第一篇：用音乐陶冶心灵 用旋律凝聚人心

用音乐陶冶心灵 用旋律凝聚人心

———浅谈在学前教育中用音乐创建和谐班集体的途径

作者姓名：田玲

摘 要：加快发展学前教育已成为全社会的普遍共识，学前教育事关国家前途，民族未来。随着国家对学前教育的重视，社会对于学前教育专业学生的需求日益增加。对中职院校学前教育专业的学生在专业方面也有了越来越高的要求。由于学前教育专业每个班级大多数都由女同学组成，所以传统的班级管理已经不能适应时代的步伐，专业的特殊性给班主任在管理中增加了很大难度，管理中出现了各种各样“不和谐”因素。因此，本文从科学规范管理班级应融入音乐教学入手，阐释了音乐在班级管理中发挥的作用,分析了音乐教学对班级凝聚力的影响，以达到创建和谐班集体的目的。关键词：学前教育 音乐 和谐班集体

学前教育有着自己独特的专业特色：专业发展方向和教学目的明确，课程及教学活动的安排既合理又有针对性，注重实践教学，提高学生在幼儿教育方面的实际操作能力。拓宽学生的就业发展方向，除学前教育外也可以向艺术类方向发展。学前教育中对学生艺术方面的培养是非常重要，也是非常难的一个环节。所以，在学前教育音乐课的教学中，要从学生的实际情况出发，由浅入深地让学生真正的掌握音乐理论是基础知识并且能够学会熟练的实际应用，多欣赏不同体裁的中外优秀艺术作品，多了解不同风格的器乐、声乐歌曲，有助于提高学生对音乐的审美能力及学习兴趣，更主要的是要让学生迅速提高艺术素养为今后的工作打下良好的根基做准备。

一、用音乐凝聚人心，科学规范管理班级

（1）充分利用早读课，将音乐与生活串联

班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考。我觉得管理班级应该是民主的。学前教育专业的班集体在管理过程中应该突出本专业的课程特色。明白了这一点，我在培养班级民主氛围时加入了多元的音乐课程设置，制定了详细的班规。充分利用早读课时间将音符和高音谱号、低音谱号等与生活中的饰品（如：项链、耳环、装饰品等）相结合进行讲解提高学生的学习兴趣，从而提升学生丰富的想象力。在引导学生进行分组讨论来增加班级全体学生的团队意识和增强班级的凝聚力。通过班主任将音乐知识与生活相结合的方式讲授给班级学生听，以往早读课就是学生的自习课而学前教育专业的早读课我认为应该丰富大胆的创新将音乐知识引入早读课中。充分利用早读课的时间来提高学生的学习兴趣，并制定完善的班级管理制度，使班级管理有了详细的依据。当然班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先在开学初，在上学期的基础上完善班级的规章制度将班规规范成文,制定出了详细的班级规定,并且打印出来,完善的管理规定为班级的发展和管理起到了很大的作用,班级学生基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风。连续多次获得“文明班级”、“文明餐桌”等荣誉称号。通过音乐我与我的学生们结下了深厚的师生情。

（2）与时代流行相结合，利用班会做好学生思想工作

新课程改革后的音乐课不在是填鸭式的教学，而是将多元化的音乐教学引进课堂中来，将一些优秀的音乐作品结合语文知识进入课堂进行学科的综合。在教学过程中想让学生按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，所以笔者从班会课入手通过引入流行音乐进课堂进行感恩教育、思想教育、行为教育等系列活动来培养学生健全的人格。以往的班会课就是学生一周的总结课，枯燥、乏味学生毫无兴趣也不利于开展班级管理，而作为课改后中职院校学前教育专业的班主任应该在班会课上大胆的将优秀流行歌曲引入课堂。进行感恩教育、思想教育、行为教育等。从教六年的我多次将《感恩的心》、《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》、《一个真实的故事》等相关的优秀歌曲进入到班会课上，教学效果非常令人欣喜。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针的对去做全体学生的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲嫉妒心理的危害，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待.当前的社会需要的就是有自信，充满勇气的人；我鼓励他们要努力学习，注意学习方法，抽出自习课时间给学生详细讲解，并将这些方法打印出来。当然，讲得最多的,是关于理想，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些书，想想大致该分几层说，如何尽量吸引学生。经常用一些音乐故事、事例，以风趣、幽默的语言让学生在笑声中受教育，在音乐中感受幸福懂得做人的道理。（3）通过实践检验学习，在参与中体现个人价值

不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我总是事前作好思想动员。如:舞蹈、器乐大赛、十佳歌手比赛、相声、小品大赛等。另外，每一次外出到幼儿园实习前，都强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做得好的和做得不好的，表扬热心帮助同学的学生，功夫不负有心人，学生们对我的信任，我管理的班级井然的教学秩序的，健康向上的良好班风，力争上游的良好学习氛围，蔚然成风的良好局面，就是对我的最大回报。我心里感到莫大的幸福。

二、音乐教师的师表在班级管理中的作用

音乐教师作为教师队伍的一部分，同其他学科教师一样，肩负着教育人的重任。一个品德高尚、专业能力强、知识面广、关心学生的教师会得到学生的爱戴，从他身上表现出一股能有效的控制学生的强大力量。这种力量就是教师的教学魅力。音乐教师的独特魅力在学校发挥着很大的作用。对于学前教育专业来说教师更要具备良好的艺术修养，还需要教师发挥自身的主导作用。教师要提高专业技能和教学内涵，在教师耐心、精心的指导下。适当运用多媒体教学来提高教学效果，激发学生学习的积极性。常言到，身教胜于言教，凡是老师让学生做到的教师首先要做到，让学生真切感受到老师在课堂校园、社会家庭都是一个“音乐曲调”，一个自然“构型，知识的讲解、演示是通过学生耳目传导、渗透，而教师的感染力则是通过学生耳目引起心灵上的感应，共振使传授更有力、更深刻，从课堂校园，到社会家庭，形成师表感染力的一条龙。这样才能真正的带动学生学习音乐课的积极性。

三、提升教学凝聚力,用音乐创建和谐课堂

学生是学校的主体，班级是学校的最小单位，以小见大，班级的和谐，必定带动校园的和谐。为了加强课堂管理，上课前的３０分钟，是教学的中心环节、主渠道，落实到音乐课上只有从备课上着手，从教法上找出路，从大脑的运转中要效益。

在学习乐理、视唱和听觉的教学中，利用键盘图来分析、领会、熟悉和记忆所要训练的项目，或作“纸上谈兵”的键盘演奏练习，它能把看不见、摸不着的有关调性、调式、音阶、音程、和弦等乐理、音响知识，在键盘图上一清二楚地展示出来。学生经过不断的“乐理＋音响＋键盘图”反复练习后，内心再也不是空白或层层叠加的死板生硬的教条了，而是拥有经过理解和印证的有声有色的乐理等音乐知识了。在课堂乃至整个教学中，教师是主导，学生是主体。不管采用什么教法，什么样的教学形式，都要从激发学生情趣和积极思维出发，以提高教学效果为目的，都想办法。

音乐课一般都排在上午末节或下午，多数的学生都处于疲劳或半疲劳状态，所以每次上课首先让学生欣赏一段欢快的示范曲。当学生在乐曲欣赏中，能自然地随之小声伴唱，肩膀头部共鸣的轻微抖动，面色逐渐驱散了“阴云”，我才借此范曲讲授乐理知识。但最多不过２０分钟。然后回过头来，再让学生去视唱、视奏前面欣赏过的范曲。为了提高教学效果，开展多样化艺术性的音乐教学，我采用简便乐器和歌舞配合教学。

学生作为学习的主体对于教学目标的完成来说有着直接的影响。因此教与学是一个相互促进的过程，教师在充分运用教学技巧来调动学生学习的积极性的同时，还要注意与学生的交流和沟通。比如在分析某部歌曲作品时，应该让学生充分的表达出个人意见，并认真接纳和认可学生愿意进行交流的态度。在教学过程中，可以让学生自行阅读简谱或者五线谱，师生共同研究每个声部的具体唱法和情感的表达途径，建立起和谐愉悦的课堂气氛。在实际教学中有些学生难免对歌曲学习有着排斥的态度或者纪律松散的现象，面对这种情况时，作为教师应该充分理解学生的消极心态并给予正确的引导，遵循循循善诱、以理服人、以情动人的原则改善学生在学习中的不良表现，以促进教学过程的顺利开展并营造出师生之间平等和谐友爱的关系，为创建和谐课堂起到了促进作用。同时通过师生共同研究，共同学习使班级形成了良好的学风有效地增加了班级学生的凝聚力。

学前教育专业的音乐教学都呈现出过于强调技术的倾向，对于学生思想情感的培养始终都位于技术之后。这种本末倒置的教学模式并没有将音乐独有的精神魅力展现到位，培养出了众多会唱歌的人，却难以培养出真正的大师。音乐是一种灵魂产物，它应该用于鼓舞人心，振奋精神，歌词与旋律音符之间传达的不仅仅是司空见惯的乐理知识，更多的是音乐这种抽象产物所包含的思想情感。中职学前教育音乐教学应该致力于学生强大的内心世界的塑造，而不能止步于常识与技术。

中职学前教育专业是为我国未来的发展培育接班人的重要基地之一，应该以树人育人的观念进行艺术的教学。针对这一教育领域，教师应该意识到对学生的培养重点不在于技术与技能，而在于人。对学生进行音乐常识的教育以及技能的教育只是提高学生审美能力与音乐素养的一种路径和手段。培养学生发自内心的喜爱音乐，懂得欣赏音乐，并能从音乐感受心灵的危机与对自我的反思以及提高才是真正的教育宗旨。

当前许多音乐教师从个人的喜好角度出发来组织教学内容，忽略的教学应该从实际出发并以学生为主体的这一原则。这种感性的教育思想不利于学生充分发挥主观能动性与个性，不利于教学活动的全面开展。过强的自我意识会遮盖掉其他音乐领域的光辉，不利于调动学生的积极性与兴趣，也无从谈起教学质量的好与坏。因此教师必须以学生为主体，以学生的审美特点与兴趣取向为基础，以容纳百川的心胸向学生展出时客观的音乐世界，并在学习的过程中针对学生偏颇的兴趣予以正确的引导，并以提高学生的综合素质为根本目的。如此才能切实有效地用音乐来提高学生管理和班级管理。

参考文献

[1] 程德亮.； 班主任管理工作中的“素质教育”尝试.《学周刊》-2011-08-15, [2]岳海华;赵统堂;音乐教育在素质教育中的作用《知识经济》-2011-01-01 [3]赵 艳；浅谈普通高校中的音乐教育与素质教育《青年文学家》-2011-05-23 [4]鲍雅琴;刘志忠;素质教育中教师角色的转变《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》-2012-05-15 [5]何 娟;谈新课改形式下音乐教师的角色转变《科技信息(学术研究)》-2007-06-15 [6]吕国敏;任富强;以人为本构建新的教育理念《民族音乐》-2008-09-20

第二篇：用廉洁文化凝聚人心

精选范文:用廉洁文化凝聚人心(共2篇)常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。

国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

[用廉洁文化凝聚人心(共2篇)]篇一：用廉洁文化凝聚人心

用廉洁文化凝聚人心

常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工[用廉洁文化凝聚人心(共2篇)]程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

篇二：国有企业廉政文化标语、口号

廉政文化标语口号

端正党风人心所向，反腐倡廉任重道远。莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

行端好比松傲雪，贪念犹似蚁决堤。

贪心是邪恶的动力，也是一切灾难的渊源。树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

处逆境时要明志，立顺境中要拒腐。

人人廉政，腐败灭亡；人人自律，党风自强。挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

一身正气上班来，两袖清风回家去。

加强党风廉政建设，大兴求真务实之风

树正气，讲团结，求发展

克勤克检，戒骄戒躁，勤政廉政

讲思想，讲道德，讲纪律，讲奉献

敬廉崇俭，反腐治奢

公心，公正，公开，公平

大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围 以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以懒为戒

防微杜渐，警钟长鸣，廉洁自律，党性长存

欲影正者端其表，欲下廉者先其身

自警，自省，自重，自律

踏踏实实做事，实实在在做人

[用廉洁文化凝聚人心(共2篇)] 做老实人，说老实话，办老实事

公生明，廉生威

明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节 朝省、夕省，朝夕自省；上廉，下廉，上下齐廉 廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人 反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行

腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。

心中常有公平在，手下自有公正书。

权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。

听听群众的呼声，摸摸自己的良心，想想自己的言行。薪薄常知足，位卑亦自尊。

廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。

只会幻想的人是幼稚的，只会空谈的人是软弱的，只有扎实做事的人才是强大的。

一个的生命分量有多重，他所留下的脚印就有多深。廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。

腐败分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。

莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

酸甜苦辣尝尽方知世间真味，褒贬毁誉经过不枉此番人生。

下要不负人，上要合天理，中要守王法，横竖不攀比。反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

金钱，生不带来死不带去；骂名，生时丑己死后丑子。忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。

党员监督，群众监督，层层监督；健全机制，正本清源净源头。贪者胆战心惊，恶犬护宅食无味。

廉者胸怀磊落，夜不闭户寝自安。

权力好比一辆车，动力越大，制动力也需加大，失去制动将会车毁人亡，失去监督的权力必然导致腐败。

宁走百步远，不留一念贪。

不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。

不干好工作一点理由也没有，不尊重员工一点基础也没有，不廉洁自律一点威信也没有。

太阳在选择中上升，流星在选择中下沉。人生的辉煌和沉沦，常常取决于一念之间。

出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

金钱美色多诱惑，失志放纵无幸福。

廉政者平安一生，贪婪者自毁前程。

清廉者一身正气行天下，腐败者寝食不安寸步难行。做人需要堂堂正正，做事更需清清白白。

贪廉一念间，考验荣辱观。

大力弘扬廉政文化，携手共建和谐文明

倡导廉政新风，创造美好家园。

弘扬廉政文化，共建和谐文明。

勤奋补拙路，节俭生廉风。

事事清廉，时时廉政。

反腐大业无小事，倡廉更需勤用功。

位不在高廉洁自名，权不在大为公则荣。

淡薄名利名远扬，追求钱财自寻亡。

长廉养得好心境，洁身如玉家太平。

廉气养人心肺，腐败毁我长城。

勤奋成就事业，廉政凝聚人心。

得志贵在清廉，成功需要平衡。

要振伟大事业，必先兴廉政之风。

勤俭清廉正道行，遵纪守法万事兴。

要问廉政歌曲能唱多久，唱到青松白头河水倒流。弘扬廉洁新风，共创文明事业。

廉而自忘其廉，则人高其行而服其德 ——明·格言 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ——《论语》正以处心，廉经律已 ——《薛文清公公政录》 廉不言贫，勤不言苦；尊其所闻，行其所知

勤能补拙，俭以养廉 ——清·金缨

16、德惟善政，政在养民 ——《尚书》

德者，才之帅也——《资治通鉴》 ——宋·欧阳修

相济 ——宋·苏轼

促进企业全面发展

才者，德之资也；君子欲讷于言，而敏于行 ——《论语》

令在必信，法在必行 威与信并行，德与法大兴企业廉政文化

第三篇：用师德建设凝聚人心

用师德建设凝聚人心

——访新疆克拉玛依市教育局局长彭建伟

“最荒凉的地方/却有最大的能量/最深的地层/喷涌最宝贵的溶液/最沉默的战士/有最坚强的心/可爱的克拉玛依/是沙漠的美人”，这是诗人艾青对克拉玛依的赞美。如今，经过三代石油人的不懈努力，克拉玛依在西部大开发的东风中已经成长为一座现代化的工业城市。这一切

成绩的取得，可以说和教育密不可分。过去，他们重教铸魂，引来了石油滚滚；今天，他们重教兴教，为让油城人的后代享受到最优质的教育，把建设一支高素质的教师队伍当成一件大事来抓紧抓好。自2005年10月起，克拉玛依市开展了声势浩大的为期8个月的师德建设年活动，并在全市范围内广泛征求教师的建议，出台了《克拉玛依市教师誓词》，把师德建设年活动推向了一个新高潮。为此，记者特别采访新疆克拉玛依市教育局局长彭建伟。

师德建设是关键

中国教师报：众所周知，在新疆，克拉玛依市的教育一直处于先进行列，请你介绍一下，为何还要在全市范围内下大气力开展为期8个月之久的师德建设年活动呢？具体有哪些措施呢？

彭建伟：克拉玛依市教育近年来虽然取得了不少成绩，但面对要在全疆率先基本实现城市现代化的总目标，我们就必须要从战略思维和系统思考的角度出发，在推进中小学改革与发展的过程中，使克拉玛依的教育整体办学水平有一个质的飞跃。这是时代发展的必然要求，也是教育发展的内在需要。

作为教育局长，我从上任的第一天起就不断思考这个问题，克拉玛依市教育如何保持自己的发展优势，不仅在新疆要居于前列，而且教育教学水平在全国发达地区也能占据一席之地？这是一项重要的工作，这要靠进一步提高教学质量，要继续关注课堂，聚焦课堂，切实解决课堂教学效率低的问题。课堂教学是教育改革成败的关键所在，是我们当前一切工作的重中之重。而课堂教学成败的关键在于有一支高素质的管理队伍和教师队伍，发展高质量的基础教育必须具备一支具有良好师德和优秀敬业的教师队伍。如果教师没有敬业奉献的精神，那么教育教学质量就不能得到持续提高，提前实现教育现代化就是一句空话，这不仅制约全市基础教育的快速协调健康发展，也会严重影响克拉玛依率先实现城市现代化及全面建设小康社会的目标。

克拉玛依市的师德建设年活动始终按照“细、实、严、活、新”的方式来抓紧抓好的。“细”是指在活动的宣传、发动、小结、专段等每个环节都要非常细致、条理清晰；“实”是作风扎实，资料详实，活动讲求实效，工作不做表面文章，活动不流于形式；“严”是指对活动的各项任务要求严格，每个环节都要高标准，严要求，每项措施都要抓落实，重实效；“活”是指在活动中既重内容，又重形式，做到内容和形式的有机结合，把教育与丰富多彩的活动结合起来；“新”是指活动中要注意总结经验，注重活动的创新，结合各自工作的实际，创新方式，创新机制，努力使师德建设年活动向纵深发展。

同时，为了使活动开展得深入扎实，教育局还专门下发了文件，制订了《克拉玛依市教育系统师德建设年活动方案》。为使这项活动不走过场，我们要求区教育局、中小学要在教育局党委安排部署的前提下，制订出“师德建设年方案”和学习计划，成立领导小组，确定专人督导和检查，在活动每一个阶段工作结束和下一个阶段工作开始前，都要总结和动员，及时发现工作中存在的问题和不足，做到全体教职员工一人不漏地参加此项集中学习教育活动。

中国教师报：我在采访时得知，在活动开展前有不少教师都认为，只要抓好了课堂教学，提高了教育教学质量，这就是教师工作的根本。你们采取了哪些措施转变了他们的认识，使他们意识到师德建设年的重要性呢？

彭建伟：我认为，克拉玛依的教育在实现教育现代化的征程中要实现两个根本性的转变：一是要从满足有学上转向满足广大家长和学生对高质量、高规格、多层次的教育需求；二是要从单纯适应升学需求转向满足建设现代化城市对新一代克拉玛依人提出的全面发展的素质要求，即从单纯的适应型教育转向满足型教育。因此，我们提出了“聚精会神搞教学，齐心协力抓质量，拓展思路谋发展”，认真开展“师德建设年”活动，在全市教育系统掀起一个抓管理、促教学、提质量的学习热潮。

应该说，克拉玛依市教师的整体素质是良好的，主流是积极向上的，但在实际教学中也出现个别教师教育方法简单，教师在有意与无意中伤害学生和家长自尊心，教师利用身份之便做家教等有悖师德的现象。因此，我们提出，每一位教师尤其是领导干部和党员教师要结合本校和个人实际，紧紧围绕“爱与责任”和“今天我们如何做教师”的主题开展专题讨论活动，同时出台“克拉玛依市教师用语十提倡”、“克拉玛依市教师行为十不准”和“克拉玛依市教师忌语四十条”等规范，要求每位教师对照自己工作中存在的不足，从家长和学生最不满意的事情做起，改正缺

点，切实让他们感受到师德建设年教育活动的实际效果。

多种形式创新师德建设

中国教师报：师德建设这个主题的确非常重要，可是如何创新形式，丰富内容，提高教师们集中教育的学习效果？

彭建伟：我经常对校长和教师讲英国教育家洛克说过的话，那就是“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误就像配错了药

一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，教育的影响是终身洗刷不掉的。”因此，要进一步加强每位教师对师德教育的重要性的认识，增强教师的责任意识，深刻理解“爱与责任是师德之魂”的深刻含义。

为了及时反映和宣传师德建设年活动的动态情况，我们一方面利用新闻媒体向社会宣传，另一方面编辑了多期简报，刊载了大量的基层一线的动态情况，有利地推动了活动的开展。此外，我市的准东教育中心还要求教师写了不少于15000字的学习心得和体会，独山子区四小的每位教师都制定了《教师个人师德修养计划》，不少学校收看了教师礼仪专题片，克拉玛依二中还请来专家到学校为教师举办有关师德教育和教师心理素质的讲座，使得这项活动真正做到“入耳、入心、入脑”。

中国教师报：您干教育这么多年，你认为克拉玛依市的教育还存在哪些不足之处，在抓好师德建设方面，您会采取哪些和教育教学密切相关的举措？

彭建伟：克拉玛依是一座现代化的石油新城，老一代克拉玛依人在这块土地上倾注了大量的心血，他们对子女成材的迫切愿望要求我们必须抓好师德建设。

作为局长，我时常都在问自己：“我们的教育究竟缺失了什么？”多年的思索，我认为我们的教育缺失了以下东西：一是缺乏先进的教育理念。缺失了先进的教育理念，就是缺失了对教育的理想和追求，缺失了对工作的热情和激情，从而也就缺失了工作的创造性。二是教师缺乏对学生的人文关怀，忽视了学生作为生命本体的存在。三是校长缺乏对学校发展的强烈意识，对办学特色的强烈追求。四是学校缺乏浓郁的读书与研究风气。校长和教师缺少对建立优良校园文化的思考与追求。校长不读书，教师不读书，怎样引导学生去读书，爱读书？五是学校领导尤其是校长的专业引领作用没有得到体现。学校、教师和校长面对新课程提出的新挑战并没有做出积极的应对，没有得到充分的重视。六是部分教师缺少求真务实，勇于探索，坚韧不拔，严谨自律的治学态度和科学精神，敬业、勤业和精业的精神不强。

由于以上东西的缺失，我们的教育让一些孩子失去了对美好人生的追求，失去了梦想和激情，变得现实、麻木；失去了积极的生活态度，变得冷酷甚至违法违纪；失去了学习的动力和毅力，厌学、逃学现象司空见惯。也正是由于以上东西的缺失，教师在缺乏自省的前提下，常常忽视对自身存在问题的反思。

因此，我们近年来一方面选派优秀的校长、教师到上海、北京等地进修和挂职学习，学习内地先进的教育理念和方法，另一方面加速对教师的培养，扎实开展教师继续教育工作，促进教师的专业发展。同时，在教师资格认定中，教育局把师德列为重要条件，在聘用新教师和评定职称时，将师德表现作为重要内容，以政策的导向引导教师重视和加强师德修养。我们还在新闻媒体上开辟专栏，在全市范围内开展了“教师师德大讨论”活动，效果明显。此外，我们还开展全市的师德标兵评选活动，组织模范教师到各个基层学校开展师德演讲活动，扩大了影响。

校长先起带头作用

中国教师报：校长是一校之魂，在此项活动中，你们如何抓好学校领导的管理工作？在您眼里，什么样的校长才是具有现代意识的合格校长？

彭建伟：校长是学校之魂，是承担领导责任、发挥管理作用的基础。抓好教师的师德，校长就先要有良好的品格、渊博的知识、多方面的才能和高尚的情操，只有这样才能受到广大师生乃至社会的认可、敬佩、依赖和爱戴，产生强大的凝聚力和感召力。

“办好一所学校靠什么？”我认为，一是靠校长先进教育理念的引领，校长要做领跑人。二是靠校长对学校发展的强烈意识，对办学特色的强烈追求。三是靠校长扎实勤奋、不断进取的工作精神。为此，校长在学校工作中，应着力抓好以下工作：制定学校发展规划，建立学校发展的愿景，引领师生和学校持续健康发展；给每位学生以真情的人文关怀，高度关注学生的学业成绩和心理健康；给每位教师以人文关怀，高度关注教师的专业发展和心理健康；着力塑造优良的学校文化，积极营造开放、宽容、宽松、向上的人文环境，着力倡导一种爱的教育、宽容的教育、理解的教育、激励的教育，促进个人作用的充分发挥和弘扬团队精神两者的有机统一。

就总体而言，我认为一个好的校长应该具备以下能力：第一，要有现代化的意识，具有新的政治观念、思想观念、道德观念、教育观念以及新的思维方式和精神面貌；第二，要有现代科学文化知识，具有最新的科技知识、最新的教育管理知识、最新的社会科学知识以及最新的法律法规知识；第三，要有现代综合能力，具有科学的预测能力、决策能力、指挥能力、人际交往能力、改革创新能力和教育科研能力；第四，要有健康的身心素质，具有健壮的体魄、适应环境变化的体质、良好的智力结构和个性心理品质等等。这些校长的基本素质中，政治思想素质是灵魂，知识能力素质是核心，生理心理素质是基础。

宣誓要形成常规制度

中国教师报：听说，克拉玛依市教育局在师德建设年活动中，还开展了全市教师撰写教师誓词活动，主要内容是什么？您认为，这样做的意义是什么？

彭建伟：之所以广泛开展教师誓词的撰写活动，目的就是用教师誓词凝聚人心，让誓词化为教师的行动，激励教师任何时候都不要忘记自己的责任，树立崇高的师德。我们在各中小学校教师广泛撰写讨论的基础上，从推荐上来的40余份教师誓词中，通过遴选、提炼、吸收和借鉴，最终形成了全市家喻户晓的《克拉玛依市教师誓词》。《克拉玛依市教师誓词》的出台，是克拉玛依市师德建设年活动的重大成果之一，不仅集中反映了广大教师和教育工作者的智慧，也凝聚了他们的心声、愿望、精神面貌和理想追求。

同时，教育局党委提出明确要求，今后每学期开学第一次升旗、教师节和各种重大活动，都要由校长面对学生，领誓宣誓，并形成常规制度。此外，还要求各校都要在学校显著位置张贴誓词。誓词主要内容如下：

“我立志做一名光荣的人民教师。我肩上担着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我庄严宣誓：我将以教书育人为天职，把毕生的精力献给教育，把整个心灵献给孩子。发展德智体，弘扬真善美。学高为师，用智慧点燃智慧；身正为范，以人格引领人格。崇尚科学，知荣明耻；终身学习，超越自我；竞争合作，追求卓越。尊重个性，善待差异，唤起自信，激发创造。做学生爱戴的师长。教好每一位学生，使每一个家庭好范文，全国公务员共同天地都充满希望，为建设和谐克拉玛依贡献自己的力量。”

中国教师报：师德建设年活动开展以来，都取得了哪些成果？今后又将采取哪些具体的措施，把师德建设工作深入持久地开展下去？

彭建伟：为把克拉玛依市的教育办成人民满意的教育，我们开展的这次师德建设年活动不仅在广大教职员工中产生了巨大的震动，而且在社会上也引起了强烈的反响，赢得了社会各界的一致好评。

据统计，克拉玛依市有79个单位和中小学（幼儿园）约4000多名教职工参加了这次师德建设年活动。这次活动的规模之大、时间之长、范围之广和成效之显著是克拉玛依教育史上前所未有的，经过八个月的努力，目前已经完成各项工作任务，取得了预期的效果。但这项工作只有开始，没有结束，今后每年10月，克拉玛依市都将定期开展师德建设月活动，努力开创克拉玛依教育和师德建设的新局面。

应该说，做好教师师德建设工作，责任重大，任务艰巨。

彭建伟，曾就读于湖北大学中文系，好范文，全国公务员共同天地本科毕业于北京师范大学中文系，在中学工作了16年，并长期从事教育教学管理工作，积累了丰富的实践经验。近年来在各类报刊上发表论文数篇。主持完成了“小学数学思维开发方式的探索”和“克拉玛依市区域发展性教育督导评估研究”以及“克拉玛依市教育现代化发展战略研究”等课题研究，分别获得市“科技进步”一等奖和三等奖。思考与研究的兴趣集中于现代学校发展、教师专业发展和课堂教学改革等，并略有成效。

第四篇：用廉洁文化凝聚人心

常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。

国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

第五篇：用丰富多彩的文化活动凝聚人心鼓舞斗志

用丰富多彩的文化活动凝聚人心鼓舞斗志

宁夏康亚药业有限公司党支部

宁夏康亚药业有限公司，成立于1996年9月，是一家专业从事医药制剂和原料药研究、开发、生产、销售的高新技术企业，现有员工200余人。公司拥有“康亚”、“昊畅”、“圣畅”、“和畅”等9个注册商标共计48个批准文号的产品。公司营销中心设在北京，在全国重点城市设有27个办事处，产品销售区域覆盖全国（除西藏地区）31个省区直辖市。

一年来，康亚药业党支部坚持以丰富多彩的文化活动为载体，精心营造企业文化建设氛围，极大地丰富和活跃了广大职工的业余文化生活，陶冶了情操，凝聚了人心，鼓舞了士气，锤炼了过硬的团队精神，宣杨了企业的核心价值与经营理念，不断推动公司生产经营及各项工作健康、稳步发展。现将基本做法向各为领导作一汇报：

一、思想高度重视，加强组织领导

企业文化是企业的粘合剂，可以把员工紧紧地粘合、团结在一起，使他们目的明确、协调一致。对此，公司领导及党支部高度重视企业文化建设，坚持把文化娱乐活动与培育团队意识、把立足现有条件与活动创新、把人文关怀与鼓舞士气结合起来，努力构建职工喜闻乐见的康亚文化品牌。每年初，组织召开党支部会议和文体骨干会议，广泛征求意见，把员工日常喜爱的、乐于参加的活动项目收集整理，及时制订全年文化活动实施方案，并与公司总体生产经营管理目标一起部署，统筹安排。活动开展中，根据生产任务和工作实际，做好统筹，搞好分工，既不影响公司的生产经营，又能保证各项活动的正常开展。每一项活动结束后，党支部都坚持及时归纳总结，不断积累经验，努力使公司的企业文化在育教寓乐中创新发展，形成制度。

二、重视活动载体，激发全员参与

充分利用元旦、春节、国庆等重大节日，积极开展形式多样的文体活动。去年，公司党支部先后创办了《康亚人》内部报刊、征集“康亚之歌”歌曲、开展迎接建党90周年红歌连唱、举办“迎新春”职工书法美术摄影手工艺展等活动。尤其是去年春节团拜会上职工自己创作的群口快板《和谐康亚喜事多》和其他歌舞节目，深受广大职工的喜爱和赞誉。

三、坚持人文关怀，主动帮扶解困

企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中才会营造一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使职工之间形成强大的凝聚力和向心力。对此，公司党支部坚持针对个别职工家庭困难多、生活压力大、精神负担重等实际，及时开展送温暖献爱心活动，积极排忧解难，主动帮扶解困，极大地鼓舞了职工的工作热情。全年看望慰问家庭困难职工、生病住院职工、产妇和退休职工计32人次。去年6月份，职工姜新文12岁的女儿在唐徕渠边玩耍时不慎落水溺亡，公司党支部及时组织领导和职工代表看望慰问，捐款共计26130元，让一个一度陷入前所未有的绝望和困境中的家庭感到了组织的关怀与慰藉，使其重新拾起了生活的希望与信心。

四、围绕中心工作，搞好实践配合 药品是一种特殊的商品，质量的好坏将直接关系着人民群众的用药安全。公司党支部围绕安全生产与经营管理等中心工作，立足实际，广泛发动，积极开展各种配合活动。一季度，积极开展师徒带教活动，组织76名新员工结对拜师，及时鉴定“师徒协议书”。去年6月份，针对国家药监局2010新版《药品生产质量管理规范》（GMP）政策出台，突出生产、质量和研发等重要岗位，掀起全员学习教育的目的，提早制定方案，组织各专业技术骨干结合岗位实际出了百道应知必会试题，由下而上，先班组、后部门、再公司，选出12个队共36名队员分别代表了所在部门和班组参加了以“爱岗敬业”为主题的安全知识竞赛活动，收到了良好效果。注重典型培养，每年以团拜会形式召开职工大会，及时表彰在各个岗位涌现出的优秀员工和先进典型。仅去年一年，就对近50名员工给予了不同程度的奖励（占总人数的25%），并安排不同岗位的先进典型走上讲台，现身说法，介绍经验，充分发挥好典型的示范、引领、辐射和传承作用。

各位领导，我们康亚药业党支部在开展企业文化活动中，做了一些探索，也取得一些成效，但是与上级组织和领导的要求，尤其是与同行业企业文化活动工作相比还有很大的差距，希望领导多提宝贵意见。

2012年7月18日