第一篇：5白云永昌镇白云小学国有资产管理自查报告

永昌镇白云小学国有资产管理自查报告

为了进一步加强学校国有资产的管理和使用，提高国有资产使用效益，达到合理配置资源、科学管理资源、有效利用资源的目的，根据《凉州区教育局转发关于进一步规范和加强全市教育系统国有资产管理工作的通知》（凉教财发〔202_〕83号）文件精神，我校精心组织了学校理财小组成员，对我校国有资产管理使用情况进行自查，现将学校国有资产管理工作做如下汇报。

一、学校基本情况

我校属于事业单位，执行事业单位会计制度。学校占地面积13075平方米，校舍建筑面积1169平方米。现有在编教师14人，在校学生161人（其中幼儿24人），单位主要职能是实施小学义务教育及学前教育。

二、国有资产自查范围及内容

学校的国有资产包括通用设备、专用设备、房屋、土地、家具、图书六大资产类别，不论购置时间先后，不管经费来源渠道，都列入此次自查范围。

三、资产自查工作具体实施情况

1、全面动员，广泛宣传，统一思想，认真学习关于资产管理的政策法规和相关文件，提高资产管理意识。

2、自查与核查相结合。校内各室首先进行自查，自查主要是依物对帐、依物对卡、依物建帐。学校理财小组成员在各室自查的基础上进行实地核查，核查按“以帐对物，以物查帐”的方式进行。

3、自查工作步骤

（1）认真学习相关资产的文件、法规，明确工作要求，制定国有资产清查工作方案。

（2）学校理财小组到各相室实地核查。

（3）统计汇总整改。

主要任务：①对存在的问题提出处理意见进行整改。②检查验收这次自查的成果，进行总结和完善。

四、清查的主要成果

①全面落实了国有资产实物管理及低值易耗品的各项基础信息，对每一件资产进行盘点，落实资产存放地点、资产状况。特别是针对一些实物信息与资产下转资料不相符的情况，以现场实物盘点为依据，对相关信息进行了补充、修改。

②进一步完善了财务国有资产卡片以及使用部门的使用台帐的信息登记，做到帐实、帐卡、帐帐相符。

五、资产清查工作中发现的问题及改进措施

1、因学校修建部分资产搬运时损坏严重。学校将定期检查和不定期抽查相结合，设立专职人员定期维护，出现故障，及时维修，切实提高资产的使用率与完好率。

2、由于认识及能力上的原因，国有资产管理存在很多不到位的地方。依据新的国有资产管理办法，我们将严格规范资产规范资产管理流程，细化管理环节，实施精细化管理，积极推动学校全面可持续发展。

六、今后资产管理的工作思路

1、完善制度。今根据国有资产管理方面的新要求，结合信息化管理，制定适合我校实际、便于操作的国有资产管理制度。

2、明确职责。进一步明确国有资产管理各职能部门和人员的职责和权限，定人定位，建立统一要求、分级管理、各尽所能、各负其责的新管理机制。

3、加强管理。国有资产日常管理严格遵循学校制定的各项制度，规范程序，把好出入关，健全账、证、卡，加强核算，确保帐账、帐证、帐表、帐物、账卡一致。

4、严格检查。各室对各自管理的国有资产每学期进行一次盘点，及时掌握国有资产的变动情况，使后勤部门能够及时更新与维护，对国有资产做到低耗高效。对盘盈、损失、待报废资产及时处置，对出现的违规情况进行通报并进行相应处罚。

5、抓好落实。重点做好日常管理和制度落实工作，国有资产管理部门在加强日常管理的同时，抓好各项制度落实的督促检查，搞好协调、衔接，督导各部门抓好落实，努力把我校的国有资产管理工作提高到一个新水平。

202_年10月16日

第二篇：白云小学法制教育自查报告

白云小学青少年法制宣传教育自查报告

我校把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校法制教育工作自查如下：

一、建立组织，强化领导，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校成立由校长杨万明任组长，刘军任副组长，全体班主任为成员的法制教育领导小组，全面负责法制教育工作。动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请乡派出所指导员担任法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、班主任具体实施，全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《 小学生守则》《小学生日常行为规范》《九年义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。

三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。

第三篇：关于白云

一位师兄发表在广州大学生论坛的一篇关于白云的文章

如果你是在校的大学生，你一定要看看这张帖，你会感到你的幸福。如果你想参加高考，把白云学院作为你的志愿填报的话，你也一定要看看这张帖，因为这会让你感到失望与沮丧。

应付检查的每一天

每天早上六点半准时被大喇叭里激情洋溢的校歌吵醒，想玩电脑的赶快玩，一个小时后你就别想再用电了。想睡觉的赶紧蒙上被子睡觉，还有一个小时你就得准时上班里“早读”，迟半分钟班主任都会找你算帐，如果迟到几次以上的话你随时都会被记过处分的。今天宿舍轮到谁值日，马上把蚊帐收上去，床上不允许挂蚊帐，全部人的被子都要放在同一个方向，还有，别忘了把桌上的东西收拾干净了，桌上是不允许放任何东西的，扫地扫地，再弄点水拖拖。大家都起床了收拾东西去班里早读吧，快啊，已经7：38分钟了，7：40班主任就在门口准时恭候了大家了。大家跑上教学楼，遇到老师检查胸卡，边跑边从裤袋里把胸卡掏出来，这时你可千万要记住把它夹在你的领子上或挂在脖子上。我就有个哥们上教学楼的时候，手里拿着胸卡被检查的老师抓到，没收了胸卡，隔天大字报出“XXX班XX同学因不正规佩带胸卡，经调查研究决定给予警告处分一次”随后这个哥们无论在学校表现多么优秀，任何评优、入党、优秀团员评选、奖学金都与他擦肩而过，那时，学生会的老师会告诉他“你被记处分了，不好意思不能让你加入”。早读铃声响起，此时团支书开始拿起笔和本登记每个刚才在早读铃声敲响时和敲响后进入教室的同学的名字，准备随时提交给班主任查阅。在班里，班主任对同学是很“关心”的。我的另一个哥们由于生病拉肚子去不了早读，回头跟她说明迟到的情况后，班主任满脸“慈祥”的说，天气变化大，注意点身体，别吃生辣的东西，以后如果真的来不了上课，就打电话跟我说一声，但是早读还是要去上，早读后你来不来都没事”。那哥们后来说“老师，我如果能去上早读，就不用向你请假不去上课了吧”。可笑吧？原来班主任的奖金和我们的早读出勤率是成正比关系的，与我们的宿舍达标率也是成正比的。在宿舍我们的生活也不太好过，详细分解如下：第一，学院里的宿舍全部由一个宿舍管理科负责管理，简称“宿管科”，“宿管科”里的老师拥有我们每一个宿舍的钥匙，可以随便进出“检查”。“宿管科”负责联合系里与院里的学生会“纪检部”每周不定时进行宿舍大检查，评估“达标宿舍”。“达标宿舍”依据一份近乎苛刻的评分标准来对宿舍进行评分，如“蚊帐没挂好扣1分，被子叠放不整齐扣2分，没有拖地扣2分，电脑桌上放着杂物扣2分（注：这里的杂物指任何东西），凳子摆放不整齐扣3分，等等……好了，每间宿舍满分一百分，在这样的严格评分下，如果你宿舍低于90分，你就不达标了，而根据系里的决定，宿舍如果有五次不达标，整个宿舍里的同学都要受到系里的记过处分，而当天不值日的同学如果使到宿舍不达标的话更会被扣掉学期末成绩里的综合测评分数。

《无间道》三部曲

除了负责纪检工作的同学会与“宿管科”的人员一起检查宿舍“整”同学以外。班长和其他班干部更是系主任和班主任派来的“卧底”他们每天会严密监视每一位同学的一举一动，哪位同学上课迟到、旷课、早退，都会被他们详细备案，然后定期向领导们报告揭底。而正是因为这样，上课看漫画、对专业一窍不通、热忱为老师搬教具的他们无论在期中期末或其他过级的考试中成绩都会在班里名列前茅，这更激励了他们利用手中的这点“权利”公报私仇。他们是班里的特务，老师的狗，同学中隐藏着的卧底，没有谁知道他们什么时候什么地方什么环境下会以什么样的身份出现在什么样的人的身边说什么样的话。前面说到的那位拉肚子的同学，五一放假前一天，订了出游的火车票，上完早读课后提前离开学校。在此之前，班里很少人知道这事，但是，在这位同学脚跟刚上踏上前往火车上的公共汽车时，班主任突然打电话通知他，七天黄金周回来后他会受到系里严重的处分。是谁这么及时的出卖了他？为什么要出卖他？是特务、卧底、还是那些狗？直到现在我们无所得知。于是，《无间道》里的所有桥段，在这间学校里，天天上演，只是结局不止两个……

光明的来临会很久

遇上没课的日子？很幸福是吧，你也许在想，可以回宿舍上网打游戏，或者搞搞设计，又或者洗洗衣服之类的。告诉你，没门，白天宿舍根本没有电给你用。自从早上六点半起床到到七点半这一个小时的供电外，你要一直等到下午的五点半后才能享受到仅仅两个小时的宝贵用电时间，然后又得栖身于黑暗之中直

到晚上九点后，学院又会吝啬的给你两个小时用电时间，到十一点又要停电。这样算起来，除去早上六点半睡觉、搞宿舍、下午吃饭、洗澡、错过的用电时间，我们每天只能用电两个半小时左右。这样已经很幸福了，如果遇到下暴雨又打雷的话，很高兴的告诉你，整天你都用不到半小时的电。因为学校的电线是很娇嫩的，受不了风吹雨打，随时遭受天打雷劈。痛苦的只有我们学生。整天没电，如果再加上没课的时候，日子更“好”过了，我们早上还要去班里应付一下早读检查后，逛街的逛街了，陪女朋友的陪女朋友了，剩下我们回到宿舍里还能干什么，除了睡觉还是睡觉，也许你会说，看书啊，学习啊。去你的，这么热的天，连风扇也停了，早上又不知道被谁记了名字，饭堂的菜贵了不说，挤一趟下来，起码你的衣服会被沾到不止一坨的白饭和菜汤。望着桌上摆着的奔腾四，却无电可用，整个星期的课程上了可以说跟逃课没什么区别，在这种环境下，你会想什么，你的性格，你的斗志呢？睡觉吧！多幸福啊，你可以从早上一直睡到晚上，睡吧睡吧。不睡觉的同学坐在宿舍里从早上一直等到下午五点半，才又盼来光明的来临，啊，这该是怎样的一种毅力啊！

每天上下九

住在低层宿舍的同学算是幸福了，九楼的师弟们呢？呵呵……睡醒了？想喝水，好啊，从宿舍九楼自己拿着学校恩赐给你的水壶到楼下打热水去吧，什么？宿舍里有热水，你肯定又在异想天开了吧？开学的时候学校送你每个宿舍一台冷热双用饮水机，多好是吗？听我说，这饮水机的背后你是看不到半根电线的，于是，这饮水机只能供应冷水，可以用热得快吗？可以，当然可以，只是被发现后，整个宿舍会死得很惨，你甚至会被开除。哎，算了吧，还是乖乖的跑到楼下打热水吧。喝水如此，洗澡更不用说有太阳能热水器的水从你洗澡房的水龙头流出来啦。还是要提着一个桶，跑一趟上下九。领导们谓为“锻炼”。你可别指望学院新建的宿舍设施会有改善，告诉你，这里乌鸦一般黑，一栋栋的宿舍楼，无论新老，全部都是一个版本克隆出来的，宿舍面积不缩小你就已经是万幸了！

在别人看来，我们是典型的大学生，而且还是高等职业技术院校的学生，多令人羡慕啊。是啊，我们不只这样，我们还为我们的感到骄傲，这样的地狱式生活，造就了我们一副钢铁般厚的脸皮，一张无坚不摧的铁口，一副不怕冰不怕开水的好皮肤，一双具有红外夜视的金睛火眼，还有一颗永远叛逆，向往自由的心！离毕业不久啦，检查依旧还是要检查，应付应付就过去了。《无间道》也还是要继续演，只是最后开枪的那个人不知道会是谁而已。热水还得继续提，冷水还得继续洗，没课的日子里，劝你还是睡觉吧，光明总有一天会来临！

第四篇：白云 教案

大班语言《白云》

活动目标：

1.了解诗歌内容和角色间的相互关系。

2.尝试边听诗歌边排列图片，感受诗歌拟人化、富有人情味的语言风格和优美的语句。活动准备：

1.幼儿在活动前有观察白云变化的经历。2.背景音乐、自制图谱四份。活动过程：

一、出示白云的ppt，引出活动主题。

教师：小朋友，画面上的白云像什么？你见过的白云像什么？鼓励幼儿观察并叙述自己的经验。

二、欣赏诗歌，感受诗歌的特点。

1.教师第一次完整示范朗诵诗歌，初步感受诗歌内容。

师：老师带来一首优美的诗歌，我们一起来听听看，诗歌中有谁？请仔细听，把答案藏在心里。·教师朗诵

·提问：诗歌中有谁？

·幼儿回答，教师根据幼儿的回答及时展示相关内容的课件。·师：太阳公公和风姐姐跟谁在玩呀？它们是怎么玩的？

狮子、白矾、小宝宝到底是谁？ 我们再来欣赏一遍。

2.教师第二次完整示范朗诵诗歌，进一步感受诗歌。·教师朗诵

·提问：它们是怎么玩的？/狮子、白矾、小宝宝到底是谁？ ·风姐姐真是一位神奇的魔术师呀。3.幼儿分4组，边欣赏诗歌边排图谱。

·教师提要求：现在我要考考大家，老师这里准备了一些图片，请小朋友分成四组，边听诗歌边把图片按照诗歌的内容排一排。·幼儿边听诗歌边排图谱。·幼儿检查，看看大家排的一样吗？

·再次欣赏诗歌，边欣赏边纠正错误的地方。·大家看着排好的图谱，念一念诗歌。

三、做游戏“会变的云” 教师讲解游戏规则：幼儿各自扮演“白云”，随配乐诗音乐自由地在天空中飘动，音乐停，“白云”立刻原地停止，并以各种动作姿态表示不同形状的云朵。教师问：“你是什么云？”，幼儿答：“我是狮子云”“我是蘑菇云”等等。

白云

我是一朵白云，轻轻地飘在天空中。

早晨，太阳公公为我洗脸，还为我披上七彩霞衣。

风姐姐会用她柔软的手指为我梳头，还扶着我在蓝天中飘来飘去。风姐姐真是一位神奇的魔术师，她一会儿把我变成凶猛的狮子，在蓝蓝的天空中怒吼； 一会儿把我变成白帆，在懒懒的蓝蓝的天空中航行； 一会儿把我变成小宝宝，和太阳公公快乐地游戏。我是一朵幸福的白云，轻轻地飘在天空中。

第五篇：白云之歌

白云之歌

湖北考生

我是天空的主人，蔚蓝的天空任我驰骋。有时我像一片洁白的羽毛，轻轻地飘在空中；有时，我又如一匹银色的绸缎浮在天穹；有时，我又宛如朵朵雪白的棉花缀在湛蓝的天宇。有时，我是峻峭的山峦，有时又化成各种栩栩如生的动物、植物。

大海是我诞生的故乡，森林是我成长的摇蓝，天空是我挥洒的舞台。我在高山之巅驻足，我在山腰之间徘徊，我在田野之际漫步。我在池塘照过镜，我在湖里留过影，我在海里录过相，我走到哪里就把晴天丽日带到哪儿。

我生性热情开朗，活泼调皮，我拥抱过翱翔的银燕，我追逐过盘旋的老鹰，我亲吻过扇动的风筝，我蒙住过太阳的眼睛。

古往今天无数的诗人歌咏过我。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧，”我激发过刘禹锡的豪情壮志；“浮云游子意，落日故人情”，我勾起过李白的惜别之情；“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，”我唤起过崔颢的沧桑之感；“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，我引起过白居易对西湖美景 的热爱留念。

我自由自在，无拘无束，我想走就走，想停就停，是自由的主宰。我是织女织出的绫纱，我是嫦娥绣出的锦缎，我是观音菩萨的坐骑，我是孙悟空的宝马，我是神仙往来天上人间的桥梁。