第一篇：历史必修三第2单元小结

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第2单元小结

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第二单元 西方人文主义精神的起源及其发展(1)〖知识结构〗

〖单元测评〗

一、选择题（本大题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在；我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么；因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。解读这段材料，回答以下1~5题

1.智者学派研究和探索的主题是

A.自然界的各种现象 B.道德的感知和体验

C.“神”的存在与本质

D.人类自身及其人类社会

2.智者学派的人文主义倾向表现在 ①普遍的怀疑神的存在②否定神的意志是衡量一切的尺度③认定人的感觉是判定一切的准绳④对人的尊严和人生价值的关注

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

3.依据材料的逻辑继续推理，下列哪一说法是与其思想一致的逻辑推论 A.人才是万物的尺度

B.谁说天上有神？不！没有！C.我们谁也没有见过神 D.神是不存在的事物的尺度 4.就材料本身来看，它不能显示的智者学派的观点是

A.人们无法知道神是否存在 B.人们也无法知道神是如何存在的

C.法律和道德是人为的产物 D.神在人的感知范围之外，当然就不能衡量什么 5.结合材料来看，下列关于智者学派的评述错误的是

A.呼应了希腊社会中人的地位日益突出的现实 B.开始了用人的眼光去观察世界的尝试 C.使哲学真正成为研究“人”的学问 D.使人的自我意识从原始宗教的统治下觉醒过来 6.由于智者学派的出现，古希腊产生了所谓的智者运动，则运动产生的因素可以有

①希腊工商业的发展②公民参与城邦的政治生活③个人主义的成长④城邦制度的衰颓 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

下图是16世纪初意大利的一幅著名画作《雅典学园》，画面表现了包括希腊先哲苏格拉底、亚里士多德等在内的学者们在柏拉图创建的雅典学园里探究学术问题的情境。回答以下7－11题

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下列思想家的师承关系排列正确的是

A.苏格拉底──柏拉图──亚里士多德 B.苏格拉底──亚里士多德──柏拉图 C.柏拉图──亚里士多德──苏格拉底 D.亚里士多德──苏格拉底──柏拉图 8.柏拉图除创建雅典学园，还有著作传世，其中最著名的是 A.《十日谈》 B.《对话录》

C.《理想国》

D.《法律篇》

9.马克思称苏格拉底为“哲学的创造者”,其主要依据是苏格拉底 A.反对智者忽视道德的主张

B.强调人类理性,否认绝对权威 C.第一次在哲学意义上发现“自我”

D.发现了人类知识的有限性

10.画作《雅典学园》中有亚里士多德在谈论自然科学的情境。对此最佳的判断是 A.不可信

B.不可信，只是画家想象 C.可信

D.可信，与亚里士多德的事迹相符 11.对《雅典学园》的历史解读错误的是

A.是文艺复兴时期的作品 B.找到了希腊罗马文化的思想光芒 C.真实意图是赞美柏拉图 D.体现了那个时代以人为中心价值追求 12.欧洲文艺复兴出现的最主要的原因是

A.宗教改革的发生

B.意大利本身的文化遗产和人才结构 C.城市经济比较繁荣和生活水平的提高 D.资产阶级要求改变各种传统观念

二、非选择题： 26．阅读下列材料

材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

──普罗泰格拉

材料二 教会宣扬蒙昧主义，实行愚民政策，以维护封建统治。为了树立神学的权威，教会把古代科学文化视为“异教”而横加摧残。教皇格里哥利一世在其所著《对话录》中说：“不学无术是信仰虔诚之母”。他下令烧毁藏书丰富的古罗马图书馆。在教会怂恿下，许多古代建筑、雕刻和书籍被破坏，修道士刮去古代羊皮纸手稿上的字迹，去抄写神学教义、信条、神奇故事、修道院编年史等，致使许多古典学术著作毁灭而失传。教会宣扬人是上帝的奴仆、上帝的羔羊，人们必须弃

绝现实的物质享受，克制欲念，才能求得死后进入“天堂”。──人教版《历史必修3教师用书》

材料三 人类是……宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚

材料四 第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。

第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?──马丁〃路德“九十五条论纲”

材料五 没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利。如果说自然树立了某种权威，那就是父权；可是父权有它的限度，在自然状态中，只要儿女一能自立，父权即行结束。其他任何权威，全都来自一种异于自然的来源。只要仔细考察，总归会给任何一种权威追溯到两个来源之一：或是出于垄断权威的人的实力和暴力，或者是由于服从权威的人们根据他们与被他们授予权威的人之间所订立或假定的一种契约，表示同意。──狄德罗《百科全书》“政治权威”

请回答：（1）材料二反映了中世纪思想文化领域怎样的现象？后来的思想文化史通过哪些运动予以否决的？

（2）概要列出材料五倡导的思想主张，并且据此推测狄德罗的文化身份。

（3）综合上述材料，概述西方人文主义思想的历程。

-/ 2 7.

第二篇：历史必修三第4单元小结

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第4单元小结

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第四单元近代以来世界的科学发展历程

〖知识结构〗

〖技巧示例〗

1815年伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括 A．铁路设备、柴油机

B．电灯泡、蒸汽织布机 C．蒸汽锤、铁路设备

D．电话机、水力纺纱机

【解题技巧】本题需要确定1815年的工业展品，实际上是判断选项中哪些成果属于第一次工业革命，哪些属于第二次工业革命，由此来考查再认历史知识的能力。解答时，要注意A、B、D三个选项是两次工业革命的成果的混合，这是不符合题意的。

【参考答案】C

〖单元测评〗

一、选择题

以下一组图片是世界近代以来的四位科学家，回答下列1－5题

①

②

③

④ 1.上列图片中科学家①是

A.17世纪杰出的物理学家

B.18世纪杰出的物理学家 C.19世纪杰出的物理学家

D.20世纪杰出的物理学家 2.上列图片中科学家④的理论贡献是

A.创立经典力学 B.创立进化论 C.提出相对论 D.提出量子假说 3.上列图片中的科学家按国籍的一致性排列，正确的是 A.①②

B.③④

C.②③

D.②③④

2345-/ 5

第三篇：历史必修三第3单元小结

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第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术(1)〖知识结构〗

〖单元测评〗

一、选择题

下图为“中国科普博览──古代科技馆网站”的首页，页面设置了11项链接，涉及了古代科技中的四大发明、天文、中医药等诸多方面。回答以下1－4题

1.点击“指南针”进入网站的相关页面，我们不应该看到以下内容 A.世界上最早的指南仪器是中国发明的 B.指南针是利用磁石的特性来实现指示功能的 C.中国在北宋时发明了司南

D.促进远洋航行，迎来地理大发现

2.点击“天文”进入网站的相关页面，我们惊喜地发现

①中国留下了世界上最早的日食、月食记录②中国留下了世界上最早的天文学著作《齐民要术》③中国留下了世界上最早的太阳黑子的记录④中国留下了世界上最早的哈雷彗星记录 A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①④

3.小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病固防，于是就点击“中医药”进行搜索。他可以知道

A.《本草纲目》被后世医家誉为“万世宝典” B.《本草纲目》被誉为“东方药物巨典” C.《汜胜之书》被誉为“东方药物巨典”

D.《黄帝内经》被称为“最美妙的发明之一”

4.小明在浏览过程中，发现应该再添加一个新的网页链接，他提出的建议中最合适的是 A.浑仪

B.《农政全书》

C.《石氏星表》

D.数学

5.我国自古农业发达，与农业密切相关的农学研究，历来备受重视，成果丰硕。下列唐代以后的农学家有：①汜胜之②贾思勰③王祯④徐光启

A.③④

B.①②

C.①③④

D.①②③④

6.韩国电视剧《大长今》的播出使中医再度蜚声海外，下列表述不正确的是 A.《黄帝内经》奠定了中医学的基础 B.《伤寒杂病论》是重要药典 C.中医创立了针灸疗法

D.《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础

7.以下古代科技成就按出现的时间先后顺序排列，正确的是

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第3单元小结

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①《授时历》②《石氏星表》③《九章算术》④《齐民要术》 A.④①②③

B.②④③①

C.②③④①

D.①②③④

8.科学家郭守敬被后人称为“观象先驱，世代景仰”，据此判断郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献 A.天文和历法

B.数学和水利

C.天文和数学

D.历法和数学

9.浑仪主要用于 A.航海

B.计算圆周率

C.观测天体坐标

D.治疗疾病 10.明清时期，珠算应用得到普及和发展，与这一时代相适应的主要原因是： A.农业的迅速发展

B.数学体系的形成 C.日本和东南亚的影响

D.商业的繁荣 11.关于中国古代的科技发明，欧洲有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”结合古代科技史，以下叙述理解错误的是

A.中国人创造了领先世界的成就

B.欧洲人使用而不创造

C.阿拉伯人传播了中华文明

D.欧洲人吸收和借鉴了中国科技成就 12.16世纪以后，中国古代的科技成就逐渐趋于停滞状态，其主要原因是 A.闭关锁国政策

B.封建专制制度

C.自然经济的状态

D.儒家传统思想

二、非选择题 26.阅读下列材料

材料一 英国学者李约瑟博士曾提出了这样一个问题：“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落后在西方后面呢？”这个疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”，引起国内外学者的广泛关注。

材料二 美国著名的历史学家费正清曾说：“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就。”

请回答：

（1）以天文学和农学为例，说明中国古代文明的经验技术色彩。（6分）

（2）以伽利略的成就为例解释近代科学的特点。（4分）

（3）结合材料二的观点，谈谈你对“李约瑟难题”的认识。（6分）

〖参考答案〗

一、选择题

1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.A 19.C 20.D 21.C 22.B 23.D 24.C 25.C

二、非选择题

26.（1）中国是天文学发展最早的国家之一。我们的祖先为了采集、狩猎和农牧业活动的需要。通过观天象、明方向、知季节、告农时，逐渐积累天文知识，萌生和发展了古代的天文学。例如，中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。我国自古农业发达，与农业密切相关的历法制订和农学研究，历来备受重视，成果丰硕。例如，对指导农业生产大有帮助的《授时历》比现行公历的颁行早了三百年。

（2）伽利略发现了自由落体定律，改变了以亚里士多德为代表的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，并为牛顿经典力学的创立奠定了基础。

（3）中国的科学技术成就其实是在农业文明上取得巨大成就。在近代社会的商品经济、民主政治和工业文明等特征逐步呈现的过程中，中国仍然处于清朝的封建专制统治之下，闭关自守、固守农耕经济、统治者大力倡导程朱理学、以及重人伦、轻自然的文化传统等要素的继续，便导致了近代中国科技的落后。

27.（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。

（2）马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。

（3）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）。

（4）引导中国人崇尚科学，反对封建迷信，促进社会进步。

（5）科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

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第四篇：历史必修三第7单元小结

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第7单元小结

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第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术(1)〖知识结构〗

〖单元测评〗

一、选择题

1.为打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，我国政府在建国初期提出了发展高科技的 A.“两弹一星”计划 B.“863计划” C.“211工程”计划 D.“星火计划” 2.新中国“两弹一星”战略决策基本实现是在二十世纪的 A.五十年代 B.六十年代 C.七十年代 D.八十年代

3.建国以来我国科技发展取得巨大成就，下列关于其原因的表述不正确的是

A.社会主义制度的确立为科技发展创造条件 B.党和政府对科技发展的重视与正确决策 C.广大科技工作者的开拓精神和无私奉献 D.国家提出了研制计算机的“863计划” 4.邓小平指出：“如果（20世纪）60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的地位。”对邓小平的这段话理解最准确的是

①说明尖端科技的发展对国家国际地位有重要影响②当代激烈的国际竞争实质是科技竞争③“两弹一星”提高了中国的国际地位④科技事业的发展促进了综合国力的提高

A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④

5.在一次科技博览会上，很多人看到了“神舟一号”飞船模型。推测一下，这次博览会举行的时间最早应该在

A.1964年 B.1970年 C.1992年 D.1999年

右图所示，是我们熟悉的人物，他的生活场景也是我们熟悉的。回答下列6—7题 6.某班几个同学就图片中农民模样的人进行了解释，下列解释错误的是

A.图片中的人物曾获国家最高科学技术奖 B.图片中的人物在观察人工合成蛋白质的成效 C.图片中的人物选育了杂交水稻

D.图片体现了科研过程中一线观察的重要性 7.图片中的人物所研究的成果，具有

A.为世界农业科技作出重大贡献的意义 B.为提高中国国防力量作出重大贡献的意义 / 2

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第7单元小结

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C.为治疗人类重大疾病作出贡献的价值 D.为改善人类基因图谱作出贡献的价值 8.我国科研人员第一次人工合成结晶牛胰岛素结晶图，这一成就的取得 A.开辟了人工合成蛋白质的时代 B.打破了美、苏对这一技术的垄断 C.使中国成为世界第三个掌握该技术的国家 D.获得我国“国家最高科学技术奖” 9.下列重大科技成就中，中国参与的是

A.电子计算机的问世 B.人类基因组工作草图的公布 C.细胞学说的提出 D.电磁感应现象的发现 10.下列关于“双百”方针背景的表述不正确的是 A.三大改造基本完成 B.社会主义制度已经确立

C.知识分子已经转化为劳动者 C.学术领域出现普遍的争鸣现象 11.下列作品不能看成是“双百”方针鼓舞下涌现的优秀文艺作品 A.《蔡文姬》 B.《茶馆》 C.《青春之歌》 D.《红灯记》

12.某校四名学生在观看电影《早春二月》后进行了如下对话，其中说法不正确的是 A.甲：这是“双百”方针鼓舞下“百花齐放”的成果 B.乙：20世纪五十年代就能看到这部电影了

C.丙：像这部电影一样出色的影片在20世纪六七十年代很多 D.丁：这部电影曾经受到政治批判

二、非选择题 26．阅读下列材料

材料一 邓稼先是“两弹一星”研制过程中优秀科学家的杰出代表。他在美国通过博士论文答辩，取得学位后第九天便回国。1958年后他接受了秘密研制核武器的“非常任务”，在公众的视线里“神秘地消失”。……一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回核试验基地。

──《邓稼先两弹是他的勋章》 / 2

材料二 气象部门急需巨型机做中长期天气预报，航空航天部门急需巨型机以减少昂贵的风洞实验经费，石油勘探部门急需巨型机进行三维地震数据处理……有一个部门租用了外国一台中型计算机，却要由外方控制使用，算什么题目都要交给人家，中国人不得进入主控室。慈教授和他的助手们听着，思考着，心潮澎湃，激愤难平！强烈的民族自尊心进一步激发了慈教授研制我国巨型计算机的决心。…… 1983年12月22日，“银河|Ⅰ”通过专家组鉴定，正式宣布研制成功。慈教授抑制不住幸福的泪水，挥笔写下七绝《银河颂》：“银河疑是九天来，妙算神机费剪裁。跃马横刀多壮士，披星戴月育雄才。”──《慈云桂中国巨型计算机之父》

请回答：

（1）材料一中提到的“两弹一星”的含义是什么？研制目的是什么？（5分）

（2）结合材料二指出 “银河2号”巨型计算机成功问世的意义。（4分）

（3）邓稼先、慈云桂两位科学家的事迹中我们应该学习的品质有哪些？（6分）

第五篇：历史必修三第2单元小结

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第二单元 西方人文主义精神的起源及其发展(2)〖技巧示例〗

1．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说

B．资本主义工商业的发展突出了人的作用 C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位

D．哥白尼“太阳中心说”的创立

【解题技巧】人文主义强调人的价值，注重人。作为一种社会思潮，其出现是当时社会经济发展的直接反映。资本主义工商业的发展，强调个人竞争和市场，突出人的个性解放。正确答案B。

2．西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于

A．前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动 B．前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学没有关系 C．前者主要反对天主教会神学思想，后者主要反对封建专制主义 D．前者遍及西欧各国，后者仅限于法国

【解题技巧】本题是一道比较性的选择题，分别从性质、条件、斗争对象和运动范围来进行比较，需要在准确理解相关内容的基础上逐一进行甄别。A、B、D项都与史实有出入，即不符合事实，因此正确答案是C。

3．阅读下列根据卢梭《社会契约论》整理的材料

材料一 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，强迫他自由。

材料二 不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。

/ 3

回答：（1）据材料一，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？

（2）材料二所表达的主张是切实可行的吗？为什么？

【解题技巧】本题主要考查考生材料分析能力和历史阐释能力。通过阅读、理解并分析从卢梭《社会契约论》中提炼出的有效信息，掌握这位著名启蒙思想家的一些基本主张，在理解的基础上对其主张的可行性作出评判。本题没有什么阅读阻碍，关键是有条理地扣住国家学说、人权学说和法治学说提炼出相应的观点。第二问就是侧重考查分析能力了，主要在于能够抓住“应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会”这一观点加以分析。

【参考答案】（1）国家学说：建立契约国家、政府官员是人民公仆，受人民监督。人权学说：人民主权就是共同意志，并不是个人的不受限制的自由。

（2）是不切实际的。因为全国公民开全体大会来决策和立法是不可能的，是空想的，即使在今天交通如此发达，也是不切实际的。

〖单元测评〗

一、选择题

13.彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中„„属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了

A.重视人的价值，崇尚人性 B.反对人们对现世生活的追求 C.反对个人私欲的膨胀、泛滥 D.维护教会的神学和世俗权威

14.中世纪的人类意识一直处在一层共同的纱幕之下„„在意大利，这层纱幕首先烟消云散了。这层纱幕消散的直接原因是

A.人文主义在意大利首先发端

B.资本主义萌芽首先在意大利出现 C.文艺复兴运动首先在意大利兴起 D.西欧的宗教改革首先在意大利爆发 15.被称为文艺复兴“文学三杰”的是①薄伽丘②但丁③彼特拉克④莎士比亚 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

16.文艺复兴时期一位作家说：人是能够随心所欲地改变自己的。这反映了 A.肯定人的价值及创造性的思想 B.资产阶级自私自利的思想特性 潼南一中学案

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第2单元小结

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C.人文主义蔑视宗教神学作用的思想 D.资产阶级追求现时幸福生活的思想 17.被称为自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动的是

A.资产阶级革命运动

B.思想启蒙运动 C.宗教改革运动

D.文艺复兴运动

下列两幅图片都与15~16世纪的欧洲宗教问题相关，阅读图片及其文字说明，回答18~21题

（原图见教材P27上、29上）

（图1）这是15世纪末荷兰画家画的一幅画。画中描绘了修士和修女们在野宴中纵情声色的情景，反映了当时人们对教会的讽刺和嘲弄。（图2）马丁·路德面对教皇组织的围剿，慷慨陈词，他说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。” 18．15世纪末荷兰画家的画作所讽刺的对象及其马丁·路德抗辩的对象都是

A．教会的修士、修女

B．天主教会 C教皇

D．基督教

23．西欧启蒙运动兴起的根本原因是

A．

17、18世纪西欧资本主义经济的发展

B．西欧国家资产阶级力量的壮大 C．启蒙思想家对理性的呼唤

D．自然科学的迅猛发展 24．下列主张不属于卢梭的是

A．倡导人民主权说

B．倡导社会契约 C．提出三权分立说

D．重视公共意志 25．启蒙运动对改变社会实际状况产生了积极的政治影响，下列表述的正确有

①在它的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命②在它的影响下，美国发生独立战争并且制订了1787年宪法③鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争④进一步弘扬了人文精神

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．①③④

二、非选择题： 27．阅读下列两则材料

材料一 我觉得，你严厉谴责我的风流韵事，不是出于事实本身，而是出于你庸俗的偏见，说什么如果我选择了一个出身高贵，而不是一个出身低贱的人，那你也许就不会生气了。因此，你指责的不是我的过失，而是命运的过失。命运往往把那些酒囊饭袋捧上高位，把精明强干的人才埋没起来啊。

我们暂且不说这些，你还是看看最基本的事理吧：我们都是血肉之躯，是同一个造物者缔造的，我们的灵魂具有相同的力量、相同的潜力、相同的品质。既然我们生来相同，区别我们的主要差别就是品德。具有好的品德并付诸行动的人，称为高贵的人，反之则是不高贵的人……就是说，行为高尚的人就是高贵的人，不把他们称为高贵的人，那不是他们的过错，而是不这样称呼他们的人的过错啊。──薄迦丘《十日谈》

材料二 一位近代意大利文艺评论家曾经把《十日谈》和但丁的《神曲》并列，称之为《人曲》，因为该书以生动的故事讴歌人性，认为人的天性无所不在，不可窒灭，更无从回避。──《历史必修3》

请回答：

（1）结合所学课本知识，用一句话介绍薄迦丘其人。

/ 3 19．图片揭示了16世纪在欧洲许多地方兴起的宗教改革运动的原因。下列与图片相关的表述正确的原因是

A．教会的精神禁锢和腐败行为引起人们的普遍不满 B．罗马教皇竟然围剿马丁·路德引发人们的不满 C．文艺复兴运动反对宗教信仰，反对禁欲苦行 D．德意志被称为“教皇的奶牛”激起人们的反感

20．如图所示，马丁·路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”他的意见是

A．国家和个人都应该摆脱宗教束缚而获得自由 B．发表《九十五条论纲》 C．信仰即可得救，无须教皇和教士的中介 D．列举兜售赎罪券的诸多荒谬 21．解读两幅图片，它们反映了那个时候西欧知识阶层的 A．发展资本主义的信心

B．复兴古希腊罗马文化的信心 C．对宗教信仰的渴望

D．对思想自由和解放的渴望 22．西欧宗教改革产生的最深远的历史作用是

A．摧毁了天主教会的精神独裁

B．没收了天主教会的土地和财产 C．民族国家的兴起和思想的解放 D．为欧洲资本主义的发展扫除了专制制度

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（2）分别用一句话说明《十日谈》的作品性质及其主题思想。

（3）材料本身显示了薄迦丘的哪些观点？

（3）李贽生活在理学占统治地位的时代，其观点具有浓厚的反正统意识，对正统思想进行了大胆的挑战，开启了明清之际思想的活跃局面。他所宣扬的自私具有反对“灭人欲”的维护个人利益的合理价值。

（4）结合材料二并且摘引材料一的关键语句，说明薄迦丘是文艺复兴时期的人文主义者。

〖参考答案〗

一、选择题

1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.D 11.B

12.C 13.A 14.C 15.C 16.D 17.A 18.D 19.B 20.A 21.C 22.A 23.C 24.D 25.B

二、非选择题

26.（1）不同点：孔子重“德”，反对苛政和任意刑杀；韩非子重刑，强调用重刑治世。都为统治者提供治国方案。

（2）鲁迅认为无论儒家思想还是法家思想都是维护统治阶级利益的政治思想，两者在实质上是一致的。

（3）朱熹认为孔子的思想言论是不可变更的，李贽却认为不能以孔子的言论为衡量是非的标准。这种不同说明儒家思想的统治地位受到了怀疑和动摇。

（4）采取扬弃的态度（取其精华，去其糟粕）。

27.（1）材料一主张“不以孔子之是非为是非”，反对封建正统派“以孔子之是非为是非”的观点，表现了反传统、反教条的精神。材料二中认为穿衣吃饭是百姓生活的根本大计，是人伦所在。批判了理学家的“存天理灭人欲”的说教。材料三在批判理学家的“天理”“道心”的同时宣称“自私”是人的天性。材料四提倡人的“真心”“真人”，要求个性解放。

（2）王阳明要人致良知，认为良知即是义理，义理的标准是良知。李贽要人保持童心，反对义理，以为义理会蒙蔽童心，义理懂得越多，童心就丧失得越多。

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