第一篇：葛炳芳等 高中英语阅读教学新范式

葛炳芳等

高中英语阅读教学新范式

2016年11月14—18日，浙江省教育厅教研室葛炳芳老师组织了“2016年浙江省高中英语阅读教研成果推广培训”。葛炳芳老师和他的团队长期致力于中学英语阅读教学的研究。自2010年起，他们以课题研究为载体进行了三轮为期六年的阅读教学改进行动研究，形成了“英语阅读教学综合视野”的理论。课题组的研究成果“基于综合视野的英语阅读教学改进行动”被评为“2016年浙江省基础教育教学成果奖”一等奖，并出版了“英语教师阅读教学研究丛书”三套共计15本。

本次培训以“‘综合视野’下的高中英语阅读教研：体验教学改进的过程”为主题，基于葛炳芳的团队所取得的高中英语阅读教学研究成果，以三轮研究的子课题组长的讲座和阅读课堂教学改进为核心内容。讲座兼顾阅读教学研究过程感悟和阅读教学的主题——信息加工、思维培养、语言学习、策略习得、文本解读、读后活动设计等，课堂教学改进分两轮完成，葛老师称之为“历时同课异构”。每一轮开课前有充分的研讨，聚焦文本解读和教学目标的设定，每一轮的研讨课后有分组集体议课并提出改进思路和建议，所有学员积极参与讨论和交流，之后是大组发言交流和特级教师专业点评。活动结束后，研训活动的主办方、开课教师和听课教师都积极反思。本刊特从众多反思文章中，选登了本组文章。第一板块本组文章的第一个板块，是活动主办方、浙江省教育厅教研室英语教研员、特级教师葛炳芳老师的文章。读者可以从中看到浙江省近十年来特别是本次研训活动对阅读教学的关注和对在职教师研训活动的实践。

葛老师介绍了培训达成的三点共识：（1）需要进一步强调和落实“文本解读是阅读教学的逻辑起点”这一理念。（2）“英语阅读教学的综合视野”强调英语阅读教学是有机平衡信息加工、思维培养和语言学习的综合的过程。（3）有效的教学研究和培训应当基于“真问题”策划研训活动，以一线教师真实的关切为研讨对象，要有实实在在的研训过程体验。第二板块第二个板块，是四位参与研训活动的教师所写的参训反思，聚焦参训教师对培训方式和培训主题的感悟。浙江省台州市第一中学靳燕老师以《体验式培训：教师专业成长的助推器》为题，讲述了她参与本次培训的过程及其给自己的专业成长带来的触动，认为这种由学员自主选择、又有机会参与过程体验的培训能够点燃教师的学习热情进而促进一线教师的专业成长。

浙江省海盐第二高级中学张怡婷老师《高中英语教研成果推广培训助力基层教师成长》一文认为，这种参与式培训的过程感和体验感能激励教师不断钻研，帮助教师更新教师教学理念，提高教学和科研水平，提升个人修养。

浙江省台州市路桥中学李慧敏老师执教了其中一堂研讨课。她在活动结束后撰写了《英语阅读教学中的主线设计的六个关注点：一堂研究课的启示》一文，特别关注了主线的“灵魂”作用及其在综合视野下的阅读课堂中的重要地位，总结了主线设计的六大关注点：辨识文本的标题和小标题；关注文本的插图和图表；立足文本的体裁结构；抓住文本的核心词；理顺文本的问题链；设计文本的思维导图。浙江省宁波效实中学李丹丹老师在听了一位老师的上课并积极参与集体讨论的基础上，聚焦文学阅读教学目标和课堂活动的设计，并在培训结束后又作了一次教学改进，写成了《综合视野下英语文学阅读课的目标定位与活动设计》一文。她认为，教师应该基于学情精选篇章，系统规划文学课程；文学阅读的问题和活动设计应利于促进学生高级思维的发展；文学教学要关注阅读策略和阅读习惯的培养，兼顾人文性和趣味性。第三板块第三个板块呈现的是一个比较完整的课例研究。《综合视野下高中英语文学作品赏读课中的“三个追寻”》的三位作者，钱虹燕老师是Sir Gawain and the Green Knight一文的第一位执教者，陈钰萍老师是在钱老师开课的基础上进行改进后的执教者，特级教师戴军熔老师是这两堂课的指导教师。此文记录了本课例改进全过程中的关键细节和思考，聚焦文学文本的课堂教学，并对此类课型进行了理论思考，提出了高中英语文学作品赏读课中的“三个追寻”，即追寻基于文体特征的语篇分析、追寻基于生本立场的阅读体验、追寻基于综合视野的文本赏读。” 作者简介

第二篇：2009年浙江省高考英语真题点评.葛炳芳专题

2009年浙江省高考英语真题点评

(2009-08-29 16:14:46)点评人——

浙江省教育厅教研室特级教师葛炳芳

杭州十四中学校长特级教师邱锋

2009年浙江英语高考试卷虽在题型、总体结构等方面有所变化，英语听力提前单独考查，原150分的试卷，分值改为120分，但本次考试时间不变，因此，试卷结构除了“短文改错”大题的命题形式有所调整，删去了原卷中的“单词拼写”大题，词汇量要求增加以及对阅读量的调整(增加)外，其他基本没有变化。

立足基础文化立意

试卷立足稳定，严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》。试卷的词汇量要求增加，但不超纲，出现了如recommend，reliable，access，adopt等高中词汇。试卷阅读量稍大于去年。从总体上讲，试卷的信度、效度和区分度较好。试题的选材贴近生活，贴近时代，强调基础性和语用性。我省高中新课改后的第一份英语试卷对稳定中学英语教学、推进课程标准的实施起到了积极的导向作用。

立足基础：基于命题传统，题目设置规范，没有偏题、怪题。题型上严格遵守考试说明，努力命制好短文改错这一经过微调的大题。主要测试目标定在信息的获取、处理和传递等语言交际能力上。重视对考生逻辑推理和发散性思维能力的检测；强调英语基础知识和基本技能的有机结合。部分试题要求考生具备获取、归纳、加工信息的能力。

文化立意：较好地体现了新课程的教学理念，强调实际运用，强调语感和语用在语言学习中的作用，注重社会文化和价值取向，检测考生的人文素养和学习策略。即使是在单选题及完形填空中，考查修辞的试题也比过去有所增加。

关注能力强调综合

单项选择题考查重点突出，覆盖面广，没有出现偏、繁、旧的题目，而是将语言知识的考查放在具体的语境中进行考查。强调语言的实用性和交际性。如第3小题对非谓语动词的考查，仅靠反复操练是难以奏效的。有8个小题考查词义辨析，占40%。

完形填空以对弱势群体的关怀为题材，讲述了一群年轻人造访一座城市流浪人员的“住所”，引发了他们的思考，并发出了“不要绝望，要行动”的感叹。绝大部分挖空处综合考查理解能力、分析问题以及解决问题的能力。试题短文结构严谨，层次分明。干扰项的覆盖面大，设计周密。大多数选项都可与空前、空后文字形成某种搭配或关系，从不同程度和不同层次设置干扰。在词义辨析的基础上，还出现了对修辞的考查，如第27、28、37小题等。

阅读理解部分非常关注“国际视野中的共同情感”，也让考生答题时感到身心愉悦。五篇文章分别由“人文情感”(送花)、“分类广告”、“生物科技”(电子鼻)、“生活哲理之交际策略”(坏消息的转达)以及“社会价值观”(诺贝尔生物奖的归属)五个主题构成，体现了命题者对新课改中诸如情感、态度等维度的关注。注重考生对文本的深层次探究，凸现能力方面的考查。设问时，推理判断题占了较大比例，考查主旨大意的有3个小题，还有考查修辞的。任务型阅读要求考生在理解成功企业家“成功感言”的基础上，拟定对他们进行采访的话题，考查学生归纳、总结信息的能力。

短文改错题一改过去以行为单位的设问方式，只给出一篇104个词的短文，要求考生判断出文中的十处错误，并将其改正。由于这一形式在新课程高考中首次出现，因此难度相对以往会更高一些。但试题没有在设问上抬高门槛，考查的內容都是考生应该掌握的基础知识，检测其发现问题和解决问题的能力。

书面表达题要求考生以“学生记者”的身份写一则新闻报道，叙述学生志愿者去阳光敬老院的一次活动。试题有一定的开放性，要求考生说明“时间、地点、人物、活动”，叙述“老人们的反应”，也需要考生作出“简短评论”，对考生的语言运用能力和信息的组织能力有较高的要求。

自选模块的5、6小题充分体现了对学生理解信息、分析信息、处理信息和运用信息解决实际问题的综合能力的考查。

第三篇：自我介绍(葛芳铭)

自我介绍

我叫葛芳铭，就读于银川唐徕回中初一（20）班，我是一个开朗、阳光的男孩。我热爱学习，每个科目我都认真对待，课堂的40分钟是我学习的重点。我也爱好军事，一些枪械是我研究的重点。我刚刚被选入共青团，我相信，我在以后的学习生活中，我还会继续努力，做一名合格的共青团团员。

第四篇：实习报告_葛芳娟

山东交通学院毕业实习报告

毕 业 实习报 告

系（部）：

信息工程系

实习单位：

上海文思信息技术有限公司

班

级：

信管071班

学生姓名：

葛芳娟

学号 070818123

带队教师：

沈祥玖

时间：

2010 年月

01 日 到

2011 年

月 日

山东交通学院 信管071班 葛芳娟 070818123

目录

1.实习概况................................................1 1.1.实习环境............................................1 1.2.实习内容............................................1 2.企业简介...............................................1 3.实习内容调查...........................................2 4.实习情况分析...........................................3 5.实习收获与感想.........................................3 6.实习总结...............................................4

山东交通学院毕业实习报告

1.实习概况

1.1.实习环境

2010年10月下旬，我在学校参加了上海文思的招聘活动，在2010年11月1日来到上海文思开始了我的实习生活。文思信息技术有限公司位于上海市徐汇区，办公地点在龙曹路天华科技园文思大厦。文思大厦有十层楼，一楼是招待大厅，二楼到四楼主要是对日软件外包作业，五楼到八楼主要是对欧软件外包作业，其中七楼是文思与微软的合作部门。天华科技园有多家入园企业，IT精英很多，园内建有餐厅，园外更有多家风味餐馆，饮食多样方便。我们居住在华径绿苑，距离公司有八站车的距离，每天坐178路，或958路公交车大概二十来分钟就能到公司。由于在软件园上班的人比较多，所以在上下班高峰期的时候，公交非常拥挤。我在七楼工作，主要做对日软件外包作业，有空调冷热适宜，每人一台电脑各自作业。整体工作生活，除公交有些拥挤外，其它方面还算比较适宜。

1.2.实习内容

自从来到上海文思以后，我现在三楼工作，后调到了七楼。我做的第一个项目是“映像监视装置”，该项目是文思与日本的一个合作项目，非常庞大繁杂，涉及到了多方面的内容。编程语言用的是VB，以前从没接触过，现在一切要从头开始，而且项目对日语水平要求也很高。项目刚开始，就遇到了很多的难题，但经过了一段时间的努力，终于有了头绪，理解了整个操作流程，也实现了一些功能，为项目作出了一定的贡献。第一个项目结束后，我调到了七楼工作。七楼是微软部门，主要做网页设计。刚上七楼，公司对我们进行了短期培训，主要给我们介绍了微软部门的一些规章条例，基本要求等，还有微软的开发环境，要用到什么工具，然后给了我们一些资料，让我们学习，如CSS的修改，Feature的创建，Shuttle的创建，CF测试，JS编程等。由于都是新内容，学起来比较困难，公司指定专人为我们讲解，并提供环境让我们练习，经过近三周的努力，我们终于取得了一定的成效，对一些基础知识能够比较熟练的运用了。

2.企业简介

文思信息技术有限公司（纽交所上市代码：VIT）成立于1995年，是一家信息技术服务提供商及在中国居领先地位的离岸软件开发公司之一。文思是第一家在纽约股票交易所上市的中国软件服务外包企业。据国际数据公司(IDC)的统计, 以2008年销售额衡 信管071班 葛芳娟 070818123

量, 文思信息技术在为欧美市场提供离岸软件开发行业中位居中国第一。

文思在高科技行业、电信业、金融服务业、制造业、零售与分销业等领域积累了丰富的行业经验，具备全面的IT专业服务能力，为客户提供研究及开发、企业解决方案、应用软件开发和维护、质量保证和测试、本地化和全球化、基础设施外包以及业务流程外包等服务，帮助客户实现投资收益最大化，并使之更专注于自身核心业务。目前，文思已成为众多财富500强企业的重要合作伙伴，主要客户包括 Microsoft, IBM, TIBCO, HP, EMC, NEC, Mitsubishi, Huawei, Lenovo, ABB, 3M等著名公司。

为了满足客户对全球交付和IT支持日益增长的需求，文思将总部设在北京，在中国上海、南京、深圳、杭州、大连、广州、成都、武汉、西安、天津、香港、台湾、日本东京、马来西亚、美国圣地亚哥、西雅图、旧金山、阿根廷和英国伦敦设有分支机构，为客户提供一站式的实时服务。文思凭借多年的行业经验和全方位的专业技能，有效地满足了客户的需求，并得到了国际市场的认可。

文思以其坚实的行业领先地位、明晰的业务方向、稳定的市场开拓、先进的管理制度和强大的国际化管理团队得到了政府、投资人、社会和媒体广泛的重视和高度的评价，历年来在行业评选中屡获殊荣：

继2007年之后，文思连续第二年被IDC排名中国面向欧美市场 IT 服务外包提供商第一名2009、2007年入选 IAOP 评选的 “全球外包100强” 2009、2008年入选 NeoIT 评选的 “全球服务100强” 企业

2006 – 2008连续三年入选“德勤中国高科技高成长50强”企业

2007年 “Red Herring 全球创新100强”企业

2006年获得“清科-中国最具投资价值50强企业”第二名

3.实习内容调查

如前所述，自从来到文思公司以后，我先在三楼工作，做的第一个项目是“映像监视装置”，该项目涉及到了很多深奥的算法，整个项目比较庞大繁杂，对整个工作流程的理解，系统功能的分析就显得尤为重要。刚开始理解起来比较困难，但是经过一段时间的努力，终于理解了整个工程的操作流程，了解了系统要实现那些功能，以及那些深奥的算法如何实现，并为其作出了一定的贡献。开发过程中遇到的最大困难就是对一些功能的测试，由于需要用到硬件，但环境不允许，只能采用虚拟环境，这样就需要一遍一遍的测试，在这方面花费了相当多的时间，而且效果不是很好。

第一个项目结束后，调到了七楼做网页，先进行学习Feature的创建，CSS的修改（学习网站：http://www.teniu.cc/css/），UCP的学

山东交通学院毕业实习报告

习，Shuttle的创建，CF测试，JS编程等，这些都是从未接触过的，现在学起来比较困难，但公司指定专人为我们讲解，并提供环境让我们练习，经过近三周的努力，我们终于取得了一定的成效，对一些基础知识能够比较熟练的运用了。现在已经能完成一些工作任务了。

4.实习情况分析

自实习日开始，我们就搬到的离工作环境相对较近的一个小区内租房居住。每天坐公交车上下班。如果项目不是很紧的情况下，基本上就可以按八小时工作制按时上下班。标准上班时间是上午九点，下班时间是七点。由此看来这样的工作时制还是比较理想比较能够保持工作效率的。但项目紧的情况下，晚上会加班到十点，回去就比较晚了。在这儿的工作，领导在进行工作分配时，一般是会根据个人情况的不同进行分配不同量的工作及不同难度的工作，所以对于领导分配的工作基本上都能按时完成，而且都能使领导达到较满意的赞许。并且通过实习我发现，只要你语言理解水平达到一定程度时，即使你技术方面不是很好，也能将工作完成的很好！可见要想很好的完成工作任务关键是能将式样书理解好，之后想要执行设计就是很简单的事了。虽然在工作中可能遇到很多难题，但其实只要你认真学，认真做，就不是很难解决。这次实习使我受益匪浅，学到了很多在学校里没办法学到的知识。

5.实习收获与感想

几个月的实习时间，一晃而过。回想这期间的工作、学习生活，感触颇多！这段时间的实习，让我对今后即将从事的工作有了一定的认识，对日外包这一行业的工作流程有了一个大致的了解，为今后更好的融入单位，切入工作打下了基础。我相信这段实习经历在我未来的职业生涯中将发挥不可替代的作用。

面对新环境、新同事，实习是一个很好的过渡期。自来到单位，领导及同事们的热情、友善给了我信心，从他们的的目光中，我读出的是欢迎，是鼓励，在这里可以始终感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱，而没有一丝的陌生。记得一位企业家曾说过“当一个企业的企业文化能够在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业”，在文思我更深刻地理解了这句话的含义。每天，都被领导及同事们认真、敬业的精神感动着，让我知道除了做好专业工作外，有一个认真的态度、一种不畏艰苦的精神、一份始终追求品质的决心也十分重要。努力做到最好，这是身边的领导和同事给我上的“第一课”。

刚来到单位，有着太多的不熟悉，我发现以前在学校学到的东西都是理论方面的，信管071班 葛芳娟 070818123

实践能力很差，刚到公司作项目的时候，感到无从下手的，什么都不懂，一切都要从头开始。通过八个来月的实习，我看到如果仅仅是有理论知识，而实践经验不足，想要很好的去完成公司领导交给的任务是相当困难的或者说是基本上不能够实现的。真正进入公司内部实践过以后我才发现要很好的去完成一项工作需要的能力是很多方面的结合。是技术、日语和心态的结合。在工作过程中我们或多或少都会遇到一些问题，但其实只要你认真学，认真做，就不是很难解决。通过文思公司的实习经历我同时也懂得了更多做事和做人的道理。更加深刻的知道“团结就是力量”的道理。一个人的力量是有限，遇到问题时，我们应该多向同事请教，向他们多学习，同他们多交流。真心感谢那些热情帮助过我的同事们，在我需要的时候无私的指导我，给我提供相关资料，在我犯错时及时的指出，在我困惑、有疑难时为我指点迷津，帮助我不断成长。

工作中要讲究条理，一丝不苟，任劳任怨；学习上要虚心请教，勤于思考，善于总结——这是我八个月的实习中最大的收获。感谢教会我这些的领导及同事们！是你们让我的实习收获变得如此沉甸。

6.实习总结

通过这几个月的实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。同时也了解到了很多在校园这个小的社会群体里而无法了解到的事情。真正进入公司实习后我才知道在学校里学的知识是多么的具有局限性，在学校里学的知识理论性强，都是些基础知识，实践性不够。在学校那样一个狭小的校园里生活着使我们与社会大家庭有了一定的隔阂。通过这次校外公司实习是我充分融入到了社会这个复杂的大家庭，知道了很多交际及生活方面的技巧，懂得了更多做事和做人的道理。总体说来这次的毕业实习使我充分了解到社会与校园的不同以及工作与学习的不同，无论是在技术上还是在交际上，这次的实习都使我受益匪浅，使我得到了极大的锻炼。也让我对整个行业有了一个整体的概念和了解，并对以后的工作有了一定的方向和规划。在此我要感谢学校领导能给我这样一个锻炼人的机会，使我能够在步入社会之前提前了解一下即将亲临的社会生活，以便于为在以后的社会工作与生活中能够取胜而及时的充电。最后还是要谢谢给我机会的学校领导以及不辞辛苦支持和指导我的敬爱的老师们，以及实习期间无私帮助我的领导和同事们，谢谢你们，我一定会继续努力的。

第五篇：葛芳琴家庭先进事迹

葛芳琴家庭先进事迹

葛芳琴，女，1935年2月出生，1956年9月参加工作，1955年11月入党，1992年退休。

葛芳琴家是四世同堂，是一家9口的大家庭。葛芳琴对父母非常孝顺，一直赡养着父母。为节约支出供养二老，局里组织到外地旅游她从未参加过，父亲于去年病故，母亲今年已是91岁高龄了。

葛芳琴家人相处都非常融洽，儿媳总是争着干家务活，把家收拾得井井有条。她要求孩子努力工作和学习，创造条件，早日成为一名共产党员，为解除他们的后顾之忧，葛芳琴把大孙子一直带到15岁。孩子们也没辜负她的期望，均已加入党组织。

葛芳琴同志退休后在社区里义务帮助工作，她的老伴非常支持她，帮她照看老人和小孙子，使她有更多的精力从事社区工作。她和邻里的关系都非常好，担任楼长的工作认真负责。在社会主义荣辱观教育中，为使“八荣八耻”社会主义荣辱观尽快宣传到每个居民，达到家喻户晓人人皆知，她找人将“八荣八耻”编成歌，并利用老年合唱队传唱。中央政治局常委李长春、市委书记刘琪等领导到社区考察时，看到老年合唱队唱“八荣八耻”的歌曲，李长春非常高兴，连声说：“好！好！好！”并鼓励大家要唱到中央综艺频道上去，让更多的人受教育。在西城区领导的支持下，她们真的唱到了中央台和北京台。

葛芳琴同志为社区做的工作得到了社区党委和居民们的认可，于2003、2004、2005年连续三年被评为社区好党员，2005年还被西城区授予“志愿工作先进个人”荣誉称号。