第一篇：读书活动启动仪式方案

何 家 村 小 学

“让读书成为习惯，让书香浸润心田”启动仪式方案

一、活动目的

围绕“让读书成为习惯，让书香浸润心田”这一主题，启动何家村小学2015年“我和好书交朋友”红领巾读书主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、启动仪式时间 2015年11月6日

三、启动仪式地点 学校操场

四、参加人员 全校师生

五、活动程序

何家村小学2015年“我和好书交朋友”红领巾读书活动启动仪式开始

1、学生主持：古人云：“腹有诗书气自华！”读一本好书，就像与一位高尚的人谈话。阅读可以改变一个人的气质，阅读可以改变一个人的命运，阅读可以拯救一个民族！

第一项：请朱校长为本次红领巾阅读活动致辞，大家掌声欢迎。第二项：请大队辅导员常老师宣读本次活动实施方案 第三项：教师代表靳化老师发言。第四项：节目欣赏：

1、请听三年级 同学为大家讲述几位名人读书的故事。

2、请欣赏五年级朗诵《满江红》

第五项：请和我一起诵读我们庄严的读书宣言

第六项：自制读书信念卡：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签下我们的信念，那就是：好书伴我同行，书香浸润心田；培养阅读习惯，让生命五彩斑斓。请班级代表张贴自制读书卡片。（按班级上主席台粘贴，每班10名同学）（张贴读书卡片）

第七项：宣布“阅读之星”获奖名单，颁奖。

第八项：请各班代表上台领取学校赠送的图书：每班一套 第九项：宣布2015年读书活动启动仪式结束。

何家村小学 2015年11月5日

后期活动：

1、各班扩充图书，不断完善班级图书角，落实好红领巾阅读计划，每周四班会进行好书推荐和读书交流分享活动；

2、三-五年级亲自阅读活动安排布置

3、队部组织3-5年级学生代表，进行阅读记录卡专项培训指导；

4、各班读书活动成果展示；

5、评选“阅读之星”“好书推荐优秀队员”“优秀亲子阅读卡”（每一项评按班级评出10名学生）

第二篇：读书活动启动仪式活动方案

高新区小学“共享一本好书 书香伴我成长”

读书节活动启动仪式方案

一、活动目的

围绕“共享一本好书 书香伴我成长”这一主题，启动高新区小学学校2017年读书节主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、启动仪式时间

2017年5月18日

三、启动仪式地点

学校校园

四、参加人员

全校师生

五、活动程序

1.升国旗、奏国歌

2.教师代表汲英宣读致教师的倡议书

3.学生代表宣读致学生的倡议书

4.教导处朱冰主任宣读本年读书活动计划 5.以班级为单位进行“跳蚤书市”活动

六、宣布2017年读书活动启动仪式结束

附：

共享一本好书 书香伴我成长

——高新园区小学“跳蚤书市”活动方案

书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！围绕 “多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。

一、活动目的

1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。

二、活动时间

2017年5月18日下午（四、五、六年级班主任在5月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。）

三、活动对象

全体师生

四、活动地点

学校南操场

五、活动准备

1．本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）

2．各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。

3．活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。

六、环境布置

1．横幅：高新园区小学“共享一本好书 书香伴我成长”跳蚤书市开市了。

2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的个性化布置。如：制作富有班级特色的宣传标语、海报等。（责任人：班主任）

七、活动过程

1．广播提示活动开始，各班宣布本年级跳蚤书市开始。

2．学生自由换书、买书。每班书店由3名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮流看摊，轮流出去淘书）。服务员同学要热情介绍，每位学生要文明有序。（责任人：各班班主任）。

八、注意事项

1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.各班教师做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。

3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。

5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。

6．未成交的图书交还书的主人，方便以后进行二次置换。

7．班级负责交易人（导购学生）要求：

（1）对书籍熟悉；做好书籍的分类摆放，便于顾客挑选（2）对人热情，有礼貌，有一定交往能力

（3）做事细心，做好每一次交换的记录

第三篇：读书活动启动仪式方案

禧 和 小 学

“让读书成为习惯，让书香溢满校园”启动仪式方案

一、活动目的围绕“让读书成为习惯，让书香溢满校园”这一主题，启动禧和小学2013年读书主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、启动仪式时间

2013年2月日

三、启动仪式地点

学校操场

四、参加人员

全校师生

五、活动程序

禧和小学2013年读书活动启动仪式开始

1、升国旗、奏国歌

2、学生主持

3、付校长致词

4、余校长宣读活动安排

5、教师代表发言

6、家长代表发言

7、学生代表发言

８、宣布“优秀寒假作业”获奖名单

六、宣布2013年读书活动启动仪式结束

第四篇：读书活动启动仪式

老师们、同学们：

大家上午好！

伴着花香、书香和明媚的春光，带着对全校学生的问候，带着对黄九未来发展的憧憬，今天，我们黄集九年制学校全体师生齐聚到这里，迎接明天4月23日的“世界读书日”，这也是我校“书香润心灵

读书伴成长”读书活动的开始。

下面进行活动第一项议程：让我妈认真聆听邵校长致开幕词，掌声有请。

再次感谢邵校长的讲话，希望同学们能够牢记邵校长的讲话精神。

拿到一本好书，我们会迫不及待的去阅读它，可我们该怎样阅读它才能有所收获呢？下面有请刘秀琴 老师给我们作一简单的阅读指导。

我们的生活会因读书而多姿，我们的生命因读书而精彩！走进一本好书，就是找到了一位良师，觅到了一位挚友；走进书的世界，会让我们的知识丰实，会让我们的思想超然，心胸豁达。这么好的事我们怎能不做呢？下面请 陶君怡 同学宣读读书倡议书。

老师们，同学们，让我们记住4月23日“世界读书日”，读书是当今社会全世界的时尚，读书是当今社会现代人的人生加油站，让我们一起读书吧！让读书成为一种习惯，让校园处处书香四溢。请全体同学起立，跟老师宣读读书口号：书香润心灵

读书伴成长。

最后，祝老师和同学们在读书的各项活动中有所成长，有所收获。今天的活动到此结束。

同学们：本届读书节的活动主题是：“好书伴我成长”——我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。

本届读书节的活动口号是：

让读书改变我们的世界，让读书改变我们的生活。

我们读书节的开展时间是从今天的启动仪式开始至12月中旬结束，在读书活动中，我们将通过“好书推介会”、“主题班会”、“读书课展示”、“课本剧表演”、“每月一书”、“每月一文”、“每月一卷”等活动，实现资源共享、检验读书效果，在12月底，我们还将评选书香班级和班级阅读之星，并进行总结表彰。

为了能让同学们在本次的读书节中快乐读书，读有所获，我们想对大家提出这样几点小小的希望：

1.每天必须要保证至少30分钟的时间用来自由读书，并学会写读书笔记。2.要积极与同学们交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。3.还应该与自己的父母一起读书，共创书香家庭。老师们、同学们，读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是一种心灵的“旅行”。读书可以给人智慧、使人勇敢、让人温暖、叫人幸福。读书决定着一个人的修养和境界，影响着一个国家的前途和命运。一个不读书的人是没有希望的，让我们像饥饿的人扑向面包一样，扑向诱人的书籍吧。

3（主持人）韩雨贝：

下面进行活动第二项议程：学生代表讲话，请学生代表董子扬同学发言，掌声欢迎！

（少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。这句话中的“少而读书，如日出之阳；”告诉我们：年少时勤奋读书如早晨八、九点钟的太阳那样充满希望。

同学们，让我们从现在开始，亲近文学经典，诵读千古绝文营造书香校园，传承华夏文明。）

主持人（陈维园）：下面进行活动第三项议程：学校赠书仪式 请各班班长走上前来，接受学校的赠书。（主持人）韩雨贝：下面进行活动第四项议程：请陈校长向同学们发出校园读书节活动倡议。（书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达„„

“晨龙杯”龙袍中心小学小学第四届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让读书改变我们的世界，让读书改变我们的生活。

最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！）

主持人（陈维园）：谢谢陈校长的对我们的美好祝愿！

俗话说：腹有诗书气自华，让我们积极行动起来，以书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香。（主持人）韩雨贝：

我们期望看到，每一个龙小人都能捧起一套经典，与大师为友，与真理为友，用静心的阅读，来充实自己广阔的心灵；

（主持人）陈维园：

我们期望看到，每一个龙小人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理。

（主持人）韩雨贝：

我们期望看到，每一个班级都利用好读书园地，阅读文化，阅读精神，让那些昭示自强不息的志理名言铭刻心间，让那些如沐春风的动人诗句充盈校园。

（主持人）韩雨贝、陈维园：

最后，让我们共同祝愿读书节活动顺利圆满、祝我们的学校书香四溢、花开满园！

“晨龙杯”龙袍中心小学第四届校园读书节启动仪式到此结束，谢谢大家！请各班有序退场。

各项工作具体安排：

1、条幅：内容分别为“让读书改变我们的世界，让读书改变我们的生活。”“晨龙杯龙袍中心小学第四届读书节启动仪式”（总务处负责）

2、主持学生训练：（少先队负责）

3、学生代表讲话

（少先队负责）

4、教师代表讲话

（少先队负责）

5、照

相

（少先队负责）

我们期望看到，阅读已结束，如果下

第五篇：读书漂流活动启动仪式方案

“心的交流、爱的传阅”图书漂流活动启动仪式方案

2016.3.23

一、活动主题 ：书在你我间旅行，你我在书中畅游

二、活动背景

书，传递着知识；书，传递着文明；书，传递着和谐；图书漂流，分享阅读，向身边的朋友传递知识和阅读习惯，这是一种生活态度，是一段文明美丽的奇妙旅程，播撒书香，传播文化的旅程。图书漂流引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的阅读习惯，营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围。

三、活动目的：

1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。

五、活动形式：班级内幼儿间漂流

六、活动对象：全体幼儿、家长

七、活动时间：2016年3月——7月

八、活动流程

第一阶段：活动准备——发起倡议，提供书籍（3月23日——3月30日）发动家长购买图书，要求每个家庭必须提供一本绘图书。并提出活动要求：

（1）家长和孩子一起设计制作图书漂流封皮，写好幼儿姓名、所在班级、推荐书名、推荐理由。

（2）每位家长为孩子准备一个透明文件袋，并将封皮、图书漂流记录卡、漂流的图书、亲子读书小报放进袋中。

（3）珍爱同伴的图书，万一有损，请及时修补，如有遗失，一定要赔偿。

（4）以班级为单位开展，图书每周漂流一次，幼儿周五将漂流的图书带回家，周三将漂流的图书带回幼儿园，晚上在园内进行紫外线消毒。要求家长一定要认真记录好“图书漂流”记录卡，分享阅读经验和感受。

（5）积极为幼儿创造阅读环境，陪伴孩子一起阅读。第二阶段：活动实施——图书漂流启动仪式（4月1日晚）

第一环节：家长签到 第二环节：园长致辞 第三环节：家长代表发言 第四环节：幼儿代表发言

第五环节：图书漂流活动启动仪式（参加人员：园领导、活动组织者、家长代表、幼儿代表）

第六环节：以班级为单位站成两排，互相交换图书 第七环节：家长与幼儿共同阅读 第八环节：随机采访 第九环节：活动结束

第三阶段：总结阶段——分享成果，做好总结（4月2日～学期末）

1.活动结束后各班评选出故事大王5名，并从中挑选出2名幼儿在年级组内范围内进行展示（每个评选出来的幼儿讲故事的时间控制在5分钟之内），最后视每班幼儿的表现情况，评选出 “读书之星”2名和三个“书香家庭”。

2发放家长意见表，要求各班家长撰写读书漂流活动后的感想和体会，意见和建议，便于下一轮更好地开展好工作。

3.每周要求家长认真设计亲子读书小报一张。