第一篇：202_年两访两创活动工作小结

“202_年“两访两创”活动工作小结”

根据学校“两访两创”活动实施方案的具体要求，艺术学院积极开展此项活动，培养锻炼干部教师的群众感情和思想作风，密切党群、干群、师生关系，推进和谐校园建设。现将前段工作汇报如下：

一是学院高度重视，工作有序推进。学校的活动实施方案下达后，我们学院高度重视，成立了由书记和院长双组长负责制的“两访两创”活动工作小组，设立了活动办公室和联络员，拟定了实施方案、访谈提纲，安排师生意见和建议的整理、归纳和整改措施的反馈等各项工作。及时召开大会，就开展“两访两创”活动的重要意义、工作重点和要求作了动员，同时将访谈名册下发到了每个访谈者手中。使工作有序推进。

二是倾听师生意见，实现全面覆盖。为充分倾听师生意见，学院根据访谈计划做好统筹安排，院班子成员下到办公室、教研室及一些活动场所与教职工访谈，教师深入到学生班级、寝室、课堂与学生访谈。并将访谈活动与全员育人工程紧密集合，稳步推进，保证在本月底前实现两个全覆盖。三是创新访谈方式，提高访谈效果。学院在访谈交流过程中，通过创新访谈方式，取得了较好效果。

我们还采取“三访三看三听”方式对部分教师进行了个别访，即访教师家庭，看生活状况，听需求呼声；访教师工作室，看工作条件，听改进意见；访教师课堂，看教学水平，听提高对策。切实听取了教师在教学科研、工作及生活环境等方面的诉求。学院班子成员、学院工会曾几次到身患癌症的匡军芝老师的病床前进行访谈、慰问，当得知匡老师医药费不足时，立即发动全院教师为其捐款11750元，送去了组织和全院教师的温暖。

对学生，我们主要采用“一对一”方式面谈、兼用“一对多”座谈、电话、邮件、短信、微博、QQ等多种灵活形式访谈，有针对性倾听学生（特别是“三困生”）在思想、学业和生活等方面的困惑。

四是开展组织活动，展示党员风采。我们注重将“创基层党建工作先进，争做优秀共产党员”工作与实践活动紧密结合。

10月15日上午，我院党总支组织80多名师生党员、入党积极分子进入白龙山社区四干渠旁，开展清洁卫生大扫除活动。虽然捡拾的是垃圾，清除的是牛皮癣，但带来的是一片洁净，感动的是社区居民的心，提升的是党员的形象。前天下午，学生支部的近百名党员又在艺术中心四周开展了捡拾垃圾的活动，为我市的“创园迎检”做了力所能及的事情。

下一步，我们将归纳、整理师生的意见和建议，有针对性地制定整改方案，明确整改目标、方式和期限，并向师生公布。对制约学院科学发展的运行体制、机制进行完善。在充分听取广大师生意见的基础上，重点解决人才队伍建设、品牌专业建设、培养机制改革、学院硬件设施完善等制约学院发展的难题，携手师生，完成交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展等方面的任务。

第二篇：两访两创活动小结

生物工程与制药学院202_级5-6班两访两创活动小结

积极响应省委、省高校工委的号召——9--12月在全省高校开展“两访两创”活动，我学院党支部迅速行动起来，带领全系教师、班主任和辅导员参加了学院召开的“两访两创”活动动员大会。作为学院202_级新生的班主任，在认真学习了我院关于《“两访两创”活动实施方案》后，我迅速组织了班级会议，在班会上，我认真听取了同学的建议，详细的回答了他们提出的一些问题，并对他们提出了一些要求和期许。现将该“两访两创”活动的情况总结如下：

1、在军训结束后，全班的同学基本上都上交了入党申请书，对此，我深感高兴，希望他们在校学习期间，能够不断提高自身的思想理论水平，积极向党组织靠拢；关心国家大事，关心学校的发展，同时也留心身边的小事，关爱同学，共同进步；严格遵守校规、校纪，从而真正做到：严于律己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人，勤劳俭朴，关心集体，做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的学生，争取做一名优秀的当代大学生。

2、学生最主要的任务还是学习，因此，访谈的主要内容是学习。作为新生，在专业学习方面，许多同学对生物专业的学科设置还是存在盲点，在详细的介绍了我校生物专业的设置和教学计划后，许多同学豁然开朗。他们积极提问，问题也五花八门，从课程设置到考研就业，从奖学金到英语四六级考试，从专业发展到个人理想等等。作为一名青年教师，我认真回答了他们的问题，同时也指出他们怀揣梦想、满怀期待地踏进了大学校园，一段崭新的学习生活又开始了。但这一段学习与高中的学习是截然不同的，我希望他们能在大学期间能转变学习方法，掌握自学的学习技巧，用心打造自己的专业知识平台，认真规划人生。希望他们每个人在这里都播种下属于自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。一切从零开始，让我们努力学习，拉近自己与理想的距离，使理想不再遥远。

3、此外，我认为新生的入学心理教育非常必要，也很有意义。因此，我特意就心理健康的问题向他们提出了一些访谈。我用身边的实例，从学习成绩、就业焦虑和人生情感与心理健康之间的关系等方面给他们讲述了心理健康的重要性，希望他们能学会自我调节心理，面对挫折和失败的时候不气馁、不放弃，面对成功和荣誉的时候不骄傲不放纵，积极去维护自己的身心健康，度过美好的大学时光，成为自己想成为的人！他们纷纷表示在入校之初，学校便开展了心理调查和心理咨询的工作，并且表示在日常的生活和学习中，会关爱同学，决不让一个同学掉队。我们学校心理健康教育工作做得比较好，与我们常年开展的各种宣传、教育、咨询、社团活动等有很大关系。在大学生刚刚走进学校的时候，就向他们灌输了一种积极健康的理念，让他们去主动面对自己可能遇到的心理问题，大大 减少心理障碍的发生，帮助同学们更加健康、快乐地成长！

4、同学们也对社会实践充满热情，提出了许多看法，例如想参加学生会锻炼能力、想实验室帮助老师进行科研实验等等。我表示大学是一个大舞台，它会为你提供充分展示自己的机会，从中同学们可以丰富内涵，提高个人综合素质。但一定要做好平衡好社会实践和学习之间的时间安排，在确保学习成绩的前提下积极参加各项活动，避免社会实践中的一些陷阱和骗局，保护自身利益。

整个访谈过程，大家的热情很高，同学们积极谈论了再学习生活方面的想法和对学校学院改革发展、人才培养和社团活动等方面的意见和建议，访谈过程中，我能感受到学生对学校的热爱，他们大胆地说出自己的心里话，进一步畅通了增加交流机会、融通思想感情、凝聚发展共识的通道。

通过开展“两访两创”活动，领导访谈教师，教师访谈学生，加强了领导教师学生之间的沟通，有利于进一步促进校园和谐，更好的营造校园安全祥和、上下心通气顺、师生教学相长的和谐育人环境。

第三篇：202_年两访两创活动工作小结

根据学校“两访两创”活动实施方案的具体要求，艺术学院积极开展此项活动，培养锻炼干部教师的群众感情和思想作风，密切党群、干群、师生关系，推进和谐校园建设。现将前段工作汇报如下：

一是学院高度重视，工作有序推进。学校的活动实施方案下达后，我们学院高度重视，成立了由书记和院长双组长负责制的“两访两创”活动工作小组，设立了活动办公室和联络员，拟定了实施方案、访谈提纲，安排师生意见和建议的整理、归纳和整改措施的反馈等各项工作。及时召开大会，就开展“两访两创”活动的重要意义、工作重点和要求作了动员，同时将访谈名册下发到了每个访谈者手中。使工作有序推进。

二是倾听师生意见，实现全面覆盖。为充分倾听师生意见，学院根据访谈计划做好统筹安排，院班子成员下到办公室、教研室及一些活动场所与教职工访谈，教师深入到学生班级、寝室、课堂与学生访谈。并将访谈活动与全员育人工程紧密集合，稳步推进，保证在本月底前实现两个全覆盖。

三是创新访谈方式，提高访谈效果。学院在访谈交流过程中，通过创新访谈方式，取得了较好效果。

我们还采取“三访三看三听”方式对部分教师进行了个别访，即访教师家庭，看生活状况，听需求呼声；访教师工作室，看工作条件，听改进意见；访教师课堂，看教学水平，听提高对策。切实听取了教师在教学科研、工作及生活环境等方面的诉求。学院班子成员、学院工会曾几次到身患癌症的匡军芝老师的病床前进行访谈、慰问，当得知匡老师医药费不足时，立即发动全院教师为其捐款11750元，送去了组织和全院教师的温暖。

对学生，我们主要采用“一对一”方式面谈、兼用“一对多”座谈、电话、邮件、短信、微博、QQ等多种灵活形式访谈，有针对性倾听学生（特别是“三困生”）在思想、学业和生活等方面的困惑。

四是开展组织活动，展示党员风采。我们注重将“创基层党建工作先进，争做优秀共产党员”工作与实践活动紧密结合。

10月15日上午，我院党总支组织80多名师生党员、入党积极分子进入白龙山社区四干渠旁，开展清洁卫生大扫除活动。虽然捡拾的是垃圾，清除的是牛皮癣，但带来的是一片洁净，感动的是社区居民的心，提升的是党员的形象。前天下午，学生支部的近百名党员又在艺术中心四周开展了捡拾垃圾的活动，为我市的“创园迎检”做了力所能及的事情。

下一步，我们将归纳、整理师生的意见和建议，有针对性地制定整改方案，明确整改目标、方式和期限，并向师生公布。对制约学院科学发展的运行体制、机制进行完善。在充分听取广大师生意见的基础上，重点解决人才队伍建设、品牌专业建设、培养机制改革、学院硬件设施完善等制约学院发展的难题，携手师生，完成交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展等方面的任务。

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第四篇：两访两创

保卫处202_年上半年

开展“两访两创”活动总结

根据湖工党字〔202_〕20号《关于202_年开展“两访两创”活动的通知》文件精神，保卫处认真开展“两访两创工作”。主要情况如下：

5月初，保卫处召开“两访两创”工作会议，处领导根据学校文件精神和实际情况，对“两访两创”工作进行了专门部署，将重点放在贯彻“三严三实”转作风上面。

保卫处结合学校正在实施的“四项负责制”的要求，进一步狠抓干部职工工作作风转变，落实“三严三实”。保卫处对首问责任制进行具体设计和安排；清理岗位职责，使首接办理制责任到人，保证政策落地、生根；简化学生办理暂住人口登记证的工作流程，增强了工作实效，落实了限时办结制；勇于担当，落实“牵头包办制”并积极配合做好协办工作。例如办理暂住人口登记证工作，以前是学生直接到保卫处领取表格，填好后到所在院系盖章，后再到保卫处、一宫社区、三里派出所盖章。现在，保卫处将暂住人口登记电子表格发放到院系办公平台，学生在院系下载、办理后，到保卫处审核盖章，保证暂住证1个工作日办理完结。

保卫处开展学习焦裕禄、争做好干部活动。观看电影“焦裕禄”，学习习近平总书记在兰考讲话精神。把“三严三实”作为干部行为准则，对照好干部“五个标准”，深入查摆自己存在的问题和不足。通过

“‘三严三实’转作风、对标学习争当好干部”活动，保卫处规范了工作行为，改进了服务质量，提高了工作效能。校园紧急救助和紧急处置突发事件时，保卫处干部员工都做到接警后第一时间到达现场。保卫处对涉及维稳、政保等工作，干部员工都严格按照保密纪律和程序办理。

坚持突出重点抓访谈。保卫处把走访教室、宿舍和实验室作为重点，结合工作月度检查，更全面地听取大家的情况反映，提示大家做好防火防盗工作，做到关水关电、关门关窗。保卫处在听取走访意见的基础上，开展突出问题专项治理，着力解决师生反映强烈的突出问题。做到访谈对象全覆盖、访谈内容结合工作实际、访谈方式落实有效沟通、访谈结果转化成下一步工作计划。

保卫处干部关心职工思想、学习、工作情况，发扬传帮带的优良传统，加强对年轻干部员工思想引导，努力帮助解决工作、生活中的困难。加强对优秀干部、典型员工进行表扬宣传，引导广大干部队员积极践行社会主义核心价值观。

总之，保卫处按照学校“两访两创”工作部署认真开展工作，完成了任务，取得了实效，今后，将继续做好“两访两创”工作。

保卫处

二〇一四年五月二十八日

第五篇：两访两创

随着我国高等教育事业的发展,高校中贫困生的数量在不断增加。高校贫困生在当前人们经济生活、价值观念、思维方式和人际关系等方面发生变化的复杂环境中,很容易出现另一重贫困——心理贫困,这种隐形的贫困,若不能及时妥善地帮助解决,会直接影响他们在大学期间的学习、生活和未来的发展,甚至会给社会造成巨大的危害。因此,及时有效地帮助贫困大学生摆脱“心理贫困”,构建政府、学校和社会三者全方位、多层次的扶助体系,同时充分挖掘贫困大学生自身的潜力,对于贫困大学生的发展具有重要的理论意义及现实意义。

我院贫困学生奖助学金谦让事迹生动感人

曲靖师范学院 教师教育学院 202_-11-20 00:31:55 文字：【大】【中】【小】

教师教育学院贫困学生奖助学金谦让事迹生动感人

近日，在评选国家和省级奖助学金的活动中，教师教育学院涌现出了许多生动感人的事迹。有16位贫困同学主动将奖助学金谦让给其他贫困同学，其中有两位同学坚决让出了已评到的奖助学金名额。

20082121班同学和继琳家庭十分困难，她靠打临工来交学费和维持生活费，从来不拖欠学费。去年她被评为国家助学金，但她以班干部的名誉主动让了出来。今年学院又评给她国家励志奖学金，她再次坚决要求把名额让给其他贫困的同学。他说 “我自己可以克服困难，老师您不用担心，把钱给其他同学吧”。20072101班的陈华邦同学，他一家八口人靠八分地维持生活，但他自入学来从没拖欠过学费。这次该班同学和班主任把国家助学金评给他，他坚持把名额让了出来。他说：“我现在做家教可以解决我的基本问题，你把名额给其他更需要的同学吧，我绝对不会要的”。

在教师教育学院，除了和继琳、陈华邦以外，还有许多善于自强自立积极谦让奖助学金的贫困同学。有的同学说“我不觉得我贫困，还有比我更贫困的”。有的同学认为：“对于此次国家奖助学金的取舍，我持有一份平常心，虽然自己也够格，但名额有限，更为重要的是我觉得有好多同学比我更需要它。作为一名班委，一名中共党员，应该这样做”。还有的同学在开学之初就主动向班主任提出“我现在经济情况还可以，老师您把助学金给其他同学，不用考虑我，我自己有办法”。有一些成绩优秀的同学提出“大学四年我都不会要助学金的，我要靠自己的努力争取拿奖学金”。有获得国家助学金的同学，他们提出要把自己获得的奖金拿处一部分帮助贫困的同学„„

经济的贫困并不可怕，可怕的是精神的贫困。在这十六位同学身上我们看到，教师教育学院学生身上自立自强的巨大精神力量，就是他们最宝贵的财富。他们在经济条件上是非常困难，但是他们在精神世界的确很富裕！他们身上所体现出的友爱谦让的情操，将会在更多同学身上体现出来。可以看出，富有爱心、同情心、德才兼备，表现了当代大学生的一种新的境界！

我局部分党员干部资助贫困学生上大学的感人事迹

正当我们全局上下努力巩固保持共产党员先进性教育活动的成果，把学习、贯彻“三个代表”重要思想落实到具体工作中去的时候，我局收到了一封来自南通大学的感谢信，原来这是南通大学学生王秀华同学写来的。王秀华信中那充满感激之情的话语，给我们讲述了几年来就发生在我们身边的一件事情：我局投资处崔恒龙等27名党员、干部无私资助一名贫困同学完成学业的感人事迹。202_年5月，从中专毕业来我局投资处实习的王秀华同学遇到她人生道路上的重大机遇，由于她学习成绩优秀，学校决定保送她上南通大学。可是，家在江苏丰县农村贫困地区的王秀华同学家境特别贫寒，根本没有承担她继续学习的经济能力。正当她一筹莫展，准备放弃继续上学的良好机会时，崔恒龙等同志知道了这件事，他们决心伸出援助之手，帮助王秀华同学完成学业，实现自己的人生理想。几年来，崔恒龙等27名党员、干部多次向王秀华同学捐助学费共21000元，同时，还多次送给王秀华同学衣物和日常用品。崔恒龙等同志以共产党员无私奉献精神和对群众的满腔热情，从物质上、精神上、思想上关爱着王秀华同学，鼓舞、促进着她努力学习。目前，王秀华同学已经是南通大学大四的学生。她真诚的感谢帮助过她的叔叔、阿姨们，真诚的感谢一切关心、爱护、帮助过她的人们。她决心学成后努力服务于社会，报效国家，将把统计局叔叔、阿姨们助人为乐的精神作为她人生道路上的学习榜样。

在市场经济条件下，有的人想到的更多的是利益而不是奉献，想到的更多的是获取，而不是付出，想到的更多的是得到别人的爱，而不是爱别人。我们们应该懂得，没有人不需要别人帮助和关爱的，只是需要的情况发在不同的时空里。只要我们时时都想着关爱他人，那么，我们也一定能得到他人的关爱。这就是崔恒龙等同志的爱心行动所给我们的启示，也是我们应该向崔恒龙等同志学习的地

方。

几年来给王秀华同学无私帮助的同志名单如下： 自强不息，奋发图强——我院优秀贫困大学生事迹报道序言

作者： 经济学院

日期： 202_-02-28 22:06:39

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“安徽工业大学志达奖学基金”主要奖励经济学院表现优秀但家庭经济贫困的学生。截至202_年年底，受到志达基金资助和奖励的学生已超过60人。今年，经济学院又有20名学生受到奖励。这些同学，都是家庭经济困难但却自强不息，奋发图强的典型。但是他们也坦言：身处困难，他们也会感到无奈，无助；面对困难，他们也曾彷徨，失落。但是最后，他们以自强不息的精神，向现实与命运宣战。微笑与泪水使他们带给自己最真诚的回馈；自信与勇气是他们感动我们最沉稳的砝码。

古语云，天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

今天，我们敬佩他们，不仅仅因为他们面对困难时的豪情壮语，更因为他们坚信“只要我们坚持干，事情就变得容易，这并非因为事情的性质改变了，而是我们解决问题的能力增强了（爱默生语）”的精神。

在此，我们将选择其中两位同学（经济042班陈霞明和统计052班张彦同学），报道她俩自强自立的先进事迹。一方面向社会展示经济学子自信务实，自强不息，不坠青云之志的精神风貌，另一方面也以他们来引导我院学子自强自立，奋发图强，早日成才。