第一篇：思想的翅膀作文

思想的翅膀 鱼儿有一双可助它畅游海底的翅膀，使它在水草间愉快的跳舞；鸟儿有一对助它在天空中翱翔的翅膀，使它在天空中高傲的飞翔。我虽然没有可助我上天入地的翅膀，但是我有一双隐形的思想的翅膀。

思想的翅膀带我在历史长河中飞翔。顺着轻盈的微风，我慢慢的收起翅膀，停靠在乌江边。在乌江亭边站立着不可一世的一代枭雄――项羽，他身边的虞姬一遍遍的唱着“虞姬虞姬奈若何”，唱着唱着，她突然拔出肋下宝剑，横在脖颈之上。随着“大王气数尽，贱妾奈何生”的话离开了历史的舞台。我站在乌江亭边思索，想那西楚霸王项羽也是一代枭雄，若不是自刎乌江而是回江东招募人马养精蓄锐，等待时机，东山再起，恐怕就不会再有大汉朝几百年的基业。

我张开翅膀，继续在历史长河中穿梭，我停在刚刚建国不久的大宋，我来到了小说《杨家将》中杨氏七郎八虎曾经战斗过的地方——金沙滩，两狼山。在金沙滩双王兴隆会上，杨家大郎杨延平为救宋太宗被酒毒死前一箭射死了大辽国天庆梁王，二郎杨延定为救八王千岁赵德芳被酒毒死，三郎杨延光被大辽铁骑踩踏如泥，四郎杨延辉八郎杨延顺被俘，五郎杨延德出家五台山。只有六郎七郎逃出，又在两狼山率五百老弱残兵抗击辽军，老令公杨继业头触李陵碑而死，七郎杨延嗣想老贼潘仁美搬救兵，被潘仁美公报私仇，一百零三只狼牙箭射死，七十二跟透前胸。日后六郎杨景杨延昭拜了三关大帅在黄土坡前与大辽国扫男灭宋大元帅韩昌韩延寿大战三天三夜，终于韩昌被杨家将打败，承认，只要大宋朝有杨景的一杆枪，大辽就不入侵中原。

我不知疲倦，继续在历史长河中穿梭。我看到梁山好汉在聚义厅里大碗喝酒大块吃肉，看到曹雪芹如何在贫苦交加中写下千古绝唱《红楼梦》。

思想的翅膀让历史充实我的灵魂，给予我无穷的力量。

第二篇：创新思想-------经济腾飞的翅膀

创新思想-------经济腾飞的翅膀

历史的车轮滚滚向前，当我们尽享今天的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前景——全面建设小康社会！美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。喧闹的世界，五颜六色，流光溢彩，辉煌与暗淡，成功与失败同在。争名夺利衣香鬓影者有之，不图名利淡泊寡欲者有之，灯红酒绿杯盏交错，歌之舞之者有之，身处困境饥寒交迫，疲惫不堪者更有之，人们无论选择什么样的角色，都必须在悠悠岁月中伴着命运的交响乐在人生的大舞台上展示自己，青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射夺目的光芒，在短暂的仅有一次的生命历程中，我们应该不断创新自己思想，培养高尚的道德情操，路只有一条，就是学习、学习、再学习。学习是创新思想最重要的方式，也是胜任工作不可缺少的条件，因此要把学习作为一种生活习惯，一种工作动力，一种精神追求，树立终身学习的理念，“活到老，学到老，”我们要学习各方面的知识，来增强自己辨别是非善恶的能力，要在学习先辈的革命历史中感知现在这种幸福和平的来之不易，要在先哲的智慧中汲取精神源泉，培养自己高尚的人格和创新的思想。

正因为我们台前人能够积极改变思想观念，努力营造良好的发展环境，不断提高全社会的文明程度，所以我们看到了：一条条柏油马路为昔日贫困的村庄送去了希望；一条条自来水管道为千家万户送去了甘甜；一个个工业项目的开工建设将台前的发展带入历史的新纪元；……悠悠黄河水欢唱着台前人的博大胸襟；美丽的将军渡传说着台前历史文化的深厚……

解放思想永无止境，更新观念未有穷期。身为基层工作者，我们的工作关系到千家万户，涉及到各行各业。我们不但是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带，更是倾听民声，了解民意的千里眼，顺风耳。当我们面对每一个带着怨气、牢骚满腹而来的上访群众，面对一个个摔桌打凳、怨气冲天的信访群体，我们不厌其烦，动之以情，晓之以理讲政策、摆道理，想群众之所想，急群众之所急，把群众的困难当作自己的困难，把群众的呼声当作自己的责任，把群众的合理愿望当作自己的努力目标，为社会的创新营造良好的发展氛围。为社会的进步做好表率。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展。给人民做牛马的，人们永远记住他。也许我们只是一粒微不足道的石子，但我们仍能以微躯填充街市的坎坷；也许我们只是一块毫不起眼的砖头，但我们肩并肩就能构

建牢固的大厦；我们平凡，但我们相信，无数平凡的奉献必将铸就台前这座城市不平凡的明天！

台前，我们的家！朋友们，让我们用智慧、用爱心、用我们的实际行动把我们的家建设得更加富强、更加美好吧！

第三篇：作文翅膀

作文一：我的翅膀

每个人都渴望拥有一双翅膀，在你最需要什么的时候，往往它会来帮助你，给予你力量。

而我就曾拥有一双翅膀。

在小时候，我就拥有一双渴望长大的翅膀，因为我常常不能做我想要去做的事，往往会听到家长或大人们的训斥：“你不能去做。”我问为什么，他们总是回答我：“这要到你大时你才能去做”。于是当时最渴望的就是时光快些飞逝，能使我快快长大，去做那些所谓年少时不能去做的东西，这时，有一双翅膀帮助我长高，长大，使我不再是小孩子。

而就在这时，我又想要更宽广，宽阔的空间，不希望我是一只被关在笼子里的小鸟，而希望我能够在大森林中自由自在的飞翔，这时又会有一双翅膀带领我，走向了独立的世界。

而在我拼搏的过程中，又渴望能够成功，因为成功所带给我的可以算是最快乐的事情，于是，又会有一又翅膀帮助我解决一道一道的难关，使我走向成功。而在我偶尔失败时所遭受的痛苦，使我遭受到心灵的伤害，心灵就像是被冷冻了一样，于是又会有一双翅膀呵护我，融化了心灵的冰雪，填补了我心灵的空虚，使我又点燃了对生活的渴望，向往追求，使我拥有了人生的目标。

而现在我最想要得到什么的时候，这双超脱告诉我，需要自己努力去争取这些，才能胜利，于是我按照它告诉我的去做，果然能够使自己胜利。

我的这双翅膀，它带我飞过束缚，飞过失败，飞过了挫折，带我找到了人生的真谛，使我走向成功。令我百思不得其解的是，这双翅膀是什么？是亲情？是友谊？还是梦想？

在若干年后，我明白了，这双翅膀是需要你自己创造出来的，那就是你的信念。作文二：飞翔的翅膀

记得小时候，我总是缠着妈妈给我讲故事，依在妈妈的怀里，听着美妙的童话故事，那是我最快乐的事了！丑小鸭、灰姑娘、白雪公主，那是我的最爱。刚上小学时，我只是个懵懵懂懂的小丫头，却早已喜欢上童话故事书了。一本、两本，一读起书来，我就没完没了，废寝忘食。妈妈常笑我痴疯，我却乐此不疲。我喜欢那些纯真的童话，虽然它的意思可能很深，可是我也可以从浅的地方去看它，有时笑，有时叹息，小小年纪，竟也有那份好奇和关心。渐渐的，我长大了，那些童话故事已不再使我满足了，诗歌、散文、小说都成了我的最爱。读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。读到李商隐，读到的是悱恻与缠绵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。《匆匆》使我感悟时间流逝那淡淡的忧伤和无奈。这几天，我正痴迷于曹文轩的《草房子》，桑桑童年的 一件件趣事使我狂笑不止，那一桩桩催人泪下的故事令我唏嘘而落泪。他那有一点淘气，有一点快乐，有一点忧郁的童年生活把我深深地吸引住了。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象小鸟失去了翅膀。”我爱读书，读书使我成长，就好像小鸟拥有了翅膀，在天空中翱翔！因为读书，因而感悟，心灵得以升华，生命得以升华。作文三：书，我飞翔的翅膀

书是我最忠诚的挚友，直到现在，依然是它伴随着我走过童年的点点滴滴，迎向开阔的人生。

早在二年级时，《课堂内外》这本书便已让我爱不释手。开始我看得如痴如醉，沉浸在书中，渐渐的，我便不满足只看这一本书了。不久，我又迎来了新朋友——爸爸买回来的几本作文集，于是我又在作文为我所创造的世界里遨游，每每读到精彩之处我总是禁不住拍手叫好，故事里生动曲折的情节令我陶醉，时 而让我黯然神伤；时而让我兴奋无比；是而让我大受鼓舞；时而让我唏嘘不已。读完这些优美的作文使我的作文水平随之飞速提升，语言积累量的增长突飞猛进，整个人的水准提高了一个档次。

到了四年级，我又迷上了历史方面的书籍，比如《二十五史》、《三国志》、《中华上下五千年》等著作我都大致阅览过，辛弃疾、苏轼等大词人的文采令我钦佩向往，周瑜、白起等名将的作战神勇让我叹服不已，田横五百壮士以身殉国的精神使我肃然起敬……我从这些历史上赫赫有名的人物身上学到了乐于助人、奋斗不懈、坚韧不拔的良好品质。

后来，我又接触了一些鼓励学习的励志书，其中给我印象最深的是台湾著名作家刘墉所写的，《创造自己》、《肯定自己》和《超越自己》这三本书，它们让我的总体水平增高不少，还使我的知识积累量又一次飞速增加，在这一时段，我的学习一直很 好。

“书籍是人类进步的阶梯。”大文豪高尔基所说的这句话我一直铭记于心，是书带着我遨游知识界，是书为我插上了飞翔的翅膀，助我在自己的蓝天下自由翱翔。

作文四：自由翅膀

给我一双自由的翅膀，带我飞过无数的困难……请你们放开我……

年少的我们犹如初绽的梨花，带雨含烟……

——记

点点星辰为了自由勇敢地划过夜空成就了绚丽辉煌；娟娟流水为了自由勇敢地奔向大海成就了奔放与豪爽；缕缕落叶勇敢地飞舞天空成就了美丽与自由……而我……

江山如此多娇，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一进就向我的“心爱”——电

题脑跑去，“干吗？”那一声霹雳却把我拦住了，“我吞吞吐吐地说：‘‘我想看一下新闻，这有利于我扩大知识面……”妈妈并不傻，早就猜透了我的心思，“别想，少来，去写作业。”“妈，你太不了解我了，玩一下会死吗？”“啪”一巴掌在无形中向我飞来，泪已模糊我的双眼。结束了这场革命战争。

“妈，你觉得让我这样一昧地读书有用吗？难道我的童年就像斑马线般黑白吗，虽说书中自有黄金屋，但我要自由，请你让我遨游吧！”

夜，静静地，我陶醉在快乐当中，竟忘了已过了１２点。我飞快地奔向“黑色的魔洞”。远处我就已看到，爸他拿着长长的木棍，静静地等着……哎，免不了一顿毒打，我哭地很伤心，宛如那窗外的雨。“爸，为什么别人可以在外面呆得很晚甚至一夜无归，却没事。而我却受到这种待遇，天那！你是否有眼。”我的天空犹如一眼井。我求求你，放开我，让我自由，让我快乐。我求求你，用你们的爱，制造一双自由翅膀，带我飞过无数的困难，给我希望。

我相信总有那么一天，我的理想会实现，那些需要会成为现实。我像蒲公英一样为我自己的梦想而奋斗，飞向“童话世界”，不再害怕风与雨……因为有你，用爱织起的自由翅膀。

尽管樱花放肆地飞翔…… 作文五：生命的翅膀

每个人都想要一双“生命的翅膀”，想要飞向蓝天白云，飞过青山碧水，包揽世界名胜；生活过的踏踏实实的人，便不会要求那么高，那么多，他们只想飞过邪恶，飞过荣誉，飞过虚荣，最终飞向善良、和平与美好。

生命的翅膀，是隐形的，是美好的。

曾有一本书中写过最理想的人生：18岁时因无意中发现治疗艾滋病的配方，获得诺贝尔医学奖；25 岁时找到好莱坞第一美女作为妻子；30岁时写了一本书，因影响力非常大而获得诺贝尔文学奖，结论是，生命的翅膀一直指引着他走向成功。可是，我却认为，这样的人生不是最理想的。尽管他获得了两次诺贝尔奖，尽管他取了一位最美的妻子，尽管他一直都是成功的。但是，一个人没了诺贝尔奖他依旧轻松、快活，取了最丑的妻子，只要他们之间恩爱，就根本不会因为对方的长相来以貌取人，尽管他一生都是失败，只要他乐观，克服了困难，就说明他已经成功了。生命的翅膀，总能指引你走向美好。

生命的翅膀，有时会是失败，有时会是成功。

一个人的一生，属于自己，失败了，再努力，便会是成功；成功了，别骄傲，便依然是成功。飞越虚荣，飞越邪恶，飞越荣誉，轻轻松松得过完你的每一天，这才是理想生活。然而，想过上这理想生活，却比想象中的难得多，竞选什么领导时，拉票，这是每个领导都有做的，为的只不过是“领导”这个称 号。

因此，一个人的一生，总是过得很累很累。站在起跑线上，开始跑，每当跑到一半时，肩膀上，背上，总要加点儿东西：荣誉、虚荣与金钱。来自各个方面的压力促使着每一个参赛者放慢了速度，有的甚至倒在了路上！歇歇吧，放下荣誉、虚荣与金钱，使你的每一天都是轻松的。

作文六：成长路上有你相伴，真好！

坠落星空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗，都归于沉寂？是否流星划过时，都有一种黯然的感伤？翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你相伴，真好！

我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过！花落复有花开，春去富有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路！从小，愁，伴随着我长大，这愁不是那种伟人类的为自己的身处而愁，而是为了一些简简单单 却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本……直到现在，还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处！

我很庆幸，因为挫折的记忆伴我走过。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔；如果没有人世的险恶，怎么成就中国百年来孕育的新珠？人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗？如果没有挫折，让人生一路顺风，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎刃而上，勇敢的向前吧！

我很快乐，因为幸福伴我走过。

幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福 悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不在默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对。作文七：有你真好

当清晨的第一缕微笑展现在我眼前，我知道，这一天，有你，我心中就会充满阳光！

是春寒料峭之际，你冒着冷风为我送来的大衣，那一刻，我感到阳光普照，温暖我心间。

是夏日炎炎之时，你顶着烈日为我撑起的小伞，刹那间，我感到一阵清凉，微风拂过我眼前。

落叶带来了秋的讯息，不知为什么，叶片落在地上，却仿佛压在心里，加上不理想的成绩，似借叶消愁愁更愁！你看穿了我，丝丝语语，让我重拾信心！

冬日也随之而来，我伏在桌面上，看着那永远也读不完的书，疲倦无比。忽然，传来一阵敲门声，接着，你端进一杯奶茶，瞬间，一股暖流充溢着心底，你的温暖，甜蜜而暖人心！四季轮回，十六年如一日，爱永不变！你教会了我要懂得直面困难，你说“在人生的航行中，要冒险，也要休憩。”是的，累了，你的怀抱是我温暖的港湾。

妈妈，有你真好！伤心了，有你的陪伴和疏导，长夜也有了酣梦的相伴。睡梦中，梦到小时候七八月的夜晚，在阳台边纳凉，依偎在你的怀里，微笑着数着天上密密麻麻的繁星，惬意极了，幸福极了！

妈妈，有你真好！我知道，世上所有的东西都可能转瞬即逝，唯有你的爱可以毫不牵强地做到永恒。你用你的爱照亮我的心，馨香我的魂，荡涤我的胸襟！

妈妈，有你真好！我知道，不管我怎样坚强，不管我感觉多么飘忽，都需要在寒冷的时候以温暖，需要在孤独的时候以理解，需要在疲倦时以休憩……

有你真好，因为你，让我在人生的漂流中有了亲爱！

第四篇：让思想为生命插上翅膀

让思想为生命插上翅膀

近期，我阅读了薛瑞萍老师所著的《给我一个班，我就心满意足了》。这是薛瑞萍老师所写的一本教育随笔。读完这本教育随笔，我深深佩服老师精湛的教育技巧，渊博的学识，但我更为她在教育教学中思想上所站的高度而折服。

加之前期自己曾阅读了于丹教授的《庄子心得》，我曾一度为庄子那深邃的思想和逍遥游的境界所吸引。

通过对这两本书的阅读，使我受益匪浅，通过对薛老师著作的阅读，可以说是对我的教育思想进行了一次洗礼；阅读了《庄子心得》，不由得让我来重新审视自我，审视生活。

结合这些年来的教育之旅，可谓是感触颇多。

今天，我与大家交谈的题目是《让思想为生命插上翅膀》。

笛卡尔曾说：“我思故我在。”

帕斯卡尔在《人是会思想的芦苇》中曾这样说：“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。我应该追求自己的尊严。绝不是求之于空间，而是求之于自己的思想的规定。我占有多少土地也不会有用；由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我；由于思想，我却囊括了宇宙。”

“思想形成人的伟大。”这是帕斯卡尔对思想的认识。

当然，思想不会形成我的伟大，但思想却能使我在忙碌的教育教学工作里，除却疲惫，烦躁，趋于平静，理性；也能使我在平凡的生活中逐渐远离纷扰，盲从，走向平和，旷达。

我是一名教师，对于教师这个职业，各种甘苦，我们自知。我们并没有多人是因为喜欢这个职业而投身于工作中，而更多的是把它当成了一个谋生的职业。的确，工作是为了谋生，但工作却不仅仅为了谋生。

有这样一个故事：一块巨石，懵懵懂懂，混混沌沌的放在那里，雕塑家开始工作了。他要雕一个美女头像，一个小孩坐在一边。他惊讶的看着雕塑家用手中的刻刀，把一小块一小块的石头凿下来，一个玉洁冰清的美人就从石头里一点一点地浮现出来。

孩子特别奇怪，问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面啊？你是怎么把她找出来的啊？”雕塑家回答说：“我不知道她藏在石头里，他其实藏在我的心里。我只不过是把我心中的美人搬到了石头里面。”其实我们把每天从事的日常工作仅当作一个职业，完成的仅仅是一件器物，而并没有在工作中移植我们心中的愿望和梦想。

我们没有把手中的职业变成一个载体，来实现生命与职业的沟通。其实做到生命与职业的沟通，并不是依赖我们的教育技巧，而是取决于我们的教育思想。

思想的高度定位了我们对工作的心态。

今天，我们经常会听到一个很时髦的词，叫做核心竞争力。所谓核心竞争力，是不可仿效的，是唯一的。我们每个人不妨问问自己：我的核心竞争力是什么？在今天这个时代，没有什么是最好的，只有什么是唯一的。

作为教师的我们，在自己的成长和发展过程中，我们在不断的提高着自己的教育技巧，教学技术。但仅有这些是不够的，我们更需要的是对教育教学的鲜活的思想。

思想是自己的品牌。

“教师既失去了思想的自由和精神的独立，一意匍匐干教材，教参之下，竭尽机巧去阐释既定的‘情感’和‘思想’，去制造观众认可的成功——学生也就只能等而下的做了精神侏儒。”这是薛瑞萍老师对小学语文教学的认识，这何尝不是在警惕我们每一个人的教学行为。

薛老师有一个形象的比喻，模仿的技术和鲜活的思想犹如绢花和鲜花，只要掌握了技术，绢花可以任意形状和色彩，其实用和持久也堪羡慕，但它确是没有生命的。你也可以想象，无论是牡丹，或蔷薇，月季或牵牛，甚至一株蓬蓬勃勃的野菊，拥有这种小花的孩子，相比于坐拥绢花的孩子，其精神和生命状态怎会一样？

教师面临的选择：埋头学招，在技术的作坊里制作绢花；还是摒除匠气，走进田野，与风雨中开一丛摇曳的鲜花。

我们对教育教学的思想决定了我们对自己工作的认识，决定了我们对职业的心态，决定了我们工作的状态。

我们需要在思想的引领下从容面对工作，我们更需要在思想的引领下坦然面对生活。

人的一生都在忙忙碌碌，紧紧张张中度过。在这个匆忙的过程中，对于越来越短的时光，每一个人都会心存敬畏。

人生的每一条路都是我们必须要用自己的脚步去丈量的，而在这个过程中，我们发现了自我并且认识了自我。

在我们忙碌的事务中，纷繁的生活中，庄子提醒我们，一个人要用一双灵魂的眼睛来审视我们的生命。

在《庄子》中，有一个故事，叫做《庖丁解牛》。我们若把自己的生命看成是庖丁手中的那头牛，今天，我们真正解的开吗？

庖丁是怎样解牛的呢？动作像舞蹈一样，解剖一头牛发出的声音的节奏，符合上古音乐的节奏。刀锋过处，那头牛稀里哗啦就解体了，骨骼清晰，牛肉全都剔下去了。

这简直就是一场表演！是一个漂亮的行为艺术。

这个庖丁说：庖丁跟庖丁是不一样的。大家都是屠夫，你看一个优秀的屠夫一整年才换一把刀子，因为他用刀子割筋肉；一个一般的屠夫一个月就得换一把刀，为什么？因为他用刀砍骨头。我这把刀用了19年了，但还像新的一样，这是为什么呢？这个庖丁说了这样一句话：“以无厚入有间。”刀很锋利，本身是很薄的，而牛的骨骼之间是有

缝隙的，用不厚的刀，准确的进入缝隙，我又怎会磨损呢?

我们可以把这个故事运用于今天的生活中。我们不必去砍骨头，背负担，我们不必每天在唉声叹气中度过，让人生陨落许多价值。如果我们人人都能成为这样一个庖丁，如果我们的灵魂上也有一把这样永远锋利的刀子，如果我们把迷失在大千世界的生活轨迹变成一头整牛，如果我们能够看清那些骨骼的缝隙，最终能够准确的清理它，解清它，我们获得的将是人生的高效率。

如果我们拥有一双灵魂的眼睛来审视生命，我们最终可获得一份清明理性，而完成自己独一无二的人生。

有这样一个寓言，说一个年轻人跟一个睿智的老者打赌。年轻人手里握着一只小小的雏鸟，说：“智者，既然你能够洞悉一切，你现在告诉我，我手中的这只弱小的鸟它是死还是活？”年轻人认为胜券在握。因为回答是活，只需轻轻一捏，小鸟便会死亡；回答是死，手轻轻一松，小鸟便会飞走。智者淡淡对他说了一句话：“生命在你手中。”

每个人的生命无异于这样一只小鸟。生命可以选择放飞，也可选择慢慢消亡。我们无法改变生命的长度，但可拓展生命的宽度和厚度。让思想为生命插上翅膀，我们的生命会飞的更高，走的更远。

第五篇：翅膀600字作文

每个人都有属于自己的翅膀，因为有不同的意念，每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色，每每时候，你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力„

小时候，我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的，把不喜欢的事情远远抛在脑后，而面对我想要得到的，我就可以振动翅膀，轻而易举的得到，真是一举两得、一石二鸟。可以说，我的内心充满了这样的一双翅膀，但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此，对待那总是爱跑的氢气球，我的双手总不爱抓紧，只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞，飞到属于自己的天堂，摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲，勿施于人”的道理吧.如今，我希望有一双坚强的翅膀。因为那样我就不会害怕失败，就算面对挫折，不会黯然失色；面对过失，不会懦弱逃避；面对困难，不会半途而废。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不会闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望„”

能够给我带来这双翅膀的是挫折中的坚强，安慰悲伤的语言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失马，焉知非福”

在以后，我可能需要能非得高高的洁白的翅膀，在黑夜中脱颖而出，皎洁的月光为我欢呼，闪闪的星星为我鼓掌，绵绵的黑夜为我衬托。

筹造这样的一双翅膀，需要更多的汗水、热情、动力，牺牲自由、幻想„每个人都应给为这样的翅膀为目标，以努力的汗水为条件，去创造有自己特色的、而却不失光泽的翅膀。