第一篇：学校经验交流发言

学校工作交流发言

云阳县高阳中学始建于1959年，是一所具有50年发展历史的老校，由于三峡工程的建设，学校于202_年全迁到高阳新场，占地50余亩，建设面积22816平方米，总投资2600多万元。现有学生2400余人，教学班35个（其中高中班19个）；教师128人，其中，高级教师7人，一级教师46人，市级骨干教师2人，县级骨干教师20人。几年来，在学校一班人的共同努力下，积极探索，勇于实践，努力想找到适合学校发展的新思路、新方法，今年，学校又提出了“振奋精神，凝聚人心，明确目标，合理定位，落实责任，强化管理，提升质量，重塑形象 ”的发展目标，主抓了以下几个方面的工作：

一、加强学习，强化了干部责任意识

加大班子自身建设的力度，继续推行岗位责任制，不断强化职责意识，通过领导抓班子、班子带队伍、队伍促发展的思路，实施副校长对校长负责，主任对分管副校长负责。从去年以来，学校狠抓班子的理论学习制度，以学习实践科学发展观活动为载体，通过每半月开展一次党员、行政、年级组长、教研组长参加的学习会议，加强政治理论的学习，建立高素质的班子队伍，通过中层领导干部定时定期汇报分管工作制度，强化制度意识；通过向学生和教师对领导的工作态度和满意度征询制度，强化责任意识；通过每周一次的校长办公会，多碰头交流，统一思想、提高认识，强化集体领导、集体决策意识；通过领导工作横向到边纵向到底的制度，要求每个 中层以上领导联系分管工作到年级组，到班、到学生，强化管理意识；通过年级分管领导每月“三会（任课教师会、学生会、教研组会）、两谈（与教师谈话、与学生谈话）一督评（对教师进行督导考评）”工作，掌握学情和教情，强化服务意识，加强教学管理，提高教育质量。

通过系列措施，领导班子和教职工的思想素养有了明显提高：不计得失、埋头苦干的多了，牢骚满腹、拈轻怕重的少了；坦诚守信，严于律己的多了，违反规定、作风散漫的少了；顾全大局、干正事的多了，搬弄是非、惹事误事的少了，在全校形成了和谐向上的良好氛围。

二、教管结合，实践了学生精细化管理

努力转变学风，塑造完美人格，探索学生管理新途径。“抓仪表、抓课堂、抓教师”，要求教师仪容整、责任强，自觉性高，能模范地遵守教学常规、不给同学们留下不良的习惯和形象。在教学活动中激情四射，在上课期间，不走出教室、不吸烟、不脚蹬在讲台上、不无由坐着上课、不接听电话。要求老师们利用一切可以利用的机会，与学生谈话、谈心，对学生学习上辅导，经济上资助，生活上关心，心理上疏导，对他们的健康成长倾注心血。用“人人是形象”不断提升师生员工的文化素养，以“文明在细节”引导师生员工“说文明话、办文明事、做文明人”，将“微笑满校园、书香荡课堂”带进师德师风建设，以“自强不息”读书活动促进书香校园、文明校园、和谐校园各项活动开展。

通过以上工作的落实，形成了以下几个方面的直观良好视觉，赢得社会好评和认同：校园天天变洁净，课堂多了读书声，寝室多了好人好事，排队有了好秩序，活动场地多了文明礼仪，困难时刻多了好心人、热心人。（学校每年组织全校师生 “教师两日捐”和“学生一日捐”活动，每次捐献爱心款万余元。）

三、完善制度，规范了教师从教行为

完善制度，是搞好教育教学工作的前提，学校以抓教师队伍建设为中心，加强学校教育科研，确保教育教学质量。

1、加强教师队伍建设，大力培养教师

注重教师专业技能培养，通过校本教改教研，营造勤学勤研的良好氛围；通过对新教师提要求，给骨干教师下任务，实施“青蓝工程”，骨干教师带新教师，相互学习，取长补短。为此，学校每一大周开辟骨干教师讲座，通过听课、说课、班主任研讨、评教研论文等措施，激励教师之间比、学、赶、帮、超；通过“走出去”、“请进来”不断开阔教师视野、提升理论水平。在教委的关怀下，与云阳中学建立了“城乡统筹协同发展共同体”，每大周外派5-8名高中教师到云中跟班学习；与县内一些学校（云中、凤鸣）举行高

三、初三教学调研活动；组织教师参加了市县组织的赛课活动，同时，请教委教科所领导、云中和云外等学校的教育教学骨干、学科带头人来学校作报告、办针对性的讲座（从叶校长来校工作后，每学年度，外派教师跟班学习培训120余人次，外请名师专家40余人次，开办专题讲座12场，名师授课30余课时），对教师的专业化发展起到很好的推动作用，通过开展班主任论坛与青年教师论坛，促进班主任队伍建设和青年教师培养。

2、深化教改教研，注重成果推广

学校坚持“科研促教、科研促改、科研强校”的方略，促进教师教育科研率先出成绩、逐渐上档次。202_年以来，学校申报成功了市重点课题《库区农村中学英语教育现状及对策探究》，现已进入结题评审阶段；去年，学校又成功立项两项市级课题《光盘资源在农村中学生心理健康教育中的运用 》、《农村中学和谐德育体系研究》，学校经费再紧，也不少教师的培训和教研经费。学校积极推荐评比骨干教师，在积极教研同时，学校积极开展了相关教改活动和实验，多媒体教学、美育渗透、分层教学、研究性学习等，保证人人有课题研究的任务，每年参加市、县级论文评比获市级奖50余篇，县级奖30余篇品尝到了教育科研的甜头。

3、开办家长学校，加强家校联系

我们还通过开办家长学校，召开家长会，努力构建宽松和谐的社区教育环境和氛围，把有些对学校政策不了解、不清楚的地方向家长讲清楚、说明白，及时化解矛盾，同时也提高家长教子育人的水平，助推学校教育管理水平的提高。（每年家长学校共召开家长会10余次，家长学校培训4—5次）

四、统一思想，凝心聚力促发展

在学校资金极度困难的条件下，学校领导班子与全体教职员工一道，负重拼搏，责任不减，激情不衰，每年都认真组织开展了常规庆祝活动：慰问老教师、病重教师、离退休员工；组织在职教师参加“

三、八”妇女节，五四青年节、教师节、国庆节；教职工运动会，红歌传唱，经典朗诵，到高

三、初三毕业班与学生交流鼓劲，贴近新教师生活，交流并关心其工作需求和政治要求；走访社区、困难学生家庭了解办学期盼，寻求帮助、支持和理解。

引领师生发扬艰苦奋斗、勤俭办校的精神，宁愿苦干不愿苦熬的强校气质支撑着勤俭办校，开展着勤工俭学。（学校领导一班人带头，组织发动全校师生，自主完成花台改建、花园整修工作、多次组织师生参加义务劳动。）

切实加强思想交流，开辟校长信箱，网络留言板，不拘形式开辟交流平台，广泛征求意见，努力化解矛盾，认真解决问题。开辟公示栏，切实推行校务公开，公布每学期学校财务，事关师生利益的事儿，及时在校务公开栏公布。

五、强化质量，助推毕业班工作创造佳绩

学校采取多种形式，创新学习方法，在毕业班管理过程中，下达目标任务，实行跟踪服务，领导蹲点到班，指导学科到教师，帮扶学生到学科，每次月考结束，定时检查总结任务完成情况，及时落实后期工作。

通过以上工作的落实开展，中考稳中有升，高考取得一定的突破。

六、狠抓落实，德育工作再创辉煌

学校进一步创新德育工作的方式方法，寓德育于各学科教学之中，加快文明礼仪示范学校的创建，克服形式倾向，注重实际效果，开展丰富多彩的德育活动。通过开辟班主任论坛，开展“班主任工作交流会”、“班主任常规管理竞赛”等活动，交流德育管理经验，树立师德形象；依托重庆市“十一五”规划课题《光盘资源在农村 中学生心理健康教育中的运用》，探求德育管理新路；加强安全教育管理，建立健全安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患排查等情况，经常性开展安全教育，安全讲座，家校联系会议，管制刀具收缴，空档时间巡查等细致工作，确保安全，无论大型重要节日期间，还是学校日常教育教学期间，学校安全稳定，无任何安全事故发生。

七、优化服务，后勤工作有声有色

加强后勤服务，夯实办学基础，对花台改建，绿化整改，学生公寓衣柜整修，整改了校园文化环境，修缮了“三比三不比（不比阔气比志气、不比聪明比勤奋、不比基础比进步）”文化墙，校园文化氛围更加浓厚，塑胶运动场投入使用，改善了校园环境，为补充我校学生教室紧张、学生用餐食堂拥挤等现象，学校已立项新区13.7亩土地用于扩充建设学生宿舍和食堂的工程规划，进一步加强了学校财产管理，抓好部门、年级、班级财产检查，努力做好学校财产的添置订购、登记、造册、编号、建帐等工作；进一步加强学校食堂的监督管理（安排伍云老师、刘代全老师坚持每天对学生食堂进行监督、饭菜取样），征对教师食堂拥挤，学校着力改善食堂条件，安排专人为教师服务（学校抽调陈政老师坚持每天为教师买菜），确保了食堂饭菜、用水的供应，饭菜质优价廉，解决了全体师生的后顾之忧。

八、开阔思路，特色活动亮点突出

1.示范职工之家有声有色。学校工会牵头，添置设备，加强管理，积极创设积极、健康、和谐的教职工活动室。工会活动室热闹 非凡，使用频率极高，或打球、或下棋、或锻炼、或歌唱，其乐融融，堪称示范。

2.实行分管领导管理年级，年级教师考核领导制度，使学校教育教学管理上了新台阶。

3.实行教师月考制度（教师每月做高考题），提高了教师专业知识，在去年的进城考试中，我校参考教师16名，进城考试调动13人，开始品尝到师训培养的甜头。

4.实施骨干教师与新教师的结对帮扶工程，对新教师进行跟班指导（备课、上课、辅导），充分发挥了骨干教师的指导、辐射作用，对新教师的成长起到了好的推动作用。

5.开展了班主任工作论坛和青年教师论坛，建设了一支独具特色与影响力的班主任队伍，促进了青年教师更快更好发展。

6.开展独具特色的教职工趣味篮球赛，书画比赛，丰富了职工生活，融洽了团结氛围，全体教师积极参加体育锻炼，在去年的片区运动会中，我校一枝独秀，一举拿下所有项目的第一名。

目前，学校的发展还存在一些学校无法解决的问题和困难，如移校迁建形成的202_多万元债务，高初中发展的不均衡，招生质量不高、数量不足，师资数量不足、能力在短期内难以提高等诸多困难制约学校的发展和稳定。面对高阳中学发展现状，我们将继续树立过紧日子，过苦日子的思想观念，增强在夹缝中求生存的自信心，想方设法搞发展，稳中求进塑形象，克服时艰、负重拼搏，不断优化办学环境，不断向兄弟学校学习，扎扎实实开展学校工作，努力把高阳中学办成一所人民满意的高完中。

第二篇：学校班主任经验交流发言材料

学校班主任经验交流发言材料

首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：

一、建立健全班级管理制度

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。

二、培养学生常怀一颗感恩的心

大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观

察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学会了做人，我想学习成绩也会随之提高的。

三、班级管理要秉承民主的精神

充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说 的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩罚措施，（例如抄作业一次写1000字说明书，乱扔垃圾一次写800字说明书等等，）还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦。

以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶。

第三篇：经验交流发言材料

党政办主任工作交流会上的发言材料

党政办主任经验材料

各位领导、同志们：

大家好！很高兴有这样一次机会，能够和大家一起交流学习工作。非常感谢县委办领导、同志们的理解和支持，为我们创造了这个交流平台。今天这次发言，主要是针对我自己开展党政办工作以来的一点心得体会，希望领导同志们给予品评，多提宝贵意见，帮助我改进、提高工作。

下面，我就自己在开展党政办工作以来的做法及心得汇报如下：

一、端正心态，甘当 “勤务员”

要想干好党政办工作，心态最重要。一是要始终保持火热的工作热情和高度的责任心。党政办作为乡镇党委、政府的窗口部门，服务是“天职”，要树立甘当“勤务员”的良好心态，我经常和办公室的同志们强调，办公室从主任开始都是服务员，是领导的服务员，更是全乡干部群众的服务员。无论是谁，只要他到办公室办事，都要积极主动搞好各项服务工作。二是要树立“先公后私”的工作觉悟，时刻保持工作状态。我们有一个工作口号就是“五加二，白加黑”，这一点我是深有体会。自任党政办主任一年多来，为了干好本职工作，避免工作出现漏洞，在我的要求下，办公室的同志基本上没有休过双休日，没有休过完整的节假日，手机始终保持24小时开机状态。举一例说，现在正值村委会换届选举，按规定各村委会公章都要统一收交乡政府暂时代为管理，但又不能耽误群众使用，这段时间里，几乎每天都有

大批的村民到办公室盖章，而且在农村，几乎没有礼拜天和日常作息时间的概念，无论周几，什么时间，随时都会有群众需要盖章，这就要求办公室时刻保持有人在岗。三是对事对人要保持一个平和的心态。人们都说办公室工作费力不讨好，容易得罪人，我说不尽然。通过一年多的办公室工作，我认为只要你真诚待人，认真做事，就一定会得到领导和同志们的理解和信任。总之工作中如何调整好自己的心态，我的理解是：对待自己不能妄自菲薄，要做到宠辱不惊；对待同志要一视同仁，做到服务为先。

二、提高素质，争当“业务标兵”

党政办事务繁杂，千头万绪，这就要求党政办主任要具有一定的综合能力。一是要有较高的政治理论水平。要特别关注对涉及农村工作的常用法律法规和有关政策的学习，准确掌握各部门、各站所的办事程序，正确引导外来办事人员，提高机关办事效率。二是要不断提高自己的写作能力。作为一名办公室主任，不仅要有极高的工作热情，还要有较强的文字表达能力。政府行文，要严谨、规范；计划总结，要真实、准确；领导讲话，要体现风格、贴近主题；请示汇报，要围绕事实、语言精练。可以说公文写作费时费脑，每一篇公文，都要用心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮助把关，提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿。三是要有一定的组织协调能力和管理经验。对上要注重与上级部门的联系，争取业务上的帮助和支持；要随时掌握本单位各部门、各所站的工作，搞好与各部门的协调；注意办公室内部的分工配合及工作摆布。

三、摆正位置，做好“参谋助手”

作为党政办主任，当好领导的“参谋助手”尤为重要。一要坚持“上为党委、政府领导分忧，下为干部群众服务”的原则。日常工作中要担当起领导的“眼睛、耳朵、脑子”，立足全乡大局，围绕中心工作，领会领导意图，多看、多听、多想，要充分了解全乡的基本情况和各部门的工作进度，时事动态，及时为领导提供真实信息。二要善于与领导沟通，积极落实领导意图。党政办主任，可以处于一个敏感的位置，一定程度上代表了领导的意图，因此，工作中必须保持清醒的头脑，谨言、慎行。要通过自己的言行，正确表达领导意图，树立领导权威。三是在各项中心工作上，要增强工作预见性，比如在信访稳定、防汛抗灾、帮困助残等工作上，要事先准备，做好基础工作，为领导分忧解难。三要做好日常来文、来电、来访汇报工作。要在第一时间内向主要领导汇报，以便使领导及时掌握最新情况。遇到较大问题要及时向主要领导汇报，待领导批示后，立即安排相关部门及人员解决落实，同时跟进汇报，使领导心中有数。总之，在工作中，要不断积累工作经验，提高自身“能参政、善管理”的工作能力，敢于“担担子”，勤于为领导分忧。

四、严格管理，树立“部门形象”

担任党政办主任后，通过细化责任，明确分工，充分调动办公室人员的积极性和创造性。进一步完善并制定了《党政办公室内部分工》、《微机员/档案员责任管理办法》以及《食堂管理办法》等一系列办公室工作规章制度，明确了办公室同志各人职责，做到各司其职，各尽其责，从而使办公室的各项工作都有了质和量的提高。

1、严格把关抓行文。根据有关收发文要求，结合我乡实际，制定

了《党政办公室收发文规范流程》，严格收发文标准，按照规范化标准，提高行文质量，加快了办文速度，做到了文件的及时收发、传阅、送阅。确保党委政府了政令畅通，令行禁止。通过制定《党政办印鉴管理办法》，完善实行了印鉴等级审批制度及使用登记制度。

2全心全意抓接待。提升了办公室接待工作水平，突出重点，注意细节，对接待任务按接待对象、任务性质等分为3个等级接待方案，每个方案在费用和侧重点上都有所区别，在接待前先征求领导意见确定相应等级的接待方案，再按照接待方案灵活机动地做好接待工作。一年多来累计接待了各级领导和各级领导部门的检查、考核、调研等活动100余次，从没有出现纰漏。在对外树立了良好的机关形象的同时，也确立了办公室在同事、领导心目中的良好形象。

3、任劳任怨抓后勤。为了更好的做好后勤工作，由办公室牵头先后制定了《机关办公用品集中采购制度》、《机关车辆管理制度》、《机关卫生责任区责任制》以及《机关食堂管理制度》，使日常琐碎的后勤服务工作有章可循，有据可依。同时，在执行这些制度的过程中，自己即坚持原则，又灵活机动，注意协调各位领导、各部门关系，保证了乡机关的正常运转。

此外，要想完成好办公室工作，一定要争取得到领导对办公室工作的重视和支持，尽可能的为办公室创造良好的办公环境。做为办公室主任，要注重发挥团队力量，培养锻炼年轻同志自主完成工作的能力，工作上把关但不包办，政治上关心，生活中照顾，使办公室形成一个“核心”，让同志们主动、自愿、愉快地去完成好每一项工作。

第四篇：学校关工委202_年经验交流发言总结

学校关工委202_年经验交流发言总结

X大学关工委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实总书记关于关心下一代工作的重要论述，认真贯彻市委办公厅【X】X号文件精神，在市教育系统关工委的指导下，在学校党委领导下，积极推进关心下一代工作实现新发展、取得新成绩。

一、认真落实市委对关工委工作的部署要求，加强关工委建设，不断提升关工委工作科学化、规范化水平。校党委高度重视关工委工作，以党的建设带动关工委建设，统筹学校关工委班子队伍建设，把关工委工作纳入议事日程，定期听取工作汇报，制定加强关工委工作相关制度，下发关工委工作计划。加强关工委队伍自身建设，建立定期换届制度，及时补充新生力量，确保关心下一代事业健康持续发展。

关工委主任由主管校党委副书记担任，常务副主任由退休校领导担任。专门配备了退休老同志担任副秘书长，吸收相关职能处室领导做关工委副主任。目前关工委现有委员X人;设有党建组、调研组、报告团、社会实践组，成员X人;X个学院建有二级关工委。校院两级关工委总计拥有近百人的工作队伍。

“五老报告团”成员均为离退休老干部，专业涵盖经济、政治、哲学、历史、党史、文学艺术、地理、教育、党建等学科。他们政治立场坚定、理论功底深厚、专业基础扎实，注重发挥自身独特的优势和作用，紧密围绕立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在青年学生、党员、教师和干部中弘扬主旋律，引导他们树立正确的三观，已形成较为完善的工作机制。

关工委多年来坚持制度建设，用制度规范工作，用制度保障工作，用制度提升水平，目前已建立《学习制度》《会议制度》《调研制度》《培训制度》《理论研究制度》，做好计划总结、宣传报道、表彰奖励以及经费、文书档案立卷管理等制度，确保做到关工委工作有计划、有部署，各项工作圆满完成。关工委每月组织一次集中学习与备课。

每年年初，召开全校关工委工作部署会议，并开展二级关工委工作经验交流。年中召开中期推动会，年底进行工作总结。每年开展专题调研，今年结合“XX”主题教育完成了《X》的调研报告，完成了上万字的《“x》的调研报告。

二、持之以恒抓好品牌建设，“五老报告团”、“五大讲”、“三助教育活动”品牌取得新成果，再上新水平。报告团紧密围绕“大讲党的光辉历程、大讲党的丰功伟绩、大讲以习近平同志为核心的党中央领导、大讲我们伟大祖国美好前景、大讲青少年的光荣使命”开展宣讲活动。

X.因时而进，大讲习近平新时代中国特色社会主义思想。围绕“实现中国梦必须弘扬中国精神”等“中国梦”系列X个专题，社会主义核心价值观X个专题，“四个全面”战略布局X个专题,五大发展理念X个专题，庆祝新中国成立X周年X个专题，共X余个讲座专题开展了宣讲，每年开展宣讲X场，受众X万余人。

X.坚守使命，倾心为青年人系好人生的第一粒纽扣。树立马克思主义世界观、人生观、价值观，是报告团长期以来宣讲的一个重要课题。X老师是“五老报告团”中重点宣讲“三观”的先进典型和杰出代表，他从X年起，即以强烈的政治责任心和历史使命感，开始在广大青少年中开展“三观”宣讲。他面向机关、学校、社区，至今宣讲逾X场，听众达X余万人次。由于X同志的突出贡献，今年被评为最美奋斗者和第七届全国道德模范提名奖。

X.因事而化，大讲党的光辉历程和丰功伟绩。报告团结合重大节日、纪念日，把习近平新时代中国特色社会主义思想，把“三观”教育、党史、国史、爱国主义教育作为宣讲的重点，在广大学生心中厚植爱国主义情怀，培养他们对共和国的深厚认同。

围绕五四运动X周年在继之微讲堂开展宣讲活动，报告团围绕“厚植爱国情怀、坚定理想信念、心系国家民族、矢志奋斗成才、勇担复兴大任”，从X月X日开始陆续在微讲堂中推送，每推送一篇后，很快就有几百人在观看学习，收到了预期效果。在纪念五四运动X周年特别主题团课暨新团员入团仪式上，在体育馆举办大报告，受众X余人。

三、深入开展爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂。X.结合庆祝新中国成立X周年，进行爱国主义教育。开展读懂中国系列活动，激发大学生的爱国热情。组织国交学院学生党员和入党积极分子代表到离休干部X老师家中，倾听了她与共和国共成长的故事。组织学生党员旗帜班的学生代表到X老人家中，聆听了辛老师参加开国大典的故事。组织管理学院学生到关工委顾问X老师家中，聆听她亲身见证共和国X年伟大成就的故事。这些老同志不仅讲好中国故事，还鼓励青年学生，希望他们多学、真学革命历史，将革命精神铭记于心中，践行在当下，为祖国发展贡献自己的力量!学生们在活动中深受教育和鼓舞，表示作为新时代大学生必将铭记历史、砥砺前行，做热爱伟大祖国、锤炼品德修为的新时代中国青年。

X.开展“红色基因我传承?理想信念伴我行”的爱国主义实践活动。一是在五四运动X周年之际，组织历史、管理学院的部分师生参观了X觉悟社纪念馆，开展了爱国主义实践活动。该活动使学生们懂得了要铭记那些为了真理而牺牲的先烈们，学习他们的奉献精神，要以周恩来邓颖超为榜样，培养自己的责任感，在大学期间学好科学文化知识，为实现两个百年的奋斗目标奉献力量，同时还要向觉悟社的革命先辈们学习，坚定理想信念，积极投身实践，在报效祖国奉献社会的过程中实现青春的价值。

二是带领部分学院师生赴耳闸纪念碑和X市规划展览馆参观，通过参观激励青年学生们要提升自己的综合素质，将历史与发展结合，将传承与创新结合，为建设社会主义现代化强国做出自己的贡献。

四、发挥“五老”传帮带作用，实施“青蓝工程”，助推青年教师成长。为营造青年教师迅速成长的良好氛围，发挥“五老”作用，X年聘任了X位指导教师，按照文、理、综三个组，明确教师职责和组织管理任务。通过传帮带，使青年教师在教学技能、业务水平等方面较快提高，成为本科教学的骨干力量，促进学校本科教学质量的全面提升。此项工程使每年受益的青年教师达百人。

五、关工委工作有特色，理论研究成果多。关工委坚持开展理论研究，撰写理论文章，形成理论成果，将宣讲稿、理论文章和调查报告结集出版，平均每年出版或编印一本，近几年分别出版和编印了X。X年编印了《初心永驻砥砺前行——庆祝中华人民共和国成立X周年文集》。这些文章分为理论篇、党建篇、实践篇、文学篇、调研篇，总计X余万字。X年是具有里程碑意义的一年，我们将在各级领导的关怀指导下，在大家的支持下，满怀信心，砥砺奋进。

第五篇：依法治校示范学校经验交流发言（范文模版）

***小学“依法治校

示范单位“经验交流发言材料

***小学于1947年建校，是一所市级规范化小学。学校现有11个教学班，505名学生，教职工22人。自202_年创建“市依法治校示范单位”以来，学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（202_—202_年）》精神为指导，秉承“让每个学生都能快乐成长，让每位教师都能幸福工作”的办学理念，坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研强校”的办学方针，大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，提高了学校依法决策，依法行事，依法教育、民主管理和监督水平，形成了依法治校的良好氛围，获得了“***省行风评议先进单位”、“市规范化学校”、“市师德师风建设先进学校”、“市文明学校”、“市平安校园”、“市中小学心理健康教育先进集体”“县文明示范校”、“县校园文化建设特色校”等一系列荣誉称号，得到了上级领导和社会群众的高度认可。现将具体做法简要汇报如下：

一、加强组织领导，健全法制机构，形成依法治校长效工作机制

依法治校是全面落实依法治国方略、认真实践教育为人民服务的具体体现，是规范学校管理、促进学校全面发展的根本举措。为此，我校成立了以校长为组长、政教主任为副组长、全体班主任为成员的依法治校工作领导小组和普法工作领导小组，聘请了社区派出所副所长为学校法制副校长的长效工作机制。工作领导小组分工明确，责任到人，定期召开工作会，学习上级有关文件精神，制定了《依法治校工作规划》和工作计划，把依法治校工作纳入了日常管理和年终考核。

二、完善规章制度，规范学校管理，加强学校依法治校工作力度

有法可依，有章可循是依法治校的前提。创建工作以后，学校依据《教育法》、《教师法》等有关法律法规，起草、制定了《***小学章程》，明确了办学性质、教工权利和义务、学生权益等，完善了一系列管理制度，进一步规范了学校办学行为，加强了学校安全管理，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络，实行了教师“一岗双责”日常工作制度。各项制度的不断完善和实施，促使了学校整体工作的科学化、制度化、人性化、规

范化，加强了学校依法治校工作力度，提升了学校办学效益。

三、强化多种措施，坚持以人为本原则，增强教师依法执教意识

为增强教师依法治教意识，提升依法施教水平，学校以人为本、多种措施并举，坚持每周一例会学法制度，定期举办“执教我懂法”法律讲堂和“法律在我身边”专题讲座。同时学校还组织全体教师积极参加县教体局组织的每年一次“法律法规知识”考试。我校教师考试成绩全部合格。由于学校采取了多种有效措施，大大增强了教师依法执教意识。几年来，我校教师未发生一起越级上访事件，无一人参加“法轮功”等邪教组织，无一例体罚学生或变相体罚学生现象，无乱收费和违规征订教辅资料现象，学校安全责任事故发案率为零，师生违法犯罪率为零。

四、采取多种渠道，坚持寓教于乐原则，积极向学生开展普法教育活动 为加强对学生的法制教育，我校把法制教育课纳入课时，排入课表，积极做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学校有心理咨询师，设有心理咨询室，能及时疏通学生心理郁结，了解学生心理和思想动向，能及时消除学生违法犯罪或不良行为的心理动机。学校组建了家长委员会，每学期定期召开两次座谈会，征询家长对学校工作的建议，普及家庭教育知识。每年九月是我校的“养成教育月”，学校系统组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及其它制度法规。学校坚持寓教于乐，充分利用少先队活动、主题班会举办法律知识讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等一系列活动，进行法律宣传和教育。每年12月4日法制宣传日，学校都要聘请司法人员到校作法制报告，以生动的讲解和鲜活的事例教育学生遵法守法。

四、完善民主管理，加强监督机制，依法维护师生权益

我校十分注重发挥工会和教代会职能，充分保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。教代会每年召开一次，学校各项制度、重要决策的出台，都需经教职工反复讨论，由教代会通过，校领导从不将个人意见强加在教工头上。为提高办学透明度，学校成立了校务公开领导小组和监督小组，在校园内建起了永久性公开栏，设立了举报箱，将教师晋职晋级、评先评优评模、财物购置、维修招标等热点问题全部公开，并做到每季度一公开，每学期一检查，自觉接受群众监督。

学校坚持以人为本的管理理念，充分尊重学生人格，依法维护学生合法权益。为保障贫困生受教育的权利，学校积极开通学生助学“绿色通道”，多方联络有关企业和个人，对贫困生予以资助，帮他们顺利完成学业。学校依据校规校纪对违纪学生进行处理，学生对处理不服，可提出申诉。学校制定了《学生伤害事故应急预案》，一旦发生伤害事故，立即启动《预案》，校长及时到场，依法妥善处理。

总之，由于领导重视，措施得力，我校的依法治校工作取得了较大成绩，有力促进了教育教学质量的提高。坚信，在今后的工作中，我们一定本着全面推进、突出重点、勇于创新、注重实效的原则，积极探索依法治校的新途径和新规律，不断提高依法治校水平，为促进教育事业的改革与发展，作出更大的贡献！

202_．10．30