第一篇：小学创文知识竞赛工作总结

马泉办渭店小学创文知识

竞赛工作总结

我校根据秦都区教育局创文工作文件精神，6月 17 日 我校310名师生，参加了创文知识竞赛，提高全体师生对创建文明城市的认识，提高了师生的文明行为。现将本次创文知识竞赛工作总结如下：

一、组建组织机构，分工明确，组织得力。

组 长：温冬玲

副组长：张美 焦永红 冯宏伟

成 员：全体教职工

温冬玲负责本次知识竞赛的全面工作，张美老师负责打印试题，焦永红负责安排监考及试场，冯宏伟负责汇总及阅卷工作。全体教师负责组织好学生竞赛。

二、创文知识竞赛的收获。

通过本次知识创文竞赛，我校师生对“四个全面”、“两学一做”、市民行为规范、居民我们公约、未成年人思想道德建设、道德模范、（优秀传统文化）“我们的节日”、市民文明行为、环境保护、学校品德教育、咸阳历史知识和诗文、小学生文明礼仪等都有了深刻的认识，全体师生以后把文明的言行带到学校的每一个角落。通过本次知识竞赛，增强了全体师生“创建文明城市，我知晓、我参与、我奉献”的主人翁意识，进一步激发家庭参与文明创建的热情，以家庭文明带动家庭文明，以家庭文明促进学校的文明，从而推动我校的创文工作向纵深发展。

马泉办渭店小学 202_年6月28日

第二篇：小学创文工作总结

*小学创文工作总结

为了创建全国文明城市，扎实推进“创文”活动，*小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。活动中，我校以“创文”活动为载体，结合本校工作实际，针对相关要求，全校师生积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。在上级主管部门正确领导、悉心指导下，得到有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将我校的创文工作如下总结：

一、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。

*小学创文工作领导小组组长：*；组员：*。明确领导责任；把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师；制定了创文实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任落实、上下联动、齐抓共管”的创文工作体系。

二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。

结合实际，将创文宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创文宣传教育活动，形成了

“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

（一）发放“争做文明小使者，争当创文小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。

（二）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现……

（三）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，多次组织师生集中清理了陈贵公路，学校门前的通道的杂物垃圾，清除非法野广告。

（四）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

（五）开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。

（六）充分利用了学校的黑板报、班级博客、阳光广播站、各个中队班级文化等宣传创文活动。

（七）开展门前三包清理行动。多次对校园环境卫生进行清理。

三、制度措施到位，确保取得显著成效。

为确保创文工作顺利开展，形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。一是及时调度总结。召开创文工作会议3次，认真总结部署创文工作；班主任利用班前会召开班主任创文专题会议3次，及时研究解决创文难题。二是定期督查。将整个创文工作纳入学校的考核中，全力推进创文进展。

活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创文”尽职尽责！掀起了人人争当创建文明城市的热潮。

第三篇：小学创文工作总结

*小学创文工作总结

为了创建全国文明城市，扎实推进“创文”活动，*小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。活动中，我校以“创文”活动为载体，结合本校工作实际，针对相关要求，全校师生积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。在上级主管部门正确领导、悉心指导下，得到有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将我校的创文工作如下总结：

一、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。

*小学创文工作领导小组组长：*；组员：*。明确领导责任；把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师；制定了创文实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任落实、上下联动、齐抓共管”的创文工作体系。

二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。

结合实际，将创文宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创文宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

（一）发放“争做文明小使者，争当创文小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。

（二）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现„„

（三）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，多次组织师生集中清理了陈贵公路，学校门前的通道的杂物垃圾，清除非法野广告。

（四）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

（五）开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。

（六）充分利用了学校的黑板报、班级博客、阳光广播站、各个中队班级文化等宣传创文活动。

（七）开展门前三包清理行动。多次对校园环境卫生进行清理。

三、制度措施到位，确保取得显著成效。

为确保创文工作顺利开展，形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。一是及时调度总结。召开创文工作会议3次，认真总结部署创文工作；班主任利用班前会召开班主任创文专题会议3次，及时研究解决创文难题。二是定期督查。将整个创文工作纳入学校的考核中，全力推进创文进展。

活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创文”尽职尽责！掀起了人人争当创建文明城市的热潮。

第四篇：创文知识100问

创文知识50问

1、什么是全国文明城市？

答：全国文明城市是指在全国建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高、发展和谐的城市。全国文明城市称号是反映城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号。

2、为什么我市要创建全国文明城市？

答：全国文明城市是城市物质文明、政治文明与精神文明三个文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。努力创建文明城市是实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展，加快城市化进程，推进跨越式发展，全面建设小康社会的重大战略举措，是提高城市文明程度和市民综合素质、构建和谐社会，为人民群众办好事、办实事的“民心工程”，是建设“四化融合 智慧佛山”的必然要求。

3、我市202_年争创什么城市？

答：我市202_年争创全国文明城市。近年来，我市按照“基础创建，常态创建，分块推进，分步达标”的工作思路，已经开展了大量卓有成效的创建工作。今后将进一步加大创建工作力度，力争202_年进入“全国文明城市”行列。

4、全国文明城市需要创建什么样的环境？

廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、合适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境。

5、创建全国文明城市的宗旨是什么？ 答：创建为民，为民创建。

6、全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次？

答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。

7、全国文明城市测评数据采集方式有哪些？

答：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。

8、全国文明城市主要评判依据是什么？

答：《全国文明城市测评体系》把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市最有力的参与者、最广大的受益者。

9、哪些不文明行为直接影响了文明城市形象？

答：虽然广大市民的文明素质不断提高，但在一些市民中仍然存在着的不文明举 1 止，比如：随地吐痰，随手扔果皮、烟头、纸屑，翻越交通隔离栏、闯红灯、不按道行驶，自行车、机动车随意停放，践踏绿地，公共场所衣冠不整、大声喧哗等等，这些不文明行为直接影响着佛山的文明形象，亟待改正。

10、市民如何支持创建全国文明城市工作？

答：市民参与率等于创建成功率，广大市民应自觉参与，要知晓创建，关心创建，融入创建，并努力提升自身素质。

11、全国文明城市要求市民每周参加多少次体育锻炼？ 答：每周参加锻炼3次以上、每次锻炼30分钟以上。

12、全国文明城市要求群众对党政机关行政效能的满意度是多少？

答：＞90%，主要通过问卷来了解群众对政府职能部门、“窗口”行业服务质量的评价。

13、全国文明城市要求群众对反腐倡廉工作的满意度是多少？ 答：＞90%

14、法制宣传教育“六进”是指什么？

答：法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。

15、佛山“百城万店无假货”示范街是哪条？ 答：佛山季华五路商业街

16、佛山“百城万店无假货” 示范店有哪些？

答：东方广场的吉之岛百货和佛山我爱宝宝百货有限公司

17、全国文明城市对“窗口”行业规范化服务方面有哪些要求？ 答：（1）遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法；（2）有高效的投诉处理机制。

18、全国文明城市对医疗“窗口”行业规范化服务的要求？ 答：（1）医院整体环境整洁，导医标识清晰，主要收费项目公开；（2）挂号、收费、发药等服务窗口排队等候不超过15分钟；

（3）医务人员按规定着装，佩戴胸卡，衣帽整洁，准时到岗到位；（4）医务人员文明用语，杜绝服务禁语，无收受“红包”、开“大处方”现象，无医疗责任事故发生；

（5）有高效的投诉处理机制。

19、全国文明城市对商业零售“窗口”行业规范化服务的要求？ 答：（1）营业员文明用语，礼貌待客；（2）消防安全设施完好；

（3）开展行业诚信建设，服务承诺制度公示；（4）无假冒伪劣、“三无”、过期产品；（5）有高效的投诉处理机制。

20、全国文明城市对物业服务“窗口”行业规范化服务的要求？ 答：（1）工作人员着装统一，持证上岗，挂牌服务，文明礼貌；（2）公开收费项目、收费标准、办事制度；

（3）工作人员全天候值班，报修及时（水电小修不过夜）；（4）保安、保洁、绿化服务到位；（5）有高效的投诉、回访处理机制。

21、全国文明城市对银行“窗口”行业规范化服务的要求？ 答：（1）营业场所环境整洁，设施齐全；

（2）各类业务服务指示牌准确到位，柜外有客户休息场所、意见薄；（3）设置“1米线”；

（4）工作人员坚守岗位，服务文明、快捷；（5）有高效的投诉处理机制。

22、全国文明城市对人均年教育经费支出的要求？ 答：＞420（元）

23、全国文明城市要求市民对义务教育的满意度达多少？ 答：≥75%。

24、全国文明城市要求经常参加文体活动人数的比例有多少？ 答：＞60%

25、全国文明城市要求每个街道拥有晨晚练体育活动点多少个？ 答：每个街道拥有晨晚练体育活动点5个以上，人均体育场地面积＞1.08平方米，公共体育场地设施状况良好；

26、全国文明城市要求多少街道、乡镇有科普活动场所，经常开展活动 答：≥80%

27、全国文明城市要求每年举办几次全市性科普教育活动？ 答：≥3次/年，28、当他人遇到危险，需要帮助时我们应采取何种态度？

答：弘扬乐于助人、古道热肠的传统美德，见义勇为，主动帮助他人

29、中央文明委和全国爱卫会倡导的“三讲一树”活动内容是什么？ 答：讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。

30、社会基本道德规范是什么

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

31、佛山市爱国主义教育基地有哪些

答：铁军公园和佛山祖庙博物馆为广东省爱国主义教育基地。市级爱国主义教育基地22个。

32、新时期佛山人精神是什么

答：敢为人先、崇文务实、通济和谐

33、全国文明城市对校园周边环境治理的标准

答：中小学校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售； 中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所。

34、创建文明城市要求建立什么样的青少年思想道德教育网络 答：学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。

35、全国文明城市要求每3-10万居民或每个街道办事处辖区内至少拥有1个社区卫生服务机构；

36、全国文明城市要求≥95%的社区卫生服务机构纳入城镇医疗保险定点机构；

37、全国文明城市对车辆停放的要求

答：机动车、非机动车停放场地并停放有序，车辆在指定位置停靠，无占道、滞留等现象。

38、全国文明城市求全民义务植树参与率要达到多少？

答：创建全国文明城市要求市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%；

39、全国文明城市对市区内交通管理和车辆停放有哪些要求

答：交通站点无非法营运车辆和争抢客源现象，公交站点分布合理，方便乘客换乘。

40、全国文明城市要求开展“一创六建”活动的主要内容是什么

答：就是以争创全国文明城市为龙头，积极创建全国双拥模范城、中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林生态城市、国家环保模范城市。

41、近年来佛山获得国家、有关部委的荣誉称号

答：国家卫生城市、国家园林城市、国家洁净城市、全国双拥模范城、国家历史文化名城、广东省文明城市、中国十大最具幸福感城市、国家环保模范城市。

42、全国文明城市要求创建全国文明城市对城市整体形象的要求

答：1）布局合理、配套完善、环境优美，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，标牌广告用字规范，与居住环境相和谐，能给人以美的享受； 2）公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；

3）街道、车站（火车站、长途汽车站）和农贸市场等卫生整洁有序； 4）市民为人和善，精神面貌良好。

43、社会公德建设的内容

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

44、职业道德建设的内容

答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

45、家庭美德建设的内容

答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

46、《全国文明城市测评体系（试行）》的评分采用什么方法？ 答：测评体系的评分采用“状态描述法”，以A、B、C描述测评内容的状态。

47、中央文明委于什么时候正式公布“全国文明城市”评选标准？决定什么时候开展首批“全国文明城市”评选表彰活动？

答：202_年9月，中央文明委公布了“全国文明城市”评选标准，决定于202_年开展首批“全国文明城市”评选表彰活动。

48、《全国文明城市测评体系（试行）》的分值如何构成？

答：测评体系分值构成为总分120分，其中基本指标100分，特色指标20分。

49、全国文明城市的考核方法比较新颖、务实，分别是哪五种？ 答：听取汇报、材料审核、问卷调查、实地考察、整体观察。

50、问：创建全国文明城市的主要评判依据是什么？

答：测评体系中，把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市的最大受益者。

51、创建全国文明城市测评体系中对市民的知晓率和支持率的指标是多少？

答： 创建全国文明城市是一项复杂的社会系统工程，要求市民对创建文明城市的知晓率达到90%，对创建工作的支持率达到80%。

第五篇：创文工作总结

第二小学202_学创建文明校园工作总结

为切实提高我校精神文明建设水平，充分发挥精神文明在物质文明、政治文明、生态文明、培育和弘扬社会主义核心价值观中的重要作用，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人，大力推进素质教育，在区文明办的指导帮助下，我校切实将争创文明校园工作，摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。

回顾过去一年的文明校园创建工作，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、加强组织领导,落实创建责任

1、建立健全领导机构，制定工作计划。自202_年以来，学校一直把筹备、创建文明校园工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。同时坚持召开联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

2、严格规章制度，规范创建活动。在创建活动中，学校党政十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏，坚持领导班子工作例会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。

3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕创建工作，学校按照规划先后开展了文明班级、先进个人、集体等创建活动，激发了广大干部职工的创建热情，更好的调动了大家的创建积极性。

二、加强思想建设，提高整体综合素质

加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容，在教职工中开展了爱岗敬业思想教育、读好书、教好书，全面提高教职工思想素质和业务水平。学校组织全体教职工学习了党的十八届四中全会精神、《教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》等内容。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训，开展“评教评学听课活动”、“班主任基本功大赛”，开展推荐评议身边好人好事活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了传统文化活动，法制专题讲座，主题班会活动、红领巾相约中国梦活动、童心向党活动、向国旗敬礼活动、清明祭扫活动等，通过活动的开展，不仅促进了未成年人思想道德建设的发展，更进一步加强了学校师生思想道德建设水平和教师队伍的综合素质的提高。为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。

三、认真抓好业务工作，创造良好工作业绩

学校围绕“内强素质，外塑形象，精细化管理，内涵式发展”的办学目标，狠抓素质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。学校坚持对常规管理进行明查暗访，教务处、年级组要坚持以课堂教学为中心，加强对教学的指导和检查。注重实效，切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教师和学校实际，鼓励教师形成自己的教学风格，在教学上从多层面探索性地做好教学工作。

四、群策群力，打造和谐平安校园。

学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是坚持升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用电子屏、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，对师生进行主题教育。三是运用“我们的节日”、“校园文化节活动”、及历史事件、观看影片等加强对师生学生思想道德建设和爱国主义教育。四是以志愿服务等为重点，开展相关主题活动，学校建立了志愿者服务队，开展了“志愿服务我先行”等为主题的志愿服务活动，通过各种德育活动，未成年人思想道德教育取得一定实效。

一年来，我校文明校园的创建工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，我们清楚地看到，创建文明校园是一项长期的系统工程，我们将在上级部门的领导下，在全校师生的努力下，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，与时俱进，开拓创新，不断地迎接挑战，为开创美好明天再接再厉，催马扬鞭！

x第二中心小学的