第一篇：2013年盘古农民文化技术学校培训工作总结

盘古小学农民文化技术学校2013年工作总结

在镇党委政府及教育组的安排下，我们以党的十七大精神和科学发展观为指导，以国家教育部、省教育厅、市县教育局有关成人教育的文件精神为引领，认真贯彻县教育行政会议精神，紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，进一步加强成人教育阵地建设，不断提高成人教育队伍素质，以积极推进区域教育现代化为契机，大力发展社区教育中心，积极开展“新农民培育”、农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训，努力构建终身教育体系。提高为农服务意识和水平，为实现我镇经济社会的跨越发展提供人才保障和智力支持，为创建教育现代化和新农村建设作出我们的一份贡献。

一、工作重点

1、抓住创建教育现代化的有利时机，加强学校的硬件和软件建设，提高学校的办学条件和水平。

2、在改变学校形象的同时，力求用我们的努力工作，改变人们对成人教育的偏见。力求务实，不搞花架子。

3、继续推进“新农民培育”工程。

4、努力实现我村富余劳动力的转移目标，就业培训达100％。

5、进一步加强农村实用技术培训。

6、加强农科教结合的示范基地建设，充分发挥其实验、示范、培训、推广的功能。

7、加强自身的研究和宣传，利用黑板报把一些好的想法和做法，及

第二篇：农民文化技术学校培训工作计划总结

一、指导思想 我校农民文化技术培训及扫盲工作中，始终坚持根据上级文件精神，以“两基”达标、邓小平理论、三个代表重要思想等精神为指导，全面贯彻党的教育方针，把“两基”工作放在首要位置。

二、基本情况 我 * * 村共4组，共有254。范文关于农民文化技术培训总结汇报由www.teniu.cc搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于总结,汇报,文化,农民,关于,工作,人员,耐心,我校,文盲,的，希望大家尊重原创者的知识产权。

一、指导思想

我校农民文化技术培训及扫盲工作中，始终坚持根据上级文件精神，以“两基”达标、邓小平理论、三个代表重要思想等精神为指导，全面贯彻党的教育方针，把“两基”工作放在首要位置。

二、基本情况

我 * * 村共4组，共有254户，全村总人口为1011人，其中女有477人，失能人员有6人,其中女性2 人，村民多为布依族。

三、具体工作

经镇包村干部、村支两委的耐心动员，使文盲人员知道文化的重要性及好处，提高了扫盲及技术培训人员的学习积极性，经我校全体教师的耐心辅导，使文盲人员学会了写自己的名字，会认人民币的面值，会写常用的计量单位，会记家庭经济收支流水帐，会写简单常用的收欠、借条等应用文，通过培训，多数文盲学会了种殖技术，敢于进城务工，挣钱养家。

四、取得的成绩

经过我校全体教师的共同努力，村镇干部的协作，2010年抽考脱盲学员5人到中心校参加培训，有些妇女用学到的知识，发展种殖业，发家致富，奔向小康生活，并教育孩子知道没文化的痛苦，积极动员其子女认真读书。促。

五、存在的问题及今后的工作打算

部分学员认为自己年岁过大，多举例一些没文化在外打工遇到的困难，如不会计工天，不会算工钱，不会用法律保护自身利益的事例，对扫盲人员作耐心的教导，使他（她）们认识到文化的重要性，由被动变主动。把农民文化技术培训（扫盲）工作推向一个新的台阶

第三篇：2007年农民文化技术学校培训总结

阿南小学2007年农民文化技术学校

培训总结

经过镇、中心学校、村领导和我校全体教师的共同努力，我们全面完成了农教培训的各项任务，做好了今年农村实用技术培训提高工作，现将全年工作总结如下：

一、领导落实，任务明确

我们以十七大精神为动力，努力实践科学发展观，把实施科教兴国的战略、“双基”工作放在首要位置来抓。坚决改变我镇现状，向新科技迈进，提高农民素质。教学任务是：以传授农村实用技术和培养实用人才为主，兼授文化课、使每个学员学有所益，学以致用。

二、改善办学条件

在原来的办学基础上，为更好地调动每位学员的学习积极性，2007年我们着力于农校建设，配备了网络化教学，维修了教室，增添桌椅和图书。村民们赞口不绝：农民文化技术学校办得好，要想致富不可缺。

三、经费使用

每年上级拨付的各种经费我们都用于改善办学条件，解决讲师、教师的授课补助。同时，我们还提取一些经费带领学员外出取经，使他们和外地的先进经验接轨。

四、办学成果

在本中，我们除了上好文化课外，还邀请镇成人文化技术学校的教师和农业科技人员进行实用技术培训，全年共培训400人次，有80%以上达到合格水平，使本村80%以上农业人员接受了种养前的引导，培训养殖户和种植户，达到农业户的40%，每年我们进行了3个以上的农村实用技术项目推广培训，其中有1项以上的项目进入10%的农户。

经过一年的努力，我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，同时增加了农业生产的科技含金量。

十八连山镇阿南小学

2007年12月

第四篇：农民文化技术学校简介

农民文化技术学校简介

双塔乡福泉村农民文化技术第二学校简介

双塔乡位于瓜州县东60公里处，有500左右人口，我农民文化技术学校地处沿线地段。

一、办学方向、师资队伍

办学以来，以党的方针、政策、教育大纲为指南，始终坚持改革开放，以“培养农村实用技术人才，提高农民文化、政治素质，扫除青壮年文盲，发展农村经济”为目的。办学形式灵活多样，长短结合。采取技术讲座、印发资料、示范指导、放录相等形式进行教学。请进来走出去、课堂教学与基地实践相结合，取得了较好的效果。我乡党、政领导十分重视此项工作，我校有教师4人，其中党员2人，有大专以上学历和多年农村工作经验。多年来，教师均能积极工作，勤奋教学，学员能遵纪守法、努力学习。

二、校舍、经费

在乡党政领导的高度重视下，我镇农校工作取得了飞跃发展。现窝农校占地8000平方米，建筑面积700平方米，教室3间，办公室、校舍布局合理，环境良好，交通便利。

三、办学计划，管理制度

学校建立健全，思想政治工作和德育管理制度，每年制订有德育工作计划和培训计划，教学内容符合农村经济发展，方法灵活多样，长短结合，坚持“实用、实际、实效”的原则，建立完善的行政、教师财务档案，图书、仪器等各项管理制度能按章执行。教学档案保管完备，还不断开展跟踪调查和市场预测。

四、教育培训效益

在办好农校的同时，对脱盲学员，抓住种养实际，组织他们学技术、学文化、学政策，我乡普教工作多年来各率合格，控制了新文盲的产生。农校每年开展各项培训活动10多次，培训学员2000多人，90%以上学员能全年坚持参加各项培训。

我们的工作虽然取得了较好的成绩，但与先进单位相比还存在一定的差距，今后，我们决心以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强完善农民文化技术教育工作，为发展山区作出更大的贡献。

第五篇：农民文化技术学校工作计划

农民文化技术学校工作计划

天龙镇双硐村2010年4月

今年，我校坚持以党的十七届三中全会的会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持科教兴国，科教兴农的战略方针，紧紧围绕镇党委提出的“经济强镇，文化名镇，生态大镇，教育重镇”的建设目标，坚持把握方向，服务三农，特色办学，务求实效的办学理念，全面做好我镇农民文化技术学校的教育工作。

1、加强学校的组织领导。

农民文化技术学校是我村待业青年和在家务农农民的文化技术培训基地，是提高农民生产劳动技术素质的重要阵地，更是建设社会主义新农村，促进农民增收的有效载体。镇党委、村支两委非常重视农民文化技术学校的领导与管理，村支书亲任校长，全面主持农民文化技术学校工作。村委主任任副校长，具体领导负责学校的日常教学工作。双硐小学两名教师担任文化课程，镇农、林、牧、畜、渔技术员担任技术课程。

2、加强学校宣传，提高入学率。

我校联合天龙中心校、天龙中学及各村委会，通过办宣传栏，张贴标语，动员和鼓励广大在家农民和待业青年，进入学校认识和了解农民文化技术学校的办学宗旨和教学内容，积极创造条件使他们高兴学文化，专心学技术，为新农村建设培养现代新农民。

3、瞄准市场安课程，农民需要定教材。

今年，我校将打破传统教学模式，改变过去学校老师选教材，学员随着安排听课学习，为市场需要什么教师就教什么，农民需

要什么教师就教什么，学校缺什么，镇党委就补充什么，把农民文化技术学校真正办成向农民输血充电的“加油站”。根据市场分析和农民的需求，种植和养殖仍然是颇受农民欢迎的传统项目。我校将在此加大教学技术资料的投入，满足教学的需要和农民朋友学习的需要。

4、做好学员的跟踪服务工作。

学以致用，用有所效是我们办学工作的目标。学员学习结束后，我们制作致富联系卡，分片联系和了解他们在种植和养殖的实践中，遇到什么实际问题，需要什么技术指导，掌握他们的生产动态和情况。如果农民出现技术问题，我们将派出技术教员上门服务指导，为农民排忧解难，为农民致富打开一条绿色通道。