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助理工程师聘任期间工作总结(杨琳)(共5篇)
编辑:紫竹清香 识别码:11-954980 2号文库 发布时间: 2024-03-20 16:35:21 来源:网络

第一篇:助理工程师聘任期间工作总结(杨琳)

我叫杨琳,202_年7月毕业于黄河水利职业技术学院水利水电工程建筑专业,本人自从参加工作以来,主要从事了水利管理、建设、规划等工作。202_年7月取得水利水电工程助理工程师任职资格。202_年7月至今主要从事水利管理、建设、规划等工作。经过多年实践锻炼,使自身的业务水平有了很大提高,自身的素质也加以完善和丰富。能够很好地完成本职工作及领导安排的各项任务。

自参加工作以来,我始终本着“干一行,爱一行,专一行”的工作态度和敬业精神,热爱祖国的水利事业,刻苦钻研业务,努力实践,积极向领导、同事学习,工作勤勤恳恳,勇于开拓创新,以孜孜不倦的工作态度和一丝不苟的职业道德以及高度的责任感和强烈的事业心,努力拓宽知识面,积极学习,从而使我不断地改造和完善,在工作、学习、生活等各方面有了长足的发展。现将受聘助理工程师以来的情况总结如下:

一、不断学习,努力提高思想理论水平和政治素质

我一贯努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观,坚决执行党在新时期制定的路线、方针、政策,热爱水利工程事业,对自己所从事的工作充满感情。注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,在工作中言行一致,作风端正,实事求是。严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务,坚持个人利益服从大局利益的原则,不计较个

人得失。工作作风严谨,一丝不苟,精益求精,勤奋务实。保持健康心态,积极进取,乐观向上,对水利事业充满信心。

二、立足本职,努力创造无愧于时代的业绩

近年来,在各级领导的关怀和培养下,我一直勤奋严谨、求实创新,总结经验,不断丰富和完善自我。

在规划开阳县水利发展“十二五”规划工作中,经常加班加点,有时为了核实一个数据花费很大的精力,查阅大量的书籍,确保了每一个数据的正确性,为我县的水利发展“十二五”规划提供了详实、科学、具体的规划资料,得到了领导和同志们的一致好评。

三、锐意进取,切实提高专业技术水平

尽管自己早年毕业于大专学业的水利水电专业,具备了一定的专业技术水平,但随着时代的发展,尤其是在从事具体的水利工作时稍感吃力。努力学习,继续深造,不断进取,方能满足工作需要。为此,202_年我考上华北水利水电学院的水利水电工程专业,202_年以优异成绩顺利毕业,取得了本科文凭。在2年来的学习中,自己克服交通不便等困难,妥善处理好学习、工作及生活的关系,在各位老师和同学的帮助下,专业基础知识不断充实,专业技术水平和工作能力明显提高,处理起具体事务来感觉得心应手。

以上是我近年来从事的主要工作、学习情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相

伴而行,克服不足,学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,为水利事业贡献我的全部精力。

第二篇:助理工程师聘任书样本

助理工程师聘任书样本

篇一:工程师聘任书范本(共8篇)篇一:聘书样本

聘 书

兹聘任 xxxxx 同志为我单位工程部助理

工程师。聘期 五 年,自二零零四年一月十日 至二零零九年一月九日。xxxxxxxxx有限公司 xxxx年x月x日

篇二:职务聘任书

关于聘xxx等同志任工程师职务的通知

公司各部门:

根据工作需要,经公司党政联席会议研究,决定聘xxx等四名同志任工程师职务,具体如下:

一、聘aa同志任生产运行部工艺工程师职务,负责生产工艺管理,侧重转化炉管理。

二、聘纪bb同志任生产运行部系统工程师职务,负责生产自动化控制系统的维护和管理。

三、聘ccc同志任生产运行部设备工程师职务,负责生产机械设备的维护和管理。

四、聘ddd同志任生产运行部电气工程师职务,负责全厂电气设备的管理工作。以上聘任人员自发文之日起享受相关行政待遇。专此通知

二〇一一年五月十八日

篇三:聘书模板

篇四:建筑工程项目部管理人员聘任书

×××××××公司文件

×××××发[202_]012号

关于××××××××××××××工程项目部、聘任项目经理等人员的通知

湖南省××××××××××××工程项目我公司已中标并准备开始施工,经公司研究决定,组建××××××××××××工程项目部,聘任×××同志为项目经理,聘任以下人员为项目部管理人员:

聘任×××为项目部技术负责人; 聘任×××为项目副经理兼施工员; 聘任××××为项目部安全员; 聘任×××为项目部质检员; 聘任×××为项目部材料员; 聘任×××为项目部资料员;

聘任期为从202_年 月 日至202_年 月 日工程竣工。特此通知

××××××××××公司

二○一二年 月日 工程项目部管理人员名单

工程名称:××××××××××××××××××××工程 施工单位:××××××××公司

附:证件复印件

篇五:安全员聘任书

安全员聘任书

安全生产贯穿于施工生产的全过程,必须贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,实施科学管理模式,实行“全员、全过程、全方位、全天候”的安全管理原则。为加强安全生产管理,防止和减少各类安全生产事故,杜绝和降低各类环境污染,保障职工的生命、财产和健康安全,实现“安全生产零事故、资质动态零扣分”,促进项目部和谐生产、发展,根据北京市建委、住总集团系列标准及公司相关管理规定的要求,将安全生产责任制落到实处,使安全管理责任到人,加强各专业施工队伍的安全管理力度,提高专业施工队的管理水平,降低发生事故的可能性。

特聘任:黄 其 达(同志)担任我司安全管理员。

安全管理员职责:

1.积极宣传、认真贯彻执行国家和企业的安全生产方针、法规和安全技术措施。敢于坚持原则,做遵章守纪的模范。2.安全管理员上岗期间,佩戴统一的红底黄字“安全监督员”袖标。有权对违章作业,冒险蛮干的行为进行纠正,必要时报告管理人员。

3.对进入现场的单位或个人,安全员有权监督其执行安全管理规定,发现问题,立即令其改正。

4.深入工作现场,对发现的不安全动态,提出改进意见。5.参加审查本单位施工组织方案的安全技术措施,对有关安全防护提出建议。检查施工安全技术交底是否齐全。6.协助班组做好本班组安全工作,受工地安全员的业务指导,协助班组做好班前安全布置、班中安全检查、班后安全总结。

7.组织开展本班组各种安全活动,认真做好安全活动日记录,提出改进安全工作的意见和建议。8.对新工人进行岗位安全教育。

9.严格执行有关安全生产的各项规章制度。

10.检查督促班组人员合理使用劳保用品和各种防护用品、消防器材。

11.发生事故要及时了解情况,维护好现场,并向领导报告。

12.安全管理员要认真学习安全生产法律、法规,努力学习相关安全生产知识,不断充实丰富自己,以便可以更好的开展安全工作。聘任单位:慈溪市盛艺模具有限公司(章)

聘任人:

日期:

被聘人:

日期:

注:被聘人应清楚了解并严格执行聘任书中的职责及安全员相关要求,在工作中尽职尽责,维护公司生产中的安全、稳定。

篇六:专业技术职务聘任书填写要求

专业技术职务聘任书填写要求

为了规范各类技术人员填写 “专业技术职务聘任书”,特将有关填

写内容要求如下:

单位:所在基层单位(全称)

姓名:*** 职务:专业技术资格(比如:高级工程师)

朝阳【wlsh0908】整理

朝阳【wlsh0908】整理

篇七:施工员位聘任书 施工员岗位聘任书

篇八:项目技术负责人聘任书

项目技术负责人聘任书 兹聘请杨新喜同志担任 五家渠君豪绿园住宅小区 项目的项目技术负责人,聘任日期为 年 月 日起至 年 月日止。项目技术负责人应履行如下职责: 1.认真贯彻执行国家有关法律、法规、规程、规范、标准和公司技术质量管理制度,积极引导项目部技术人员进行技术创新,实施新材料、新工艺、新技术的推广应用,提高工程的科技含量。2.组织项目部技术人员编制单位工程的施工组织设计与施工方案,并进行审批。

3.组织并会同项目部技术人员进行工程的图纸会审工作,技术核定工作。

4.检查、督促项目部技术人员技术质量资料的整理工作,保证资料整理的真实性、及时性、完整性。

5.帮助项目部技术人员解决工程当中的技术问题,对一般技术问题作出处理方案,对疑难问题上报公司技术部,由技术部会同总工程师作出处理意见或处理方案。

6.对关键、特殊工序以及易产生质量通病的工序进行技术交底,作到事前预防、事中控制、事后监督。

7.负责审核项目部上报的分部或分项工程施工方案。8.组织项目部的技术人员学习贯彻有关标准、规范、规程和建设工程强制性条文。贯彻执行公司下达的各项管理制度。

9.负责项目部上报的竣工资料的初审工作,初审合格上报公司技术部。

10.组织项目部技术人员绘制竣工图。

11.负责工程的验线工作,负责对每层建筑的轴线标高的核查工作。

12.检查项目部施工组织设计与技术交底的执行情况,对不符合要求的提出整改措施。

13.负责对项目部工程技术人员的考核。

十四、负责公司的收发文工作。

14.实施质量和环境管理体系文件,保持有效运行。篇二:助理工程师聘任书

聘 书兹聘任 xxxxx 同志为我单位工程部助理 工程师。聘期 五 年,自二零零四年一月十日 至二零零九年一月九日。xxxxxxxxx有限公司

xxxx年x月x日篇二:专业技术职务聘书 专业技术职务

聘 书 兹聘任 刘龙宝 同志在机电工程 专业助理工程师 职务上,资格确认时间

202_.09.09 ,聘期从 202_ 年 01 月至 202_年 01 月止。聘任单位:

行政领导:

202_ 年01 月01 日篇三:工程师申报样本 中级专业技术职务任职资质 申

报 材

料 目录

1、学历证书(专科、本科)

2、助理工程师资格证书

3、助理工程师聘任书

4、从事专业技术工作年限证明

5、职称外语免试审核表

6、计算机应用能力免试审核表

7、身份证

8、劳动合同202_~202_

9、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

10、专业技术资格评审材料真实性保证书 目录

1、助理工程师资格证书

2、助理工程师聘任书

3、从事专业技术工作年限证明

4、职称外语免试审核表

5、计算机应用能力免试审核表

6、身份证

7、劳动合同202_~202_

8、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

9、专业技术资格评审材料真实性保证书 目录

1、助理工程师资格证书

2、助理工程师聘任书

3、从事专业技术工作年限证明

4、职称外语免试审核表

5、计算机应用能力免试审核表

6、身份证

7、劳动合同202_~202_

8、破格申请中级专业技术职务任职资格审批表

9、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

10、专业技术资格评审材料真实性保证书 目录

1、学历证书(专科、本科)

2、从事专业技术工作年限证明

3、职称外语免试审核表

4、计算机应用能力免试审核表

5、身份证

7、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

8、专业技术资格评审材料真实性保证书篇四:施工员位聘任书施工员岗位聘任书 篇五:职务聘任书 关于聘xxx等同志任工程师职务的 通知公司各部门:

根据工作需要,经公司党政联席会议研究,决定聘xxx等四名同志任工程师职务,具体

如下:

一、聘aa同志任生产运行部工艺工程师职务,负责生产工艺管理,侧重转化炉管理。

二、聘纪bb同志任生产运行部系统工程师职务,负责生产自动化控制系统的维护和管理。

三、聘ccc同志任生产运行部设备工程师职务,负责生产机械设备的维护和管理。

四、聘ddd同志任生产运行部电气工程师职务,负责全厂电气设备的管理工作。以上聘任人员自发文之日起享受相关行政待遇。

篇三:专业技术职务聘书

专业技术职务

聘 书

兹聘任 刘龙宝 同志在机电工程 专业助理工程师 职务上,资格确认时间 202_.09.09 ,聘期从 202_ 年 01 月至 202_年 01 月止。

聘任单位:

行政领导:

202_ 年01 月01 日

第三篇:助理工程师聘任书

聘 书

兹聘任 xxxxx 同志为我单位工程部助理

工程师。聘期 五 年,自二零零四年一月十日 至二零零九年一月九日。xxxxxxxxx有限公司

xxxx年x月x日篇二:专业技术职务聘书

专业技术职务

聘 书

兹聘任 刘龙宝 同志在 机电工程 专业 助理工程师 职务上,资格确认时间

202_.09.09 ,聘期从 202_ 年 01 月 至 202_ 年 01 月止。

聘任单位:

行政领导:

202_ 年01 月01 日篇三:工程师申报样本

中级专业技术职务任职资质

目 录

1、学历证书(专科、本科)

2、助理工程师资格证书

3、助理工程师聘任书

4、从事专业技术工作年限证明

5、职称外语免试审核表

6、计算机应用能力免试审核表

7、身份证

8、劳动合同202_~202_

9、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

10、专业技术资格评审材料真实性保证书

目 录

1、助理工程师资格证书

2、助理工程师聘任书

3、从事专业技术工作年限证明

4、职称外语免试审核表

5、计算机应用能力免试审核表

6、身份证

7、劳动合同202_~202_

8、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

9、专业技术资格评审材料真实性保证书

目 录

1、助理工程师资格证书

2、助理工程师聘任书

3、从事专业技术工作年限证明

4、职称外语免试审核表

5、计算机应用能力免试审核表

6、身份证

7、劳动合同202_~202_

8、破格申请中级专业技术职务任职资格审批表

9、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

10、专业技术资格评审材料真实性保证书

目 录

1、学历证书(专科、本科)

2、从事专业技术工作年限证明

3、职称外语免试审核表

4、计算机应用能力免试审核表

5、身份证

7、中级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表

8、专业技术资格评审材料真实性保证书篇四:施工员位聘任书 施工员岗位聘任书 篇五:职务聘任书

关于聘xxx等同志任工程师职务的通知

公司各部门:

根据工作需要,经公司党政联席会议研究,决定聘xxx等四名同志任工程师职务,具体如下:

一、聘aa同志任生产运行部工艺工程师职务,负责生产工艺管理,侧重转化炉管理。

二、聘纪bb同志任生产运行部系统工程师职务,负责生产自动化控制系统的维护和管理。

三、聘ccc同志任生产运行部设备工程师职务,负责生产机械设备的维护和管理。

四、聘ddd同志任生产运行部电气工程师职务,负责全厂电气设备的管理工作。

以上聘任人员自发文之日起享受相关行政待遇。

第四篇:思想汇报——杨琳

刚刚结束的两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会,思想汇报——杨琳。经过60年的持续发展,特别是30年的改革开放,今天的中国经济总量世界第三,进出口总额世界第二,外汇储备世界第一,国际地位和国际影响日益提高。我们的发展和走势直接影响着世界经济态势和政治格局。因此,国际社会不能不关心中国的情况,两会就必然地成为国际看国内的一个重要窗口、世界看中国的一个重要平台。两会也是对中国社会主义民主政治模式的实践和展示。两会的召开和运作过程,同时也就是中国民主政治模式的实践过程。与此相关联的是,我们的治国理念和政治模式因为两会而得到更加广泛的理解和认可,这是一个很大的成就。由于两会越来越开放、务实,信息量逐年增大,其新闻价值也日益提升。党和国家领导人与代表委员共商国是;来自不同地区、不同层次的代表委员相互对话、相互沟通,谋国计民生,议大政方针,览国际风云,视野开阔,信息丰富;两会不断为新闻媒体的采访报道提供更多便利,使这个窗口越开越大。借助这个窗口人们可以了解大量权威、可靠的决策性信息。国家发改委主任马凯对中外记者说:十一五计划的核心是让老百姓得实惠,钱袋子更足,就业岗位更多,生活质量更高,人居环境更好,对困难群众关爱的力度更大---“以民为本”的施政理念体现在树立和落实全面协调可持续发展,要紧紧围绕人民生存和发展的需要,推动经济和社会全面发展;通过政府的一系列承诺体现出来:正式调节收入水平;提高企业离退休职工的基本养老金,缩小与机关单位的差距;逐步决定农民工工资偏低的问题;公务员工资水平逐渐调节到社会平均收入的中上层水平,思想汇报《思想汇报——杨琳》。总之,改善民生,提高人民生活水平是本届政府的执政宗旨,也是温总理报告的核心。我们作为肩负建设祖国重任的青年,更要认真学习两会精神,不仅用先进的科学文化知识武装自己,用于实践,坚持从人民中来,到人民中去,依靠广大人民群众,一起为建设社会主义新中国奋斗。

第五篇:杨颉琳

浅谈农村小学低年级数学教学

镇原县上肖乡梧桐小学 杨颉琳

新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力时,也为农村数学教学带来了挑战,今年由于工作的需要我接任了一年级数学科的教学工作,这对我来说是一次锻炼。责任促使我无怨无悔地做好工作,这期间我有过迷茫,但更多的是鼓起勇气探索教学,在教学中才发现数学的教学不是想象中的枯燥乏味,而是有趣,有更多的东西需要我去学习,我从中受益匪浅,本文就从六个方面对农村小学低年级数学教学进行了探讨。【关键词】农村小学 数学学习学习方法

21世纪是一个人才竞争的世界,创新教育势在必行。课堂教学是培养和发展学生创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的主阵地,作为一名小学数学教师,特别是一名年轻的农村基层小学教师,如何在仅有教学条件下培养学生的创新精神?我认为小学生年纪小,思维能力尚不发达,处于提高数学素质的起步阶段,他们刚刚接触数学,究竟怎样才能引导学生喜欢数学,使他们在日常生活中用所学数学方法解决实际问题、达到课堂教学目的呢?从事数学教学,下面是我的几点认识:

一、利用小学生的年龄特点,联系生活

小学生比较好奇、喜欢求知,希望被关注和认可,这些都促其形成一种努力去探究的心理,这种探究心理的形成,对具有好奇心、求知欲重的学生来讲,本身就是一种满足。其过程可以简单地概括为:探究——满足——乐趣——内发性动机产生,这就保证了学生主动地投入到教学活动中去。

二、开发小学生的悟性,挖掘小学生学习的潜力。

一个人的成绩如何,首先要看他有多大的悟性,数学教育家弗赖登塔尔反复强调:学习数学唯一正确的方法是实行“再创造”,也就是学生本人把要学习的东西自己发现并创造出来。教师的任务是引导和帮助学生进行再创造的工作。例如我在教一年级数学中的“图形的拼组”一课时就是引导学生动手操作发现图形的有趣,启发他们的思维,让他们勇于想象并创造出他们心中理想的图形。

三、多抓口算培养敏捷思维

口算对思维敏捷起着非常大的作用,准确迅速的解题是思维灵活的表现。抓口算基本训练,能提高学生计算能力。口算时应注意两点:

其一,不动笔,动笔计算不利于提高口算能力,亦不利于培养学生思维的敏捷性;不动手,有部分学生经常依赖 “手指算题”方式。这样使学生形成怕动脑筋怕口算的习惯。

其二,计算时要有速度的要求,使学生有一种紧迫感,它非常利于培养学生思维的灵活性。

不要局限于教材,要灵活运用于教材,挖掘教材内涵,对本班学生的实际情况对教材进行适当的重组。教师要激活学生思维的灵活性。如在学习两位数加减一位数和两位数加减两位数后,让学生在规定时间内从0~99的数字卡中任意拿出3张或4张,编成两位数加减一位数或两位数加减两位数的式题,再算出来。看谁编得题多,算得又对又快;在教两位数应用题时也是让学生编题,在活跃的学习氛围中,学生既巩固了新知,活跃了思维,又有了竞争意识。

四、锤炼心理 对学生的培养,很大一部分是对其心理素质的培养。比如学习的兴趣,主动的学习情感与探索一丝不苟的学习态度,掌握学习方法。教师要结合数学教学培养学生进行初步的分析和概括,能对简单的问题进行判断、推理,学会有条理、有根据地思考问题。

五、加强反思及训练

反思是前进的力量,没有反思,教学就是一门遗憾的艺术。信任学生,把课堂还给学生。每上一节课,教师都要让学生进行深入的反思,进行课堂小结,找出规律,在不断反思中学习,多次练习使学生熟能生巧,提高教学质量,再用最简洁的语句让学生记住当堂所学内容。

六、重视学生操作能力的培养,联系身边的具体事物,通过观察、操作解决问题。

低年级的学生年龄小,学习往往专心,但听课精神注意力时间短,学习起来也比较马虎,为了使学生注意力集中,教师在讲课时,要善于运用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、启发性的提问,向学生传授知识,更重要的是教师要使学生主动获取知识。教师要让学生在解决问题的过程中积极思考,使他们在动手、动脑、动口的过程中懂得如何学习数学。

总之,教师应该深入到学生的心里去,一切工作都为学生学习做铺垫,抓住每个学生的特点进行教学。同时,给学生创设一个良好的学习环境,增加学生对数学的喜爱程度。让学生思路畅通,热情高涨,充满生机和活力;让学生体验成功,从而激起强烈的求知欲望。

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