第一篇：盐水画

1、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙效果。

2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。活动准备：

1、活动前，带领幼儿熟悉海洋中生活的动物，丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的认识。

2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。活动过程：

一、导入课题：

1、小朋友，今天上午老师和你们一起欣赏了生活在海洋中的动物的漂亮的图片，你们喜欢它们吗?那你最喜欢哪一种动物呢?能不能告诉老师和小朋友们它的样子?(说出自己喜欢的动物的外形特征)

2、你们想不想和你喜欢的海洋中的动物一起来玩个游戏呢? 但在玩游戏之前，请小朋友先把你喜欢的动物画下来，而且老师呀要给你提一个要求，要先用油画棒画出它的轮廓，好吗?

3、幼儿作画，老师巡回指导。画完后，幼儿到老师跟前来。

二、讲解师范、幼儿作画：

1、待幼儿画出自己喜欢的动物的轮廓时出示范画。(简单的油画棒形象)瞧!老师呀，最喜欢海豚，所以就画了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多开心呀!你们看，我的海豚还没有穿上漂亮的衣服呢?我呀，要给它穿上漂亮的衣服，可是，穿衣服之前，必须先给它洗一个澡。(强调，必须要先洗澡，用排笔蘸清水打湿画纸，教幼儿怎样拿排笔)

2、洗完澡可得赶紧帮海豚穿上衣服，我最喜欢绿色，就给它穿一件绿颜色的衣服吧!

3、穿衣服时动作要快，不然海豚会着凉感冒的!(上色)

4、刚洗完澡、穿好衣服，调皮的海豚又跳到水面上去玩了。这时候天空下起了雪，海豚高兴得跳起来喊：“下雪啦，下雪啦，白白的雪多漂亮呀!”

完成后

5、提问：

孩子们，我来看看谁小眼睛最亮，你们看见刚才老师下的雪是什么呀? 对了，是盐，(如果，有的幼儿说糖，可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐法。

6、向幼儿介绍撒盐法：要求用三个手指抓起少量的盐，均匀地撒在画面上。那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。

7、出示一副完成的撒盐画：

孩子们看，这就是一幅漂亮的撒盐画，引导幼儿观察“盐撒过的地方有什么变化?像什么?为什么会这样?而且，画面亮晶晶的。(盐会吸水，被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。

孩子们，你们呀，已经画了自己喜欢的动物，你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前，必须先洗一个澡，然后给它穿上自己喜欢的颜色的衣服)

8、幼儿作画，师巡回指导： 正确使用排笔，控制好水分。上色动作要快，注重色彩的衔接。撒盐要均匀且少量。

三、欣赏交流作品：

1、把做得快的幼儿的画，用吹风机吹干，2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展示。

3、请幼儿自己来评价作品：说说你最喜欢哪一个动物?为什么?

4、咱们今天画的画真漂亮，咱们把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎样用盐画画吧。带领幼儿离开活动室。

大班优秀创意美术教案：神奇的汉字

活动目标：

1、利用汉字的形状进行想象添画。

2、了解掌握想象添画的技巧。

3、通过想象添画汉字，感受汉字的神奇以及想象创造带来的快乐。

活动准备：

范例“开心快乐”、人手一份打印汉字的纸、水彩笔、蜡笔

活动过程：

一、出示范例，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友，老师这里有四幅图，你们看和我们以前看过的画有什么特别的地方？

师：小朋友真厉害，一眼就看出来了，这些汉字可真奇妙，居然能变成一幅幅美丽的图画来。

二、观察范例，了解想象添画的技巧。

1、师：咦！是哪些汉字变化成的呢？（开心快乐）。开心快乐变化成什么呢，我们一个一个仔细来看。

2、师：谁能看出“开”添画成了什么？它是怎么添画成的呢？

师：它在字的中间、上下左右各个方向进行添加，变成了一个可爱的小丑娃娃，小丑娃娃可喜欢在舞台上表演节目，就添加了一些舞台背景，这样一幅完整的娃娃表演节目就呈现出来 师：“心”是怎么变化的？

师：“心”想象成了一盆美丽的鱼缸。弯勾变成氧气管，把点包围的方法变成了三条小鱼。添上一些水草、泡泡、水波就更加显得有生机了。

师：“快”又是变化成了哪些东西的呢？左偏旁添画成了一棵树，右偏旁上面一个凉亭，下面小朋友在河里钓鱼。

师：小河是怎么变成的？撇和捺用连接的方法汇成了一条小河。

师：“乐”想象成了一个什么主题画，谁来取得名字？乐是怎样变成游戏乐场？采用了延长的方法添画上了楼梯、滑梯、钻洞。

小结：原来汉字变成物体的方法很多可以有各个位置来添画、连接、包围、延长等。

三、设计“圣”掌握想象画的技巧。

师：老师这里也有一个字，要不咱们也来做一回魔术师把这个字变化一下。

这个字认识吗？“圣”，我们可以变成什么呢？请谁来画一下。请幼儿谈你用什么方法添画成了什么。

四、幼儿设计：我们是江阴市陆桥中心幼儿园大5班的小朋友。

师：XX小朋友真象魔术师，一下子变成了一幅美丽的画，你们想不想都来做魔术师，都来变一变。桌上有好多的汉字，就请魔术师们打开想象的大门去变一变吧。

五、评价作品

师：你把什么汉字用什么方法变成了什么呢？今天我们装饰的汉字是什么呢？我们一起读“我们是江阴市陆桥中心幼儿园大5班的小朋友”，我们把这些画去打扮我们的教室吧。

大班美术活动：名字变变变

执教：九曲幼儿

园 马玉贞

一、活动目标

1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。

2、体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。

二、活动准备：勾线笔、油画棒、水彩笔、班内幼儿名字画PPT两张、作画时用的钢琴曲一段

三、活动过程：

（一）、说说自己的名字：（以幼儿自由介绍自己的名字导入）

师：今天来了许多客人老师，她们还不知道我们小朋友的名字，我们先来自我介绍一下，说说自己的名字（请幼儿分别说出自己的大名和小名）

小结：我们每个小朋友都有一个与众不同的名字，那你们知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字呢？（幼儿自由表述）

小结：爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面，你们会写自己的名字吗？

（二）、写写自己的名字：

1、请一位幼儿上来书写自己的名字，要求写得大大的。

2、教师把刚才那位幼儿写的名字用电脑把它变成了一幅画。

3、出示ppt1字画：（1）请幼儿说说看到了什么？（2）请刚才写名字的孩子说说还能看到自己的名字吗？

4、教师出示班内另外一个小朋友的名字画（出示ppt2字画）师：你们看到了什么？（幼儿自由想象表述）

师：这幅画也是我班一个小朋友的名字，你们能看出来吗？是哪个小朋友的名字？（幼儿可能回答不出）

师：他是xxx，xxx，你能找到你的名字吗？

师：我是用什么方法把名字变成画的？（鼓励幼儿自由表述，发表自己的想法）

5、示范讲解：

师：我在黑板上开始名字变变变了，先大大地写上自己的名字，将笔画往外延伸，名字就开始变化了，在变化的过程中我们发现了很多图形，这些图形我们来猜一猜，它像我们生活中的什么呢？（联想：三角形象什么？幼儿可能会回答：刀、屋顶……）

师：我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋，把你的名字变变变，变出一幅好看的画。

（三）、作画要求：

师：等会小朋友可以把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案。

师：先大大地在纸上写上自己的名字。然后顺着字的笔画向外延伸，在图形中寻找生活中熟悉的事物进行添画，最后涂上好看的颜色。注意颜色不能涂出轮廓线。

（四）、巡回指导：

1、提醒幼儿大大地写上自己的名字

2、帮助能力弱的孩子进行笔画的延伸和想象

3、鼓励能力强的孩子大胆地变化自己的名字，想出不雷同于他人的事物。

4、注意小范围的色块涂色可以用水彩笔，不涂出轮廓线

六、评价欣赏：

请幼儿展示自己的作品。评析（邱文杰）：

本次活动中教师以装饰幼儿的名字为活动内容，选材贴近幼儿经验，来源于幼儿的生活，富有趣味性，幼儿在活动中体验到自主动手装饰名字的喜悦，感受美术活动的快乐，使幼儿在艺术活动中得到快乐发展。在活动中有几个值得学习的地方：

1、对孩子前期经验的准备比较充分，可以从幼儿书写名字，说出自己名字的含义上看出。

2、活动富有创意，将名字的笔画延伸变形、想象添画成一幅好看的图画，对幼儿是个挑战。

3、孩子们通过观察、欣赏，从粗略到细微发现了装饰名字中蕴含的不同的图案美，既是对幼儿观察能力更进一步的培养，也有利于提高幼儿感知美和发现美的能力。当幼儿在教师的引导下，发现了平时未注意到的某些特征时，他们会显得兴奋和好奇，这种学习的积极性成为他们参与创作活动的动力。

建议：

1、目标1局限于利用汉字的笔画结构的延伸，既然是想象装饰名字，可以让幼儿根据想象用各种形式添画，拓宽幼儿的创作内容。

2、教师在示范名字变字画时，不需要完全将延长的方法交给幼儿，应为幼儿留下独特的艺术表现空间，建议让幼儿讨论如何将字变化添画，并表述自己的方法，让幼儿在交流表述的过程中互相学习创作的方法。

3、说说自己的名字这一环节可以简短些，留出更多的时间给孩子欣赏、表述、创作。

4、幼儿装饰名字时间需要很长，可以选择自己姓名中最喜欢的那个字进行装饰，这样字可以写的比较大，便于幼儿选择纹样或图案装饰，并且，无论从画面的比例或是幼儿活动时间长短来看都会更适合。

5、教师讲评时应该更多地从画面的创意性、丰富性方面去评价，评价需要具体。

第二篇：除盐水站规章制度

除盐水站岗位安全操作注意事项

1、岗位操作人员必须服从当班组长的管理，搞好本岗位设备和工艺的操作，严格执行工艺控制指标及公司调度指令，确保本岗位人员安全和设备安全；

2、上岗必须按规定穿戴劳保用品，检查岗位劳保防护用品应齐全；

3、开酸或碱阀门时必须戴耐酸碱手套，若皮肤溅上碱液时，应立即用清水冲洗15分钟；硫酸（98酸）溅在皮肤上应用干布或干毛巾擦掉，严禁用水冲洗，严重者立即送医院治疗；

4、严格遵守设备操作规程，防止人为造成设备安全事故；

5、在进行原水池、中间水池及除盐水池检查和取水样时，必须有两人，一人监护；禁止一人单独在室外作业；

6、岗位的化验仪器、试剂、药品、工具及防护用品必须妥善保管，摆放整齐；

7、岗位人员不得脱岗、串岗、睡岗和做与工作无关的事；

8、在生产中若发生设备故障，应立即通知机修值班人员修理，如电器或本岗位人员无法处理的故障时，要及时报告公司调度协调解决；

9、工作现场、化验仪器及操作室应保持清洁卫生，工作场地无杂物及堆积物；

10、按规定要求进行取样和分析，认真填写原始记录，不准涂改，严禁弄虚作假。

除盐水站岗位交接班制度

1、接班人员提前15分钟到到达工作岗位，查阅交班记录，听取交班情况介绍；交班者必须在岗位上与接班者当面交清，并将交接的内容和存在的问题认真做好记录；

2、交接班人员在交接班前共同对原水池及除盐水池水位进行检查，对检测仪器、试剂进行全面检查具备下列条件方能接班； ⑴除盐水系统设备运转正常，各项工艺控制指标合格；

⑵化验仪器、玻璃器皿摆放整齐清洁完好，分析试剂充足有效； ⑶运行和检测的原始记录填写准确、真实及完整；

⑷生产情况和设备、电气、仪表等运行正常；

⑸岗位生产所需的酸、碱储备在正常范围内；

⑹工作场所清洁卫生，工器具及安全防护用品齐全、完好；

3、对交接班内容，交班者必须逐条认真交接，做到：上不清，下不接，否则一切后果由接班者负责；

4、对本岗位重点部位、重点设备、主要指标、专用工具应逐台、逐项认真交接，若交接不清，一切后果由接班者负责；

5、在处理事故和水质不合格时不能交接班，由交班者继续处理，接班者协助至处理完后，方能进行交接班；

6、在交接班过程中，双方发生意见不统一时，由大班长协商解决，班长协商解决不了时，由主管领导决定。

除盐水站设备操作维护保养制度

1、各系统启动后，应认真做好压力和流量的调节工作，尽快使各系统进入正常均衡的运行状态；

2、运行中的阳床、阴床交换器内部工作压力不大于0.5MPa，超过压力时应调整交换器进、出水阀门的开度；

3、每班失效的离子交换器要及时再生，如特殊情况不能及时再生时，最多不超过12小时，需报主管领导同意，并做好原始记录；

4、离子交换器在进行一般检修时，不允许将交换器内的水放掉，如检修确需要放水，则应在检修后及时排除交换器内的空气并注满水；

5、必须按调度室对生产用水平衡的调度，及时调整供、制水水量，并达到基本平衡，严禁断水或者满水；

6、严格执行操作规程，并根据水质检测情况，判定交换器是否失效，并对树脂进行再生，严禁不合格的水送进除盐水池；

7、严格按照水泵操作规程启停泵，在开闭阀门时必须缓慢，防止产生剧烈振动损坏管道和阀门；

8、开关纤维过滤器以及交换器的进水、出水及排空阀门时必须缓慢，防止填料因突然的高压水流造成乱床，影响制水能力；

9、停、备用交换器排气阀门应处于开启状态，其它阀门都应处于关闭状态；交换器内的树脂应在水中完全浸泡。

除盐水站设备巡回检查制度

为了保证设备的安全经济运行，保质保量供给除盐水，各班每小时以班长为主按下列程序进行一次巡回检查。

一、巡回检查路线：

1、原水进水阀门→原水泵→纤维过滤器→阳离子交换器→除碳器及风机→中间水泵→阴离子交换器→除盐水泵；

2、酸、碱贮槽→酸、碱计量箱→酸、碱喷射器→转子流量计→酸碱废水泵→酸、碱连接管件阀门。

二、巡回检查内容

1、检查原水压力是否正常，原水管路及阀门有无滴漏，阀门开关有效，压力表指示正确完好；

2、检查纤维过滤器、阴、阳离子交换器所属管路及阀门有无滴漏，阀门开关有效，压力表指示正确完好；

3、检查酸、碱贮槽的贮量，检查酸、碱系统管路及阀门有无滴漏，阀门开关有效；

4、检查各水泵所属管路及阀门有无滴漏，阀门开关有效，压力表指示正确完好；各水泵运转正常，无杂音及振动，润滑油位正常；

5、检查化验仪器测试是否准确无误，试剂是否充足有效；

6、检查电器仪表是否正常，各指示、信号有无异常变化。在巡回检查中发现的问题，应及时处理并做好原始记录。

事故汇报制度

为了及时有效地处理生产中出现的问题，保证良好的生产秩序，根据公司的有关制度及要求，结合岗位的实际情况，将事故化分为：工艺事故、设备事故、电器事故和责任事故四类，特制定以下事故汇报程序：

1、工艺事故：是指除盐水经化验检测的数据，没有达到或超过除盐水站工艺控制指标范围。

●工艺事故的汇报程序：

值班组长→班长→生产负责人→主管领导

●工艺事故的处理程序：

发生工艺事故后班组立即进行调整处理，在班组无法处理好时，按上述汇报程序及时通知班长，以此类推。

2、设备事故：是指除盐水站所属转动设备、固定设备、工艺管道、各系统管道阀门及附件发生的故障。

●设备事故的汇报程序：

值班组长→机修值班工→生产负责人→主管领导

↓

班长和公司调度

●设备事故的处理程序：

发生设备事故后班组无法处理的，立即通知修理值班工或机修副主任，对生产和安全造成直接影响的迅速报告公司调度室。

3、电器事故：是指除盐水站用电设备、电器控制、起停按钮、指

示信号等发生的影响生产的故障。

●电器事故的汇报程序：

值班组长→公司调度室

↓

班长→生产负责人→主管领导

●电器事故的处理程序：

发生电器故障后，班组立即通知公司调度室，由调度室联系电器人员修理，如发生电器短路引起火灾，当班人员应立即切断总电源，并用干粉灭火器灭火，避免事态扩大。

4、责任事故：操作人员在工作时不按操作规程、规章制度和调度指令进行操作，造成的工艺事故、设备事故和对正常生产造成影响，以及造成各水池满水和无故损坏仪器、工器具等事故。

●责任事故的汇报程序：

值班组长→班长→生产负责人→主管领导

●责任事故的处理程序：

根据所造成事故的大小、对生产的影响程度，按事故“三不放过”的原则进行处理；对造成严重影响生产的事故责任人，报公司进行处理；对无故损坏仪器、工器具等事故，责任人必须写出书面检讨，并照价赔偿损坏的物品。

第三篇：中班科学教案：淡水和盐水

中班科学教案：淡水和盐水



活动准备：

前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底

鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆

活动目标：

1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

活动过程：

(一)幼儿叙述“沉”与“浮”的物品：

教师：小朋友，你知道哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去?

(二)变魔术“鸡蛋浮起来”：

提问：鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢?

教师做实验——鸡蛋沉入水底

教师假装变魔术，出示一杯放了盐的水，放入鸡蛋，鸡蛋浮出水面。

教师：你知道我是怎么让鸡蛋浮的吗?

教师：我在水里加了一样神秘的东西，你知道是什么吗?

教师出示盐、糖、味精

提问： 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个，你们猜猜是谁呀?今天我不告诉你们，让你们自己去发现!

(三)幼儿尝试实验

教师将幼儿分为12组，每组获得一个鸡蛋、一个杯子、一个搅拌棒，一瓶水，进行实验，每桌放置一种调味料。

实验结果：鸡蛋在盐水里可以浮起。

(1)幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验

实验后讲述“你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了?”

实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来，放入糖和味精不行。

(2)换水后共同在水中放入盐，进行搅拌，再放入鸡蛋，观察结果，体验成功的快乐。

实验后得出结论，放盐可以增加水的浮力，使鸡蛋浮起来。

(四)死海的秘密

教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢?”

教师播放PPT，介绍“死海的秘密”。

闵行区七宝中心幼儿园

第四篇：盐水测试方法20131015[模版]

诸位：

鉴于MB的产品铁盒有生锈现象，建议这款铁盒也做下盐水浸泡测试。以后这类产品，盐水测试纳入常规检查。

方法1：盐水浓度5%浸泡24小时候观察是否有生锈现象，没有则合格！方法2：

试验方法： A.配置好浓度（以重量）为5%的盐水溶液,配制方法:(在5克盐中加入蒸餾水95g，攪拌均勻，使其充分溶解).B.将测试样板于20-26℃环境中浸入盐水溶液中1小時.C.取出樣板放在57±5℃的烘箱中干燥2小時.D.重复B/C工作3次.E.然后,將样板在常溫(20-26℃)环境中摆放4小时再作檢查

F 测试后产品表面有氧化或生锈現象即不合格.

第五篇：脱盐水改造申请报告

关于凝结水精处理系统改造的申请报告

集团公司：

我公司脱盐水生产装置一年以来不能正常运行，主要是因为回收的凝结水水温高、铁离子含量高，导致脱盐水精处理系统的树脂失活，使得外送脱盐水SiO2超标，严重影响装置的正常运行。所以针对生产装置现在的运行情况对脱盐水精处理系统进行相关的技术改造，具体报告如下：（1）、改造原因

① 在去年冬季，由于取暖和装置伴热的投用，使得回收的凝结水温度较高，加之工艺冷凝液的温度也较高，导致进入离子交换器的温度最高达70℃。而在此温度下使得精处理系统树脂运行周期缩短（每年需更换一次树脂），且阴阳床再生频次增加，酸碱使用量也相对增加，影响到了脱盐水正常的外供。

② 由于工艺冷凝液的铁离子含量较高，加之伴热、采暖的蒸汽及冷凝液管线是普通的碳钢管（腐蚀较为严重），所以待工艺冷凝液与供暖冷凝液混和后，导致进入凝结水罐的冷凝液铁含量高达2000μg/L，造成树脂的铁中毒，导致外供脱盐水的硅含量严重超标，给热电车间和空分车间汽轮机的安全稳定运行带来了隐患。

以上问题已影响了树脂的性能及使用寿命，而且影响整个生产系统的正常运行，所以需要就此对脱盐水精处理系统进行进技术改造。（2）、改造方案

针对工艺冷凝液降温效果不佳的问题，新增一套空冷装置，工艺凝结水进入新增的空冷装置内，一般情况下采用自然风对工艺凝结水进行降温（75℃降至50℃），如气温较高降温效果不佳时，风机将启动，以便达到降温效果。而对于凝结水铁含量高的问题，将在精处理系统内新增加的空冷设备后增加复合型高梯度电磁过滤器，进行除铁，该设备除铁效果佳，且可根据来水水质波动情况，选择不同档位，以便在除铁的同时达到节能的效果。详见附录：《陕西延长石油集团榆林煤化有限公司凝结水精处理系统改造说明》（3）、改造费用

该项目总投资为1248.48万元。其中电气负荷不足，扩容部分的费用未在本次预算内；本预算部包含更换前置过滤器滤芯费用。（4）、建设周期

所有设备的加工期为两个月，安装到投用时间为一个月。

根据上述情况，特此报告，敬请集团公司领导给予批准。

2012年3月