第一篇：值周

六、值班人员职责及细则

为了有效保障正常的教学秩序，特制订本细则，请务必认真阅读并执行。

1、值周行政职责

（1）学校每周安排一名领导和一名教师值周，协助学校管理、监督、检查相关工作，处理突发事件。

（2）值周人员交接班时间为每周一升完旗之后到下周一升完旗之后。（3）正常上班时间提前半个小时放置教师签到表，并于上班时间后20分钟收取并记录考勤情况。

（4）值周人员值周期间无特殊情况不得离开学校，值周领导和值周教师必须在校内轮流住宿，不住宿的教师必须在寝室熄灯铃响帮助宿舍管理人员查完宿后方可离校，早起床铃响之前必须到学校。

（5）午休期间，值周人员要到寝室督促午休，并在生活区、教室巡视不得少于三次，确保午休校园安静；学生课间、课外活动时间，必须有值周人员在操场巡视。

（6）值周人员在早自习、上午、下午、晚自习四个时段的第一节课要检查学生到校情况和教师按时到课情况，并做好记录。

（7）升旗，课间操和学校大型集体活动时，值周人员负责点清人数和教师到岗情况并做好记录，协助维持纪律。

（8）每日三餐，值周人员要在食堂和水房管理就餐和打水秩序。

（9）值周人员对每天的值班情况要做好记录，遇有偶发事件，能现场处理的，要及时处理，不能现场处理或需有关部门处理的要及时交有关部门处理。

（10）值周人员可以在第八节课安排好班级后轮流吃饭，空位时不准离岗，做到经常在校园中巡检。

（11）值周人员不准学生会同学给班级或学生本人扣分，更不准统计班级扣分情况，只负责协助检查，并上报检查结果，扣分由值周领导和教师负责。

（12）值周人员组织每周2次的联检，各处的卫生和安全设施和排查不安全隐患。（13）值周人员每天巡查早、晚自习至少两次，并检查看晚自习教师在岗情况，并填好记录。（14）如遇请假或公出，请自行调换并告知政教处。

2、值周领导职责

（1）根据作息时间表上早操的时间到校检查早操，至学生晚上就初始检查后并轮流值宿。值周工作从每周一升完旗之后到下周一升旗之后。

（2）常规检查流程如下：早操→早餐→检查卫生→巡视教室→课间操→中餐→维护排队秩序→午睡（夏季）→巡视教室→放学后巡视教室→晚餐→放学后校园的安全→晚自习→就寝查宿。

（3）组织值周学生会按指定内容进行检查并记录，并于大黑板公布检查情况。

（4）每周一作国旗下讲话，并检查升旗情况，下周一作简要小结并统计班级评比情况给第一名班级颁发流动红旗。

（5）每周一升完旗后填写日况表，移交值周标志牌和钥匙。

（6）检查督导各值周人员在岗情况并将有关问题及时反馈给学校。（7）协助班主任或生活指导员处理偶发小事。

3、值周教师职责

（1）值周教师负责查学生的出勤（学生报到、早操、早晚自习人数），填好校务日志，检查担当区、宿舍卫生，填发扣分通知单，统计班级扣分情况，在黑板上登记检查情况，批学生假条。

（2）常规检查流程如下：早操→早餐→检查卫生→巡视教室→课间操→中餐→维护排队秩序→午睡（夏季）→巡视教室→放学后巡视教室→晚餐→放学后校园的安全→晚自习→就寝查宿。

（3）做好值周领导的协助工作。

（五）卫生管理制度

1、学校的卫生扫除及保洁实行划区承包责任到人分级负责制度。

2、班级责任人为班主任，年级责任人为年级主任，学校责任人为卫生管理教师和政教处主任。

3、宿舍区责任人为舍务教师，伙房区责任人是伙食管理员，操场及各室卫生划分到班级、各专用教师、实验室、语音室、多媒体教室卫生负责人是专管教师，各行政办公室，教师办公室卫生责任人为各室负责人。

4、各责任区必须按时按标准清扫，必须做好责任区的一日保洁工作。

5、责任区空间所有设施及附属物均应达到学校规定的标准。

6、值周教师及学生会要做好责任区的检查、验收工作。

7、每周一第一节课为全校大除时间，扫除过程和扫除结果列入评比。

8、每月末，学年末要评选卫生达标单元位、卫生先进单位。

第二篇：值周

各位老师，各位同学：

大家早上好.每天早晨，同学们那朝气蓬勃的样子象征着我们学校得蒸蒸日上；听到同学们朗朗的读书声，我看到了你们的明天、祖国的希望；还有每天中午和下午放学，老师总能看到你们在食堂静静地排队等候，你们不愧是遵规守纪的瑶小学子。

这一星期来，我们绝大多数同学能遵守校纪校规，刻苦学习，具体表现在如下几方面：

1、很多同学早上按时起床，到教室比较早，并且会自觉进行晨读,各班的班主任到班也都很早，而且能够及时的指导学生值日和晨读。

2、晨会时段和中午自习时，班级纪律很好。各任课老师及时到班，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

3.每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

4、晚自习，各班有序的进行，整个校园学习氛围浓厚。上周二学校留守儿童之家授牌仪式顺利地举行.授牌仪式中，县慈善协会及市关工委为我们学校送来了98本图书，用于“留守儿童之家”的创建及发展，希望我们能够紧紧围绕关爱主题，大力弘扬“以人为本”、“儿童优先”的新观念、新风尚，积极宣传留守儿童及家长先进典型事迹，因地制宜地开展儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，为留守儿童健康快乐成长创造良好的条件。

6各位老师们积极筹备艺术节活动，孩子们为艺术节献上了自己最满意的作品，老师们为艺术节也付出了辛勤的劳动。

7各班的老师带领同学们为校园集体舞比赛积极训练，给学校平添了几分热闹与欢乐。这既有益学生身心健康，又丰富了学生的学校生活，既培养了学生的各种能力;又培养了学生的集体荣誉感，还规范了动作。

8.同学们的文明礼仪做的比较到位，很多学生见到老师都能主动向老师问好，如果能做到精神抖擞，面带微笑就更好了。

秋天是收获的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。但在本次的值周中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

1、课间午间的文明休息方面，有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时跑在时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到的事。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的文明小学生。

2、下楼梯不要奔跑。我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是早中餐时有的男同学飞奔下楼，飞奔到食堂,有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。也希望各位同学有则改之，无则加勉。

3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。打扫很重要，但关键要保持，希望学生能提高保护环境的认识。

4、在水龙头喝凉水的现象也比较严重,现在天气

慢慢变凉,希望各位同学不要喝生水以防出现身体不舒服的现象。

5、有个别的迟到现象。

6、请各班和各位同学都按时站队放学,在教室门口把队站好带有序带到学校门口.注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

最后我要给同学们一个温馨提示:现在天气渐渐转冷，请大家及时添加衣物，尤其是早上和晚上，尽量避免感冒，影响学习。希望可爱的同学们在这一周里有新的进步，努力认真地学习，文明愉快地生活。可敬的老师们心情舒畅，身体健康，工作愉快！

第三篇：值周

第十三周值周总结

1、总体来讲，环境卫生相比以前干净了不少，但是塑胶操场西北，东北角有树的地方，落叶较多，扫也扫不完。

2、部分学生离家较早，在校门口或小卖部附近开“小吃会”。

3、眼保健操各班都有所松懈，做的不如以前认真、准确到位。

4、体育课开展的不错，都能开展各种活动。

5、呼吁每一位学生做到文明如厕，及时冲水；呼吁每一位同学把捡拾垃圾视为光荣，把乱丢乱扔视为可耻，尤其提醒低年级同学不吃零食，不仅为了环境卫生的干净，更是为了你的健康。

获得文明班级流动红旗的是：二（5），五（2），六（1），七（5），八（4）。

第四篇：值周

“班级值周班”的管理制度

一、指导思想：

以“值周班活动”为载体，开展中华民族的传统美德教育，规范学生行为，提高学生的文明道德修养，并内化为自觉的行动，逐步培养学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高、自我发展”的能力，培养具有良好素养的公民和社会主义的建设者。

二、培养目标

1、洁净整齐的卫生意识〔勤劳节俭〕；

2、热情周到的服务意识〔爱国爱民〕；

3、文明大方的礼仪意识〔尊师重道〕；

4、客观公正的评价意识〔公正廉明〕；

5、严格规范的自律意识〔自强不息〕；

6、团结协作的集体意识〔团结友爱〕。

三、组织机构 总策划：学校政教处 总督导：学校政教处分管校长 总负责人：班主任 执行负责人：学生1人 执行副负责人：学生2人 礼仪部负责人：学生1人 环保部负责人：学生1人 督导部负责人：学生1人

“班级值周班”的管理制度

1、上岗佩戴值周袖章。

2、注意仪表端正、文明示范、文明用语，体现学生风采。

3、按时到岗、按时下岗。在岗时，不做与岗位职责无关的事。服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。

4、对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。

5、对于班级考核要天天有登记，周末有汇总，并准时如实向全校师生通报。

6、保管好劳动工具，认真执行值周班交接制度。

对值周生的具体要求

1．值周生负责督导全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。要注意自身模范作用，要注意自身的仪表礼貌。2．接受负责班级班长对本班值周周工作的督促、指导。3．按时到位，戴好值周牌并统一着装。

4．公正评分，不因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难，打击报复。

5．在工作中既要大胆督导，又要注意文明用语，遇有不听劝阻的同学，及时找老师解决。不动手，不使用污秽语言。

6．课间操、升旗仪式，没有值周任务的同学应按时参加，不得到处游荡，违者按旷课记录。7．每个值周的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名，并通知当事人所扣分数。

8．值周生在规范督导工作中，如产生分歧意见，应当立刻找政教处主管老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。

9．值周生工作是否负责，由学生会、年级组、政教处负责督查。

班级值周执行负责人职责

1、负责各个岗位人员的安排。

2、协助值周班总负责人负责各岗位组长的落实。

3、认真做好值周周期间各岗位的督促工作。

4、负责流动岗的安排。

5、协助政教处、各年级组做好课间操的检查工作。

6、每天巡视、协调、检查各值勤岗位的到岗值勤情况。

7、负责每天各小组劳动工具的分发和收回。

8、负责每星期三次广播投稿工作。

9、汇总各种考核表格。

10、做好班级值周周总结。

11、协调好各处室、各年级组有关学生工作。

12、在校作值周周情况通报、公布上周汇总结果。

13、认真做好值周周各项总结并及时上报政教处。

值周执行副负责人职责

1、协助总负责人、执行负责人安排各组组长、各岗人员的落实；

2、协助总负责人、执行负责人做好值周办公设施、办公用品、有关考核资料表格等的交接和管理；

3、做好劳动工具的交接，负责每天各组劳动工具的分配、收回和管理；

4、除上课外，其它时间在学生值周办公室值班；

5、认真统计各种考核表格，汇总各班各年级的考核；

6、负责公布每天的考核情况；

7、协助总负责人、执行负责人做好各处室、各年级组的协调工作。

值周班交接制度

1．每周五晚一值周周交接班双方班团干部在学生值周办公室交接手续。包括：（1）值周袖章；

（2）有关考核的资料、表格等；（3）办公设施及办公用品；（4）劳动工具。

2．下一周值周班级要在本周五中午前将本班各岗位人员安排表送交政教处。3．值周周班级要在周六晚一前将国旗下的讲话稿送交政教处审查。

4．值周班班长要在周六晚一前将一周值周考核表汇总结果上交政教处进行审核评定，下周一上午将结果在公布栏公布。

“值周班”各个岗位的具体职责和要求

（一）礼仪岗：

1、设岗目的：一个微笑、一句问候、一言提醒，扬“尊师重道、团结友爱”美德，做“谦谦学子”。

2、岗位地点：校门口、食堂门口、寝室门口。

3、值岗时间：

第一岗 值岗学生值班期间迎接师生进校入班并负责班级情况（迟到、纪律、卫生等）的提醒、监督、考核。值岗结束将考核结果及时汇总至值周办公室。

第二岗 校门口、食堂门口、寝室门口值岗学生负责对学生用餐前后行为监督考核。值岗结束将考核结果及时汇总至政教处。

第三岗 值岗学生值班期间迎接学生进校入班并负责班级情况（迟到、纪律、卫生、净水等）的监督考核。值岗结束将考核结果及时汇总至政教处。第四岗 校门口值岗学生欢送师生离校。

4、岗位职责：

①仪表端正、文明示范、礼貌迎接师生到校进班；

②向上班领导及教职员主动问好，搀扶校内及来宾中的老年人上下台阶； ③接待来访人员、参观和开会人员以及家长，做好向导工作； ④检查进校进班学生的服饰、仪表、行为规范；

⑤严格按照值岗时间及设岗地点准时上岗，认真履行文明礼仪值岗职责；

⑥值岗学生在岗期间负责对班级学生迟到，秩序情况，教室卫生等的督查、提醒和考核。⑦车棚位置的同学，除了迎接师生外，还要监督学生正确停放车辆，及时提醒和监督车棚卫生、车辆排放和车辆上锁。

（二）环保岗

1、设岗目的：一扫一帚，扬“吃苦耐劳、乐于奉献”传统美德，创整洁、有序的校园风貌。

2、值岗范围：校园内露天所有区域的打扫保洁工作。

3、职责及要求：

①每个学生早晨认真打扫各自岗位所对应的环境卫生区域。②检查清理环境卫生。

③环保流动岗每节课课间监督、清理校内垃圾，保证校园全天候整洁。

4、卫生标准：

①地面无纸屑，无食品、饮料袋（盒）及其他杂物，无特别污迹。

②周边绿化带及花池、树木内清洁无杂物，卫生区及周边墙壁、板面上无乱涂乱画以及明显污迹。③卫生区垃圾桶上无满溢、下无外漏现象，垃圾桶外表无灰尘、污迹。④校园内橱窗等要清洁无污物；

环境保护岗要求学生主动地、创造性地在规定的时间内去更好地完成劳动任务，鼓励学生出主意、想办法追求完善。

（三）督导岗：

1、设岗目的：一言一行，扬“诚实守信，正直勇敢”传统美德，树学生遵纪守制的规范意识、责任意识。实践职业人

2、设岗范围：寝室楼门口、各班教室门口。

3、工作职责：

①检查督促各班午休纪律；

②检查两操的人数、晨跑质量，负责并管理好队伍的进退场秩序； ③检查登记各班升旗仪式的参加人数及秩序情况； ④检查登记规范着装、校牌佩带的情况； ⑤维护学生餐厅用餐时的秩序；

⑥规范学生日常行为，考核登记学生违纪情况； ⑦值周班级学生每周三、五下午晚一时负责向负责的班级汇报小结前三天情况，写出评语并由被检查班级班长签字。

⑧流动规范督导岗，检查各班级有无开无人灯现象（若有，应登记并代其关灯或使用电器），有无学生无故缺席出操的（若有，登记交至各班班主任处）。

工作规范

一、班主任应在年级组长的指导下提前一周设计好本班“值周班活动”的工作计划，交政教处审批同意后实施。

二、“值周班活动”的工作计划应包括常规内容和自选内容两个部分。常规内容应包括：组织机构名单、岗位分工名单和主题班会方案。

三、班主任应于本班“值周班活动”前一周周五晚上完成交接，并会同政教处做好本班的培训工作，培训的内容必须包括但不限于：

1、值周生要按时到岗、按时下岗。上岗时应佩戴值周标志牌并穿着全套校服。不做与岗位职责无关的事。服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。

2、值周生要注意仪表端正、文明示范、礼貌用语，体现众望高中学生风采。要热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。

3、值周生要公正评分，不因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难，同学。对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。在督导工作中，如产生分歧意见，应当立刻找政教处主管老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。

4、课间操、升旗仪式，没有值周任务的同学应按时参加，不得到处游荡，违者按旷课记录。

5、每个值周岗的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名，并通知当事人所扣分数。对于班级考核要天天有登记，周末有汇总，并准时如实通过“值周班公示栏”向全校师生通报。

6、保管好劳动工具，认真执行值周班交接制度。

四、“值周班活动”结束后，班主任应组织一次全校性的主题班会观摩活动对值周周进行总结交流。

五、“值周班活动”的成效，由学生会和政教处负责督查和评估，列入班主任工作学期考核档案，作为班主任工作能力考核的主要依据之一。学校对考核优秀的班主任及班级给予精神和物质的奖励。

第五篇：值周管理制度

宜川中学班级值周管理制度

为了增强学生的主人翁责任感，加强学校常规管理，促进良好校风、学风的形成。实现教学质量、学生素质的全面提高，培养学生自我管理的良好行为习惯，创造优美、健康的学习环境，结合本校特点，特制定班级值周管理制度。

一、工作任务：

检查考核年级学生日常行为规范、教室及清洁区卫生、上下楼秩序、课间操、课间行为、校徽佩带等情况。

二、值周办法：

初中部、高

一、高

二、高三各年级每周确定一个值周班级，每个班轮流值日一周，依序循环。从星期日晚自习开始到星期五放学结束。

三、组织管理：

值周班级由班主任、年级值周教师共同负责，年级主任、政教处督促检查。

四、具体要求：

1、值周班级人数规定：按每两个班安排一名值周学生为基准。

2、按照《班级量化考核办法》和《学生德育量化考核实施意见》的相关内容进行检查考核。

3、值周学生每天早读、下午第一节课及晚点前20分钟到位、上课前回教室上课，放学后推迟10分钟撤岗。

4、值周学生在值周期间，必须佩带值周标志，做到文明值周。

5、值周检查遇到重大问题，由值周班长立即报告年级主任和政教处处理。

6、值周期间，值周班长做好检查登记评分工作，值周结束后，将汇总情况于周五放学前分别报年级值周员和政教处，并将值周牌交回政教处。

7、下一轮值周班级学生于周日第一节晚自习到政教处领取值周牌和相关表册并接受值周培训。

8、本周值周班级检查的详细情况，年级组要以通报的形式于下周星期一下发到各班级或年级值周检查评比栏。