第一篇：诚信之花,永远绽放主题班会教案

诚信之花，永远绽放主题班会教案 教学目标：

（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。

（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。

课前准备：

1、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。

2、老师准备教学ppt和教学视频

3、学生从以下几个方面做好准备：（1）诗朗诵（2）合唱（3）情景剧。

活动过程

1、引入主题

诗歌朗诵

：诚信之花，永远绽放

2、话诚信

伴随着两位同学激情飞扬的演讲，我们的主题班会活动拉开了序幕，老师想请同学们先思考一个问题：你们认为：什么是诚信？

生自由回答

师讲解：诚信就是诚实、诚恳、守信、有信

3、悟诚信

高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧！”而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则！诚信是中华民族的传统美德，古往今来，很多人都做到了这一点，今天老师给大家带来的这个故事《曾子杀猪》，又会让你有什么样的收获了？请看视频《曾子杀猪》。

看完这个视频，你对诚信有没有更加深刻的认识？哪个同学愿意跟大家分享一下你此时此刻的心里感受了？

师总结：诚信是为人之本，在我们人生的道路上，不论遇到什么风浪，经历 多少挫折，我们都不能放弃—诚信！

4、品诚信

诚信的重要性不言而喻，但在我们生活中仍然存在各种言行不

一、欺骗他人的现象。下面请大家一起欣赏五三班的小演员为大家带来的《开心小剧场—诚信的力量》。

诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误并知错必改，我们依然是诚实守信的好学生。

5、议诚信

小组讨论：作为小学生,我们应当怎样做到诚实守信呢? 师生一起宣读《诚信公约》 6.赞诚信

诚信是做人之本，只要我们用一颗真善美的心去对待学习、生活，我们将会从中获得快乐与感动，收获成功与幸福！也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会永远绽放！

全体学生合唱《诚信》！

第二篇：绽放梦想之花主题班会教案

《绽放梦想之花》主题班会教案

活动目标

认知目标：通过活动，使学生增强自信心，树立正确的目标，给自己做好定位，只有不懈努力地努力，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

行为目标：通过活动，使学生发现自身的长处，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

情感目标：通过活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

重难点：谈如何实现自己梦想

活动准备：

1、预先做好一棵大树。

2、学生准备名人小故事。

3、学生准备名人名言。

4、朗诵《放飞理想》。

5、《大梦想家》歌词。活动流程设计：

一、导入

二、名人故事。

三、名人名言。

四、谈谈我的梦想。

五、如何实现我的梦想。

六、把梦想挂上梦想树。

七、老师寄语。

八、齐唱《大梦想家》。班会实录：

师：指着大屏幕上出现三个男孩的照片问：大家认识这三个男孩吗？ 生：认识。

师：请哪位同学介绍一下。

生：他们是TFboys组合。他们是分别王俊凯、王源和易烊千玺。师：喜欢他们的歌吗？什么歌？ 生：喜欢。《魔法城堡》、《青春修炼手册》、《大梦想家》等。师：想不想听他们的歌？ 生：想。

师：大声一点（故意地）生：想。

播放大梦想家MV。

师：大家可以跟着一起唱„„（大约播放1分钟）师：同学们是否记得刚才这首歌中的歌词？

生：一个一个梦飞出了天窗/ 一个一个梦写在日记上/一点一点靠近诺贝尔奖 师：很好。一个一个梦飞出了天窗。同学们，今天，我们这节课的主题是关于梦想。(幻灯片上出现《绽放梦想之花》的主题)。师：同学们，你们知道什么是梦想吗？

生：梦想就是自己的一个目标。/梦想就是自己想要在将来做的事情。/梦想就是自己的理想。师：同学们讲得很好。下面请看老师对梦想的概括。（幻灯片上打出：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。它给予人们一个方向，一个目标。人们通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏使梦想成为现实。不同的人生阶段有不同的梦想。请一个同学读一下。）

师：同学们，古往今来，有许多伟人，他们从小拥有梦想，并为之努力奋斗，终究成就了梦想，造福人类。下面请同学们讲讲伟人的故事。（事先布置同学们收集关于名人的故事）（幻灯片上打出：听故事，知梦想）生：我来讲讲美国人莱特兄弟发明飞机的故事。（一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。）

师：讲得真好。同学们，莱特兄弟从小拥有飞翔的梦想，并且不断努力，最终发明了飞机，造福人类。师：同学们，还有故事吗？

生：我来讲讲司马迁的故事。（司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”）

师：谢谢你。同学们，司马迁从小立志要写成一部巨著，历尽千辛万苦，忍辱写作，终于写成了《史记》。

师：同学们，听了这两个故事，你有什么收获呢？

生：一个人从小就要有梦想，并且不断努力，长大了才能实现梦想。生：要实现梦想，我们要做到锲而不舍。

生：从莱特兄弟发明飞机的故事中，我觉得“世上无难事，只怕有心人”。

师：好，同学们说得不错。许多伟人的经历，激励着我们奋勇向前。同时，他们也留下了千古名言。接下来，请同学们讲讲名人关于梦想或是励志的名言。生：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底。生：不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 生：一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪。生：第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云

师：同学们，老师也为大家准备了一些名言，请你猜一猜是谁的名言。请看：（幻灯片上出现：志存当高远。（诸葛亮）三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）穷且益坚，不坠青去之志。（王勃）

（学生分别回答，答对的学生发小奖品）

师：同学们，听了关于名人梦想的故事，也学习了名人名言。老师想知道，你有没有梦想呢？ 生：有。

师：好，那就请同学们讲讲自己的梦想。

生：我的梦想是长大了做一个医生。救死扶伤，帮助别人，快乐自己。师：好，希望你通过努力，能够实现自己的梦想。

生：我的梦想是做一名厨师，为别人做出可口的饭菜。师：谢谢你。

生：老师，我的梦想是周游世界，领略祖国的美好河山。师：非常好。同学们，就让我们播下梦想的种子吧。（请学生写下自己的梦想，并写下一句激励自己的话）（学生写在预先发下的花的形状的贴纸上），在写的时候，背景音乐：《飞得更高》约２－３分钟。

师：现在，同学们都拥有了梦想，可是，你知道吗？如果你好好地守护它，梦想是会被偷走的？

生：怎么会呢？（很奇怪的表情）

师：同学们想想看，到底谁会偷走我们的梦想呢？ 生：老师，我认为时间会偷走我们的梦想。

师：对，时光一去不复返，如果我们浪费时间，那么它就会偷走我们的梦想。生：老师，我认为疾病会偷走我们的梦想。

师：对，如果同学们不爱护自己的身体，不好好煅炼，它也会偷走我们的梦想哦。生：老师，我认为坏习惯会偷走我们的梦想。

师：对，同学们或多或少都有坏习惯，如果不改正这些坏习惯，它们也会阻碍我们。

在我们通往梦想途中，或许会有许多绊脚石。请同学们看大屏幕。（幻灯片上：你的人生路途中，有许多绊脚石，如漫画、小说、电玩、游戏，甚至早恋等。）这么多绊脚石，我们该如何清除呢？下面请同学们小组讨论“如何实现我们的梦想”，组长把讨论结果写在纸上，向大家汇报。

生：我们的讨论结果是：要实现梦想，我们先要把梦想分解成若干个小的目标，然后努力实现这些小目标，最后就能成就大梦想。

生：我们认为，要实现梦想，我们要脚踏实地，要有坚强的毅力。

生：我们小组认为，要实现梦想，首先要制定计划，然后按照计划，一步一步实现我们的梦想。

师：讲得很好。请看老师的归纳：（幻灯片上打出实现梦想的步骤）师：同学们，要实现我们的梦想，我们要煅炼好身体，努力学习。多学习，多看书。在这里，老师向大家推荐一本书《中学生的第一本梦想书》。

师：除了看书，我们也能通过其它途径吸取营养。比如说大家可以看一些励志电影。老师向大家推荐一部电影《叫我第一名》。请一位同学读一下这关电影的简介。生：朗读电影简介。师：同学们，我们已经播下了梦想的种子，下面就让我们《放飞梦想》吧。请两们同学朗诵、

第三篇：主题班会《绽放文明之花》教案

活动目的：通过本次主题班会，让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于小学生礼仪的文字等资料。

2、环境布置（黑板、场地等）

3、组织学生准备有关节目：准备小品、情景剧，专家在线，三句半等，及课件。

活动过程：

（轻音乐）

女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五。三中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）

男主持：“绽放文明之花”主题班会现在开始。

女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起，光辉灿烂的阳光洒满大地。

男主持：礼仪是文明的使者，是金色的种子。在这充满收获的季节里，让我们奏响礼仪的音符吧！

合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们的文明之花开满园。

男主持：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。

女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的争章活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。我们各小组搜集了许多文明格言，请各小组展示一下我们的收获。（各小组一次背诵如下：

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

3、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

女主持：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

男主持：今天我们围绕“绽放文明之花”这个主题，展开活动，让我们在活动中收获文明的硕果。

小记者出场：同学们大家好，让我们来参加你们的活动吧。

女主持：“您好，您是谁呀？ ”

小记者：我是中央电视台少儿频道的小记者我姓郑，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：好，欢迎欢迎！（鼓掌）

小记者采访：

1.、小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的。你真有礼貌。

XX：谢谢！

2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？

小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？

XX：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。

小记者：嗯，你真是个有礼貌的好学生。

4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？

XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。如果是我，我也愿意把书借给你。

5、记者：参加升旗仪式时？（要穿校服，戴红领巾，行队礼。）

6、记者：见到老师时？（要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。）

男主持： 记者姐姐，我们班的同学表现如何？

记者：你们五年三班的同学们真是讲文明、懂礼貌。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，让我们来参加你们的活动吧。

女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌。

男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐融融。

女主持：下面请欣赏小品《礼貌爷爷来做客》。

女主持：童谣记载着我们童年的梦，童谣记载着我们纯真的情。

男主持：千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里。

请欣赏三句半： 《文明礼仪三句半》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外部乱跑，自觉排队往右走。危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！

天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！

预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 呼号回答要响亮 要有力！

同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女主持：文明人要有良好的行为。

男主持：文明人要有良好的习惯。请听《English文明歌》： 早上见面问个好，Good morning少不了。晚上分别道晚安，Good night有必要。因事需要道个歉，Excuse me心记牢，I’m sorry最常见，意思同样是道歉。请求某人做某事，莫忘Would you please.征得别人同意时，May I打头最适宜。若是有人感谢你，Not at all没关系，还可说That’s all right，两种说法皆可以。如对询问没听懂，请用升调说Pardon。劳驾别人帮忙后，切记说句Thank you。朋友总是要分开，互相说声Goodbye。礼貌用语时时用，社会文明树新风。（一人）

女主持：大家对文明理解很到位，说得也很好。我们的班主任窦老师刚才提议，让大家轻松一下，带大家到大港俱乐部去观看精彩的动画节目，大家想不想去？

（教室就是俱乐部）播放《回声》

演播中，进来7个学生，他们表现异常：其中两个进来找座位，坐下后开始大声说话；有一个随意站起来，东看西瞧；还有一个与后面的同学打逗；有一个在玩悠悠球；还有一个喊好，并用手在眼前扇着。（播放完毕）

女主持：对刚才的演出中有些观众的表现，请同学们自由发表一下意见。

学生发言列举小品中不文明的现象。

男主持：同学们说得非常好，下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。

同学们发言。

女主持：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的学生吧。

男主持：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

女主持：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，今天我们班有幸请到了对古代仪颇有研究的周博士，请他给大家谈谈礼仪的重要性。

（屏幕：文明在线）

队员1：周博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？

答：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！

队员2：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？

答：应该讲很糟糕。举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？

队员3：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？

答：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。

队员4：现在有些同学认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？

答：有这种想法是不对的。学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。明年，北京奥运会的召开，更应该体现我们中国人民的文明素养。

队员们：谢谢周博士的介绍。让我们成为文明的使者，为奥运锦上添花。（鞠躬）

女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女主持：中央电视台着名的主持人在生活中捕捉到了许多文明的动人画面，请大家欣赏。

播放视频。

女主持：同学们说说感受。

男主持：同学们说得太好了，只有真诚的、发自内心地说“对不起”才能得到别人的谅解，伴随着诚意带来的“对不起”才真正的神奇，礼貌用语多神奇，你们说对吗？

女主持：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

男主持：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

女主持：让我们大家一起来唱《我们从小懂礼貌》。

男主持：我们是祖国的小雏鹰，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女主持：我们是21世纪的主人，男主持：我们要做21世纪文明人。

男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

待会老师给咱班的文明礼仪小标兵颁奖。

（情景创设：班里来了一名家长，教师故意在地上扔一纸团，一学生故意把桌子碰歪，观察学生们的表现。）

评选文明礼仪小标兵。

女主持：下面请辅导员老师讲话：

辅导员讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让文明之花开满园。

女主持：“绽放文明之花”主题班会到此结束。谢谢大家！

第四篇：《诚信之花处处开》主题班会教案

诚信之花处处开

——五年级三班主题班会

成都市太平寺西区小学

何娟

一、教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，知道诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。教育对象：五年级学生 教育形式：主题班会

二、课前准备：

1.让学生收集身边有关“诚信”的故事。2.收集“诚信”的名言。3.编排小品等节目

4.各小组用彩色卡纸做一片花瓣。

三、教育内容与过程： 第一篇：知诚信

1、讲故事引入

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，要买10瓶啤酒。但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多„„ 交流：你觉得是什么让这些外国人感动？

2、小男孩行动不仅让大家感动，更值得我们敬佩，因为他有金子般闪光的品格——诚信。（板书主题）

3、到底什么事诚信呢？学生发言

4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。（齐读）第二篇：悟诚信

1.诚信与我们的生活息息相关，我们也常常会发现一些不诚信的行为。有个孩子叫小郭，他就养成了不诚信的坏习惯。请欣赏小品《呼唤诚信》

2.现在进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？ 3.全班：讨论、交流

4.同学们的眼睛是雪亮的，不仅发现了小郭同学不诚信的行为，还认识到了它可能带来的后果。其实小郭同学不诚信的行为只是一些小事，在社会上，如果企业不诚信，工厂不诚信将酿成更为严重的后果。现在我们一起来看一则新闻。（播放视频）

5.过渡：这些人的不诚信行为，将造成严重的后果，危害人们的健康甚至生命。他们也将自食其果，受到法律的制裁。虽然社会上有一些不诚信的人，但我相信在我们身边，在同学们中一定有许多诚信的孩子。谁愿意来把自己的或者是他人的故事与我们分享。

6.从小养成诚信的习惯，长大后将会成为对社会有益的人，那是不是人人都能做到诚信，事事都能做到诚信呢？现在我们做一个调查问卷。边做边反思，完成后交流曾经不诚信的行为。

7.小组任务: 组长统计组内同学不诚信的行为；讨论解决办法,说一说以后怎么做,组长记录；全班交流。（板书学生主要存在的不诚信行为）

8.小结：如果你如实地选择，你就做到了诚信。让我们听同学们自编快板《诚信》，把诚信牢记在心中。第三篇：做诚信人 1.分享诚信名言：古往今来，诚信都被誉为一种高尚的品格，被人们赞美。同学们课前搜集了许多名言，先小组同学分享，把最喜欢的选一两句写在花瓣上，再全班分享，最后展示到黑板上

2.诚信是一朵七彩的花，希望这朵诚信之花处处开，开放在我们每个人的心中。（补充主题）

让我们一起对自己、对同学许下诚信的诺言，请全体起立，跟我宣誓： 我宣誓：说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信的孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；在今后的学习和生活中，做一个对自己负责，对社会的人。

3.小结：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。同学们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

附：

快板：

大家说得真热闹，听我来把诚信讲，诚实守信很重要，很重要！对待父母要诚信，不说谎言不欺骗，要为父母多分担，家庭作业按时完，不给父母添负担，出门必告返必面，去了哪里不隐瞒，要与父母好沟通，相互体谅是关键，关键！对待老师要诚信，若是作业没完成，千万莫说忘了带，若是犯了小错误，及时纠正及时改，不找借口不拖延，考试作弊不能要，小偷小摸传纸条，得了高分丢品质，认真作业要记牢，独立完成勤动脑，不懂就问不要抄。要与同学好相处，以诚相待是基础，答应的事要办到，尽力完成莫忘掉，借了东西按时还，有借有还，再借，不难！若是同学无诚信，不要旁观不理睬，帮其马上改过来，友谊之花处处开，处处开！

咱是祖国的新一代，诚信时刻记心间，诚信要从身边做，点点滴滴要做到，要做到！小品：

人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的(1)时间：下午放学后

地点：学校校门外

小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不到我！(边走边说)

卖香蕉的：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！

小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

(2)(走着走着，鞋带散了，赶忙去系，突然看见地下有50元钱)

小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！

(走去车站，等车)

乘客们：车来了！(左推右挤，混水摸鱼不给车票)

小郭：嘿！又省了两块钱！

（3）(小郭回到家)

小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分?

小郭：100分！老师都表扬我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小郭：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

小郭：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业?(4)第二天早上

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)

小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）

刘同学：怎么这么早啊?

小郭： 是啊。

刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)

刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

小学生诚信调查问卷

请在阅读题目后，仔细，真实回答各题。此问卷采用无记名形式，请真实作答。

1.当你对别人许下诺言后，您会做到吗？()A.会

B.不会

2.在完成作业的过程中，你有抄袭别人作业的现象吗？()A.有 B.没有

3.考试时你有偷看别人答案吗？()A.有 B.没有

4.你答应别人的事都能做到吗？()A.能

B.不能

5.你有说过谎吗？()A.有 B.没有

6.你有借别人的东西不还吗？()A.有 B.没有

7.你会为做错的事找借口吗？()A.会

B.不会 8.你捡到钱物据为己有过吗？()A.有 B.没有

9.你买东西时曾故意不给或少给钱吗？()A.有 B.没有

10.您如何对待诚信的问题 ？()A.很重视

B.不重视

第五篇：六一诚信之花处处绽放教案

“诚信之花处处绽放”教案

六一班

一、教学目标：诚实守信,是我们做人的根本。如今，在教育引导学生学习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。

1、知识目标

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

二、班会重点和难点

1、班会重点

1（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、班会难点

（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师（1）课件准备。

（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程

一、诚信大调查：亲爱的同学，下面我们玩一个游戏考考大家是不是讲诚信的人？以抢答的形式请你用真诚的态度作出你真实的选择。（出示ppt）教育学生做诚信的人，做讲诚信的好学生。

二、请你谈谈什么是诚信？诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、诚实

做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

1、一言九鼎，一诺千金。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2、诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会，请学生们各抒己见，畅所欲言。

对于诚信相信每个人都有自己的理解？请同学们谈谈自己的看法：（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

3（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，“而我却要说：”诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。“（女）：生活有了诚信才更加灿烂，（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

因为诚信是金，是真，是美，是德。诚信的名人名言。诚信守信是中华民族的传统美德之一

三、讲讲你身边的或收集到有关于诚信的故事（典故、现实生活的故事或学过的课文）假如所有的人都不诚实会怎样？

谎言虽然能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说老实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安，有损身心健康。

四、提出四个诚信守则：

诚信守则一：坚持实事求是即：真实不欺 表里如一 信守诺言 诚信守则二：在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

诚信守则四：在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？请举例说明。生命威胁 金钱诱惑 物质诱惑 名利诱惑 情感约束（利 益 的 冲 突）

出示《铁柱报案》的故事后再出示

总结：诚信的选择（坚持实事求是、长远利益、多数人利益、法律）现实生活中遇到这些事，你怎样选择？

你选哪个案例？你认为说还是不说？原因是什么？

两个案例都涉及什么与什么的关系？（生命威胁、金钱诱惑、物质诱惑、名利诱惑、情感约束）利 益 的 冲 突 二者冲突时应该怎样做？

诚信也讲智慧：做到诚信，不违背道德，是需要智慧的，要根据具体情况，采取不同措施。

五、但有时候适当的谎言也可以说说，看《医生的“谎言”》

善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。善意的谎言让人重拾自信，有时还能救活一个即将精神崩溃的人。

善意的谎言是美丽的,这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意。

善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。但是我们并不否认一点，善意的谎言也是谎言，既然是谎言最好还是少说为好。若是使用不当，善意的谎言也会有碍于诚信。

六、老师总结：诚信守则

坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。

（一）：坚持实事求

（二）：在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。

（三）：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。

（四）：在情与法冲突中，要站在法律一边。

诚信的智慧

 ：对诚信的理解应与具体的情景结合起来

 ： 应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系  ：诚信的核心是善。

七、师生共勉《诚信之约》

一、说话、做事要实事求是，言行一致。

二、不欺骗老师、家长、同学，不抄袭作业，考试不作弊。学习要踏实，不能不懂装懂。

三、答应别人的事就要尽力做到，没能做到要及时说明原因，表示歉意。

四、不要弄虚作假，自己无法办到的事不要硬充好汉、允诺别人。

五、未经允许，不随便动用他人的东西，借东西及时归还

六、拾到钱物及时送还失主，找不到失主时要主动交公。

七、关心、爱护集体，班级劳动认真负责。

八、有了错误要勇于承认，做了错事要及时改正，不隐瞒自己和他人的错误，不为了顾面子而将错就错。

九、提高自身防骗、自卫的能力，敢于同欺诈行为作斗争。

十、大力宣传本班、本校同学“诚实守信”的好人好事，严格要求自己，争当”诚信标兵"。