第一篇：胖小猪减肥

胖小猪减肥

中班

活动目标：

－

自主观察与交流自己对画面的理解，了解小猪想减肥又难以控制饮食难以

坚持运动的心理。

二

分析和感受说到做到，才能实現自已的心愿。

活动准备：大图片四幅（分别盖布展示在教室四周），运动员入场音乐

录音。活动过程：

一、跑步比赛后

（一）动物运动会。

1、这是什么地方？今天森林里可热闹了，让我们听一听小动物们在干什么？（播放运动员入场音乐录音：森林运动会正式开始啦！）

哦，原来是在召开森林运动会，小动物们都来参加。有拳击比赛、举重比赛、跳远比赛、跳绳比赛，还有跑步比赛。小猪、小兔、小猫小狗等许多动物都参加了跑步比赛。跑步比赛结束了，要给运动员们颁奖了，我们一起去看看跑步比赛的颁奖仪式吧！(二)颁奖仪式上忄猪的心情

1（出示图1）小猪参加跑步比赛，得奖了吗？你从哪里看出来它没有得奖？

怎么会没得奖呢？ 小猪看到别人得奖，它是怎么想的？

随机选择下列辅助提问：

它站在磅秤上，为什么两只眼睛盯着领奖台看？它在想什么？

怎么做才能得到好成绩呢？(凡是幼儿说:失望'羨慕'太胖想减肥等都予

以肯定)

有只小猪胖乎乎，大家叫他胖小猪。胖小猪呀，走不动，跑不快（喘气），一动就是一身汗。每次运动会比赛都是最后一名。

（三）为小猪 出主意

胖小猪得不到冠军，心里失望又难受，大家快告诉他以后要怎么做，才能

在比赛中得到好成绩呢？

除了減肥以外还怎么做，才能争取第一？ 二 胖小猪想減肥

(－)

胖小猪接受了你们的建议，回家对妈妈说：“妈妈，明天起我要减肥

了，我要每天跑步，锻炼身体”。小猪是怎么对妈妈说的？

（二）妈妈会怎么对胖小猪说？

妈妈说：“只要你每天坚持跑步，锻炼身体，少吃零食、甜食、油腻的

东西，你减肥肯定能成功！”

（三）你们来学小猪对妈妈说你的决心，我来做猪妈妈。（练习角色对话）

妈妈：你要減肥，就得少吃零食，甜食、油腻的食物，你能管住你的嘴

巴吗？(幼儿答)

妈妈

你想得冠写，就得天天练习跑步，你能坚持吗？(幼儿答)

（四）你们认为胖小猪减肥会成功吗？为什么？

* 到底胖小猪减肥成功了吗，请你们自己去看图片。三

減肥失败

（－）出示图片2、3、4.，请幼儿分散观察、思考。看不懂的地方可以和朋

友交流。

幼儿观察图片，并三三两两议论。

（二）在集体前交流。

1、你认为小猪减肥成功了吗？说说你的理由。

（辅助提问：你从哪里看出沒成功？贪吃贪睡表现在哪里？）

2、胖小猪除了因为贪吃、贪睡，所以减肥没有成功以外，还有什么

原因？（辅助提问：你们还记得比赛回家后，小猪是怎么对妈妈

说的？）

* 为什没做到呢，让我们一起来听故事《胖小猪减肥》。

三、完整欣赏故事。

（一）辺看图边欣赏故亊

（二）欣赏后交流 胖小猪为什么哭着对妈妈说：“明天起，我真的要减肥了。”

你认为胖小猪这回真的能减肥吗？

如果他真的做到每天运动，下次比赛能得到好成绩吗？我们一起为它

加油！（胖小猪加油！加油！）胖小猪说：谢谢大家为我打气。这回我一定要努力。可是，如果我跑

得很累，气喘吁吁了，腿也酸了，不想跑了，你们怎么鼓励我呢？如

果我闻到奶油蚕糕的香味，又忍不住想吃了，怎么办？你们会怎么提

醒我？ 听了你们的话，胖小猪高兴地说：：“谢谢小朋友，有了你们的鼓励

和帮助，我一定会天天跑步，坚持锻炼身体，争取下次比赛得好成绩。

到时，我一定会向你们报告好消息。

四、延伸活动。

（一）日常生活中针对性地引导幼儿在缺少锻炼与肥胖间建立联系。

（二）鼓励、帮助肥胖幼儿解决合理控制饮食，加强锻炼。胖小猪减肥

有只小猪胖乎乎，大家都叫他胖小猪。他走不动，跑不快，一动就是一身汗。每次运动会都是最后一名。

胖小猪回家对妈妈说：“妈妈明天起我要减肥了，每天跑步，锻炼身体。”妈妈说：“只要你每天坚持跑步，锻炼身体，控制饮食，减肥肯定能成功！”

胖小猪想：明天就要减肥了，今天得多吃点好吃的东西。胖小猪吃呀，喝呀，连后脚也爬上了桌子，吃饱了，就躺在床上休息。

减肥的第一天早晨，太阳都晒屁股了，胖小猪还在呼呼大睡。猪妈妈说：“小猪快起床！你不是说要去跑步吗？”可是猪妈妈叫了5遍，摇了10下，小猪还是一动也不动，猪妈妈只好使出最后一招，在小猪耳边轻轻说了句：“奶油蛋糕吃完了。”说来也真怪，这么轻，胖小猪倒听见了，他“砰”的一下子就从床上跳了起来，大声问：“奶油蛋糕？”猪妈妈摇摇头：“你不是要减肥吗？该跑步了！”“什么？什么？跑步？”

胖小猪磨磨蹭蹭出了家门。这会儿，胖小猪可真后悔。我这么胖，走不动，跑不快，跑步太累了。当初不该说要锻炼、要减肥，要不，现在还在美美地睡觉呢！说不定正在大口大口地吃奶油蛋糕呢！胖小猪越想越觉得肚子饿：“哼！天下哪有饿着肚子跑步的。”他一转眼就跑回了家，一口气吞下了5个甜面包，一个奶油蛋糕。吃饱了，胖小猪打了个饱嗝，摸着胀鼓鼓的肚子想：“上次，大象老师好象说，吃饱了不能跑步！对！是这样说的，我干脆去睡觉吧。”

这一睡呀，就到了中午12：00，胖小猪起床又吃了5个甜面包，一个奶油蛋糕。猪妈妈说：“你要减肥的少吃点儿。”胖小猪翘起嘴巴说：“今天我已经吃得少了。好！下午点心也不吃了，干脆睡个痛快。”

胖小猪睡呀，睡呀，等他醒来的时候，天已经黑了，7：00肚子也正好饿了，胖小猪又吃完了5个甜面包和一个奶油蛋糕后，才想想自己要减肥。他想：我减肥整整一天了，肯定轻了不少。胖小猪跑到磅秤一称，一下子急哭了：“妈妈呀，又重了10斤呀！”胖小猪想起了自己为胖，走不动跑不快，比赛老是输的那些麻烦事，越想越伤心，越想越着急：“妈妈，明天，我真的要减肥了！”

第二篇：年年减肥年年胖

年年减肥年年肥

年年减肥年年肥！女人为了美反复减肥，花费可真不少！同时减肥也不能忽略健康，身体搞垮了，那可是得不偿失！要健康，还要瘦身，拥有年轻曼妙的身材，那就要好好算算这笔帐！经济帐和健康帐，一笔都不能少！

减肥，关键是要健康瘦身，效果持久。Q味纤果，水果口味，味道鲜美，随时随地可冲饮。无副作用，塔瓦果中树酮酶迅速产生脂肪分解酶分解脂肪，不减少体内所需水分，并能及时补充减肥期间身体所需的微量元素，平衡营养，安全绿色。而且瘦身同时，还能拥排毒养颜拥有光滑细嫩的肌肤。“经济账”和“健康帐”怎么算都划算！

“魔鬼身材”和“天使容颜”

也许你一直在减肥，但到最后才恍然大悟——你减掉的脂肪也减掉了健康？

为什么身体瘦下来了，其他症状出现了？气色变了，暗淡无光，依然离靓丽遥远。难道“魔鬼身材”和“天使容颜”不能共存？错，只有不正确的减肥方式，不能及时补充减肥时所需的营养成分，才会掉进以上二者不能共存的怪圈。

日本的时尚瘦身减肥一直在世界前沿，自然有超然之处，减肥瘦身的方式自然也是大有不同。

谈到减肥，如果只注重减脂肪，而不注意平衡营养，补充人体正常生理所需，就会应验上面所说的“身材瘦了，皱纹显了，身体不行了”！

风魔日本的最新减肥方式——喝Q味轻松时尚减肥，已经占据日本瘦身纤体85%的市场。果味的口感，随时随地减肥的便捷，成为日本女性的减肥新宠！

第三篇：小猪减肥作文400字

小猪经常被森林里的动物笑话，说它胖又肥，跑起来慢死了，还很欺负小猪。

猪妈妈请羊医生为小猪检查身体，羊医生说：小猪因为吃的太少就生病了，必须先在医院休息几天。第二天，小猪的全体同学以及兔老师美眉一起来看它了。同学们都害羞地向小猪道歉，如果不是它们说小猪胖就不会成现在这样了，小猪开心地笑了。渐渐地在大家的帮助下出院了，它又能玩了。

小猪虽然没减肥成功，但它又有朋友了。

第四篇：胖小猪当家的幼儿故事

这一天，猪爸爸对胖小猪说：“今天，咱们家里你当家！你来当一天家长！”

小猪心里乐开了花！他什么时候当过家呀！在学校，他听老师的，在家里，他听爸爸和妈妈的，在大街上玩，他也一点自由也没有，他得听邻居猴哥的，一句话，胖小猪什么时候也没有掌过权呀！今天呀，他一旦权在手，他决心好好使一下手中的权力。

在胖小猪看来，谁一旦有了权力，都把令人难过的事情让别人去干，舒服的事情留给自己。他决心效法一下。

在胖小猪看来，最痛苦的事情莫过于做功课。于是他对爸爸下达了最严肃的命令：“老爸爸，现在，有一件最重要的事情要你去完成，胖小猪的作业还没有做完，你必须在一个小时之内帮助他完成！”

猪爸爸哭丧着脸说：“家长先生，我替你做作业，你干什么呀？”

“我干什么？我当一家之主呀！”胖小猪理直气壮地说，“你看看有一家之主做作业的吗？”

猪先生听了，认为儿子说得不无道理，只好听命于胖小猪，替胖小猪做作业。可是，猪先生离开学校许多年了，胖小猪的那些作业他哪里做得出来呀？他痛苦地在写字台边唉声叹气。

胖小猪在一旁倒背着手，拉着长声说：“想一想吧！猪先生，你以为当一个小学生那么容易吗？您还差得远哩！”

“是……”猪先生大气也不敢出。

胖小猪平时最怕削铅笔，他削铅笔时，不是把笔尖削断了，就是把手指削破了。他又命令猪妈妈：“猪太太，现在，您应该干点什么了！是不是应该为您的儿子削削铅笔呀！”

猪太太见丈夫都乖乖地听命于儿子，她哪里敢不听，她只好乖乖地为儿子削起铅笔来。猪太太多年不用铅笔刀了，一下子把手削了，指尖上流出了鲜红的血。

胖小猪立即用家长口吻说：“看看！削着手了吧！为什么不小心一点呢？”

猪太太连大气也不敢出。

胖小猪平时是个不讲卫生的孩子，他认为洗澡是件最痛苦的事情。于是，他让猪爸爸为自己打了一盆水，使劲按着猪先生洗了个澡，足足让猪先生在澡盆中泡了一个多小时！没有想到，猪先生舒服得竟在澡盆中睡着了。

胖小猪却认为向爸爸报了仇，爸爸平时就是这样按着他洗澡的。

最后，还是猪太太把丈夫喊醒了：“喂喂！你以为退猪毛呢？洗起来没有完了！”

猪先生在澡盆中无可奈何地说：“毫无办法，谁让咱们今天大权旁落了呢？没有儿子的命令，我怎么敢出来呢？”

胖小猪这才对猪先生说：“出来吧！穿衣服快一点！”这都是平时爸爸和妈妈教训他的话。

丧失家长地位的猪爸爸和猪妈妈在很失落的情绪中度过了一天。

当了一天家长的胖小猪在很惬意的心情中度过了一天。

小朋友，胖小猪这样当家作主对吗？

你要是当家作主，又该怎么当呢？

第五篇：胖兔子减肥记语言教案

活动目标：

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

活动准备：

教学ppt

活动过程：

1.导入，出示图片

师：“今天呀，老师带来了一位小客人，看看它是谁呀？”（出示图）

幼：“小兔子。”

师：“它看起来怎么样呀？”

幼：“胖。”

师：“所以，它的名字叫胖胖兔。”

2.帮胖胖兔减肥

师：“胖了呀很麻烦，谁来说说胖了有什么麻烦呢？”

幼：“走不动路、爬不动楼梯等。”（幼儿说完后，教师要总结）

师：“对，胖了会走不动路、爬不动楼梯。所以呀胖胖兔想减肥，你们可不可以帮胖胖兔想个办法？”

如幼：“锻炼。”

师：“对，锻炼可以减肥。还有别的方法吗？”

（幼儿说完后，教师总结，幼儿说一个教师要将其重复一遍）

3.听故事，理解故事内容

师：“小朋友们帮胖胖兔想了好多办法。接下来我们来听一个故事，看看胖胖兔

有没有减肥成功。”（教师完整讲一遍故事，速度适中）

师：“这个故事叫什么名字？”

幼：“胖胖兔减肥。”

师：“故事里都有谁？”

幼：“胖胖兔、袋鼠。”（幼儿说一个动物，教师就出示相关的挂图）

师：“胖胖兔遇到了什么麻烦呢？”

幼：“不会拍篮球、拍的手发软、腿发抖、累的一屁股坐到地上等。”

（幼儿每讲一个，教师就重讲那个片段，进行分段讲解故事内容）

师：“那么，这些问题是怎么解决的呢？”

幼：“画个圈，站在圈上拍等。”（教师边提问边回顾内容）

4.欣赏动画片

师：“今天，老师还带来了胖胖兔的动画片，我们一起来看一看。”

（看动画片后，问）

师：“你们喜不喜欢胖胖兔？为什么呀？”

幼：“喜欢。因为……”

师：“那谁来告诉我，运动还有什么好处？”

幼：“身体健康等。”

师：“你们平时是怎么运动的？”

幼：“拍皮球、攀岩、走、跳等。”

师：“那运动后有什么感觉？”

幼：“很舒服等。”

（教师总结：运动对我们的身体有好处）