下载文档第一篇：同济软件学院的万院长谈软件从业方向
软件从业发展方向
(同济软件学院的万院长)
一、关于企业计算方向
企业计算(Enterprise Computing)是稍时髦较好听的名词，主要是指企业信息系统,如ERP软件(企业资源规划)、CRM软件(客户关系管理)、SCM软件(供应链管理，即物流软件),银行证券软件,财务软件,电子商务/政务(包括各种网站)，数据仓库，数据挖掘，商务智能等企业信息管理系统.企业计算领域对人才的需求显然永远是数量最大的,因为这是计算机应用最多的领域.搞这方面的好处是:
(1)人才需求量极大,从事企业计算的公司在IT企业中占了大多数。除非在专业上一无特长,一般在这一领域总能找到工作。
(2)这方面的入门门槛相对较低(如果你的软件功底不是很深,可考虑这一领域)
(3)这方面的大公司较多,大公司要赚大钱,所以多将精力花在企业计算业务上.如与正规高校软件学院同学目前实习的CitiCorp、HP、IBM、SAP、NEC等公司都属这一领域的公司。如果将来想到大公司找一份相对稳定的工作，从事这方面机会要大很多。
但从事这一领域的缺点也是明显的:
由于这方面的入门门槛相对较低，虽然这方面的人才需求量是最大的，但将来竞争对手会较多。您会发现，即使他原不是学IT专业的人，也许他突击几个月后，做得照样像模像样。特别是当您年纪渐大后，您可能会发现，后面的年轻人可能很容易追上你的水平。如果您将来到国外去工作，你可能会发现从事这领域的人更多且高手如云。当然，若您在这一领域经过多年企业经验，达到较高境界(如能设计软件架构)，则身价永远是高的。国内在这方面人才领域的主要问题是，有经验的高手太少，皮毛了解的人太多。
从事企业计算领域，最重要的技能型技术课程是(1)J2EE架构与程序设计(2)大型数据库系统(如Oracle)(3)基于UML的系统分析与设计。如果说还有什么重要的技能，还可将XML与Web Service技术包含进来，若您在这几个领域掌握较好，则不愁找不到工作。其中尤其以J2EE最为重要，目前J2EE已成为企业计算软件开发的最主要平台，也是正规高校软件学院的最重要课程之一。尽管该课程只能作为选修课，我们希望正规高校软件学院同学无论将来想从事何种方向，都应学一下J2EE课程，至少可为将来找工作备一手关键功夫。包括想从事嵌入式或其它领域的同学，也是很有必要学一下J2EE的，毕竟J2EE是目前最重要的平台之一，即使您将来不想从事企业计算领域，了解一下J2EE也是必要的，就像一门常识课程一样。其它与企业计算关系较密切的技能还包括:Dot Net架构与程序设计、软件测试技术、软件配置管理，该领域较高层次的技能包括数据仓库技术、构件与中间件技术、设计模式等。像通信协议分析与网络程序设计，Unix系统管理等也属有些关系的课程。02级本学期开设的企业计算课程不多，主要是J2EE、Oracle/MSSQL、UML等企业计算领域的最关键技能型技术课程都已学完了(但不知有多少同学学得较深入，将来找工作时会用到这些技能)。下学期我们将在该领域中拟再开设XML与Web Service技术、软件配置管理等课程。本学期开设的企业计算领域课程的确不多，但您应在空余时间将J2EE，DB、UML等技术再深入地钻研下去，一定要在某个领域有深入的掌握。只是跟着听课，即使学了再多课程也是没用处的，自己钻研下去才是最重要的。只一个J2EE便是博大精深的，足够你啃下去的，钻研下去，您会发现你还要学的相关知识还有很多(包括EJB、XML、Web Service、Design Pattern等)。
虽然从事企业计算的人才很多，但以下企业计算领域无论国内外都属稀缺人才:
(1)掌握大型ERP系统，主要是SAP系统，包括SAP Basis(系统管理)或SAP ABAP(编程)或SAP功能模块实施(特别是财务模块FI的实施)。SAP顾问身价是最高的，而且非常难找。其它大型ERP系统，掌握PeopleSoft、Oracle Finacial、J.D.Edward、Siebel等大型ERP软件系统的人也很值钱。这方面的人之所以身价奇高，主要是因为这些软件很专业，特别大，很难有D版可学习，只有特大企业(如世界500强，90%以上使用SAP)才用得起，而且必须有实际工作经验才能掌握。如果是一个个人人都很容易有机会接触的软件，那么这方面的人通常就不会稀缺。如果大家将来有机会接触学习这些大型ERP软件系统的机会，建议毫不犹豫地抓住，那将捧上一辈的金饭碗。在国外，会SAP的人特别值钱。物以稀为贵，这永远是颠扑不破的真理。SAP的价值不仅是因为他是一个ERP软件，而是其中体现的现代企业管理理念(如根据订货需求自动安排原料采购和生产计划等)。一般500强公司绝不会像国内很多企业那样，用J2EE从头设计企业的ERP系统(即将是怎样的人力投入，而且设计出来的系统怎么可能是完善的?)，一定都会使用SAP这样成熟的ERP软件。用不起SAP的公司可能会用J2EE设计ERP系统。
(2)掌握IBM大型机技术的人，如S/390主机，MVS操作系统，JCL作业控制语言，COBOL程序设计语言，DB2关系数据库或IMS层次数据库，CISC中间件交易控制系统等IBM大型机专用技术。国内五大银行，以及国外绝大多数银行的后台系统使用的都是以上平台。IBM大型机号称永不宕机而且平台相对封闭(这样最安全)，所以这些要求在24*7环境中连续运行的关键应用(术语叫mission critical applications)都采用IBM大型机。这方面的人才之所以稀缺，是因为会大型机的人都是老人(90年代以前搞IT的人)，全世界新毕业的IT毕业生不可能再去学IBM大型机(这是一种相对“古老“的技术),没有新人补上,而银行的系统必须维持下去而且银行还要不断开发新业务(如新的存款品种),虽然对IBM大型机人才的绝对需求量不很大,但相对恒定,银行到哪里找这方面的新人,很难找到.若好找,花旗软件也不会花那么大的代价去培训我们的实习同学了(去年培训20多个人,听说公司就花了数十万元培训费).如果您将来到国外找工作,会IBM大型机可能是最好找工作的领域之一了,而且保证找的都是大银行等好工作,我以前教过的计算机专业90-94级的一些同学,凡是毕业后从事大型机开发的,现多在国外一些很好的公司工作(有几位同学在各国各公司跳来跳去,简直如履平地).其实我觉得我们最幸福的同学就是在花旗软件做IBM大型机银行软件的同学,这样的机会太难得了.正规高校软件学院00级2+2班一位同学,当初放弃保研,看准在花旗软件做大型机并且非常努力,还未毕业,公司便派她到国外参加一个项目的开发,成了项目骨干,我觉得她当初选择是完全正确的(01级一位女同学刚刚也自愿放弃了保研机会去花旗做大型机，我们祝愿她将来也能有好的前景。其实像花旗软件主动安排并鼓励员工读在职研究生，这样开明的公司目前并不多的，在职读研也是一种不错的选择，又不会失去自己喜欢的实习工作机会，能兼顾),读书的最终目地还是为了工作.如果您将来在国外找工作,根本没人管您是什么文凭,国外企业绝不会花冤枉钱,只会招有领域工作经验能立即上手的人,用最少的钱在限定的时间完成项目.而在国内,因为人力成本较低,公司招聘一很多高学历的人才,尽管可能根本用不到这么高的学历,但国内的人力太便宜了,为什么不高消费一下人才呢?这样公司的门面还要好看些。
.(3)其它如掌握数据仓库技术的人在国内也很少.目前最主流的数据仓库平台应是ORACLE的数据仓库工具.在国外,会一些特殊数据仓库的人,如NCR/TEREDATA的人非常难找.我们的同学现在年纪都很轻,年轻人充满热情,喜欢追逐一些热门技术,这当然正确的,毕竟学习SAP和大型机的机会毕竟不多,毕业时先能找到一份工作是重要的.但我相信随着年纪的增长,大家将来慢慢都会思考的,掌握一项竞争对手较少的绝技的重要性,将来如果自己到国外工作什么技术最好找工作(对搞软件的人到国外工作或移民是最容易的,也许您现在不想,但我相信工作多年以后,很大一部分同学可能想到国外闯荡一下),你要考虑你今后一生的出路,什么样的绝技是最稳定最轻松最高收入的.搞软件的人,当年纪大些时,您可能更向住像搞医学人的那样能更多靠经验吃饭,而不须整天像年轻人那样不得不去追逐不断出现的软件新技术,这个时候也许您也许会发现,如果您在SAP或大型机等方面有些绝技,您会有很大优势,因为这些较偏的领域其技术变化是相对很缓慢的.我还记得在202_年时我曾在业余时间与一位德国人合作面试一些IT人才到德国去,那时德方各公司发来的需求有很多是SAP和IBM大型机的,我们在众多应聘者中最后也未找到一个在这方面有经验,甚至是有一点经验的.相反,掌握流行技术的人因太多而不很值钱.我们的同学将来找工作时,不仅要盯着国内市场,还要有一种放眼全球的眼光，对搞软件的人您将来完全可能到其它国家去工作.尤其是在欧美、日本、新加坡等国家，对SAP(包括IBM大型机)人才的需求是很大的。毕竟比同学见得多些,提醒同学将来多留意有学习这些绝技的机会,一旦有机会建议当仁不让.国内的人才市场可访问www.teniu.cc，国外的IT人才需求可访问www.teniu.cc、www.teniu.cc、www.teniu.cc等著名网站。应经常访问这些网站，以了解市场对人才的具体需求，早做准备。
以上对企业计算领域的观点,供大家参考.虽然观点未必正确,但确是直言不讳.总之,每个人的脑袋都长在自己脖子上,每个人都应有自己的判断.还要注意,我以上纯粹是从将来就业的角度谈问题.如果您将来准备到国外读书,则应重视基础课,像C,Assembly,OOP,Discrete Math,Data Structure,Opeating System,Database Principle,Network,Software Engineering,Compiler,Digital Circuit,Computer Graphics,Computer Component and Architecture等基础课,在国外大学IT专业中一般都能找到相同课程,若国内学过,到国外读书时一般可申请免修一部分.但我也想提醒同学,如果您将来毕业时万一申请国外大学不成,不得不去找工作时，若只将精力花在这些IT专业学生都会的基础课上(传统IT教育模式), 未掌握一些像J2EE等技能型技术,是不容易找到一份工作的,我们已有同学有这样的教训。从找工作的角度讲，企业关心的不是您学过什么课程，而是关心您能做什么，有什么技能，能做什么项目。
二、关于嵌入式系统方向
嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源(如处理器、存储器等)非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机(DC)、数字摄像机(DV)、U-Disk、机顶盒(Set Top Box)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。
嵌入式系统是软硬结合的东西，搞嵌入式开发的人有两类。
一类是学电子工程、通信工程等偏硬件专业出身的人，他们主要是搞硬件设计，有时要开发一些与硬件关系最密切的最底层软件，如BootLoader、Board Support Package(像PC的BIOS一样，往下驱动硬件，往上支持操作系统)，最初级的硬件驱动程序等。他们的优势是对硬件原理非常清楚，不足是他们更擅长定义各种硬件接口，但对复杂软件系统往往力不从心(例如嵌入式操作系统原理和复杂应用软件等)。
另一类是学软件、计算机专业出身的人，主要从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。如果我们学软件的人对硬件原理和接口有较好的掌握，我们完全也可写BSP和硬件驱动程序。嵌入式硬件设计完后，各种功能就全靠软件来实现了，嵌入式设备的增值很大程度上取决于嵌入式软件，这占了嵌入式系统的最主要工作(目前有很多公司将硬件设计包给了专门的硬件公司，稍复杂的硬件都交给台湾或国外公司设计，国内的硬件设计力量很弱，很多嵌入式公司自己只负责开发软件，因为公司都知道，嵌入式产品的差异很大程度在软件上，在软件方面是最有“花头“可做的)，所以我们搞软件的人完全不用担心我们在嵌入式市场上的用武之地，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋势。
从事嵌入式软件开发的好处是:
(1)目前国内外这方面的人都很稀缺。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件(例如操作系统级、驱动程序级软件)，对软件专业水平要求较高(嵌入式系统对软件设计的时间和空间效率要求较高)，而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT人员很难切入这一领域;另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现(如ARM处理器、嵌入式操作系统、MPEG技术、无线通信协议等)，掌握这些新技术的人当然很找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多数人无条件接触,这需要相应的嵌入式开发板和软件,另外需要有经验的人进行指导开发流程。
(2)与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些(但收入不低)。搞企业应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间(或只是对软件进行一些小修补)，有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些(ARM、RTOS、MPEG、802.11等)，时间长了这些东西会越搞越有经验，卖卖老本，几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞应用软件，可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台，那就苦了。
(3)哪天若想创业，搞自已的产品，那么嵌入式是一个不错的主意，这可不像应用软件那样容易被盗版。土木学院有一个叫启明星的公司开发出一个好象叫“工程e”的掌上PDA(南校区门口有广告)，施工技术人员用该PDA可当场进行土木概预算和其它土木计算，据说销路特好。我认识的某大学老师，他开发的饭馆用的点菜PDA(WinCE平台，可无线连网和上网)，据他说销路不错，饭馆点点PDA让客户点菜，多显派头档次。我记得00级2+2班当年有一组同学在学Windows程序设计课程时用VC++设计了一个功能很强的点菜系统做为课程项目，当时真想建议他们将这个软件做成PDA，估计会有些销路(上海火车站南广场的Macdonald便使用很漂亮的PDA给用户点食品，像摸像样的)。这些PDA的硬件设计一般都是请其它公司给订做(这叫“贴牌”:OEM)，都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自己的产品了。
从事嵌入式软件开发的缺点是:
(1)入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作系统级软件功底不深，则可能不适于此行。
(2)这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。特别是从事嵌入式的小企业数量较多(小企业要搞自己的产品创业)，知名大公司较少(搞嵌入式的大公司主要有Intel、Motorola、TI、Philip、Samsung、Sony、Futjtum、Bell-Alcatel、意法半导体、Microtek、研华、华为、中兴通信、上广电等制造类企业)。这些企业的习惯思维方式是到电子、通信等偏硬专业找人。由于正规高校软件学院以前毕业生以企业计算为主，所以正规高校软件学院与这些企业联系相对较少。正规高校软件学院正积极努力，目前已与其中部分公司建立了联系，争取今后能有正规高校软件学院同学到这些企业中实习或就业。
(3)有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。但大多数公司也并无此要求，只要有经验即可。
正规高校软件学院同学若学习嵌入式，显然应偏重于嵌入式软件，特别是嵌入式操作系统方面，应是我们的强项。对于搞嵌入式软件的人，最重要的技术显然是(实际上很多公司的招聘广告上就是这样写的):
(1)掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理
(2)必须掌握一个嵌入式操作系统
(3)必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。
正规高校软件学院在嵌入式软件方面最重要的课程包括:
(1)嵌入式微处理器结构与应用:这是一门嵌入式硬件基础课程，正规高校软件学院用这门课取代了传统的“微机原理与接口”课程(目前国内已有少部分高校IT专业这样做了，因为讲x86微机原理与接口很难找到实际用处，只为教学而已)。我们说过，嵌入式是软硬件结合的技术，搞嵌入式软件的人应对ARM处理器工作原理和接口技术有充分了解，包括ARM的汇编指令系统。若不了解处理器原理，怎么能控制硬件工作，怎么能写出节省内存又运行高速的最优代码(嵌入式软件设计特别讲究时空效率)，怎么能写出驱动程序(驱动程序都是与硬件打交道的)?很多公司招聘嵌入式软件人员时都要求熟悉ARM处理器，将来若同学到公司中从事嵌入式软件开发，公司都会给你一本该设备的硬件规格说明书(xxx Specification)，您必须能看懂其中的内存分布和端口使用等最基本的说明(就像x86汇编一样)，否则怎么设计软件。有些同学觉得嵌入式处理器课程较枯燥，这主要是硬件课程都较抽象的原因，等我们的嵌入式实验室10月份建好后，您做了一些实验后就会觉得看得见摸得着。还有同学对ARM汇编不感兴趣，以为嵌入式开发用C语言就足够了。其实不应仅是将汇编语言当成一个程序设计语言，学汇编主要是为了掌握处理器工作原理的。一个不熟悉汇编语言的人，怎么能在该处理器写出最优的C语言代码。在嵌入式开发的一些关键部分，有时还必须写汇编，如Bootloader等(可能还包括BSP)。特别是在对速度有极高要求的场合(如DSP处理器的高速图像采集和图像解压缩)，目前主要还要靠汇编写程序(我看到过很多公司是这样做的)。当您在一个嵌入式公司工作时，在查看描述原理的手册时，可能很多都是用汇编描述的(我就遇到过)，这是因为很多硬件设计人员只会写或者喜欢用汇编描述，此时您就必须看懂汇编程序，否则软硬件人员可能就无法交流。很多嵌入式职位招聘时都要求熟悉汇编。
(2)嵌入式操作系统类课程
除了WinCE的实时性稍差外，大多数嵌入式操作系统的实时性都很强,所以也可称为实时操作系统Real Time Operating System.从事嵌入式的人至少须掌握一个嵌入式操作系统(当然掌握两个更好),这在嵌入式的所有技术中是最为关键的了。目前最重要的RTOS主要包括:
第一类、传统的经典RTOS:最主要的便是Vxworks操作系统，以及其Tornado开发平台。Vxworks因出现稍早，实时性很强(据说可在1ms内响应外部事件请求)，并且内核可极微(据说最小可8K)，可靠性较高等，所以在北美，Vxworks占据了嵌入式系统的多半疆山。特别是在通信设备等实时性要求较高的系统中，几乎非Vxworks莫属。Vxworks的很多概念和技术都和Linux很类似，主要是C语言开发。像Bell-alcatel、Lucent、华为等通信企业在开发产品时，Vxworks用得很多。但Vxworks因价格很高，所以一些小公司或小产品中往往用不起。目前很多公司都在往嵌入式Linux转(听说华为目前正在这样转)。但无论如何，Vxworks在一段长时间内仍是不可动摇的。与Vxworks类似的稍有名的实时操作系统还有pSOS、QNX、Nucleus等RTOS。
第二类、嵌入式Linux操作系统:Linux的前途除作为服务器操作系统外，最成功的便是在嵌入式领域的应用，原因当然是免费、开源、支持软件多、呼拥者众，这样嵌入式产品成本会低。Linux本身不是一个为嵌入式设计的操作系统，不是微内核的，并且实时性不强。目前应用在嵌入式领域的Linux系统主要有两类:一类是专为嵌入式设计的已被裁减过的Linux系统，最常用的是uClinux(不带MMU功能)，目前占较大应用份额，可在ARM7上跑;另一类是跑在ARM 9上的，一般是将Linux 2.4.18内核移植在其上，可使用更多的Linux功能(当然uClinux更可跑在ARM 9上)。很多人预测，嵌入式Linux预计将占嵌入式操作系统的50%以上份额，非常重要。缺点是熟悉Linux的人太少，开发难度稍大。另外，目前我们能发现很多教材和很多大学都以ucOS/II为教学用实时操作系统，这主要是由于ucOS/II较简单，且开源，非常适合入门者学习实时操作系统原理，但由于ucOS/II功能有限，实用用得较少，所以正规高校软件学院不将其作为教学重点，要学习就应学直接实用的，比如 uClinux就很实用。况且熟悉了Linux开发，不仅在嵌入式领域有用，对开发Linux应用软件，对加深操作系统的认识也有帮助，可谓一举多得。据我所知，目前Intel、Philip都在大搞ARM+LINUX的嵌入式开发，Fujitum则是在自己的处理器上大搞Linux开发。目前在嵌入式Linux领域，以下几个方面的人特别难找，一是能将Linux移植到某个新型号的开发版上;二是能写Linux驱动程序的人;三是熟悉Linux内核裁减和优化的人。正规高校软件学院在该嵌入式Linux方面的课程系列是:本科生操作系统必修课，然后是Linux程序设计选修课，最后是嵌入式Linux系统选修课。正规高校软件学院在Linux方面目前已有较强力量，魏老师和张老师熟悉Linux开发，金老师和唐老师熟悉Linux系统管理。
第三类、Windows CE嵌入式操作系统:Microsoft也看准了嵌入式的巨大市场，MS永远是最厉害的，WinCE出来只有几年时间，但目前已占据了很大市场份额，特别是在PDA、手机、显示仪表等界面要求较高或者要求快速开发的场合，WinCE目前已很流行(据说有一家卖工控机的公司板子卖得太好，以至来不及为客户裁减WinCE)。WinCE目前主要为4.2版(.NET)，开发平台主要为WinCE Platform Builder，有时也用EVC环境开发一些较上层的应用，由于WinCE开发都是大家熟悉的VC++环境，所以正规高校软件学院学过Windows程序设计课程的同学都不会有多大难度，这也是WinCE容易被人们接受的原因，开发环境方便快速，微软的强大技术支持，WinCE开发难度远低于嵌入式Linux。对于急于完成，不想拿嵌入式Linux冒险的开发场合，WinCE是最合适了(找嵌入式Linux的人可没那么好找的)，毕竟公司不能像学生学习那样试试看，保证开发成功更重要。根据不同的侧重点，WinCE还有两个特殊版本，一个是MS PocketPC操作系统专用于PDA上(掌上电脑)，另一个是MS SmartPhone操作系统用于智能手机上(带PDA功能的手机)，两者也都属于WinCE平台。在PDA和手机市场上，除WinCE外，著名的PDA嵌入式操作系统还有Palm OS(因出现很早，很有名)、Symbian等，但在WinCE的强劲冲击下，Palm和Symbian来日还能有多长?正规高校软件学院可能是全国高校中唯一一家开设专门的“Windows CE嵌入式操作系统“课程的学校，这主要是基于以下原因:正规高校软件学院本身前面便有Windows程序设计课程，同学学过VC++后再学WinCE,非常方便自然，通过学习WinCE同样也可了解嵌入式软件的一般开发过程，对Linux有惧怕心理的同学也很合适。很显然，嵌入式Linux永远不可能替代WinCE，而且将来谁占份额大还很难讲，毕竟很多人更愿意接受MS的平台，就像各国政府都在大力推LINUX已好长时间，但您能看到几个在PC机上真正使用LINUX的用户?据我观察,目前在嵌入式平台上,LINUX是叫得最响,但还是WinCE实际用得更多.嵌入式LINUX可能更多地是一些有长远产品计划的公司,为降低成本而进行长远考虑;二是微软亚洲研究院对正规高校软件学院WinCE课程的支持计划，我们也很希望将来正规高校软件学院能有同学通过微软的面试去实习。WinCE和多媒体(如MPEG技术)是微软亚洲工程院目前做得较多的项目领域之一,他们很需要精通WinCE的人。
总结关于嵌入式操作系统类课程，若您觉得自己功底较深且能钻研下去，则可去学嵌入式Linux;若您觉得自己VC++功底较好且想短平快地学嵌入式开发，则正规高校软件学院的WinCE课程是最好的选择。
(3)嵌入式开发的其它相关软件课程
搞嵌入式若能熟悉嵌入式应用的一些主要领域，这样的人更受企业欢迎。主要的相关领域包括:
A、数字图像压缩技术:这是嵌入式最重要最热门的应用领域之一，主要是应掌握MPEG编解码算法和技术，如DVD、MP3、PDA、高精电视、机顶盒等都涉及MPEG高速解码问题。为此，正规高校软件学院已预订了一位能开设数字图像处理课程的博士。
B、通信协议及编程技术:这包括传统的TCP/IP协议和热门的无线通信协议。首先，大多数嵌入式设备都要连入局域网或Internet，所以首先应掌握TCP/IP协议及其编程，这是需首要掌握的基本技术;其次，无线通信是目前的大趋势，所以掌握无线通信协议及编程也是是很重要的。无结通信协议包括无线局域网通信协议802.11系列，Bluetooth，以及移动通信(如GPRS、GSM、CDMA等)。
C、网络与信息安全技术:如加密技术，数字证书CA等。正规高校软件学院有这方面的选修课。
D、DSP技术:DSP是Digital Signal Process数字信号处理的意思，DSP处理器通过硬件实现数字信号处理算法，如高速数据采集、压缩、解压缩、通信等。数字信号处理是电子、通信等硬件专业的课程，对于搞软件的人若能了解一下最好。目前DSP人才较缺。如果有信号与系统、数字信号处理等课程基础，对于学习MPEG编解码原理会有很大帮助。
(4)嵌入式开发的相关硬件基础
对于软件工程专业的学生，从事嵌入式软件开发，像数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构等硬件课程是较重要的。另外，汇编语言、C/C++、数据结构和算法、特别是操作系统等软件基础课也是十分重要的。我们的主要目地是能看懂硬件工作原理，但重点应是在嵌入式软件，特别操作系统级软件，那将是我们的优势。
我们的研究生里有些是学电子、通信类专业过来的，有较好的模拟电路和单片机基础，学嵌入式非常合适。嵌入式本身就是从单片机发展过来的，只是单片机不带OS，而现在很多嵌入式应用越来越复杂，以至不得不引入嵌入式操作系统。另外，为追求更高速的信号处理速度，现在在一些速度要求较高的场合，有不少公司是将一些DSP算法，如MPEG压缩解压缩算法等用硬件来实现，这就涉及到HDL数字电路设计技术及其FPGA/IP核实现技术，这方面的人目前市场上也很缺。
(5)题外话
另外，能写驱动程序的人目前是非常紧缺的(驱动程序也可归于嵌入式范畴)，包括桌面Windows中的DDK开发环境和WDM驱动程序。公司每时每刻都要推出新产品，每一个新产品出来了，要能被操作系统所使用，是必须写驱动程序的。写驱动程序就必须掌握操作系统(如Windows或Linux)的内部工作原理，还涉及到少量硬件知识，难度较大，所以这方面的人很难找。想成为高手的同学，也可从驱动程序方面获得突破。我可说一下自己的经历，三年前我曾短暂地在一家公司写过WinCE驱动程序(正是因为知道这方面的人紧缺，所以才要做这方面的事)，尽管那以前从未做过驱动程序，应聘那个职位时正是看准了公司是很难招聘到这方面的人，既然都找不到人，驱动还得有人做，这正是可能有机会切入这一领域的大好机会。面试时大讲自己写过多少万行汇编程序，对计算机工作原理如何清楚，简历中又写着我曾阅读完两本关于Windows Driver Model的两本英文原版书，写过几个小型的驱动程序练习程序(其实根本没写过，我们的同学将来千万不要像我这样，早练就些过硬功夫，就不至于沦落到我这等地步，就不用像我那样去“欺骗”公司了，我这是一个典型的反面教材)，居然一切都PASS(当然最重要的是笔试和面试问题还说得过去)，这只能说明这一领域找人的困难程度。公司本就未指望找到搞过驱动的人，找个有相关基础的人就算不错了。做了以后，发现也并不是怎样难的。其实搞驱动程序的工作是很舒服的，搞完一个版本就会空一段时间，只有等公司新的芯片推出或新的OS出现后，才需要再去开发新一版驱动，那时有将近一个月时间空闲着在等WinCE.NET Beta版推出，准备将驱动程序升级到CE.NET上，现在在软件学院工作整日忙，无限怀念那段悠闲时光。
很巧合，最近本人无意中再次体会到了嵌入式的迷人之处。上周我那用了3年的手机终于不能WORK了。此次更新，除要求有手机常见功能外，最好有MP3功能(现在很多英语听力都有MP3文件)，最好有英汉词典，最好还能读WORD文档。最后选了个满足以上条件的最便宜的手机DOPOD 515(斩了我2.2K，但想想这也算自己对嵌入式事业的支持，这样便也想开了)，算得上最低档的智能手机了。回来一查，手机的about显示，本手机Processor是ARM，其OS是MS Smartphone(即WinCE.NET 4.2)，这么巧合，简直可做为学习嵌入式课程的产品案例了(等我们的WinCE课程开得有声有色后，希望能从微软研究院搞些Smartphone来开发开发)。有OS的手机果然了得，金山词霸、WORD、EXCEL、REGEDIT等居然都有smartphone版的，PC上的MP3、DOC等居然在download时都可被自动转换成smartphone格式，真是爽。完全可用Windows CE自己开发一些需要的程序download到自己的手机上。现在市面销售PDA智能手机火爆，MS总是财源滚滚。但我已发现国产的ARM+LINUX手机出现在市面上，价格只1.2K。
在GOOGLE网上能搜索太多的关于嵌入式系统的讨论了，我刚发现一个http://www.teniu.cc 非常不错，有很多有经验者谈自己的体会,投入到其中的论坛中，你会切身感到嵌入式学习的热潮。
要么走ARM+WinCE，要么走ARM+LINUX，要么走ARM+VXWORKS。每个搞嵌入式的人都可选一条路，条条大路通罗马。
三、关于游戏软件方向
将游戏软件人才称为数字媒体软件人才可能更好听些，包括游戏软件策划(最缺游戏策划的人)、游戏软件美术设计、游戏软件程序设计等多方面的人才，对软件学院，游戏软件程序设计当然是最合适的了。
游戏软件人才的确目前很缺，听说很多游戏软件公司苦于没新人才补充，特别是没有高手补充，不得不相互挖人才，以至将游戏软件人才身价越抬越高。网上说日本教育部刚刚批准成立了日本第一家专门培养四年制游戏软件人才的本科大学。其实国内很多大学，特别是软件学院都有搞游戏软件人才的设想，但目前很少有做成的，主要原因是找不到能上游戏软件课的教师，听说有个学校只能花很大的价钱从Korea找老师来上课，果真缺到此等地步?
已有很多青少年沉湎于网游而颓废的实例，好在还不至于上升到制造精神鸦片的高度，所以开发游戏软件的人也不必每日惭悔(但开发儿童益智类游戏软件的人是不需惭悔的)，如果想想这是为发展民族软件产业做贡献，那反倒是一件有意义的事情了。不过听一家游戏软件公司的老板讲，搞游戏软件开发是非常辛苦的。
若想自己创业，搞搞游戏软件是不错的主意。现在网上网站或公司都在收购游戏软件(特别是手机游戏软件，因为手机游戏用户可选从网站上download到手机上，不像网游那么复杂)，按download次数分成或一次性收购的都有。我们的同学在校期间是否也可发点小财?搞得好，说不定可卖到国外网站，直接挣$$$呢。
大致游戏分成以下几类:
(1)PC类游戏，包括单机和网游。这类游戏开发平台基本上都是基于VC++和DitrectX(如DirectShow，DirectDraw，D3D等，DirectX资料可直接到MS网站上查)。DirectX和OpenGL是两个主要的图形标准，OpenGL跨平台(Unix/Windows上都可跑)，尽管很多搞研究的人对OpenGL赞不绝口，将DirectX骂得一文不值，但事实是，在Windows平台上，DirectX是最快最方便的，所以在Windows平台上的游戏还是DirectX当家。
(2)手机游戏:目前手机游戏主要开发平台有两类:
第一类手机游戏是J2ME平台(Java 2 Micro Edition)，J2ME本是为嵌入式平台设计的Java，但由于Java生来就需要Java虚拟机(JVM)来解释，所以在嵌入式产品很少用J2ME(太慢太耗内存)。但在手机游戏中J2ME倒有用武之地，我想这可能主要是Java可跨OS平台的原因，因为手机的OS是千奇百怪的。我对J2ME完全外行，但上次听Square Enix公司的人说，J2ME与我们同学学过的J2EE还是有较大差别的。据我所知，目前手机中用的较多的是KJava语言，KJava是运行在一种叫K Java Virtual Machine的解释器上(K JVM是SUN早期为演示J2ME在嵌入式系统应用而开发的一个虚拟机)，所以将在K JVM上运行的J2ME叫KJava。尽管SUN说今后不保证支持K JVM，将开发新的更高性能的J2ME虚拟机取而代之，但由于KJava出现较早，很多早期的手机游戏软件都将K JVM假想成J2ME虚拟机的标准了，所以目前有大量的KJava手机游戏软件存在，而且还在用KJava继续开发。特别是日本的手机游戏软件由于开发较早(像叫什么docomi的日本最大的电信运营商手机游戏搞得很火)，多是基于KJava的。所以目前市场上在招聘手机游戏软件人才时，很多要求掌握KJava。有关J2ME请到Sun的网站上找资料。
另一类手机游戏是BREW平台，BREW是美国高通公司(Qualcomm，CDMA核心技术都是该公司开发的，有无数移动通信技术专利)发明的，据说可编译成二进制代码，那当然快了。主要的开发语言是C/C++。但迫于被指责为较封闭的压力，目前Qualcomm已推出BREW平台上的J2ME虚拟机(但可想像那将是怎样慢的速度)。Qualcomm搞定了很多手机制造商签定BREW授权许可协议，最狠的是Qualcomm与中国联通绑在一起大堆基于BREW的手机游戏，所以有些公司招聘时要求掌握BREW也就不奇怪了。
去年00级2+2班毕业答辩时，有一位同学讲的是在公司做的KJava游戏(那是一家日本游戏软件公司)，还一位同学讲的是另一家公司做的BREW游戏，看来不同的公司有不同的选择。将来谁会更火，我估计随着手机硬件资源的不断提高，不会在乎一个JVM的开销，J2ME应更有前途，毕竟它是更开放的。
(3)专用游戏机:如电视游戏，XBOX等，我不太了解，不过这些游戏也太偏了。
从著名游戏公司发来的对网游和手机游戏的人才需求，很有代表性。从中我们可看出，游戏公司对人才的需求主要是以下技术:
(1)计算机图形学，特别是3D编程与算法，包括DirectX或OpenGL。开发平台是VC++/DIRECTX或KJAVA。
(2)公司说，手机游戏因手机资源有限，必须对图像进行压缩，所以若有一些图像压缩算法知识比较好。像若能有MPEG压缩算法较好，手机上采用的是比MPEG压缩得更狠的一些特殊算法，但触类旁通。
(3)TCP/IP Socket编程是搞网游开发的人必须掌握的。
(4)人工智能知识:复杂游戏可能需要一些AI算法。
(5)网络与信息安全知识:网游要防外挂。
一般游戏公司的网游服务器是基于Linux平台的，所以还提出了对游戏服务器端软件工程师的技术需求(精通MSSQL、ORACLE、MYSQL等数据库，精通Linux Programming，特别是Socket编程)。还有对维护游戏网站人才需求(ASP.NET和数据库)。详细请同学自己看服务器。注意一条，最好有自己的游戏软件作品，若您应聘时能带一个DirectX作品，那将有多强的竞争力，所以最重要的是现在就要行动，实践，实践，再实践。
第二篇：同济大学软件学院万院长谈择业
一、关于企业计算方向
企业计算(Enterprise Computing)是稍时髦较好听的名词，主要是指企业信息系统,如ERP软件（企业资源规划）、CRM软件（客户关系管理）、SCM软件（供应链管理，即物流软件）,银行证券软件,财务软件,电子商务/政务（包括各种网站），数据仓库，数据挖掘，商务智能等企业信息管理系统.企业计算领域对人才的需求显然永远是数量最大的,因为这是计算机应用最多的领域.搞这方面的好处是:(1)人才需求量极大,从事企业计算的公司在IT企业中占了大多数。除非在专业上一无特长,一般在这一领域总能找到工作。
(2)这方面的入门门槛相对较低（如果你的软件功底不是很深,可考虑这一领域）(3)这方面的大公司较多,大公司要赚大钱,所以多将精力花在企业计算业务上.如与我院同学目前实习的CitiCorp、HP、IBM、SAP、NEC等公司都属这一领域的公司。如果将来想到大公司找一份相对稳定的工作，从事这方面机会要大很多。
但从事这一领域的缺点也是明显的：
由于这方面的入门门槛相对较低，虽然这方面的人才需求量是最大的，但将来竞争对手会较多。您会发现，即使他原不是学IT专业的人，也许他突击几个月后，做得照样像模像样。特别是当您年纪渐大后，您可能会发现，后面的年轻人可能很容易追上你的水平。如果您将来到国外去工作，你可能会发现从事这领域的人更多且高手如云。当然，若您在这一领域经过多年企业经验，达到较高境界（如能设计软件架构），则身价永远是高的。国内在这方面人才领域的主要问题是，有经验的高手太少，皮毛了解的人太多。
从事企业计算领域，最重要的技能型技术课程是（1）J2EE架构与程序设计（2）大型数据库系统(如Oracle)（3）基于UML的系统分析与设计。如果说还有什么重要的技能，还可将XML与Web Service技术包含进来，若您在这几个领域掌握较好，则不愁找不到工作。其中尤其以J2EE最为重要，目前J2EE已成为企业计算软件开发的最主要平台，也是我院的最重要课程之一。尽管该课程只能作为选修课，我们希望我院同学无论将来想从事何种方向，都应学一下J2EE课程，至少可为将来找工作备一手关键功夫。包括想从事嵌入式或其它领域的同学，也是很有必要学一下J2EE的，毕竟J2EE是目前最重要的平台之一，即使您将来不想从事企业计算领域，了解一下J2EE也是必要的，就像一门常识课程一样。其它与企业计算关系较密切的技能还包括：Dot Net架构与程序设计、软件测试技术、软件配置管理，该领域较高层次的技能包括数据仓库技术、构件与中间件技术、设计模式等。像通信协议分析与网络程序设计，Unix系统管理等也属有些关系的课程。02级本学期开设的企业计算课程不多，主要是J2EE、Oracle/MSSQL、UML等企业计算领域的最关键技能型技术课程都已学完了（但不知有多少同学学得较深入，将来找工作时会用到这些技能）。下学期我们将在该领域中拟再开设XML与Web Service技术、软件配置管理等课程。本学期开设的企业计算领域课程的确不多，但您应在空余时间将J2EE，DB、UML等技术再深入地钻研下去，一定要在某个领域有深入的掌握。只是跟着听课，即使学了再多课程也是没用处的，自己钻研下去才是最重要的。只一个J2EE便是博大精深的，足够你啃下去的，钻研下去，您会发现你还要学的相关知识还有很多（包括EJB、XML、Web Service、Design Pattern等）。
虽然从事企业计算的人才很多，但以下企业计算领域无论国内外都属稀缺人才：
（1）掌握大型ERP系统，主要是SAP系统，包括SAP Basis(系统管理）或SAP ABAP（编程）或SAP功能模块实施（特别是财务模块FI的实施）。SAP顾问身价是最高的，而且非常难找。其它大型ERP系统，掌握PeopleSoft、Oracle Finacial、J.D.Edward、Siebel等大型ERP软件系统的人也很值钱。这方面的人之所以身价奇高，主要是因为这些软件很专业，特别大，很难有D版可学习，只有特大企业（如世界500强，90%以上使用SAP）才用得起，而且必须有实际工作经验才能掌握。如果是一个个人人都很容易有机会接触的软件，那么这方面的人通常就不会稀缺。如果大家将来有机会接触学习这些大型ERP软件系统的机会，建议毫不犹豫地抓住，那将捧上一辈的金饭碗。在国外，会SAP的人特别值钱。物以稀为贵，这永远是颠扑不破的真理。SAP的价值不仅是因为他是一个ERP软件，而是其中体现的现代企业管理理念（如根据订货需求自动安排原料采购和生产计划等）。一般500强公司绝不会像国内很多企业那样，用J2EE从头设计企业的ERP系统（即将是怎样的人力投入，而且设计出来的系统怎么可能是完善的？），一定都会使用SAP这样成熟的ERP软件。用不起SAP的公司可能会用J2EE设计ERP系统。
（2）掌握IBM大型机技术的人，如S/390主机，MVS操作系统，JCL作业控制语言，COBOL程序设计语言，DB2关系数据库或IMS层次数据库，CISC中间件交易控制系统等IBM大型机专用技术。国内五大银行，以及国外绝大多数银行的后台系统使用的都是以上平台。IBM大型机号称永不宕机而且平台相对封闭（这样最安全），所以这些要求在24*7环境中连续运行的关键应用（术语叫mission critical applications)都采用IBM大型机。这方面的人才之所以稀缺，是因为会大型机的人都是老人（90年代以前搞IT的人），全世界新毕业的IT毕业生不可能再去学IBM大型机（这是一种相对“古老”的技术）,没有新人补上,而银行的系统必须维持下去而且银行还要不断开发新业务(如新的存款品种),虽然对IBM大型机人才的绝对需求量不很大,但相对恒定,银行到哪里找这方面的新人,很难找到.若好找,花旗软件也不会花那么大的代价去培训我们的实习同学了(去年培训20多个人,听说公司就花了数十万元培训费).如果您将来到国外找工作,会IBM大型机可能是最好找工作的领域之一了,而且保证找的都是大银行等好工作,我以前教过的计算机专业90-94级的一些同学,凡是毕业后从事大型机开发的,现多在国外一些很好的公司工作(有几位同学在各国各公司跳来跳去,简直如履平地).其实我觉得我们最幸福的同学就是在花旗软件做IBM大型机银行软件的同学,这样的机会太难得了.我院00级2+2班一位同学,当初放弃保研,看准在花旗软件做大型机并且非常努力,还未毕业,公司便派她到国外参加一个项目的开发,成了项目骨干,我觉得她当初选择是完全正确的(01级一位女同学刚刚也自愿放弃了保研机会去花旗做大型机，我们祝愿她将来也能有好的前景。其实像花旗软件主动安排并鼓励员工读在职研究生，这样开明的公司目前并不多的，在职读研也是一种不错的选择，又不会失去自己喜欢的实习工作机会，能兼顾),读书的最终目地还是为了工作.如果您将来在国外找工作,根本没人管您是什么文凭,国外企业绝不会花冤枉钱,只会招有领域工作经验能立即上手的人,用最少的钱在限定的时间完成项目.而在国内,因为人力成本较低,公司招聘一很多高学历的人才,尽管可能根本用不到这么高的学历,但国内的人力太便宜了,为什么不高消费一下人才呢?这样公司的门面还要好看些。
.(3)其它如掌握数据仓库技术的人在国内也很少.目前最主流的数据仓库平台应是ORACLE的数据仓库工具.在国外,会一些特殊数据仓库的人,如NCR/TEREDATA的人非常难找.我们的同学现在年纪都很轻,年轻人充满热情,喜欢追逐一些热门技术,这当然正确的,毕竟学习SAP和大型机的机会毕竟不多,毕业时先能找到一份工作是重要的.但我相信随着年纪的增长,大家将来慢慢都会思考的,掌握一项竞争对手较少的绝技的重要性,将来如果自己到国外工作什么技术最好找工作(对搞软件的人到国外工作或移民是最容易的,也许您现在不想,但我相信工作多年以后,很大一部分同学可能想到国外闯荡一下),你要考虑你今后一生的出路,什么样的绝技是最稳定最轻松最高收入的.搞软件的人,当年纪大些时,您可能更向住像搞医学人的那样能更多靠经验吃饭,而不须整天像年轻人那样不得不去追逐不断出现的软件新技术,这个时候也许您也许会发现,如果您在SAP或大型机等方面有些绝技,您会有很大优势,因为这些较偏的领域其技术变化是相对很缓慢的.我还记得在202_年时我曾在业余时间与一位德国人合作面试一些IT人才到德国去,那时德方各公司发来的需求有很多是SAP和IBM大型机的,我们在众多应聘者中最后也未找到一个在这方面有经验,甚至是有一点经验的.相反,掌握流行技术的人因太多而不很值钱.我们的同学将来找工作时,不仅要盯着国内市场,还要有一种放眼全球的眼光，对搞软件的人您将来完全可能到其它国家去工作.尤其是在欧美、日本、新加坡等国家，对SAP（包括IBM大型机）人才的需求是很大的。毕竟比同学见得多些,提醒同学将来多留意有学习这些绝技的机会,一旦有机会建议当仁不让.国内的人才市场可访问www.teniu.cc，国外的IT人才需求可访问www.teniu.cc、www.teniu.cc、www.teniu.cc等著名网站。应经常访问这些网站，以了解市场对人才的具体需求，早做准备。
以上对企业计算领域的观点,供大家参考.虽然观点未必正确,但确是直言不讳.总之,每个人的脑袋都长在自己脖子上,每个人都应有自己的判断.还要注意,我以上纯粹是从将来就业的角度谈问题.如果您将来准备到国外读书,则应重视基础课,像C,Assembly,OOP,Discrete Math,Data Structure,Opeating System,Database Principle,Network,Software Engineering,Compiler,Digital Circuit,Computer Graphics,Computer Component and Architecture等基础课,在国外大学IT专业中一般都能找到相同课程,若国内学过,到国外读书时一般可申请免修一部分.但我也想提醒同学,如果您将来毕业时万一申请国外大学不成,不得不去找工作时，若只将精力花在这些IT专业学生都会的基础课上(传统IT教育模式), 未掌握一些像J2EE等技能型技术,是不容易找到一份工作的,我们已有同学有这样的教训。从找工作的角度讲，企业关心的不是您学过什么课程，而是关心您能做什么，有什么技能，能做什么项目。
二、关于嵌入式系统方向
嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源（如处理器、存储器等）非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机（DC）、数字摄像机(DV)、U-Disk、机顶盒(Set Top Box)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。
嵌入式系统是软硬结合的东西，搞嵌入式开发的人有两类。
一类是学电子工程、通信工程等偏硬件专业出身的人，他们主要是搞硬件设计，有时要开发一些与硬件关系最密切的最底层软件，如BootLoader、Board Support Package(像PC的BIOS一样，往下驱动硬件，往上支持操作系统），最初级的硬件驱动程序等。他们的优势是对硬件原理非常清楚，不足是他们更擅长定义各种硬件接口，但对复杂软件系统往往力不从心（例如嵌入式操作系统原理和复杂应用软件等）。
另一类是学软件、计算机专业出身的人，主要从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。如果我们学软件的人对硬件原理和接口有较好的掌握，我们完全也可写BSP和硬件驱动程序。嵌入式硬件设计完后，各种功能就全靠软件来实现了，嵌入式设备的增值很大程度上取决于嵌入式软件，这占了嵌入式系统的最主要工作（目前有很多公司将硬件设计包给了专门的硬件公司，稍复杂的硬件都交给台湾或国外公司设计，国内的硬件设计力量很弱，很多嵌入式公司自己只负责开发软件，因为公司都知道，嵌入式产品的差异很大程度在软件上，在软件方面是最有“花头”可做的），所以我们搞软件的人完全不用担心我们在嵌入式市场上的用武之地，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋势。
从事嵌入式软件开发的好处是：（1）目前国内外这方面的人都很稀缺。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件（例如操作系统级、驱动程序级软件），对软件专业水平要求较高（嵌入式系统对软件设计的时间和空间效率要求较高），而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT人员很难切入这一领域；另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现（如ARM处理器、嵌入式操作系统、MPEG技术、无线通信协议等），掌握这些新技术的人当然很找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多数人无条件接触,这需要相应的嵌入式开发板和软件,另外需要有经验的人进行指导开发流程。
（2）与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些（但收入不低）。搞企业应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间（或只是对软件进行一些小修补），有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些（ARM、RTOS、MPEG、802.11等），时间长了这些东西会越搞越有经验，卖卖老本，几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞应用软件，可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台，那就苦了。（3）哪天若想创业，搞自已的产品，那么嵌入式是一个不错的主意，这可不像应用软件那样容易被盗版。土木学院有一个叫启明星的公司开发出一个好象叫“工程e”的掌上PDA（南校区门口有广告），施工技术人员用该PDA可当场进行土木概预算和其它土木计算，据说销路特好。我认识的某大学老师，他开发的饭馆用的点菜PDA（WinCE平台，可无线连网和上网），据他说销路不错，饭馆点点PDA让客户点菜，多显派头档次。我记得00级2+2班当年有一组同学在学Windows程序设计课程时用VC++设计了一个功能很强的点菜系统做为课程项目，当时真想建议他们将这个软件做成PDA，估计会有些销路（上海火车站南广场的Macdonald便使用很漂亮的PDA给用户点食品，像摸像样的）。这些PDA的硬件设计一般都是请其它公司给订做（这叫“贴牌”：OEM），都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自己的产品了。
从事嵌入式软件开发的缺点是：
（1）入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作系统级软件功底不深，则可能不适于此行。（2）这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。特别是从事嵌入式的小企业数量较多（小企业要搞自己的产品创业），知名大公司较少（搞嵌入式的大公司主要有Intel、Motorola、TI、Philip、Samsung、Sony、Futjtum、Bell-Alcatel、意法半导体、Microtek、研华、华为、中兴通信、上广电等制造类企业）。这些企业的习惯思维方式是到电子、通信等偏硬专业找人。由于我院以前毕业生以企业计算为主，所以我院与这些企业联系相对较少。我院正积极努力，目前已与其中部分公司建立了联系，争取今后能有我院同学到这些企业中实习或就业。（3）有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。但大多数公司也并无此要求，只要有经验即可。
我院同学若学习嵌入式，显然应偏重于嵌入式软件，特别是嵌入式操作系统方面，应是我们的强项。对于搞嵌入式软件的人，最重要的技术显然是（实际上很多公司的招聘广告上就是这样写的）：
（1）掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理（2）必须掌握一个嵌入式操作系统
（3）必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。
我院在嵌入式软件方面最重要的课程包括：
（1）嵌入式微处理器结构与应用：这是一门嵌入式硬件基础课程，我院用这门课取代了传统的“微机原理与接口”课程（目前国内已有少部分高校IT专业这样做了，因为讲x86微机原理与接口很难找到实际用处，只为教学而已）。我们说过，嵌入式是软硬件结合的技术，搞嵌入式软件的人应对ARM处理器工作原理和接口技术有充分了解，包括ARM的汇编指令系统。若不了解处理器原理，怎么能控制硬件工作，怎么能写出节省内存又运行高速的最优代码（嵌入式软件设计特别讲究时空效率），怎么能写出驱动程序（驱动程序都是与硬件打交道的）？很多公司招聘嵌入式软件人员时都要求熟悉ARM处理器，将来若同学到公司中从事嵌入式软件开发，公司都会给你一本该设备的硬件规格说明书(xxx Specification)，您必须能看懂其中的内存分布和端口使用等最基本的说明（就像x86汇编一样），否则怎么设计软件。有些同学觉得嵌入式处理器课程较枯燥，这主要是硬件课程都较抽象的原因，等我们的嵌入式实验室10月份建好后，您做了一些实验后就会觉得看得见摸得着。还有同学对ARM汇编不感兴趣，以为嵌入式开发用C语言就足够了。其实不应仅是将汇编语言当成一个程序设计语言，学汇编主要是为了掌握处理器工作原理的。一个不熟悉汇编语言的人，怎么能在该处理器写出最优的C语言代码。在嵌入式开发的一些关键部分，有时还必须写汇编，如Bootloader等（可能还包括BSP）。特别是在对速度有极高要求的场合（如DSP处理器的高速图像采集和图像解压缩），目前主要还要靠汇编写程序（我看到过很多公司是这样做的）。当您在一个嵌入式公司工作时，在查看描述原理的手册时，可能很多都是用汇编描述的（我就遇到过），这是因为很多硬件设计人员只会写或者喜欢用汇编描述，此时您就必须看懂汇编程序，否则软硬件人员可能就无法交流。很多嵌入式职位招聘时都要求熟悉汇编。
[小知识] 目前嵌入式处理器常见的有ARM、PowerPC、MIPS、Motorola 68K、ColdFire(冷火)等，但ARM占据了绝对主流（资料说手机中几乎100%都是ARM处理器）。ARM是一个只卖知识产权的公司，目前获得购买了ARM CPU核授权许可的大公司很多，包括Intel、Samsung、Amstel、Motorola、Philip等，他们都在ARM CPU核的基础上进行了一些外围扩展，形成自己的处理器（如Samsung S3C2410，Motorola i.MXL9328等处理器都是采用ARM 9内核，指令一级是相同的）。而众多中小公司又购买了这些处理器，设计了各种各样的开发板，如华恒等国内很多著名嵌入式公司都生产基于Samsung S3C2410的开发板，供最终用户使用或供教学实验。在ARM这个食物链上，ARM公司是大鱼，Intel、Samsung等公司是小鱼，而华恒等则是虾米，最终用户（想我们要采购嵌入式开发板的实验室）则是喂虾米的。Intel早期生产的是低端ARM(Strong ARM，相当于ARM 7),现在转向主要生产高端ARM(即Intel Xscale处理器,相当于ARM 10，主要用在高端PDA上,如HP和DELL生产的PDA都采用Intel Xscale，价格较高)。目前应用最多的是ARM 7和ARM 9两类处理器。ARM 7较便宜，可跑uclinux（是一个不支持高级内存管理功能的嵌入式Linux系统）、Vxworks、uc/os II等实时操作系统，但因处理器不带内存管理单元MMU（无内存分页和地址映射机制，所以不能使用虚拟内存），所以不能跑Windows CE，另外通用Linux中的某些内存管理功能也不能用在ARM 7上。ARM 9是一个带MMU功能的高端处理器，可跑WinCE或通用Linux的大多数功能。以上是我的一点了解，可能有不对的地方。我们学院正在建设的嵌入式实验室（10月底到货）包括30套ARM 7系统（拟采用Samsung S3C44b0x开发板，主要用于嵌入式处理器结构、嵌入式linux课程实验），10套ARM 9系统（拟采用Samsung S3C2410x开发板，主要用于Windows CE课程建设），每套实验板都配了高速仿真器，价格都很贵（比我们招标的DELL PC还贵），很容易损坏，同学应爱护使用。
(2)嵌入式操作系统类课程
除了WinCE的实时性稍差外，大多数嵌入式操作系统的实时性都很强,所以也可称为实时操作系统Real Time Operating System.从事嵌入式的人至少须掌握一个嵌入式操作系统(当然掌握两个更好),这在嵌入式的所有技术中是最为关键的了。目前最重要的RTOS主要包括：
第一类、传统的经典RTOS：最主要的便是Vxworks操作系统，以及其Tornado开发平台。Vxworks因出现稍早，实时性很强（据说可在1ms内响应外部事件请求），并且内核可极微（据说最小可8K），可靠性较高等，所以在北美，Vxworks占据了嵌入式系统的多半疆山。特别是在通信设备等实时性要求较高的系统中，几乎非Vxworks莫属。Vxworks的很多概念和技术都和Linux很类似，主要是C语言开发。像Bell-alcatel、Lucent、华为等通信企业在开发产品时，Vxworks用得很多。但Vxworks因价格很高，所以一些小公司或小产品中往往用不起。目前很多公司都在往嵌入式Linux转（听说华为目前正在这样转）。但无论如何，Vxworks在一段长时间内仍是不可动摇的。与Vxworks类似的稍有名的实时操作系统还有pSOS、QNX、Nucleus等RTOS。
第二类、嵌入式Linux操作系统：Linux的前途除作为服务器操作系统外，最成功的便是在嵌入式领域的应用，原因当然是免费、开源、支持软件多、呼拥者众，这样嵌入式产品成本会低。Linux本身不是一个为嵌入式设计的操作系统，不是微内核的，并且实时性不强。目前应用在嵌入式领域的Linux系统主要有两类：一类是专为嵌入式设计的已被裁减过的Linux系统，最常用的是uClinux（不带MMU功能），目前占较大应用份额，可在ARM7上跑；另一类是跑在ARM 9上的，一般是将Linux 2.4.18内核移植在其上，可使用更多的Linux功能（当然uClinux更可跑在ARM 9上）。很多人预测，嵌入式Linux预计将占嵌入式操作系统的50%以上份额，非常重要。缺点是熟悉Linux的人太少，开发难度稍大。另外，目前我们能发现很多教材和很多大学都以ucOS/II为教学用实时操作系统，这主要是由于ucOS/II较简单，且开源，非常适合入门者学习实时操作系统原理，但由于ucOS/II功能有限，实用用得较少，所以我院不将其作为教学重点，要学习就应学直接实用的，比如 uClinux就很实用。况且熟悉了Linux开发，不仅在嵌入式领域有用，对开发Linux应用软件，对加深操作系统的认识也有帮助，可谓一举多得。据我所知，目前Intel、Philip都在大搞ARM+LINUX的嵌入式开发，Fujitum则是在自己的处理器上大搞Linux开发。目前在嵌入式Linux领域，以下几个方面的人特别难找，一是能将Linux移植到某个新型号的开发版上；二是能写Linux驱动程序的人；三是熟悉Linux内核裁减和优化的人。我院在该嵌入式Linux方面的课程系列是：本科生操作系统必修课，然后是Linux程序设计选修课，最后是嵌入式Linux系统选修课。我院在Linux方面目前已有较强力量，魏老师和张老师熟悉Linux开发，金老师和唐老师熟悉Linux系统管理。
第三类、Windows CE嵌入式操作系统：Microsoft也看准了嵌入式的巨大市场，MS永远是最厉害的，WinCE出来只有几年时间，但目前已占据了很大市场份额，特别是在PDA、手机、显示仪表等界面要求较高或者要求快速开发的场合，WinCE目前已很流行（据说有一家卖工控机的公司板子卖得太好，以至来不及为客户裁减WinCE）。WinCE目前主要为4.2版（.NET)，开发平台主要为WinCE Platform Builder，有时也用EVC环境开发一些较上层的应用，由于WinCE开发都是大家熟悉的VC++环境，所以我院学过Windows程序设计课程的同学都不会有多大难度，这也是WinCE容易被人们接受的原因，开发环境方便快速，微软的强大技术支持，WinCE开发难度远低于嵌入式Linux。对于急于完成，不想拿嵌入式Linux冒险的开发场合，WinCE是最合适了（找嵌入式Linux的人可没那么好找的），毕竟公司不能像学生学习那样试试看，保证开发成功更重要。根据不同的侧重点，WinCE还有两个特殊版本，一个是MS PocketPC操作系统专用于PDA上（掌上电脑），另一个是MS SmartPhone操作系统用于智能手机上（带PDA功能的手机），两者也都属于WinCE平台。在PDA和手机市场上，除WinCE外，著名的PDA嵌入式操作系统还有Palm OS（因出现很早，很有名）、Symbian等，但在WinCE的强劲冲击下，Palm和Symbian来日还能有多长？我院可能是全国高校中唯一一家开设专门的“Windows CE嵌入式操作系统”课程的学校，这主要是基于以下原因：我院本身前面便有Windows程序设计课程，同学学过VC++后再学WinCE,非常方便自然，通过学习WinCE同样也可了解嵌入式软件的一般开发过程，对Linux有惧怕心理的同学也很合适。很显然，嵌入式Linux永远不可能替代WinCE，而且将来谁占份额大还很难讲，毕竟很多人更愿意接受MS的平台，就像各国政府都在大力推LINUX已好长时间，但您能看到几个在PC机上真正使用LINUX的用户？据我观察,目前在嵌入式平台上,LINUX是叫得最响,但还是WinCE实际用得更多.嵌入式LINUX可能更多地是一些有长远产品计划的公司,为降低成本而进行长远考虑;二是微软亚洲研究院对我院WinCE课程的支持计划，我们也很希望将来我院能有同学通过微软的面试去实习。WinCE和多媒体(如MPEG技术)是微软亚洲工程院目前做得较多的项目领域之一,他们很需要精通WinCE的人。
总结关于嵌入式操作系统类课程，若您觉得自己功底较深且能钻研下去，则可去学嵌入式Linux；若您觉得自己VC++功底较好且想短平快地学嵌入式开发，则我院的WinCE课程是最好的选择。
(3)嵌入式开发的其它相关软件课程
搞嵌入式若能熟悉嵌入式应用的一些主要领域，这样的人更受企业欢迎。主要的相关领域包括：
A、数字图像压缩技术：这是嵌入式最重要最热门的应用领域之一，主要是应掌握MPEG编解码算法和技术，如DVD、MP3、PDA、高精电视、机顶盒等都涉及MPEG高速解码问题。为此，我院已预订了一位能开设数字图像处理课程的博士。B、通信协议及编程技术：这包括传统的TCP/IP协议和热门的无线通信协议。首先，大多数嵌入式设备都要连入局域网或Internet，所以首先应掌握TCP/IP协议及其编程，这是需首要掌握的基本技术；其次，无线通信是目前的大趋势，所以掌握无线通信协议及编程也是是很重要的。无结通信协议包括无线局域网通信协议802.11系列，Bluetooth，以及移动通信（如GPRS、GSM、CDMA等）。C、网络与信息安全技术：如加密技术，数字证书CA等。我院有这方面的选修课。D、DSP技术：DSP是Digital Signal Process数字信号处理的意思，DSP处理器通过硬件实现数字信号处理算法，如高速数据采集、压缩、解压缩、通信等。数字信号处理是电子、通信等硬件专业的课程，对于搞软件的人若能了解一下最好。目前DSP人才较缺。如果有信号与系统、数字信号处理等课程基础，对于学习MPEG编解码原理会有很大帮助。
（4）嵌入式开发的相关硬件基础
对于软件工程专业的学生，从事嵌入式软件开发，像数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构等硬件课程是较重要的。另外，汇编语言、C/C++、数据结构和算法、特别是操作系统等软件基础课也是十分重要的。我们的主要目地是能看懂硬件工作原理，但重点应是在嵌入式软件，特别操作系统级软件，那将是我们的优势。
我们的研究生里有些是学电子、通信类专业过来的，有较好的模拟电路和单片机基础，学嵌入式非常合适。嵌入式本身就是从单片机发展过来的，只是单片机不带OS，而现在很多嵌入式应用越来越复杂，以至不得不引入嵌入式操作系统。另外，为追求更高速的信号处理速度，现在在一些速度要求较高的场合，有不少公司是将一些DSP算法，如MPEG压缩解压缩算法等用硬件来实现，这就涉及到HDL数字电路设计技术及其FPGA/IP核实现技术，这方面的人目前市场上也很缺。
(5)题外话
另外，能写驱动程序的人目前是非常紧缺的（驱动程序也可归于嵌入式范畴），包括桌面Windows中的DDK开发环境和WDM驱动程序。公司每时每刻都要推出新产品，每一个新产品出来了，要能被操作系统所使用，是必须写驱动程序的。写驱动程序就必须掌握操作系统(如Windows或Linux)的内部工作原理，还涉及到少量硬件知识，难度较大，所以这方面的人很难找。想成为高手的同学，也可从驱动程序方面获得突破。我可说一下自己的经历，三年前我曾短暂地在一家公司写过WinCE驱动程序（正是因为知道这方面的人紧缺，所以才要做这方面的事），尽管那以前从未做过驱动程序，应聘那个职位时正是看准了公司是很难招聘到这方面的人，既然都找不到人，驱动还得有人做，这正是可能有机会切入这一领域的大好机会。面试时大讲自己写过多少万行汇编程序，对计算机工作原理如何清楚，简历中又写着我曾阅读完两本关于Windows Driver Model的两本英文原版书，写过几个小型的驱动程序练习程序（其实根本没写过，我们的同学将来千万不要像我这样，早练就些过硬功夫，就不至于沦落到我这等地步，就不用像我那样去“欺骗”公司了，我这是一个典型的反面教材），居然一切都PASS（当然最重要的是笔试和面试问题还说得过去），这只能说明这一领域找人的困难程度。公司本就未指望找到搞过驱动的人，找个有相关基础的人就算不错了。做了以后，发现也并不是怎样难的。其实搞驱动程序的工作是很舒服的，搞完一个版本就会空一段时间，只有等公司新的芯片推出或新的OS出现后，才需要再去开发新一版驱动，那时有将近一个月时间空闲着在等WinCE.NET Beta版推出，准备将驱动程序升级到CE.NET上，现在在软件学院工作整日忙，无限怀念那段悠闲时光。
很巧合，最近本人无意中再次体会到了嵌入式的迷人之处。上周我那用了3年的手机终于不能WORK了。此次更新，除要求有手机常见功能外，最好有MP3功能（现在很多英语听力都有MP3文件），最好有英汉词典，最好还能读WORD文档。最后选了个满足以上条件的最便宜的手机DOPOD 515（斩了我2.2K，但想想这也算自己对嵌入式事业的支持，这样便也想开了），算得上最低档的智能手机了。回来一查，手机的about显示，本手机Processor是ARM，其OS是MS Smartphone（即WinCE.NET 4.2），这么巧合，简直可做为学习嵌入式课程的产品案例了（等我们的WinCE课程开得有声有色后，希望能从微软研究院搞些Smartphone来开发开发）。有OS的手机果然了得，金山词霸、WORD、EXCEL、REGEDIT等居然都有smartphone版的，PC上的MP3、DOC等居然在download时都可被自动转换成smartphone格式，真是爽。完全可用Windows CE自己开发一些需要的程序download到自己的手机上。现在市面销售PDA智能手机火爆，MS总是财源滚滚。但我已发现国产的ARM+LINUX手机出现在市面上，价格只1.2K。
在GOOGLE网上能搜索太多的关于嵌入式系统的讨论了，我刚发现一个http://www.teniu.cc非常不错，有很多有经验者谈自己的体会,投入到其中的论坛中，你会切身感到嵌入式学习的热潮。
要么走ARM+WinCE，要么走ARM+LINUX，要么走ARM+VXWORKS。每个搞嵌入式的人都可选一条路，条条大路通罗马。
声明：以上对嵌入式的解释估计有错，任课教师最有权威性，一切以任课教师所讲为准。
三、关于游戏软件方向
发表于 : 202_-10-01 02:37:41 来源：BBS.TONGJI.NET
将游戏软件人才称为数字媒体软件人才可能更好听些，包括游戏软件策划（最缺游戏策划的人）、游戏软件美术设计、游戏软件程序设计等多方面的人才，对软件学院，游戏软件程序设计当然是最合适的了。
游戏软件人才的确目前很缺，听说很多游戏软件公司苦于没新人才补充，特别是没有高手补充，不得不相互挖人才，以至将游戏软件人才身价越抬越高。网上说日本教育部刚刚批准成立了日本第一家专门培养四年制游戏软件人才的本科大学。其实国内很多大学，特别是软件学院都有搞游戏软件人才的设想，但目前很少有做成的，主要原因是找不到能上游戏软件课的教师，听说有个学校只能花很大的价钱从Korea找老师来上课，果真缺到此等地步？
已有很多青少年沉湎于网游而颓废的实例，好在还不至于上升到制造精神鸦片的高度，所以开发游戏软件的人也不必每日惭悔（但开发儿童益智类游戏软件的人是不需惭悔的），如果想想这是为发展民族软件产业做贡献，那反倒是一件有意义的事情了。不过听一家游戏软件公司的老板讲，搞游戏软件开发是非常辛苦的。
若想自己创业，搞搞游戏软件是不错的主意。现在网上网站或公司都在收购游戏软件（特别是手机游戏软件，因为手机游戏用户可选从网站上download到手机上，不像网游那么复杂），按download次数分成或一次性收购的都有。我们的同学在校期间是否也可发点小财？搞得好，说不定可卖到国外网站，直接挣$$$呢。大致游戏分成以下几类：
（1）PC类游戏，包括单机和网游。这类游戏开发平台基本上都是基于VC++和DitrectX（如DirectShow，DirectDraw，D3D等，DirectX资料可直接到MS网站上查）。DirectX和OpenGL是两个主要的图形标准，OpenGL跨平台（Unix/Windows上都可跑），尽管很多搞研究的人对OpenGL赞不绝口，将DirectX骂得一文不值，但事实是，在Windows平台上，DirectX是最快最方便的，所以在Windows平台上的游戏还是DirectX当家。
（2）手机游戏：目前手机游戏主要开发平台有两类：
第一类手机游戏是J2ME平台(Java 2 Micro Edition)，J2ME本是为嵌入式平台设计的Java，但由于Java生来就需要Java虚拟机(JVM)来解释，所以在嵌入式产品很少用J2ME（太慢太耗内存）。但在手机游戏中J2ME倒有用武之地，我想这可能主要是Java可跨OS平台的原因，因为手机的OS是千奇百怪的。我对J2ME完全外行，但上次听Square Enix公司的人说，J2ME与我们同学学过的J2EE还是有较大差别的。据我所知，目前手机中用的较多的是KJava语言，KJava是运行在一种叫K Java Virtual Machine的解释器上(K JVM是SUN早期为演示J2ME在嵌入式系统应用而开发的一个虚拟机)，所以将在K JVM上运行的J2ME叫KJava。尽管SUN说今后不保证支持K JVM，将开发新的更高性能的J2ME虚拟机取而代之，但由于KJava出现较早，很多早期的手机游戏软件都将K JVM假想成J2ME虚拟机的标准了，所以目前有大量的KJava手机游戏软件存在，而且还在用KJava继续开发。特别是日本的手机游戏软件由于开发较早（像叫什么docomi的日本最大的电信运营商手机游戏搞得很火），多是基于KJava的。所以目前市场上在招聘手机游戏软件人才时，很多要求掌握KJava。有关J2ME请到Sun的网站上找资料。
另一类手机游戏是BREW平台，BREW是美国高通公司(Qualcomm，CDMA核心技术都是该公司开发的，有无数移动通信技术专利)发明的，据说可编译成二进制代码，那当然快了。主要的开发语言是C/C++。但迫于被指责为较封闭的压力，目前Qualcomm已推出BREW平台上的J2ME虚拟机（但可想像那将是怎样慢的速度）。Qualcomm搞定了很多手机制造商签定BREW授权许可协议，最狠的是Qualcomm与中国联通绑在一起大堆基于BREW的手机游戏，所以有些公司招聘时要求掌握BREW也就不奇怪了。
去年00级2+2班毕业答辩时，有一位同学讲的是在公司做的KJava游戏（那是一家日本游戏软件公司），还一位同学讲的是另一家公司做的BREW游戏，看来不同的公司有不同的选择。将来谁会更火，我估计随着手机硬件资源的不断提高，不会在乎一个JVM的开销，J2ME应更有前途，毕竟它是更开放的。
（3）专用游戏机：如电视游戏，XBOX等，我不太了解，不过这些游戏也太偏了。
同学可看服务器10.60.36.148public filesIntern Documents(学生实习资料)大宇资讯股份有限公司，该文件夹中有著名游戏公司发来的对网游和手机游戏的人才需求，很有代表性。从中我们可看出，游戏公司对人才的需求主要是以下技术：（1）计算机图形学，特别是3D编程与算法，包括DirectX或OpenGL。开发平台是VC++/DIRECTX或KJAVA。
（2）公司说，手机游戏因手机资源有限，必须对图像进行压缩，所以若有一些图像压缩算法知识比较好。像若能有MPEG压缩算法较好，手机上采用的是比MPEG压缩得更狠的一些特殊算法，但触类旁通。
（3）TCP/IP Socket编程是搞网游开发的人必须掌握的。（4）人工智能知识：复杂游戏可能需要一些AI算法。（5）网络与信息安全知识：网游要防外挂。
该公司的网游服务器是基于Linux平台的，所以还提出了对游戏服务器端软件工程师的技术需求（精通MSSQL、ORACLE、MYSQL等数据库，精通Linux Programming，特别是Socket编程）。还有对维护游戏网站人才需求（ASP.NET和数据库）。详细请同学自己看服务器。注意一条，最好有自己的游戏软件作品，若您应聘时能带一个DirectX作品，那将有多强的竞争力，所以最重要的是现在就要行动，实践，实践，再实践。
关于游戏方向，虽然我院一直想做，但可惜暂时还找不到这方面的师资，不过，我们计划与这方面的有名公司合作，让公司的技术人员来上课（最好能在我院搞个开发基地），有可能谈成的。对游戏软件开发有兴趣的同学，在目前情况下，可自已钻研一下相关知识（比方，可考虑将DirectX作为Windows程序设计课的课程项目），将来可拿出自己的作品来，同样可找到这方面的好工作，我们00，01级同学都有这样的例子。目前，会VC++的人本来就不多（现在很多年轻人都去追时髦的Dot Net来了，VC++因难学，所以人就少），会DirectX的人就更少了，这正是我们的机会。
第三篇：网络方向专业介绍_软件学院专题
网络方向专业介绍
一、培养目标
本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要的德智体美全面发展，系统地掌握网络工程专业知识，能够从事网络工程规划设计、组建、管理和维护；从事网络工程应用系统的设计、开发、管理和维护的应用型高级工程技术人才。
二、培养规格（毕业生应获得的知识和能力）
1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。
2．具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，较好的人文社会科学和管理科学基础知识。
3．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，并能够在本专业学习中熟练地应用。
4．掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识与技能；掌握计算机网络工程的基础理论、基本技术和方法。
5．具有规划、组建、安装、调试、管理、维护计算机网络的能力；掌握网络系统和应用程序设计的基本方法，能够进行网络服务系统、网络应用软件和信息系统的开发；掌握网络管理的基本技术，具有对网络进行分析和管理的基本技能；掌握计算机网络安全的一般知识，理解常见黑客技术及防范措施。
6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，初步掌握科学研究、科技开发的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．了解本学科前沿及发展趋势，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
三、专业定位与特色
主要培养计算机网络系统的研究、设计、组建、安装、调试、管理和维护的能力。本专业紧跟计算机网络和计算机科学与技术的发展趋势，侧重理论和实际结合，加强实践环节，培养理论基础宽、实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。
四、主干学科及主干课程
主干学科：计算机科学与技术
主干课程：数字电子技术、计算机组成原理、数据结构、软件工程、计算机网络、网络操作系统、计算机网络管理、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络安全、面向对象程序设计。
五、毕业后工作方向
1．网络的设计与规划
2．网络的安装与调试
3．网络安全
4．网络协议分析与设计
5．主机系统的开发与维护
6．网络存储及网格计算
7．网络管理
8．网络编程开发
三、重要的专业基础课程
1．英语
2．离散数学
3．数据结构
4．操作系统
5．计算机网络
6．计算机组成原理
7．计算机系统结构
8．C语言程序设计/JAVA
9．软件工程
四、网络工程专业课程
1．网络操作系统
2．局域网技术与组网工程
3．计算机网络管理
4．计算机网络安全
五、实用的认证课程及选修课程
1．华为网络认证
2．CCNA/CCNP网络认证
3．AIX认证
4．Java认证
5．Db2认证
6．Websphere认证
六、实践课程的重要性
1．主要实践性教学环节包括：工程训练、专业基础训练、网络数据库课程设计、计算机网络课程设计、生产实习、专业课程实践训练、毕业设计。
2．主要专业实验：计算机组成原理、数字电子技术实验、计算机网络、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络管理、计算机网络安全、网络操作系统。
七、学风的重要性
加强自我约束，为了父母，也是为了自己，能努力上好课，认真学习重要的课程。
第四篇：软件学院工作总结
软件学院工作总结
软件学院>工作总结
202_年是深入学习“党的十八届三中、四中全会”精神，巩固党的>群众路线教育实践活动成果，贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的关键时期，是深入落实学校“十二五”规划的重要一年。过去的一年中，在学校高度重视和大力支持下，学院调整了院领导班子，新的领导班子带领全院师生，充分利用校发【202_】108号《关于印发哈尔滨理工大学推进试点学院综合改革实施方案的通知》契机，以“省级试点学院”、“软件工程重点专业建设”和“卓越工程师教育培养计划试点专业”为载体，紧紧围绕落实学校“十二五”教育事业发展规划的工作目标，按照202_年学院总体工作思路“目标导向，综合改革，内涵发展，提高质量”, 围绕“专业化、信息化、国际化、有文化”四个方面具体开展工作，深化改革，在专业内涵建设、师资队伍建设、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使学院成为“体制机制改革的先行区，人才培养模式改革的实验区，专业特色发展的示范区”.特别值得一提的是，学院创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中心打造成全新的“模拟企业”实训模式，承接全院学生的课程设计、生产实习和认识实习，改善目前传统实习实训流于表面、脱离实际的弊端。并且，学院进一步加大信息化教学的投入力度，力争在全校率先打造完整的信息化教学平台。
一、教学工作
1.加强教学日常管理，保证教学工作平稳有序
本因学校发展需要，年中学院、系两级领导班子进行了换届调整，这对于软件学院的教学工作是一个巨大的考验。在这种新的严峻形势
下，学院严格执行>教学计划，教学任务按时落实率达100%,课程考试成绩按时提交率100%,全年无教学差错和教学事故发生，教学工作平稳有序进行。
2.加强师资队伍建设，打造专业化双师队伍
软件学院历来重视师资队伍的建设工作，采用高层次人才引进与骨干教师培养并重，加快高水平师资队伍建设。202_年，软件学院共引进新教师8人，其中5人具有重点大学博士学位，1人是具有多年企业开发经验的工程型人才，2人因学院发展需要从其它部门引进；本骨干教师2人获得重点大学博士学位，其中1人为海外留学归国。全年学院共派出20余人次参加各种>培训、论坛及交流学习活动，在加强学习、开拓视野的同时提升了学院教师的自身专业素养。特别指出的是，在全院共同努力下本共有3名教师晋级教授，16名教师晋级副教授，3名教师新评为硕士生导师，使得学院师资结构层次得到了显著提升。
软件学院积极打造专业化的双师队伍，十分重视对教师实践经验的培
养，学院与国内外多家高水平企业建立了良好的合作关系，支持并鼓励教师到企业进行实习培训，同时也引进企业工程师参与学院的教学工
作。
3.深化教学改革进程，积极参与教学研究
软件学院一直以来非常重视教学改革和教学研究工作，并制定了相应的奖励政策鼓励教师积极参与教学研究。202_年，软件学院共获得校教育教学研究项目5项；获得校教学综合改革项目13项；获得黑龙江省高等教育教学改革项目1项；全省微课教学比赛一等奖1项；发表教学类论文15篇，编写教材8部。
本，学院继续推进学生考核方式方法改革进程，全年有7门课程采用项目实践、论文、答辩等相结合的考试方式。另有2门课程通过了学校考核方式改革立项，于本学期期末实施。同时，学院全力推进CDIO教学方法改革和项目驱动的实践教学方法改革，促进教师教学水平的提高。
4.加强学科竞赛的支持力度，积极参与各种竞赛
本，软件学院本着“以赛促学”的理念进一步加强对学科竞赛的支持力度，鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创意大赛和创新实践项目。学院显著加大资金和师资投入，成功举办“东悟杯”第四届程序设计大赛。全校200多名学生参赛，还首次吸引了东北林业大学、黑龙江>工程学院、哈尔滨学院等兄弟院校50余名学生参赛。院领导班子对本项工作高度重视，多次亲临一线进行宣讲、指导和研讨，学生参与竞赛的积极性显著提高。在全院师生的共同努力下，本学生学科竞赛成绩斐然，有23人次在ACM-ICPC省级以上程序设计竞赛中获奖，有21人次在 “蓝桥杯”全国软件人才设计大赛中省级以上获奖，有5人全国大学生沙盘模拟经营大赛中获奖，有3人在全国大学生电子设计大赛中获得省级奖项，15人在黑龙江省首届高校移动应用创新设计大赛获奖。尤其本两次获得ACM亚洲区铜奖，创造了学院在学科竞赛上的历史最好成绩。
5.加强教学内涵建设，积极参与教学工程建设
本，学院将教学内涵建设作为一项重要的工作任务，提出人才培养要抓住本质，我们培养的是软件工程师，而不是编程工匠。学院提出将人文>素质教育融入到教学体系中，因此在修订的新版培养计划中增加了人文通识课的比重。
学院积极参与学校的教学工程建设，软件工程专业作为省级重点专业本完成了学校组织的中期检查，为明年的验收工作找差距、补漏洞，做好充份准备；作为学校5个卓越工程师建设单位，本完成了卓越工程师培养计划总结报告；作为学校5个202_版新培养计划的先行试点单位，学院软件工程专业已经按学校要求完成了202_新版教学培养计划的修订工作；配合学校完成了教育教学状态数据的填报工作。
6.加强国际合作交流，鼓励学生提高英语水平
国际合作办学一直是软件学院的特色所在，本学院继续加深了与台湾中华大学的交流与合作，在继续办好学生国际交流学习，学分互认等工作的同时，加强两所学校课程体系的接轨。尤其针对教师赴台访学、进修以及培训等新的合作领域达成了初步的意向与共识。学院与一些知名国际企业也就专业方向课、实习实训等教学方面的合作进行了有效的交流与沟通。
学院大力支持并鼓励学生提高英语水平，掌握国际交流的基本技 能，完善英语四、六级与奖学金评定挂钩，提供移动英语听力环境平台提高学生英语实际运用能力，加大双语课的英语授课比重等具体措施。
7.加快信息化建设，打造信息化教学平台
教育信息化是未来必然的发展趋势，软件学院从学科专业基础、软硬件环境以及地理位置都有着优势。本学院已经将信息化建设作为未来工作规划的重点任务之一，在制定202_年经费预算投入和人员配备上完成了前期部署。202_年学院教师多次参加全国、全省信息化教学与建设研讨会，创造性地提出高校信息化教学平台应包括“网络环境、技术支撑平台以及可视化教学资源”三个元素，得到业内专家的高度评价与认可，这是学院对此项工作重视并进行了积极思考与论证的结果。
8.提出建立企业导向式实训中心，打造新型实训教学理念
本，软件学院对学生课程设计、生产实习、认识实习过程中出现的问题进行了多次实际调研，发现课程设计设置在期末考试前几周集中进行，使得重要的课程设计环节实际成为学生期末考试的复习周，名存实亡，效果很不理想；学生生产实习和认识实习采用传统到哈市一些企业中进行，但哈尔滨的IT企业形式单一，产业链不全，一些企业甚至只是专门提供这种实习服务而已，水平不高、不接地气，且劳民伤财。
针对以上问题，软件学院领导班子与学院骨干教师、知名>企业管理层以及专家学者进行了多次研讨与论证。在结合本学院实际情况的基础上，创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中心打造成全新的“模拟企业”实训模式，承接全院学生的课程设计、生产实习和认识实习，并将其贯穿于整个学期，改善目前传统实习实训流于表面、脱离实际的弊端。本已经完成了一些前期部署与准备工作，相应的建设经费已经列入202_年学院经费预算，实训中心的人员也进行了补充，华为和VMWare公司已经承诺提供相应的企业教学案例支持。
二、科研工作
9.提升教师科研能力 ,实现学院类型转变
积极鼓励和引导教师重视科研参与科研。组织完成了国家自然科学基金
202_年7个项目的研讨、论证和最终申报工作。并于9月份开始对202_年国家自然科学基金申报工作进行了布置，共有13人拟申报。学院成立了院自然科学基金申报论证专家委员会，针对>申请书的撰写工作进行了主题研讨。完成了其他各级科研项目的组织申报工作，获批省自然科学基金2项，省教育厅科研项目7项。
出台学院科研奖励政策，鼓励教师参加科研工作，加强科研成果的凝练和提升。本学院教师发表核心以上学术论文40篇，其中SCI检索2
篇，EI检索32篇，其他核心6篇；A类3篇，B类11篇，C类26篇。获实用新型专利7项，出版专著1部。
随着教师科研能力的提升，学院还将继续在学科建设上加大力度，努力实现学院由单纯的教学型向教学科研型转变。
10.启动科研团队培育计划，形成有特色的科研方向
初步凝炼企业智能计算、机器翻译、物联网及移动云计算、网络信息处理与数据挖掘和网络安全五个科研方向，并针对这五个方向，启动科研团队培养，在外部环境和人员配比上给予支持。完成了学院科研项目及成果的网上信息发布。组织完成本科研工作量的统计工作。
三、学生工作
11.学理论树典型，加强学生>思想政治教育工作
引导学生深入学习和领会党的“十八届三中、四中全会精神，提高政治素养。各基层团支部完善学习制度，加强>政治理论学习，组织开展一系列形式多样、内容丰富的主题团活和班会，及时上交思想汇报。
贴近学生实际，开展丰富的主题教育实践活动。通过五四青年节、党的生日、国庆、一二。九等重大节日开展主题教育，建国六十五周年
”复兴中国梦，我与祖国共成长“,践行社会主义核心价值观教育等主题，各团支部共召开团活140余次。
加强学生干部培训。定期组织学生开展干部培训教育活动，注重通过培训、实践锻炼等多种形式，加强对学生干部的培养，提高学生干部的政治素质和组织协调能力。
挖掘典型，充分发挥优秀学生的榜样作用，建立优秀学生榜样库，11月初，学院召开优秀学生事迹报告会，请省道德模范人物获奖者姜妍、北京校友会儒苑奖学金获得者闫庚哲、签约阿里巴巴的张洪亮同学作先进事迹报告，组织各团支部开展学习先进典型活动，充分发挥榜样的力
量。
12.”以学生为本、服务学生“ ,做好日常教育管理工作
认真贯彻和执行学校和学院的要求，辅导员每周至少深入学生寝室两
次，每次不少于1个小时。并且经常深入学生课堂，积极与任课教师沟
通，了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决学习和生活中的实际困难。
完善困难学生认定工作，确保每一个经济困难学生在得到帮助的同时，能够使他们诚信、自立自强和努力学习。做好国家和学校奖、助学金的评定和服务工作，进一步加强助学贷款的服务工作，保证想贷款的困难学生都能贷上款，解决困难学生的后顾之忧。
加强同寝室管理人员的沟通交流，进一步加强对学生寝室的管理，营造良好的寝室氛围。同时充分发挥学生党员、学生干部、寝室长的桥梁和纽带作用，学生会开展了爱劳动、寝室文化节等争创卫生寝室、文明寝室活动，并对文明寝室进行表彰。
关注特殊群体，做好>心理健康教育。进一步加大学生心理健康重要性的宣传力度，提高学生对心理健康教育工作的认识。坚持每个月都进行学生心理健康排查工作，排查结果及时上报学生处心理咨询室，并对心理出现问题的同学及时进行疏导。
加大安全教育力度，强化安全稳定意识。在全院学生中开展安全教育活动，利用防火、防震实际演习、”讲座“和”座谈会“等形式对学生进行安全教育。
顺利完成了202_级415名新生报到、入学教育等工作，通过思想政治教
育、诚信教育、感恩、校风校纪教育、爱校教育等，尽快帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，为将来的大学学习、生活打下良好基
础。
13.教育与管理相结合 ,开展学风考风建设工作
加强思想教育，对大一学生做好学业生涯规划，引导学生明确学习目的，培养学习兴趣，增强学习动力，同时充分发挥纪律约束机制，强化学生的学习意识；举办学习>经验交流会，通过优秀学长的榜样作用，使低年级学生明确学习目的，端正学习态度，从而营造良好的学习氛围。
继续贯彻落实学校”新生>班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地发挥了班主任和助理班主任对学生的学业导航和成才指导作用，辅导员和班主任紧密配合，各司其职，进一步加大新生晚自习的检查力度，保证晚自习的出勤率。
全面规范课堂秩序，营造浓厚的学习风气，形成良好的学习秩序。继续贯彻学院学生考勤制度，辅导员坚持深入班级查课了解学生学习、出勤情况，定期与任课教师以及学生家长沟通、交流，及时帮助学生解决学习中的实际困难，按照学校要求，对一学期超过5学分和累计超过10学分的学生给家里邮寄发放”学生警示通知单“以示警告。全年邮寄”学生警示通知单“601份。
加强对学生外语学习的引导和帮助，提高学院四六级考试过级率。结合学院实际情况，加强四六级考试信息和经验的交流，着重培养学生对外语的兴趣和专业发展需求，帮助学生树立目标。
14.开展科技文体社会实践活动，提升学生的社会服务能力
为丰富全院学生的课余文化生活，学院团总支、学生会陆续开展了丰富多彩的文体活动。本我院团总支获得校五四红旗团总支，软件 11-5班团支部获得校五四红旗十佳团支部，我院在学校新生>运动会取得第四名的好成绩，学校运动会取得团体第五名。
积极发挥学院青年志愿者协会的志愿服务功能，实行志愿服务品牌化和基地化，本建立道里区敬老服务中心、哈尔滨市残疾人康复中心、和平小学等三个志愿服务基地。
培养我院学生的参与意识、竞争意识、创新意识、科技意识等，在全院创造一种浓厚的科技学术氛围，组织学生参加国家、省级ACM程序设计大赛、蓝桥杯软件专业人才设计大赛等各类计算机软件设计大赛、数学建模比赛、英语大赛。
重点做好202_年暑期社会实践工作，充分发挥我院学科优势，组建”三下乡“小分队，202_年暑期学院社会实践小分队以”为祖国勤学修德，以实践明辨笃实“为主题，走访宾县平房镇开展了关于”乡镇教育现状及留守儿童发展趋势“的社会调研。撰写了”乡镇教育现状及留守儿童发展趋势“>调研报告，取得了较好成绩，软件学院社会实践小分队获得校级优秀实践团队。
15.加强校企合作，提高毕业生就业率
做好毕业生就业工作，我院积极贯彻全省和学校202_届毕业生就业工作会议精神加强对毕业生的就业指导工作，学院顺利完成了202_届毕业生就业工作和文明离校工作。202_届共有447名毕业生，有402名毕业生签订了就业协议，在今年就业形式极其严峻的情况下实现毕业生一次就业率90%的预期目标。
以企业需求为出发点，继续做好在校生的”定制式“人才培养工 作。202_届457名毕业生中的196名同学通过强化培养后，分别选送到青岛软件园、东软集团等企业真实环境中进行实训，截止到202_年年底，有30%与企业签订就业三方协议，有40%与实习企业达成了就业意向。企业对202_级440名学生进行了定制式培养的选拔工作，有191人通过测 试，定制率43.4%.以学生就业为导向，加强校企合作力度，拓展学生实践、实训基地。一年来，共与达内科技有限公司、哈尔滨东悟科技有限公司等达成人才培养以及就业实践基地的合作意向，进一步拓展了学生实践、实训基地。
16.加强学生党建工作 ,保持党员先进性
完善党建工作，加强制度建设，建立健全各项工作制度，形成了软件学院积极分子管理制度、软件学院学生党员管理制度、软件学院学生党员评优制度、考勤制度等，使今后各支部各项工作都有章可循。
抓好学院党员发展工作和分党校工作，加大对入党积极分子的教育、培养、考察和发展的力度，完善入党积极分子、入党发展对象推荐和党员发展的测评工作，严格党员发展程序，党员发展坚持标准，严格把关，做到成熟一个发展一个。本按照学院党员的发展计划，按时地完成学生党员的发展工作，共发展党员48人，预备党员转为正式党员 49人。
学生党建工作不断创新，建立学生党员管理的长效机制。根据软件学院学生培养的特色，结合学生党支部的实际情况，积极探索出定制班党员的管理模式，并在组织部党建创新计划中立项。摸索出了定制班党员的管理的新模式。
充分发挥党员在学风、考风建设中的先锋模范作用，体现党员先进性。组织学生支部过好组织生活，加强政治理论学习，组织学生党支部认真学习十八届三中、四中全会精神，并召开座谈会，在学习过程中提高学生党员的理论修养，鼓励党员大学生进行理论研究。
四、文化建设和党建工作
17.重视文化建设，形成团结和谐的团队文化
文化是一个团队的灵魂。大学教师和大学生是文化的创造者和传承者，因此我们希望学生不仅在学校要学习知识，更要有文化，正如所期望的”腹有诗书气自华“.为了营造和谐、正气和快乐的气氛，学院成立了教工足球队，并在学校的7人制足球赛中获得了第三名的好成绩。成立了教工合唱团，坚持每周一练，并在迎新晚会上献上歌曲，达到了师生同乐的效果。学院的新网站已经成为宣传软件学院的有效窗口。
18.加强党建，做好整风肃纪工作
通过整顿劳动纪律、干部作风、教风和学风、财经纪律、违规使用科研经费问题，清理整顿违规办学、公用房屋、场地、仪器设备使用、印鉴的管理和对外合作协议、不合理制度，排查安全隐患等工作，严肃了劳动纪律，干部的责任意识、规矩意识、担当意识有了明显改观，重新整理了各项>规章制度，使各项工作有章可循，有法可依。
五、存在的问题及建议
19.师资力量有待加强，师资结构有待优化
软件学院是一个年轻的学院，虽然一直以来将师资队伍建设作为重点工作任务来抓，但面对学院的快速发展，面对近1800人的学生数量，目前的师资力量还显得过于薄弱。教师职称结构虽然明显改善，但高级职称教师比例还有待进一步提高。
建议学校在引进人才和教师职称评定方面能考虑软件学院目前急需快速发展的实际情况，在政策方面予以倾斜和进一步支持。
20.教育教学研究水平有待进一步提升
软件学院历来重视教师参与教育教学研究工作，并制定相应的学院奖励政策提高教师参与此项工作的积极性。学院教师也能够积极参与各种教育教学研究工作，但由于学院教师年龄普遍偏低，青年教师过多，教学经验还不是特别丰富，使得学院每年教学项目申报数量虽多，但获批比例不高。
学院将成立由教学经验丰富的老教师组成的教学研究指导小组，对青年教师申报教学项目予以指导。同时，也建议学校适当考虑软件学院青年教师比例较大的实际情况，在教学类项目的评定中予以一定的扶持。
21.教育信息化建设需要进一步扶持
软件学院在学科专业基础、软硬件环境以及地理位置都有着教育信息化建设的特点和优势。本学院也已经将信息化教育作为未来工作规划的重点任务之一，在制定202_年经费预算投入和人员配备上也完成了前期部署。学院也有信心成为学校信息化教学建设的排头兵，成为高校信息化教育的试验田。但是，这项工作难度很大，牵扯面很广，甚至需要在传统教育计划和教学方式上做手术，需要承担很大的风险。
建议学校一方面在资金、人员以及政策上能加大对软件学院信息化建设的支持力度；另一方面，希望学校能给予我们更多的容忍度，使得我们敢于面对更多的困难，敢于尝试信息化教学改革。
第五篇：北京工业大学软件学院
202_年北京工业大学软件学院研究生调剂信息202_年国家统招线下考生调剂计划（自主招生）：
凡参加202_年全国研究生入学考试（专业不限），成绩未达到国家一区分数线的考生，可直接申请调剂到我院自主招生工程硕士学位班。自主招收工程硕士学位班的新生，入学后一年内参加国家统考上线的考生有转为双证专业学位研究生的机会，第一年所交学费和相关课程的学分转入双证生的培养体系。联系电话：010-67396522/67396566/6739668
1联系地址：北京工业大学软件学院110招生办公室
传真：010-67396681
网址：http://sse.bjut.edu.cn
邮箱：ssezs@bjut.edu.cn
调剂申请表发送至：ssezs@bjut.edu.cn
北京工业大学软件学院
202_年硕士研究生自主招生简章
202_年春季招生专业方向：软件与网络工程、项目管理、信息与服务工程、电子服务、电子政务。202_年秋季招生专业方向：软件与网络工程、嵌入式软件与系统、项目管理、信息与服务工程、电子服务、电子政务、数字艺术、数字媒体技术、游戏开发技术、技术转移与信息服务工程。
二、报考条件
（1）遵纪守法，诚实守信，身体健康；
（2）具有学士学位或具有国民教育系列大学本科学历（含成教、自考、网络教育），所学专业和年龄不限。
三、报名方法
（1）考生报名时需提供以下材料：①《报名表》二份；②近期同底版一寸免冠照片3张；③报名和考试费￥200元。④身份证、毕业证、学位证复印件各一份。北京考生可直接到学院报名，外地考生可将报名表填好后发至学院招生办公邮箱（ssezs@bjut.edu.cn）。同时将报名费通过邮局汇款汇至：北京市朝阳区平乐园100号北京工业大学软件学院 严庆云 邮政编码:10012
4（2）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，除了报名时进行资格初审外，报名和入学资格的终审将在入学报到时进行。进行终审时，凡不符合报考条件的考生将被取消入学资格，由此所带来的后果完全由考生本人承担。
报名截至时间：春季202_年12月20日；
秋季202_年6月中旬。（报名从速，额满为止）
四、入学考试
（1）考试方式、时间及地点：
软件工程硕士研究生入学考试的命题和组织工作由软件学院负责。考试分为笔试和面试两部分，共4门，其中笔试科目三门：英语、数学（数字艺术方向考生须考艺术创作）、计算机基础，面试科目一门：专业综合能力测试（含英语口语），由软件学院设定单科及总成绩的录取分数线。
软件工程硕士（自主招生）具体考试时间、地点及科目安排以《准考证》上的说明为准。考生在参加入学考试前到北京工业大学软件学科楼116室领取《准考证》。
（2）免试条件：
①凡参加202_年在职攻读硕士学位全国联考（GCT），数学、英语成绩达到北京工业大学录取分数线，可免试相应科目，但需参加专业科目考试和面试。
② 申请免笔试的考生，需填写免试申请表，必须随同盖有报考院校研究生招生管理部门公章的成绩单原件和复印件，交由北京工业大学软件学院进行确认和审批。
五、录取
根据考生的入学考试成绩，实行择优录取。录取后在整个学习期间不转户口和档案关系,脱产学习的将党组织关系转至北京工业大学软件学院。在学习期间需在校住宿的学生需填写住宿申请表。
六、培养与管理
软件工程硕士研究生分为脱产和在职学习两种模式，完全按照北京工业大学软件学院制定的软件工程硕士培养方案进行培养，实行学分制管理。软件工程硕士研究生在规定时间内按照要求修满全部学分，成绩合格，并通过学位论文答辩，经过北京工业大学学位委员会审核通过，将获得国家统一颁发的工程硕士专业学位证书。完成整个工程硕士的课程学习、工程实践和论文撰写时间一般为2.5～3年，最长不超过5年。
七、学习费用
软件工程硕士的学费收取标准为1000元/学分，共计40学分，学费总计40000元，可一次性交清，也可按分两次缴纳，在入学报到时交纳2万元，入学后第二年注册时交纳2万元。
八、联系方式
地址：北京朝阳区平乐园100号，北京工业大学软件学院（软件学科楼）招生办公室116室电话：（010）67396522/67396681/67396566
传真：（010）6739668
1网址：http://sse.bjut.edu.cn
邮件：ssezs@bjut.edu.cn
附件：
1、工程硕士报名表
2、免试申请表
