第一篇：202_学年第一学期现代教育技术中心工作总结

202_学年第一学期现代教育技术中心工作总结

202_学年第一学期现代教育技术中心工作总结 202_学年第一学期现代教育技术中心工作总结 202_-6-22 下午 02:37:47 内容摘要： 制作,FRONTPAGE网页制作,学校资源库的使用,培训得到了青年教师的积极响应,也有不少培训范围之外的教师参加,经过培训,使得青年教师基本掌握了这些软件的使用,也了解如何将动画插到课件制作中,培训取得了一定的效果。

2、举办多媒体课件制作比赛 为了提高我校教师利用多媒体进行教学的积极性和促进教师的信息技术水平,教技室组织了学

以区教技中心工作意见及学校工作计划为指导,在本学期中,我校在信息技术工作方面加大了领导力度,并逐步提高常规管理工作水平。组织教师进一步加强理论学习,更新教育教学观念,积极对教师进行信息技术培训,努力提高现有技术装备的使用效益。积极开展信息技术与学科课程的整合研究,大力推进我校的教育信息化建设,使我校的信息技术工作再上新台阶。教技室在区教育局教技室的具体指导下,在校领导的重视、全体教职工的支持下,较好地完成了本学期制订的各项工作任务。充分发挥了本室职能,做好各项相关服务工作,保证了正常的教育教学秩序,为教育教学和教育科研做好技术支撑。具体工作如下:

一、严格管理,抓好学校各专用教室的建设,为学校教育教学服务 随着教育现代化建设的不断深入,学校在教育现代化的硬件建设方面投入了大量的资金,在现有的各专用教室基本齐全的基础上,着力抓好仪器和设备的添置。在专用教室的管理方面,我们按照上级和学校的要求,坚持做到专人管理专人负责,责任到人。坚持做到室内卫生天天搞,各类台帐坚持记录,设备和各项物品摆放整齐、有序。计算机教室和多媒体教室经常维修和调试,保证平时的正常上课。

二、加强常规管理,力所能及为教师服务,为学校教育教学工作服务 为帮助和支持教师平时的教学和参加区、市级的各类学科竞赛,我们按照上级的有关指示和学校的要求,及时地克服了一些困难,在网上下载了许多了教学软件,提供一些平时积累的素材,想方设法为教师提供或制作了一些简单的多媒体课件,让老师们积极地去探索,运用现代信息技术进行教学,经常性地为教师提供电教设备和教材,做好登记工作,经常做好设备的维护和修理,特别是投影仪的维修。因为现今投影仪使用频率较高,再加上部分教师使用不当,使用中故障经常发生,我们基本能做到维修的经常性、及时性,发现一台,及时修理一台,保证了教学工作的正常开展。

三、加强培训,立足应用,教师信息技术素质不断提高

1、组织多媒体制作培训 为了提高我校青年教师信息技术应用水平,以便更好地利用计算机为教学服务,适应新形势下教育的要求。教技室举办了青年教师多媒体课件制作网络培训班,培训班主要有三个部分:FLASH动画制作,FRONTPAGE网页制作,学校资源库的使用,培训得到了青年教师的积极响应,也有不少培训范围之外的教师参加,经过培训,使得青年教师基本掌握了这些软件的使用,也了解如何将动画插到课件制作中,培训取得了一定的效果。

2、举办多媒体课件制作比赛 为了提高我校教师利用多媒体进行教学的积极性和促进教师的信息技术水平,教技室组织了学校多媒体课件比赛,学校教师们积极参加。通过教技室的各项信息技术应用培训和一些活动,我校教师的信息技术应用水平和运用热情得到了很大的提高,并不断地运用在教学实践中,现在很多教师已习惯于利用多媒体和网络来进行教学,并取得较好的教学效果。

3、举办教师和学生的个人主页、博客的建设工作。我们学校的教师基本上都要求参与到网站的管理工作,大大加强了学校工作的透明度,提升了网站建设的深度。其中有不少老师的网站建设也是卓有成效,

第二篇：现代教育技术中心202_——202_学第一学期工作计划

202_——202_学第一学期信息中心工作计划

【指导思想】

本学期，信息中心紧紧围绕学校总体工作计划，立足学校实际开展信息中心工作。以现代教育思想和理论为指导，加强教师信息技术应用能力提升培训，不断提高教师现代教育技术水平。以《省智慧校园创建指标》为行动指南，推进智慧校园建设与提升教育管理信息化工作，力争让学校信息化工作再上新台阶。做好“三通两平台”工作，在“宽带网络校校通”的基础上勇于探索，努力做到“优质资源班班通，网络学习空间人人通”。

【工作目标】

一、提升学校教育管理信息化水平，提高管理人员与全体教师信息技术能力，确保学校各部门能运用信息化平台进行日常办公。

二、以“互联网+”的思维方式，借助大数据、云计算等新一代信息技术，校企合作，推进学校智慧校园的建设，努力探究“互联网+教育”的应用。

三、带领教师继续开展智慧课堂研究，深入推进课堂建设“智慧化”，提升学校办学层次。

四、建好信息技术团队，充分发挥信息技术骨干的引领性与示范性，紧密配合省智慧校园创建任务，充分发挥学校的教学设施，使教学效益最大化。

五、加强教师信息技术培训工作，努力做好教师信息技术能力提升工程，激发教师努力学习新技术新媒体。

六、以活动为载体，加强信息技术与各学科的深度融合研究。

七、利用学校现有的硬件设施、软件环境，加强师资队伍建设，与社会机构合作，邀请专家来校授课，带好学生信息技术队伍，开展创客教育、3D打印（建模）与机器人社团活动，争取出成果，形成学校特色。

八、利用好现有的信息化基础设施，充分发挥学校硬件、软件作用，做好电教服务工作，保障学校各项活动的开展。

【工作措施】

一、建好学校教育管理信息化平台，提升信息化水平1．做好网站管理工作，发挥网站窗口作用。

学校网站改版基本到位，且每个部门建立了子网站，建立了教师个人空间以及班级网站，已申请学校微信公众号。本学期在利用好学校网站、微信公众号，展示学校活动，提升学校形象的基础上，配合教科室动员全校教师用好个人空间，配合德育处动员班主任用好班级网站。利用好微信公众号，拟开发校园微官网，在移动端展示学校办学成果。

2．推广“移动互联网+”应用，努力实现无纸移动化办公与家校沟通。努力推广“移动互联网+”在我校的应用，本学期拟通过钉钉管理平台在行政办公与一年级试点基于“移动互联网+”的协同办公与家校沟通模式，实现随时随地移动化办公与家校沟通。

二、校企合作，推进智慧校园创建工作，提升学校办学水平1． 向上积极争取资金，落实创建方案，推进智慧校园创建。对照省级智慧校园创建标准，我校在软硬件方面还有很大提升空间，当然，智慧校园的创建不仅要依照标准，更要结合校情。一是升级部分网络设备，使校园网络达到千兆进校，百兆进班的标准。二是争取在教学楼、办公区搭建好无线覆盖环境，为师生开展教学与移动办公提供方便。三是建设好两个校区视频互动平台，方便两个校区的师生互动与交流，开展远程教研与教学活动。四是视学校实际情况，推进班级电子班牌的建设，展示校园与班级文化。利用电子班牌相关信息发布软件，推行基于网络的直播、点播与远程课堂活动。

2．继续开展智慧课堂活动，深入开展研究，确保出成绩，出效益。结合中央电教馆“202_年新媒体新技术教学应用研讨会暨第九届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩活动”，全体老师自主报名，继续开展智慧课堂研究课、公开课活动。计划每两周开展一次智慧课堂研究课，老师的智慧课堂研究课、公开课要求到录播教室上课，录制下来，供团队再次研究、分析，并且形成学校校本资源，优秀的课推荐上报中央电教馆参加评比。

三、开展“互联网+教育”系列应用，努力培养智慧型教师。随着“互联网+”时代的到来，翻转课堂、慕课、微课、课堂直播、各类教育APP等基于互联网环境下的新技术、新理念的推广与应用都充分说明互联网技术推动教育变革的时代已经到来，知识获得的渠道已经不唯一，且知识更新的速度远远快于教材更新的速度，教师专业发展的内涵和路径均已发生变化，信息中心将主动引导教师，特别是年轻教师顺应时代发展要求，借力“互联网+教育”，努力提升自己，做一名智慧型教师。

四、组织教师参加信息化竞赛活动，做好教师竞赛服务工作。

充分利用学校的录播教室，认真组织教师参加各级各类信息化竞赛活动，如全国“一师一优课，一课一名师”晒课活动、领航杯信息化教学能手比赛、全国新媒体新技术应用录像课活动、信息技术应用研究学术成果评比活动等。

五、定期开展教师信息技术培训活动，做好全校老师信息技术应用能力提升工程。

信息技术骨干团队成员主动学习新技术、新媒体、新应用，每月一个主题，面向全校老师不定期开展培训与考核，使全校老师能跟上信息化的发展潮流。

六、做好信息技术社团工作，带好信息技术特长生。

利用学校地处大学城的地缘优势，继续与社会机构合作，邀请专家来校授课，加强学校信息技术社团师资力量，用好用足学校现有的硬件设施、软件环境，带好学生信息技术队伍，开展创客教育、3D打印（建模）与机器人等社团活动。

七、做好信息技术服务工作，保障教育教学工作需要。

信息中心要利用好现有的信息化基础设施，充分发挥学校硬件、软件作用，为全校的教育教学工作服务，保障学校各项活动的开展。它涉及到学生、教师、学校各部门。从校园网的维护使用、报告厅的灯光音响到73个班级多媒体设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。信息中心要及时处理老师们反映的问题，要做到第一时间响应，最快速度解决问题。【具体安排】

八月份：

1． 洽谈智慧校园建设相关业务； 2． 做好学校网站调整工作； 3． 班级多媒体设备检查与维修工作； 4． 新增班级弱电系统线路安装工作；

5． 组织教师暑期信息技术应用能力提升培训； 6． “一师一优课、一课一名师”收尾工作； 7． 发放部门、备课组笔记本电脑； 8． 新增班级与部分班级一体机的安装； 9． 做好其它临时性工作。九月份：

1． 督促、配合上级部门加快我校智慧校园创建工作； 2． 配合一年级班主任做好钉钉管理平台的使用工作； 3． 落实校区视频互动设备安装工作； 4． 启动智慧课堂研究报名工作;5． 信息技术骨干团队召开第一次会议； 6． 智慧课堂研究团队开展研究；

7． 组织新学期新教师信息技术应用能力提升培训； 8． 引进专家来校开展信息技术社团工作；

9． 做好全国教育信息化工作进展信息系统数据填报每月更新工作。10． 做好其它临时性工作。十月份: 1． 开展智慧课堂研究课活动，骨干教师上智慧课堂研究课； 2． 召开智慧课堂研究团队、信息技术骨干团队第二次会议； 3.组织教师第二次信息技术应用能力提升培训； 4．配合上级部门做好智慧校园创建工作； 5.做好期中考试英语听力播放工作；

6.做好全国教育信息化工作进展信息系统数据填报每月更新工作； 7．做好其它临时性工作。十一月份：

1． 继续开展智慧课堂研究活动，骨干教师上智慧课堂研究课； 2． 召开智慧课堂研究团队、信息技术骨干团队第三次会议； 3.组织教师第三次信息技术应用能力提升培训； 4．继续配合上级部门做好智慧校园创建工作； 5．组织教师参加中央电教馆新技术新媒体录像课活动；

6.做好全国教育信息化工作进展信息系统数据填报每月更新工作。

7．做好其它临时性工作。十二月份：

1.继续开展智慧课堂研究活动，骨干教师上智慧课堂研究课； 2.召开智慧课堂研究团队、信息技术骨干团队第四次会议； 3.组织教师第四次信息技术应用能力提升培训； 4.组织教师参加中央电教馆新技术新媒体录像课活动； 5.继续配合上级部门做好智慧校园创建工作；

6.做好全国教育信息化工作进展信息系统数据填报每月更新工作。7.做好其它临时性工作。一月份： 1． 组织全校教师开展信息技术应用先进个人评比工作； 2． 新教师信息技术应用能力考核；

3． 组织教师课件评比，优质资源充实学校资源库；

4． 完成对全校信息技术设备的全面检查，包括智慧教室、计算机教室、中心机房、天晓剧院、广播室、监控室、班级多媒体设备；

5． 做好全国教育信息化工作进展信息系统数据填报每月更新工作； 6． 信息中心绩效工资汇总统计；

7． 撰写部门学期工作总结与特色工作总结； 8． 做好其它临时性工作。

信息中心

202_年8月18日

第三篇：202_学年第一学期现代教育技术工作总结

202_学年第一学期现代教育技术工作总结

本学期我们依据学校“信息技术服务于学生、信息技术服务于教师、信息技术服务于学校管理”的现代教育技术推进理念，在保证学校现代教育技术设备正常运作的情况下，继续进行学校信息化推进的实践探索。

一、信息化环境建设，保证信息化推进工作

本学期开学初，学校由于西校区校舍加固工程，两校师生合并至动校区进行教育教学工作。期间不少信息化设备，如服务器、交换机、班级教学设备等，进行了相当数量的搬迁工作。信息室教师加班加点，对全校设备进行了全面调试和调整。并对网络架构重新进行了梳理，在东校区增加大量网络设备的情况下，力求网络畅通，保障日常教育教学工作的正常开展。

二、信息化环境下的校本研修，提高研修质量

信息化环境下的校本研修工作已经时间了近一年，本学期中我们坚持利用校园网的研修平台，辅助教师开展校本研修。

我校选择了运用工作流的方式来辅助学校的校本研修管理，分层管理，层层审核。如要求教师撰写教学反思，为了保证教师递交教学反思的质量以及保证教师专业发展档案建设的质量，真正促进教师的专业发展水平，我们将教学反思的表格做成网络表单，并制定了审核机制，由各学科的教研组长进行审批，分管领导在网络环境下进行过程的监控。为确保审核的及时，教师一旦递交表格，即会发送邮件到审核人员的校园邮箱（我们学校的校园邮箱已经应用的非常成熟，每天在学校内的邮件数量相互转发达到300多次，即平均每天每人经历2~3次）予以提醒，以保证及时审核。审核不通过，也可以退回。审核成功，即可以将信息进行归档，数据即可以重复利用。

信息化不是校本研修的内容，而通过信息化提高学校校本研修的实效，落实学校的研修机制，从而促进教师的专业化发展水平，何乐不为。通过实践，我们发现：

1．工作流技术有助于丰富多样的研修内容管理 2．工作流技术有助于形式灵活的研修组织构建 3．工作流技术有助于研修过程的动态管理 4．工作流技术有助研修机制的制订和完善

三、学生成长档案建设，促家校联系

学校的网络要为学生的自主发展提供条件，为每个学生的个性发展提供可能。而经过实践探索，网络确实使学生得到学习帮助，同时养成网上学习的习惯，进而形成良好的信息观念和信息处理水平。“童年梦网”是我校建设学生成长档案研究的一项长期工作。在这几年中，我们不断地探索学生档案建设的内容和理论，力争学生成长档案建设的科学性、实用性，暑假期间我们对已有的学生成长档案平台进行了全新改版。主要加强了以下两方面功能：

1．促进家校互动联系。通过实践，我们发现，对小学生而言，其成长足迹的建设，不是学生和老师两方面就能完成的，还必须依托家长的参与，并且家长的参与是不可缺少的组成部分。所以我们在后期的建设中，着重在增加家校互动联系方面进行了探索和实践。首先我们为班主任和教师提供了留言信息，从原来的开放式留言，变为对教师和家长一对一的留言，使家长和教师能通过留言的方式进行交流，并通过集成手机短信的方式，使教师和家长进行实时沟通。其次，在网上发布作业，供家长浏览和签收。再次，通过系统发布学校和班级的各种学习、活动信息，为家长了解学生在校的学习生活提供一个途径。2．学生成长足迹的建立

功能上的建设是“童年梦网”开展实践的基础，而最主要的是如何进行实施和推动。经过几年的建设，我们积累了丰富的学生成长记录运行实施方案。

一方面，从原来较为开放式的成长信息记录，慢慢转变为有条理、有目标性的信息记载。所有记载的信息是我们在研究过程中经过共同讨论而制定。如：（个人日志、教师评语、日常学习情况记录、学习成绩、个人荣誉、相册、活动/话题、日常学习情况）

另一方面从信息课、班主任、学科教师、大队部、德育室等多种维度开展实践应用探索。对于新入学的家长，我们在9月底召开了一次新生家长会，会上对全体家长进行了平台使用的培训。通过展示现有的内容以及操作培训，使家长能够了解我们开设“童年梦网”平台的初衷及意义。并踊跃的参与进来，与学校教师进行互动，确保良性发展。

四、信息化结对工作，推进信息化辐射作用

本学期9月份，学校校长参加了校长信息化论坛，并进行了我校信息化推进工作的主题发言，介绍了我校的目前信息化工作中的一些实践和思考，得到了与会专家和兄弟学校校长的好评。

此外作为信息化结对工作的领衔学校，我们与各结对单位紧密联系，将我校的优质资源毫不保留的与其共享，帮助兄弟学校信息化工作大踏步地前进。

学校信息化推进工作是不断探索和实践的过程，我们将一如既往，不断开拓创新，努力向信息化工作服务好教师、服务好学生、服务好学校管理的目标推进。

现代教育技术工作总结

在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为奉化市实验小学教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。

一、强化教师全员培训，提高现代教育技术水平。现代教育技术学是近年来世界教育理论与实践领域发展最快的新兴学科之一，而且已成为跨世纪教育改革的一个极其重要的生长点。随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展，传统电教插上了现代教育技术的翅膀，并正在从教育的辅助地位上升到教育改革发展的核心，成为推动教育现代化的一个强有力的杠杆!为迎接挑战，学校领导充分认识到要有效利用校园网络，应该先让全校师生掌握现代教育技术，应用现代教育技术意识。学校组织教师认真学习新课程标准，进一步认清教育发展的形势，提高思想认识，明确奋斗目标；认真学习《中国电化教育》、《浙江现代教育技术》、《中小学电化教育》、《电化教育研究》等有关电化教育理论，提高教师现代教育技术素质。通过不断的学习，提高了全体教师对现代教育技术工作的认识。从现实情况来看，尽管计算机和网络已开始进入学校，但要真正发挥其优越性，提高设备的利用率，还有一段很长的路要走。原因之一是教师习惯于传统的授课方式，制作课件怕费时间,怕麻烦,因而也就安于现状。原因之二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程，发展存在着不平衡性。为此学校要求全体教师人人都要通过计算机等级考试，领导带头学用现代教学媒体。本学年学校还开展了现代教育技术论文和课件评选活动、“网络化教学研讨”专题听课周活动，引导学校教师积极探索现代教育技术，促进现代教育技术在课堂的应用。郭昶、钟九生等的现代教育技术论文在国家级电教刊物上发表。

二、“用”字当先的硬件环境建设硬件是基础，我们要用好、管好、配好现代教育技术设备。本学年学校投资采用了10M光缆接入英特网，提高了教师和学生的上网速率，进一步完善了数字化校园的硬件环境。

三、加强学生信息技术教育素质教育的内涵之一是面向全体学生，让学生的个性特长得到积极主动的发展。信息化、网络化的社会文化环境正在创造出各种新型的学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，是赋予计算机课程的特殊任务。学校学生自主学习中心在课余时间向全体学生开放。学生利用学校多媒体电脑教室制作了异彩纷呈的专题网页和个人网页。其中的一些质量较好的作品已经被放到学校网站的学生主页模块中供大家观赏。

四、加强校园网数字资源建设。为了便于现代化教学，我们在校园网上建立了教学数字资源库，学校现代教育技术中心注意资源的收集与积累。资源丰富的数字校园必将把学校中的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代，将以数字化的方式来体现我们的工作、学习、交流与管理的校园生活。本学年我校在开通学校信息办公网、学校家长数字化交流社区和学生数字化学习社区、生活社区的基础上，学校信息中心投入大量精力自主对学校网站进行了全面的优化改版，使学校网站的界面更加清新宜人，进一步优化、丰富了学校数字校园。学校信息网在改版同时，增设了“好文推荐”和“科学在线”两个栏目，增加了“教师主页”、“学生主页”、“软件与影视”、“语文在线”模块，新建了“新学力教育网”专题教研子网站，教师的个人主题网站也从两个增加到了三个，进一步丰富了师生的信息资源。“软件与影视”模块的建设，基本完成学校软件、课件、影视资料的数字化管理架构，实现了学校课件和影视的VOD形式点播。“软件与影视”模块现在能以在线方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多种常见格式的影视资料，完全能满足现阶段学校现代教育进入教室对网络的要求。当然，现在“软件与影视”模块上的资源还是非常有限的，有待信息中心的长期积累和学校的择机购入来进一步丰富。“语文在线”模块收集了浙教、人教两套教材的几百篇教案和相关资料，极大方便了广大语文教师的日常教学工作。

五、脚踏实地做好常规电教工作，提高学校现代教育技术水平。

1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作使用现代教育媒体材料，并填写“电教软件资料的开发和使用情况说明”，教师已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习。

2、在平时的课堂教学中，每位教师能积极用好现有的电教设备，如投影、录音、录像等，将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来，充分发挥“三机一幕”等常规电教媒体的作用，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

3、我校的多媒体制作室全天向教师开放，也就是说只要教师自己想去制作多媒体课件，任何时候都可以去，因而我校教师制作多媒体课件的兴趣较高，水平也有了一定的提高。

4、进一步加强音像资料库建设及电教工作台账资料建设。现代教育技术方面的幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档、目录登记、借用是一项日常而细碎的工作。现代教育技术组所有的媒体资料进行登记造册，并在专门网站上发布，方便教师查询。使学校教育资源管理科学、高效。

5、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部录音机、实物投影仪进行一次检修清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。

6、加强学校网站的日常管理，做好学校活动信息的日常发布工作，积极搜集相关资料充实网站。引导全校师生积极合理参与学校数字化校园建设、文明理性地参与学校论坛讨论。经常做好学校网站的数据备份工作，尽量确保网站数据的安全。

奉化市实验小学信息中心

二○○四年六月二十日

202_-202_学年第二学期现代教育技术工作计划 以区教科研室202_-202_学年第二学期工作计划为指针，围绕江苏省现代教育技术示范性学校的建设标准，加强信息技术学科创新，紧密围绕为教师教学服务的思想，踏实工作，努力使学校现代教育技术工作再上一个新的台阶。

一、常规工作常抓不懈

定期召开班级电教员、网络员会议。定时更新班级网页，学生博客。

电教资料由专人负责管理，严格执行资料入库登记、借还制度 确保网络畅通，设备正常运行使用，对电教设施设备进行正常的管理和维护，做到当天报故障，当天维护。

确保学校电教课率和多媒体课率。做到有书面登记、记录。配合区少儿培训中心搞好少儿NIT培训与考试，努力提高学生电脑的应用水平。

二、学校网站深入开发。

加大网络利用率，提高学校网站的建设与应用。利用使用好区资源库,加大对学校网站的深入开发。

三、提高教师信息素养。

深入对教师进行培训，根据学校现状及发展方向，要努力提高我校教师的信息技术运用能力还有待于进一步提高。

我校“利用信息技术发展学生自主性学习”这个课题研究，在理论和技术方面也应进行必要的培训学习。我们将安排适当的时间结合现代教育技术第三轮培训对全体教师进行全员培训。并进行适当的考评。使广大教师都具备上网下载资料，使用等能力。我们也将对一批青年教师培训，并不断进行实践，扎扎实实地搞好课题研究工作。

四、利用信息促进教学。

根据区教育信息中心文件精神，要求在规定年龄范围的老师在一段时间内通过三年的学习不断提高，能有比较高的现代教育技术的应用能力。所以，经研究决定我校从本学期开始对教师提出以下要求，45周岁以下的老师，要通过不断地实践，逐步提高老师们的应用水平。45周岁以上的老师：非常欢迎使用网络获取信息。希望能积极使用现成的资源上多媒体课。

努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。

五、加强信息技术学科教学研究

积极参加现代教育技术研究组活动，认真学习《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》，转变教育教学观念。反思教学，与教师相互交流研讨，改进教学方法，提高课堂教学质量。

信息技术学科教学，做到课课认真备课，提高课堂教学效率,不断提高自身业务水平。

参加区信息技术教师基本功比赛。

六、积极开展信息技术课外活动。

继续发挥学校电脑绘画的传统强项，激发学生的参与度，培训学生，让学生的能力得到充分的发展。力求参加比赛有突破。

七、加强现代教育技术实验学校应用研究。

努力参加信息技术特色学校的评选工作，积极思考特色发展，形成工作目标和思路，为在本创建省信息技术特色学校作好相关准备。主要工作：

1、区现代教育技术工作年会（3月份）

2、推荐评选常州市现代教育技术先进集体和先进个人（3月份）

3、第三轮教师现代教育技术应用能力报名、培训工作（3月份）

4、全国中小学生电脑制作活动、省信息技术应用能力竞赛（3月份）

5、“十一五”各级现代教育技术课题的研讨交流（4月份）

6、“生命教育”电视专题片评比（4月份）

7、应用平台的开发和培训、推广（4月份）

8、信息技术学科教师基本功竞赛（4月份）

9、组织参加07年常州市多媒体教育软件大赛（5月份）

10、研究组展示活动（4、5、6每月一次）

11、信息技术和学科课程整合评优活动（5月份）

12、信息技术学科期末调研检测（6月份上旬）

13、市级现代教育技术实验学校调研（4、5、6月份）

14、少儿NIT培训、考试（3月报名、6月上旬考试）

15、初中英语口语电视大赛（8月份）

16、电教论文和教学反思评比（8月份）

17、参加市网管员培训（7—8月份）

18、现代教育技术研究组活动的开展和评估

第四篇：202_学年第一学期现代教育技术中心工作计划(精)

202_学年第一学期现代教育技术中心工作计划

指导思想：

我校作为“十一五”全国教育技术研究规划专项课题《基础教育数字化校园建设模式的实践与研究》，全国科研课题《计算机辅导教学》二个全国科研课题已正式被立项。去年被选为作为全国中学信息科技理事会学校，本学期现代教育技术中心将以实施制定学校五年发展规划，具体落实学校信息化的工作。本着为一线教学服务的思想，加强数字化校园的建设力度，突现学校的现代化教育氛围，有效实现教育的信息化和网络化。

一、数字化校园的推进 1． 办公现代化

我们将以教务管理工作为对象，对组织行为模型进行了剖析。利用校园网络平台，校长室、政教处、校团委、教研组长、年级组长、教师都可以在网上递交自己的要求，教导处统筹安排后排出课程表（草案），大家在网上调阅后直接反馈至教导处，由教导处统一协调之后，拿出课程表挂在校园内网，任课教师可在第一时间看到课表。

本学期信息中心将推出一个无纸化办公新的应用：实名签读。它的功能是：如教导处有个监考通知，发到校园内网。老师只要看过通知，教务老师就可知道某某老师已通知到了。对于个别的未上网的老师再进行电话通知。这样实现真正的无纸化办公。今后全校老师要做到每天上班先上网，看看有没有通知给自己。

2.继续推广电子白板在教学中的运用。我校电子白板在校领导的关心，由一块增加至6块。交互电子白板在课堂教学中的有效应用，使得现代教学与传统教学完美结合，真正将信息化带进日常教学活动当中，具有技术集成高、资源整合强、交互功能好等优势，同时易于实现传统与创新的结合，能够提高教学成效。我校在上学期完成对部分骨干教师的培训的基础上，本学期将在各学科进行全面推广，让全校教师将电子白板作为常用的现代化教学工具。

3．网上课程的建设

我校在下一个五年办学规划中提出“……自主适应性课程建设的实证研究”。我们将与教务处合作，可以利用互连网的资源，将课程建设推上新的台阶。国际互连网将全世界连为一体，它以数字网络为信息载体，几乎可以发布现行所有媒体，如文字、语音、图像、影视等资料，成为信息的“集散中心”，在此信息技术背景下，通过学校的网络系统、学生的家庭网络资源，把学校的课程资源同世界连通，大为有效地提升我校的课程建设。初步设想：

例1：开设桥牌课。我知道教育学院仲执老师这方面很有研究。我们事先与他商量后请他作这门网络课程的导师,组班。随后通过网络进行辅导，制定教学目标。给达到教学要求的学生结业。学生可以利用课余时间进行网络选修课程的学习。进行通过电子邮件、语音对话，视频交流等网络互动方式开展教学活动。

例2．某学生有摄影爱好。他已经在少科站学过。这样由学生聘请相关专家做他的导师，然后制定教学计划，通过在网上进行个别指导，当完成教学目标后，专家认可给予结业。

利用网络开设多元化的个性化的课程。这可以突破时空的限制，突破已有课程数量的限制，突破受教育人数的限制。教师和学生都可以从自己的兴趣、爱好、专长出发选择新的课程，并借此课程发展自己的特长，使个性得以张扬。真正做到教学相长，师生的情感交融而情意升华

我们认为可以从二方面付之实现：一是学校利用相关资源——如校友、国内外兄弟学校，为学生开设一批网络课程；二是利用学生的资源由他们找一些专家导师，自己申报、学校批准开设课程。

4．继续做好“精品课堂”教育资源的积累。

由区教育局奖励我校一套能实现课堂实录并能进行远程实录的设备。（已安装在3405教室）。本学期要继续利用这个设备，帮助教研组做好教学研究，积累复兴的优质教育资源，将优秀的课堂教育案例向全区展示，在这基础上，结合我校的已积累和优秀课堂教学录像资料，完成网络版的“精品课堂”教育资源的建设。让教师在计算机上就能远程观看优秀的课堂教学。为今后“家校互动”也打下基础。

5.完善学校信息化设备管理制度，加强学生自主管理的力度

上学期修订了《复兴高级中学教职工工作电脑使用规则》和《复兴高级中学网络使用规则》二个规则，本学期已完成《教室多媒体设备使用规则》，将继续完善机房管理员、网络管理员、电教管理员，现代教育技术中心等管理职责的制定。在学校多媒体设备管理上，将探索学生自主管理的新模式。

通过制度规定，规范教师操作流程，明确多媒体设备的管理权责，以制度促进全校教职工用好管好教室的多媒体设备，保障多媒体设备的正常使用，延长设备使用寿命。提倡勤俭节约的良好风尚

信息中心将号召全体教师，奉行勤俭节约、爱护电教器材的良好习惯，抵制大手大脚，违反操作章程的不良倾向。提倡办公无纸化，节约办公经费。提倡勤俭节约的良好风尚。

二、数字化校园基础环境建设 1． 规划学校信息化硬件平台

随着我校计算机数量越来越多，对网络平台的需求越来越高，原先的设计不能满足现在的要求，本学期要进行校园网络结构的规划，为教育局对网络中心改造作好准备。

2． 完成一卡通“场馆智能化”项目的建设。

本学期将试点实现学校部分公共场馆的智能化管理。今后教师需要使用专用教室，在网上登记后信息中心就赋于权限，在规定的时间内用“一卡通”进入场馆使用。

3． 完成数字显微实验室的改造。

原生物组的数字显徽实验室的电脑，由于配置比较低，已很难适应教学。本学期结合区里下拨的一批电脑，在多方努力下，力争做成一流的生物实验室 作好信息中心改造的规划

三、其它常规工作

1． 本学期将学生电脑房电脑、所有教室电脑的内存系统升级改造等等。2． 全校所用电脑防病毒软件改用区下拨的“麦卡非”网络版软件。3． 计算机竞赛的组织、选拔、培养等工作。4． 做好选修课的电脑选课。各类考试的成绩处理。5． 做好学校广播设备的改造工作。6． 做好新教材的研究。

7． 做好日常软件资源的储备和整理工作。8． 做好校园广播和电视系统的使用，管理工作。9． 及时维修校园内计算机，为师生提供良好的使用环境。日常工作： 九月份：

1、做好校园电教设备的装备调试工作，做好开学准备；

2、做好新生的数字化信息的采集和整理工作。为全校各职能部门提供基础数据。

3、学生多媒体电教管理设备使用人员的培训。4．做好选修课与考试的数据处理工作。十月份：

1、学校办公软件的试运行。

2、数字显微实验室的改造。

3、启动校园内网改版和美化工作。十一月份：

1、新高一班级网站的启动

2、清点学校硬件和软件，把该报废的硬件和能够继续使用的硬件整理出来。3．完成“智能场馆”的建设 十二月份：

1、按照学校科技节的要求，配合学校搞好科技节的各项展示活动

2、继续前述工作，检查落实情况。元月份：

1、组织进行高一班级网站的评比和学科教研组的资源库建设评比；

2、学期末全校电教设备的检查和维护；

3、学期末各项数据处理工作信息技术工作总结。

现代教育技术中心

202_．9

第五篇：现代教育技术中心202_工作总结

202_年现代教育技术中心工作总结报告人：龚浩202_-12-4

现代教育技术中心202_工作总结

今年，随着学校建设的不断发展，教育信息化、数字化工作在教学中稳步推进。现代教育技术中心作为学校教育教学的技术性基础平台，结合学校新的教学实践，加强管理，在创建良好的现代化教学环境方面发挥着积极作用。

现代教育技术中心严格按照学校党委和机关总支的要求，开展了形式多样的政治学习及教育活动。尤其是在党的十七大召开后，组织中心职工认真学习十七大报告，深刻领会十七大的精神实质，开展交流讨论活动，将十七大报告中的理论观点与中心实际工作相结合，密切关注十七大以后的新形势，新发展，学以致用，让我们的工作与时俱进，不断取得新突破。

这一年，中心领导班子团结一致，以学校发展大局为重，班子成员在决策方面保持一致立场，发扬民主精神，广泛征求全体员工的意见，较好地平衡了工作中的灵活性与原则性。财务管理严格规范、无小金库，班子成员清正廉洁，“三防”工作落实具体到位，没有出现违规违纪现象，也确保了无安全责任事故发生。

制度性建设方面，要求全体员工严于律己，加强自我约束，在此基础上加强他律，设立了严密的考核标准，要求那些业务突出、爱岗敬业，志在奉献，誓于职守的员工发挥表率作用，建立起持续有效的人才培养机制。本着一切为了教学的宗旨，强化中心职工的服务意识，提高办事效率，对教师的反馈意见给予高度重视，尤其是对教师反映到工作中的不足之处，每个员工都真

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正做到了“有则改之，无则加勉”，这种风气在中心已经蔚然成风。

今年，新校区的建设工作成为重头戏，中心相关工作人员全程参与了八个大项、二十多个小项的建设，包括设计方案、现场施工指导、监理、调试等工作。涉及到中心的工作工期紧，任务重，事项杂，但大家齐心协力，共同努力，都如期圆满完成了任务。

新校区建设工程设备需求量大，种类多，相关资料十分繁杂，为了保证设备质量和可操作性，我们在前期就精心制定出相关方案，设置多项程序进行严密审核，在工作中未出现任何失误。

为了有效缓解新校区教学资源存储空间不足的问题，我们完成了服务器从3.8T扩容到10T的工作，完成了144间多媒体教室的建设，三间语言室搬迁，新校区各个教学楼、图书馆、监控设施的安装。正在进行行政楼智能化建设，实验楼监控设施、排演大厅灯光音响、舞台机械建设等，保证了开学后新校区北区相关设备顺利使用。值得一提的是，今年到目前为止，我中心相关工作人员没有休息过无论是暑假、五

一、国庆等所有节假日，一直坚守在建设第一线，加班加点，确保了教学工作的顺利展开。

北区建设基本完成后，随即又进行了新校区南区明德楼和慧智楼以及老校区一、二、三教学楼多媒体设备更新。因为此项工作的特殊性，为了不影响正常的教学秩序，中心员工只能在非教学时间进行，大家任劳任怨，利用周末加班加点完成所有了设备更新工作。

学校的各种多媒体教学设施，从第一批次第三教学楼的建设一直到今天，共有多媒体教室和语言实验室四百多间，与之相应的中心维

护工作量增大。尤其是新校区北区，配置的是新设备，调试量相应增加。每当设备和系统出现故障，我们都竭尽全力做到当天解决。这项工作，要先于上课时间到岗，晚于下课时间离岗，早到晚走，但中心工作人员都是数年如一日，因为作为教学辅助单位，我们强调的是一切为教学服务，中心职责无小事，每个员工都要有强烈的责任感和服务意识。

这一年来,我校多媒体教学活动在所有教学活动中所占比例超过96%,数字化教学系统已成为我校所有教学活动最重要的基础平台，全年承担辅助教学任务工作量空前繁重，达到三十多万学时（不含太平园校区）, 新校区学时总数超过20万学时、老校区接近十万学时，其中语言实验室学时数也达到了前所未有的学时，全年服务学生人数超过1000万人次，自行维修、维护设备上千台（件），确保了教学工作的正常进行，全年无任何教学责任事故，圆满实现了中心“全心全意服务教学”的目标。

在教学方面，中心承担了相关教学实验任务，承担了教育技术专业班教学共四百余个学时，细分相关教学和专业实验室，鼓励学生动手创新，让他们发挥专业优势，将理论知识运用到实际操作中。

精品课程建设方面也取得了新突破，在教务处指导下，帮助我校教师制作并成功申报了六门省级精品课程。现正在建设本的五十二门校级精品课程。

由于我校数字化教学系统卓有成效，今年接待了上级单位和兄弟

院校到校观摩学习二十余批次，得到了广泛的赞誉，充分发挥了学校窗口单位的作用。

学校教育电视台、教育调频台作为校园文化建设的重要阵地，是师生员工之间沟通交流的桥梁，起到上情下达、下情上传的作用。本人任职期间，旨在通过这两个平台传播校园信息，介绍学校发展各类事项，增强彼此的凝聚力，让全体师生员工形成强烈的归宿感。在新校区建成后的庆典星光闪耀西南民大——“扬帆新征程”大型文艺晚会以及“欢乐中国行•魅力成都”，高雅艺术进校园等活动中，电视台发挥了不可替代的作用。在前期阶段，为了配合晚会演出和中央电视台节目制作，我们准备了大量音像视频资料，进行了晚会现场录制，保证节目信号传送。同时，电视台配合学校相关学院、部门的工作需要，制作了《民族风 两岸情》等各类专题纪录片十余部。调频台作为教育技术专业学生的实习基地，自创节目近十档，丰富了学生的业余生活。在本校大学英语三、四、六级考试和学期、学年考试时，调频广播信号配合，学生反映语音清晰、收听效果良好，有力保证各级听力考试的顺利进行。

现在，高校对录像、光碟、教学片等资料的管理使用也代表着学校教学的现代化水平。现代教育技术中心资料众多，包括音像资料、新闻资料、光碟资料、视频资料、文字资料，教学片若干。它们记录着学校发展的方方面面，是不可或缺的历史凭证。我中心都进行了规范整理，分类入库，妥善保存。为了丰富资源

库，发挥我校为民族地区服务的积极作用，我中心工作人员深入三州，西藏等条件艰苦地区长达两个月之久，配合学校相关部门，拍摄了大量第一手素材，采集原生态资料，促进了我校与当地的交流合作，对民族文化的保护与传承做出了贡献。

今年我们的工作还有很多需要我们认真总结的地方，如今年我校相当部分教室投影仪使用年限过久，设备陈旧老化，加之每天使用时间较长，对投影仪的更换时间有所延迟，导致对我校的教学活动造成了一些影响，这都是我们对相关教学设备的认识和经验不足造成的，我们也在认真的总结和反思，我们希望由此得到的宝贵经验，能使我们更进一步的掌握现代教学设施设备的规律，从而使以后的学校整个数字化教学系统更加顺畅，方便快捷，更加人性化。

在辞旧迎新的时刻，回顾一年的工作经历可圈可点之处很多，但也有一些失误和工作的疏漏，但我们相信自己的能力，相信自己的专业素质，我们知道我们在现代教育技术之路上能走的更快和更好。

感谢上级领导、兄弟单位对现代教育技术中心的长期关心与大力支持。我们每一位员工都将继续以务实，创新，勤勉为根本，以为全心全意为教学服务为方向，扎扎实实工作，以饱满的热忱、认真的态度、专业的技术来回报大家的配合与信任。

中心自评等级：优

现代教育技术中心

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