第一篇：学校基础教育五项督查自查报告[范文]

*****中学

基础教育五项督查自查报告

一、全面改薄项目实施情况

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。

1.基本情况：学校占地面积3571平方米，校舍建筑面积1885平方米，现有6个教学班，26名教职工，182名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。

2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，把未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力，我们一定会齐心协力，不断完善，为把我校打造成一所高质量的学校而努力。

二、教育信息化工作

1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力

教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：

1（1）是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工与下载教育资源

（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用，积极尝试和探索新型的教学模式。学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师们利用教师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。

2.正视现实状况，明确努力方向

近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。

三、违规补课收费及师德师风问题

（一）学校收费情况自查

1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。

2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，不以任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料情况

1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。

2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。

（三）教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；

2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。

(四)严禁教师向家长收受礼品

在教师会议上，多次以学校制度形式下发严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。

(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况

为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。

2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。

3.公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。

四、学生减负工作

1.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不征订规定以外的一切教辅材料，不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

2.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的 4 重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

3.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

4.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。

****中学

202_.8.30

第二篇：基础教育五项督查自查报告

*********小学

基础教育五项督查自查报告

一、全面改薄项目实施情况

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

1.基本情况：学校占地面积10880平方米，校舍建筑面积3440平方米，现有12个教学班，25名教职工，461名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。

2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

二、教育信息化工作

1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力 教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：（1）是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。

（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用。积极尝试和探索新型的教学模式。近年来，学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师们利用甘肃教师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。

2.正视现实状况，明确努力方向

近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。

三、违规补课收费及师德师风问题

（一）学校收费情况自查 1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。

2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，除向每位学生收取10元作业本费外，不另外一任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料情况

1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。

2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。

（三）教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；

2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。

(四)严禁教师向家长收受礼品

在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。

(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况 我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。

2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。

3.公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。

四、学生减负工作

我严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：

1.控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。

2.控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。3.控制考试次数。学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。

4.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

5.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

6.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

7.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。

第三篇：白坡小学基础教育五项督查自查报告

学校基础教育五项督查自查报告

为了进一步加强依法治教、依法治校，加强教育教学管理，规范办学行为，推进202_年全区教育重点工作的任务的全面落实，根据《省教育厅关于开展基础教育五项督导检查的通知》和区教育局文件精神，结合我校的实际情况进行自查，通过自查，具体情况报告如下：

一、学前教育

我校附属幼儿园202_年设立。现有幼儿班1个，今年招收学生30人，幼儿园专任教师1人。学前教育的收费标准按照平市价【202_】3号文规定，保育费每生70/每月。上学期贫困家庭幼儿享受学前教育资助5人，每人300/学期，学校保教行为规范，有效的防止了小学化倾向问题的发生。

二、全面改薄项目实施情况

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

1.基本情况：学校占地面积6667平方米，校舍建筑面积1538平方米，现有7个教学班（含幼儿班），16名教职工，288名学生（含幼儿班30人）。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。

2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

三、教育信息化工作

1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力 教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，重视普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。

2.正视现实状况，明确努力方向

近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。

四、违规补课收费及师德师风问题

（一）学校收费情况自查 1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。

2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，除向每位学生收取作业本费外，不另外一任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料情况

1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。

2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。

（三）教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；

2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。

(四)严禁教师向家长收受礼品

在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。

(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况 我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。

2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。

3.公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。

五、学生减负工作

我严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：

1.控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。

2.控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。3.控制考试次数。学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。

4.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

5.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（6+1高效课堂教学模式），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

6.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

7.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。

峡门回族乡白坡小学

202_年9月10日

第四篇：打柴沟小学基础教育五项督查自查报告

打柴沟小学

基础教育五项督查自查报告

一、全面改薄项目实施情况

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

1.基本情况：学校现有6个教学班，22名教职工，317名学生。学校职工周转宿舍已投入使用，10月教学楼计划投入使用，学校硬件设施进一步完善，为学校师生营造了良好的学习工作环境。

2.进一步的打算：在教学楼建成的同时，我校将进一步完善基础设施建设，加大校园美化，各功能室及体育场地的建设力度。管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

二、教育信息化工作

1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力

教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：

（1）是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。

（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用。积极尝试和探索新型的教学模式。近年来，学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师们利用甘肃教师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。

2.正视现实状况，明确努力方向

近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。

三、违规补课收费及师德师风问题

（一）学校收费情况自查

1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。

2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，除向每位学生代收取部分收费外，不另外加任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的代收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料情况

1.我校从学校领导班子着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。

2.学校与家长实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。

（三）教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；

2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了师德师风责任书。

(四)严禁教师向家长收受礼品

在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。

(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况

我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。

2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。

3.公示制：每学期开学向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。

四、学生减负工作

我校严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：

1.控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。

2.控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。

3.控制考试次数。学校每学期组织考试2次（期中、期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。

4.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

5.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

6.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

7.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。

五、杜绝校园欺凌事件的发生

1.加强对校园欺凌事件的管理，为此学校专门制定了相关方案、应急预案、制度等。对各班主任做了专门培训，提高了各班级对欺凌事件的管理效率。

2.严抓校园欺凌事件的教育，学校定期对全校学生做专题教育。结合近几年在网络媒体曝光的校园欺凌事件案例进行教育，使学生懂得校园欺凌事件的危害及后果。

3.杜绝校园欺凌事件的同时让学生初步理解我国有关治安管理处罚和刑法的相关知识，认识欺凌事件对个人、家庭、学校、社会的危害，彻底杜绝校园欺凌事件。

打柴沟小学

202_年8月24日

第五篇：金川区双湾中学基础教育五项督查自查报告(精)

金川区双湾中学

基础教育五项督查自查报告

为了进一步加强依法治教,依法治校,规范教育管理, 推进全区教育重点工作任务的全面落实,贯彻落实上级关 于开展基础教育五项督导检查精神,我校根据督察要求, 在全校范围内广泛开展基础教育五项督导检查自查工作, 以全面改薄项目实施情况、教育信息化工作、中小学违规 补课及其乱收费和教师违规收受礼金等师德突出问题治理 情况、中小学生减负为主要内容的专项督导检查。现将自 查情况汇报如下

一、指导思想

围绕全区教育中心任务,坚持依法治教,坚持以查促 改,重在发现问题,督促整改,更新教育观念、促进义务 教育均衡发展。通过督导检查,进一步强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设,推进教育重点任务落 实,促进教育事业的健康发展。

二、工作目标

改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理,强化师 德教育。深化基础教育课程改革,切实减轻学生课业负担, 提高装备使用效率,确保学校教育教学工作顺利通过“省 检”。

三、领导小组 组长:赵会昌 副组长:梁航久 杨 述强 成员:许国鹏 龚复伟 刘新强 杨政泽 领导小 组负责统一领导和推进开展“五项整治”工作,加强指导, 抓好落实,及时协调解决整治过程中的困难和问

一、全面改薄项目实施情况

在家政策的扶持下,上级主管部门的关心支持下,经 过经验均衡发展国家验收,我校的教学硬件设施上了一个

新台阶,有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改 造计划实施情况汇报如下: 1.基本情况:学校占地面积 61272平方米,校舍建筑 面积 3440平方米,现有 17个教学班, 81名教职工, 574名学生。学校硬件设施进一步完善,为学生营造了良好的 学习环境。

2.进一步的打算:我校将加大器材室、功能教室及体 育场地的建设力度,管好用好这些功能室,尽快投入使用, 为农村薄弱学校提供最基本的办学条件,把农村学校未成 年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之,学校改造是一项长期而且艰巨的任务,需要付 出艰辛的努力。我们一定会齐心协力,不断完善,将学校 打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

二、教育信息化工作

1.重视教师培训,提高现代教育技术应用能力

教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素 质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代 化教学设备的利用率,我们重视抓好全体教师的现代教育 技术培训,主要做好了以下二方面工作:(1开展普及型培训。普及层面的要求是适应性的培 训,通过培训,教师们人人能够运用班班通设备进行教学, 老师们基本熟练使用 word、powerpoint、excel 等常用软 件,同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。

(2开展学科整合和新型学习模式的构建研究,推进 课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水

平发展,通过培训和参加活动双管齐下 , 促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”,重视课程与 教学资源的开发与应用。积极尝试和探索新

型的教学模式。近年来,学校探索基于网络环境下的课堂教学,创设良好 的条件,教师们利用甘肃教师学苑以及优质课活动,形成 一种应用信息技术的氛围。

2.正视现实状况,明确努力方向

近年来,学校在大力推进信息化、现代化进程中,管 理水平得到了提高,学校积累了大量的教育教学资源,变 革和优化了教学过程,推进了素质教育的有效实施,提高 学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的, 教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推 进,教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平, 我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信, 在上级领导的关心指导下,我们全体教师一定会与时俱进, 开拓创新,借助教育信息化工作督导评估这股东风,进一 步深化教育教学改革,全力把我校的教育信息化工作推向 一个新的阶段。

三、违规补课收费及师德师风问题(一学校收费情况自查

1.我校严格执行《中小学财务制度》,经费使用合理, 报账及时规范。2.我校认真落实学校收费政策,严格按照 “两免一补” 的要求,除按规定向住宿学生收取伙食费费外,没有以任 何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行 收费,无私立、乱定标准收费现象。

(二征订教辅材料情况

1.我校从学校领导小组着手,严格要求,不擅自订购 各类学习资料、复习资料以及各类试卷,没有强制师生订 阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资 料和设备等。

2.学校与家委会实时互动沟通,家长和教师互相监督, 不征订各类教辅资料和书籍。

(三教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高 班”、“超常班”等;2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的 有偿补课;每位教师都签订了责任书。

(四 严禁教师向家长收受礼品

学校专门制定了《双湾中学禁止教师有偿补课及违规 收受礼品管理制度》,每学期开学,都要在教师会议上专 门学习,以学校制度形式严禁教师利用节假日收受学生或 家长礼品,在家长会上,也向广大家长大力宣传,禁止家 长向教师送礼品。

(五 贯彻落实相关文件精神及规定的情况

我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工 作。为了严格遵守上级有关规定,制定了一系列管理办法, 使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关 规定,严肃纪律,学校领导经常召开教师会议,反复强调 严格执行上级有关收费的文件精神,做到每位教师心中有 警戒,不触高压线。

2.责任制:按照“谁主管,谁负责”的原则,将责任 落实到位。校长负总责,总务处具体负责清查核对工作, 实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格 执行规定,不得违反,且强调违反必究的原则。

3.公示制:每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育 政策和教师基本要求,公布收费标准,向社会公开监督举 报电话,随时接受社会、学生、家长的监督。

四、学生减负工作

我严格落实国家对小学生减负工作要求,现将自查情况 总结如下: 1.控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学 活动时间不超过 6小时。不提前到校,不延长在校时间。2.控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业, 三、四年级日作业总量不超过 40分钟,五、六年级日作业 总量不超过一小时。我们加强了作业管理,提高训练质效, 作业做到了“四精四必”,即“精选、精编、精批、精讲” 和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时 我校本学期实行作业监督员制度,有效的控制了各班家庭 作业总量。

3.控制考试次数。学校每学年组织考试 1次(期末考 试。通过对学生多种能力的考察,结合期末考试,正确 综合评定学生的学业成绩。

4.严格执行国家规定的《课程计划》,开齐开足开好 各科课程,规范课程设置,严格执行教学计划,促进学生 全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增 减课程难度和课时,不增加周活动总量。

5.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索 新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全 身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研 工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提 高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入 开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂 上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂 活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。6.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复 的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩 的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促 使学生生动活泼地发展。7.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家 教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有 组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。