第一篇：关注特困女关注特困女童童情系十年春蕾

关注特困女童情系十年春蕾

___市妇联自开展“春蕾计划”工作以来，在省妇联和社会各界的大力支持下，经过各级妇联的共同努力，至__年底共募集资金__万元，使__名特困儿童得以重返校园，顺利完成义务教育。主要情况汇报如下：

一、调查摸底，掌握情况

为全面了解___市特困儿童基本情况，市妇联先后制定了《___市失学、辍学女童情况统计表》、《___市实施春蕾计划登记表》和《___市特困儿童摸底登记表》下发到各县区妇联，要求对辖区的特困儿童进行全面的摸底调查，并填写申请表，表格一式两份，贴上照片，由辖区村委会或居委会提供详细的家庭特困状况，并由所在学校提供该儿童的学习成绩及在校表现等相关资料，再由乡镇、街道审核把关后逐级上报，为实施“春蕾计划”掌握第一手资料。

二、广泛宣传，落实到位

为把实施“春蕾计划”工作摆上各级政府议事日程，引起社会广泛重视，市及各县区妇联充分利用广播、电视、报纸、会议等多种形式，向全社会宣传实施“春蕾计划”的意义，同时开通捐助热线，建立春蕾捐助站等，争取社会各界的支持和参与。为把“春蕾计划”落到实处，根据全国、全省实施“春蕾计划”目标的要求，结合我市具体情况，市妇联与市教委、团市委共同研究，于1995年制定并下发了《关于___市组织实施“春蕾计划”的通知》，通知要求利用各种宣传工具，采用多种形式广泛深入地向全社会宣传实施“春蕾计划”的现实意义和深远意义。抓住庆“六一”的有利时机，大力宣传动员全社会都来关心资助失学、辍学女童，把资助女童重返校园的工作列为各级领导为孩子办好事、办实事的重要内容，作为衡量、检查各级领导重视教育工作的标准之一。县区妇联在掌握失学、辍学女童基本状况的同时，要积极主动地与县“希望工程”办公室、教委、团委等单位紧密配合，让“春蕾计划”与“希望工程”和九年义务教育达标相融、互补，有机结合，连成一体，真正落到实处。202_年底，为纪念春蕾计划实施十周年，经过精心策划，市妇联与___市电视台《直播___》栏目联系，制作了七集电视纪录片——___市“春蕾计划”实施十周年系列报道并在___电视台新闻频道黄金时段播出。节目以纪实的手法总结回顾了我市“春蕾计划”实施十年来走过的风风雨雨，尤其是通过对大批受资助女童的回访，告诉社会大家的帮助确实改变了许多孩子的命运，节目一经播出，社会反响非常好，也引起了大家对“春蕾计划”的更进一步关注。

三、加强管理，跟踪调查

为加强对“春蕾计划”捐助资金的管理，市妇联对捐助资金建立专门帐目，统一登记，统一管理，接收捐款、发放捐款均做到手续齐全，严格领款手续，制订专门的登记表，有经办人、领款人的签字，确保捐助资金能够及时准确地发放到特困儿童手中。长丰县妇联在救助过程中，为了防止女童再次失学，根据每个受助女童名单配合乡镇妇联和乡镇教育组对受助女童进行跟踪调查，深入到学习和家庭了解资助经费的使用情况，听取学校和家庭对受助女童的学习等情况反映，以便掌握受助女童入学的基本情况，县妇联对已资助的每名女童基本情况建立了档案。为确保资金能够及时、准确地发放到特困儿童手中，真正把好事做好，市妇联于202_年9月制定并下发了《关于加强“春蕾计划”捐助资金管理的通知》和《1995-202_年“春蕾计划”捐助情况调查表》，对“春蕾计划”捐助资金的管理提出明确要求，并对各县区妇联95年以来“春蕾计划”工作进行全面检查，从而进一步规划“春蕾计划”工作。

四、开展系列活动，推动“春蕾计划”的实施

“春蕾计划”工作自开展以来，已逐步成为妇联系统的品牌活动，市妇联在工作中加大宣传力度，开展系列活动，以推动该计划的实施。98年“六一”前夕，市妇联向全市发出“人人奉献一份爱，托起祖国的未来”的倡议，开通捐助热线，开展庆“六一”献爱心活动，共收捐款6.65万元，资助特困儿童164人。98、99年七、八月份，随着企业的改制重组、人员分流、暂时的待岗、下岗，给部分职工的家庭生活带来了一定的困难，直接影响到孩子们的生活和学习，为此市妇联与晚报社联合开展“帮扶下岗特困职工子女活动”，每周六在《___晚报》上开辟“捐资助学、功德无量”栏目，刊登6名特困儿童简况，向全社会发出“400元帮扶一个孩子”的号召，呼吁社会热心人士伸出援助之手，奉献一份爱心，以解决孩子们新学期入学的燃眉之急。特困儿童名单刊出后，社会各界反响强烈，科利华软件集团___分公司总经理林明松同志带着报纸来到市妇联，代表公司出资2400元；民航蓝天实业总公司捐助1万元；市电信局女职工委员会组织女工个人捐款2400元；回家度暑假的北京邮电大学的张文强同学，阅报后来妇联捐资400元；来___亲戚家玩的深圳女中学生何水与表弟共同资助一名特困生；小学生顾平、万千两表兄妹把420元的零用钱合盘捐出；退休老人华惠琴同志从自己微薄的退休生活费中拿出200元来捐资助学，还有许多个人捐款时不留姓名、单位，他（她）们给我们只留下了世界上最诚挚、最美好的语言：“没什么，这是我应该做的。”每天咨询捐款事宜的电话铃声不断，前来送捐款的人络绎不绝，活动期间共收捐款9.66万元，资助特困儿童293人。

为帮助更多的特困儿童走出困境，完成学业，99年包河区妇联与区关工委联合在全区实施“双百德政工程”，即倡导“百名领导干部与百名特困儿童结对帮扶”，这一倡议得到区委、区政府的高度重视，以区委文件正式下发，将此项活动推向高潮。全区共有231名领导干部结对帮扶231名特困儿童，不仅为特困学生解决了学习经费问题，使部分特困儿童家庭得到帮助，更促进了干群、党群之间的感情交流，密切干群、党群关系，在全区上下引起强烈反响。为了让更多的同志加入到“春蕾计划”行列中，肥东县妇联利用电台、电视台、《肥东报》向全县发出倡议书，并利用《肥东报》每周登载6名辍学女童情况，呼吁社会各界人士“奉献一份爱心，捐助一名女童，撑起一片绿荫”。同时开通热线电话，报纸刊登后，在社会各界引起强烈反响，县供电局捐助17名女童、县电信局共捐助50多名女童、肥东商厦捐助10名女童等等，在县妇联的多方呼吁和努力下，在省、市妇联的牵线搭桥下，资助者有省委组织部的领导，有市“三八”红旗手，有89岁的老人，还有实验小学的孩子们，到目前为止，共捐款捐物达50万元。

202_年“六一”前夕，瑶海区妇联与《江淮晨报》联系，推出爱心行动系列报道，呼吁社会上更多的人都来关心特困儿童，《江淮晨报》连续三天报道了董霞、何芳芳、季丹丹等3位女童的困难状况，引起社会上许多好心人的同情，纷纷伸出援助之手帮助他们。202_年“六一”前夕，瑶海区妇联组织了春蕾女童回访行动，26名曾经受到“春蕾计划”资助品学兼优的春蕾女童代表来到省科技馆、市少儿活动中心等地参观，并通过座谈会交流学习情况，同时还发动孩子们给捐资助学的好心人写封信，一方面感谢他们给予的帮助，另一方面汇报自己近期的学习情况。该活动引起了新闻单位的高度重视，《江淮晨报》、《安徽市场报》、《安徽妇运》及___电视台《今日关注》栏目等媒体均对此项活动予以报道。202_年六、七月份，淮河流域部分地区普降大到暴雨，我市三县部分地区发生了严重的洪涝灾害，直接影响到灾区群众的生产、生活，为帮助受灾地区特困儿童9月1日胜利返回校园，市妇联联合市直机关工委开展了帮扶受灾地区特困儿童活动，向市直机关各单位发出号召：带头伸出援助之手，帮扶受灾地区特困儿童。各单位踊跃捐款，短短两个月的时间共收捐款90640元，资助特困儿童302人。

几年来通过这些活动的开展，使得“春蕾计划”在我市家喻户晓，人人皆知，至202_年底，全市共资助特困儿童5498名，建春蕾女童班6个，资助款达181.568万元。下一步我市将以“春蕾计划”工作开展十周年为契机，大力宣传典型，扩大影响，展示妇联系统的品牌活动，立足我市实际，为特困儿童撑起一片蓝天。

广西柳城县太平中学“春蕾女童”班工作总结

时光如流水，转眼在我校开设的“春蕾女童”班即将走过了两年，现将两年来“春蕾女童”班的学习、生活情况作如下总结：

一、踏踏实实搞好工作

我们“春蕾女童”班是一个弱势群体，这些孩子大多数由于这样那样的原因往往家庭贫困，有的孩子来自单亲家庭，有的甚至是孤儿，因此她们大多没有或缺少父爱母爱。为了让孩子能够健康地成长，形成健全的人格，我们老师的角色也就是双重的，既教书育人，又给予她们在家无法得到的父爱和母爱。在生活上，我们给予孩子们无微不至的关心，教她们如何学会生活自理，教她们如何与老师和同学相处，教她们树立远大的目标和理想，教她们为人与处世。有时孩子生病了，我们老师亲自送医院，亲手递水喂药；遇到周末孩子没有车费回家我们老师毫不犹豫地掏出了自己的钱帮学生出车费让她们坐车回家。我们深知这些孩子与那些家庭条件好的孩子在心理上的不同，所以我们老师常常在课外活动时间陪孩子们打球，或放一些电影给她们看，让她们在内心上体会到生活中的关怀，就这样，我们“春蕾女童”班的老师没有惊天动地的感人业绩，但我们每一天都过得充实愉快，因为我们都有一个共同的愿望，就是希望“春蕾女童”班的孩子能与其他班孩子一样幸福快乐，而这一点，我们做到了。

二、播洒爱心

俗话说，“穷人的孩子早当家”。这句话在我们“春蕾女童”班得到了很好的验证。我们的孩子明白，她们得到了来自社会好心人的那么多的爱，有那么多叔叔阿姨在关注着她们，她们懂得珍惜这份爱，更懂得用爱去回报这份爱，以表达她们那份朴实的爱心。

两年以来我们“春蕾女童”班的全体同学团结互助，哪位同学有困难她们都会向他伸出援助之手，那怕是她们的一点点微不足道的帮忙。在学校里经常做好事，如主动打扫校内的卫生死角，帮老师打扫办公室等。“春蕾女童”班的全体同学生活朴素大方和充满爱心，在我校为5.12汶川大地震举行的捐款活动中，她们积极踊跃，每个人尽到了自己最大的能力去帮助地震中有困难的人，其中身为副班长的韦晓琳同学还发动了同学们利用课余时间去捡圾堆、捡废纸、拾塑料瓶、破铜烂铁等，课后拿去卖，她们三天凑齐了七十一元钱。在捐款仪式上当学校领导接过浸着孩子们汗水的七十一元碎票时，激动得说不出话来。

三、骄人成绩

我们班的孩子个个富有朝气，课堂上她们听得聚精会神；作业时她们写得认真；学校布置的各项任务，她们完成的出色。你走近“春蕾女童”班，就会发现这是一个欣欣向荣的群体，她们稚嫩的脸上写着刚强，她们瘦弱的身体里有着蓬勃的力量。

两年以来孩子们都努力学习有着一种永不放弃的精神，因此“春蕾女童”班取得了可喜的成绩。学习成绩每个学期的段考和期考都名列年级之首，在每次的学校常规管理评比中得分列全校前茅，在学校组织的各项竞赛中也榜上有名，周柳红、韦晓琳等两名同学连续两个学年被评为柳州市“三好学生”，梁璇、侯娜俊、何潘璐、周海英等同学被评为柳城县“三好学生”。另外该班中的其他同学也大部分被评为学校“三好学生”，我们班也连续两年被评为柳城县“先进班集体”。

四、爱心行动

我校“春蕾女童”班全体学生今天能安心地读书和快乐地成长着，离不开柳州市协和医院的支助，离不开柳州市妇联、柳城县妇联的热情，离不开学校领导的关心。柳州市协和医院给“春蕾女童”班的学生每人每个学期300元钱的生活补助，在202_年寒冷的冬天给“春蕾女童”班的学生送来了保暖的羽绒服，在202_和202_年的母亲节中邀请“春蕾女童”班的女家长们到柳州为她们进行免费的体检和看病。这一切的爱心，我相信“春蕾女童”班的学生和家长们都会永远铭记在心中，你们的热情、爱心和牵挂造就了我们这个全新的群体，我们“春蕾女童”班的老师也以他们为榜样，将自己对教育事业的执着和满腔的热忱奉献给这些可爱的女童，用自己的实际行动带领这些可爱的女童度过初中三年的美好时光。

同时我们“春蕾女童”班的全体师生也明白，对于你们的努力支持，我们的成绩是微不足道的，你们一如既往的慷慨与关爱就是对我们的鞭策，我们会不懈地努力，放心吧，“春蕾女童”明天会绽放得更加娇美、艳丽！

第二篇：关注学情

关注学情—课堂教学艺术的灵魂

深圳育才一小 杨柳

曾看过一个故事：在一间无人居住的房子外，一只不知名的鸟儿总是每日准时光顾。它站在窗台上，不停地一头撞击玻璃，然后悲壮地落回窗台。它坚持不懈，每日总要撞十来分钟，而后又跌回窗台，随即离开。人们好奇心大发，纷纷猜测它大概是为了进那房间。而就在这鸟儿站立的窗台旁，另一扇窗户是大开的。于是得出结论：这是一只笨鸟。直到有一天，好事者带来望远镜，一切才真相大白：窗玻璃上粘满了小飞虫的尸体，鸟儿吃得不亦乐乎，众人哗然。我们的语文教师很多时候不是也喜欢将自己的思维方式强加给学生，而且自以为是吗？一篇课文的重难点由教师说了算，学生一读就懂的地方偏要喋喋不休，学生真正不明白的地方，教师反倒一带而过。教师备课钻研教材天经地义，真正去进行学情调查研究的却少而又少，于是我们的课堂就只能“见物不见人”，我们的旧教案也便成了“以静制动”的传教之宝，“任凭学子轮换，我自岿然不动。” 这样，教师跟着教案走，学生只能是跟着教师走，不允许出现一点偏差，课堂当中哪来活力？哪里还有创造性思维？因此我们必须关注学情，研究学情，以学定教，顺学而导，才能让我们的课堂更为精彩。

新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。因此新课程中的教学行为应从对“教”的关注转向对“学”的关注，从对“学”的关注进一步转向对“人”的关注，也即不仅重视教，更应关注学；不仅重视学，更应关注人，更多关注人的全面发展、主动发展、充分发展和个性发展。“学情”是学生在学习过程中所表现出来的不同能力差异和特点的具体情状，是语文教学中最基本、最重要、最不可忽视的教学资源。早在春秋时期，孔子就提出“因材施教”的理论主张，这与我们今天的“学情理论”一脉相承。我们施教的对象——学生，与生俱来就各不相同，他们有着不同的生活背景、知识经验、思维方式、性格特点和情趣爱好。在语文学习中，更是有着“独特的个性化的理解”，因此，教学必须关注、了解学情，尊重、适应学情，从学生认知水平和发展可能出发，调整或优化教学目标；从学生的学习愿望和实际需要出发，调整学习内容的广度、深度和难度，从学生的认识能力出发，调整教学的起点、坡度和速度；从学生的学习习惯和学习方法出发，设计或调整自己的教法，使学生能适应新教法。

那如何实施呢？我觉得具体做法有以下几点，与各位老师探讨。

一、关注起点——有的放矢

走进课堂，我们还常常会看到这样的现象：上课一开始，学生似乎都会了，都懂了，但教师由于事先已辛辛苦苦地备了很详尽的教案，只好生拉硬扯地把学生拉回来，让学生“懂装不懂”。有时教师认为是一个非常简单的问题，学生却答不上来。这其中一个很重要的原因就是教师对学生的起点估计不足。如果课堂中获取的反馈与预先估计有不一致时，我们应该对教学作出调整，从学生的认知起点来把握教学起点，增加教学的体验性和生成性。

二、关注学生自学——俯身侧耳

叶圣陶先生说过：“凡为教者必须达到不须教。教师所务为在启发导引，俾学生逐步增益其知能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。”“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”这不正是告诉我们在教学过程中，要处理好主导与主体的关系，给学生充分的空间与时间让学生自学。但在自学过程中，如果教师不闻不问，放任自流，那将会存在不少问题，对于一些基础差的孩子或自制能力不强的孩子来说，这种自学将成为无效的自学。教师应在学生自学过程中，时刻关注学情，靠近学生俯身侧耳，对学生自学情况进行全面了解，重点关注学生中的弱势群体，随时指导，点拨思路，及时反馈，推广学生好的经验，这样才能提高学生自学的有效性。

三、关注学生的合作—— 参与其中

小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，已在广大教师的课堂教学中得到运用。在学生小组合作学习时，教师不是等待，不是观望，也不是干自己的其他事情。教师应成为小组讨论的一员，充当伙伴，参与其中，关注他们的合作情况，并对小组学习的过程做必要的指导。教师在巡视过程中，要关注讨论的进程，关注小组合作的成效，了解各组讨论的情况，做到心中有数，以便及时点拨，适时调控。

四、关注学生的读书——相机指导

我们不能把朗读仅看作是一种单纯的手段和技巧，而忽视了朗读的整体功效。老师要帮助学生理解、感悟语言文字的优美，引导学生借助想象进入角色，使自己的情感能和文章表现的情感相吻合，使朗读能起到表情达意的效果。当学生读不出来，或读不好的时候，教师就有必要作些技巧上的讲解和指导。

如支玉恒老师在威海执教《桂林山水》这一课时，就时时刻刻在关注学生读书，敏锐地发现问题，及时地加以指导，在老师的指导下学生越读越有兴味，越读越有感情，在琅琅的读书声中课文也随之得到了理解。下面我撷取其中一个精彩片段与大家分享：一名学生站起来朗读这句：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石┅┅”这位学生读得很平淡，支老师亲切地说道：“好像你一点也不激动啊！水清得连江底的沙石都可以看见，你不激动、不惊喜吗？怎么表达自己内心的惊喜呢？”（老师范朗读了这句，这个学生再读，这次大有进步。）支老师接着说：“对，你要激动是奔放的状态，你要静是比较柔比较慢，徐缓的柔和的；你要读惊奇的，就要比较快了，再读。”这名学生激动地再读，博得了其他同学和听课老师的热烈掌声。

可见，学生不是天生就会读书，就能读出感情来，老师一定要关注学生读书，善于发现，相机指导。

五、关注“错误” ——开拓资源

在新课程的背景下，我们要重新确立教育资源关：教育资源无处不在，学生的“错误”中亦蕴涵着宝贵的教学资源。思考错于可以暴露学生的真实思维，反映出学生建构知识时的障碍。教师要将错就错，因势利导，从伴随着教学过程中出现的错误想法出发，进行引导点拨，引出正确的想法，得出合乎逻辑的结论，将会收到意想不到的效果。

六、关注灵感——顺学而导

在学习的过程中，学生有时会出现一些“胡思乱想”，这往往得学生思维的灵感，或许是一种“奇思妙想”，教师应及时捕捉和诱发学生学习中出现的灵感，对于学生别出心裁的想法，违反常规的解答，标新立异的构思，哪怕只有一点点新意，都应及时给予肯定。

上学期，我在上《可贵的沉默》这一课时，先进行了试讲。铃声响了，我从容不迫地登上讲台，面带笑容地上课了，一切都在我意料之中，当我一个问题抛下去时，马上小手如林，孩子们都答得非常好，在我的指导下，孩子们课文也读得非常有感情，下面听课的老师也不住点头称好。在引导学生精读感悟课文后，我问道：“同学们，读到这里，你还有什么不懂的问题没有？”孩子们接连说的几个问题都顺利解决了，正当我暗自窃喜时，突然课堂上出现了“不和谐”的杂音——“老师，课文为什么说是„过了足足一分钟‟呢？足足一般会形容时间很长，可是一分钟很短，那课文中的同学们怎么就觉得一分钟很长呢？”其实这个同学的问题提得非常好，可是由于我对学生的情况事先没有充分了解，没有想到学生能提出这么有价值的问题，所以事先备好的教案就没有预设到这一点，再加上当时一慌，脑袋一片空白，只好搪塞过去，就让学生的这个灵感溜过去了。这个小插曲成了我这堂课最大的败笔。课后反思起来，我不禁捶胸顿足，追悔莫及，其实当时我只要抓住这个契机，顺势问学生：“是啊，他们为什么觉得一分钟很长呢？在这一分钟里他们在想些什么呢？”让学生展开讨论，找出原因就能顺势突破本文的重点难点，起到牵一发动全身的作用，课堂也会变得格外精彩。但是由于我上课时有没能时刻关注学情，没能及时运用教学机智，所以错失良机啊！

可见，如果教师只是在课堂上展示编制十分细致的教案，把课堂教学理解为只是演示教案的过程，就一定上不出鲜活的好课，就不能使课堂充满生命的活力。吕叔湘先生说过：“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。”因此教师应时刻关注学生的灵感，把其变成自己教学的资源，顺学而导，才能把课上活呀！

一个真实的教育过程是一个在师生、生生积极有效互动的基础上实现动态生成的过程。因此教师要树立课堂教学的动态生成观，关注学情，注重生成，让学生敏捷的思路、独特的创见来激活全班同学和教师的创新思维，使语文课堂成为孕育发展性人才的沃土。

第三篇：情系民众 关注民生

情系民众 关注民生

——公安局办理202_年政协提案工作情况汇报 各位主席、各位常委、各位委员：

认真办理政协提案是政府组成部门义不容辞的责任和义务，是提高政府执行力、维护政府部门形象的有效途径，是构建和谐仙桃、维护人民群众利益的最直接表现。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是政府社会管理和公共服务重要目标，政协提案是民情的一种特殊的反映，具有很强的代表性。我们从每件提案的具体情况入手，一件一件抓好落实，解决了一大批广大人民群众最关心、最直接、最现实的问题，有力地推动了全市社会治安和谐发展。近几年来，政协委员在今年的市政协七届四次会议上，胡美生、张赛祥、陈安超等委员就城区道路整体规划、城市交通设施建设等问题提出了中肯的意见和合理化建议，分别形成27号、29号、31号提案要求我局办理。5月7日，收到市政府、市政协对此三件提案要评议的通知后，我局从解决民生问题、构建和谐社会的高度，把提案办理工作作为一件大事来抓，真正做到领导重视、责任明确、形式多样、注重实效。一是领导重视，落实专班。局党委对政协提案办理工作高度重视，专门召开局党委会议研究三件提案办理的指导性意见，成立由政委任组长的办理提案领导小组，组建由交警支队教导员牵头，副支队长主抓，交警支队相关负责人组成的工作专班。二是深入调查，制定方案。为尽快将政协委员提案所涉及的路口、路段安全隐患整改到位，提案办理专班人员多次深入到一中路口、工业园十字路口、叶王与黄荆大道交汇处等地实地考察，走访委员和附近居民，拟定了初步的整改意见，并于6月底走访了部分政协委员，面对面地征求意见和建议，最终形成了科学完善的整改方案。三是多方筹措，专款专用。办好政协委员提案，资金筹措是关键。面对较大的资金缺口，市公安局党委不等不靠，按照“政府拨一点，企业助一点，自己挤一点”的工作思路，请示政府下拨专款20万元，积极向路段所在企业、学校争取支持，并自筹资金100余万元，为交通设施建设提供了资金保障。四是强化督导，开门办理。办理过程中，承办单位始终保持与政协委员的密切联系，及时报告工作进度，虚心听取他们的意见和建议，探讨解决问题的最好办法。8月31日，待评议的三件政协提案已全部办结。政委亲率相关部门人员，深入城区汉江路口、城南大道、黄金大道等路口，实地查看提案的办理情况，对工作中的薄弱环节提出了整改意见。9月26日，我局在汉江酒店三楼会议室召开办理政协提案工作汇报会，向提案人汇报本局提案办理工作情况。各位政协委员在肯定本局提案办理工作的同时，以实事求是的态度提出了中肯的意见和建议，均被我局采纳。

附：三件提案的具体办理结果

第27号提案：黄荆大道仙桃一中附近增设交通警示牌。

1、在仙桃一中附近黄荆大道上设置了“两块大型护学岗”警示牌，上面有“学生通道，车辆缓行”的标志，并有禁鸣、限速提示。

2、在黄荆大道仙桃一中校门两侧施划了斑马线。

3、在黄金大道仙桃一中附近更换安装新减速板。

第29号提案：关于在仙桃工业园旺旺三角尖地带设置交通安全提示标志。

1、在工业园区旺旺三角尖路口安装警示灯3个已投入使用；在仙洪公路进入旺旺三角尖地带设置减速振荡线30条；设置多块减速标志牌和安全提示标志。

2、工业园区旺旺三角尖地带暂不适合安装红绿灯。因为此路口不规范，旺旺集团厂门进出口正对仙洪线，如果安装红绿灯，必须将旺旺集团厂门更改方向。

第31号提案：注重交通干道叉口警示标志设置，保障人民生命财产安全。

1、在叶王路与黄荆大道交汇处十字路口安装了红绿灯，现已投入使用。

2、在尹台桥两侧安装了红绿灯，现已投入使用，并新施划了66条斑马线。

3、在新318国道与致富路相交处，安装了太阳能警示灯，已投入使用。专班还在此处安装了减速板，并增设了“车辆慢行”、“让”等多块警示标志。

4、在仙彭公路绿湾小区处，已施划了人行斑马线，设立了警示标牌，已投入使用。由于此处东西向道路没有拉通，故此处暂不能设红绿灯，计划和城南新区的其他路口交通设施一并实施。

第四篇：关注女公务员着装规范

申论热点：关注女公务员着装规范

相关资料：

??近日，浙江省档案局妇女委员会倡议规范女公务员办公礼仪，并为此拟定了《浙江省档案系统女公务员办公礼仪规范》，在衣着、语言、交往、行为4方面对女公务员提出了要求。《规范》出台后，很快在国内引起反响，网民们也在网上开展了热烈讨论。

??公务员身份决定着装

??浙江省档案局副局长王茂法说

：“当初是因为看到一些机关女公务员上班时着奇装异服，才制定这一《规范》的，主要是防患于未然。”

??《规范》要求的“女公务员着装要庄重得体”得到了大家的认同。国家社科领导小组专家组成员谷迎春教授认为，公务人员不能强调服饰的个性化，这种要求限制在执行公务的过程中。他说：“公务员的着装事实上是一个文化符号，是权力、责任、形象的外在表现，规范这样的着装，是现代社会管理者的本质决定的。”

??“女性公务员工作时间不浓妆艳抹，不穿奇装异服，这在各国、各地都是通用的。”浙江省外办的陈女士曾在日本、美国政府部门工作过，她介绍，在日本福井县政府，女性公务员上班时需穿统一服装：灰色的马甲加裙子，自己搭配素色的衬衫。在美国，公务员着装相对宽松，但也有庄重、得体的规定。

??浙江省档案局妇女委员会主任吴玲对此表示同感。她说，香港女公务员的着装给人印象深刻，连丝巾、扣子的设计都特别精致美观。一看到她们，就会对整体的工作效能和精神风貌产生良好感受。

??要时尚，不要性感

??《规范》的出台引出了“时尚是否就是性感”这样的话题。有些人认为：一方面要求女公务员追求时尚，另一方面又不许其性感，只能使她们陷入一个两难选择的境地。

??“时尚不等于过多的暴露，更不等于性感。”谷迎春说，性感是个很宽泛的概念，落实到服饰上，大体上是指身体的暴露程度；而时尚是指剪裁、款式、做工、质地以及舒适程度。

??服装设计师吴海燕认为，职业装可以非常得体和时尚，更多地体现在线条、版型和材质的变化上，而不是有多少性感。

??为何只针对女性

??“既然是办公礼仪规范，就应规范全体公务员，而不应只针对女性公务员。”在浙江省妇联，一些女公务员对《规范》展开了热烈的讨论，同时也提出了疑问。周女士说，打造健康、大方、庄重、严谨的政府公务员形象，不但必要，而且应该全国推广。但只规范女公务员礼仪是不够的。

??浙江省档案局机关党委副书记徐爱华对此疑问表示理解，同时她对此次为何专门针对女公务员解释说，不论性别，公务员社会职能相同，但档案系统有鲜明的行业特点，即女同志相对集中。学习??缺乏配套规定

??《规范》指出：“办公服饰忌色彩鲜艳抢眼”，“着装不应过于单薄透明、短小、紧身”。对这些条款，一些公务员认为没有具体的标准，操作起来有困难。还有人提出这样的疑问：《规范》出台后，谁是执行者？谁是监督者？违反《规范》者，如何处理？这些都没有配套的规定。

??王茂法表示：《规范》的确还有很多不尽如人意的地方，事实上，这一《规范》还在讨论修改之中。希望多听各方意见，使《规范》更完善。

社会反应：

前些日子，浙江省档案局颁布了全系统《女公务员办公礼仪规范》，在着装、语言、交往、行为４方面对女公务员提出了要求。规范把“服饰美”摆在第一条，要求女公务员的“办公服装应合乎身份，庄重得体、朴素大方，忌过于前卫招摇，在一定程度上体现自身修养与素质”。同时规定，在工作中及正式场合，着装不应过于单薄紧身，内衣不应外露，佩戴的饰物以少为好。

另外，广州市开发区今年６月出台《广州开发区公共服务单位文明办公的若干规定》明确规定：公务员上班不能穿九分裤和时尚拖鞋，公务员穿着执法制服时不能佩戴首饰……《北京市国家公务员行为规范》规定在一些特定的场合、公务人员的穿着应遵守下列礼仪常规：工作人员上班时不能穿短裤、运动服，在办公室不得穿超短裙。以

上一系列的规定都意味着白领们在上班时间的着装受到了限制。

其实，即便没有这些规定，白领们心里也清楚得很，要想在事业上做出一定的成绩，不穿上得体的服装是不行的。我们就来看看他们心里的想法———

支持方

华孜 ２３岁 某网站编辑

我们每人都有一套制服，就拿夏天来说，男职员是黑色长裤、白衬衫，蓝领带；女职员是黑色短裙、白衬衫、红领带。不过公司除了特殊节日、媒体采访或其他重要日子要求员工穿制服外，其余时间只要求大家服装整洁。女职员不能穿吊带、拖鞋、超短裙，男职员不能穿无袖、短裤以及拖鞋。男职员大多做到了，可有的女同事没有按照规定，拖鞋之类的照穿不误，老板也没说什么，毕竟大家都还年轻，穿得自由点显得更有活力。我个人认为要求穿制服上班也不是什么坏事，毕竟这是在工作，正式一点，统一一点，更能显得这个整体的团队精神，大家的精神面貌也会有所改善的小白 ２６岁 自由撰稿人

看着朋友一个个都穿起了工作服，我很羡慕，因为从小就想当人民警察，早就想像着工作后能穿上制服，多威风，多气派。每次同学小聚，他们有些下了班来不及回家换便服，我就会朝他们猛羡慕一通。我心里也总想着什么时候也去找个能穿工作服上班的单位。我不明白为什么有些人不愿意穿工作服，这样多好啊，每年都可以省下不少置装费呢。像有些单位的女职员，总是见她们上班时讨论：你的这套是今年ＣＨＡＮＮＥＬ的新款，她的又是ＢＣＢＧ的经典样式啦等等。听到这些我脑袋都要大了，所以还不如干脆点大家穿的一样，没有可比性，多好。

ＺＺ ３０岁 私营企业

我们有工作服，是一套雅戈尔的西装。但是公司没有规定上班一定要这么穿，只是不允许女职员穿吊带和露背装。怎么说呢，我是赞成大家都穿工作服的，因为这样体现了一个单位的形象。至于女同事嘛，嘿嘿，还是喜欢她们穿得漂亮些，性感些，养眼，工作起来都有积极性了。

中间方

ｍｕｗａｗａ ２５岁 ＩＴ行业

两年前找工作的时候，我就留意过公司是否要穿职业装。而且刚从学校毕业出来，穿腻了难看的校服，而且我一向认为职业装都很死板难看。所以我想，这种ＩＴ类的行业如果也要求穿死板的职业装的话，那我一定不会往这个公司投简历。你想，ＩＴ是一个新兴的行业，也是一个活力十足的行业，如果让你每天在西装领带中过日子，哪还能做得出什么好的作品来呢？现在我所在的这个公司就对员工的服装没有特殊要求，当然大家也很自觉地不会穿不合适的衣服来上班，毕竟公司的形象也是要的。

ｄａｎｎｙ ３２岁 杭州某日资公司

我们公司规定，男职员必须穿正装，打领带，即使是在大热天。女职员，只要正装即可，没有其他具体要求。我自己觉得是比较正常的，毕竟是大公司嘛，我能接受这样的规定，但从心底来说不是特别愿意，毕竟夏天比较难受，还要打什么领带，哪有Ｔ恤舒服！但是，据说曾经有个别员工着装过于随便，公司行政部门不得不发了个通知：违反规定者———罚款。近阶段，每人每次５０元，以后酌情上涨。因为公司认为员工着装得体与否，在一定程度上能反映其文明、修养水准，还能从某个侧面反映出公司的文化。

反对方

山尚 ２８岁 广告公司策划

大学里，我的理想是当一名摄影记者，可以背着我的摄影包天南海北地去采访，让我过“天马行空”的日子。可是理想毕竟只是理想，和现实总是存在差距的。没能进入报社做我想做的摄影记者，结果进了这家广告公司做广告策划。

进公司的那一天，人事部的经理带我在公司晃了一圈后，给我介绍了公司的历史、文化以及具体规定，我顿时傻了眼：印象中，广告公司应该和报社差不多，都有相对来说比较自由和宽松的环境，可没想到，公司要求极其严格———每天都要穿西装，系领带。如果是夏天，也要穿衬衫，系领带。天哪，要是天天穿这个，哪受得了啊？再说了，我天天在公司里做策划，写稿子，又不用出去见客户，穿那么正式给谁看啊？但我还是新人，不敢随意触犯

公司的规定，后来我想出一个办法，就是每天依旧背着我的大包，穿着Ｔ恤牛仔上班，到了单位，再去洗手间换上西装。唉，真麻烦！

珠珠 ２５岁 外贸公司业务员

那天，我穿了件露背装去上班，其实根本不算露背装啦，今年不是流行深Ｖ领嘛，只不过我那件衣服的Ｖ字领在背后。人事经理看不下去了，就跑过来对我说：“不是我说你，你是业务员，一出去就代表了公司的形象，这样的衣服以后还是不要穿来吧！”公司一直要求我们穿正装上班，除了周五可以穿休闲装之外，平时都只能穿有袖有领的衣服，裙长还必须过膝。但是公司里都是年轻的姑娘小伙，谁不想把自己打扮得漂亮些？穿什么衣服是自己的权利———起码我是这么认为的。那天人事经理就要我保证下次不再穿这件露背装来上班，我才不想管这些呢，其实我早就穿过这件衣服见客户了，没有一个说不漂亮的。

ｐｏｔａｔｏ ２６岁 机关

单位规定上班必须穿制服，在发型上也有要求，男职员不留长发、大鬓角、卷发（自然卷除外）、剃光头或者蓄须，女职员发辫不得过肩，不准留奇怪发型、不准染彩发。着制服时不能系扎围巾，不能染指甲、留长指甲，不能化浓妆、戴首饰。由于我们的工作特殊，制服、肩章、号牌一个都不能少。秋天来了，穿长袖还必须戴上领带，刚工作那会儿还新鲜，时间久了就觉得有点麻烦。单位里几个刚来的女同事还在抱怨，那么多漂亮的衣服都没机会拿出来显示，一旦有集体活动，都巴不得一天三套地换。

相关问题：

浙江省档案局有关负责人这样概括着装范：要时尚而不性感。这样的着装风格是否具专业要求？女公务员会否觉得难以把握？

《女公务员办公礼仪规范》的要求非常具。第一条直指“服饰美”方面，要求女公务员办公服装应合乎身份，庄重得体、朴素大方，过于前卫招摇”，并要“在一定程度上体现身修养与素质”。同时规定，“在工作中及正场合，着装不应过于单薄紧身，内衣不应外，佩戴的饰物以少为好。”

另外，对女公务员在语言、交往、行为方的要求也在《规范》中体现，比如“工作或日交谈中应自觉使用文雅词，回避不雅之词，不能讲黑话、黄话、怪话”；接待来宾、听电、要求他人帮助时应使用“请”、“谢谢”等礼专用语，与外界人士交往时不忘维护政府象与个人形象等。

记者连线浙江省档案局询问出台这一规范》的前因后果，有关部门的工作人员称，江省档案系统女同志特别多，约占 70%，出这样一部《规范》指导大家的着装言行，并有什么值得大惊小怪的。当初，由于看到其系统一些女公务员上班时穿着吊带背心或于新潮的奇装异服，相关负责人才有了制办公礼仪规范的想法。今年，浙江开始机关能建设，该局妇女委员会广泛征询了女公员的意见后，出台了这项《规范》。据称，8月旬，该局还就服饰礼仪方面特别请来著名装设计师吴海燕前去授课。

其实，对女公务员随意穿着说“不准”的，江省并非惟一一例。今年 6月，广州市开发有关规定明确：公务员上班不能穿九分裤时尚拖鞋，公务员穿着执法制服时不能佩首饰……违反者，每次处罚金额从 50元到00元不等，一年内违规三次以上者，年终考定为不称职。而在北京，女公务员在办公室不能穿超短裙也被列入《北京市国家公务行为规范》：办公室工作穿着要整齐、稳重、方：工作人员上班时不能穿短裤、运动服，办公室不得穿超短裙。

紧身怎界定尺度难把握 着装需得体尊重人和己

“又不是小学生，穿什么不穿什么还要一条一条列出来？”本市某机关的女公务员小许刚刚参加工作 2年有余，她早听说了浙江省规范女公务员着装的事情，言谈间颇有些愤愤不平，“个性化的服饰才能彰显每个人不同的个性，与其这样，不如统一成工作服。”

和小许一个办公室的景小姐则对“时尚而不性感”的尺度颇有微词：“穿着不性感无非就是避免‘紧透露’，而不性感还要时尚，这是一个太难达到的要求，不知道如何衡量。”

“其实《规范》提出的问题一点可操作性都没有，比如紧身衣或紧身裤，达到什么界限算紧身？有人体形丰满些，穿着不紧身的衣服也会凹凸有致，有人苗条些，穿着紧身裤也不会特别突出。那么，就算定出具体尺码，也不见得人人适用。”做了 10来年公务员的李女士一席话说出，引来办公室内一片笑声。

男士也有反对意见存在，某机关任处长的宁先生就笑言，在服饰上给予规范是必要的，但如果过分指指点点，泯灭着装个性，那么办公室里的靓丽风景将不再，而“审美疲劳”也将随之产生。

虽然对《规范》表示不满和质疑的大有人在，但记者采访到的所有人都表示：公务员代表着政府机关的形象，确实不能穿着招摇，举止随便。

“毋庸置疑，外表整齐大方、谈吐礼貌周到是对个人素质最为基本的要求。而在国家政府机关办公的公务员，更应体现一种庄重大方的气质及富有文化修养的内涵。”已经退休的周女士的观点代表了支持者的意见，“脚踩时尚拖鞋，穿着小吊带背心、紧身裤，这是一个标准的街头时尚青年装扮，而不是我们的女公务员应有的形象。”从事公共关系研究的曾伟建先生认为，在办公室和特定公共场合，公务员代表的是政府机关的形象，穿着过于暴露和前卫，明显会有失水准。工作性质决定了公务员的着装要大方、得体，同时必须注重礼仪和礼节。着装要与自己所处的时间、场合、职业特征相适宜，这既是对自己的尊重，同时也是对他人的尊重。

录用女公务员并非选美 标准频出是否就业歧视

容貌端正，穿着时尚，乳房对称，通常人们会联想到选美标准。而这几个要素却一再与女公务员联系起来，未免令人感到些许不解。

据媒体报道，今年 2月初，湖南省在录用公务员的体检标准中，要求女性必须“第二性征发育正常，乳房对称，外阴无炎症”。负责公务员招考事宜的人士解释说，这是对公务员进行择优录取。

9月初，长沙市人事局针对《公务员录用体检通用标准(试行)》向人事部递交了 10条修改建议，其中一条是：面相应纳入体检范围。口腔颌面部明显畸形，以及严重的牙颌畸形，严重影响面容者；严重影响咀嚼功能和语言功能的口腔疾病(含重度牙周病和严重口吃)；口腔及颌面恶性肿瘤都定为不合格。

“其实，浙江省制订的《女公务员办公礼仪规范》无可厚非，毕竟这是为了提高政府机关的整体形象。但，为何只针对女公务员提出规范，男公务员就可以不在乎形象礼仪吗？”一位不愿透露姓名的女公务员讲道，“联系前一段时间的‘乳房对称’、‘相貌端正’等要求，我觉得作为女性，而且是女公务员，自尊心受到了伤害。”公共关系专家曾伟建先生表示认可这位女公务员的说法，男公务员同样应在工作中注重仪表礼仪，但也不能说这就存在就业歧视现象。毕竟女性的服饰、形象受关注的程度更大一些。曾先生举例，有时一个单位留给人的第一印象往往来自前台接待员，一位整洁大方、彬彬有礼的接待小姐和一位浓妆艳抹、随便闲散的接待小姐给人的印象不一样，对各自单位的印象也会不一样。曾先生同时指出，“双乳对称”和“面相要求”这样白纸黑字地“提醒”，确实会给求职者带来沉重的“相对剥夺和歧视感”。

在我国，公务员无疑是当前的热门职业，公务员作为政府成员，担负的责任重大，对其能力水平有着相当高的要求。在关于女公务员容貌、穿着、体态的讨论中，人们普遍的看法是，选公务员不是选美女，也不是选明星，相貌与才能孰轻孰重毋庸多言。爱美是人的天性，但如何审视美却值得思考。公务员应当端庄整洁、大方有礼，但更重要的是能真正为老百姓办实事。

第五篇：关注弱势群体情系孤残儿童

实践主题：关注弱势群体情系孤残儿童

实习时间：202_年7月9日-----202_年7月13日

实习地点：呼和浩特市儿童社会福利院

一、实践目的1.了解儿童福利院的组织结构

2.深入了解孤残儿童的生存状况

3.对这个弱势群体给以关爱，给孩子们一些关爱

二、关于福利院的基本情况

呼和浩特市儿童福利院于1999年正式成立，旧院位于呼和浩特市回民区县府街，占地面积2800平方米，建筑面积3400平方米，内设床位150张。202_年随着民政部“蓝天计划”的实施，自治区、呼和浩特市委、市政府及社会各界同仁的高度重视支持下，新建呼和浩特市儿童福利院于202_年8月破土动工，202_年9月底竣工，仅用一年的时间完成规划设计、施工建设，孤残儿童的入住工作。一座占地面积33亩，建筑面积12400平方米，内设500张床位，环境优美、功能完善、设施齐全，处处体现“以儿童为本”的理念，充满

情趣和温馨家园氛围的呼和浩特市儿童福利院矗立在金桥开发区。

目前，院内收养孤残儿童234人，残疾儿童占98%，现有工作人员60人，大专及以上学历27人。我院重视人才的培育，造就了一支能吃苦、懂技术、勇于创新的职工队伍。从建院到现在我院先后已外出培训专业人员达100人次。多年来，一支有活力、有凝聚力、有战斗力的领导班子，带领全院职工遵循“一切为了孩子、为了孩子的一切”的服务宗旨，秉承儿童利益最大化的原则，使养护、教育、康复、安置各项工作向专业化发展。

三、实践内容

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，这个地方我也是从来没有来过。我们接触的孩子中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。

我们刚到福利院的时候孩子那里很安静，我们在福利院门口等老师把我们带进去，以为这不是谁想进就能进去的，在等待的这段时间我观察了观察这里，不论是环境，设施都很好，比我想象的还要好呢，这让我觉得很欣慰。在老师来后带我们参观了其他的地方，我觉得真的很好，墙上有孩子们画的画，自己做的小东西，每面墙都很漂亮，还有一面墙上挂着孩子们得的奖状，让你觉得这个家很温馨。

老师把我们带到了一个活动室，孩子们在玩耍着，我们见到他们先给他们分了我们准备的小礼物，每个人都有礼物，有足球，钥匙链，海宝啊。各样的小东西，他们也挑的不亦乐会，找他们喜欢的东西。通过分礼物我们之间的距离跟短跟亲近啦，他们正在玩游戏，邀请我们加入，是一个纸牌游戏，我们从没玩过，孩子们也愿意当老师，让我们边学边玩。

在几天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点

1.他们大部分热情而脆弱

当她们遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“哥哥姐姐”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。有个小女孩有些问题，看着不太正常，我也不知道特使什么毛病，但却可以主动拥抱我们，让我们觉得很亲切。其实，简单地说，就是需要他

人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。

2.他们是与别的儿童一样，是天使。

他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，可以跟你很好的在一起玩游戏，当然也是孩子们教的，我们这群大孩子跟一群小孩玩到了一起，而且玩的不亦乐乎。在这呆着好像又回到了小时候，充满着快乐，这是大人们在社会中体会不到的。他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，这让我很感动。

3.院里的孤独与梦想

因为孩子很多，我们也没太记住每个孩子的名字，尤其是内向的，不愿和你接触的孩子，但我还是记住了几个活泼的小孩，虽然她们中也有智障等问题。但像潘帅那样的小孩，我们肯定会记住的。因为他真的很活泼阳光，还很聪明。

福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，所以他们也很少有机会接触外面的世界。

但我发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有一个眼睛看不见的男孩，却很爱弹琴，很爱音乐，我们问起他的爱好，他说道喜欢音乐，喜欢唱歌，什么歌都喜欢，这让我们很欣慰，虽然他看不见这个缤纷的世界，但他也有着他的梦想。

四 实践体会

五天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！