第一篇：临考

小升初大大小小考试不计其数，我们在历练考试，总结经验教训，来自联展空间的汇总，和大家分享一下。

第一、开场，心理紧张，头脑空白

这是很多心理素质不过硬的孩子容易出现的现象，这类孩子可以养成这样的习惯，发下卷子，迅速浏览卷子，寻找自己熟悉的题目，给自己强烈的心理暗示--这张卷子不难。因为如果真的是因为紧张而出向脑子空白的孩子，肯定做过不少的题目，凭感觉我们也能在卷子上找到类似的题目（如果一张卷子里一道题都没把握，那也就不是因为心理紧张啦）。找到容易题目后，我们可以先做这道题，进入状态也就不紧张了。

第二、做题毫无策略，鲁莽行事

表现一：卡题，和一道题目较劲，白白浪费时间。

往往这类同学容易被卡在第一道题，给自己造成不必要的紧张。其实，一张卷子的题目的难易基本上的随机分布的，一道题，特别是第一道题一下没有做出来太正常不过了，在一道题上耗费过多的时间，往往会牵扯到我们解简单题目，让我们在这些题目里出现马虎的现象和犯超低级错误，这样我们就不能不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，让我们在考试后对此后悔不已。因此做题一定讲究技巧，在规定的时间内我们将题目答完就好，不一定非得按题目顺序哦！

表现二：盲目求速度，做题漏洞百出。

这在中等程度的孩子身上体现得比较明显。这让我们经常在：审题，表述上吃大亏。

先说审题：我们读题的时候，很多同学有的时候做过类似的题目，因此就想当然的往下做，但事实上，这种题目的考点也就在和陈题的区别上，我们丢分也就出现在：题目没看清楚啦。

建议：看题，画重点；应用题，画出数量关系。一定保证开始要对，否则，一道题就会“失之毫厘，谬以千里”。

再说表述，很多时候，我们不经大脑，动笔就算，好像什么题目“一想就会”，但往往是“一做就错”，对题目，一定要做到心里有数，可以在草稿上写出，画出，理顺了，我们再往上写，一方面保证正确率，另一方面保持卷面整洁肯定不吃亏啊。

表现三：做题偷懒，能懒则懒。

在我们阅卷的过程种，我们发现很多同学的书写上有一定的问题，比如说计算题的过程偷工减料，书写歪歪扭扭，填空题数字写得四不像，数字与数字的间隔模糊等等，实际上如果不是知道答案的老师阅卷，这些答案是很难判断的，严格来说甚至都是错误的。在这上面丢分，就是煮熟的鸭子飞了。

表现四：完全没有检查习惯。

掐着时间做到最后一题，匆匆扫一遍，便以为万事大吉了，就等交卷。实际上，这有个良好的检查习惯也能得到不少分。按照我们的习惯，可能有题我们跳着做了，该回去补了；一个简单的题目可能有好几个答案哦；应用题除不断可能有问题哦；这道题，我们的答案可以反带回去，顺着解一遍或许会和题目的数据对不上哦…，检查出一两个问题，或许你的卷子就是满分了。

第三、考试过程，心态不对

这在优秀的学生和成绩在后面的学生群体里容易出现的，好学生总觉得，自己应该每道题都会，都全对--对于这，我们想说，“满分诚可贵，稳定价更高。”要想成绩稳定就要有一个良好的心态，一切从基本做起，从谦虚做起，我们面对考试也脚踏实地，不要没有做到先想到，没有思想包袱，才能发挥更好。

小升初作文失分原因及改进方法

一、结构不明思路不清

常言说：“车行有道路，文行有思路”。文章没思路等于车离轨而行，虽然可以前行，但随时有翻车的危险。

考场高分作文，主要是文思有新意而成为“佳作”。尤其值得一提的是，话题作文盛行之时，给了同学们更大的更宽的思维空间，文思将起一定的作用.我们从小学三年级起，就开始了作文，大作文的确没少作，有时写得好有时写得差，分数不稳定，关键还是没把握住文章思路。想些什么就写些什么跟着感觉走而失败。

解决：平时要养成依照提纲写作的习惯。

二、书写不规范

由于在考场上方方面面的影响，卷面上出现了硬伤。具体体现在：字体不工整，标点不正确，修正不得法。

字体要求工整，清清楚楚的一目了然，而我们不少考生从小学升入中学以后，伴随着学习科目的增加，笔记的增多，书写速度的加快，由楷书逐渐到行书。由于中间没有正确过渡，不少学生书写步入误区.在求数量不求质量的笔记中，文字出现自由体，不是斜，就是连扯不断。一旦形成再进行改正，难度就较大了。而到考场作文时，一笔一画再正楷书写，速度既慢又不实用，直接影响到作文的速度。

所谓“标点不正确”就是分不清标点所点的位置.有六个省略号，挤在一个格，省略号后面又出现一个叹号，更有甚者，一点到底，根本分不清逗号和点号。

至于“修改不得法主要体现在错了之后，用涂改液，用胶纸，或乱勾乱抹，因卷面不清而丢分。

解决：定体练字，循环往复——以人民币上”中国人民银行“的字体起步，然后向实用字体过渡；每日30个，一个月900个。考试中会取得明显效果，一般仅卷面一项考分也要提高3—5分。

三、文体不明确

分不清什么文体，从题目上看，象议论文而实际上却写成了记叙文，我们称为议论文的脑袋，记叙文的身子。其主要原因是没有写过议论文，愣去议论，结果没有论据就只好用记叙文代替了。

更多的是题目分不清文体，例如以”骄傲“为话题，写一篇作文，《亲近骄傲》《骄傲与歉虚》《骄傲的重要》《骄傲之歌》这些题目看起来挺好写，但实际写起来，难度就大了.例如《骄傲的重要》是写议论文文还是写记叙文不好确定。

解决：进入初中后，作文训练主要集中在话题作文上，对文体没有明确的要求。这样，我们就可以根据自己的阅读、写作习惯，确定自己最熟悉的文体，然后基本固定下来。考场上自然得心应手。小学生进入初中后，主要还是进行记叙文的训练。新的文体可以在平时的随笔训练中体会。

四、材料失真无缺积累

选什么样的材料入文，是考场作文获取高分的关键。由于考生脱离生活实际，悟不出考文特点，在选材方面进入的盲区有两个：

一是写什么不象什么！

有不少考生认为写大事感人，于是编些离奇的故事，其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。

二是没什么写什么！没有生活体验去编造有关的生活，使材料失真。

一篇文章能否感人，材料是比较关键的。在规定时间内，能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以”学习“为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段，时间非常紧张，同学们更不易接触其他生。因此，在考场上作文，常常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。

解决：

1、要有自己的阅读兴趣点；

2、读后要有自己的思考，并注意有意识的积累。

五、审题不准

审不准引言和要求。面对材料抓不住中心，而脱离话题.请听一个失败的案例。

阅读下面材料，按要求作文。

一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现了一把座椅，他知道有人借此越到寺外。长老搬走了椅子，在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，在跳到”椅子“上时，发现”椅子“软软的，落地后才知道椅子已经变成了长老。小和尚仓惶离去，在这以后的一段日子里，他诚惶诚恐地等候着长老的发落.但长老压根儿就没提及这件事。小和尚从此开始反省，他收住了心，再也没有翻过墙，经过刻苦地修炼，终于成为寺院里的高僧。

阅读完文章，请根据上述故事进行写作。有一考生命题为：《成功贵在恒心》。显然游离了话题。

解决：

1、命题作文找准题眼；

2、半命题作文补充自己熟悉的内容；

3、话题作文要弄清中心话题的修饰语，定好标题；

4、材料作文要先多提炼出几个观点，然后选择自己最熟悉的内容写作（话题作文要专题训练）。

六、语言乏味多叙述

由于受传统日记的影响，容易拉家常。语言枯燥乏味，令人生厌.这在试卷中尤其是开卷部分，往往这样拉家常的叙述，给老师一个坏印象，最容易丢分。

对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以”学习“为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。因此，在考场上作文，常常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。

第二篇：2012作文临考嘱咐

2012作文临考嘱咐

给阅卷老师一个加分的理由

6月11日

„„宣布了作息时间。

作文阅卷的一般流程

1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控——5.统分，总结。操作程序。

先把扫描采集的主观题部分按题切割，通过专用网络将数据传送到阅卷点。

每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（如，江西为6分）时，评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分；当两位老师的评分相差超出规定的误差范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老师评阅。如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内，评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分；若第三位老师的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围，评卷系统会自动“告知”评卷小组负责人，由其裁定该题的最终得分。

对于有异常情况的试卷，如图像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、字迹前后不一致、试卷作特殊标记等，可以使用系统中异常标记功能进行异常标记，不得随意给分，并在备注信息栏中输入异常说明。对于评阅不合格的试卷，可打回给评卷教师进行重新评阅，系统将自动进行记录。系统还可对一评试卷中的0分、满分试卷进行抽查，以确定给分是否得当。总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成的偏差。高考作文阅卷的特点就一个字：快！

一位阅卷老师的日记

6月7日

„„今年江西省高考考生346000人，比去年增加两万多人，参加语文试评工作的共38人，参加语文阅卷的教师共安排了390人，人员可能到不齐，保证380人，分工改作文的人数为150人（不包括参与三评的试评人员），由于每篇作文都须由两名教师初评，所以作文总数只能拿75人来除，每人需要阅改作文数量为4613篇，如果按七天(叶说省招办要求七天改完，因为今年是考生知分填志愿，考生分数公布的时间比往年提前了)改完来计算，则每人每天要改660篇，每小时要改90篇（每天工作七个半小时），则每分钟要改作文一篇半，叶书记说是一篇作文用时为39秒。作文阅卷分为6个组。（语文知识按题分组。）6月8日

今天一天完成了试评工作。语文试评分知识组和作文组进行。试评结果确定了8篇样卷（也称标杆卷），分别是60分、50分、43分、33分各两篇。50分、43分、33分即为好、中、差三个等级的评分“切入点”，上下浮动。另外规定了离题、套作、字数不足等各种特殊情形的评分标准。（往年的切入点是50分、45分、36分，今年切入点调低了，可能会影响考生作文的平均分。）

今年江西省高考作文题是标题作文，这是建国以来高考作文“三步曲”（标题作文、材料作文、话题作文）的一次回归。作文题如下：

22．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。（1）语文，心中的一泓清泉（2）语文，想说爱你不容易

要求：（1）不得另拟题目。（2）不得透露个人的相关信息。（3）立意自定。（4）文体自选。（5）不少于800字。（6）不得抄袭或套作。

既然是标题作文，就有一个扣题的问题，不像话题作文那样漫无边际。第一道题目要扣紧“心中清泉”特别是“清泉”的比喻含义，有一定难度；第二道题目既要扣“爱你”又要扣“不容易”，而重点是“不容易”，学生也不容易把握。从试评接触的作文答卷来看，大约三分之二写前一道，三分之一写后一道。

上午7：30-11：30，下午14：00-18：00（各休息一刻钟）。„„6月12日

„„每位阅卷教师的工作情况都有精确的统计，包括阅卷量，速度，平均分，最高分，最低分，吻合度（与大组、小组评分曲线的吻合程度），方差（评分的离散度），有效度（评分结果经过两评即通过的比例）等。今年仍规定一评、二评的评分误差在6分以内即电脑自动合成平均分，除不尽的四舍五入；超过6分打入三评（由试评教师组成）。有四位领导和专家可以启动四评，即抽查以上二评和三评已得出的最终分数，可以视情况给予更正。从技术设计来说，比传统阅卷方式要合理得多，彻底告别了“一枝笔”定乾坤的时代。每一篇作文至少要经过两名教师的眼光。今天叶树发宣布了阅卷进度的要求：每人每天要改700篇作文。6月13日

感叹好作文太少了，烂作文太多了，记叙文好的更为罕见。内容空泛的多，即使有点素材，多半也是瞎编的，比如考生写自己读初二时，语文成绩不好，语文老师借了一本《红楼梦》给他看，他的语文成绩就大大提高了。不少同学把《语文，心中的一泓清泉》等同于以“语文”为话题的作文，将语文的性质、特点面面俱到地写出来。平均分在41分至42分之间徘徊，可能最后不到42分。6月14日

本组先后有两名教师的方差太小，集中在两三个分数点评分，被质检组查出，与之谈话，令其改正。

下午改到一篇作文，公然把题目篡改为《鄙视高考》，自称是复读了三年的农村土包子，一、二评分别评为20分，27分，而根据评分细则：与题意无关的，在20分上下给分。虽然文笔不坏，但只能请他原谅了。利用高考作文来宣泄某种情绪是很危险的。6月15日

今天下午本组阅卷速度最快的是每篇作文用时22.1秒。文言文翻译最快的据说是每小题1.7秒。

初步思考今年的标题作文存在着八大问题，有等进一步观察。（八大问题是：

1、话题作文与标题作文分不清；

2、不会扣题；

3、重点不突出；

4、对“语文”的界定不清；

5、少数考生任意改动题目；

6、华而不实；

7、缺乏篇章意识，胡乱拼凑内容，除了铺排没有别的文章结构形式；

8、滥用比喻，题目已经给出了“清泉”的比喻，还要把语文比作明月，草原，春风等等。）

这几天本组情况，阅卷速度最快的是20秒多一点，最慢的是40秒，一般的是30几秒。其他组有低于20秒的。6月17日

作文评分细则严格规定，如果认定抄袭的作文，评12分以下。但是这要证据确凿并不容易，阅卷教师不大可能提供原始凭证。而有的学生很傻，居然抄写现代文阅读材料，一逮就是现行。

越到后面，一、二评的越来越少，三篇累积得越来越多，从今天下午开始增加三评教师。6月18日

今年江西省高考语文总平均分为87.58，是历年来最低的。作文平均分仅为40.41。这个分数是不是符合实际情况呢？从我阅卷的实际观察来看，实事求是地说，现在的考生作文，整体上是处于一个不及格的水平。不说优秀作文，比较好的作文都难得一见，烂作文比比皆是，严格地说，三分之一的作文是“文字垃圾”。05年作文均分为43.6，06年均分为42.72，07年则为40.41，呈下降趋势。）

今年阅卷试评时发明了一个概念：空壳卷。就是指那些开头、结尾扣了题（也就是把题目重复一下吧），有的中间还系了一条腰带，但是文章的主体内容却离题，写与题意无关的事。评分细则规定这样的作文在36分以下给分。由于今年的空

壳卷很多，这也是作文分数不高的一个原因。

归纳：阅卷教师的特点

1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清，老师看得吃力影响分。

卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢。

（1）用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定轻轻地涂，清晰地改。

（2）字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜。千万注意：模糊 不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判低分。

2.阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有“道”，作文写作有“诀窍”。

俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为它在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷老师打分差距超过6分（7分以内的取两人的平均分）„„

3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。

挹“你”为眼，明眸善睐；裁“你”为带，随风飘举。

a.正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象

看本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。b.着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。

c.重视“创新”与“文体。立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。至于“文体”应根据材料、题目和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式，少用或不用诗歌、戏剧、寓言等体裁。

d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。

结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。

e下面两类作文要在文体上扣分： ①多体合一的杂文

如前半部分故事写得很具体，后半部分引经论典，说道理 ②形式不合考生选定的文体要求

写记叙文，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果不全，没有精细的描写；写议论文，“观点”加“事例”，缺少分析论证这个关键环节；写戏剧，不组织戏剧冲突，不通过人物对话推动剧情发展，而代之以大段的记叙描写；写日记，一段下来不注明时间、天气等情况；写小小说，人物形象不突出，不会“尺水兴波”之法等。

• 三．阅卷教师的要求：

1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激

2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。

3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。

•四．注意事项：

1.偏题跑题，输定了。2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分

3.字数不够，损失绝对惨重4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷

8.文体不要四不像9.要多从课本里找素材

10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。11.写作基础不牢，不要盲目创新。

12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。

阅卷老师给你的忠告

1、关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能

超过36分。

2、关于基准分

作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。

3、关于抄袭等情况的处理意见

第一种是抄袭，就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，而且不给发展分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。

第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。第三种是仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。

我们如何应对？

一、关于审题 1.命题作文

①对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目。

②抓住题眼 ③挖掘喻意

如《语文，心中的一泓清泉》，要紧扣“心中（的）清泉”，如写学习语文的乐趣，语文学习对心灵的净化、对情操的陶冶，感受语言文字的美感与魅力等；写《语文，想说爱你不容易》，要扣住“爱”和“不容易”，重点是“不容易”，就是要写学习语文的苦恼、教训、困惑，对当前语文教学的批评和意见，写学语文非下苦功不可等。

一、二两道题在内容上可能有些交叉，即它们在整体上是肯定语文学习对青少年成长的作用和价值的，但二者各有侧重，不能将两道题目合起来写。另外，两道题目在字面上虽然没有“我”字，但却都隐含着一个“我”，“心中”则是写“我”的“心中”比较自然；“爱你”的当然更应当是“我”。

对题意的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层义,懂得比喻义、引申义或语境义。

如《语文，心中的一泓清泉》，题目本来用了一个比喻：“清泉”，可是不少考生又将语文比作这个、那个，结果“心中的清泉”这个关键词就被掩盖了。像这样的句子比比皆是：“语文，是心中的一泓清泉，滋润着干渴的心灵；语文，是心中的一片港湾，启迪着人们不断奋斗；语文，是心灵的一片静土，让心灵疲惫的人得到片刻的休息；语文，是人生的一朵灿烂的鲜花，永远绽放着人生的精彩。”作者虽然也用了“清泉”的比喻，却在文章中不停地用比喻，而又没有在内容上照应，究竟为什么把语文比作这些事物，看不出作者的思路和匠心所在。即使个别的比喻抽出来似乎很“美”，但是放到文章里面去，只能是鲁迅所批评的那种艳若桃李、美如乳酪的“脓疮”

• 2材料作文的审题

(1)抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。

(2)抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面”，但又不能仅仅只看“面”。从理性追问层面而言，“面”也是一种符号，一种触发思考的符号。

(3)抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的(4)抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

(5)分析关系法。(6)因果分析法。

• 审题立意的思路

1、细读——划出关键语句

2、压缩——概括材料大意

3、联想——提炼中心论点

4、选择——确定立意角度

新颖的，有别众生俗论能吸引读者；正确的，立论稳妥而不会走火入魔； 可写的，能够从道理上深入阐述的；熟悉的，平时有积累、手头有材料； 喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。

•中心明确思想健康

1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。

2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什

么。

3、一篇文章中心论点应该始终不变。

4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。

5、思想积极健康向上。

• 特别提醒：“你的情意我永远不懂”！要我“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月”——要阅卷教师在短时间内读

懂，未免强人所难。

还的亲自教育两个孩子。

•她训诫她的孩子：“汝读书，勿效曹耦，正欲以书自名而已。”“汝果能死直道，吾无戚矣。”她最著名的教学案例，就是有一次，苏轼读《范滂传》后，想到范滂舍生取义，母亲慨然支持，就问自己的母亲：“轼若为滂，夫人亦许之否乎？”程氏肯定地说：“汝若能为谤，吾顾不能为滂母耶！”苏轼一生虽屡遭挫折与打击，但仍能追求正义，不畏强权，不惧得失，积极地入世用世。无不出自母亲的淳淳教导。•

3、必须跨过这道坎（苏轼因“鸟台诗案”被贬黄州）

• 二.关于文体

• 1.注意题目要求,是否规定文体2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文体

• 3.根据自己的特长选择文体 4不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言

等弱智文体。

• 四.关于谋篇

1、写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。

• 三.关于选材

• 1.确定选材范围：根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。

2.联系事例:古今中外三百六十行

• 耳闻目睹的感人事迹来自书本.报纸杂志电视新闻的感人素材富有历史底蕴的.富有时代气息的动人故事 正面的.反面的…...• 3.灵活运用,注意和观点相结合活用近几年 发生的带时代感的材料，如奥运精神、十大感动中国的人物、创建

和谐社会、抗震救灾等。

•特别强调：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。•记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒

情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。

• 一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。

•从结构上看“三个好事例”一般要求有：一个大事例；

•一个小事例；一组排比小事例。

•从内容上看“三个好事例”最好同时有：一个正面事例； •一个反面事例；一个递进事例。

• 特别提示：要学会变换角度活用事例，这样可以收到以一当十的功效。一个可作为论据的具体材料，往往具有多面

性，如果从不同的角度去分析，就可发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。如《滥竿充数》这个寓言，从南郭先生的角度分析，可说明不懂装懂、弄虚作假的可耻；从齐宣王的角度分析，可说明官僚主义！“大锅饭”的弊端。又如“齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’曹刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’遂入见。”如果灵活剪裁材料，可以说明三个论点 ：

1、关心国家大事，要有强烈的参政意识——春秋时代的曹刿是个普通百姓，无职无权。但他关心国家命运，挺

身而出，主动要求“入见”鲁庄公。

2、要积极创设民主参政的环境——曹刿能积极参政，发表意见，恐怕不仅仅因为他有这方面的才能，还因为当

时有一个允许参与的民主环境。

3、位卑未敢忘忧国——“国家兴亡，匹夫有责”。人人应该关心国家大事，积极参政议政，发挥主人翁的精神。如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想，来对待当前的改革和开放，那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。

• 苏轼材料通吃07高考十省市作文

1、诗意的生活

• 我们也看到了一个倒霉的苏轼。除了几天高中的得意和一段三品大员的踌躇之外，他的一生就是起小落大，浮少沉多，基本是一贬再贬，越走越远。可是这个背影却给我们留下了许多生活的真趣。“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。”他和农夫一起喝着酸如醋的酒，啃着不知名堂的饼。就算是在买不起肉的海南，他辛苦地剔着羊骨头上的一点肉丝，却高兴地写信对弟弟说，好似吃螃蟹。在匮乏病倦中，他舒服地享受着泡脚后剪脚趾甲的快乐，感觉是老鹰脱离束缚在天空自由飞翔。（挫折中的乐观大度）•

2、提篮春光见妈妈

• 苏轼的母亲程氏，辛苦地支撑着一个家庭，让到了二十七岁才正经发愤读书的丈夫可以闭门苦读。丈夫出外游玩，她

•••••••••••••••••••••••

2、主体段落有层次：应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。

3、要写好每一段的首句：每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

4、结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。

五、关于卷面

1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。

2、字数。一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。但千万不要自作多情，超出作文格子。

3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会的字或拿不准的字最好回避。

【考场作文的几个问题】

(1)作文拿不准怎么办 ？一是根据材料，展开多向思维，设想多种立意，划出发散思维扩展图，二是仔细鉴别，择 取

最佳立意。

(2)作文缺材怎么办？首先全方位搜寻法，包括

1经历过的事情、情感（自己的）2看到过的人、事（他人1）（直接）3读到过的人、事（他人2）（间接）

听到过的人、事（他人3）（间接）5想到过的人、事（他人4）（间接）聚焦定型材料，充实细节，促生动7利用经典，搞延伸，再创造展开合理想象，编造材料9移花接木，重组再生10一个材料的多角度开发使用

(3)作文写了不少发现文不对题（偏离中心或要求）怎么办？ 这需要根据剩下考试时间来作出补救。

一是时间够用，据自己平时写作速度，如时间允许，坚决重写。并合理安排写作部分剩余的空白，让阅卷人能看清楚

或找到。

二是时间不够用如果题目和中心是由考生自己定的可采用扶偏为正法补救，即保留已写出的部分用与之相吻合的题目取代原标准，再续写完。如果题目和中心是不可变的，可纠偏为正法补救，即检查成文部分，删去不对题目或偏移中心的句段，（尽量少删节多留）然后，充分利用剩余时间，回到题目和中心上去。

(4)交卷时间快到了作文还未写完怎么办？在此种情况下，最重要的是写出结尾，避免不完卷的情况。方法：

文章一定要有突出的亮点，用尽一切表达方式，使用生动活泼的素材，开篇就扣题，多出现话题词，以防跑题，把所有格子都写满。在审题、选题上多动动脑子。下策：实在无东西可写，写一般议论文。

作文别丢冤枉分

1、跑题扣分挺冤枉。写作很一般的考生如果能得４３分，你的作文一跑题，顶多得３０分，弄不好只能得二十几分。

2、漏写标题扣分挺冤枉。不写标题，按评分规定扣２分。

3、字数不足扣分挺冤枉。

4、写字潦草出现错别字扣分挺冤枉。考生在考试书写上要做到三清——卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。四不——不写潦草字，不写异体字、自造字，不规范的简化字，不添减笔画。

分论点常见排列方式

《这山望着那山高新解》并列式

①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

• 《我们应该珍惜时间》层进式

• ① 珍惜时间是珍惜生命的表现。（思想认识）……是什么• ② 珍惜时间是学有所成的保证。（作用）……为什么 • ③ 珍惜时间应落实到行动中去。（做法）……怎么样

• 猪肚：先反面举例 三四个,扣题扣例简要分析一下(400字左右)可用排比

• 示例：宋人的墙为雨淋坏，儿子与邻居对他作出了相同的提醒,盗贼果真光顾后，宋人称赞起儿子的先知,却怀疑邻翁的手脚是否干净。同样的道理，为何招来截然不同的态度？恐怕宋人正是被感情上的亲疏蒙蔽了双眼吧！自古以来，人们就颇为重视感情因素对事件成功与否的影响。“打虎亲兄弟，上阵父子兵。”诚然，感情上的亲密对事业的成功也许会起到一定作用，然而，在认知事物本质上，感情上的亲疏有时也会给人带来错觉以至误导。•国外科学家曾作过实验，让实验者在一组照片中选出长相最符合审美标准的一张，结果受测者选出的容貌多

与自己亲友相近。排除个人审美观念不谈，生活的耳濡目染对人的影响可见一斑！•视觉的评判尚且如此，事物本质的洞察更何以堪？

• 《勿以善小而不为》

• 中心论点：乐为“小善”

• 分论点： ⑴乐为“小善”，体现心灵美；（个人）

•⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；（集体）•⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；（社会）

• 从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。——层进式• 三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。——并列式

• 《习惯》 综合式

• 我们应该养成良好的习惯① 良好的习惯让你终身受益为什么 •② 恶习将对你遗害无穷

•③ 良好的习惯应从小培养怎么做 •④ 克服恶习要有坚强的意志

• 小 结：并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序； • 层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。

• 提炼分论点的方法：

• 读下面的材料，按要求作文。“

任

何

看

似

愚

蠢的东

西，它

一

定

也

有

值

得

喝

彩的地

方。

” ——克雷尔特

•意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

•赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800

字的议论文，题目自拟。

• 示例①赏识超出你的人，因为他提高你的目标。•赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。•赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。

• ——从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。• 示例②赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； •赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； •赏识，成就的是一种万古流芳的英名。

•——从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。• 示例③赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； •赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； •赏识，需要一颗真挚诚恳的心。

•——从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。

• 凤头：点出论点 正反解说可用比喻或熟 语

•示例《莫让浮云遮望眼》“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”千百年前，文人们就通过朗朗上口的诗歌告诫后人，对待事物要站在正确的角度，切不可让其他因素干扰了你对真相的认

•••••• •••••••••

自古以来多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晋王室广封王，欲使天下尽归司马氏之手，殊不知诸王之中良

莠不齐，终于导致八王之乱、五胡乱中原的下场。三国中孔明因对马谡偏爱有加，忘却先主对马谡“华而不实”的评价，委以重任，终使《出师表》空有“真名世”，也不免“长使英雄泪沾襟”。如今，不也有领导干部任人唯亲，从而祸起萧墙的事例吗？可见，认知事物、为人处事，若戴上感情的有色眼镜，危害大矣！

再正面举例 二三个,扣题扣例简要分析一下(200字左右)

示例：“不畏浮云遮望眼，只畏身在最高层。”若要不被感情上好恶的云雾蒙蔽，身在高处、眼观四方不失为好的方

法。威震四海，正由于岳飞超越亲情偏好，以军规处罚岳云，军风大肃，才有了“撼泰山易，撼岳家军难”的美谈。事后挥泪斩马谡，以肃军纪，才没有因感情亲疏而再误军国大事。一个公证的决断往往是理性观察和思索基础之上的。而摆脱感情上的干扰则是作出正确理性评价的先决因素。

也许真正完全超越情感的决定难以作出，然而，三思而后行，从多个角度思考还是可以尽量避免感情上的误

导的。现今我国法规制度中的“回避”和“协商”原则，不正是对理性处事的指导和提倡吗？

豹尾：回扣开头或题目抒情性议论可用熟语或比喻100字左右

示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区，真正认识到事物的复杂与多变性。而在一览无余的最高层，摆脱情感羁绊的我们，或许可以长吟：“莫让浮云遮望眼！”

你准备好了吗——送你几句话

1、平平常常进考场，从从容容做试卷

2、进考场怀揣一颗平常心，做试卷头悬两盏光明灯

3、十年寒窗靠勤奋，一纸试卷考自信

4、曾经三更灯火五更鸡，只为两日东风四时春

5、亲情师情友情暂请放下，信心细心专心长形笔端

6、三步四步拒绝自由步，千头万头更要抓重头

7、历经沧海何曾惧，面对险峰怎能退

8、昨日耕耘汗浇苗，今朝收割心作镰

第三篇：注册会计师《审计》临考模拟题

一、单项选择题

1.如果注册会计师已从被审计单位的某开户银行获取了银行对账单和所有已付支票清单，该注册会计师()。

A.复核银行对账单

B.不需再向该银行函证

C.仍需向该银行函证

D.可根据实际需要，确定是否向银行函证

2.注册会计师在审计天星公司某银行账户的银行存款时发现，银行存款对账单余额与银行存款日记账余额不符，A注册会计师应当执行的最有效的审计程序是()。

A.审查该账户的银行存款余额调节表

B.审查银行存款日记账中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况

C.审查银行对账单中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况

D.抽查天星公司该的银行存款收支业务

3.在对银行存款实施审计时，实施的函证程序可以证实若干项目标，其中最基本的目标是()。

A.是否有漏记的银行借款

B.银行存款的真实性

C.是否有充作抵押担保的存货

D.是否有企业已经记录但是银行方没有记录的交易事项

4.注册会计师执行的以下实质性程序中属于审查企业收到的现金是否已经全部登记入账的是()。

A.对库存现金执行监盘程序

B.检查现金收入的日记账、总账和应收账款明细账的大额项目与异常项目

C.从被审计单位当期收据存根中抽取大额现金收入追查到相关的凭证和账薄记录

D.对被审计单位结账日前一段时间内现金收支凭证进行审计，以确定是否存在应记入下期的事项

5.监盘库存现金是注册会计师证实被审计单位资产负债表所列现金是否存在的一项重要程序，被审计单位必须参加盘点的人员是()。

A.出纳员和会计主管人员

B.出纳员和财务总监

C.现金出纳员和财务经理

D.会计主管人员和内部审计人员

6.如果注册会计师在资产负债表日后对库存现金进行监盘，应当根据盘点数、资产负债表日至()的现金收支数，倒推计算资产负债表上所包含的库存现金数是否正确。

A.盘点日

B.审计报告报出日

C.审计报告日

D.审计工作完成日

7.注册会计师A于2010年3月5日下午下班时对甲公司全部现金进行监盘后，确认实有现金数额为1000元。甲公司3月4日账面库存现金余额为2000元，3月5日发生的现金收支全部未登记入账，其中收入金额为3000元、支出金额为4000元，2010年1月1日至3月4日现金收入总额为165200元、现金支出总额为165500元，则推断2009年12月31日库存现金余额应为()元。

A.2500

B.1000

C.2300

D.1300

8.N公司某银行账户的银行对账单余额为585 000元，在审查N公司编制的该账户银行存款余额调节表时，A注册会计师注意到以下事项：N公司已收、银行尚未入账的某公司销货款100 000元;N公司已付、银行尚未入账的预付某公司材料款50 000元;银行已收、N公司尚未入账的某公司退回的押金35 000元;银行已代扣、N公司尚未入账的水电费25 000元。假定不考虑审计重要性水平，A注册会计师审计后确认该账户的银行存款日记账余额应是()元。

A.625 000

B.635 000

C.575 000

D.595 000

9.下列有关被审计单位库存现金和银行存款的管理表述中，注册会计师认为错误的是()。

A.单位应当定期和不定期地进行现金盘点，确保现金账面余额与实际库存相符

B.单位应当指定专人定期核对银行账户，每月至少核对一次，编制银行存款余额调节表

C.单位应当严格遵守银行结算纪律，不准签发没有资金保证的票据或远期支票，套取银行信用

D.单位现金收入应当及时存入银行，不得用于直接支付单位自身的支出，因特殊情况需坐支的，应事先经公司管理层或治理层批准

10.下列说法中正确的是()。

A.出纳人员可以同时从事银行对账单的获取、银行存款余额调节表的编制等工作

B.在对银行存款实施函证程序时，要对所有存款的银行都寄发询证函

C.被审计单位资产负债表上的银行存款余额，应以编制或取得银行存款余额调节表日银行存款账户数额为准

D.如果现金盘点不是在资产负债表日进行的，注册会计师应将资产负债表日至盘点日的收付金额调整至盘点日金额

二、多项选择题

1.注册会计师寄发的银行询证函()。

A.属于积极式函证

B.要求银行直接回函至会计师事务所

C.是以被审计单位的名义发往开户银行

D.函证对象包括银行存款和借款余额等

2.注册会计师李明对A公司执行银行存款余额函证的助理人员的工作进行检查时，发现助理人员执行银行存款余额函证程序时提出以下观点，正确的有()。

A.以A公司的名义寄发银行询证函

B.由A公司代为填写银行询证函后，交由注册会计师发出并回收

C.如果银行询证函回函结果表明没有差异，则可以认定银行存款余额是正确的D.除余额为零的银行存款账户以外，必须对A公司所有银行存款账户实施函证程序

3.下列有关说法中不恰当的有()。

A.注册会计师在对银行存款审查时，如果取得的银行存款余额调节表中左右两边金额相等，则可以直接确定银行存款的余额的正确性

B.出纳不能够同时负责登记银行存款日记账和编制银行存款余额调节表

C.函证银行存款余额是证实资产负债表所列银行存款是否存在的重要程序。通过向往来银行函证，注册会计师不仅可了解企业资产的存在，还可了解企业账面反映所欠银行债务的情况，并有助于发现企业未入账的银行借款和未披露的或有负债

D.监盘库存现金是证实资产负债表中所列现金是否存在的一项重要程序，盘点范围包括未存入银行的已收现金、零用金、找换金及各部门人员领用的备用金的盘点

4.注册会计师实施的下列各项审计程序中，能够证明银行存款是否存在的有()。

A.计算定期存款占银行存款的比例

B.检查银行存款余额调节表

C.函证银行存款余额

D.检查银行存款收支的正确截止

5.监盘库存现金是证实资产负债表中所列库存现金是否存在的一项重要程序，还可以实现的审计目标有()。

A.计价和分摊

B.完整性

C.在财务报表中恰当披露

D.权利和义务

6.注册会计师在审阅助理会计师的库存现金盘点计划表时，发现以下几种处理方法，其中不恰当的有()。

A.注册会计师应亲自盘点

B.库存现金监盘表只能由出纳人员签字，以明确责任

C.盘点前就盘点时间与被审计单位会计主管沟通，要求其配合好相关的盘点工作

D.盘点时应有被审计单位出纳和会计主管在场

7.注册会计师在执行库存现金审计时通常需对现金相关的内部控制进行了解，一般而言，一个良好的现金内部控制体现为()。

A.加强对现金收支业务的内部审计

B.全部现金收入及时准确入账，并且支出要有核准手续

C.现金收支与记账的岗位相分离，按月盘点现金

D.现金收支要有合理、合法的凭据，控制现金坐支

8.下列说法中不正确的有()。

A.注册会计师对银行存款的函证，可以采用积极式和消极式

B.注册会计师审计银行存款时不需要对账户余额为零的进行函证

C.注册会计师应向被审计单位在本年存过款的所有银行发函，其中包括企业存款账户已结清的银行，因为有可能存款账户已结清，但仍有银行借款或其他负债存在D.向银行函证企业的银行存款，能够证实企业银行存款的真实性，不能证实企业银行借款的完整性

三、简答题

1.乙注册会计师在对P公司2009财务报表进行审计时，对P公司的银行存款实施的部分审计程序为：

(1)取得2009年12月31日银行存款余额调节表;

(2)向开户银行寄发银行询证函，并直接收取寄回的询证函回函;

(3)取得开户银行2010年1月31日的银行对账单。

要求：(1)请问乙注册会计师向开户银行询证的作用有哪些?

(2)请问乙注册会计师应采取什么方式才能直接收回开户银行的询证函回函?目的是什么?

(3)请问乙注册会计师取得银行存款余额调节表后，应检查哪些内容?

(4)请问乙注册会计师索取开户银行2010年1月31日的银行对账单，能证实2009年12月31日银行存款余额调节表的哪些内容?

2.简述注册会计师进行现金监盘与存货监盘的区别。

第四篇：《物业管理实务》临考冲刺

2011 年中国注册物业管理师职业资格考试

《物业管理实务》临考冲刺

一.单项选择题（每小题1 分，共20 分）

1.某物业服务企业注册资本600 万元，管理两种物业类型，其中多层住宅60 万平方米

和高层住宅15 万平方米，拥有工程.管理.经济等相关专业的专职管理和技术人员18 人。根

据以上条件，该物业服务企业满足的资质等级为（）级。A.一 B.二 C.三 D.暂定 答案：C 2.以下关于物业服务项目招标开标的说法中，正确的是（）。A.开标应该由投标人的代表主持，邀请所有投标人参加 B.由招标人或其代表检查投标文件的密封情况 C.所有的投标文件都应该在开标时当众予以拆封

D.经过确认无误的投标文件由工作人员当众拆封，宣读投标书主要内容 答案：D 3.在制定物业管理方案的内容中，属于实质性内容的是（）。A.管理制度的制定 B.组织结构与人员的配置

C.费用测算与成本控制 D.项目的整体架构与设想 答案：A 4.下列物业管理企业的收入中，不属于物业管理收入的是（）。A.停车场收入 B.银行存款利息收入

C.有偿特约服务收入 D.物业租赁及经营收入 答案：B 5.以下签订合同影遵循的基本原则中，为民法.合同法的最基本原则的是（）。A.主体平等 B.诚实信用 C.权利义务公平对等 D.合同自由 答案：B 6.以下属于物业管理的基础和准则，用以指导.规范和约束所有业主.物业使用人.业主大

会.业主委员会的行为准则的是（）。

A.物业服务合同 B.前期物业服务合同 C.商品房屋销售合同 D.业主管理规约 答案：D 7.针对新建物业承接查验过程中发现的工程质量问题，负责提出处理方法的是（）。

A.建设单位 B.施工单位 C.物业服务企业 D.设计单位 2 答案：A 8.一般在住宅区内，多层建筑中每层楼的消防栓（箱）内均配置（）瓶灭火器。A.1 B.2 C.3 D.4 答案：B 9.前期物业服务合同中，最主要的风险是（）。A.合同风险 B.收费风险 C.管理风险 D.法律概念不清风险 答案 A 10.某物业地下车库发现严重鼠害，布设了粘鼠板。这种灭鼠方法属于（）。A.化学灭鼠 B.生物灭鼠 C.防鼠 D.器械灭鼠 答案：D 二.多选题（每题2 分，共10 分）

1.以下属于商务文件的投标文件内容有（）。A.公司简介 B.投标报价单

C.物业管理方案 D.公司法人地位和法定代表人资质条件 E.以往业绩.人员情况 答案：ABDE 2.下列装修过程中的违规问题，属于城市规划部门管理范围的是（）A.装修人装饰装修活动侵占了公共空间 B.在非承重外墙上开门窗

C.装修人为申报登记就进行室内装饰装修活动 D.私自搭建构筑物 E.改变住宅外立面 答案：BDE 3.清洁卫生的日常管理包括（）。A.日检 B.月检

C.季度检查 D.年检 E.专项检查 答案：ABE 4.小区内出现了疯、傻、醉人员，合理的处理方法是（）A.留心观察

B.采取强行措施让其离开辖区 C.将之直接送到派出所 D.劝其离开辖区

E.通知家属、单位或公安机关将其带走 3 答案：DE 5.下列选项中，属于物业企业的主营业务收入的有（）A.补贴收入 B.废品回收收入

C.物业服务企业经营停车场的收入 D.为业主提供家政服务所获得收入 E.为业主提供大修所获得的收入 答案：BDE 三.综合分析题（80 分）

（一）（20 分）

某物业服务企业欲参加某物业服务项目招标。请问： 1.如果你是该物业企业的经理，请问应该按照什么样的程序组织投标？（10 分）2.向招标单位编制的标书应该包括哪些内容？（5 分）

3.在编制物业管理方案的时候，应该有哪些基本的要求？（5 分）4.物业管理方案应该包含哪些内容？（10 分）参考答案： 1.投标的程序包括： 1）获取招标信息

2）项目评估与风险防范 3）登记并取得招标文件 4）准备投标文件 5）送交投标文件

6）接受招标方的资格审查

7）参加开标、现场答辩和评标 8）签约并执行合同

2.投标文件的内容包括：（1）投标函，（2）投标报价表，（3）全套资格证明文件，（4）

技术.商务响应文件，（5）物业管理投标方案文件，（6）影招标文件要求的其他文件。

3.编制物业管理方案的要求如下：

（1）物业管理方案的内容、格式、投标报价必须响应并符合招标文件（包括答疑文件）

中对物业管理服务需求的规定。

（2）方案的各项具体实施内容必须是根据招标物业的基本情况和特点制订；整体方案

必须是在调研、评估的基础上制订；方案的内容必须符合国家及地方法律、法规的规定。（3）方案中对招标文件要求作出的实质性响应内容必须是投标企业能够履行的，包括

各项服务承诺、工作目标及计划、具体项目的实施方案等。（4）制订物业管理服务费用价格必须合理，具体实施内容应该在满足招标方（或业主）4 需求的基础上制订设计科学、运行经济的方案。4.物业管理方案的内容如下： 1）关键性内容

（1）项目的整体设想与构思（包括项目总体模式与物业管理服务工作重点的确定）；

（2）组织架构与人员的配置；（3）费用测算与成本控制；

（4）管理方式、运作程序及管理措施。

以上是体现物业管理企业管理理念、管理优势和企业综合竞争实力的关键内容，因此，在物业管理方案的制订过程中，需要认真研究招标文件、深入调查分析招标项目的墓本情况

和业主的服务需求，运用科学、合理的方法编制切实可行的实施方案。2）实质性内容

（1）管理制度的制订；（2）档案的建立与管理；（3）人员培训及管理；（4）早期介入及前期物业管理服务内容；（5）常规物业管理服务综述；（6）管理指标；（7）物资装备；（8）工作计划。

（二）（20 分）

2007 年10 月甲物业服务企业与乙房地产开发企业签订了前期物业服务合同，承担某新

建物业的物业管理服务活动。该项目于2007 年12 月竣工并于12 月31 日移交业主使用。2010 年11 月该项目物业服务区域内按照程序成立了业主大会，并依法选举设立了业主委员会。

经过业主大会同意，决定选聘丙物业服务企业管理该物业，并于2011 年1 月15 日签订了物

业服务合同，双方约定乙物业服务企业的进驻时间为2011 年4 月1 日，签订合同之后的第 天书面通知了甲物业服务企业。

1.物业服务合同包括哪些内容？（10 分）

2.前期物业服务合同和物业服务合同的区别主要是哪些？（5 分）2.新建物业的承接查验都有哪些主要内容？（10 分）3.新建物业承接查验的方式有哪些？（5 分）参考答案：

1.物业服务合同的内容：合同当事人，物业的基本情况，服务的内容和质量，服务费用，物业的经营与管理，承接查验和使用维护，专项维修资金，违约责任，其他事项。2.前期物业服务合同与物业服务合同的区别主要是：（1）订立合同的当事人不同；（2）5 合同的期限不同。

3.物业资料，物业共用部位，共用设施设备，园林绿化工程，其他公共配套设施。

4.主要的方式是核对。除了核对之外，还有四种方法：感官查验.使用查验.检测查验.试验查验。

（三）（20 分）

某新建物业为高层住宅，建筑面积 60 万平方米，2011 年8 月31 日办理业主入住。某

物业公司接受了建设单位委托承担该物业服务管理。

1.该物业服务企业应该做好哪些入住准备工作？（10 分）2.办理入住的流程和手续都有哪些？（10 分）参考答案：

1.入住准备工作包括：（1）资料准备：包括住房质量保证书.住宅使用说明书.入住通知

书.物业验收须知.业主入住房屋验收表.业主（住户）手册.物业管理的有关规定。（2）其他准备工作包括：入住工作计划.入住仪式策划.环境准备.其他准备事项。2.入住流程及手续：业主凭入住通知书.购房发票以及身份证登记确认；验收房屋并填写

《业主入住房屋验收单》并签字确认；提交办理产权所需资料，签订委托协议，缴纳相关费

用；签署有关物业管理服务约定等文件；缴纳当期物业服务等有关费用；领取业主《住户》

手册等相关文件资料；领取房屋钥匙。

（四）（20 分）

物业服务企业甲下属 A,B,C 三个物业服务小区，其中A 物业服务项目的可收费12 万平

方米。业主和物业服务企业双方约定采取酬金制，酬金比例为15%。A 物业服务区各项费用测算如下：

1）各类管理服务人员20 人，年平均工资.社会保险等人工费用2.5 万元； 2）甲企业副总经理（分管A 小区）的年工资6 万元；

3）共用部位.共用设施设备的运行维护费为2.5 元/平方米年； 4）清洁卫生费每年每平方米1.8 元；

5）绿化养护费和公共秩序维护费分别为每年12 万元； 6）办公费每年10 万元；

7）物业管理企业所有的直接用于该小区的固定资产折旧费为每年6 万元； 8）物业服务企业为小区业主提供班车服务的支出为12 万元； 9）物业管理用房的支出为3.6 万元 10）物业大修支出5 万元

11）物业共用部位.共用设施设备及公众责任保险费每年4 万元； 12）物业公司所有的固定资产的保修费6 万元 6 13）A 小区每年所分摊甲物业企业的管理费3 万元

14）业主委员会办公费.社区文化活动等其他费用每年10 万元。问：

1.以上各项中，哪些不应该计入物业服务成本？（6 分）2．物业服务支出为多少？（4 分）

3．物业服务收费标准为多少？（6 分）4．物业服务企业的收入为多少？（4 分）答：

1.不应计入物业服务成本的是：

2）甲企业副总经理（分管A 小区）的年工资6 万元；

8）物业服务企业为小区业主提供班车服务的支出为12 万元； 9）物业管理用房的支出为3.6 万元 10）物业大修支出5 万元

12）物业公司所有的固定资产的保险费6 万元 2.物业服务的支出为多少? 1)各类管理人员20 人，年平均工资.社会保险等：25000520=50 万元 3)共用部位.共用设施设备的运行维护费：2.5 元5100000=25 万元 4)清洁卫生费每年每平方米：1.8 元5100000=18 万元 5)绿化养护费和公共秩序维护费分别为每年12 万元； 6)办公费每年10 万元；

7)固定资产折旧费为每年6 万元；

11)物业共用部位.共用设施设备及公众责任保险费每年4 万元； 13）A 小区每年所分摊的管理费3 万元；

14）业主委员会办公费，社区文化活动等其他费用每年7 万元。以上九项合计：135 万元

3.设该预收的物业服务资金为X 万元，已知：预收的物业服务资金=物业服务支出+酬

金，酬金=预收的物业服务资金×15%，则有如下方程： X=135+15%X X-15%X=135（1-15%）X=135 158.82万元 1 15% 135 = − X = 7 则物业收费标准为：158.82612612=1.10 元/平方米月· 4.在酬金制下，物业服务企业的收入就是酬金，酬金= 158.82×15% = 23.82万元__

第五篇：人力资源管理师临考建议

人力资源管理师临考建议

各位学员：大家好！

我是江苏师范大学现代人教育培训中心主任姚建。首先感谢大家选择了现代人培训中心。同志们经过前一阶段的紧张学习，目前面临考试，作为中心主任，首先预祝大家在本次考试中取的好成绩！其次，在考前对大家的备考提出如下建议，供参考。

1、对南京专家考前辅导的资料、提示的内容充分重视，认真消化。

2、把2008年—2010年的人力资源管理师全真试题再好好做一下，因为每年考试都有不少是以往的试题重复。

3、关于职业道德部分，把2003—2007年的全真试题也找出来看一看，建议大家一起在网上找，找到后发到群里共享。

4、在看历年真题的时候，要把试题结合教材来看，找到考点，因为有时考试会在原来试题的基础上有所改动，但考点不会变的。5、2007年三级全真试卷的案例分析题比较典型，三级学员多注意一下答题思路。

6、考试时一定要携带2B铅笔、尺子、橡皮、身份证、准考证、签字水笔、饮用水、增加体力的零食。

以上建议未必全面，希望给大家一些帮助，顺祝同学们身心健康！江苏师范大学现代人教育培训中心2013年5月