第一篇：恋爱,请懂点性心理

恋爱，请懂点性心理

恋爱是人类最复杂最微妙的活动。不管当事人是否意识到，是否承认，恋爱中的种种心理表现，实际上都与人类最基本的性心理紧紧地联系在一起。在潜意识这个层次上，恋爱在很大程度上就是对未来性生活的准备、模仿、预现与寻求，只是男女有较大的差异而已。

恋爱始于吸引。最初的吸引来自对方的性别形象。这个形象实际上就是最有利于日后性生活美满的那种模式。

在外表形象上，最能吸引女性的男人，一般都是身材高大，宽肩阔胸，充满力度，给人以安全感。女性常把他们形容为“厚”。相反，“单薄”的男人总是令女性疑虑丛生。女性在未来的性生活中，主要靠肉体靠触觉来感受，客观上既需要一个雄壮而富于质感的主动行为者，又需要一个坚实的可依托者。这种难于自我察觉的心理需求，形成了女人心中的男性美的标准。

男性则容易被那些第二性别特征较为明显的女人所吸引，所谓“苗条不等于瘦，丰满不等于胖”就是这个道理。男人不大考虑对方的身高，却很重视她的皮肤，也是同样原因。这是因为在直接性生活中，男性更容易被视觉上的性刺激所激发，因此不自觉地形成这样的审美观。

气质的吸引力往往比外表更大。流行歌曲中叫做“你(男)潇洒，我(女)漂亮”。男人还有一首歌“我很丑，但我很温柔。”这是因为在未来的性生活中，女性无法容忍对方的粗暴、斤斤计较和放不开，更厌恶“唯性无 爱”，就暗中生出相反的期望。女人常嗔怪男人“傻”，又最喜欢“聪明”。聪明是智力吗?不，是“善解人意”，是“无需语言的交流”。性生活美满的妻子不都因此而倍感幸福吗? 男人呢?除了漂亮，对女人最大的期望恐怕就是善良。一个刘慧芳，平心而论，与港台数百部言情电视剧里的人物没什么两样，却吸引了无数中国男性，就是因为她太善良了。尽管刘慧芳既无风韵又无性表现，但比起“样板戏”里的女人来，温顺就成了最大的性感。男人总是渴望成为性生活中的主导者，社会上的“女强人”总是被误会为家里的“母老虎”，因此，就是吃了豹子胆的男人，也不会被吸引。

人还有一种社会形象。少女总是觉得同龄的少男太不成熟，因为如果没有丰富的社会阅历，男人确实很难体察和满足女人那份细腻与丰富，性生活中尤是。男性则总是被充满青春气息的女人所吸引，不管她们实际年龄是多大。在男人眼里，女人必须变成小妹妹的形象，才有可能跟她投入性过程。否则，男性的激情、体贴和责任心都难于被引发。

有了吸引之后，恋爱跨入第二步——交往。男人常常“脸皮厚”。他可以“马路求爱”，可以“吃着碗里的，盯着锅里的”，可以“隔着锅台上炕”，才约会第一次就计划起结婚或性生活了(至少在心底)。女人若也有情有意，会欣赏他的积极主动，却无法理解他为什么那么急不可耐，甚至怀疑：如果他早一点得到，会不会也早一点厌弃呢? 国外有一种“生物社会学”。它认为，男性的这些表现，都是因为他在生物学意义上的任务，就是尽早、尽快、尽多、尽广地传播自己的遗传 基因。社会的一切性道德和婚姻制度，就是试图制约这种生物化行为。因此，一个男人若真心爱上一个女人，他完全可以专一，可以等待。但是批评者马上指出：女性也同样需要传播自己的基因，否则就不会有母爱，她为什么就不那么急，不那么多配偶化呢? 基因离恋爱太远了，更直接的原因恐怕还是男女在性方面的差异。男性的内动力主要来自生理上的性发育。他早早就开始了遗精、性梦和手淫。到了恋爱时节，他的性体验实际上已经很丰富了。他更急切地渴望通过爱情和婚姻，把自己的体验扩大到人际性关系上。这有什么不正常呢?当然，界限十分清楚，如果脱离爱情与婚姻，他就会堕落为“色狼”。

一般来说，女性正相反。她的月经初潮只是生育功能的开始，并不必然带来直接的性饥渴。她的性动力来源于逐步学习和经验积累，往往要到性生活开始后才慢慢地充分表现出来。她没有遗精，很少有性梦，手淫发生率和频率都远远低于男性，尤其是她比男性更不容易达到性高潮。当她初恋时，她实际上基本是个“性体验盲”。所以她可以对浪漫纯情的爱充满白日梦式的憧憬，却拒绝理解和接受爱情中性含义。她希望更深切更长久地体味爱情，甚至总有发誓独身的那几年。这又有什么奇怪的呢。如果性心理发育长期停滞，她不会去危害社会，只会用独身或遁入空门来自我惩罚。

恋爱的第三步是相互熟悉到亲密的地步。如果再出现相互真切关心，爱情就基本成熟了。即使到了钻石婚之后，双方爱情也仍然必须有四个最 3 起码的基础——吸引、交往、亲密和关心。否则，这样的婚姻会有家庭，会有责任义务，也会有白头谐老和相安无事，却唯独不会有爱情。

怎么确定是否已有亲密和关心呢?当然主要靠自己的主观感受和评价。这里，男女差异很容易又一次挑起误会和争端，甚至“棒打鸳鸯”。

许多男人太现实了。他们判断的标准常常以具体行动为主。“深深的一个吻”，难道还不是亲密吗?经济或物质上的往来，生活中的帮助，甚至孝敬未来的岳父母，难道还不叫关心吗?一旦女方甩出一句“咱们分手吧”，他们总是追问不休、借酒浇愁或上诉苍天：“这究竟是为什么?!”当今中国变得太快，其中之一就是“休夫”剧增，在许多地区高达离婚案的70％。莫说女朋友，就连一些同居过的未婚妻，也居然敢说句“拜拜”就扬长而去，又没见多少大姑娘因“失贞”而上吊跳河。难怪有人把崔健的歌改成：“不是我不明白，还是我不明白。”

女性评价亲密和关心的标准，主要是感觉，而且是她自己内心深处那无法言传的感觉。凡是讨论分手原因时，没有一个女性能用男人所能理解的语言，把自己的感觉说清楚，因此只好不说。这正如任何坠入情网的女人也说不清为什么爱“他”，只是好在不必说。在女性世界中，不管多亲密的行为，都必须是最切合自己心理需求的，才算是感情的表达，否则就成了冒犯。关心，指关怀我的心，否则花钱、干活儿、当好女婿又有什么意义?许多欺负“老实”丈夫的“悍妇”。其实归根结底是这方面缺乏得不可宽忍了。“大龄女青年”或离异丧偶女性之所以不愿刊登征婚广告，4 早已不是“封建”，而是因为她们最根本的要求是“对我好”，而这很难用男性世界的语言来表达。

这些差异深植于性生活中男女的不同需要和感觉方式；男性是进入、输入，容易地出现反应，一切都现实得理性化了。女性则是期待、体验、努力地寻求反应，一切靠感觉来推动来联接，梦幻般的非理性化也就“理”所当然了。不必说得更明白了，每对性美满的夫妻都知道这种差异，而且美满正是来自对差异的协调。

有了爱情，再大的差异也能弥合，但在差异中寻求爱情，却正是一切恋爱不如意的人的最大难题。人们甚至不愿或不敢承认(包括对自己)，恋爱竟然是性生活的一种预先映象。其实，除了首先承认差异的现实存在之外，没有什么灵丹妙药。然后需要带着知识和充分的心理准备去投入恋爱。不投入，不遇点风浪，又何以了解、理解、改变和协调?过去很少有人讲这些大道理，但是那些从恋爱成功走到性生活美满再迈上性爱婚三者和谐统一的人们，实际上不正是这样做过的吗?这也是“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

第二篇：浅谈大学生恋爱和性心理

浅谈大学生恋爱和性心理

爱情是男女双方基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。恋爱是追求爱情的举措，但并不是生来就有的，大学生恋爱和性心理是困扰大学生心理健康的永恒问题。正值年轻期的大学生，随着性生理的开窍和性心理的进展，盼望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为全面的心理形式。但是，由于大学这个异样的社会环境，以及大学生自己的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的骚扰。

大学生主要处于大学生性心理和爱情心理发展的异性相吸阶段，主要面临的爱情体验是“初恋”，如果能正确认识和把握自己的这种情感，才会为步入真正的爱情伊甸园开辟道路。初恋，即是指人生旅途中的初次恋爱，也就是常言所说的“情窦初开”。

一、初恋的四个方面特性。

1、纯洁性

（1）初恋是人从未体验过的，初恋者感情是一张白纸，一笔未划过。这是年轻纯洁的男子和同样纯洁的少女由于相互爱慕而发生的特殊关系。甚至可以达到某些美妙的情愫——“只要远远看见她白围裙的时候，一切东西在他眼里就借读费都被太阳照亮，一切都变得更有趣，更快活，更有意义”。

（2）初恋中理想的色彩、精神的内涵很浓，而色情的、市俗的成分较少。初恋的青年心理上都有对性的羞怯感和对爱情的神圣感。特别在刚产生这种感情时一般不愿意以直接的肉体接触来表达爱情，他们更喜欢以高尚的精神内容如兴趣、理想、情操等，来向对方表达自我。更加上青年一般都涉世不深，沾染社会习气和阴暗面的东西较少，眼睛里看到的多是社会中的真善美，因而这种感情中市俗的成分较少。当然，这个特性与青年的文化素质和道德修养有关。而大学生总体来说属于社会的佼佼者，其初恋的感情一般而言是高尚的，偏重理想和精神，正像有些大学生所说的那样“不但没有肉体上占有她的欲望，而且一想到那样的念头反而感到害怕”。

2、强烈性

即初恋的感情来势汹涌，如急风暴雨。它震撼着人的心灵，震撼着人的生活。相恋者精疲力尽，单恋者心力交瘁。这也正是初恋者心理张力释放的结果。一位大学生在日记中写道，“我们的初恋就像一团熊熊燃烧的火，把两颗并不成熟的心吞噬在烈焰中。”“我们无心学习，无心参加集体活动，不思饮食，夜不能卧。每一天每一秒钟都在强烈思念着对方。”

这一特性使初恋的人充满勇气，敢于向任何束缚他们感情的势力挑战，令人刻骨铭心，但把握不好就像沙翁所说的那样，要“把心儿烧焦”。

3、超我性。

沉浸在初恋中的人会陷入一种自我灵魂出窍般的心态中，内心那个本来平静如水的灵魂会象氢气球一样长腾起来，超越“自我”，飞到一个“无我”的空间。他们常常进入一种“非我”的状态，如《少年维特之烦恼》中有一段维特的自述：“我的手指无意中碰到她的手指……我全身的血液沸腾起来了……我的感官全部麻木了。……有时候，在谈话中，她把她的手搁在我手上，谈得高兴时，身体向我凑近过来，嘴里天仙般的气息吹送到我的嘴唇上，我象中了电，要晕倒了。”这就是“非我”。

4、尝试性

初恋者由于发展爱情的主客观条件一般都有所欠缺，最终易导致这种感情的失败，成为一种尝试，真正的成功率低。大学生中“尝试性”的恋爱，有头没尾的恋爱很多，其成功率一般在1/5-1/10。反之，尝试性的恋爱成功率高于初恋。

尝试性对于许多青年来说具有客观必然性。他们的主客观条件都不成熟，从主观条件来看，文化素质，品德素质，心理素质，能力素质等内在主观条件还不稳定，而外在的主观条件，也就是在社会上的立足条件，包含了稳定的职业与经济来源，社会地位等，一般的也不能满足。甚至客观条件，如社会应允条件，地理条件，家庭、亲友意见社会舆论等也极少具备。这些条件的欠缺往往导致那些孩子式的体验式的、游戏式的、模仿式的、解决式的种种不负责任的初恋最终覆灭。

虽然这么说，但也不等于每个人都将只是一次尝试。无论初恋或尝试性的恋爱，都可以通向成功的爱情。初恋成功的爱情是冰山上的一朵雪莲，白玉无瑕，令人珍视；经恋成功的爱情则是苦海里的一颗宝石，来之不易，让人回味。

总之，初恋的感情是一种极其珍贵的感情，但也可能是一种隐藏着毛病和危险的感情，青年人应该对这种感情有一个恰当的估价。

二、大学生恋爱和性心理的三个特征：

1、对性知识和爱情知识的渴求：

由于中国的传统的道德伦理思想，当代大学生对性知识的渴求一般表现得较为隐晦。他们对爱情知识和性知识的渴求则多数通过所经历的感情和性教育来获取

2、对异性的接近和获得爱情的权利感：

异性相吸本是种正常现象，他们会在心中产生一种想接近异性的欲望。进校

一、两年后，大学生们普遍关注自己的魅力。女同学开始注意自己的服装、仪容、姿态甚至发声，以显示自己女性的柔美、妩媚、智慧；男同学开始吹头，注意衣着，言谈举止风度，以显示自己男性的阳刚之美，成熟、老练与力量。这种种之间，内在奥秘之一就是想接受异性，在异性面前显示自己，以引起对方的注意。

另外，大学生的人到一定的时候还明显地表现出一种追求爱情和享受爱情的权利感，若外来势力要加以限制就特别恼怒。校园中有些同学“野蛮的恋爱”就有这种心理因素在起作用。

3、性欲望：

即实践性行为的内心欲求。这种欲求又常常与性冲动联系在一起。性欲望和性冲动都是大学生正常的生理现象和心理现象。一方面性激素构成了它的生理动因，另一方面与性有关的感觉，知觉、记忆、情感等等又构成了它的心理动因。所以这种欲望和冲动不应遭到谴责，何况也是谴责不了的。

三、总结

大学阶段是大学生恋爱的重要时期，也是生理逐步趋向成熟的时期。大学生应掌握基本的性知识，以正确认识自身正常的性生理现象，以免导致不必要的心理负担和错误的性行为。培养正确的性认识体系和健康的性心理。同时，大学生应当树立正确的恋爱观，促进身心健康发展。

第三篇：恋爱与性心理课题

大学生的恋爱与性

一、认识爱与性

根据百度百科的解释,爱是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人，人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。爱这个字在字典里有着许多意义，由某种事物给予人满足（如“我爱吃这些东西”)至为了爱某些东西而愿意死（如爱国心、对偶结合）。其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里，其通常指人际间的爱。

性行为：旨在满足性与欲和获得性快感而出现的动作和活动。一般人们往往会狭隘地把性行为认为仅是性器官的结合，但这决不能说是正确的观点。性行为并不只意味着性交，观看异性的容姿、裸体，电视的色情节目、接吻、手淫，阅读色情小说等等，都是地地道道的性行为。

二、大学生恋爱与性的心理特点

由于中国的传统教育对恋爱与性的回避，导致大学生的心理不成熟以及对性认识的贫乏，使得大部分学生在面对恋爱与性的问题上自控力差，易受到外界不良因素的影响，对待恋爱问题简单幼稚，重视外在形式，爱情还停留在表白阶段，殊不知真正的爱情需要有责任心，从而导致分手几率大大增加，使学生的情绪得不到很好的疏导，过分压抑自己，情绪不稳。

三、大学生恋爱的驱动力

恋爱是个人追求爱情的行为，但并不是生来就有，而是当个人生理和心理发展到一定的程度时，自然产生的一种对异性的吸引。也就是说恋爱是大学生生理和心理发育的结果。因此，对大学生追求恋爱的行为无须担忧，这是正常的行为。

四、大学生该如何正确的恋爱 我认为大学生应该摆正恋爱与学习的地位。大学毕竟仍是一个让学生们学习的场所，学业依旧是摆在第一位的。真正懂得恋爱的恋人，会在一起相互督促对方学习，两个人不只享受现在的共同学习的快乐，也为以后美好生活做好了打算。他们不会想着天天怎么去娱乐，而是会选择坐在一起认真学习，享受两个人在一起的恬静美好的时光，同时也为未来做好准备。在恋爱中双方要互相体谅。这里的体谅是多方面的。女生不应该把男生当成钱包，一味地要求买东西，而男生不应该认为女生成了自己的女朋友后就不该再和别的男生有过多的交流。最后要明白恋爱不是生活的唯一，不是生活的头等大事。

五、大学生如何面对失恋

大学生失恋后应当学会自我调节。失恋学生要能够明白，爱情固然重要，但并不是生活的全部，爱情只是生活中点缀的一部分，有爱情生活可以更完美，但没有了爱情并不代表生活就没有了色彩。要学会思维转移，把失恋的痛苦升华为学习中奋发向上的一种动力。反思失恋原因，也许有时候的你会发现，这样的爱情并不值得留恋。正所谓：天涯何处无芳草，莫愁前路无知己。任何事物都有其正反两面,失恋虽说是一次失败的恋爱,但同样有 其独特的积极意义,比如:失恋能避免以后的婚姻失败,失恋能增长阅 历和耐挫能力,失恋能认识自我的爱情观,失恋能让人学会珍惜、尊重和宽容等等。

六、大学生在恋爱与性上的困扰

1、性认识的偏差。性认识的偏差一种是对两性交往缺少责任，抱着“玩一玩”的态度；一种是将爱与性割裂开或是对性充满恐惧。

2、性冲动的困扰。大学生一方面具有性的冲动，另一方面是对性的否定。

3、两性交往的不适。由于学生在中学时代接受的青春期性教育甚少，对性充满了神秘感，以至有些学生不知如何与异性交往，在异性面前表现的拘谨、小心谨慎。

4、不稳定性，耐挫力弱

由于大学生易感情充动，缺乏处理恋爱总情感纠葛的能力，一旦恋爱失败则易表现出难以自持，陷入悲观的旋涡而无法自拔，结果因人而异，有的失恋者因自尊心受挫会产生强烈的自卑感，有的甚至从此拒绝爱情，性格变得孤僻、古怪，严重者有自杀念头或行为。有的人易将消极的情绪迁怒于人或事物中去，也可能采取非理智的极端行为，甚至干脆以自己的沉沦来报复社会和他人。

七、如何解决恋爱与性的困扰

树立正确的恋爱观，大学生还是要以学业为重，需要在学习正常的情况下，再进行恋爱，大学生还是人生中最美好的时候，我们要正确对待性关系，不要在春天就做出秋天的事。其次我们要正确认识性与恋爱的关系，二者是相互依存的，是不可分离的。还有在恋爱上有不稳定的情绪时，要及时的进行心理排解，可以寻求心理老师的帮助。总之，发泄是最好的方法，但不要冲动而做出让自己和家人痛苦一生的决定，要知道恋爱与性只是生活的一部分，而生活并不是只有恋爱与性。

结语：爱情是永恒的话题，是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。其实，当二十一世纪大车轮轰隆隆地在我们身边碾过时，就如这车轮的印记，大学生恋爱的出现乃至存在都已成必然之势。几年前某某人一句：“没有恋爱的大学是不完整的。”便成了诸大学生的座右铭，以用来躬行。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。在我看来，爱情是一种过程，一种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应该通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人的祝福。

第四篇：大学生恋爱及性心理调查报告

大学生恋爱及性心理调查报告

给排水2班陈磊

我们小组进行的是有关大学生恋爱及性心理的调查。我在本次小组调查活动中担任调查问卷的打印及结果的分析工作。

通过分析同学们认真填写的问卷，我们一致得出了以下结论。多数大学生希望在大学谈恋爱，但是，现在的大学生对恋爱的认识并不到位，有的是受到同学的影响，有的纯粹是希望排解无聊的时间，并没有真正认识到恋爱的本质及意义。这导致了大学生中出现分手的情况比较多，也给他们自己带来了心理上的伤害。大学生缺乏责任意识。只是想着与恋人天天在一起，却不能真正做到为对方着想。失恋以后，抱着旧的不去新的不来的态度，进行下一场恋爱。这种做法是非常有害的。没有对自身错误的反省与缺点的改正，只会重复上一次的结果。对于性心理，多数学生都能坦然面对，都能释然得谈到性冲动。但是，对于性知识的了解一般都是来自于网络及影视作品。而由这些渠道获得的性知识往往是狭隘的，不全面的。这些作品对大学生不仅没有起到良好的教育意义，反而成了毒害心灵的罪魁祸首。这是由于中国的传统观念造成的。传统观念认为性教育是难登大雅之堂的，不能摆到神圣的课堂上来。这种观念造成了大学生对正确性知识的缺失。由于上述原因，大学生在恋爱中明显缺乏理性，容易冲动行事。这种冲动给男女双方都带来了伤害。而这种情况却没有得到足够的重视，继而危害进一步加大。

对于问卷里出现的各类问题，我认为不认真想出解决的办法是不行的。首先，学校要积极开展有关恋爱及性心理的教育，可以以讲座，课堂教育等形式展开。其次，社会要营造积极健康的社会氛围，树立正确的认识与价值观，政府也可以在其中扮演宣传者的身份，展开一系列宣传活动。另外，大学生自己也要树立良好的心态，主动学习有关知识，对于遇到的问题，要敢于求助，如到学校的心理咨询室咨询。不能因为不好意思而拒绝帮助，否则受害的将是自己。

还有一点，在这次活动中我认识到了团队合作的重要性。面对繁重的工作，如果不能学会与人合作，那工作就不能按时完成，合作是必要的。

第五篇：大学生性心理及恋爱心理

大学生性心理及恋爱心理

现代大学生随着年龄的增长和生理的成熟，对于异性的渴望和性的需求也是愈演愈烈，那么拥有一个怎样的性心理就成了至关重要的了，所以就先说说什么是性心理。

所谓性心理，是指个体性心理成熟的基础上所形成的与性征、星宇、性行为有关的心理状况和心理过程看，包括异性交往、恋爱、婚姻等于异性有关的心理问题。性心理的产生，既是一种自然本能的驱动，又是社会因素影响的结果，是人的生物性和社会性的统一。性心理的本质是它的社会性，是个体化的社会需求。所以拥有健康的性心理是多么重要的事情，可是怎样才算是健康的性心理呢？ 大学生健康性心理的标准：(一)有正常的性需求和性欲望；

(二)有科学、系统、完整的性知识；

(三)有较强的性适应能力；

(四)能与异性和谐相处；

(五)性行为遵守良好的性道德。

可是仅仅这样可以吗？对待任何一件事都要有着平静的心态和健康的心理，包括“性”。有些人因为对“性”的渴求做一些让人很是郁闷的事，比如：强奸、迷奸等。性是建在和谐的基础之上的，如果只是一方的愿望，那就有点偏激了，一味的提高生理上的强大。有些人由于生理上的一些缺陷，整天沉迷于失落和自卑之中，忘了自己的人生目标，一天天的堕落也就酿成了他们自卑懦弱的性格，他们的天空失去了一片阳光。

因为性心理的困扰我们的生活有时一片灰暗，摆脱性心理的困扰拥有一颗平静阳光的心，这样对我们的人生很有帮助。可是如何摆脱这种困扰呢？先放放这个问题再看看大学生恋爱心理的问题。

恋爱是相互倾慕的男女共同追求、培育及发展爱情的过程，要经历一个萌芽、开花和结果的过程。大学生恋爱的心理原因有哪些呢?不过是从众、好奇、渴望认同、依赖和排除寂寞、找个倾诉对象、虚荣、占有欲强和玩弄感情的心理罢了。所以这刚好解释了大学生恋爱的特点---恋爱行为公开化和普遍化，择偶标准和

恋爱目的的多样化，自主性强，注重恋爱过程，自我控制和耐挫折力较弱，不成熟性和不稳定性，多元化恋爱。这些都来源于他们的爱情观---高尚性和互爱性以及专一性和排他性。没有良好的爱情观，没有理解爱情的意义，这也就不难上演出那些“昨日还情意缠绵，今天却形同陌路”的校园浪漫爱情剧了。到底什么样才是健康的恋爱心理和爱情观呢？课本是这么规定的：

1.注重心理相容；

2.有责任感，为对方承担恋爱过程中的道德义务；

3.摆正爱情和学业的关系。

可是这些说起总比做起来要容易的多，而且这些不过是些条条框框而已。由于对待情感的态度不对，比如：暗恋、失恋等。暗恋，属于一种单相思的状况，由于不敢直言长期深埋心底有可能产生抑郁症，久而久之将潜移默化的影响到性格发展，使人变得灰色。失恋，是一段情感的破产，这样给人带来的悲伤、痛苦、绝望、焦虑，时间过长也有可能产生抑郁症，使人变得颓废懦弱，自卑。

爱情，其实就是两个陌生的世界相容在一起，可就是这样需要双方都要了解和包容对方，付出自己能付出的这样才能温暖彼此，给对方足够的空间这样也才能幸福彼此，主动承担对方的困难这样才能快乐彼此。

对于大学生的生活和情感问题即性心理和恋爱心理问题，不是按照书上的说法就能解决掉的，我们要因人而异，让他们从内心认识到自己到底在被什么困扰着，怎样做能让自己心中的雾霾消散，心情畅快，而不是被别人牵着走，这样就会更早更彻底的摆脱困扰。对爱的认知不是再停留在肤浅的层次，不只是牵着手才算是爱，正所谓爱是无言的，即使分手失恋，也要微笑着走下去。作为大学生，作为成年人，已不再是中学时代，已不再是未成年，不论是对待“性”还是“恋爱”我们都要以健康良好的心理去面对。

大 学 生 恋 爱 心 理系别：专业：姓名：