第一篇：常规管理工作自检自查情1

常规管理工作自检自查

情况汇报

潞江镇登高小学

2007年12月9日

常规管理工作自检自查情况

汇 报

尊敬的各位领导：

我校在教育教学管理过程中，始终坚持党的教育方针，全面推进素质教育，为营造一个良好的育人环境而不懈努力。学校教育是一种有目的、有计划、有组织的系统影响活动。要使教育教学活动有序地进行，教育教学质量稳步提高，科学的管理是有力的保障。现将过去一年的有关情况向各位作如下汇报：

一、学校基本情况

我校2007学年度从学前班到小学六年级，共有9个教学班，381名学生，都属本村人，教师10人，平均年龄34岁，其中高级教师3人，一级教师4人，二级教师2人，特岗教师1人，具有大专文凭8人，中师文凭2人。6人进修本科。我校教师与班级之比为1：0.9,师生之比为１：38.1,校园占地面积4000平方米，有一幢教学楼，共10个教室，建筑面积为1141平方米。在各级领导的关心及全校师生的努力下，我校的各项工作取得了良好成绩的。

二、主要工作

（一）、教学常规

学校是学生汲取科学知识的沃土，教师是学习活动的组 织者、引导者、参与者。一所学校的生机体现于出色的教育教学工作，我校领导以主要精力抓教育教学工作，制定严格的教学常规管理制度，并付诸实际。要求学期始有计划，学期末有总结，狠抓常规教学的各环节，促使备课、上课、辅导及学生作业布置与批改科学化、合理化。重点抓教师的培训和上课业务，要求备课做到：一是熟悉课程标准，明确所教学科的教学目标要求和教材编排意图；二是深入钻研教材，熟悉全册教学内容，掌握教材的重难点，做到课前胸有全局；三是全面了解学生，掌握学生实际，面向全体，增强教学的针对性，做到因村施教；四是实行整体备课，写出切实可行的教案，根据教材特点围绕教学要求认真选择合适的教法和学法，精心设计教学活动。教案编写要求目标明确，重难点突出，教学设计思路清晰，板书明了，可操作性强；五是认真总结教学得失，每个教案实施后写出教后感，为课改实验提供最基本素材。规定每月底进行检查，做出书面记录。

（二）、德育工作

教育工作，德育为首，我校成立了德育领导小组，有计划、有步骤地开展德育工作，做出学期总结。让学生在生动有趣、寓教于乐的学科教学及课内外，校内外的各种教育活动和少先队活动中，通过实践体验，培养其规范的基本言行和良好的习惯。在各科教学中，要求教师制定三维教学目标，除了基础知识和基本能力的培养外，还要注重情感、态度、价值观的培养，在教学活动中渗透德育。班主任是班级教育的组织者和领导者，每学期要制定德育工作计划，利用班会、队会开展专题讲座，开展各种教育活动，加强班级管理，培养学生的集体主义思想，学期末写出德育工作总结。

开展丰富多彩的活动，寓教于乐。三月，全校师生开展了“妈妈在我心中” 的证文活动。四月，“我为母校添绿色”的植树活动，美化校园，对学生进行环保及生态道德教育。五月，少先队大队部倡议并组织了“献爱心 ”捐款活动。“六.一”举行了以“爱我中华”为主题的歌咏比赛及“十佳少先队员”的评选活动。九月，开展了“老师—我最敬爱的人”的征文活动。十月，组织了科技绘画活动，以及组织了“献爱心 ”捐款活动。十一月，积极组织了“三万三讲”书信比赛，以及组织参加中心校的书画科技制作活动。

少先队活动是德育的主要阵地，我校认真做好少先队工作计划、总结。每周一次少先队活动，以“我为队旗争辉”为主题开展活动，活动有记录，有实效，充分发挥了少先队的先进组织作用。

（三）、执行课程方案

我校按照课程计划开齐各门学科，订齐教材，并认真开展音、体、美、劳动、地方等课程，不用主科代替副科。按 照《省教辅目录》规定订购教辅资料，做到精讲精练，不搞题海战术，不给学生增加额外的经济负担。认真做好“两免一补”工作，教师积极深入开展家访活动，调查记录每位学生的家庭情况，把免费教科书送到比较贫困的学生手中，缓解了贫困家庭子女上这难的问题，让农村孩子真正感受到党和祖国的温暖。

（四）课堂教学

课堂是教学的主阵地，课堂上要求教师做到不满堂灌、不歧视、体罚学生，不迟到、不拖堂。充分发挥教师的主导作用，挖掘课程资源调动学生学习积极性，给学生学习发挥的机会，形成互动学习氛围，拓展学生思维活动。营造良好的课堂气氛。有疑问、有猜想、有惊讶、有争议、有沉思、有联想……

（五）教育科研

教研是教育的先导，是教学改革实验的动力源泉，我校制定切实可行的教研工作计划，每周开设一节教研课，安排教师轮流主持教研活动课，通过集体备课、听课、评课、研讨课、示范课、说课，教学交流等形式，并且积极组织开展了“校本教研”活动。让每一位教师都得到锻炼和培训，把新的教学理念运用到实际课堂教学当中，从而促进教学水平的整体提高。

并选定“新课程教学方式、学习方式的转变”和“新课 程评价”两个课题进行理论探究，让课题研究促进教改的全面发展，理论联系实际，使教研工作得到广泛而有效的开展。每学年都认真组织教师撰写论文，把实际教学中取得的收获和存在的问题上升到理论高度，提高教育教研水平，积极组织教师参加各级各种教研活动，十月，我校教师参加了潞江镇科学教学研讨活动，在道街片优质课竞赛中，我校派出教师获得了二等奖的好成绩。对课改工作认真总结，并作出了实验阶段性报告及各学科阶段性报告。

（六）、学籍管理

我校各种教育教学档案资料规范、齐全，认真使用填写《小学生素质发展报告手册》，让其较为全面地反映学生的素质发展情况。采用学生自评，互评，教师共评等方法，发挥评价的激励作用，促进学生的全面发展。并作为与家长沟通的桥梁，发挥积极作用，学生入学率达100%，巩固率达100%，均达到要求。

（七）、活动与社会实践

为促进学生的全面发展，我校大力开展活动课，活动课的特点在于脑动、手动、口动，在于通过实践而获得直接经验，是增长学生才干，发扬学生特长的手段之一。我校开展了体育类、音乐、美术、等兴趣小组，每星期开展一次活动，德、智、体、美、劳五育并举，给学生创造了施展才能，发挥特长的条件，最大限度地调动了学生学习的积极性与主动 性。活动有计划、总结、记录，取得了实效。

（八）、实验、电教工作

演示实验是实验教学不可缺少的一部分，使学生的认识从感性认识上升到理性认识，培养了学生的思维能力和创造能力，陶冶了学生的情操。演示实验平均开出率达到100%，分组实验平均开出率达到了100%，在实验教学中，学校还充分发挥实验室作用，大力开展各种活动课；在实验仪器欠缺的情况下，为了满足实验要求，学校组织教师开展自制教具活动，丰富了我校的实验器材，极大地提高了学生的学习兴趣，我校应用电视机和DVD教学，电教手段初步应用于教学，情况良好。

（九）、远程教育管理

加强远程教育管理，保证设备正常运转，有专人管理，有课表，每周教育时间不低于16课时，教学辅助效果良好，为本地农村文明建设、党员干部教育和农民技术培训提供支持，有计划、总结、记录，有档案管理，取得了实效。

（十）、安全工作

安全无小事，高度重视安全工作，成立安全领导小组，定期对学校设施及场地进行检查，排除学生可能发生的安全隐患，不断健全安全管理制度，落实到位、责任到人。安全教育，防范第一，在课内课外，时时把学生安全记在心头，防微杜渐。并积极取得学生家长的支持，与学生家长签定了 《安全责任书》，校园真正成为了学生的安乐园，学校有计划、总结、记录，有档案管理，取得了实效。由于防范工作到位，所以近几年来，无学校承担责任的安全事故发生，受到当地政府和社会的肯定和赞扬。

（十一）、人才培养

我校教育教学工作认真完成，在隆阳区统考中，取得了可喜的成绩。认真完成小学整体移交工作，小学毕业学生全部到中学就读，小学升学率达到100%。

三、存在问题

首先，校园周边环境。（1）游商摊贩治理有困难，学校大门200米外仍有个别游商摊贩，学校多次出面劝阻，制止，但收获甚微，这种情况，给学校管理带来不便，更重要的是学生的饮食卫生难以得到保证。（2）在晚上，校园外偶尔有人喝酒吵闹。

第二、社会不良风气对学生的侵蚀。学生受身边不良行为及不良电视节目的影响，在学校里不守纪律，影响了同学之间的团结，造成不良影响，给教育工作的开展带来不便，严重影响了学生的健康成长。

第三、教育投入不足，师资力量欠缺。导致教育经费投入不足，诸种原因，制约着学校的全面发展，制约着学生的全面发展，制约着教学质量的提高。

第四、学校硬件建设不足，各种室配备不完善。

四、相应措施。针对我校的实际情况，因地制宜，采取积极有效的措施：

（1）认真宣传食品卫生安全知识，招集游商摊动员说服。通过宣传学习，让学生养成良好的饮食卫生习惯，不吃不卫生的食品、不买三无食品，不与无健康证、卫生许可证的人买食品。向游商摊贩宣读文件，让他们了解政策，配合管理。

（2）加大治安力度，保证师生安全，向村委会反映学校治安情况，通过村广播进行宣传，让全村人民逐渐达成共识，孩子健康成长，人人有责。学校组织人员晚上在校园周围巡逻，并主动找常到学校周围玩的人谈话，了解情况，取得他们的支持，通过学生去影响、说服自己的亲人。召开家长会，进行家访，大力宣传赌博的危害性，为了自己孩子的成长，让他们远离那些不健康的活动。

（3）向各级领导反映情况，逐步改善硬件设施，完善各室。给学生一个学习和展示自我的平台。加强教师队伍培训工作，不断提高自身业务水平和专业知识。给教师创造机会，提供条件，积极参加各种提高培训。

（4）完善管理制度。目前教师考核制度、中小学生常规管理制度，以及安全工作，德育工作，少先队各部门工作相继得到充实，建立相应档案，成立一师一档，教师一年的各种工作资料装档保存。总结过去，展望未来，查缺补漏，通过自检自查，一年中，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多问题与不足，在今后的工作中，我们会更加紧密地团结在一起，努力工作，不断完善管理机制，营造一个理想的育人环境。

此次能迎来各位领导亲临检查指导，深感荣幸。今后我校各项工作必将迈出新步伐。此致

敬礼！

潞江镇登高小学 2007年12月9日

第二篇：常规工作自检自查汇报材料

常规工作自检自查汇报材料

（新华中心小学2010—2011学年上学期）

新华中心小学

2010年12月19日

新华乡中心学校：

为进一步推进教育改革，提高学校办学水平，全面贯彻落实国家教育的各项方针、政策和法律法规，完善教育管理体制和评价体系。根据乡中心学校的相关要求和我校的相关管理规定，我校于2011年12月9日组织学校考评组对《新华乡小学教育改革学校目标管理考评方案》、《新华乡小学教师目标管理考核档案分（试行）方案》、《新华乡中心小学年终绩效工资分配试行方案》进行了自检自查和复议、整改，现将具体情况汇报如下：

一、学校考评小组

组长：周永正

副组长：尹兴礼

组员：杨春菊康秀芳王恩秀

二、具体情况

㈠学校安全工作10%

1、学校按上级部门宣传各种安全，逐级签订《学校安全教育责任书》、《消防安全责任书》，《交通安全责任书》和《森林防火安全责任书》，建立了各种安全档案和表册。

2、通过周例会、班会、集队、板报、墙报等进行安全宣传教育，同时进行了相应的应急演练。如防震减灾、防火自救等演练。

3、定期或不定期进行食品安全检查，根据季节做好各种疾病预防宣传，抓好抓实禁毒防艾等工作。

综合以上情况，此项工作学校自评10分。

㈡社会治安综合治理5%

学校每学期邀请新华派出所民警或司法所干部到校进行法制宣传，经常组织教师对校园周边环境进行全面检查，无任何安全隐患。此项学校自评5分。

㈢廉政工作5%

学校认真对照腾教发〔2007.1号〕文件，本校教职工无任何违纪、违法现象发生。自评5分。

㈣学前教育

1、学校对爱心幼儿园有管理方案，有具体的管理措施，评价方案切实可行。

2、学校按每学期都到园进行教研活动。

此项自评5分。

㈤基础教育18%

1、政策法规

学校按校历开展政治学习，按时召开周例会，学校各项工作协调发展。自评3分。

2、教育科研

①开课情况

学校按相关要求开足课程，各班主任和科任教师都按课程表上足课时，自评2分。

②村校教研

学校结合实际，按校历开展校本研究；与龙洒完小合作开展的课题研究，在2010年11月16日下午两校校长和教导主任商定时，考虑第四阶段主要任务是总结前段时间的教学成果，要待课程基本结束后才好开展，定于2010

年12月24日周五全天开展。自评5分。

③论文作品（暂不考虑）

3、德育工作

学校教导主任分管德育工作，年初有计划，年终有总结；平时结合实际，以中队和大队为载体，认真开展德育活动，认真进行学生素质评估。自评3分。

4、少队工作

学校少先队组织健全，每学期按计划开展活动，分管教师有计划，有总结。各中队认真开展雏鹰争章达标活动。自评3分。

5、社会家庭

本学年，因学校建设缺口资金较大，准备号召学生家长进行教育捐资，计划筹备于本学期第十七或十八周分乡内和乡外两次举行。自评1分。

此大项自评17分（论文作品暂无）

㈥常规工作33%

1、升降国旗

学校设备完好，但本学年九月份开始，因校内施工，无法按制度升降国旗。自评1分。

2、计划齐全

按要求，学校有校务、教务工作计划和总结，班级有班务及语、数、科计划和教学进度表。自评3分。

3、三表

学校各班教室、办公室、教师宿舍三表到位，自评2分。

4、常规检查

学校定期检查教师计划、备课及作业批改情况，如实登记，自评6分。

5、办公室建设

学校办公室规范整洁，各种档案、规章制度健全，自评2分。

6、表册建立和填写

学校各类表册完善齐全，填写规范。自评4分。

7、建章立制

学校有学校工作制度、校产管理制度、学生管理规定及各类岗位职责和安全工作制度。自评2分。

8、表报工作

学校各种表报及时有效，填写准确，附件齐全。自评3分。

9、学生异动

学校各班学生转入、转出手续齐全。自评1分。

10、经费管理

学校民主理财，账务公开，义教经费管理透明。自评4分。

11、劳动纪律

学校教职工严格遵守劳动纪律，无任何违纪现象发生。自评5分。㈦校园管理12%

1、校园文化

学校校园文化丰富多彩，板报宣传及时并有记录。自评2分。

2、学习园地

学校各班均建有学习园地，自评2分。

3、校园环境卫生

学校校内虽然正在施工，但校容良好，定期清理，环境整洁，自评2分。

4、校舍管理

学校校舍完好，定期清扫维护。自评2分。

5、绿化美化

学校现有绿化布局合理，管理规范，自评2分。

此项自评综合10分。

㈧完成工作任务

1、教师培训

学校教师认真参加各种培训，自评2分。

2、临时性工作

学校积极参加中心校安排的各项活动，完成乡党委、政府交给的中心任务，自评3分。

3、年终水平测试（暂无）

4、社区评价

干群、社会、学生对学校及教师评价良好，自评3分。

此项自评综合8分（年终水平测试暂无）

㈨远程教育管理4%

学校有计划，有总结，有记录，但本学期情况特殊，无法开展。自评4分。

通过自查自评，我们看到学校管理的逐步完善和教师常规工作的进步，但也看到了许多的不足，请中心学校对我校工作给予更多的指导。

新华中心小学

2010年12月19日

第三篇：小学常规管理工作自查总结

小学常规管理工作自查总结

根据县教育局教基39号《关于开展xx义务教育阶段中小学常规管理工作检查评估的通知》精神，现将我校xx常规管理工作自查情况汇报如下：

一、德育教育育人之本德育工作是一项系统工程，建立与完善学校德育管理工作体制尤为重要。

每学期，我们健全以校长、副校长、少先队总辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组，负责学校德育工作的实施和管理，理顺学校党支部、教育工会、教导处、少先队组织在德育工作上的相互关系。要求全体教职员工都要成为德育工作者，要在不同的岗位担负起育人的职责，以身作则，言传身教。学期初，学校德育工作领导小组结合实际制定德育教育活动方案，根据方案拟订德育工作计划，并督促各班主任制订德育工作计划。平时，我们从如下几方面抓好德育常规工作：

1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，采取多种形式对教职工进行职业道德教育并组织教师进行师德学习。每周一下午教师例会时间，由学校党支部组织教师政治学习，时间不少于30分钟。

2、遵照《中华人民共和国国旗法》，建立升降国旗、唱国歌制度。坚持每周一晨会时间升国旗，利用国旗下讲话时间向学生进行日常行为规范教育以及“五爱”教育和社会主义荣辱观教育。

3、充分发挥学校少先队组织作用。根据活动制度，切实保证班队会时间，开展丰富多彩的班队活动，要求每节班队会于课前精心设计教学方案。

4、重视思想品德课教学，开齐开足课程，杜绝挤占现象，充分发挥其德育功能，要求其他学科教学注意渗透思想品德教育。

5、建立学校班队工作评比制度，此项工作由学校少先大队部组织，对照《班队工作量化考评细则》，根据各中队到校情况、守纪情况、卫生情况、学习园地及宣传栏出刊情况进行评比，发挥流动红旗的激励作用，期末根据少先队日查周评结果，分年级组评选先进中队，并予以奖励。此项工作锻炼了学生自理自立能力，学生文明习惯逐渐养成，集体观念大为增强，文明之花开遍校园。

6、每逢重大节日，抓住时机组织开展丰富多彩的主题教育实践活动。举办全乡性的“体运会”和“xx乡小学生艺术节”是我们的传统活动。

7、开办家长学校。通过家庭访问、家长座谈、普法知识讲座等形式向学生及其家长进行普法教育，给家长介绍教育子女的科学知识，推广家长教育子女的成功经验，收到了良好的育人效果。学期末，我们根据德育工作计划的执行情况认真撰写德育工作总结，将总结材料整理归档，作为德育工作考核的依据。通过努力，一个集学校、家庭、社会三位一体的育人环境已在我校形成。

二、常规管理常抓不懈每学期，我们在开学前召开行政会议，部署新学期工作，制定学校工作计划，安排日常工作行事历，认真抓好开学前准备工作，及时落实教学人员分工，制发课程表和作息时间表，做好学生防辍工作。

平时，我们从如下几方面狠抓教学常规管理工作：

1、严格执行课程计划。开齐开足开实课程，确保正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证学生的休息时间和体育活动时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。

2、狠抓学校教学管理。学校制定了教学管理制度、教师xx考核制度、教师考勤请假制度等一系列常规管理制度。工作中，严格执行各项制度，坚持工作日志记载。要求教师科学制订教学计划、合理安排教学进度、及时进行教学总结。并在期初、期中、期末对教师教案、批改作业情况进行不定期检查并予以公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。

第四篇：小学常规管理工作自查总结

根据县教育局教基[2009]39号《关于开展2008—2009学义务教育阶段中小学常规管理工作检查评估的通知》精神，现将我校2008—2009学常规管理工作自查情况汇报如下：

一、德育教育育人之本德育工作是一项系统工程，建立与完善学校德育管理工作体制尤为重要。每学期，我们健全以校长、副校长、少先队总辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组，负责学校德育工作的实施和管理，理顺学校党支部、教育工会、教导处、少先队组织在德育工作上的相互关系。要求全体教职员工都要成为德育工作者，要在不同的岗位担负起育人的职责，以身作则，言传身教。学期初，学校德育工作领导小组结合实际制定德育教育活动方案，根据方案拟订德育工作计划，并督促各班主任制订德育工作计划。平时，我们从如下几方面抓好德育常规工作：

1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，采取多种形式对教职工进行职业道德教育并组织教师进行师德学习。每周一下午教师例会时间，由学校党支部组织教师政治学习，时间不少于30分钟。

2、遵照《中华人民共和国国旗法》，建立升降国旗、唱国歌制度。坚持每周一晨会时间升国旗，利用国旗下讲话时间向学生进行日常行为规范教育以及“五爱”教育和社会主义荣辱观教育。

3、充分发挥学校少先队组织作用。根据活动制度，切实保证班队会时间，开展丰富多彩的班队活动，要求每节班队会于课前精心设计教学方案。

4、重视思想品德课教学，开齐开足课程，杜绝挤占现象，充分发挥其德育功能，要求其他学科教学注意渗透思想品德教育。

5、建立学校班队工作评比制度，此项工作由学校少先大队部组织，对照《班队工作量化考评细则》，根据各中队到校情况、守纪情况、卫生情况、学习园地及宣传栏出刊情况进行评比，发挥流动红旗的激励作用，期末根据少先队日查周评结果，分年级组评选先进中队，并予以奖励。此项工作锻炼了学生自理自立能力，学生文明习惯逐渐养成，集体观念大为增强，文明之花开遍校园。

6、每逢重大节日，抓住时机组织开展丰富多彩的主题教育实践活动。举办全乡性的“体运会”和“XX乡小学生艺术节”是我们的传统活动。

7、开办家长学校。通过家庭访问、家长座谈、普法知识讲座等形式向学生及其家长进行普法教育，给家长介绍教育子女的科学知识，推广家长教育子女的成功经验，收到了良好的育人效果。学期末，我们根据德育工作计划的执行情况认真撰写德育工作总结，将总结材料整理归档，作为德育工作考核的依据。通过努力，一个集学校、家庭、社会三位一体的育人环境已在我校形成。

二、常规管理常抓不懈每学期，我们在开学前召开行政会议，部署新学期工作，制定学校工作计划，安排日常工作行事历，认真抓好开学前准备工作，及时落实教学人员分工，制发课程表和作息时间表，做好学生防辍工作。平时，我们从如下几方面狠抓教学常规管理工作：

1、严格执行课程计划。开齐开足开实课程，确保正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证学生的休息时间和体育活动时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。

2、狠抓学校教学管理。学校制定了教学管理制度、教师考核制度、教师考勤请假制度等一系列常规管理制度。工作中，严格执行各项制度，坚持工作日志记载。要求教师科学制订教学计划、合理安排教学进度、及时进行教学总结。并在期初、期中、期末对教师教案、批改作业情况进行不定期检查并予以公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。

3、加强教育科研工作。每学期学校制定切实可行的教师学习培训计划和教研工作计划，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教育科研活动。坚持每个教师每学期上一节公开课，写一篇教学论文，设计一篇优质教案，参加一项课题研究，并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进教学经验，以提高教师业务水平。认真开展科研课题的研究工作，我校于2008年10月参与了“提升XX小学教育质量”国家级课题研究中的“攀登英语”、“XX小学数学能力提升”、“管理者素质提升”三个XX项目实验；参与了一个市级数学课题、一个县级语文课题的研究工作，这些科研研究正在有条不紊进行，均已取得阶段性成果。

第五篇：常规管理工作自查自评报告

××××小学教学常规管理工作

自查自评报告

根据《毕节地区教学常规管理手册》和大方县教育局文件的精神，结合瓢井镇中心小学的安排，为抓好我校的教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教学工作能迈上一个新台阶。

一、教学情况简介：

我校共9个班级（初中3个，小学6个），硬件设施不够完善，但已经得到很大的改进。共有教师18多人（含学校临时聘请的代课教师2人），教师年龄、知识结构虽不尽合理，但我们积极开展各种教研活动，同时在不冲突的情况下，结合学校的实际，开展全片性的教学研讨活动和教研组活动，取得一定成绩。

二、教学管理方面情况

根据县教育局的出台的《大方县学校教育教学常规管理暂行规定》，结合我校的实际情况和往年的经验，制定了《路布小学教学常规检查方案》并于教职工大会上通过，且于2007年9月1日开始实施，依制办事，教学工作秩序井然，教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面（1）、课程管理方面

开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和教师任课通知书。（2）、教学要求方面

制定和实施好教学计划；备好每一堂课（包括各种要素和可能发

生的情况）；同时教学后做好教学反思工作。（3）、教师课堂教学方面

掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力。

（4）、批改作业方面

做到及时、认真、规范的批改作业，写好批改日期、等次等记录，对学生的评语鼓励性还不够。（5）、质量检测方面

要求教师在期末考试后，做好成绩分析和问题处理。

2、教研管理方面（1）继续教育方面

鼓励教师积极参加各级级举行的培训活动和外出学习；

倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教研活动（2）、听课、评课记录

要求每个教师每个学期听课不少于15节（行政领导不少于每周1节），评课不少于3节。

3、德、体、卫、艺方面

（1）、德育

重视班主任建设和开展好专题活动，加强师德教育（2）、体育

《执行好学生体质健康标准》和体育活动（3）、卫艺

重视学生的卫艺意识，开展艺术教育活动

（4）、加强学生的安全教育

4、档案管理方面

我们对教师的档案管理，基本上是“个人承包制”——给每个教师弄好个人档案，学校层面的档案做统一管理

三、教学检查方面

根据上级文件精神和中心校的统一部署，我校教学检查小组于

2008年7月2日一天的时间对学校的教学工作做了一个检查。其中中学部的陈吉超老师、谢忠兴老师和小学部的周龙琼老师、王永发老师等人，在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好，教研组活动在陈吉超老师、王永刚老师、张家品老师等组长的积极组织下，搞得有声有色，也取得了一定的成绩。同时，我们还召开了学生座谈会，和学生交流，进行评教评学活动，了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因，这些都及时地反馈给了各位教师。

同时，这次的教学检查也发现，我们的教学存在着很多的问题：

1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简单，详案的数量太少，有一些教师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够，或者有开展，但记录不够、资料（尤其是图片资料）不够详实，而对于在评课活动方面，新课程、新理念、新教法的应用，我们做得还不够到位。

3、作业布置量不尽合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。

4、作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的，对于等次的评定带有随意性；作文（语文和英语）的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法：加强对教师教学工作的引导，特别是抓好年轻教师的教学工作；对于中年教师，我们重要的是做好教师的思想工作，鼓励和要求他们，让他们明白详案的作用，有很多老教师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信心，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学设施的简单化，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；

2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充

3、师资队伍的不合理，小学教师的年龄偏大，知识老化，中学的老师年轻化，在教学经验方面还不够，因此我们的教学水平在整体上还不高；

4、现代信息技术教育设施紧缺，连一个简易的多媒体教室也没有。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。

总之，全校教师都在严格的要求自己，集中精力的做好教学工作，一直以来，我们取得了一些进步，相信在即将到来的期末水平测试和学业水平测试中，也会取得好成绩的。

大方县×××小学 2008年12月12日