下载文档第一篇：五年级上册品社答案
五年级品社上册答案
第一单元A卷
一、1.程颐； 2.给老师表演节目、给老师献花、给老师一个惊喜、给老师送祝福等；3.唐 李白 刻苦学习；4.李白、杜甫、白居易等。
二、√×√√√
三、1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴； 少壮不努力，老大徒伤悲。2.国将兴，必尊师而重教，一日为师，终身为父。
四、1.从知料中我知道了党和政府对教师的关心；或知道了中国第一个教师节是1985年的9月10日，或知道了每年的9月10日是中国的教师节。2.小学生给教师献花，送去祝福；表彰优秀教师。感受：我们要尊敬、热爱教师，以勤奋、刻苦的学习回报老师。
五、1.因为老师用辛勤的劳动，为国家培养了大批人才，所以赢了社会的尊重。2.“程门立雪”讲的是北宋时期学者杨时在雪中拜见大学者程颐的故事。
六、1.略2.因为只有从小树立远大的理想，我们才能从小知道只有努力学习，我们都得取得好的学习成绩，才能像周恩来总理那样把学到的知识无私地贡献给自己的祖国和事业。
第一单元B卷
一、1.周恩来；2.快乐 热爱学习主动学习；3.为社会做贡献；4.学习贵在勤奋刻苦，持之以恒；5.9 10 32； 6.先生 师傅 师父 师长 夫子等；7.听音乐、读书、打球、跳舞等；8.辛勤的劳动 尊重。
二、√√×××
三、1.1971 9 28 孔子；2.星期天 ；3.德国；4.给老师送节日礼物或给老师表演节目或老师送去祝福。
四、1.选个校长小助理，帮助校长处理学校事务；开展“一日班主任助理”活动，帮助班主任老师管理好班级；做学校环保小卫士，管理好花草树木；组织各种活动，让同学们积极主动参与其中。2.给老师表演节目、给老师献花、给老师一个惊喜、给老师送祝福等
五、1.桃李不言，下自成溪；春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；学而不厌，诲人不倦；一日为师，终生为父；落红不是无情物，化作春泥更护花；随风潜入夜,润物细无声等2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲；抛弃时间的人，时间也会报抛弃他；明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎；今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!逝者如斯夫，不舍昼夜；光景不待人，须叟发成丝；盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
六、1.学校组织的活动有：节日活动、读书活动、学习竞赛、朗读比赛、课间操大赛、体育活动、争做环保小卫士活动、“小手拉大手，文明路上一起走”活动等；我最喜欢六一联欢活动等。2.学习方法多种多样，各有所妙。学而时习之，不亦乐乎；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；学而不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。读书百遍,其义自现。学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。以语文为例：多看一些书，可能培养语感，扩大知识量，多翻翻字典，增加识字量，平时记日记或周记，可以锻炼文笔。以数学为例：学习与思考相结合，学用结合、勤于实践，及时复习（评价学习效果）增强记忆，善于总结学习经验。
第二单元A卷
一、1.大、小兴安岭 长白山 红松；2.黑龙江 大庆油田；3.鱼米之乡；4.上海；5.上海；6.龙井；7.两 三； 8.杭州；9.台湾平溪；10.郑成功。
二、√×√√×√××
三、1.D（深圳）；2.A；3.B；4.A；5.C。
四、鞍山——钢都 重庆——雾都 景德镇——瓷都
抚顺——煤都 拉萨 ——日光城 金乡——蒜都 潍坊——风筝城
五、1.满族、蒙古族、铂伯族、朝鲜族、达斡尔族、俄罗斯族、鄂温克族、鄂伦春族等几个民族 2.郑板桥、范仲淹、徐文长、顾炎武、陈子龙、王世贞、徐霞客、徐悲鸿、梅兰芳、鲁迅、徐志摩、朱自清、金圣叹等；
六、1.赵一曼 杨靖宇 赵尚志 周保中 李兆麟冷云 王克仁 马占山 王明贵等.2.人参、貂皮、鹿茸、煤、铁、石油、丹顶鹤、鱼、大豆、小麦、蘑菇、木耳、山野菜等；总体印象是地广人稀、土壤肥沃、物产丰富、风景优美。3.旅游景点有：南京、无锡、苏州、杭州西湖、周庄、乌镇、千岛湖、瑶琳仙境、太湖、宋城、上海东方明珠塔等。
七、台湾包括台湾岛及其周围岛屿，面积约36000千米，台湾岛多山，高山和丘陵面积占其总面积的2/3以上。玉山是台湾最高峰，浊水溪是岛上最长的河流。日月潭位于台湾岛的中部，是岛上最大的天然高山湖泊，风景秀美。台湾物产丰富，有森林宝库、东方甜岛、海上粮仓等美称。放天灯是台湾的一种习俗；高山族是台湾主要的少数民族，能歌善舞，特别是杵歌、杵舞是少不了的节目。台湾自古以来就是我国的神圣领土，是我国不可分割的一部分。1661年，郑成功收复台湾，1684年清政府设置台湾府，1895年台被日本割占，1945年台湾光复，回到了祖国的怀抱。
第二单元B卷
一、1.蘑菇、木耳、山野菜；药材。2.乘冰帆、打冰撬、滑冰比赛、冬泳等；3.哈尔滨；4.日月潭；5.荷兰；
6、台北；7.盼望祖国统一。
二、√××√√√
三、1.A；2.B；3.B；4.B；5.C；6.B
四、钢都——鞍山 汽车城——长春 冰城——哈尔滨 桥梁之乡—— 甪直
五、1.物产：水稻的种植面积和产量均居全国第一位。有着洞庭湖、鄱阳湖、太湖等淡水湖，淡水鱼的产量也居全国第一位。这里的小麦、油菜籽、棉花的产量也很多。特别是具体典型特点的太湖流域还是我国重要的蚕桑基地。苏州、杭州的丝绸织品享耿粻钝救墁嚼惰楔伐盲誉海内外，得到我国和世界人民的喜爱。名胜古迹 ：上海东方明珠塔、木渎古镇、江苏的周庄、角直、同里、浙江的西塘、乌镇、南浔；南京、无锡、苏州、杭州西湖、千岛湖、瑶琳仙境、太湖、宋城等。2.中国东北地区，简称东北三省，是中国的一个地理大区。1931年，九一八事变，日军侵占沈阳，不到半年，整个东北沦陷。1938年10月，冷云率领7名女战士，阻击日军，跳入牡丹江，壮烈牺牲。从1931年到1945年，东北人民组成了抗日联军，抗击日寇，迎来了抗战的最后胜利。1959年，中国在黑龙江省发现了大庆油田，结束了中国靠进口”洋油的历史。
六、金乡县历史悠久，人杰地灵，是中华民族灿烂文化的发祥地之一。北依五岳之首泰山，南邻江苏、安徽、河南三省，属济宁市。总面积886平方公里，总人口64万。金乡县不仅是中国的大蒜之乡、圆葱之乡、金谷之乡，也是中国重要的有机、绿色蔬菜生产、加工、出口基地。境内河流众多，又被称为“江北水乡”。
七、台湾东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.6万平方千米，是中国第一大岛。台湾森林茂密，物产丰富，盛产水稻、甘庶、茶叶、香蕉、菠萝、龙眼、樟树、海盐等，有森林宝库、东方甜岛、海上粮仓等美称，更有‘蝴蝶王国‘之称。台湾风景优美，清代即有“八景十二胜”之说，主要有：阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、大屯春色、鲁谷幽峡、安平夕照等。台湾自古以来就是我国的神圣领土，是我国不可分割的一部分。台湾著名的城市有台北、高雄、台中、台南、基隆等。
期中A卷
一、1.台湾 郑成功；2.杭州西湖 苏堤春晓 曲院风荷平湖秋月 断桥残雪 春 夏 秋 冬 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜；3.大、小兴安岭 长白山 蘑菇 木耳 山野菜 东北虎 丹顶鹤 驼鹿 紫貂 水獭
二、√×√√√
三、1.A；2.A；3.A。
四、1．台湾岛和祖国隔海相望，与福建省相望，东临太平洋，面向美国。
2．P26日月潭位于台湾岛的中部，是岛上最大的天然高山湖泊，风景秀美，湖中有个小岛，岛的北边叫日潭，南边叫月潭，因湖面形状近似日月而得名；人称“宝岛明珠”。
3.“台湾?±我的孩子，我在祖国的这岸等着你，?°台湾?±你永远属于我，快点回来吧，我的孩子，我已经等了你好多年了。
五、1.我了解到孔子是世界著名的思想家、教育家；中国从历史上就尊师重教，如程门立雪；中国的教师节是每年的9月10日；台湾是中国不可分割的一部分；1931年9月18日，发生了九一八事变，日本开始侵占了东北三省；上海是我国最大的城市和经济中心；杭州西湖是世界著名的风景区。中国物产丰富，东北有东北三宝、丹顶鹤等，江南是著名的鱼米之乡、桥梁之乡；台湾森林茂密，物产丰富，有森林宝库、东方甜岛、海上粮仓等美称，更有蝴蝶王国之称等2.上课认真听课，课下多搜集资料，复习完之后做做练习题，和同学之间交流提问.期中B卷
一、1、浦东新区；2.人参、貂皮、鹿茸；3.哈尔滨冰雪节；4.东北虎、丹顶鹤、驼鹿5.日月潭、宝岛明珠；6.台湾.二、√√×√√√
三、1.B；2.B；3.C；4.A；
四、1.中国规定每年的9月10日是教师节；美国规定每年的9月28日是教师节；德国的教师节是每年的6月12日；印度每年的9月5日为教师节等。2.学而时习之，不亦乐乎；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；学而不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。读书百遍,其义自现。学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。上课认真听课，课下多搜集资料，复习完之后做做练习题，和同学之间交流提问.五、1.P18 1931年9月18日夜，日本关东军炮轰并占领沈阳城。之后不到半年，东北三省沦陷，东北3000万同胞饱受日军欺凌。2.1895年，《马关条约》割让台湾岛，澎湖列岛等给日本；1662年，郑成功收复台湾，赶走荷兰殖民者；1684年清政府设台湾府，隶属于福建省；1885年，清政府在台湾建立行省，刘铭传为第一任巡抚；1945年9月日本投降，台湾回到祖国怀抱；1949年，蒋介石退居台湾。
期中C卷
一、1.为社会做贡献或报效祖国；2.教育工作、教学工作、安全工作等；3.教育、进步、蕴含；4.辛勤、人才、社会；5.人参、鹿茸；6.长白山地、天然林区；7.物产、鱼米之乡；8.森林宝库、海上粮仓、东方甜岛、水果王国等；9.领土、不可分割的；10.台湾、岛屿、福建省。
二、√×××√×√×√√×√√√√√
三、1.C；2.C；3.B；4.C；5.B；6.B、A；7.C；8.B；9.C。
四、钢城——鞍山；汽车城-——长春；冰城——哈尔滨；青海湖——鸟岛；四川——大熊猫；内蒙古——草原。
五、1.因为老师用辛勤的劳动，为国家培养了大批人才，所以赢得了社会的尊重。2.1895年，《马关条约》割让台湾岛、澎湖列岛等给日本；1662年，郑成功收复台湾，赶走荷兰殖民者；1684年清政府设台湾府，隶属于福建省；1885年，清政府在台湾建立行省，刘铭传为第一任巡抚；1945年9月日本投降，台湾回到祖国怀抱；1949年，蒋介石退居台湾。
六、人的一生是学习的一生，学习既是过程也是目的，学习既是生存的需要，也是幸福的基础。学习的态度有两种，一种是主动学习，一种是被动学习。学习贵在勤奋刻苦，持之以恒；学而时习之，不亦乐乎。
期中(D)卷
一
1、时间 时间丰富多彩只要功夫深、铁杵磨成针
4有组织
有计划5 学校
学习爱
爱
爱
祝福1985 9 10 8 960万
东北人参 貂皮
鹿茸
冰城
哈尔滨冰雪节鱼米之乡 12 绍兴13 台湾
日月潭
阿里山 14 马关条约郑成功
二 √√×√×√×√√√
三 1B 2A 3B 4A 5A 6A 7A 8B 9C 10B 四
1、答案参考课本P23页
2略
3略 五 略
第三单元A卷
一、1.长江 黄河；2.黄河 长江；
3、孔府 孔庙 孔林 曲阜；4.引黄灌溉 长江航运；5.《中华人民共和国文物保护法》6.长城 ；7.秦始皇 十中国；8.布达拉宫 青藏高原 13 117；9.世界文化遗产。
二、√××√√
三、1.白日依山尽，黄河入海流。《登鹤雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《凉州词》；2.日出江花红胜火，春来江水绿蓝 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；3.“学而时习之，不亦说乎”有朋自远方来，不亦乐乎？“知之为知之，不知为不知”，“温故而知新”等；4.秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。秦时明月汉时关，万里长征人未还。汉家今上郡，秦塞古长城。上将得良策，恩威作长城。
四、1.尊重历史 造福今天 加强保护 刻不容缓 请保护文化遗产； 2.拉萨城标志，藏族古建筑艺术精华，布达拉宫一座建筑艺术与佛教艺术的博物馆。
五、1.北京、甘肃、宁夏、陕西、山西、内蒙古、河北、新疆、天津、辽宁和山东等。2.长城西起嘉峪关，东至山海关，全长6000多千米，是世界上最宏伟的建筑之一，被称为世界奇迹。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。
六、1.天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。2.长城像从天而降的巨龙，是中华民族的象征。
第三单元B卷
一、1.青藏高原；2.朝鲜 日本 东南亚；3.葛洲坝 三峡；4.黄金之道；5.炎帝 黄帝；6.《论语》；7.《中华人民共和国文物保护法》；8.9 28。
二、×√×√×√×
三、1.B；2.A B；3.A；4.B；5.A
四、“子不学，不知义、玉不琢、不成器”“学而进习之”不亦乐乎？让我懂得很多知识，知道了许多学习的方法。
五、因为长江、黄河都是大河，水是生命之源，人们择水而居，有水才能维持生命，才能种植农作物，养殖家畜家禽，有利于人们的生存，所以我们的祖先选择在黄河、长江流域安家。
六、1.秦始皇；他的主要贡献有：统一了度量衡、统一了货币、统一了文字，修建了长城，统一了中国。2.因为黄河在流经黄土高原时携带了大量的泥沙；植树造林，退耕还草，减少木材使用量，开发新材料，减少污染物排放，宣传环保知识。
七、孔庙是后人为祭祀孔子而修建的庙宇，始建于孔子死后第2年。面积有327.5亩，仿皇宫之制，分九进院落，左右对称排列，整个建筑群共有五殿、一阁、一坛、两庑、两堂、17座碑亭、54座门坊共466间，南北长约1公里。孔庙恢宏壮丽，面积之大，历史之久，保存之完整，是世界建筑史上的唯一孤例。
第四单元A卷
一、1.肿瘤 心脑血管病 传染病 80 三；2.诺贝尔 瑞典 化学；3.DDT； 4.运算速度快、信息储存量大；5.相信 迷信。
二、√×√×√
三、1.电脑、多媒体网络、手机通讯上网、电子商务、北斗导航、天宫二号；2.推动了生产力的发展，改善了人们的生活条件，提高人们生活质量；加快社会生活的节奏，改变人们的作息方式、交往方式、学习方式等；把我们带入信息时代；为我们提供了处理、储存和传递信息的手段，给学习、工作带来便利；带动第三产业的发展，促进家庭职能社会化。3.人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种，大大提高了粮食产量；塑料大棚技术的发展，让我们一年四季都能吃到新鲜的水果、蔬菜；火车提速，让我们的出行更方便、快捷；西门子根据电磁感应原理制成了世界上第一台发电机，使电力得到了广泛应用，人类从此进入了电气时代；青霉素的运用，使人类寿命有了第二次飞跃；农药的使用，促进了农业的发展；炸药的使用，大大提高了工效。
四、1.命是不能算的，无论用什么手段方法算命都是不科学的，不要算命；2.不要相信迷信，正是因为你相信了迷信，才让你送了命，断送了你的美好前程。
五、1.上海世博会的展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。世博园区是世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。上海世博会对中国调整产业结构、发展高新技术产生了直接作用，成为中国经济发展的新引擎。2.我的小发明是带刷子的橡皮擦。首先在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔；然后把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干；第三把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子；最后把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢。这样干净橡皮擦就做成了。
第四单元B卷
一、1.小麦；2.二 最高科学技术奖；3.电气时代；
4、电磁感应； 5.爱迪生。
二、√√√√√×××√√
三、1.B C；2.C；3.B；4.B。
四、1.最崇拜的科学家是法拉第、爱迪生、诺贝尔、居里夫人等。2.我的小发明是带刷子的橡皮擦。首先在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔；然后把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干；第三把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子；最后把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢。这样干净橡皮擦就做成了。3.人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种，大大提高了粮食产量；塑料大棚技术的发展，让我们一年四季都能吃到新鲜的水果、蔬菜；火车提速，让我们的出行更方便、快捷；西门子根据电磁感应原理制成了世界上第一台发电机，使电力得到了广泛应用，人类从此进入了电气时代；青霉素的运用，使人类寿命有了第二次飞跃；农药的使用，促进了农业的发展；炸药的使用，大大提高了工效。
五、1.任何迷信活动都是不科学的，我们应该多看一些科普书籍，学科学，用科学，相信科学知识。2.农药的使用，促进了农业的发展，但同时也威胁着我们的身体健康；炸药的出现，提高了工效，但也给 人们的生命和财产带来损害；青霉素的使用，杀灭了细菌，但如果使用不当，容易引起过敏，危及生命；核能发电既经济又环保，但如果做成核武器，将危及全人类的生存；塑料制品价格便宜，使用方便，但容易造成白色污染；电池的使用，让人们的生活更加方便，但乱扔容易造成环境污染等。
期末A卷
一、1.绚丽多姿 奇葩；2.徐琛；3.造纸术 指南针、火药、印刷术；4.爱迪生 贝尔 法拉第 诺贝尔；5.长江之歌 黄河颂 保卫黄河 龙的传人 滚滚长江东逝水 我的中国心 黄河之水天上来等；6.山东 青海 四川 新疆；7.森林宝库 海上粮仓 东方甜岛 水果王国 蝴蝶王国 天然渔场 东海盐仓 兰花之岛 珊瑚王国 温泉之岛等；8.人参 貂皮 鹿茸 ；9.9月10日。
二、×××√√
三：1.科技技术给人们的生活带来方便，但也不是完美无缺的。2.在快节奏发展的今天，一次性筷子、一次性塑料杯、一次性餐具，一次性购物袋，都给我们的生活带来了方便，但这些铺天盖地席卷而来的东西不但对环境造成了重大负面影响，而且正在慢慢地“侵蚀”着我们的社会文明，改变着人们的生活方式和习惯。随处乱丢的一次性塑料袋就是我们当前这个“一次性社会”的缩影。人们使用过一次性产品后，就将其随意丢弃的行为已经习以为常。要想彻底解决这一问题，我们必须采取强硬态度,远离“一次性”文化，我们需要将塑料进行合理地二次利用，充分发挥其积极的作用。
四、1.新房落成是件值得开心的事，但食物中毒确实给人们的生活带来了灾难。2.农药在杀灭害虫和治疗病害方面功不可没，但是农药残留，伤及人类，影响生命安全；污染水源，影响生态平衡。3.农药促进了农业的法展，但同时也威胁着我们的健康。
五、1.假如《农药的功与过》给我的感受最深。这一课最使我感动的地方是让我知道了农药DDT能杀死害虫，促进农业的发展，但是它的药效持久，难以分解，影响了环境安全，危害了人类健康。因此我们要正确看待农药的功与过。2.通过本学期的学习，我学到了好多知识，知道了科技在改善我们生活的同时，也威胁着人类的身心健康；知道了孔子是世界上伟大的教育家、思想家等。
期末B卷
一、1.黑龙江省、吉林省、辽宁省；2.1985年9月10日 32；3.程门立雪；4.李白 只要有恒心，有毅力，什么事都能成功；5.台湾岛 日月潭 阿里山；6.孔府 孔庙 孔林 山东省曲阜市 国际孔子文化节；7.文字 量具 钱币 长城；8.袁隆平东方魔稻 杂交水稻之父 国家最高科学技术奖。
二、√√√×√×××
三、1.黄河、长江不仅哺育了我们的祖先，而且使五千年的华夏文明长盛不衰。2.北京、甘肃、宁夏、陕西、山西、内蒙古、河北、新疆、天津、辽宁和山东等。3.要多看一些科普书籍，不相信迷信；不相信、不参与、不传播；破除迷信，认清本质；开展“崇尚科学，反对邪教”演讲会；利用节假日到社区宣传科学知识。4.台湾东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.6万平方千米，是中国第一大岛。台湾森林茂密，物产丰富，盛产水稻、甘庶、茶叶、香蕉、菠萝、龙眼、樟树、海盐等，有森林宝库、东方甜岛、海上粮仓等美称，更有‘蝴蝶王国‘之称。台湾风景优美，清代即有“八景十二胜”之说，主要有：阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、大屯春色、鲁谷幽峡、安平夕照等。台湾自古以来就是我国的神圣领土，是我国不可分割的一部分。台湾著名的城市有台北、高雄、台中、台南、基隆等。
四、1.孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他创立的以“仁”为核心的儒家思想以，对中国几千年的文明产生了深远影响，孔子的思想不但影响了中国，还影响到了海外。2.松赞干布是吐蕃的首领，他主动与唐朝交往，几次派人到唐朝求婚。为了加强同吐蕃的联系，唐太宗将文成公主嫁给了松赞干布。文成公主入藏时带去了大量的工匠，帮助藏族人民制造农具等，促进了西藏地区的经济发展。松赞干布和文成公主为加强汉藏两族的团结，发展藏族经济、文化作出了杰出的贡献。
期末C卷
一、1.周恩来；2.9 10；3.人参、貂皮、鹿茸；4.上海；5.华西村；6.日月潭 宝岛明珠；7.哈尔滨冰雪节；8.元谋人；9.黄金水道；10.黄河 地上河；11.孔府 孔庙 孔林 曲阜市；12.论语；13.嘉峪关 山海关；14.西藏；15.世界屋脊；16.袁隆平二；17.西门子 电气时代
二、√××√×××√
三、1.B；2.C；3.B；4.C；5.A；6.C。
四、华西村——天下第一村 汽车城——长春 江南水乡——鱼米之乡 冰城——哈尔滨 海上粮仓——台湾岛 日光城——拉萨
五、1.学校组织的活动有：节日活动、读书活动、学习竞赛、朗读比赛、课间操大赛、体育活动、争做环保小卫士活动、“小手拉大手，文明路上一起走”活动等。2.东北虎、丹顶鹤、紫貂、驼鹿、水獭、猞猁等。3.“学而时习之，不亦说乎”“有朋自远方来，不亦乐乎？”“知之为知之，不知为不知”“温故而知新”等。4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲；抛弃时间的人，时间也会报抛弃他；明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎；今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!逝者如斯夫，不舍昼夜；光景不待人，须叟发成丝；盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。5.万福河、金济河、沙河、西沟、白河等6.正面引导，让学生知道这样做的后果；委婉批评，引导学生遵守纪律；让学生写检讨书，认识到自己的错误；与家长联系，共同教育等。
期末(D)答案
一、填空
1、老师为中华之崛起而读书资治通鉴
北宋
冰城 北方音乐城大庆油田
石油化工 6 1931 9 18 “九一八事变” 7 高山族青藏高原
孔庙、孔林。“天下第一家”。“国际孔子文化节”
10《中华人民共和国文物保护法》
11文字 货币 长城
秦始皇 十 13 世界屋脊
珠穆朗玛峰法拉第西门子
诺贝尔
炸药大王
二、1A
2A 3A 4A 5B 6B 7A 8A 9B 10B
三、1√ 2√ 3×
4×
5√
6√
7√
8√ 9√
10×四
袁隆平—— 杂交水稻之父
贝尔—— 电话 爱迪生——电灯
瓦特—— 蒸汽机 鲁班 ——
锯
徐琛 —— 防触电插座
五、1（1）有朋友自远方来，不亦乐乎？（2）己所不欲，勿施于人。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。2略
11×
12√
第二篇：五年级品社复习题及答案
辽师大版五年级上学期品社复习题
一、填空题
1、我国位于（亚）洲东部，（太平）洋西岸。
2、我们伟大祖国的全称是（中华人民共和国）。首都是（北京），它是全国（政治）中心和（文化）中心，也是我国进行国际（交往）的中心。
3、北京是中国八大古都之一，她位于（华北）平原的北部边缘，背靠群山，面向渤海。
4、我国现在（34）个省级行政区，其中有（23）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市，（2）个特别行政区。
5、我国的陆地面积约（960）万平方千米，位世界第三位。
6、党中央、国务院在（北京）办公，（中南海）是中共中央和国务院所在地，（人民大会堂）是召开全国人民代表大会和国家重要会议的场所。
7、北京有全国著名的（北京大学），（清华大学）等高等院校.8、北京以靠雄厚的科技优势，在（中关村）建起了以高科技电子信息产业为主导的科技园区。
9、历史被称为“万园之园”的是（圆明园）。10、2008年在北京举行的奥运会，主体育场馆叫（鸟巢）。
11、台湾岛是我国最大的（岛屿）位于我国东南部的海南上，东临太平洋，西隔台湾海峡与（福建省）相望。
12、台湾是我国的一个省，包括台湾岛及（澎湖列）岛（钓鱼）岛，面积约（3.6）万平方千米。
13、台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“（海上走廊）”之称。
14、台湾省有（2000）多万人口，其9790是汉族，他们的祖籍大多是（福建省）和（广东省），风俗习惯与大陆相同，15、（长江）我国的第一大河，全长（6300）千米。它发源于（青藏高原）的唐古拉山脉。它有着“（黄金水道）”的美称。
16、（黄河）是我国的第二大河，全长（5500）千米，它发源于（青藏高原）巴颜喀拉山北麓。呈巨大的“几”字形。
17、（黄河）流域和（长江）流域是中华民族的摇篮，是世界文明的发祥地之一，浇灌着全国40%的耕地，养育着全国一半以上的人口。
18、我国著名的四大高原分别是：（青藏高原）、（内蒙古高原）、（黄土高原）、（云贵高原）
19、我国的四大盆地分别是：（塔里木盆地）、（准噶尔盆地）、（柴达木盆地）、（四川盆地）
20、我国的三大平原分别是：（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）
21、我国是一个多湖泊的国家，面积在1平方千米以上的天然湖泊达（2800）多个。
22、（泰山）被称为五岳之长，黄山四绝是指（奇松）、（怪石）、（云海）
和（温泉）。
23、我国最大的咸水湖是（青海湖），最大的淡水湖是（鄱阳湖）。
24、新中国成立后，在全国推行普通话，它是以（北京）语音为标准音，以（北方）话为基础方言，以典范的现代（白话文）著作为语法规范的现代汉民族共同语。
25、我国南方的气候高温多雨，耕地多以（水田）为主，而我国的北方降较少气温较低，耕地多为（旱地）。
26、人们常说“东辣西酸”它是以(太行山)为界来划分的。山东的（大葱），山西的（陈醋）名扬天下。
27、我国是一个多民族的国家，一共有（56）个民族，（汗）族人口占总人数的90%以上。
28、在我国北部的内蒙古大草原上生活着（蒙古）族，他们从事畜牧生产。
29、举世闻名的（布达拉宫）是藏族古建筑艺术的精华，是藏民族的象征。30、很多民族擅长跳舞，其中比较著名的有（朝鲜）族的长鼓舞、（傣）族的孔雀舞、（壮）族的扁担舞等。
31、在我们民族这个大家庭中，每个民族都有自己的生活习惯和风土人情，对此我们应予以（理解）和（尊重）。
32据科学考证，我国最早的原始人是170万年以前出现的（元谋）人。
33、（皇帝）和炎帝是传说中中国原始社会晚期的两个部落的首领，他们生活在距今4000多年的（黄河）流域。
34、（皇帝）和（炎帝）被尊为华夏共同的祖先，所以今天我们常常自称为“（炎黄子孙）”。
35、传说中“三过家门而不入”的大禹建立了（夏）朝。
36、秦王赢政用了十的时间统一中国，他采用了“皇帝”的称号，是中国的第一个皇帝，自称为（秦始皇）
37、唐代的都城长安位于现在的（西安）市北效。
38、（岳飞）是我国南宋时期著名的抗金将领，母亲在送他去抗金战场前在他背上刺下了“（精忠报国）”；四个字，以勉励他在战场上勇猛杀敌，报效国家。
39、长城始建于（春秋战国）时期，秦始皇统一中国后，将从前的长城连接起来。明长城东起（鸭绿江），西致喜峪关，全长（6300）多千米
40、春秋战国时期的（孔子）是我国古代伟大的思想家教育家，儒家学派创始人。
41、道教的主要代表人物有（老子）、（庄子）。
42、孙武是我国春秋时期伟大的军事家,他撰写了著名《 孙子兵法 》。它于8世纪传入日本，18世纪传入（欧洲），现在世界上广为流传。
43、（蔡伦）发明了造纸，（毕升）发明了活字印刷。
44、我国的四大发明分别是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。
45、（中医学）被称为“中国古代第五大发明”
46、（华佗）是我国东汉末年著名的医学家，被人们称为“神医”
47、东汉时期的科学家张衡发明了（地动仪）它是世界上第一台测定地震的仪器。
48、南北朝时期的数学家祖冲之第一次把（圆周率）的数值精确地计算到小数点以后第七位。
49、唐朝时期，天文学家僧一行测算出了（子午）线的长度，这是世界上首次测量的记录。
50、中国画简称“（国画）”，是我国独有的绘画艺术。
51、文房四宝分别是（笔）、（墨）、（纸）、（砚）
52、．香港和澳门分别被（英国）和（葡萄牙）占领。中华人民共和国政府于（1997）年7月1日恢复对香港行政主权。（1999）年12月20日恢复对澳门行政主权。从而实现了长期以来中国人民收回香港和澳门的共同愿望。
53、（1840）年英国发动了侵略中国的战争，这场战争因走私鸦片而起，所以叫做鸦片战争。
54、第一次鸦片战争的不平等条约规定割让香港给英国。中日《 马关条约 》规定割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。55、1839年龄月林则徐在虎门海滩把没收的鸦片当众销毁，这就是著名（虎门销烟）56、1921年7月23日，中国共产党第（一）次全国代表大会在上海召开。
57、“（九一八）事变”以后，东北人民马上积极行动起来，在齐齐哈尔江桥打响了抗日战争的第一枪。58、1948年秋，人民解放军开始全国性的战略反攻，先后发起了举世闻名的（辽沈战役）、（淮海战役）、（平津战役）三大战役。59、1949年4月21日，解放军百万雄师高呼“打过长江去，解放全中国”的口号，发动了（渡江）战役。
60、（1949）年10月1日，毛泽东主席向全世界庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 61、1956年7月13日，第一辆解放牌汽车，在长春（第一汽车）制造厂诞生。62、1959年国庆前夕,我国第一个大油田—(大庆)油田，在黑龙江钻出了石油。63、1964年10月16日，我国第一颗（原子弹）爆炸成功。64、1967年6月，我国第一枚（氢弹）爆炸成功。65、1970年4月24月，我国成功的发射了第一颗（人造卫星）“东方红1号”。66、1971年4月24日，第（26）届（联合国）大会通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切的合法权利。67、1978年，中国共产党召开了（十一）届（三）中全会，会议做出了把全党和全国的工作重点转移么经济建设上来。
68、改革开放以来，我国在农村实行了（家庭联产承包责任制），极大的调动了农民的积极性。69、2001年，北京取得了（29）届奥运会的主办权，2008年北京成功的举办了这届奥运会。70、2010年上海举办了（世界博览会）。71、2010年广州举办了第十六届（亚运会）。72、1993年（三峡长江大坝）动工，到2003年，大坝二期工程完工。73、2006年七月一日，世界上海拨最高，线路最长的（青藏铁路）铁路全线通车。74、2003年10月15日，“（神舟五号）”载人飞船发射成功。
第三篇：五年级上册品社教案
我们的班干部选举
教学目标：
1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。教学重点：
1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。课时安排：2课时 教学过程：
一、我们心目中的班队干部 1．我喜欢的小干部
（1）参照教材第23页，引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜欢什么样的干部，并写在黑板上。
（2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。2.模拟活动：假如我当班干部
（1）在大家充分发表意见的基础上，每个同学结合班里的初阶，写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。（2）在组内交流自己的“竞选宣言”。
（3）小组推荐代表在班上进行发表对他们的“竞选宣言”提出质询。
（4）全班评出最佳“竞选者”。
二、怎样选干部 1．谁来选干部 以小组为单位，结合本班和本校选举班队干部的基本方法，画出干部选举流程图。大体了解一下，班队干部该怎样选出，由谁来选。说说在选举中，我们都有哪些权利（选举权、被选举权）。2.怎样行使自己的选举权和被选举权。
根据教材第24页提供的安全，或联系班上实际说一说应当怎样行使自己的权利。
案例1可以让学生思考：用给好处的方法拉选票，是不是真的能得到大家的拥护，同学会怎么看自己？这样的选举对其他同学公平吗？
案例可以让学生思考：和自己要好的同学是不是就适合当干部？ 如果大家都以是不是自己的好朋友为标准选干部，结果会怎样？ 让学生思考：如果认为自己能胜任干部工作，又愿意为大家服务，可不可以投自己一票？这样是不违反选举规则？
在研讨过程中，逐步让学生意识到公平、公正在民主选举中的意义。
3.干部轮岗制大家谈
结合教材第25页所示问题，让学生发表自己的看法。在教室里按照不同的观点分出“赞同轮流当干部”“赞同选举产生干部”和“说不清楚”三个区域，让学生根据自己的看法分别加入某一个区域的讨论。在讨论中，如果有同学改变自己的看法，可以变换区域。教师在整个研讨过程中，应引导学生思考“轮流当干部”与“选举产生干部”两种方式的利与敝。
三、当干部是为了什么
1.调查一些同学当上干部的想法和做法。
2.调查汇报：我了解到的一些干部同学的想法和做法。（不涉及人，只说事。）
3.文本对话：看看教材还给我们介绍了哪些想法和做法，这些想法和做法在我们的现实生活中有体现吗？
4.讨论交流：我对这些想法和做法的看法。分析每种想法或做法是不对集体、对大家有利。5.班级总结；当干部是为什么？干部该怎样履行好自己的职责？ 每人给自己班级干部写一句话。可以是希望，也可以是称赞、鼓励等。
希望带来的苦与乐
教学目标：
1．使学生知道父母合理的希望和要求会促进自己不断进步；反之，父母不合理或者过过的希望和要求，会给自己带来烦恼与压力，影响自己的身心健康。
2．通过学习，使学生学会分析父母不合理或过高的希望和要求给自己的带来烦恼的原因，在此基础上，能够体谅父母的用心、理解父母的做法。
3．在了解父母对自己希望的同时培养学生调查、分析问题的能力。教学重点：
1．从正面引导学生通过自己的成长和进步来理解父母、感激父母，理解父母对自己的希望；
2．联系实际，让学生通过父母的行为去理解他们对儿女所做的无私的奉献，学会表达自己对父母的感激之情。
教学课时：2课时
教学准备：
1．让学生在课前准备自己的获奖证书； 2．教师录制故事《揠苗助长》；
3．学生课前搜集古今中外父母为儿女甘心奉献的故事。
教学活动及过程
一、导入新课
导语以启示性的语言，对本课学习活动的主旨进行了了概括，重点揭示了促进孩子进步的前提是“父母的希望和孩子的愿望相一致”，那就是合理的希望和要求，会使孩子们产生动力，不断进步；过分的希望和要求，会给孩子带来压力和烦恼，影响孩子的身心健康。
二、图文分析
通过看图及文字分析，使学生了解父母在学习上、生活中对自己无微不至的关怀和给予的帮助，并以小组讨论的方式使学生自己知道，在父母的严格要求和督促下，如果自己坚持着去做，同样也会取得很大的进步。
三、联系实际讨论交流
学生拿出课前准备好的各种获奖证书，介绍自己取得的成绩，然后学生之间、师生之间分析在这些成绩的背后，父母给予孩子的爱及付出的辛劳。
教师引导学生分析：
1．在自己取得成绩的事情中，哪些是自己愿意做县父母给予了支持、给予了巨大帮助的？
2.在自己取得成绩的事情中，哪些是自己要做且父母作出了牺牲，促使自己成功的？
3.在自己为取得成绩而努力的过程中，有没有父母“逼迫”的成分？这种行为的后果是什么？当时自己是如何接受的？如果以后还有这种“逼迫”，自己会如何看待和接受？
学生们根据自己的实际情况，交流对父母严格要求自己的理解，并写出对父母的理解及感谢的话语。
四、听故事明道理
听录音故事《揠苗助长》，讨论“助长”这样目的和“揠苗”这种手段之间的矛盾。然后让同学们联系实际生活说一说，父母提出不符合实际的希望和要求，给自己带来的烦恼。而且要认识哪些是真正的由“希望”带来的“烦恼”。
五、本课总结
父母对儿女的爱是无私的，不求回报的，我们对父母的爱也应该如此。让我们把爱建立在理解的基础上，用辩证的眼光去看待“进步”与“烦恼”的问题，理解父母的良苦用心，感激父母的养育之恩，并用我们的实际行动去回报父母的恩情吧。
六、作业布置
1．制作一张“爱心”卡片，并写上感谢父母的话语送给自己的父母，来表达对自己父母的感激之情。
2．搜集古今中外父母为儿女甘心奉献的故事和同学们进行交流。
3．填写课本中的表格并与同学交流。
我有上学的权利
教学目标：
1．通过学习，让学生了解失学儿童情况，并能与同学交流，表达自己的看法。
2．简单了解相关法律法规中有关儿童有接受义务教育的权利的规定。
教学重点：简单了解相关法律法规中有关儿童有接受义务教育的权利的规定。
教学难点：培养学生的法制意识，学习运用法律来保护和争取自己的合法权益。课时安排：2课时 教学过程：
一、故事揭题。
讲述刘玉芬的故事，让学生了解失学儿童的情况，说说听后感，激发学生
对失学儿童的关注，感受到自己的幸福，从而揭题——《我有上学的权利》
二、讲授新知。
1．看图说一说，了解导致儿童失学的其他原因。2．简介《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 法制小天地：
（1）学生自由读《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。
（2）法律知识竞赛。
①国家实行 义务教育。（九年）
②实施义务教育，不收、。(学费、杂费)③适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其 接受并
。（按时入学）（完成义务教育）
④禁止用人单位招用应当接受义务教育的。（适龄儿童、少年）
⑤未成年人是指 的公民。（未满十八周岁）3．大家说法。
图一：在一个小饭馆里，吃饭的客人特别多，一个小女孩和妈妈正忙着给客人端菜，小女孩说：“妈妈，我想接着读初中？”妈妈说：“女孩子小学毕业就可以了，还是帮我赚钱吧！”
图二：一个工厂门口粘贴招收启事，父亲让孩子去打工赚钱，父亲说：“老板，我家的孩子可以来这里干活吗？|”老板说：“行，不过他人小，一个月我只给两百元。”小孩哭着说：“爸爸，我才十三岁，我想读书。”
（1）小组讨论：这些大人做得对吗？为什么？（请你结合所学的知识说说自己的看法。）
（2）全班交流。
（3）学到这里，你觉的课题中的“我”是指谁？ 4．七嘴八舌
（1）假如你是图中这两位孩子，被剥夺了上学的权利，该怎么办呢？（2）小玉芬的妈妈也想让她的孩子上学，你想怎样帮助那些像小玉芬一样因为家庭贫困而失学的儿童呢？
三、归纳引伸
1．收获园：通过这节课的学习，你有什么收获？ 2．推荐相关网址。
做有责任的小公民
教学目标
1．培养学生的公民意识和社会责任意识。
2．引导小学生乐于、善于发现社会问题，能提出合理的建议，培养他们参与社会事物的意识。
教学重难点：培养学生的公民意识和社会责任意识。课时安排：2课时 教学过程：
一、调查自己身边的一些问题。
教师活动：谈话引入，1．请问同学们是哪个国籍？
2．从我们一出生，就成为了中华人民共和国公民，作为一个公民，我们就有责任关注我们身边存在的一些问题。学生活动:请学生去调查身边的一些问题。
设计意图:让学生有切身的感受和体验，能够深刻认识到问题的严重性，从内心深处唤醒学生的责任意识。
二、情景表演，凸现问题。
教师活动：情境导入，激发学生的参与热情。学生活动：情景小品表演
（一）游客到此地游玩后，白色垃圾随风飘扬，果皮纸屑处处皆是，年迈老人不慎踩香蕉皮摔倒在地，谁之过也? 情景小品表演(二)春天悄然来到，大地渐渐一片新绿，暖风微微吹过，却时而传来一股异味，闻味寻去，发现一条留着污水的小河蜿蜒而去，殊不知这些污水尽四处流淌，致使不知名的疾病大面积传播，这又怪谁呢？
设计意图：亲眼目睹，激起学生内心强烈的情感。教师活动：交流个人感受。引语——当你观看了以上两个生活中的片段，你最想说什么呢？下面就亲同学们来说说自己的心里话，好吗？
学生活动：交流内心的感受以及此时此刻心中的滋味。设计意图：让学生真切的感受到这些问题的危害所在，从内心深处唤起孩子们的责任。
活动三：再现问题，交流解决之办法。
教师活动:引语——其实在我们的社会生活中，不仅仅就以上两个社会问题，而是有更多的社会问题存在于我们的身边，需要我们去关注。视频播放身边的一些社会问题。
学生活动：学生观看视频，了解更多的社会问题。设计意图：感受社会问题之多以及危害性。
教师活动：请学生交流“我”发现的一些社会问题。1.填写“我发现的问题”卡。2.班内交流“我”发现的社会问题以及所带来的危害。
设计意图：引导学生能善于、乐于发现问题。
教师活动：引语——没想到，在我们的身边竟有如此多的社会问题，已经严重威胁到我们的生存了，那么，身为一个小公民我们有没有责任去想办法解决这些问题呢？你有哪些好办法呢？ 学生活动：1.小组内交流解决的办法。2.各小组派代表在班内交流。设计意图:引导学生能提出合理建议，培养参与社会的意识和社会责任意识。
活动四：拓展延伸，增强社会责任能力。
教师活动：请学生就针对的社会问题给相关部门写一份建议书并邮寄。
设计意图：一个开放性的课堂，运用体验性教学策略，激活课堂，增强学生社会实践能力和社会责任意识。
第四篇：五年级上册品社教学计划
小学五年级科学教学工作计划
一、指导思想
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，引导学生学习做人与做事的基本知识，关注周围社会的发展和变化，为学生走向社会奠定坚实的基础。
二、学生情况分析
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和良好品德的形成成为迫切的需要。本班学生共29人，多数学生思维活跃，诚实守信，有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到学习活动中去，学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分（嫉妒、上课不发言、不爱动脑等）需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
三、教材分析 《品德与社会》课程是小学高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材具有综合性、开放性、情感性等特点。重视实际生活中现实性的、情景性的、形象化的情感教育。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。本册教材分为可爱的中国、民族团结一家亲和丰富多彩的生活三个单元。其中第一单元包括我的祖国、江山如此多娇、古老的中华文明、我爱你中国和中国之最五个部分；第二单元包括多民族的大家庭、丰盛的民族饮食、绚丽多彩的民族服饰、形式多样的住房、丰富多彩的民族节日和团结和睦建设家园六个部分；第三单元包括传媒与生活、网络连着我和你、获取有益的信息三个部分。
四、教学目标要求：
1、了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划、首都、人口、自然风光和名胜古迹；知道台湾是我国不分割的一部分；充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2、了解我国是有几千年历史的文明古国，知道黄河、长江是养育了我们中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。感受中华民族对世界文明的作出的重大贡献，激发学生的民族自豪感和自信心。
3、了解我国是一个多民族的国家，各民族都有自己独特的文化、宗教、饮食、服饰和节日，感受民族文化的丰富多彩。
4、了解我国的你民族自治政策，知道各民族与汉族共同创造和发展了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
5、感受通信与人类生活的关系，体会电视、网络等现代传媒与人们生活的密切联系，学习利用传媒安全、有效地获取消息。
6、遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力，帮助学生更好地参与和适应信息时代的社会生活。
五、教学措施
1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知
识。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
3、善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。
4、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
5、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
6、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。
六、教学内容及课时安排 课题 课时
一、可爱的中国
1、我的祖国
2、江山如此多娇 2
3、古老的中华文明 2
4、我爱你中国 2
5、中国之最 2
二、民族团结一家亲
1、多民族的大家庭 2
2、丰盛的民族饮食 2
3、绚丽多彩的民族服饰 2
4、形式多样的住房 2
5、丰富多彩的民族节日 2
6、团结和睦建设家园 2
三、丰富多彩的生活
1、传媒与生活 2
2、网络连着我和你 2
3、获取有益的信息 2
四、期末复习期末复习与考试 5
第五篇：五年级上册品社教学计划
2016—2017学年第一学期五年级品社教学计划
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共23人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。
二、教材分析
教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由三个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点：
1、教育性。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。
2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。
3、参与性。本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。
4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，一、学情分析 力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。
三、教学目标
1、知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。
2、了解学校、班级民主生活区的表现形式和一般程序，初步明白民主生活区的意义，树立现代民主意识。
3、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感。
4、知道不同的民族有不同的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的生活习惯和礼仪习俗,增进民族团结.四、教学策略
1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。
2、善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。
3、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
5、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。
五、教学进度
时间 工作内容 备注 第一周 机动 新学期常规教育 第二周 第一单元:方便面的来历。1 粒粒皆幸苦 第三周 2 走进食品加工厂 第四周 3 珍惜劳动成果 第五周 第二单元 天涯若比邻。1 便捷的通信
第六周 机动 国庆放假 第七周 2 多彩的现代传媒 第八周 3 走进网络时代 第九周 半期复习
第十周 1 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周 第三单元 科技改变生活。身边的科技 科技推动社会发展 锋利的双刃剑 机动 期末复习期末复习考查 槐荫西张小学王艳亭2016.9 2 3
