第一篇：安全教案download

《溺水、交通、卫生、饮食安全教育》教案

赣县城关第三小学

陈军华

教学目标：

为了使学生平安、快乐，围绕“防溺水”、“交通安全”、“饮食卫生”等安全问题对学生进行全面的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。教学过程：

一、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

二、我们应该怎样注意安全呢？

（一）防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库玩水。

（二）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规

（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志，引导讨论：

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？。

（三）食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。出示图片，师随机讲解：

1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

2早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。

4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

6、剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。

7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。

10、不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。

11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。

13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。

（四）师：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句：

走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

三、师总结：安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过每一天。

四、作业：检查自己有哪些不安全的事，并说说如何注意。

第二篇：download（定稿）

202_年上半年工作总结

炎热的夏天即将过去，202_年的年程已过一半。在这过去的半年里,我从三月份开始在物料分选二部…班担代理组长,主要负责管理本班组日常所有检验工作，在这半年里我学到了很多的东西，在各个方面也得到了很大的提高，在此我要感谢上级领导的关心和栽培，同时还要感谢班组人员对我的工作的支持和配合。现将202_上半年的工作总结如下：

一、品质管理

为了做好班组的品质工作，在品质上面主要做了以下几个工作：

1.了解每批硅料的来料分选信息和品质状况，做好硅料的首检核对，对与来料信息不符的硅料，及时与上级领导和相关人员进行反馈确定来料的分选。

2．做好班组交接工作,主动了解和倾听上个班的工作状况，把信息及时并准确地传达给员工和相关人员。

3．严格要求检验员按检验流程标准作业指导书操作，对工作中出现的各种问题及时进行处理,确保本班次的检验的硅料品质符合要求。

4．对于检验员在检验过程中反馈的问题都有及时的做出处理，对于不能处理的问题及时向上级反馈录求解决。例如：在今年5月份本班物料上了一单多晶纯料共六吨硅料。在物料分选前我详细查看了IQC首检，其中并未纪录异常情况。但是当我们在做首检时发现有三分之一的硅料有底电阻（0.4左右）的电阻率，我及时要求物料部对此单料进行全程测试并把情况汇报给主管。确保良好品质的硅料给下个部门使用，公司的产品质量得到了保证。

二、日常管理

在班组日常管理上我主要做了以下几个方面：

1．安全管理：严格监督和执行公司的安全管理条例，在工作中严格要求班组人员按规定要求穿戴劳保用品，遵守安全管理制度，在巡线中发现有违章的人员一律按制度给予处罚，在安全问题上决不能抱有侥幸的心态，杜绝和避免了隐患事故的发生。在我带班管理的期间班组安全事故为零。

2．5S现场管理：培养和督促每一位员工养成一个良好的工作习惯，创造一个良好的工作环境。经常巡线监督并对现场的5S进行检查，对5S违纪人员及时批评教育并根据实际情况做于相关的处罚，在例会和现场进行宣导提醒避免类似事件的发生。

3．仪器设备管理:对本班每日点检的仪器设备和仪器保养的台帐进行检查和确认,确保了班组仪器设备的正常使用,在我带班管理的期间没有出现过因仪器问题造成的误判,班组仪器设备点检合格率达100%.4.劳保用品的使用管理:在保证检验正常使用的前提下,按需发放班组劳保用品.....。

三、沟通与协调

1．经常与下属保持沟通，了解班组人员工作上的困难和需求并给予解决，有不能处理和解决的及时向上级主管反馈寻求解决。

2.2．主动与生产部门进行沟通和交流，协助生产部门解决生产问题，在符合品质要求的前提下，优化清洗方法提高硅料的清洗速度，提高产量。例如：前段时间清洗硅块时，经常会有机台洗出的硅块有水印现象，但不是每块都有，我们发现与硅块摆放的方向有一定关系，建议

清洗人员将硅块竖起放看看，结果发现没有水印了。现在我班清洗的硅块水印现象减少了许多，在保证了硅料品质的同时还提高了清洗的速度。

四、团队建设

1．在工作中经常与员工沟通交流，增强彼此信任，确保工作的顺利开展；

2．对员工反馈的问题及时进行沟通和处理，了解员工的需求和想法，为员工排忧解难，增强员工的归属感；

3．鼓励员工在不影响工作的前提下报名参加部门的一些培训和活动，让员工在学习中提高工作的热情。

在这期间虽然取得了一些成绩，但仔细想想其中不足之处还是有，例如：班组管理知识不足，清洗工艺和清洗中出现的问题的真正原因还不能准确把握，还要加强学习和有待提高。为了在今后的工作能够做得更好，现做出以下计划：

1．严格遵守和执行部门的品质要求，把好硅料质量关；

2。抓好班组的5S管理，根据各人员自身状况进行引导协调管理；

3。多参加和学习相关的知识，主动与相关区域交流学习，提高自身的综合能力； 4。加强班组团队建设，提高本班组人员的工作热情和团队精神，增强部门的凝集力。

第三篇：download

所需人员：唱歌的（两男两女）、演员（学霸，学渣，女神，）、其他（举信号牌的。以及每个场景之前，举牌子的）

道具：两张桌椅，一条宠物狗，篮球，书，耳麦，牌子（“学霸自习中”、“人行道上”、“图书馆”、“军训”）。红色头带“为女神成学霸”、五六件军训时穿的上衣。一套西装。一个公文包。

叫做青春的日子

第一幕：人行道上

两演员站在舞台两侧，（一个穿着休闲，怀里抱着宠物狗；一个西装革履，抱 文件，讲着电话。）

旁边一人举着信号灯，几秒内红灯变绿灯。两人相向而行。（此时要有嘈杂的汽笛声，喧哗声。）。。此处加几个路人不知道会不会太麻烦。

两人擦肩而过，走到一半，同时止步。（灯光全灭。一切片安静。）

（上道具，两张桌椅。同时演唱者清唱。）

开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。

歌谣的歌谣，唱着童话的影子。孩子的孩子，将要飞往哪儿去。（25秒）

演唱者两男两女。图示：

【情景】

【表演者】

【】

【男女 】

第二幕：军训

一教官，五个学生。在舞台右方【学霸学渣女一女神男一】（灯光亮，学生按上面站好队。）

女一（微微笑从队伍中走出）：开始的开始，我们都是孩子。

男一（同样）：最后的最后，渴望变成天使。（教官上，教官指导大家做有难度的动作，此处要滑稽。要有笑点）

女一： 歌谣的歌谣，唱着童话的影子。

男一：孩子的孩子，将要飞往哪儿去。（此时音乐间隔中大家归队做动作，在痛苦的表情下结束军训，下台)

男二（从左上）：当某天，你若听见，有人在说那些奇怪的语言

女二（从左上）：当某天，你若看见，师大的样子还是没有变。

男二：当某天，再唱着，你和我会是在哪一个角落

女二：当某天，再踏进，这校园会是哪一片落叶，掉进回忆的流年。（男二迅速从右下台）（这段歌曲的同时，演员A【学霸】从右上上台，拿着书本，带着耳机，坐下；B【学渣】手捧篮球，满头大汗，上台叫学霸打球。学霸若无其事，举起“学霸自习中”的牌子。B悻悻留下篮球，坐下，开始翘着腿转书。然后睡觉。）

女一（从左上）：表示 从宿舍到外院的距离 原来只有四年

女二：表示 食堂叔叔宿管阿姨 很有夫妻脸

女一：各种经济军事都搞不懂 还有新概念

女二：各种逃课睡觉的点名事件想起来很惊险（此处，女神上，跳舞。学霸上前合舞，学渣惊醒）

男一 男二上台：我们穿上西装假装成长，胶片挥霍习惯的笑脸。悲伤已发，寂寞唏嘘，痛的初体验。

女一 女二：毕业和再见的字眼 格外扣人心弦。各种莫名的感受，只说句，嘻嘻一些。（唱歌者下，音乐间隔23秒（此处，女神上，跳舞。学霸上前合舞，学渣惊醒））

（学霸捧着书上台一脸疑惑地看着学渣，学渣发现自己做梦了。两人下台）场景三：敬文图书馆

（学霸上台用卫生纸占座，离开后，学渣上，破坏占座，坐下，在额头上系着“为女神 当学霸”的头带。学霸上，以为他是不是傻了。确认不是之后，从旁边抱来一摞书，示意学渣看完。之后，两人一起努力看书。）

女一：十年后，你若听见，有人在说这些奇怪的语言

男一：十年后，你若看见，师大的样子还是没有变。

女一：十年后，再唱着，你和我会是在哪一个角落

男一：十年后，再踏进，这校园会是哪一片落叶，掉进回忆的流年。女二：表示 从宿舍到外院的距离 原来只有四年

男二：表示 食堂叔叔宿管阿姨 很有夫妻脸

女二：各种经济军事都搞不懂 还有新概念

男二：各种逃课睡觉的点名事件想起来很惊险

我们即将分别，独自浪在中国外国不同地点

瞥见熟悉的面孔，是否想起是你认识的谁。

离开之前想说一句外院我爱你（这一句改的不太好）

也许谁都忘记谁的名字 但记得 叫做青春的日子（两人趴桌上睡觉，音乐停止，唱歌的下台。灯光灭，音乐停。一切回到两人在人行道上的情景。两人同时转身，发现对方竟是成长为这般模样。大笑之后，上前拥抱。音乐起）

（唱歌者从舞台两侧上）

女一：开始的开始，我们都是孩子。

男一：最后的最后，渴望变成天使。

女二：歌谣的歌谣，唱着童话的影子。

男二：孩子的孩子，将要飞往哪儿去。

第四篇：download

竞聘演讲的几个小技巧

风度

面试中要求考生讲演同样是一种较常见的考察方法。这是对面谈法和小组讨论法中考生表现的一个更集中、更直接的测评。这时，没有谈话的对方，没有考官提问，只有听众。考生是讲台上惟一的演员，更可以充分、自主地表现自己的气质、风度、口头表达能力、见解和观点。

面试演说不同于一般场合下的演说，面试演说面对的观众主要是面试考官，他们要依据考生演讲来决定你是否适合所争取的职位。因而要以此为中心，向听众展示自己，博得好感与赞同。另一部分听众是参与竞争的其他考生。他们对于你的演讲不能发表意见，没有决定考官判断的权利，但他们的情绪反应仍会影响考官对你的评价。如果你能在演讲的气势上胜过他们，在演讲内容上使他们心服口服，那么你成功的把握就大了。

下面介绍一些可能用得着的小知识和注意事项：

1演讲要感染听众。首先要内容充实、可信，调动出自己的真实情感。用有说服力的事实证明你的知识和技能、工作经验、特长等适合应聘单位、职位的要求。

2演讲以前要对演讲的内容有必要的准备，理清讲演的结构。哪些内容先讲，哪些后讲，什么要作为重点，什么可以一带而过，时间是否充足，开始和结尾的部分如何充分引起听众的注意，如何恰到好处地结束。

3可以考虑在表达重要信息时，运用形象手势和表情以便于听众理解，还可以适当穿插一些小故事、幽默。

4在结束前总结要点是必要的。因为在讲演中听众随着话语的流动来思考，或许不能及时地总结概括内容的要点。那么，结束前的总结会给听众留下印象，记清楚要点。

5尽量不要拿讲稿上台，以免产生依赖性，成为念稿而非演讲。可以把要点写在小纸条上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。

6演讲前反省自己是否有惯用的语气词，如“嗯”、“哈”、“哪”„„有的人每句话就要带一个，听了使人厌烦，也表明演讲者缺乏自信，思路不清，准备不充分，内容空洞。7不要自我标榜。自我表现要诚恳，言之有据，这不同于自我标榜。自我标榜者会使人反感，产生抵触情绪。

8演讲的速度要适中，可以用新闻节目中的播报速度为参考，易为人接受。初次演讲，或心情紧张时，自己不觉得，但说话速度可能已经让人觉得太快了，这时要注意调整。9话语流畅不一定就是好的演讲。台下练习时不要强记，而要根据要点对主要的思想和观点了然于胸。演讲时，根据听众的反应，调整具体的语气和用词。如果在台上说得太流畅，虽给人很会说话的印象，但会缺乏令人感动的气氛，也不利于调动自己的情绪，难以引起共鸣。

10演讲时，眼睛不要四处乱看，可将视线集中在一两个听众身上。每隔一定时间，可以沉稳地扫视一遍全体听众。在讲到重要内容时，说话速度可稍放慢，语气加重，同时扫视听众，可以吸引听众的注意，使他们更好地理解。

竞聘演讲写作注意的几点

竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。要想在竞争的年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。

一、竞聘演讲辞的特点

1.目标的明确性

一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作；二要回答“若在其位，如何谋其政”。要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。

2.内容的竞争性

竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的成功。

3.演讲的技巧性

竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，具体可信”。

二、竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必须灵活多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：

1.标题

竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”；一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞聘××公司经理的演讲》；还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。

2.称谓

即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。

3.正文

（1）开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真切，干净利落。

（2）主体。这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开：

A.介绍个人简历。可分两个层次：一层简明介绍竞聘者的自然情况，使评委明了竞聘者的基本条件；第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、世鞒鱿低场⑾枋档乃得鳎阌谄郎笳弑冉嫌胙≡瘛?BR>

B.摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。

C.提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外，还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施做保证。因此，保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发。

（3）结尾。一要写出自己竞聘、竞招的决心和信心，请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求；二要表明自己能官能民的态度。好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。

三、竞聘演讲辞的写作要求

竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平，也是其政治素养、理论水平、业务能力等诸多方面的综合反映。因此，除了观点鲜明、内容充实、语言通顺外，还要注意以下问题：

1.实事求是，明确具体

竞聘者应实事求是，言行一致。每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。给国家做出什么贡献，给单位创造什么效益，给职工提供什么福利等，一定要讲清楚，不能吞吞吐吐，模棱两可。要言而有信，不说过头话。能够办到的就说，办不到的就不要开“空头支票”。

2.调查研究，有的放矢

竞聘演讲是针对某岗位而展开的，因此，写作前必须到招聘单位了解情况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清楚单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。

3.谦虚诚恳，平和礼貌

竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的，只有给人以谦虚诚恳、平和礼貌的感觉，才能被认可和接受。评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢、目中无人的竞聘者并委以重任的。所以，竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚。

竞聘小技巧

1．换位思考，原来你的思想基本上是从个人的角度为出发点，在这个时候要所有问题从公司的角度思考。举例：竞聘上岗从个人的角度来想好像是坏事，一个好员工要先站在公司的角度来想，竞聘上岗能改变公司目前大家工作的积极性差、工作好坏没关系、没压力不上进等等问题，所以对公司来说是好事。

2．在竞聘演讲中要首先突出自己的优点，比如以前的工作业绩，个人专长等。找出自己的亮点。

3．演讲人的角色不是现在的你，而是竞争岗位那个职员。整个演讲过程要假设自己是“XX职位”的身份讲述。

4．工作计划。要把当你竞争上这个岗位后的工作计划一一讲给大家听，这部分内容占整个演讲的60%左右，你上岗后将要对哪些工作进行改进？比如，通过某某方法来管理备用现金，提高资金管理上的安全；通过优化办理流程手续，提高工作效率。等等„„

5．最后就是现场发挥了，降低紧张度的方法大概有：事前的充分准备；台上先找到一个人为目标对着他讲（当其他人是透明的）；手里抓个东西可以很好降低紧张感。

第五篇：download

202_春开放专科数控技术、计算机信息管理、行政管理、工商管理专业毕业设计（论文）要求

春开放专科行政管

理、工商管理、计算机信息管理和数控技术四个专业本学期已进入了毕业设计（论文撰写）环节，现将本环节的具体要求及时间安排如下。

一、毕业设计（论文）

V1、毕业论文由指导教师指导进行，一式三份（自留一份）。

2、论文课题，由指导教师依据选题原则，结合学生所学专业（超出专业范围

视为不合格），指导学生于11月10日前确定题目，并以指导小组为单位于11月11日报学院教务处。

3、完成时间：202_年12月12日。13日交教务处并领取答辩须知。

4、答辩时间：202_年12月17日。

二、毕业论文（设计）格式要求

1、第一页

封面：在封面上要写出所做课题题目、指导教师、学生本人姓名及专业。

2、第二页

① 摘要：摘要是对论文内容的简短陈述，要高度概括，具体客观、简明。② 关键词：关键词是从论文中选出来的，用以标示论文主要内容的名词性术语，应有3—8个。以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。

3、第三页

目录：论文篇幅较长，各章节所在页码应在目录中标明。

4、第四页

正文：一般包括序论、本论和结论三部分。论文的主体部分大都有章节之分，要求加上小标题，标示各部分的内容要点。

5、论文总字数至少达到4000字以上，论文用A4纸、小4号宋体字打印，左装

订。论文标题必须用阿拉伯数字，一级标题用小三号宋体，格式为⒈⒉⒊ ；二级标题用四号宋体，格式为1.11.21.3； 二级标题以下的标题均为四号宋体，格式1.1.11.1.21.1.3 ；其余内容均为小四号宋体。

6、毕业设计（论文）中所用物理量的符号和单位，一律按中华人民共和国法定

计量单位规定使用。文中的各种符号、单位、脚标及大小写均要书写清楚。

7、封底：参考文献，只需摘主要列入，并按下列格式书写——

期刊序号作者题名刊号出版年卷号（期号）起止页码

书籍序号作者书名版本出版地出版年起止页码

学位论文 序号 作者 题名（学位论文）保存地点保存单位年份

论文集序号 作者 题名 论文集名 出版地出版者 出版年 起止页码

牡丹江技师学院教务处

202_年10月18日

根据黑龙江电大（开放教育）教学计划安排，202_