第一篇：纺织系毕业设计(论文)撰写指导书1

纺织系09届学生毕业设计(论文)撰写指导书

毕业设计（论文）为学生提供了自主学习、自主选择、自主完成的机会。毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点，同时也为启发学生智能以适应工程技术人才素质要求及学生心理素质的培养，提供了综合训练和实习机会。因此，为了富有成效地达到毕业设计（论文）的教学目的，保证我系学生毕业设计（论文）质量，特制定纺织系毕业设计（论文）撰写规范。

一、毕业设计(论文)说明书撰写的内容与要求

一份完整的毕业论文应包括以下几个方面：

1、封面

采用学校教务处统一规定的毕业设计(论文)封面。

2、标题

标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

3、论文摘要

论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，是文章的主要论点、创新见解的高度概括，具有独立性与完整性。中文摘要在300字左右，外文摘要以150个左右实词为宜。英文摘要要与中文摘要内容一致。

设计摘要主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在400字以内，外文字数以300个左右实词为宜。

摘要的最后应该列出关键词。

4、目录

目录按三级标题编写（即：1„„、1.1„„、1.1.1„„），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，包括前言、正文主要层次标题、参考文献、附录等章节。每一章节之后应标明页数。

5、前言

绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题及采用的手段、方法，在文字量上要比摘要多。

6、正文

毕业设计(论文)正文包括绪论（见前）、正文主体与结论，其内容分别如下：

正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业论文课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。

结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。

7、谢辞

谢辞应以简短的文字简述自己通过本研究的体会，对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

8、参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读

四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.„和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶„单独序号，对分项中的小项采用①、②、③„的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

7、注释

毕业论文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8、公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

9、表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10、插图

毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。不得徒手勾画。

11、参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定（如：

周世武主编.高等数学.第一版.北京：高等教育出版社）。参考文献按文中出现的先后，在正文引用处最后一个字统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。（如：[1]）

四、毕业论文的打印、书写与装订

1、整体排版

统一用A4打印纸。设计(论文)页面设置注意装订线，页码一律用小5号字标明；正文采用单倍行距，标准字符间距。

2、字体选择（1）、标题

论文题目

黑体三号 小标题

黑体四号（2）、中英文摘要（中文在前、英文在后）： “摘要”

黑体小三号

摘要正文

宋小四（英文用Times New Roman 12号）关键词

宋小四（3）、正文

正文 宋体小四或五号（英文用Times New Roman 12号）图表字 宋体小五号

3、装订顺序：

封面、毕业设计(论文)任务书、中外文摘要、目录、前言、正文、谢辞、参考文献、附录、附件。

纺织系毕业设计（论文）指导小组

2009.11

第二篇：毕业设计(论文)指导书2014

毕业设计（论文）指导书

一、性质和目的毕业设计（论文）阶段是在学生完成学院规定的全部课程的基础上进行的实践性教学环节，是学生全面系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

二、毕业设计（论文）题目

1、选题目的与意义

可行性研究是房地产项目的重要内容和重要环节。但目前存在着很多企业在实际运作中缺乏科学规范的中指导，直接影响房地产企业项目决策的有效性和准确性，使开发表现出很大程度的粗放性，进而影响房地产开发企业的经营和效益。项目管理策划是工程项目实施前对整个实施过程的总体设计和规划，对有效实施项目管理具有重要意义，是科学进行项目管理的新发展，当前实行项目管理策划的企业很少，影响工程项目的目标实现程度。通过本课题的研究，一方面巩固相关课程的知识，如：技术经济学、房地产开发、房屋建筑学、城市规划、工程造价与计价管理、财务管理、会计学、工程项目管理、施工技术等有关课程。同时增强知识的应用，学习实际操作方法和有关技巧。另一方面，给将来工作打下基础，了解目前企业操作中合理运作和存在的缺点以及自己如何运用专业知识为企业创造效益。

2、设计（论文）题目

西安文苑新城项目可行性研究与项目管理策划

西安生态国际城项目可行性研究与项目管理策划

西安MALL时代城市综合体项目可行性研究与项目管理策划

三、毕业设计(论文)参考提纲

第一篇 项目可行性研究

1总论

1.1项目概况

1.2项目建设必要性

1.3项目建设条件

1.4项目建设预期目标

1.5项目建设单位

1.6研究主要结论

1.7可行性研究报告编制依据

2项目投资环境

3项目市场分析研究

4项目开发条件

5项目建设方案

6项目节能、环境影响及劳动安全与消防

7组织机构与人力资源配置

8投资估算与资金筹措

9项目销售收入估算

10财务评价

11不确定性分析

12综合评价

13结论及建议

14计算附表

第二篇 项目管理策划

1项目管理策划说明与风险分析

2总体目标策划

3组织结构设计

4合同管理策划

5信息管理策划

6安全管理策划

7质量控制策划

8进度控制策划

9成本控制策划

10其他相关策划

四、工作阶段、内容及要求

1、准备阶段

接受毕业设计任务，熟悉毕业设计（论文）指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，了解项目开发商对项目开发建设设想，拟定市场调查方案（调查方式，内容，路线等）和建设条件调查方案。调查方案要切实可行，切能达到获取所需核心信息的目的。

2、外文翻译

所选外文资料应该为和设计相关的内容，译文字数不能少于3000字。

3、调查阶段

按照拟定的调查方案实施全面调查。包括收集反映房地产市场宏观形势的资料，调查西安市房地产市场有关居住和商业物业的供求，位置，结构，功能，租售比例，租售价格，空置率等状况，考察项目所在地周围环境状况和项目建设的资源供给及外部协作条件等，调查工程项目管理的控制措施和方法技术等。该阶段的工作要尽可能全面细致、深入实际、力争获取到第一手资料。

4、统计分析阶段

对上个阶段所收集到的资料进行整理，并对有关数据作必要的统计分析和销售预测，进行项目的市场定位，拟定销售计划或方案等。

5、技术研究阶段

根据市场调查和统计分析结果、项目用地状况、开发商的设想及有关部门的要求等，提出并优选项目规划设计方案及开发方案。根据项目特点和项目管理技术方法，制定项目管理策划初步方案。

6、经济研究与方案确定阶段

在完成以上阶段的基础上，进行项目的投资估算，安排项目建设的资金筹措和使用计划，编制有关的财务报表，计算财务评价指标，进行财务评价（主要是赢利能力和清偿能力分析），作项目的风险分析，具体要求是，投资估算方当和估算指标的选用合适，资金筹措和使用计划的安排得当，财务报表编制规范，评价指标计算正确，财务评价客观实际，风险分析能较好地说明项目的抗风险能力。根据可行性研究的相关分析和结论，以及相关数据，结合项目具体情况，研究项目的工程实施管理特点，修改初步策划方案，最后确定项目管理策划方案。

7、形成初稿阶段

对以上阶段涉及到的内容，按照参考提纲的要求和格式进行整理，形成结业设计（论文）的初稿。

8、修改初稿阶段

将初稿先进行自检，然后将其提交给指导教师和有关人员进行评阅，广泛征求意见。按照反馈的意见对初稿进行必要的修改、补充和完善。

9、定稿阶段

10、答辩准备阶段

五、进度计划安排

本毕业设计（论文）计划安排为期十一周，具体各阶段进度计划安排如下：

1、准备阶段（1周）

2、调查研究、搜集资料阶段（2周）

3、统计分析阶段（1周）

4、技术研究阶段（2周）

5、经济研究阶段（2.5周）

6、形成初稿，修改初稿，征求意见定稿（1.5周）

7、答辩准备阶段（1周）

六、注意事项

1、项目目前所能提供的资料极为有限，且需研究的内容多而复杂、涉及面广、工作量较大，每为学生应力求本着事实求是的态度，克服困难，自觉主动积极进行调查、预测、计算、分析和论证。

2、为保证毕业设计（论文）工作的顺利展开，需要项目开发商予以配合，学生可向开发商了解和收集以下资料：

有关项目土地的产权证明文件及土地费用；

拟建项目的有关资料；

项目规划设计方案的设想；

开发商有关情况和项目提出的背景；

开发商现有居住和商业物业的销售和经营状况；

资金筹措与使用计划的构想；

项目开发期、建设期的限制；

项目的市政建设条件等。

3、在毕业设计期间，应注意各方面的安全问题。由于本毕业设计需要大量的市场调查，因此，在与有关行政部门、企业、居民打交道时，应自觉维护我校声誉，注意自己的言行和处事的方式方法，避免与其发生冲突。

七、参考资料

1、《建设项目经济评价方法与参数》，国家计委、建设部发布，中国计划出版社；

2、《房地产开发项目经济评价方法》，建设部发布，中国计划出版社；

3、《房地产开发项目经济评价案例》，李明哲，建筑工业出版社；

4、《房地产项目投资》，潘蜀健中国建筑工业出版社；

5、《房地产项目投资》（第二版），陈琳潘蜀健，中国建筑工业出版社；

6、《工程经济学》，刘哓君，中国建筑工业出版社；

7、《民用建筑可行性研究与快速报价》，曹善琪，中国建筑工业出版社；

8、《房地产开发》，丁烈云，中国建筑工业出版社；

9、建设部网站；

10、地方房地产行业官方网站；

11、期刊（《中国房地信息》、《中国房地产》、《房地产世界》等）。

第三篇：毕业设计(论文)指导书

电子与信息工程学院

2009届毕业设计（论文）指导书

（本指导书适用范围：电子通信类、计算机类专业）

2009年2月26日

目 录

1．毕业设计（论文）学时学分及总体时间安排 2．目的与任务 3．选题 4．指导

5．毕业设计（论文）基本要求 6．答辩 7．成绩评定 8．其它 9．附件

1）毕业设计（论文）任务书

2）毕业设计（论文）课题一览表（第6周提交）3）答辩安排表（第13周提交）

4）毕业设计（论文）基本信息汇总表（第17周提交）5）优秀毕业设计（论文）成果统计表（第17周提交）依据深职院教[2008] 6号文《毕业设计（论文）工作规程》文件，并根据学校毕业设计工作总体安排，制订电信学院《2009届毕业设计指导书》，请各专业遵照执行。

一、毕业设计（论文）学时学分及总体时间安排

学年学期：2008-2009-2学期 学分：12 学时：十二周（第5～16周）

毕业设计（论文）一般安排在最后一个学期与毕业顶岗实习同时进行，具体时间安排如下： 寒假前：学生选题

第1 ～ 4周：教师向学生下达任务书；学生提交开题报告 第5 ～14周：毕业设计及论文撰写 第14～15周：答辩资格审定 第15～16周：（含周末）：毕业答辩 第16～17周：成绩评定与录入 第18周：专业归档毕业设计资料

二、目的与任务

1、培养学生综合运用所学专业知识和技能，分析、解决实际问题的能力。

2、培养学生应用专业知识，进行课题设计的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。

3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。

4、通过毕业设计，要求学生在教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，收集和查询有关技术资料。（2）进行方案的选择、分析与设计。

（3）根据课题的要求进行实验调试，完成设计要求。（4）撰写毕业设计（论文）。

三、选题

1、选题原则

内容与专业相关的所有类型课题，都可作为毕业设计。

2、选题基本要求

（1）毕业设计（论文）课题要符合本专业的培养目标和教学基本要求，体现本专业职业工作需要的综合能力的训练，使学生受到从事实际职业工作的综合锻炼。

（2）毕业设计（论文）课题可有多种来源、多种类型。除了传统的毕业设计（论文）选题外，课题来源可以是结合指导教师的研究课题；可以是企事业单位的实际项目，尤其鼓励学生积极选择结合顶岗实习（就业）企业的实际项目与课题；科技创新、创业等方面的课题；学生参加各种设计类大赛、创新工程等项目等等。各专业面向企业（行业）的、针对实际应用的课题，不得低于本单位毕业设计（论文）课题数目的50％，并力争逐年提高。

（3）毕业设计（论文）形式多样。可以是企业（行业）调查报告、岗位（业务工作）分析报告、市场调查分析报告、技术分析报告、软件系统剖析报告等；创业计划书、商业策划书、创意规划书等；产品设计、工艺设计、方案设计等；产品改进、工艺改进、业务流程改进等等。（4）毕业设计（论文）课题的分量和难易程度要适当，在保证达到毕业设计（论文）基本要求的前提下，因材施教，使学生能够在指导教师的指导下在规定的时间内完成。

（5）毕业设计可以独自进行；对大的课题、要求高的课题，允许组成团队，每个团队成员一般不超过5人，要求分工明确，每个人都要完成自己承担的那部分工作。

3、改题

第六周（含）前，毕业设计（论文）题目因特殊原因需要改题的，学生先提申请，指导教师审定同意方可改题。

第六周后原则上不允许改题。如确因特殊原因需要改题，学生先提出书面申请，指导教师审核同意后签字，专业主任审批后，报学院综合办备案。

4、各专业第六周提交《毕业设计（论文）课题一览表》电子档（附件二）给综合办。

四、指导

指导教师应由业务水平较高，实际经验丰富的教师担任，也可以聘请相关企业的兼职教师担任；一般应具有中级及以上职称，或是项目负责人。

学校指导教师每人指导的学生人数以8-12人为宜，兼职指导教师每人指导的学生人数以1-3人为宜。

指导教师应完成以下工作

1、根据选题要求提出选题方向和建议，供学生选择和参考；

2、根据专业毕业设计（论文）的规定、学生的能力和实际情况，布置具体内容及要求，并拟定任务书；

3、指导学生制定毕业设计（论文）进度计划，督促学生执行进度计划，并及时纠偏；

4、指导学生制订毕业设计方案或论文提纲；

5、指导学生进行毕业设计、撰写设计说明书或论文写作，一般每周对学生进行答疑或质疑一次；

6、对不认真进行毕业设计（论文）和违反纪律的学生及时地进行帮助；

7、审核学生毕业设计（论文）的全部资料。根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）的质量写出评语和成绩（百分制）；

8、指导学生做好答辩前的准备工作

五、毕业设计（论文）基本要求

1、毕业设计（论文）的构成（1）题目

（2）内容提要及关键词

（3）目录

（4）主体内容（正文）

（5）附录

（6）参考文献（7）注释或致谢部分。

2、编写要求

（1）毕业论文要条理清楚，文字通顺，整齐美观，用电脑打印。

（2）论文类字数不少于5000，包括图表，但不包括程序清单。

（3）工程设计类的设计图幅量为折合零号图两张，设计说明书字数不少于3000。（4）提供本人所做工作的实物样品或程序清单。

3、排版要求

（1）大标题：四号，黑体，加粗。（2）小标题：四号，黑体。

（3）正文：小四，宋体或仿宋，采用多倍行距1.25。

（4）页面设置：页眉4.5，页脚2.54，左边距2.4，右边距1.6，页码居中或右。

六、答辩

1、答辩组织

1）各专业第13周成立若干答辩小组，确定具体答辩时间（第15周~ 第16周末内）和地点，并提交《答辩安排表》（附件三）给综合办。

2）答辩小组名单由专业主任提名，可以邀请校外兼职教师参加毕业设计（论文）答辩。每个答辩小组由3～5人组成（包括组长、秘书各一人），组长统筹安排，秘书负责协调人员、场地、设备、记录答辩情况等具体工作。

2、答辩资格

学生第14周提交任务书及论文（打印稿，电子档），指导教师、评阅教师初审论文，已完成毕业设计（论文）且合格的学生，方可参加答辩；未完成毕业设计（论文）的学生或指导教师认为不及格的学生，不允许参加答辩。

3、答辩准备

学生在答辩前应准备毕业设计（论文）答辩提纲（打印稿一式5份）、演示文档（PPT），毕业论文作品等。

4、答辩成绩 答辩小组对每位小组成员给出分数统计、汇总，给出答辩小组的平均成绩（百分制）；

5、答辩评分参考标准

优秀：能够简明、正确地阐述课题的主要内容，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答准确，有很好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。

良好：能够简明、正确地阐述课题的主要内容，思路清晰，论点基本正确，对主要问题回答准确，有较好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。

中等：能够简明地阐述课题的主要内容，对主要问题的回答基本正确，但缺乏深入的分析。比较注意礼貌和仪容仪表。

及格：能够阐述出课题的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩老师启发答出，回答问题较为肤浅。能注意礼貌和仪容仪表。

不及格：不能正确阐述课题的主要内容，基本概念不清楚，经答辩老师启发，回答仍有错误或回答不出。

5、答辩程序

（1）答辩人报告毕业设计（论文）主要内容。时间5-8分钟，对于团体合作完成的课题，课题组的每个成员都要参加答辩，按照每人5-8分钟安排时间；（2）答辩小组成员提问，答辩人回答问题，时间5-8分钟；

（3）每个答辩小组成员分别给答辩人打分（百分制），并记在现场答辩成绩表（归档）中。

七、成绩评定

1、成绩评定程序

为全面考核学生毕业设计（论文）的成绩，采用综合评定方法：指导教师成绩占50％、评阅教师成绩占20％、答辩成绩占30％。

毕业设计（论文）成绩按五级制记分评定，即：优秀、良好、中等、及格、不及格，成绩优秀的学生一般不超过学生总数的20%。

2、毕业设计成绩评定参考标准（1）优秀：

① 按课题要求独立地完成了全部工作。

② 设计（研究）方案合理、可行，•在某些方面有独到见解和创新。

③ 能正确地综合运用本专业的基本知识和技能，熟练掌握核心技术，应用结果准确，较好地联系生产实际，有较好的应用价值和理论价值。

④ 对设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚无错误；回答问题正确 全面，论证严密，思路敏捷，态度认真。

⑤ 通过答辩表明学生完成课题有独到见解，具有较强的分析问题和解决问题的能力。（2）良好：

① 按课题要求独立地完成了全部工作。② 设计（研究）方案合理、可行，有一定的独立见解。

③ 能较好地综合运用本专业的基本知识和技能，正确掌握核心技术，应用结果准确，能联系生产实际，有一定的应用价值和理论价值。

④ 对设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚，基本无错误，回答问题正确，态度认真。

⑤ 通过答辩表明学生能独立完成课题任务，有一定的分析问题和解决问题的能力。（3）中等：

① 按课题要求基本上独立完成全部工作。② 设计（研究）方案合理、可行。

③ 能运用本专业的基础知识和基本技能，掌握一般的设计（研究）方法，设计结果准确，尚能联系生产实际。

④ 设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念基本清楚，经提示能正确回答。⑤ 通过答辩表明学生在完成课题任务中具有初步的分析和解决问题的能力。（4）及格：

① 按课题要求基本上完成全部工作。② 设计方案基本合理，原理上正确。

③ 能基本掌握设计（研究）方法，设计结果基本正确。

④ 对设计中涉及的基本知识和理论问题，自述较清楚，经提示尚能回答主要问题。⑤ 通过答辩表明学生在完成课题中基本上受到了分析问题和解决问题能力的培训。（5）不及格：

① 没有按任务书的规定完成设计（论文）。

② 设计（研究）方案不合理，有严重的原则性错误。③ 设计时不加消化的照搬照抄，基础知识和技能欠缺。

④ 答辩时自述不清楚，回答问题错误较多，或多数问题不能回答。

3、其它，如有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩记不及格（1）完全没有个人的设计内容。

（2）毕业设计期间，违背学校的规章制度。

（3）对于毕业设计（论文）成绩不及格的学生要安排重做，3个月后-2年内学生可以申请重新答辩。

八、其它

1、各专业第17周提交《毕业设计（论文）基本信息汇总表》（附件四），《优秀毕业设计（论文）成果统计表》（附件五）给综合办。

2、各专业组织评选优秀专兼职指导教师并向学校推荐。

3、各专业做好毕业设计（论文）存档工作，存档资料包括学生毕业设计论文及有保存价值的毕业设计（论文）成果（制做的实物、图片等）。

4、各专业推荐评选1～2 篇优秀毕业设计（论文）（刻录成光盘），报学院汇编成册。

第四篇：毕业设计(论文)指导书

徐州工程学院成人教育学院

二〇一〇年九月

徐州工程学院成人教育学院 毕业设计（论文）管理规定

毕业设计（论文）是教学计划中综合性、探索性和实践性较强的教学环节，是对学生综合运用所学的基础理论、基本知识和技能进行设计、实验和科研工作的初步训练，是提高学生分析问题和解决问题的重要途径，是实现培养目标、保证人才培养质量的重要保证。为保证毕业设计（论文）的质量，特制订成人高等教育毕业设计（论文）管理规定。

一、主要工作概述

1．毕业设计（论文）准备工作。毕业设计（论文）准备工作在毕业前一个学期进行，成教学院与教学站共同确定指导教师的聘请、设计（论文）指导、答辩（阅审）等事宜，并落实日程安排，指导教师按要求撰写“学生毕业设计（论文）指导意见书”，并准备数量充足的设计（论文）题目。

2．毕业设计（论文）选题。各专业学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（论文）选题。学生一般在选题范围内进行选题，也可自行选题，但需征得指导教师的同意。指导教师根据课题的性质和要求，与学生充分交流，组织学生进行课题调研。学生要在“学生毕业设计（论文）指导意见书”上完成选题报告，包括：选题方向，题目、论文框架和写作设想等，在规定时间提交指导教师。

3．毕业设计（论文）指导。指导老师分阶段对学生进行指导。指导可采取多种方式进行。分为初稿指导、二稿指导和终稿指导。在规定时间内检查学生写作进度、质量，及时提出调整或改进意见等，每次均要在“学生毕业设计(论文)指导意见书”上做书面记录。要切实保证学生毕业设计（论文）的质量。最后在毕业论文主审意见中给出评语和努力方向。

4．答辩（审阅）前指导。指导教师进行最终指导后定稿。学生将毕业设计（论文）及其它有关资料按规定的要求和格式装订，并交指导教师初评。

5．毕业设计（论文）答辩和审阅。专科生毕业设计（论文）视情况可采取答辩或审阅的形式评定。答辩日程安排、答辩组成员名单应提前通知学生，并在规定的时间、地点逐个进行答辩。毕业论文采取审阅评定的，由教学站(点)教师审阅后给出成绩，成教学院抽查复审。本科生毕业设计（论文）均到成教院进行答辩。

6．毕业设计（论文）复评。为确保毕业设计（论文）成绩评定的公正、合理性，在答辩和审阅结束后，成教学院将抽查部分优秀和不及格学生的毕业设计（论文）进行复评。

7．毕业设计（论文）及有关材料存档。成教学院和教学站进行毕业设计（论文）的收 取工作。教学站收取毕业设计（论文）的要求是，本科生每人一式三份，教学站自留一份备查，交成教院一份留档，一份学生答辩时使用；专科生每人一式二份，教学站自留一份备查，交成教院一份。收齐后按照以上要求连同毕业设计（论文）汇总表、“学生毕业设计(论文)指导意见书”、实习鉴定表等交送成教院存档。

二、毕业设计（论文）的选题 1．选题要求

毕业设计（论文）的选题应在毕业前开学时进行，由指导教师提供数量充足、程度适宜的课题供学生选择，学生根据自己的兴趣、特点和知识结构进行选题，教师应指导学生选题工作。学生若选择选题范围外的题目，须经指导教师同意。题目一经选定，中途不得随意改变，如确需更换题目时，必须在课题调整前向指导教师提出申请，经批准后方可改题。

2． 选题原则

（1）毕业设计（论文）的命题必须体现专业培养目标、符合专业培养方向。在满足教学要求的前提下，尽可能选择与企业生产、经营管理、科技开发、社会发展需要紧密结合的实际题目。工科各专业的选题要尽可能结合工程实际。

（2）选题要有一定的综合性。选题内容应覆盖本专业学科的主要方面，学生能从中受到比较全面的训练；同时要有一定的工作量，深度、难度要适中，大多数学生通过努力能在规定的时间内完成。

（3）工科类属工程设计类的题目要具有实用意义，须提供必要的设计图纸、数据分析、流程图等附件材料，尽可能体现选题的实用性和推广应用的价值。

（4）文科和部分理科属理论研究性质的毕业论文选题，应尽可能体现学科的前沿性和一定的学术价值，尽可能反映当代社会经济建设和文化建设中的实际问题、热点问题。

（5）对于工程量大的设计类课题，可以安排几个学生共同完成。数名学生共同做一个课题，必须分工明确，保证每个学生有不同的专题，有各自独立完成的任务和不同的原始数据。

三、指导教师

1．为保证毕业设计（论文）的质量，毕业设计（论文）指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，工作作风严谨、踏实，并有中级以上职称或硕士以上学历的教师或工程、实验技术人员或研究人员担任。聘请校外指导教师应具有中级以上职称。指导教师一经确定，不得随意更换。

2．指导教师的工作职责：（1）全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，组织学生进行课题调研、选题、指导学生实验、上机运算等各项工作。

（2）指导教师在检查、指导学生毕业设计（论文）过程中，不仅要在毕业设计内容上对学生提出具体要求和规定，以提高毕业设计水平和学术规范性，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况予以考核，同时认真填写“学生毕业设计(论文)指导意见书”。

（3）在整个毕业环节中，指导教师对学生的指导时间必须按教学计划规定足额完成。教师因公或因病请假，应事先向学生布置任务，再集中时间指导。

（4）指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸、源程序或论文等），并认真填写考核评语，给出初评成绩。

（5）对工作不努力、不认真、敷衍了事、回避指导、未完成各阶段任务或无故缺勤、严重违反学习纪律的学生，指导教师有权不推荐其参加毕业设计（论文）答辩。

四、对学生的要求

1．学生应重视毕业设计（论文）工作，明确其目的、意义，端正态度，严格要求自己，自觉遵守有关规章制度，保证把主要精力和时间投入到毕业设计（论文）工作中去，在导师的指导下，保质保量独立完成各阶段的工作任务。

2．学生应在规定的时间、地点进行毕业设计（论文）工作，接受教师指导和检查。3．学生应在规定的时间将论文及其附件材料上交指导老师。本科学生应在规定时间带齐论文及其资料到指定的答辩地点参加答辩。

4．学生应独立完成毕业设计（论文）工作。若发现抄袭或请他人代做（代写）者，一律取消答辩资格，成绩以零分计，并不得正常补做、补答辩(审阅)。

五、毕业设计（论文）的撰写规范（详见附件一）

六、答辩（审阅）

毕业设计（论文）答辩（审阅）是对毕业设计（论文）工作实效进行全面检验的重要步骤。毕业设计（论文）结束时，学生应在规定的时间将毕业设计（论文）文本按规定的要求、顺序装订成册，连同有关附件资料，送交指导教师初评，然后按答辩小组规定的时间、地点逐个进行公开答辩或小组审阅。答辩程序如下：

1．答辩工作由系毕业设计（论文）答辩委员会主持、答辩小组具体实施。答辩委员会由4～6人组成，设主任委员、秘书各1人。答辩委员会根据课题类型、工作需要组织若干 个答辩小组，答辩小组不少于3名成员。全部答辩成员必须由讲师（或相当职称）以上人员担任。确有需要时，可少量聘请校外专家参加答辩工作。学生较少的专业，可只成立答辩小组。

2．答辩委员会的主要职责：

（1）组织领导毕业设计（论文）答辩工作；

（2）审定学生毕业设计（论文）的评语和成绩；

（3）研究和处理小组答辩中出现的各种问题； 3．答辩小组成员的主要工作职责：

（1）具体负责编排本小组答辩次序，逐个组织学生答辩；

（2）答辩前经阅读有关毕业设计（论文）资料，了解学生课题内容及指导教师评语；

（3）根据课题的难度及工作量、论文的结构、内容和现完成的质量，以及研究成果的理论与实际意义，需事先重点准备好几个问题，以便在答辩时提问。

（4）认真听取学生在答辩中的汇报和对问题的回答。依据评分标准拟定答辩评语、答辩成绩。

（5）及时汇报、研究、处理答辩中出现的各种问题。

4．答辩程序：学生报告（5-10分钟左右）；提问及答辩（10-15分钟左右）；宣读指导教师评语；拟定答辩评语，评定答辩成绩（暂不公布）。

5．毕业设计（论文）成绩最终评分由指导教师评分及答辩小组评分综合给出，经答辩委员会审定后向学生公布。

6．毕业设计（论文）暨（审阅）评分标准

毕业设计（论文）成绩评定应从（1）文献综述及选题的情况；（2）学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等）；（3）毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、图纸质量、计算及测试结果、文字表达、创新等）；（4）答辩中自述和回答问题的情况等方面进行全面考核，并着重考查学生运用所学知识独立分析、处理、解决问题的能力。评定时必须坚持标准，严格要求、实事求是。优秀率一般控制在20%以内。

毕业设计（论文）暨答辩的评分标准

（1）优秀（90及90分以上）：能全面完成毕业设计任务书规定的任务；能熟练地运用所学的理论知识解决设计中的问题，且有新意，设计思路合理，计算结果正确，图面质量高；说明书的文字简练，系统性，逻辑性较强；答辩时回答问题概念清楚，正确。

（2）良好（80至89分）：能完成毕业设计任务书规定的任务；能运用所学的理论知识 解决设计中的问题；设计思路比较合理，计算结果基本正确，答辩时回答问题概念基本清楚，正确。

（3）中等（70至79分）：能完成毕业设计任务书规定的主要任务；基本上能运用所学的理论知识解决设计中的问题；设计和计算结果基本合理、正确，图面质量一般；说明书文字尚通顺，基本符合要求；答辩时回答问题基本正确。

（4）及格（60至69分）：尚能完成毕业设计任务书规定的主要任务；运用所学的理论知识解决设计中的问题有一定的差距；设计的主要部分和计算结果无原则性的错误，图面有少许错误；说明书的文字和叙述达到基本要求；答辩时回答问题有个别概念性的错误。

（5）不及格（60分以下）：不能完成毕业设计任务书规定的主要任务；基本上不会运用所学的理论知识解决设计中的问题；设计的主要部分和计算结果都有许多错误；说明的文字不通顺、叙述不清楚；答辩时回答问题基本概念不清，错误多。

毕业设计（论文）暨审阅的评分标准

（1）优秀（90及90分以上）：能正确地查阅文献资料和拟订调查研究提纲；在调查研究过程中，会主动地搜集有关的资料，能灵活运用所学的理论知识回答实践中的问题；论文的文字精练，论述切题，论据充分，系统性，逻辑性较强，结论正确。

（2）良好（80至89分）：能顺利地查阅文献资料，拟订的调查研究提纲符合要求；在调查研究过程中，能搜集有关的资料，能运用所学的理论、知识回答实践中的问题，论文的文字通顺，论述比较切题，论据充分，有一定的系统性、逻辑性，结论基本正确。

（3）中等（70至79分）：基本上会查阅文献资料，拟订的调查研究提纲符合基本要求；在调查研究中，所需的资料基本搜齐，基本上能运用所学的理论知识回答实践中的问题；论文的文字尚通顺，论述有一定的条理性，结论无明显的错误。

（4）及格（60至69分）：能一般地查阅文献资料，拟订调查研究提纲主要部分基本符合要求；在调查研究中，经指点能搜集有关的资料，运用所学理论知识回答实践中的问题有少数错误；论文的文字、论述都属一般，结论无原则性错误。

（5）不及格（60分以下）：抄袭；不能顺利地查阅文献资料，拟订的调查研究提纲主要部分不合要求；在调查研究中，经指点仍不能搜集有关的资料，运用所学的理论回答实践中的问题有较多错误；论文的文字不通顺，论述没有切中题意，结论有原则性错误。

七、教学管理

1．毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，学生必须按教学计划要求参加和完成毕业设计（论文）。学生进行毕业设计（论文）的时间不得少于8周。

2．毕业设计（论文）工作由成教学院和教学站密切协作，组织落实好整个毕业设计日 程安排、组织、指导、答辩工作。

3．各专业的毕业设计（论文）工作由成教学院（或教学站）专人牵头并负责组织，按教学计划和本规定的要求，制定工作计划和有关实施细则。

4．毕业设计（论文）不能免修。对毕业设计（论文）不及格的学生，按学籍管理的有关规定将推迟毕业。

5.字数要求5000字到8000字。

请严格按论文格式样本要求去做。计划5月初答辩，4月中旬将论文初稿交上来（纸质），指导教师修改完最后定稿打印。

徐州工程学院成人教育学院

二〇一二年十二月

附件一：徐州工程学院成人教育学院毕业设计（论文）撰写规范 附件二：毕业设计（论文）格式样本

第五篇：论文撰写指导书

毕业设计实施方案

毕业设计（论文）实施方案

一、毕业设计（论文）的目的

毕业设计（论文）是培养学生综合运用本专业基础理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节，它的具体目的有：

1、培养学生综合运用所学知识和技能的能力；

2、培养学生调查研究与信息收集、整理的能力；

3、培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力；

4、培养和提高学生的文献检索及中外文资料的收集、阅读能力与外文资料的翻译能力；

5、培养和提高学生的科技论文写作能力；

6、培养学生的创新意识、严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

二、毕业设计（论文）的选题

毕业设计（论文）作为本专业在校教育的最后一个环节，在选题上应具有很强的综合性和实践性。综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论、系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究、工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析、解决实际问题的能力。因此本专业毕业设计（论文）的选题应以以下几个方面为主：

1、系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护与管理的理论、方法和技术的研究与应用。

2、信息资源管理理论和方法的研究与应用。

3、预测、决策技术与方法的研究与应用。

4、系统的建模、仿真、优化的理论、技术和方法的研究与应用。

三、毕业设计（论文）的基本要求

l、学生必须充分认识毕业设计（论文）的重要性，严格按要求开展毕业设计（论文）工作。

2、毕业设计（论文）任务必须包括对实际问题的调查分析、数学模型或逻辑模型的建立或分析，求解或实现方法与技术的研究，以及对求解与实现结果的分析评价等。

3、毕业设计（论文）任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。

4、毕业设计（论文）必须有进度要求、有明确的阶段成果，并定期进行检查。

5、毕业设计（论文）任务应有工作量要求。

四、毕业设计说明书(毕业论文)的基本要求

1、毕业论文是对毕业设计（论文）工作的总结，是考察学生毕业设计（论文）的主要依据，应由学生独立完成。

2、论文要求概念清楚、内容正确、条理分明、语言流畅、结构严谨，符合专业规范。

3、毕业论文的内容重点应放在自己所从事的工作上，要突出自己的工作特点、自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄书和叙述与自己所从事的工作无关或关系不大的内容。

4、论文写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料、观点的来源。

5、毕业论文的结构，大致应有下列几部分内容： 1)毕业设计（论文）题目(以20字为限)2)毕业论文中英文摘要：以400个左右的汉字简要说明毕业设计（论文）工作的主要内容，并译成英文。

3)关键字：为了便于索引，列出3—5个高度反映论文主要内容的词汇，并译成英文。

4)前言：介绍所从事的课题的目标、背景和任务；所研究的领域的概况，已有的结论、成果以及存在的问题；本课题研究的主要内容及意义；如果是合作研究任务，应说明本人的工作内容以及在整个课题中的作用和关系。

5)毕业设计（论文）的基本内容：详细阐述学生本人在毕业设计（论文）中的独立工作内容，包括：

a.毕业设计（论文）工作中的主要难点及解决办法； b.工作过程采用的方法、分析解决问题的思路； c.主要的成果和结论。6)专题研究论述

对毕业设计（论文）中，学生最具特色的具有创新或独到见解的内容进行进—步详细的阐述说明，要体现出学生在毕业设计（论文）中独立思考、研究的成果以及对于本专业领域的新体会和认识。(这部分内容如单独列出有所不便，亦可并入“毕业设计（论文）的基本内容”中进行阐述)7)致谢

8)主要参考文献；列出在整个毕业设计（论文）活动中所直接参考过的资料。

参考文献应按文中引用出现的顺序排列，附于文末。格式如下： 作者，书名，版本（第1版不标注），出版地，出版年

9)附录：需要对毕业论文进行说明的各种图表、附加说明、数据参数表格、公式推导与证明，重要参考文献摘要、重要的程序源码清单等以及不便在正文中列出的其他资料。附录的篇幅一般不宜超过正文。

6、论文中的章、节编号统一采用如下格式：1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。正文中图、表编号格式为：图i.j(表i.j)。其中“i”为所在章的编号，“j”为所在章内图（表）的顺序号。附录格式为：附录A、附录B、附录C。附录中图（表）格式为：图Ai(表Ai)、图Bj(表Bj)。

7、毕业论文要严格按照规定的顺序进行装订，即封面、题目、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、致谢、参考文献、附录。

8、论文字数要求不少于不少于规定字数，论文按统一格式要求在B5纸张上用计算机打印。

五、如何撰写毕业论文

毕业论文完成阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。

选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。

第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。

选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。

第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。

通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。

第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。

根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。

第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。

拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。

基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。

第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。