第一篇：202_至202_学年度长宁镇石下屯小学法制教育工作总结

石下屯小学法制教育工作总结

（202_—202_学年）

本学年我校能够在博罗县教育局和长宁镇中心小学的正确领导下，带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

二、开展丰富多彩的教育活动。

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开 展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

三、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

四、在丰富多彩的活动中建起普法平台。

1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进行法制教育讲座。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的 集体荣誉感。

3、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

石下屯小学 202_年7月

第二篇：202_至202_石下屯小学法制教育工作总结

石下屯小学法制教育工作总结

（202_—202_学年）

一、加强领导，明确分工，落实任务。

在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请长宁派出所干警卢志明兼任法制副校长。建立和健全法制副校长和法制教育顾问制度，规范工作职责，充分发挥法制副校长和法制教育顾问对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。

二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及。

根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立。

四、重视和做好后进生帮教工作，加强对特殊学生的心理健康教育。

学校由校长负责，德育处专人落实，普遍建立了每班三至五名帮教对象的班主任、德育主任和校长帮教档案，建立了学校三级帮教网络，使班主任、德育处、校长对全校特殊学生学生情况了如指掌，充分掌握了帮教对象在校情况、家庭情况、社区情况以及他们的过去、现在、人际交往关系。同时在帮教过程中，通过定期分析情况，汇报讨论，耐心疏导其心理障碍，培养和提高其良好的心理素质，使他们融合到健康向上的集体之中。

五、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育。

学校开展了“祖国在我心中”征文评比、“祖国颂”歌咏会、“革命烈士故事会”等活动。建立罗浮山东江纵队纪念德育实践基地，发扬中华民族的爱国传统美德，利用节假日休息时间走访、探问老人，为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、祭扫烈士墓、参观禁毒图片展等各种活动形式和教育基地对学生进行教育，提高了学生的整体素质。

学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

石下屯小学 202_年7月

第三篇：长宁镇石下屯小学财务管理制度

长宁镇石下屯小学财务管理制度

一、成立民主理财小组。由教代会选出6位教师代表、会计、出纳。学校领导2人组成。负责监督审查学校的收入、开支做帐工作。

二、勤俭节约计划用钱。开学初由总务处制订好收支计划交理财小组讨论，并向教代会报告，凡大额开支要集体讨论方可执行。尽量减少不必要的开支。

三、坚持一支笔审批制度。收入开支凭证必须由校长签字后方可报销，付款。

四、严格借支制度，一般情况教师不得向学校借支，如有特殊情况必须经校长同意后方可借支，原则上上月借下月还最迟在放假前结清。严禁公款私存和挪用。

五、实行学费担保制度，报名时要求学生要按时缴纳学费，如少数学生缴费确有困难。必须由学生（家长）找老师担保，最迟在放假前学校与老师结清担保学费。(免费义务教育按免费规定)

六、增强财务透明度，每月收支凭证必须交理财小组审核后方可入帐，财务收支报表逐月上墙公布，期末在教师大会上公布本期财务收支使用情况。

七、规范收支凭证。各项原始凭证必须真实、准确、完整手续齐全。方可入帐报销，尽理减少白条入帐。

八、会计、出纳必须按有关要求做帐，做到帐目齐全数字准确，清月结，及时报账。

九、各项报销、补助、教师福利等开支，必须按教委有关规定执行，学校不得擅自提高补助标准严禁瞎开支乱补助。

十、加强财产管理，制订好财产管理制度，严格按制度办事。

长宁镇石下屯小学 202_年9月1日

第四篇：202_至202_石下屯小学法制教育工作总结

石下屯小学法制教育工作总结

（202_—202_学年）

法制教育要从娃娃抓起，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，这是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们法制观念日渐增强的形势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行。我校针对小学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。

一、建立组织机构：

1、搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的小组。这在我校心中已形成了共识，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等人组成了法制教育领导班子。学校特聘长宁派出所干警罗月圆为我校法制副校长,常与学校进行面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时地向他反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。

2、定期召开会议，研究法制教育工作，法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展。

二、学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生意识和法纪素质。

1、对教师进行宣传利用政治学习时间，组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育。

2、对学生进行宣传

充分发挥学校小广播、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强学生的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。①利用广播时间对全校学生开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育，使学生充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。②利用班会课对高年级学生进行一次法律常识教育，同时要根据学生的特点，强化青少年学生的法律意识。③进行法制教育黑板报评比，让学生参与社会实践，切实感受教育的氛围，寓教于乐，从而受到良好的法制教育和公德教育。④学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。

石下屯小学 202_年7月

第五篇：(完成)石下屯小学.202_至202_校本培训总结

202_-202_学年 石下屯小学校本培训工作总结

教师队伍建设是学校的重要工作，校本培训是提高教师综合素质的重要手段。为了对全体教师进行综合素质培训，树立具有时代特点的教师典型，培养树立一批优秀教师、骨干教师和学科带头人，使之在我校教育改革和发展中发挥带头和辐射作用，建设一支具有先进教育理念和现代课程意识的教师队伍，提高教师实施新课程的实际能力，保证课程改革实验工作顺利推进，我校校本培训工作继续以“科学发展观”重要思想为指导，认真落实教研中心202_年校本培训工作部署，结合我校实际，以明确的工作目标为动力，以深入推进新课程改革为重点，以加强教师队伍建设为关键，以实现全面质量提升为宗旨，真抓实干，勇于创新，努力实现学校新发展。

为更好地落实校本培训工作，我校领导班子对教师队伍现状和教师潜力进行了认真的评估，根据学校自己的发展规划，认真制定了校本培训方案。成立了以校长为组长、以教导主任为组员的校本培训领导小组，负责校本培训的组织、领导、培训等工作。

一、狠抓师德培训。

结合师德师风建设，以相关的教育教学法规为依据，在全校开展“师德师风建设”案例专题讨论，广泛开展教师思想政治教育和职业 1 道德教育，强化老师的自我修养，使教师树立以德治教，以德育人的教育思想。

二、重视岗位培训。

根据市、县教育部门的要求精神，加大了班主任教师的培训工作，选送了一批骨干班主任教师，分期分批组织优秀班主任赴外地参观学习，进一步加强班主任队伍建设。

三、加强科研培训。

本学期，有计划地组织课题组成员外出听课、培训，及时向教师汇报学习内容，上移植课，做好学习资料的汇编，努力提高广大教师的教科研业务水平。聘请知名专家讲学、辅导，结合教学竞赛进行技能培训，促进教育教学质量的提高，促使教师教育教学科研能力与水平的提高，结合教研活动，各教研组进行“互动型”的教研，把师训与教研有机结合起来，四、抓实青年教师培训。

运用分层发展管理方法，以青年教师客观存在的差异为前提，有区别地制定发展计划，运用不同的激励方法，使每个青年教师在最适合自己的工作环境中求得最佳发展。在实施“分层管理”过程中，对低层次青年教师采用“低起步，拉着走，多鼓励”，对中层次青年教师采用“多练习，小步走，抓反馈”，对高层次青年教师采用“参大赛，主动走，促能力”，使各层次教师都能体会到“跳一跳能摘到果子”的快乐。让不同层次的教师素质在原有的基础上都有进步，提高教师队伍的整体素质。

五、做好远程培训。

认真落实《关于实施中小学教师远程培训计划，组织新一轮中小学教师培训工作的通知》精神，配合教研中心有条不紊的扎实推进教 师全员远程培训。围绕现代教育技术和课堂教学两门培训内容，将网上学习与教学实践、研讨交流等校本研修结合起来，加强对教师的学习指导，确保远程教育取得实效。

六、积极参加业务和学历继续教育。

一是参加由省、市、区进修学校以及其它有关部门举行的各项业务进修和培训。二是鼓励老师参加提升学历培训，如高等教育本科自学考试、成人高等教育本科函授，鼓励条件充分的老师报考教育硕士，为提高自己的文化水平和学历层次再学习再深造。

长宁镇石下屯小学 202_年7月