第一篇：浅谈初中英语的时态教学

兴义市骨干教师培训论文

浅谈初中英语的时态学习

兴义市教师：罗友军

随着时代的进步，科学日新月异的发展，英语这一门语言已成为当今世界上必不可少的一种交际工具，尤其中国已经加入WTO组织，许多“洋产品”，“洋老板”纷纷涌入中国，而我国目前的中学英语教学还存在许多有待解决的问题。对于我国的初中生来说，英语中的难点在于时态的学习。那么我们怎样才能学习好时态呢？

首先，得弄明白时态到底指的是什么？也就是把时态的概念弄清楚。所谓时态是指主语在某一时刻或某一阶段内所发生的动作或存在的某一状态。时态是针对动词而言，其它词性不可能有时态而言。

第二要弄明白的是时态的内涵。既然是指某一时刻或某阶段的状态，那么就可把时间分为过去（this morning, yesterday, last year and etc.）、现在(now, this year, recently and etc.)和将来(next year, tomorrow morning and etc.)三个范畴，我们把过去时间发生的事叫过去时态（如一般过去时态、过去进行时态、过去将来时态、过去完成时态等）,现在正在发生的或现阶段发生的事或存在的状态叫现在时态（如现在进行时态、一般现在时态、现在完成时态），还没有发生的，也就是将要发生的事叫将来时态（如一般将来时态）。

第三是要弄清各种时态的主要动词的形式，也就是各种时态中主要动词的构成形式，要弄明白这一点，应将各种时态联系起来融会贯通，将它们系统的归纳起来，进行对照记忆，如我们学会了一般现在时态后，再学习一般过去时态那就容易多了，仅仅将动词从原来的原形或第三人称单数改为过去式就行了，再如在现在进行时态的基础上学习过去进行时态，将 is/am/are +v-ing 改为

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was/were + v-ing 就行了，其实仅仅将助动词改成了过去式。

第四是时间状语和常用频度副词。在时态中起决定性作用的因素是时间状语。我们要根据不同的时间状语选用相应的时态，如时间状语为 now或this year 等，那就不可能选用一般过去时态、过去进行时态等，只能围绕现在时态来选择，再如时间状语为when you came to China.这一从句，那么主句的时态也只能是过去的某一时态。

关于时态的教学，当然不仅仅是这些，但是我认为首先解决了以上这些问题后，对于时态的教学或学习是会有一些帮助的。

通信地址：贵州省兴义市郑屯中学 罗友军 收 邮编： 562409 联系电话：***

第二篇：浅谈初中英语动词时态教学

浅谈初中英语动词时态教学

英语的动词时态这一语法现象与我们母语的语法差别较大，学起来也较乏味。如何教学这些语法，从而使学生更好、更有效地掌握它们，是经常困扰教师的问题。笔者在教学实践中进行了努力的尝试和探索，并依据信息加工的学习理论，总结出较为行之有效的“三元”教学法：从“标志”信息输入着眼，经过“概念”思维加工，达成“结构”形式输出，从而使师生摆脱枯燥的时态教学，掌握动词时态的规律，形成有效的语法教学策略。

一、从“概念、结构、标志”三个方面把握动词时态

“概念、结构、标志”三个方面是学习一种时态所必须把握的，三者相互联系，相互制约，共同表述一个完整的时态含义。“概念”清楚地说明了一种时态的用法。对于概念的把握一定要全面、准确，表述严密，如对于一般现在时的用法，不能只表述为“表示经常性或习？

下面列举两种时态进行说明。

（一）一般现在时

1、概念：一般现在时的基本用法有四种。（1）表示现在的状况，如Mr、Green has two children、（2）表示主语所具备的性格或能力，如Ann enjoys listening to the radio、Miss White speaks Chinese very well、（3）表示经常性、习惯性或反复出现的动作或状态，如I usually rest on Sundays、Mr、Brown always gets up early、LiLei goes to see Uncle Wang once a month、（4）表示客观事实和普遍真理，如It never snows in Australia in December、Light travels faster than sound、2、结构：一般现在时的结构在一般情况下用动词原形，当主语是第三人称单数时，谓语动词也要相应变成单数形式，其否定式、疑问式要加助动词do或does。例如：Miss Gao teaches us English、Does your mother work in a factory？

3、标志：一般现在时常与下列表示频率的副词或短语连用：always，usually，often，sometimes，seldom，never，twice a week，on Sundays等。

（二）现在完成时

1、概念：基本用法有两种。（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。（2）表示从过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常与表示一段时间的状语连用。

2、结构：助动词have（has）+动词的过去分词。

3、标志：用法（1）常与下列词语连用：already，yet，just，ever，never，before，recently等；用法（2）常与“since+时间点”或“for+时间段”所构成的表示一段时间的状语连用，也可与包括“现在”在内的表示一段时间的状语连用，如this morning，these days等。

其他几种时态不再一一列举。在平时的教学中，只要我们从上述三个方面去把握动词时态，学生就会逐渐发现其规律，做到有章可循，主动地学习，从而变以教师为主体的讲语法为以学生为主体的学语法，收到事半功倍的效果。

二、要善于进行各种时态的用法比较

学习了几种时态以后，就容易出现混淆、错用的情况，这就要求我们要不断地将一些时态加以比较，以便能够更好地把握其本质。其实，动词时态的比较也是以“概念、结构、标志”三元为依据比较的。试看下面几种时态的比较。

（一）一般过去时与现在完成时的用法比较

1、一般过去时只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系，它可以和确定的表示过去的时间状语连用；而现在完成时既涉及过去又联系现在，但它强调的是现在的情况，所以它不能和确定的表示过去的时间状语连用。试比较：I have posted the letter（说明现在信不在这里）。I posted the letter yesterday（只说明昨天寄信这一事实）。

2、有些时间状语（标志），如this morning，tonight等，既可用于一般过去时，也可用于现在完成时，但所表示的意义有所不同。用于现在完成时的表示“现在”在内，而用于一般过去时则与“现在”无关。例如：I have read the book this May（讲话时仍是五月）。I read the book this May（讲话时五月已过）。

（二）一般过去时与过去完成时的用法比较

1、一般过去时表示过去某时间发生的动作或存在的状态；而过去完成时则表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态，其标志是“过去的过去”。当强调过去某一动作发生在过去另一动作之前时，常用此时态。例如：The film had already begun when I reached the theatre、2、一般过去时与过去完成时都可以和确定的表示过去的时间状语连用，但侧重点有所不同。试比较：They had done the work at five o’clock、They did the work at five o’clock、第一句说明工作在五点钟已完成，并未说明是什么时候完成的；第二句说明工作是在五点钟做的。

3、在带有before或after引导的时间状语从句的复合句中，由于主、从句动作发生的先后顺序已非常明确，所以可用一般过去时代替过去完成时，如The train had left before I got to the station、也可以说：The train left before I got to the station、其他时态的比较，如一般现在时与现在进行时，一般过去时与过去进行时的用法比较不再列举。时态的混合使用是以掌握好每一种时态的用法以及各时态的比较用法为基础的，在中学阶段使用较少，在此不做详谈。

三、注意时态与时间不一致的特殊情况

如前所述，判断时态要从“标志”（时间状语）着眼，这是一般规律。但有些情况下，时态与时间（标志）并不一致，在教学中应引起足够的重视，做到灵活使用，可视之为“特殊标志”。

1、一些表示来往动作的动词（动向动词）常用进行时表示将来时，常见的这类动词有arrive，come，go，leave，set off，start等、例如：The Browns are leaving for Paris next month、2、一般现在时有时可以表示预定的近期将发生的动作或状态，也可用来表示说话时正在进行的动作。例如：Are you free tomorrow？ The train starts at 7：50 in the evening、Here comes the bus！There goes the bell！

3、一般过去时可以表示目前非真实的情况或不能实现的愿望（即虚拟语气）。例如：I wish I could fly to the moon by spaceship、It’s high time you went home、If I were you，I would go with him、4、在含有状语从句的复合句中，当主句是将来时态或是祈使句时，状语从句应用一般现在时或现在完成时代替一般将来时，用一般过去时代替过去将来时。例如：I will go to town if it doesn’t rain tomorrow、He said he would come to see us if he had time、Please tell him about it as soon as he comes back、Are you going to play with us when you have finished your homework？

5、在含有宾语从句的复合句中，主从句动词时态有如下不一致情况。

（1）当宾语从句表示科学真理、客观事实、格言或其他不受时间影响、限制的客观存在的事物时，如：Long ago people didn’t know that the earth moves round the sun、She told hers on that practice makes perfect、（2）当宾语从句用来解释、表达科技内容时，如：The teacher told us that the attraction of the earth for all bodies is called gravity、（3）当宾语从句表示一种反复出现或目前习惯性动作时，如：He said he does morning exercises everyday、（4）当宾语从句中谓语动词的动作在转述时仍在继续，或表示现在时刻仍存在的状态时，如：LiLei said his father is attending a meeting in Shanghai、She told me the other day that she is only seventeen、6、其他从句，如比较状语从句、定语从句等不受主句时态的影响，应根据实际需要，选择适当的时态。例如：It was colder yesterday than it is today、Last night I read the book which you are reading now、对于这些特殊情况，在平时的教学中，应特别注意。其实，我们也可以把上述情况视为一种特殊的“标志”，进而判断相应的时态形式。

综上所述，对于一种时态，我们可以从“概念、结构、标志”三个方面去把握，随着所学时态的增多，要善于将一些时态加以比较，总结出差异，同时还要注意特殊情况。这些，整个中学阶段英语时态教学就系统化、规律化了。学好这些基本的动词时态，可为学生将来学习更为复杂的时态、非谓语动词的时态、被动语态、虚拟语气乃至进一步学习中、高级英语，打下扎实的基础。

第三篇：初中英语时态教案

时态教案

先画出时态的时间轴的图，在依次介绍各个时态的含义。

（1）一般现在时：表示习惯性的、客观真理、主语目前的状态或特征等。注意：在时间状语和条件状语从句中，遵守“主将从现”的原则。

时间标志：always/often/usually/seldom/never/every week/twice a week/

(2)一般过去时：A过去的某个时间所发生的动作或存在的状态。时间状语：yesterday/last week/an hour ago/just now/the other day/in 1982/

B表示在过去经常或反复发生的动作。时间标志：always/often/

例句：when i was a child, i often played football in street.C 也可与today/this week/this month/this year/表示现在的时间连用，但这些时间必须指过去的时间。不包含此时此刻的含义。Did you see him today?

（3）过去进行时：在过去某个时刻正在进行或发生的动作。

例句：I was reading the book at that time.(过去进行，未读完，“读”的片段)；

I read the book yesterday.(过去时、已读完，表整个“读”)。

（4）正在进行时：表示现在（说话的时候）正在发生、现阶段（说话前后一段时间）一直进行或反复发生持续进行的动作。

He is writing another novel.(说话时并没有进行，只是处在写作的状态）he is thinking about this problem these days.#其中表示移动的词：come/go/arrive/leave/start/begin/return/可以用进行时表将来。She told me that she was leaving.She is leaving tomorrow.(对过去进行和现在进行时）

（5）现在完成时：过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者动作从过去一直持续到现在还有可能继续持续下去。注意短暂性动词不能与表示一段时间的状语连用（begin/lend/join/die/fall/join/kill/stop/等)

（6）、一般过去时和现在完成时的区别。

一般过去时只表示过去某时发生的动作和状态。现在完成时则强调到目前为止动作的完成和结果，与现在的情况有联系，对现在也有影响。A.刚做过的事，用现在完成时态，当说明或者询问做事的时间、地点时，要用一般过去时。例如he has watched the football match.She watched it last Saturday.她看了那场足球赛，她是上周六看的。

B.have / has been to a place.表示某人曾经去过或者到过某地。have / has gone to a place表示某人说话时已经离开此地，或在去某地的路途中或者已经到了某地。

例如：Frank has gone to Tibet.弗兰克已经去西藏了。Frank has been to Tibet twice.弗兰克已经去过西藏2次了。

（7）、现在完成时与过去完成时的区别：

过去完成时与现在完成时两者的用法基本相同，但现在完成时以现在的时间为基点，而过去完成时则以过去的时间为基点，与现在无关，是过去的过去。

I have finished my homework.(表示说话时作业已经做完了)

By four o’clock, I had finished my homework.初步掌握延续性动词和瞬间动词在语法上的区别：如ie, arrive, come, go, join, leave, buy, begin, get, start, become, borrow 等均为瞬间动词，在现在完成时态中不能与表示一段时间的状语连用。

He has joined the army.他参军了。He has been in the army for a year.他参军已经一年了。(换成可以延续的动词)He joined the army a year ago.(用过去时)

（8）一般将来和过去将来时区别：

一般将来：在将来某个时间要发生的动作或存在的状态，或将来反复经常发生的动作。常与tomorrow、next week/year/等连用。

过去将来：从过去某个时间看将来发生的动作或存在的状态，或表示过去的某种习惯。He said that he would finish his work before 9.Be going to /will的区别：

(1）be going to :表强调计划，安排要发生的事或有迹象要发生的事.Look at the dark clouds, I think it is going to rain soon.（2）will：表示主观意愿,未经事先精心计划或打算.可用于各种人称.There is someone at the door.I will go and open it

第四篇：初中英语各种时态练习题集锦

专题五

时态复习

（一）一般现在时

复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换

一、用词的适当形式填空。

1.Miss Guo ______(teach)us Chinese this term.She ______(be)a very good teacher.She often ______(talk)with us after class.Many of us like ______(talk)with her.2.Where ______ their father______(work)? He ______(work)on a farm.3.What time ______ the shop ______(close)? It _____(close)at nine o'clock in the evening.4.He ______(go)to school by bus every day.5.Tom can not walk fast because he ______(carry)a heavy box.6.She often ______(read)English in the evening.7.She ____(go)to school at eight o’clock.8.He usually _____ up at 17:00.(get)9.She ____(live)in Beijing.二、句型转换：

1.I like the red sofa.(变否定句)

2.She has a nice cap.(变一般疑问句，并做肯定及否定回答)

3.I am a bus driver.(变一般疑问句并做肯定回答)

4.They play football in the garden everyday.(变成否定句)

5.There is an egg in the basket.(变成复数形式的句子)

错误！未指定书签。

（二）一般过去时

复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换

一、将下列动词变成过去式。

look_______

watch_______

like______

hope______ decide______ plan______

stop_______

carry______

study______

play______

stay______

let______

put_______

read_______

catch _____

teach_____

buy______

bring______

think ______

sit_____

write______ drive_______

ring______

sink______ run______

give_______

win _______ know ______ grow______

throw_______

draw _____ show_____

feel______

sleep_______

keep_____

sweep_____ meet_______

二、用括号内所给动词的适当形式填空。

1.I_______________(buy)a new dictionary the day before yesterday.2.— What day_____________(be)it yesterday? — It______________(be)Friday.3.He______________(be)here half an hour ago.4.We often____________(play)games last term.5.She_____________(give)me a book a moment ago.6.The girl___________(get)up very early this morning.7.They____________(take)photos near the river an hour ago.8.He ____________(not watch)TV yesterday evening.9.— Why___________(be)the boy late for school? — Because he _________(be)ill.10.Mr.Green _________(come)to visit me last night.11.The teacher___________(agree)to our idea yesterday.错误！未指定书签。

12.They___________(make)him work twelve hours a day last year.13.I___________(see)him in the library two days ago.14.She_________(write)her address on the blackboard ten minutes ago.三、按要求改写下列各句。

1.I was at home this morning.(改为一般疑问句，并作否定回答)

2.He did morning exercises in the morning.(改为否定句)

3.They had a big dinner yesterday.(改为一般疑问句，并作肯定回答)

4.I went to see my uncle last Sunday.(改为否定句)

四、选择填空。

1.— What did your father do when he was in England?

— He _________in a car factory.A.work B.worked C.is working D.will work 2.—______ he _______at this school last term?

— Yes, I think so.A.Did;study B.Does;study C.Was;study D.Did;studied 3.— Who cleaned the blackboard yesterday, Dick?

— John_____..A.cleaned B.does C.did D.is 4.There ______a lot of people at the street corner when the accident(事故)happened(发生).A.was B.were C.have been D.had 5.He turned off the lights and then______

.A.leaves B.left C.will leave D.is leaving 6.— Hi, Kate.You look tired.What's the matter?

— I ________well last night.错误！未指定书签。

A.didn't sleep B.don't sleep C.haven't slept D.won't sleep 7.Jenny went into the room, took off his coat and ______down on a sofa.A.would sit B.was sitting C.sat D.had sat 8.Everyone_______ there when the meeting began.A.was B.is C.are D.were

现在进行时

复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换

一、用现在进行时完成下列句子: 1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing)an English song.3.What________he____________(mend)? 4.He______________(mend)a car.5.______you__________(fly)a kite? Yes, _______.6.______she___________(sit)in the boat? 7.______you_____________(ask)questions? 8.We_______________(play)games now.二、单项选择

（）1.我在照看孩子.(A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby.(C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby.（）2._____friend's making______a kite.(A)I, me

(B)My, my(C)My,me

(D)His,his（）3.Is the woman ______ yellow your teacher?

(A)in

(B)putting on

(C)wearing

(D)having

错误！未指定书签。

（）4.Look!The twins_____their mother do the housework.(A)are wanting

(B)help(C)are helping

(D)are looking（）5._____are the birds doing? They are singing in a tree.(A)Who

(B)What

(C)How

(D)Where（）6.Is she____something?

(A)eat

(B)eating

(C)eatting

(D)eats（）7.你在干什么?

(A)What is you doing?

(B)What are you do?(C)What are you doing?

(D)What do you do?（）8.What are you listening_____?

(A)/

(B)for

(C)at

(D)to（）9.我正在听他说话.(A)I listening to him.(B)I'm listening to him.(C)I'm listen to him.(D)I'm listening him.（）10.They are_____their clothes.(A)makeing

(B)putting

(C)put away

(D)putting on（）11.Listen!She____in the classroom.(A)is singing

(B)sing

(C)to sing

(D)is sing（）12.Today Jim______ his white shirt and brown trousers.(A)is putting on

(B)wear

(C)put on

(D)is wearing（）13.______are you eating?I'm eating______meat.(A)What,some

(B)Which,any

(C)Where,not

(D)What,a（）14.They______TV in the evening.They do their homework.(A)are watching(B)can't watching(C)don't watch

(D)don't watching

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（）15.The children_____football.(A)is playing

(B)are playing

(C)play the

(D)play a（）16.They are flying kites.(A)他们喜欢放风筝.(B)他们在放风筝吗?

(C)他们在放风筝.(D)他们常放风筝.（）17.Look,They are swimming in the river.I want_____you.(A)to go with

(B)go with(C)helping

(D)help（）18.Look.Lucy is_____a new bike today.(A)jumping

(B)running

(C)riding

(D)takeing

There be 句型

一、单项填空。

()1.There___ not ____ milk in the cup on the table.A.are, many B.are , much C.is ,many D.is ,much()2.How many ___ are there in the room ? A.apple B.students C.milk D.paper()3.Do you know if ___ a meeting next Sunday ?

A.there was going to have B.there was going to be C.is there going to be D.there will be()4.－ Is this the last exam we have to take ?

－ No, but there ____ another test three months later from now.A.will be going to B.is C.will be D.has been()5.There ______ great changes in such kind of computers in the last few years.A.is B.are C.will be D.have been()6.There _____ a film tomorrow evening．

A．will have B．have C．is going to be D．has

错误！未指定书签。

()7.There ________ a football match on TV this evening.A.will have B.is going to be C.has D.is going to have()8.There ____ a school at the foot of the hill.A．have B．stand C．are D．stands()9.There's going to ____ in tomorrow's newspapers.A.have something new B.have new something C.be something new D.be new something()10.How many boys ____ there in Class one?

A.be B.is C.are D.am()11.There ____ a lot of good news in today's newspaper.A.is B.are C.was D.were()12.There ____ pencil-box, two books and some flowers on the desk.A.is a B.are some C.has a D.have some()13.There ____ an apple and ten bananas in the basket.You can take any of them.A.are B.is C.has D.have()14.____ any flowers on both sides of the street?

A．Is there B．Are there C．Has D．Have()15.There ____ great changes in our country since 1982.A.have been B.were C.has been D.are()16.There is little water in the glass, ____ ?

A.isn't there B.isn't it C.is it D.is there()17.----There is no air or water on the moon.Is there?

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第五篇：初中英语时态顺口溜

初中英语八种时态 顺口溜

时态中学学8种，时间、方面两相乘；

一般时态有4个，还有进行和完成；时间现在与过去，将来动作要发生。(一)一般现在时态

动词原形直接用；一般现在时态中；陈述事实和真理，习惯动作常发生； 第三人称单数时，动词变成单三形；疑问、否定不易变，具体情况看句型。系表there be、be关键，have是“有”立大功；遇到行为动词时，额外加do(does)要记清。

(二)一般过去时态

过去形式没人称，一般过去时态用；规则动词加“-ed'’，表示过去刚发生； 不规则动词过去式，形式特殊记心中；否定疑问容易变，具体情况看句型； 系表there be、动词have，be、have提前疑问成；谓语行动外加did、not, didn`t句当中。

(三)一般将来时态

will、shall加原形，表示将来要发生；be going to加动词，打算、计划要进行； 疑问be、will提句首，其后跟not是否定；各种人称都will，shall只用第一人称。(四)一般过去将来时态

would、should加原形，多用宾语从句中；表示过去为起点，再看将来要发生； 否定疑问看主句，简单句子看助动。(五)现在进行时态

表示现在正进行，助动现分来构成；助劫词be随人变，am、is、are要记清； 现在分词也好变，动词原形加个-ing；一般疑问be提前，否定not加句中。(六)过去进行时态

过去进行之构成，助动、现分放句中；助动词be过去式，was和were看人称； 一般疑问be提前，否定not加句中。(七)现在完成时态

have过分并列行，表示动作己完成；事情发生在过去，后果影响最为重； 规则过分为“ed”，不规则动记心中；一般疑问容易变，have提前作首领； 否定变来也不难，haven`t、hasn`t要记清。(八)过去完成时态

had过分用句中，过去之前早完成；记住“过去的过去”，复合句里很常用。