五、摄影

程伟

十六、注意事项

1、学前班、一、二年级各班主任可安排学生到校观看本次活动，或安排学生自习。具体由各班主任自行定夺，保证学生的安全。

2、各参赛班级要注意强调学生的安全，组织学生积极参与本次活动，注意强调学生树立环保意识。

3、各位老师在当天下午14:00之前签到，保证14:30准时进行入场仪式（各班学生自带凳子），14:40确保活动正式开始。

十四、后勤

宗旨：不要求吃得最好，只要求吃得更好！

资金：约400元

后勤部部长：罗瑞荣

副部长：刘国应 田文华 周明贵（保卫）

成员：除了安排有任务之外，语文组、数学组老师全员参与（吃过饭后女教师要负责收桌和清洗餐具）

要求：后勤部部长要做好统筹安排，宏观调控，微观变动，充分发挥人才人力优势。后勤部的所有成员要听候安排，既要积极配合，又要团结协作。让大家在最后的就餐过程中吃得放心、吃得安心、吃得开心。杜绝在活动期间私自聚众娱乐，诚望各位同仁精诚合作！

打易镇中心小学英语教研组

2012年4月10日

第四篇：施庄中心小学举行“学党史唱赞歌树美德”合唱比赛

施庄中心小学举行“学党史唱赞歌树美德”合唱比赛为隆重庆祝中国共产党建党90周年，深入践行德育为先理念，施庄中心小学通过师生学习党史、学唱优秀经典红色革命歌曲等活动，让学生在学、唱“红色经典”中受到革命精神的熏陶与感染，从而促进学生全面、和谐发展，丰富校园文化生活。

日前，全校师生在礼堂举行“学党史唱赞歌树美德”合唱比赛。比赛要求参赛班级选定两首歌曲，一首必唱曲和一首自选曲。《红星歌》、《歌唱祖国》、《十送红军》等一首首红色经典歌曲逐一唱响，熟悉的旋律使大家重温在红色经典之中。整场红歌赛在热烈庄重的气氛中进行，精彩的节目，动人的歌声，时常传来了台下观众一阵阵热烈的掌声。全体师生用自己的歌声歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代，唱响了赞歌的精神与激情，使大家的心灵又一次受到震撼和启迪：在歌声中我们回顾过去，豪情满怀，充满希望；最后，一曲《再干一场，再创辉煌》让全体师生在歌声中踌躇满志，信心百倍。“让红歌伴我们成长，让火种在心中燎原”，衷心祝愿伟大的祖国伟大的党更加繁荣富强！

（戴洪海张春林）

第五篇：五里中心小学队形队列及合唱比赛

五里中心小学队形队列及合唱比赛

为了充分体现当代小学生学生朝气蓬勃，奋发向上的精神面貌，强化路队训练，推动全校体育运动的开展，增进班级凝聚力，增强学生体质。特举办队列队形及合唱比赛。通知如下：

队形队列

一、比赛时间：2011年9月30日（周五下午2：00开始）

比赛地点：学校操场。

二、参赛办法：

１、参赛队形及要求：各教学班成四路纵队；尽可能统一服装。

２、参赛内容及顺序：

各班排成广播体操队形在跑道候场

口令统一由王尚伟老师发出

从六年级开始比赛；同年级两个班一起从操场的正前方进场比赛（其中，三年级和四年级一起比赛）

① 齐步走带入；(由各班班主任带入)；整理队伍（稍息、立正、看齐、踏步）；② 成广播体操队形散开(向左、右、后—转；口令随机发出)

③整理队伍（稍息、立正、看齐、）

④ 分班进行合唱比赛（从1班开始唱，无伴奏清唱，合唱比赛的队形由各班组织，一、二年级由老师指挥、三---六年级由学生指挥，）

⑤集合（稍息、立正、看齐、踏步等）；

⑥ 齐步走带出。

3、参赛对象：各班全体学生

4、评分标准：

①队形队列评分标准：带队规范程度，队伍整齐度；精神面貌；参赛人数；作整齐按节奏，集合散开快、静、齐。

② 合唱比赛评分： 音准；作品细节的掌握：节奏、速度、力度、风格及乐谱提示的准确、熟练程度；音质：根据作品需要所表现的音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感；艺术表现力：通过不同作品所表现出合唱团在情感层次、舞台效果等诸方面的综合艺术表现力和感染力。

三、奖励办法：同年级评选一名，其中三年级两个班和四年级一起比赛取前两名。

四、评委：

万鹏胡振兴张忠发 柳丽苹 张友兴胡宗华聂雅丽

五、计分人员：

曹俊庚 何文静

五里中心小学2011.9．28