第一篇：消防进学校教案

消防进学校教案

各位老师、同学们：大家好！今天我们共同学习消防安全的一些基本知识，掌握一些日常火灾的扑救和火场逃生自救的方法。

一、火的起源与发展

火是人类赖以生存和发展的一种自然力，是人类进化程度的重要标志，火的利用使人类摆脱了“茹毛饮血”以野蛮状态，火的利用加强了人类对自然力的控制力量，成为人类征服自然的武器和手段。火给人类带来光明和温暖，带来了健康和智慧，带来了文明和进步。然而火却具有两重性，“善用之则福，不善用之则祸”，火给人类带来光明，为人类做出巨大贡献的同时也给人类带来了灾害，大兴安岭火灾毁坏了上万顷的森林，圆明园的一场大火烧毁了大量文物、古典等稀世珍宝，毁灭了人类历史文化遗产，克拉玛依大火夺走了300多条鲜活的生命。西安“3.5”火灾夺走我们7名消防战士的生命。

二、什么叫火灾？

火灾就是指在时间或空间失去控制的燃烧造成的灾害。在此我们要注意两个概念，一是时间上失去控制，二是空间上失去控制。例如我们平时的生火做饭，照明等能够控制的正常生火用电。它们不属于火灾，对我们有利。反之则有害。

了解火灾，就要知道物质燃烧必须具备的三个条件，即

1、可燃物（如纸张木材、汽油等），2、氧化剂（如氧气），3、着火源（如火焰，静电），只有同时具备这三个条件的情况下可燃物才能发生燃烧，这三个条件缺一不可，只要我们制止这三点钟的一点燃烧就会中止，这也是我们扑灭火灾经常使用的方法。

三、如何报警？

无论自家或邻居起火，都应立即报警并积极进行扑救。发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时应沉着、准确地讲清详细地址(即起火所在地区、街道、房

物质的美发定型的发胶、净化居室环境的清香剂等，使用时也要避开明火，以免发生爆炸。

３．电热电器。在使用电热毯、电熨斗、电暖气等电热器具中，一要确保与电压相符，防止过载起火；二要做到不使用时及时断电，防止长时间通电发生火灾。

(三)重点人：

１．少年儿童。不要让低龄和不熟悉炉火、电器安全使用的孩子，独自使用炉火灶具和电饭煲、电熨斗、微波炉等。教育并不要让他们触摸火柴、打火机以及汽油、烟花爆竹等危险物品，防止事故伤害到他们。

２．老年人。对行动迟缓、反应能力慢和不了解某些电气用具性能的老年人，在炉火、电器的安全使用上，要不厌其烦地向他们讲解防火安全使用知识和应该注意的问题。

３．精神病人。对精神病人的用火、用电活动，家中的监护人必须给予监护，必要时要由家人帮助去做。

４．醉酒人。醉酒人在醉态时的卧床吸烟和动用灶具、电器行为，应受到家人制止，以防止火灾事故的发生。

(四)家庭防火常识

1、做饭防火须知：

（1）用油锅时，人不能离开。油锅起火时迅速盖上锅盖，平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向锅倒水灭火。

（2）油炸食品时，油不能放得太满，搁臵要稳妥。

（3）煨炖各种肉汤时，应有人看管。汤汪宜太满，在汤沸腾时应降低炉温或将锅盖打开，防止浮油溢出锅外。

2、使用液化石油气须知：

（1）不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀；

（2）不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；

（3）不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；

（4）不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温；

（5）电热褥通电时，人不能远离。使用温度不能控制的普通型电热褥，当温度升到所需温度时，应切断电源，电热褥通电后，如发现不热或其他异常现象，应立即断开电源，进行检修。

（6）使用电热褥时，如临时停电，应断开电源，以防来电后，因通电时间过长，无人看管而造成火灾。

（7）、电热褥要注意防潮，特别是给婴儿和生活不能自理的病人使用时，应经常查看电热褥的温度和湿度，遭水湿的电热褥应凉干后再用。电热褥脏了，只能用刷子刷洗，不能用手揉搓，以防电热线折断。

3、电熨斗使用须知：

（1）使用前要对电熨斗进行检查，看插头是否完好，导线有无折断之处，绝缘层是否损坏使线芯裸露，使用时有没有手麻的感觉，如果发现问题，应修复后再用。

（2）使用时应注意控制电熨斗的温度。使用普通型电熨斗要根据衣物纤维种类和经验控制通电时间，以保证电熨斗的温度适宜。使用调温型电熨斗要将调温旋钮旋放于与衣物纤维名称相同的位臵，以防止温度过高，烫坏衣物或出现火灾事故。当调温型电熨斗的恒温器失灵后要及时维修，否则温度无法控制，容易引起火灾。

（3）通电使用电熨斗时操作人员不要轻易离开，在熨烫衣物的间歇，应将电熨斗坚立放在耐火砖、石棉板等不燃、不易导热材料制作的基座或专用的电熨斗架上，千万不要把电熨斗随便乱放。放臵电熨斗的基座、支架不应距易燃、可燃 品太近。

（4）电熨斗使用完毕，应立即切断电源。刚断电的电熨斗不要随意乱放，要待它完全冷却后再收存起来。若在电熨斗使用中途停电后，应拔下电源插头，以防来电后造成火灾事故。

（5）不要使电熨斗的电源插头、插口受潮，并保证插头与插座接触紧密。电熨斗供电线路导线的截面不能太小，绝对不能与其他家用电器合用一个插座，也不要与其他耗电功率大的家用电器如电饭锅、洗衣机等同时使用，以防线路过载 引起火灾。

炉的地方，距离墙壁10厘米以上。

（3）不使灰尘侵入。收看以后，要及时罩好，防止灰尘在空气收缩时趁机而入。坚持定期除尘，以防机内灰尘过多。

（4）要及时拔掉电源插头。对于开关不能断开电源变压器的电视机更应及时拔下电源插头，彻底切断电源。

（5）不使用没有避雷装臵的室外天线。在没有避雷器的情况下，雷雨天气最好停止使用电视机，防止发生雷击火灾。

（6）不要连续收看时间过长。一般在收看4至5小时后应停止使用，特别是在夏季应采取散热措施。

（7）家庭应购臵适量的消防器材，如干粉灭火器，二氧化碳灭火器等。并按照灭火器说明懂得灭火和使用方法，要将灭火器放在明显易取的位臵。一旦出现火情能够快速灭火。

通过采取以上安全措施，基本上能够有效地解决在使用电视机中的不安全因素。除此之外，要对电视机定期进行维护和清洁，保持经常处于正常运行状态，防止发生火灾事故。

五、火场如何逃生自救 我这里给大家介绍九大诀窍

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。家中应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向

第二篇：消防进学校

中 国 人 民

武装警察部队南宁市良庆消防大队（方案）

武南良消〔202_〕6号签发人：邱冠榕

消防安全进学校工作方案

为切实保障学生的消防安全，区政府决定在全区开展消防安全进学校活动，通过宣传、普及消防安全知识，开展自救逃生演练，排查整治火灾隐患等措施，达到提高师生消防安全意识和自防自救能力的目的，实现“教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以构建和谐家庭、和谐社会为出发点，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，大力宣传、普及新修订的《中华人民共和国消防法》等消防法律法规和消防安全知识，坚决消除中小学校园的火灾隐患，不断提高师生的消防安全意识和自防自救能力，为广大中小学生营造一个安全的学习生活环境。

二、组织领导

成立龙岗区消防安全进学校工作领导小组。傅新江同志任组长，区政府督办专员周江涛、区教育局韩园林和龙岗公安消防大队韩光辉同志任副组长，龙岗公安消防大队邱育明、区教育陈启良和蔡增雄同志及各街道办教育办负责同志为成员。领导小组办公室设在龙岗公安消防大队防火科，由该科杜肃川同志任办公室主任。

三、工作内容

（一）向中小学校赠送一批消防安全知识宣传资料。

（二）对各学校的安全办主任开展一期消防安全知识培训。

（三）为全区所有学校的师生员工上一堂消防安全教育课。

（四）组织全区学校（幼儿园）开展一场自救逃生疏散演练。

（五）在中小学校开展一次火灾隐患排查工作，整治消防安全环境。

（六）解决一批历史遗漏问题学校的消防安全证照。

第三篇：消防宣传进学校、进社区

关于石坝镇开展消防宣传“进社区、进学校、进

企业、进农村、进家庭”的工作方案

为提高全民消防安全素质和防灾自救能力，推动消防工作社会化进程，有效预防和遏制火灾事故的发生，经镇人民政府同意，决定在全镇开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村”（以下简称“四进”）工作。现将有关事项通知如下：

以党的十六大、十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以构建“平安宁德”为主线，着力推进消防社会化进程，全面构建社会消防安全防控体系，完善消防监督管理机制，提高全民消防安全意识和防灾自救能力，坚决遏制重特大恶性火灾尤其是群死群伤火灾事故，为维护社会稳定和全面建设小康社会创造良好的消防安全环境。

1、通过推动消防“四进”工作，构建消防安全防控体系，完善社会消防管理机制。将社区消防工作纳入社会建设的整体规划，建立和完善社区消防工作运行机制，逐步形成“自我管理、自我教育、自我服务”的管理模式。监督企业、学校等单位从建章立制、明确职责、落实责任、完善内部消防管理运行机制入手，加快建立消防重点单位“安全自查、隐患自改、责任自负”的管理机制。进一步加强农村防火工作，改善农村消防安全 1

条件。

2、通过推动消防“四进”工作，发展多种形式消防队伍和消防组织，提高社会自防自救能力。公安派出所指导社区、学校、企业、农村建立义务消防组织，开展防火巡查、宣传教育、消防设施器材检查维护等工作，提高防范火灾的能力。逐步形成以公安消防队伍为主，以多种形式消防力量为辅，专群结合、群防群控的社会消防新格局。

3、通过推动消防“四进”工作，大力消除火灾隐患，提高消防防范水平。通过推动消防“四进”宣传，增强社区居民、学生、企业人员、农村群众的消防安全意识，大力提升自防自救能力，使其自觉主动的发现隐患、整改隐患、消除隐患，提高消防防范水平，增强单位自身的消防责任主体意识，达到彻底根除火患的目的。

4、通过推动消防“四进”工作，深化消防宣传教育培训，提高群众消防安全意识和防灾能力。各地要充分发动有关部门团体，动员社会力量，采取“请进来、走出去”和举办群众性宣传活动、设立固定宣传阵地、举办消防科普展览、开放消防站、消防安全培训等形式和手段，宣传消防法律法规和火灾预防、报警方法、逃生自救、初起火灾扑救等消防安全常识，重点解决人民

群众消防安全观念淡薄、消防知识贫乏、防火抗灾能力低下等突出问题。

一、消防宣传进社区。安监所、综治办、公安派出所、驻镇有关单位负责人，负责组织社区、单位的各项消防工作；成立社区义务消防队，承担社区的消防安全巡查、火灾隐患督改、消防宣传和初期火灾的扑救工作；制定社区各项消防工作制度，规范社区消防工作。同时，社区要在醒目位置设置消防宣传栏、防火警示牌等，定期组织开展社区工作人员、居民的消防安全培训工作；在安全生产宣传月、“119”消防日等集中宣传活动中，通过组织消防知识大奖赛或知识竞赛、家庭消防运动会等活动，印发各种防火手册，宣传单，张贴横幅的消防宣传标语等，加大家庭防火的宣传力度，使社区居民接收消防教育率必须达到80%。

切实有效提高社区居民的防火意识和自防自救能力。

二、消防宣传进学校。学校将消防安全教育纳入学校教育内容，依据需要什么就培训什么的原则，定期开设消防安全课。公安派出所负责培训教师的消防安全常识，提供相关的防火常识资料，各学校应确定一名消防辅导员，由公安派出所的人员担任。以“保护自我、珍惜生命、让火灾远离校园”为主题，通过开展消防夏令营，组织学生参观消防站，进行消防演习，传授学生逃

生自救能力。同时发放相关的消防常识资料，向学生传播消防知识，普及消防安全教育，使广大学生基本上做到“两知两会”：即知道火灾的危害性，知道自救常识，会报火警、会使用灭火器。

三、消防宣传进农村。要把农村传统民俗与现代的宣传手段有机结合，广泛利用各种适合农村的宣传形式，开展普及消防安全知识的宣传教育工作。要利用电视向广大农村群众宣传消防法律法规，普及消防安全常识，使农村居民接受消防教育率达到60%。

四、消防宣传进企业。通过设置消防宣传栏，组织到当地消防站参观，组织针对重点部位的消防演习，对企业员工特别是单位消防安全责任人、管理人、专兼职防火员及特殊工种人员进行消防安全培训等多种形式，开展消防安全宣传教育。消防部门要结合日常监督检查，定期深入企业宣传消防法律法规和防火常识，帮助解决企业存在的火灾隐患，进一步树立员工消防安全责任人的主体意识，使企业职工做到“三懂三会”，即懂得本岗位火灾的危险性、懂得基本常识、懂得火灾预防措施；会扑救初起火灾、会组织疏散人员、会整改简单隐患。

石坝镇人民政府

202_年4月3日

第四篇：学校开展消防宣传“五进”工作计划

库尔勒市第十六中学开展消防宣传“五进”

工作计划

为深入推进消防宣传“五进”活动，全面提高学校消防安全管理水平，实现“教育一个孩子，带动一个家庭”的宣传目标，增强广大学生火灾疏散逃生意识和技能，根据库尔勒市教育局《转发关于印发巴州消防宣传“五进”工作方案的通知》（库教发【202_】147号）文件要求，结合我校教育教学实际，制定本工作计划：

一、指导思想

以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》和《巴州消防宣传“五进”工作标准》等法律法规为依据，以落实教育部、公安部《关于加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》精神为目标，切实增强广大学生的消防安全意识和自防自救能力，努力打造平安、和谐校园环境。

二、组织领导

成立库尔勒市第十六中学开展消防宣传“五进”工作领导小组：

组长：廖彦洲（校长）

副组长：阿力甫.尼亚孜（书记）、牛艳玲（副校长）

组员：胡春晖、阿依佳玛丽、达丽娜、可帕也木、谢冬梅、帕丽丹、孟丹、苟玉梅、米日古丽。

三、工作安排

（一）各班级要明确1至2名学生骨干作为校园消防宣传志愿者，积极协助学校做好消防安全知识教育、火灾逃生疏散演练、消防主题活动的策划、组织、辅导等工作。

（二）切实开展校园消防宣传教育工作。

一是我校结合本校实际每学期初制定一份消防安全宣传教育计划，计划确保有可操作性，要明确责任人、具体工作措施、资金保障和完成时间；

二是我校要发放消防安全知识宣传教材，定期举办消防安全宣传知识课堂，切实将消防安全知识纳入教学内容；

三是我校要设立橱窗、板报、校园广播等专门消防宣传阵地，结合季节和节日，以活泼多样的形式宣传防火、灭火及疏散逃生等消防安全常识；

四是将每学期开学一周定为消防安全知识教育周，集中开展消防安全知识教育，小学重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；初中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救和火灾案例教育；

五是各校要积极谋划在“全国中小学安全教育日”、“防火减灾日”、“11.9消防日”等特殊日期开展应急疏散演习、体验参观消防站等多种形式消防宣传活动，确保师生接受消防安全知识教育率达100%；

六是在每学期举办一次消防家庭作业评比活动，要求学生制作家庭火灾疏散预案和填写“家庭消防安全自查表”，要求由学生与家长共同完成。家庭火灾疏散预案的主要内容包括制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并要求进行自行演练。“家庭消防安全自查表”主要是发现并消除家庭火灾隐患，督促配备必要的消防安全器材，落实家庭消防安全措施，确保学生家庭消防安全。消防家庭作业由各校自行组织评比，并挑选优秀作品送市教育局，市局将与消防大队共同评选出学校消防宣传优秀作品。

四、工作要求

我校应以高度的责任心积极推进学校的消防安全宣传教育工作，此项工作将列入对学校安全工作责任制落实情况的检查内容。要结合实际制定切实可行的方案，落实具体工作责任，组织全体师生全员参与，切实提高全体师生“检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训”四个能力，全力打造平安校园。

库尔勒市第十六中学

202_年5月2日

第五篇：学校消防安全教育教案

学校消防安全教育教案

石湾三小 二（2）202_.6.17

一、教学活动目的：

1.宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3.学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

1.消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

1.掌握灭火方法。

四、活动准备：

1.师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2.四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3.4台小灭火器。

五、教学方法：

自主参与实践.合作探究式。

六、教学过程：

（一）导入新课。

1.教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

202_年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

202_年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七.八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

1.校园防火应注意什么？

2.如何使用液化气.煤气？

3.如何使用电器？

4.外出野炊应注意什么？

5.发生火灾时应如何报警？

6.火灾扑救有哪些方法？

7.人身着火时如何自救？

8.楼房着火如何逃生？ 9.山林着火如何逃生？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

1.自学“消防安全常识”教材全文。

2.男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

（五）板书设计：

火灾扑救常识

1.火灾报警

（1）向周围群众报警（2）向公安消防队报警（119）（3）山林着火时逃生

2.灭火方法（1）隔离法（2）冷却法（3）窒息法（4）抑制法

3.自救与逃生（1）人身着火时自救（2）楼房火灾时逃生

（六）实践活动：

1.分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气.煤气灶。

2.分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

（七）教师赠言：

同学们：火灾无情！

请注意防火！

请注意安全！

请珍惜人生！

（八）课后评析。