第一篇：辛毅征文

用梦想铸就不朽的国魂

蒙古族学校六年二班

辛毅

指导教师：张健

一个民族会因为有梦想而昌盛，一个国家会因为有梦想而富强，一个集体因为有梦想而兴旺，一个人的人生会因为有梦想而精彩。

梦想的含义是多方面的，涉及人们生活的层面，人们可以根据自己的现状和需求来发。同学们一部大写的中国历史告诉我们，中华民族是一个追梦的民族。梦想给予了中华儿女方向和目标激励着历朝历代一批又一批的中华儿女去为之奋斗，梦想负于中华儿女动力和正能量。成为中华儿女改变命运的不竭动力梦想是中华民族发展进步的力量和源泉。

100年前，有位权威的西方学者，思想家这样评论道：中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体-----一个唯一幸存的文明。孔子以来，埃及，巴比伦，波斯，马其顿，包括罗马的帝国，都消亡了;但是中国已持续的进化生存了下来。有人会问“为什么中华文明能幸存下来？

常言道：一个民族，一个国家，如果没有了 自己的精神支柱，就等于没有了灵魂，就会失去凝聚力和生命力。翻开中国历史的册页，人们可以看到，中华民族曾经经历无数磨难，却从没有动摇战胜困难的信心和意志。

鲁迅先生曾将这种不朽的民族精神誉之为‘中国的脊梁’。正因为有了这种精神，中华儿女才能够薪火相传，永远充满生机和活力正是依靠这种精神，中华民族才能在千年的风风雨雨中，历经挫折而不屈，虏遭坎坷而不回，披荆斩棘地不断开拓自己的发展道路。

孔子有过这样的议论:三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。之一流传至今的名言，十分贴切地到出了中华民族绝不向邪恶势力低头的凛然正气。孟子也力主人在道德上应具有;富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的品格。

从屈原的上下求索，虽九死而未悔的忧国忧民思想，到苏武的仗汉节牧羊；从诸葛亮的：鞠躬尽瘁，死而后已，到杜甫的：忧端终齐南，洪洞不可缀，从范仲淹的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，到文天祥的：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；从顾宪成的 ：风声，雨声，读书声，声声入耳。家事，国事，天下事，事事关心。到顾炎武的：天下兴亡，匹夫有责。无一不是爱国精神。

中华民族创造了引以为自豪的龙文化，长城文化，黄河文化。大唐帝国经历从公元618年至907年的289年，是中国历史上最强盛的朝代之一。唐朝曾出现：贞观之治，开元盛世等著名盛世，是中华文明向世界传播的重要历史时期。

建立大帝国和太平盛世，是封建时代有抱负有理想的帝王将相梦寐以求的目标和理想。这种理想在一定程度上也体现了百姓对对国强民富的梦想追求。

第二篇：刘珂辛--红领巾征文

红领巾心向党，我把幸福告诉您

中国共产党历经九十年的风雨历程，红领巾也经历了九十年的风吹雨打。在迎来中国共产党九十华诞的日子，我的心情无比激动，因为我是一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾在我的胸前也已经飘荡了三年。

三年的校园生活有无数的欢乐和激动，最让我激动的事情莫过于我一年级的时候加入少先队员的情形，至今还历历在目。我们全体少先队员站立在国旗下，肃立、出旗，敬队礼、唱队歌。接下来是少先队大队部宣布新队员名单。当念到我的名字时，我的眼泪在眼圈打转，那是激动的泪水。打着队礼，我们喊出宣誓的口号： “我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”

当时对红领巾象征意义理解的并不是很透彻，只知道老师让我第一批入队是对我的肯定。刚上一年级时，我就得到了老师和同学们的认可，把我选为班长，我没有辜负大家的期望，我遵守纪律、勤奋学习、热爱科学、尊敬师长、懂文明、懂礼貌、爱集体、求上进。

经过这几年与红领巾的朝夕相处，也一步步地在书本里，在老师和妈妈指导下，知道了国旗、国徽、国歌和董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用自己的身躯堵敌人的机枪眼等一个个革命英雄事迹，也对祖国荣誉有了深层次的理解。知道了红领巾是红旗的一角，是少先队的标志，是革命先烈用鲜血染红的，是我们人生道路上的路标。而我自己也体会到了少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我在这个集体里，一天比一天深感作为一个少先队员责任的重大。一天比一天深深体会到现在幸福生活得来的不易。红领巾经过这九十年的水深火热，从生与死的较量，从战火纷纷的战场走向今天的和平，带给我们新时代少年幸福的生活。

记得妈妈说过，她小时候可没有这么好的生活，很少有新衣服和新鞋子穿，都是捡大姨穿剩的，非常喜爱的用了六年的书包还是姥姥自己用皮革做的，笔和本都是很节省的使。而水果平常是吃不到的，只有到过年时才有一些苹果和桔子吃，还得是姥姥先锁在箱子里，每次只拿出来一点点分给三姐弟吃。而姥姥小时的生活就更别提了，姥姥经历了三年自然灾害，饿的时候吃野菜都没地方挖，草根，树皮吃了无数。可姥姥和妈妈都曾经是优秀的少先队员，无数像妈妈和姥姥一样中华儿女在中国共产党的领导下，没有被困难和贫穷吓到，给我们创造了如今美好的生活。我们还有什么理由不好好学习，还有什么理由虚度光阴，浪费生命呢？

我们是生活在二十一世纪幸福时代的少先队员，党的关怀和温暖时刻照在我们身上，我们要常怀感恩之情，常生进取之心，从小树立远大理想，坚定跟党的信念、用我们不懈的奋斗书写红领巾新的篇章。

第三篇：三八节征文：老师，您辛苦了

三八节征文：老师，您辛苦了

她，总是那样默默无闻，在我们不在意的时候，她在帮助我们；她，总是那样关心我们，在我们遇到困难想要退缩的时候，她在鼓励我们；她，总是那样注意我们，每当我们露出成功笑容的时候，她还是那样悄悄用喜悦的眼睛瞄一瞄我们。

啊！她就是老师，可敬可爱的老师啊！

老师，像一位园丁，我们就像一棵棵小幼苗，她把知识的源泉供给我们，把道德的土壤献给我们。

老师，像一根燃烧的蜡烛，虽然，自己在黑暗中融化了，但是她的光芒却照亮了别人的心灵。

我们的种种不良行为，让老师费尽苦心。但每一次我们犯了错误老师都会平静地询问我们，纠正我们……

老师，我感谢您对我四年来的付出，我想真切地对您说一声“老师，您辛苦了！”

第四篇：老师您辛苦了 征文（最终版）

世纪金榜杯征文

老师，您辛苦了

——致老师的一封信

尊敬的老师：

您辛苦了！

老师，您把希望撒播在我们心中，您把美德雕刻在我们心中，您把责任进驻在我们心中。

老师，有了您的号召，我们汇聚成花园，您辛勤耕作，花园如此娇艳，地如此富有诗意。老师，您是园丁，您向我们传播知识，其实是在播种希望、播种幸福，您用美丽的阳光普照着我们，您用甘甜的雨露滋润着我们，于是这里繁花似锦、硕果累累。

老师，您把希望撒播在我们心中，您把美德雕刻在我们心中，您把责任进驻在我们心中。

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是艺术家，却引领我们排演一段段美丽的人生；您不是雕刻家，却塑造出一个个纯美的灵魂。您只是一个用言语传播知识的普通人；您只是一个用粉笔写下人生的平凡人；您只是一个用心血浇灌灵魂的俗世人。然而，我们 就在您的教导下茁壮成长，我们会像雄鹰一样搏击长空，我们会像游鱼一样翱翔浅底，我们会像百川一样奔腾不息。

老师，您把希望撒播在我们心中，您把美德雕刻在我们心中，您把责任进驻在我们心中。

老师，犹如一只蜡烛，虽然微弱，但仍有一份光照，奋力燃烧，点亮未来！您无私地奉献着自己仅有的力量，只为创造祖国美好的明天，您的生活是如此的清苦，却情系请我们美好的未来。

老师，您的爱，如阳光般温暖，如春风般轻柔；您的爱，细致而有力，高洁而伟大！我们无以为报，只能让我们的成功见证您的辛劳。

千言万语诉不尽这份师生情，我们只能在这里向您深深鞠上一躬，说一声：“老师，谢谢您！”

此致

敬礼

永远敬爱您的学生

苟朝磊

202_年4月12日

原创作者：贵州省黔西县谷里中学 高二（1）苟朝磊 指导老师：杨锦

第五篇：我与图书馆征文(朱毅萌)

阅读点亮人生——我与图书馆

马巷中心小学五年四班 朱毅萌

指导老师：黄海燕

不知从哪一天开始，我就养成了看书的好习惯，也许是因为妈妈有意或是无意的培养吧。妈妈在我刚刚识字不久就买了许多图文并茂的童话书让我看，随着识字的增多，妈妈还给我买了不少我特别感兴趣的书；如《格林童话》、《老人与海》、《科学家的故事》等等。三年级开始，妈妈看我这么喜欢读书，一本书没两天就读完了，她就为我办了一张图书馆的借书证。从此，我便与图书馆结下了不解之缘。

有了借书证，我心情特别激动。我渴望着双休日的到来，也只有双休日，我才能有更多的时间在这儿看我喜欢的书籍。所以一到双休日，我便迫不及待地带上我的借书证，挑上我最喜欢的书如饥似渴的读起来。我时常一个人找一个安静的地方，静静地看着书。在图书馆里读书，我感觉时间过得特别快。不经意间，我会在图书馆里面泡上一整个上午或一整天，常常得妈妈打好几个电话我才依依不舍离开图书馆——我这个可爱的“好朋友”。也只有在读书中，我才真正体会到了“废寝忘食”这个成语的真正含义。

每当走进图书馆的时候，我总感觉自己像是走进了知识的海洋。图书馆的书真是不计其数，在这知识的海洋里，我感觉自己就像是这知识海洋中的一条小鱼，在海洋里我自由自在地遨游着。在这知识的海洋里我时而捧腹大笑，时而眉头紧锁。图书馆的书让我感到整个世界变得渺小起来，书本让我不出门,便知天下事。在此，我增长了不少的课外知识，除此之外，书本也帮我扫除了学习中遇到的不少“拦路虎”。

在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快——书的油墨香味让我回味无穷。有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，我觉得图书馆就是给我提供无限幸福感的神圣之地。

图书馆让我学到了无穷无尽的知识，让我的作文水平提升了不少。图书馆的好处多多，我相信我与图书馆的不解之缘将永远持续下去。