第一篇:文化论文写作方法
文学论文3种类型:西西对比,中西对比,一国内部讨论
中西对比和西西对比的范文模版: Words : 700—750 words 1.Introduction 最后一句要写出大T.S.句(topic sentence)According to the given articles, it turns out that STH in A and B has both differences and similarities.They resemble each other a lot in---and---, but differ in a, b and c.(T.S句)2.相同点
第一句写本段的 相同点的T.S.句(topic sentence)最后一句,提及不同点,承上启下
To begin with,----------本段的 T.S.句(topic sentence)-----------------In A and B , it is the same.Moreover , 具体阐述.In a word, 总结相同点。However, three different elements / respects / aspects are quite obvious as well.3.不同点 a 第一句写本段的 T.S.句(topic sentence)
Firstly, in A,不同点 a
(具体阐述 不同点 a 在 A 国的特点)However , in B , 不同点 a
(具体阐述 不同点 a 在 B 国的特点)(注意使用连词,而且不同点比较字数一定要均衡分配)4.不同点 b 第一句写本段的 T.S.句(topic sentence)Second of all / Then / Next , in A,不同点 b
(具体阐述 不同点 b在 A 国的特点)For example,---------------However , in B , 不同点 b(具体阐述 不同点 b 在 B 国的特点)(注意使用连词,而且不同点比较字数一定要均衡分配)5.不同点 c 第一句写本段的 T.S.句(topic sentence)As far as不同点 c is concerned , compared to the 整体事物 in A,不同点 c
(具体阐述 不同点 c在 A 国的特点)
However , in B , 不同点 c(具体阐述 不同点 c 在 B 国的特点)
6.Conclusion
In conclusion, the STH in A and B , different as they are, follow their own ways respectively so far.对比句型
A differs from B in that…(A不同于B在于……)A and B have sth in common.A is similar to B.From what has been discussed above/taking into account all these factors, we may safely arrive at/draw/come to/reach the conclusion that...
第二篇:论文写作方法
论文写作方法和论文格式
郭亚军
1.论文写作一般过程
确定题目→ 确立论点→收集材料→列写提纲→初稿→标明参考文献→撰写摘要→多读几遍
1.1 确定题目
题目应该能够反映文章中心内容,要小而具体,不能大而空。如“信息安全的研究”或者“计算机病毒的研究”等题目就太大了。
一般将题目变小的方法是用定语来限制,如“基于角色的访问控制”。这个题目给别人感觉是:研究的是“访问控制”,并且是“基于角色的”,因此比较具体。这里“基于角色的”就是定语,有时还可以用几个定语来修饰,使题目范围更小。但论文题目长度不应该超过20个字。
还有一点应该注意的是,论文题目不是一个完整的句子。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
总之,题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨。
1.2 确立论点
确定题目后,作者应该考虑从哪几个方面来说明和解释,需要哪些数据等等。
1.3收集材料
作者应该有比较充分的材料,主要有两个方面的材料。一是自己的研究成果;二是别人的研究成果。别人的研究成果主要通过查阅资料文献而获得,同时应该记录该文献的作者、论文名称、时间、页码等等信息,以便列写参考文献。
1.4 列写提纲
把这些材料和观点组织起来,越详细越好。
1.5 初稿
初稿要反复修改。
1.6 标明参考文献
参考文献的格式将在后面论文格式里介绍
1.7 撰写摘要
1.8 多读几遍
2.论文的结构以及各部分的写法
2.1 论文的组成部分
论文题目
作者姓名和单位
摘要
关键词
正文
致谢(可以空缺)
附录(如程序代码,证明过程等,可以空缺)
参考文献
2.2摘要的写法
摘要应具有独立性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
中文摘要编写篇幅应控制在150-300字。英文摘要应与中文摘要相对应。中文摘要前加“摘要:”作为标识,英文摘要前加“Abstract:”作为标识。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论。
可以具体到以下几个部分:
研究背景知识(可以用一两句话)
研究的目的是什么
过去别人研究的情况,还有什么问题,或者有什么需要改进的地方 你研究的重要结果是什么
对结论简单陈述
2.3 关键词的写法
关键词是反映文章最主要内容的术语,对文献检索有重要作用。读者从中可以判断论文的主题、研究方向和方法等。关键词个数一般为3-5个。
2.4 正文的写法
正文一般包括下面几个部分,但不是严格一一对应。
引言
相关工作介绍(或者是文献综述),本科生的论文中,这部分常常放在引
言部分。
方法、材料和实验
得出的结果
对得出的结果进行讨论
结束语
2.4.1 引言的写法
引言可以从下面几个方面进行写作:
对研究领域进行一般的陈述,让读者了解你研究问题的背景知识。其他研究者已经研究的问题方面的具体陈述。其他研究者还没有研究什么,或者在什么方面存在问题等等 陈述对该问题有进一步研究的必要 具体陈述研究的目的或者意义。
2.4.2 其他部分写法
其他部分重点突出自己的工作。具体研究的内容可多可少,但论据要有说服力。
可以包括:研究对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
各章节标题应大致对称,内容之间有严密的逻辑论证关系,各部分篇幅长短不宜悬殊太大,章节标题也不宜太长。
由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不作统一的规定。但是,必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。
3.格式说明
具体见文档《论文格式样例》。注意:序号的格式。
一般说明:
正文字号:小四,宋体,数字和英文用Time New Roman
标题的字体格式见样例。
正文
篇幅:一般为4000-10000个汉字(记空格,图标占位)。正斜体:变量名称用斜体单字母表示,需要区分时加下标;下标由文字转化来的说明性字符用正体,由变量转化来的用斜体。单位、词头用正体,如nm,pF等。运算符用正体,如d,exp,lg,max,min等;几个特殊常量用正体,如e,i,π等。
黑体:矩阵及向量用黑体表示。
图形
字体:汉字用宋体;数字/英文用Time New Roman,罗马字用Symbol。字号:小5号。
如下图所示:
图1图名
表格
表格采用三线表,表头中使用量符号/单位,量符号用斜体,单位用正体。如下表:
参考文献专著著录格式
[序号]作者.书名.版次(第一版不写).出版地:出版者,出版年.例:
[1]孙家广,杨长青.计算机图形学.北京:清华大学出版社,1995.[2]Skolink M I.Radar handbook.New York: McGraw-Hill, 1990.译著著录格式
[序号]作者.书名.译者.出版地:出版者,出版年.(专著中的析出文献应注明起止页码)
[6]霍斯尼 R K.谷物科学与工艺学原理.李庆龙译.北京:中国仪器出版社,1989.期刊著录格式
[序号]作者.题名.刊名,年,卷(期):起止页码
例:
[3]杨得庆,隋允康,刘正兴等.应力和位移约束下连续体结构拓扑优化.应用数学和力学,2000,21(1):17~24
[4]Kucheiko S, Choi J W, Kim H J, et al.Journal Am.Ceram.Soc., 1997, 80(11):
2937~2940.论文集著录格式
[序号]作者.题名.见(英文用In):主编.论文集名.会议地点,会议时间.出版
地:出版者,出版年.起止页码
例:
[5]张佐光,张晓宏,仲伟虹等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析.见:张
为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册).北京,1996.北京:
世界图书出版公司,1996.410~416
[6]Odoni A R.The flow management problem in air traffic control.In: Odoni A R, Szego G,eds.Flow Control of Congested Networks.Berlin, 1987.Berlin: Springer-Verlag,1987.269~298学位论文著录格式
[序号]作者.题名:[学位论文].保存地点:保存单位,年
例:
[7]金宏.导航系统的精度及容错性能的研究:[博士学位论文].北京:北京
航空航天大学自动控制系,1998.[3]Paxson V.Measurements and analysis of end-to-end internet
dynamics:[Ph.D.Thesis].Berkeley: Computer Science Division, University of California,1997.一些用法技巧:
1.将《论文格式样例》中的文字替换为自己的论文内容,格式就不存在问题。
2.目录的插入方法:依次点击“插入”菜单→ “引用”→“索引和目录”,再选择“目录”标签。
第三篇:论文写作方法
开题报告、文献综述、外文翻译、论文反抄袭软件、论文目录,就差论文正文了,其他都全了!
开题报告主要包括以下几个方面:
(一)论文名称 论文名称就是课题的名字
第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
(二)论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五)论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
(六)论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
(七)论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
(八)论文写作的步骤
论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间
文献综述怎么写
1)什么是文献综述? 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。2)文献综述的写作要求
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。
前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。
正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。参考文献,是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30条以内为宜,以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据,要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。2.在文献综述时,研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇,且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中,研究生应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等。
4.文献综述要条理清晰,文字通顺简练。
5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。6.文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径,针对性强。7.文献综述不少于3000字。
3、注意事项
⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来,这些文献在他人引用时是否恰当,有无谬误,综述作者是不知道的,所以最好不要间接转引文献。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时,往往不注意这点,造成虚话、空话较多,重点不突出。综述一般不宜超过4000字。综述并不是简单的文献罗列,综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列,看上去像流水帐,没有作者自己的综合与分析,使人看后感到重复、费解,材料与评述协调。
3)学术论文参考文献的著录格式
1.专著: [序号]作者.书名.版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.[/M]
2.期刊: [序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.会议论文集(或汇编): [序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.4.学位论文: [序号]作者.题名[D].学位授予地址:学位授予单位,年份.5.专利: [序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别(或地区):专利号, 出版日期.6.科技报告: [序号]著者.报告题名.编号,出版地:出版者,出版年.起止页码.7.标准: [序号] 标准编号,标准名称[S].颁布日期.8.报纸文章 : [序号] 作者.题名[N].报纸名,年-月-日(版次).9.电子文献: [序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).10.各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.[m]
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1.先打开金山词霸自动取词功能,然后阅读文献;
2.遇到无法理解的长句时,可以交给Google处理,处理后的结果猛一看,不堪入目,可是经过大脑的再处理后句子的意思基本就明了了;
3.如果通过Google仍然无法理解,感觉就是不同,那肯定是对其中某个“常用单词”理解有误,因为某些单词看似很简单,但是在文献中有特殊的意思,这时就可以通过CNKI的“翻译助手”来查询相关单词的意思,由于CNKI的单词意思都是来源与大量的文献,所以它的吻合率很高。另外,在翻译过程中最好以“段落”或者“长句”作为翻译的基本单位,这样才不会造成“只见树木,不见森林”的误导。注:
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第四篇:论文写作方法
论文写作方法
一些作者在写作论文时,小到一个词的运用,大到文章的逻辑性,都存在着这样或那样的错误,为了使作者更高效的写作,淘淘论文网给您提供一些写建议。(资料来源:淘淘论文网:)
1.文章的逻辑性。很多作者在写作文章时,常常犯一些逻辑上的错误,这是论文写作的大忌,其具体表现为:(1)文不对题,前文提出了论点,后文进行阐述时,却发现阐述的和论点不能一致,讲的是两回事。整体上看,文章题目和正文发生了错位;(2)文章的论点不足以进行大篇幅论述。作者前文提出了一个论点,下文进行了论述。然而,这个论点却只是一个现象,作者并没有把这种现象提炼成一种论点,因此作者就会把文章变成一种现象的罗列,而这种罗列却只是 表层的,不足以作为一个论点。
2.文章的客观性。文章的整体口吻,作者在写作时候,应尽量该时时以一个客观的口吻来阐述,切忌频繁使用第一人称,比如“我”“我觉得”、“我认为”等等。完全可以用 “笔者”,“笔者认为”。
3.文章的层次。一些作者在写作文章时,几千字的文章,从头至尾通篇看下来,没有分任何的条目。这样给人的感觉是文章层次不够清晰,混乱。作者在写作文章时,务必分条目阐述,开篇简短阐述,后文1,2,3分条目阐述。这样看上去一目了然。具体文章格式如下文:
大学××方法刍议
邮编 单位 姓名
【摘要】英语词汇是语言的内核和基础,也是语言表达的基础。运用有效的方法,在较短的时间内掌握词汇,准确恰当地使用词汇,是值得我们不断探讨的问题。
【关键词】英语词汇 词汇记忆 学习方法
词汇是语言的内核和基础,也是语言表达的基础。词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译等语言技能的发展。然而大学英语词汇学习和使用对于很多大学生来说,是最为困扰的难关之一。如何运用有效的方法,使学生在有限的时间内摆脱枯燥、乏味的词汇学习并能准确恰当地掌握和使用词汇,是值得我们进行反思和研究的。
一、大学英语词汇学习中存在的一些问题
目前,各个高校使用的英语教材都不尽相同,题材也较为广泛,包含有社会科学、人物传记、童话故事、奇闻轶事等等,因此词汇量较为庞大。学生在词汇学习时,很难从整体上系统地进行分析和归纳,又不能将词汇进行有效的串联,从而导致了“见词就读、逐词就背”现象的发生。(下文省略)
二、探索词汇学习方法,提高词汇学习效率
(省略)
三、结束语
词汇学习的方法数不胜数,而能从根本上解决问题的办法,还是要正确的引导学生,运用有效的策略,激发他学生的学习兴趣,培养他们独立学习词汇的能力,定期复习,广泛阅读,让学生找到适自己的记忆方法,更快、更好的扩大词汇量。只有科学地记忆词汇,使其不再是学生的“苦”差而是“乐”事,这样才能真正使学生提高词汇学习的效率,并在语言交际中恰当地使用词汇。
参考文献:
[1] Wallace.Teaching Vocabulary [M].London: Heinemann,1982.[2] 余德敏.探索英语词汇教学[J],《中小学英语教学与研究》,2002年第1期.[3] 胡文仲.《中英文化习俗比较》[M],外语教学与研究出版社,2001.[4] 马慧丽.谈谈提高非英语专业学生词汇学习效率之方法[J],《湖北函授大学学报》,2009.第22卷第1期.[5] 周风燕.大学生英语词汇习得方式及其对教学的启示[J],US-China Foreign Langauge,2007-6.资料来源:淘淘论文网:若有任何关于论文发表的问题,可访问淘淘论文网,或咨询客服QQ:652431670
第五篇:科技论文写作方法
科技论文写作方法
在学习、工作中,大家都尝试过写论文吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的科技论文写作方法,仅供参考,欢迎大家阅读。
科技论文写作方法1速读,是通过速度较快的阅读迅速获取所需信息的一种阅读方法。一般而言,科技英语期刊论文具有篇幅较小、主题集中、连续性强等特点,阅读这类论文的常用方法是依次阅读论文的构成要素。但是在实际阅读中,标题帮助读者决定该论文是否有必要读,作者署名及工作单位不需予以特别关注,阅读摘要和关键词决定论文是否需要继续读。引言是可以略读的部分,正文部分的文献综述可以和参考文献结合起来读,以全面了解研究概况。研究方法、讨论与结论是论文最精华的部分,能充分体现研究价值,最需要细读。
在读者没有明确阅读目的时,按照以上方法阅读科技英语期刊论文能够获得较全面的信息。但这样阅读耗时长,读完以后未必能把握重点,即这样阅读不够快。如果读者阅读目的明确,阅读方法恰当,就能有效提高阅读速度。在赛恩斯编译看来,方法是由目的决定的,而阅读目的主要是为了获取主要内容或借鉴写作方法。下面,主要介绍以借鉴写作方法为目的的阅读方法。
一、以借鉴论文框架为目的的阅读方法。为借鉴框架而进行的阅读是以研究方法和表达形式为出发点的。在进行这样的阅读活动之前,读者通常对自己的写作内容有比较清晰的认识,却不知应如何表达。因此需要查找与自己的研究内容和方法类似的论文,将其框架作为写作参考。
如果所写论文要介绍某种研究方法,就需要首先查阅科技英文期刊目录,根据标题提取篇目。在按照页码找到相应篇目后,跳过摘要和关键词,直接关注首段的行文方式,可以摘录有用的句子模式。然后记录各级标题和子标题,分析标题之间的逻辑联系。最后阅读结论部分,方法同于首段阅读方法。
以介绍方法的论文为例,读者将一篇论文的首段和框架进行比较,可知论文开头通常介绍该方法的研究历史、运用领域和主要类别。正文一般包括引言、理论模式、新旧方法介绍和比较、方法运用情况、方法测试结果以及结论等。以此为参照,再给自己的论文“搭架子”就会容易得多。
二、以模仿论文格式为目的的阅读方法。与借鉴框架类似,此类阅读也是关注形式的。因此方法也比较接近。区别在于:
1.此类阅读不是选择与读者的研究方法类似的论文,而是选择读者发表论文的目的期刊。目的期刊论文的格式就是读者论文写作的格式。如果已投稿论文未被目的期刊采用,则需另投,因此应按照另稿的目的期刊调整格式。
2.对所阅读篇目的格式要做详细的记录。如论文由哪些部分组成(有的期刊不要求提供摘要、关键词和致谢等);各组成部分的基本格式和排列顺序;各级标题的字体和字号;分栏要求、空格和空行规定;标点要求;注释格式和参考文献格式;等等。
例如,如果打算向某期刊投稿,首先应关注其稿件格式。该期刊的征稿启事中对于字号没有明确要求,但是通过已刊登的论文可知其论文的一般格式。需要强调的是,编辑在决定是否录用论文时首先关注标题和格式。由于稿件量极大,即使标题很吸引人,如果格式不符合要求,编辑可能就不会继续读。即很有研究价值的论文,也会因为格式问题而被否定。因为格式在一定程度上能够反映研究者的科研态度是否严谨,是否有投稿的诚意。因此如果希望稿件被录用,切不可忽视以格式为目的的阅读。
综上所述,快速阅读是目的明确的阅读,是讲究习惯和方法的阅读,是有详有略的阅读。读者可以以这些方法为基础,不断探索积累,根据自身的阅读特点形成和丰富自己特有的快速阅读方法。
科技论文写作方法2技巧一、科技论文的准备
确定科技论文的题目和论证角度后,就要做搜集材料的工作,尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见,他们已经取得的`成果,正确的可以汲取和继承,走过的弯路,犯过的错误,可以避免和防止。应该汲取前人已有的经验,去解决前人没有解决的新问题。在博览广搜有关材料的过程中,应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料,区别其正确、错误,找出其论证不足与需要增补、发挥之处,在此过程中逐渐形成自己论文的观点。搜集材料的过程,就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。在材料的搜集、研究过程完成时,论文提纲也就自然而然地完成了。
技巧二、技论文的选题
科技论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题,另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。在20xx年召开的水利部科学技术委员会全体会议上,汪恕诚部长针对今后的水利科研工作,强调要重视研究十大问题:一是河流健康标准;二是大坝与生态;三是河道演变的人工干预;四是河流生态的修复与建设;五是河流水量分配导则,即初始水权的分配;六是节水型社会的体制建设;七是跨流域调水的生态影响;八是生态调度问题;九是灾害保险与社会管理;十是水库征地移民。这些都是作论文很好的选题。围绕构建和谐社会、水资源的可持续利用、饮水安全、粮食安全等都有许多很好的选题。
技巧三、科技论文的提纲制定
制定提纲可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,去检验每一个部分所占的地位,所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否丝丝入扣,相互配合,都能为主题服务。因此写提纲的好处是帮助自己从全局着眼,树立全篇论文的基本骨架,明确层次和重点,简明具体,一目了然。
技巧四、科技论文的正文撰写
科技论文提纲确定了,就要撰写初稿。原则上要简明扼要,指出问题,说明问题,分析问题。提纲只是预拟一个轮廓,不可能对每一细部都考虑周密完善。在写作时,顺着写作思路而作,对于论点、例证和论证步骤等等细部,很可能发现原来提纲中某些设想计划是不恰当的,就应该加以修改和调整;临时发现某些论点、例证和论证理由不确切,还应该重新查书、思考、斟酌和推敲,给予增补,使之完善。当然,文气的通畅,文字的华美,还是必要的。该用排比、重复强调等修辞手法,以突出重点、倾注感情的地方,需要妙笔生花、使读者产生特殊感应的地方,还是不能吝惜笔墨。总之,该长则长,该短则短,量体裁衣,从内容出发,为内容服务,句无虚发,字无浪费,这是基本原则。
初稿写成以后,应再三修改,审查是否符合要求。事实上,人的认识不是一次完成的,很难一次就达到完善恰当的程度。仔细检查,反复修改,总会发现还有不恰当、不完善之处,大至问题是否提得鲜明中肯,论点和事例有无说服力,结构层次是否严谨,小至文字的修饰加工,有无废话,语言是否准确、鲜明、生动,等等,总会发现尚需修改之处,发现很多在提纲中看不出的毛病,原先估计不到的问题。写成初稿后反复审查和修改,是十分必要的。
“持之有故,言之成理”是科技论文的起码要求。持之有故即事实的根据;言之成理是条理清楚,观点明确。真理的标准在于实践,仅仅“持之有故,言之成理”还不一定正确,必须能够经受实践的检验,即付诸实践,取得预期的效果,简略地说,可以说是“行之有成”,即成功的实践效果。