第一篇：202_-202_学年度陈官屯乡中学教师培训计划

陈官屯乡中学202_-202_学年度教师培训计划

为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。

一、指导思想 提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

二、培训的对象： 全体教师。

三、培训目的：

树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

四、培训内容

（一）师德教育方面：

经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模 ”。

利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。

（二）理念培训 开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍，指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育大政方针和教改信息。按市教育局的工作计划，组织和指导教师广泛阅读，增加人文修养。

进一步集中人力，广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页，组织教师学习和讨论关于课改的最新时文，及时更新自己的教育理念。

（三）业务培训

1.教材教法培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。组织学习教师行为规范，规范教师的日常教学工作行为。通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学的能力。

2.教研能力培训。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。

3.教学基本功培训。根据我校教师的情况，在抓好抓紧青年教师基本功建设的同时，在中年教师中相机开展写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普通话、体艺技能、信息技术、朗读演讲等各项基本功培训，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开，制订专题规程，成立专题小组，并把有效组织学生学业水平测试”作为培训的重点内容之一。通过以上培训，力求建设一支一流的教师队伍。

（l）新教师的入门培训。

主要指1年的青年教师。一是引导他们做好角色的转换，主要由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备１─２位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、校外工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份全面的工作总结。

（2）青年教师的培训

主要指3年以上的青年教师，他们是一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。在培训中，我校仍将以“以老带新“、“以优带新“、“以学促新“、“以优促新“等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。

我们要加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则，我们提倡青年教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这方面撰写论文和教学一得。

我们还要在提高青年教师实施素质教育的能力和水平上做文章。要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革听认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。

我们特别要注重加强青年教师队伍中班主任的培训工作。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，不还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，请校内的优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。培训工作从帮助青年教师熟悉班务工作的一般任务开始，指导青年教师如何根据学生的年龄和心理特征开展有针对性的班务活动，如何根据不同儿童的个性特点进行有效教育，如何处理突发事件，如何处理好与科任老师、家长之间的关系等等。

（3）骨干教师的风格培训

主要指5年以上的青年教师。一是以科研为先导，没有科研的教育是脆弱的，我们要求骨干教师根据自己的教学实际寻找研究专题，二是以能力为关键。我们主要抓了掌握教材的能力、驾驭大纲的能力、教育教学能力、研究和创造能力。我们坚持走出去、请进来，让他们开拓思路，接受教育新思维。在学科教学中要求做到发挥自己的教学风格与个性，要做到让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学学科产生较浓厚的兴趣。一批教师脱颖而出。

五、培训方法

（一）集中辅导

根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导，或根据突发性问题进行有针对性的即时辅导。做到辅导对象有选择性，什么人需要就辅导谁；辅导内容有层次性，先帮助解决知其然的问题，再帮助提升知其所以然的理念；辅导的方法有可操作性，特别注重结合工作中的有效案例进行示范引路。集中辅导可以是全校教师集中辅导，但更多的是分学科的或按不同的分工进行学习辅导，学校教师培训工作领导小组通过民主协商，产生各学科带头人，负责本学科的集中辅导工作。在每学年的第一学期，为新任的学科教师进行“入门”辅导。

（二）专家讲座

学校将相机邀请不同层次的专家学者或专业人员进行理论讲座，对教师进行方向引领，引导教师拓宽知识视野，厚实知识背景，为教师的专业成长和学校办学层次的提高提供理论支撑。同时，结合我校教科研研究课题邀请专家担任顾问，经常性地进行现场指导培训。尤其是新教育实验课题，更要作为教师培训的一个长期平台。

（三）研讨交流

学校继续发挥各集体备课组、教研组、年级组等各种研讨交流的平台的基础作用，把研讨交流随时随地贯穿于日常教育教学的各个环节，真正使研讨交流成为校园内、办公室的主流话语，备课组长、教研组长、年级组长经常性地利用一切机会提炼主题，开展无痕培训。充分利用教师“学科教学手册”和“教师培训手册”的灵活、自主的特点，引导教师把迸发的思维火花及时进行总结，使之成为宝贵的教研资源。学校每学年对该两个手册进行质量评比。

其次，我们要利用集体备课构筑研讨交流的机制，引导教师认真做好集体备课前的个体准备——吃透教材，优选教法，进而带着思想和问题参加集体备课。在集体备课时要充分发挥研讨交流的优势，集思广益，让所有人都能解决好问题走出集体备课室。

陈官屯乡中学

第二篇：顾官屯镇招商引资计划

顾 官 屯 镇

202_年1-3季度招商引资工作情况及下步计划

一、202_年1-3季度招商引资工作情况：

202_年1—3季度，顾官屯镇招商引资项目共开工和签订合同7个，招商引资额19.1亿元，实际到位资金3.5亿元,预计年底到位资金5亿元，分别是：

1、鲁源精细化工有限公司（6.5亿）。

2、山东翔宇化工有限公司（5亿）。

3、山东聊城万昌化工有限公司（0.5亿）。

4、顺源石油科技有限公司（0.6亿）。

5、山东博科农业发展有限公司（6.5亿合同项目）。

6、年产25万吨丁辛醇项目（22亿合同）。

7、年产20万吨己内酰胺项目（38亿合同）。

二、重点项目推进情况 202_年重点项目情况

1、年产25万吨丁辛醇项目。项目占地891亩，目前该项目立项、环评、安评手续已完成。施工场地清理已完成，正在进行道路修建，近期准备进行地下桩基施工，主要设备开始商谈预定。

2、年产20万吨已内酰胺项目。项目占地591亩，目前该项目立项、环评、手续已完成，安评手续办理中。施工场地清理已完成，1 正在进行道路修建成，近期准备进行地下桩基施工，主要设备开始商谈预定。

3、山东博科农业项目。计划占地200亩，目前该项目立项手续已完成，环评、安评手续正在办理中，因没有土地指标暂无法进地。

202_年计划洽谈的重点项目

1北京客商投资的危化品物流项目。项目投资1.4亿，主要是车辆运输、CNG加气站及加油站。

2、台湾客商投资的电解水项目。利用鲁西化工的厂地及装备制造公司制造生产设备，计划投资2.5亿（用于汽车节油、电解水产生氢气）。

3、台湾客商投资的锂电池项目、利用鲁西化工的厂地及化工原料制作电解液,应用于电动汽车及发电调剂，计划投资3亿元。

三、202_年四季度工作计划：

1、招商引资目标：完成招商引资到位资金15000万元。

2、引进投资额亿元以上企业至少1家。

四、202_年全年工作计划：

1、招商引资目标：完成招商引资到位资金50000万元。

2、引进园中园企业：实际投资额亿元以上企业至少5家。

五、下步工作思路：

深入贯彻落实科学发展观，确定目标任务，把“抓发展、保增长、促跨越”作为招商引资工作的中心任务。突出打造支柱产业，发展新型工业，加快推进项目建设，以鲁化集团为平台，加强链接招商，强化招商引资领导责任制，创新招商方式，力争招商引资有更大的突破。

六、工作措施：

(一)完善考核激励办法，增强招商引资责任感

完善我镇招商引资考核激励办法，营造全镇上下支持招商、参与招商的良好氛围，全力以赴，确保我镇招商工作多层次、全方位开展。

(二)摸清底数，为领导决策提供依据

进一步完善企业调研制度，每季度镇经委抽出一个星期时间深入企业调研。全面了解企业工作进展情况，协调解决企业发展难点、难题。掌握结识各企业经理的合作伙伴，了解企业需配套项目及各企业的招商动向，积极予以配合和支持，并写出调查报告，为领导决策提供详实的依据。

(三)以“为鲁西化工服务，靠鲁西化工发展”为工作主旋律，建设“园中之园”。

一是坚持为鲁西化工服务、靠鲁西化工发展的理念不动摇。鲁西化工的蓬勃发展，给我镇带来了可贵的发展机遇。在下一步的工作中，我们一是站在政治和经济的双重高度举全镇之力为鲁西化工 3 在征地和外部环境建设等各方面搞好全方位服务，确保鲁化集团长远发展。二是做好鲁西化工周边村的整村搬迁新农村社区建设工作。使老百姓真正能共享企业发展成果。同时通过增减挂钩尽可能置换出更多的可建设用地，为鲁化集团发展提供土地资源。

二是实现“政企共建”，加快规划建设“园中之园”。按照开发区主要领导关于“政企共建”的工作要求，我镇计划在下一步征地时，在鲁西化工新路北规划建设用地500亩，建设顾官屯镇工业园，实现“园中之园”建设。“园中之园”的基础设施部分由鲁西化工投资建设，园内厂房由镇政府进行统一规划后由各投资进园企业按规划自行建设，鲁化集团负责将电、气、水、路等集中通到各进园企业。以后顾官屯镇招商引进的投资额度大的项目将按计划分批次落户在顾官屯镇工业园内，以便整合资源，避免基础设施重复建设，这样既节约资源压缩企业投资，又能加快企业建设进程，早日投产达效。以后落户的鲁西化工相关产业项目，合同签订后，都计划落户在顾官屯镇工业园。

(四)全力引进工业项目，落实“项目入园”计划，积极推进优先发展工业战略

在发挥利用传统招商方式的同时，积极探索、创新招商方式，利用现代信息技术，从单一的招商向网上招商、代理招商、区域招商、人缘招商、以商招商、以外引外转变。一是要完善网上招商的技术条件，利用网络信息平台，在积极开展招商推介的同时了解与 4 我开发区战略发展相适宜的企业动态，主动跟进;二是要利用我镇现有企业做好以商招商、以外引外工作，争取在多样化招商上有大的突破。三是积极参加好各类经贸洽谈和招商推介活动，确保招商工作有实效。

顾官屯镇人民政府 202_年11月7日

第三篇：蒋官屯202_党员干部学习计划

蒋官屯街道党委202_党员干部学习计划

各党支部：

202_年是全面贯彻党的十七大精神、践行科学发展观、加强党的建设的重要之年，是“十二五”规划的开局之年。这一年，抓好街道辖区内党员干部的理论学习非常重要。根据上级党委的总体部署和要求，结合我办事处实际，经研究，制订本党员干部学习计划。

一、指导思想

理论学习要以科学发展观为统领，坚定正确的政治方向，围绕中心工作和发展大局，服务群众、创业创新。坚持理论与实践的紧密结合，用理论来指导实践，通过实践上升为理论，把学习引向深入。要认真学习贯彻党的十七大精神和开发区党工委的重要会议精神，加强中国特色社会主义理论体系宣传普及，加强社会主义核心价值体系建设，加强学风建设，加强法制建设，全面推进党员干部理论学习教育，二、学习内容及其重点

1、学习中国特色社会主义理论体系。这是马克思主义中国化的最新成果，是党和国家必须长期坚持的指导思想。对此，必须认真组织全体党员干部深入学习《中国特色社会主义理论体系学习读本》等理论读物，找准科学理论与人民群众关心问题的结合点，不断加深对党的基本理论的领会和把握，不断提高运用理论解决实际问题的能力。

2、学习社会主义核心价值体系。这是党在思想文化建设上的理论创新，也是党的十七大提出的一项重要战略任务。必须组织党员干部认真学习《社会主义核心价值体系学习读本》、《做最好的党员》及相关党报党刊等读物，把握基本内容和实践要求，自觉加强思想道德修养和党性修养，争做学习实践的模范。

3、学习党的十七届五中全会精神。街道党员务必要认真阅读和学习《中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议文件汇编》，认真学习并领悟党中央对今后五年的整体规划和部署，将其当做全年学习的重点内容。准确把握总体要求、目标任务、重大举措，提高战略思维、创新思维能力，更好地运用发展的马克思主义武装头脑、指导实践。

4、学习党风廉政教育内容。中纪委十七届五次全会明确了党风廉政建设和反腐败工作的总体要求、主要任务，党组织和党员干部要深入学习规章精神、文件精神、会议精神、领导讲话精神，以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念和廉洁从政教育；认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，强化规则意识、宗旨意识、自律意识、表率意识；自觉学习民政、环保、国土、计生、反邪教等法律法规，提高廉政素养。

5、学习党建工作所需的新知识。国内国际形势深刻变化，党和国家事业蓬勃发展，这对党建事业提出了新的更高的要求。全体党员干部要广泛学习经济、文化、法律、科技、历史、管理等方面的知识，正确把握时代发展的趋势，深刻了解当代中国的基本国情，学会着眼长远、把握大局，善于在错综复杂的矛盾中抓住根本，在纷繁变幻的现象中揭示规律，在发展变化的形势中把握方向，不断增强党建工作的系统性和预见性。

三、学习的要求

1、进一步落实学习制度。严格支部理论学习每月1次的集中学习制度，做到全年集中学习不少于4次，并充分利用每周例会的时间向机关党员干部传达上级党委的文件精神，保证每个党员能在第一时间了解开发区党工委的要求和工作方向。每位党员干部要在集中学习、心得交流的基础上，认真抓好自学，充分利用各种形式的资料加强自我素质的提升。为保证落实效果，年内街道党员要上交一万字的学习心得体会以供备案。

2、进一步创新学习方式。充分发挥远程教育、宣传栏、等阵地的作用，以党组理论中心组为平台，采取专题讲座、集中学习、交流座谈、外出考察、观看课件、个人自学等多种形式相结合的方法，深化党员干部的理论学习提高学习效果。坚决克服以研究工作代替学习、抓而不紧、学而不深的现象。

3、进一步加大学以用之的实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导实际工作紧密结合起来，把认识问题与解决问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观和引领和谐社会建设的能力结合起来。党员干部要切实增强学习紧迫感，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，做持久学、深入学的表率和学以致用、用有所成的模范，积极带动广大干部群众的学习。

中共蒋官屯街道党委 202_年1月26日

第四篇：官和乡二0一一年远程教育培训计划

官和乡二0一一年远程教育培训计划

为进一步深化远程教育工作，建立长效机制，把农村党员干部队伍培养成为建设社会主义新农村的生力军，把群众培养成社会主义新农民，提升远程教育工作工作人员整体素质，结合我乡实际特制定二0一一年农村党员干部现代远程教育培训计划。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，落实“科学发展观”，进一步统一思想，紧紧围绕“艰苦奋斗建站点，结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得实惠，确保工作获实效”的指导思想，结合保持共产党员先进性教育活动，充分利用农村党员干部现代远程教育这一有效平台，通过开展切实有效的信息传播和知识传授，确实发挥远程教育站点的作用，探索远程教育培训、管理、使用和评价的长效机制，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，增强党在农村的执政能力，形成“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制。

二、培训对象村党支部委书记、村委会主任、村两委班子成员、村民代表、全体党员、村民组长、团员青年、致富带头人和广大村民。

三、培训内容

（一）针对村操作人员的技术能力培训，使提高操作人员实际动手操作能力和解决软、硬件故障的能力，增强为群众服务的本领。加强各级技术支持服务，要保证服务人员有良好的服务态度，解决问题及时。要加强对设备的“管、护、用”，保障措施到位有效，要能及时发现问题，及时上报问题，及时解决问题，保证远程教育教学设施的正常运转，保障学用工作顺利开展。

（二）针对广大党员群众的实际需求，加大政治理论、政策法规、实用技术培训力度，引导他们发扬求真务实、踏实肯干的工作作风，广泛联系群众，增强党员干部带领群众增收致富的能力。学用情况是远程教育工作的重点，通过远程教育培训提高群众的素质，激发群众的学习热情，丰富群众的生活，变“要我学”为“我要学”。

四、培训安排

我乡202_年主要采取会议、培训等时机进行，每期培训20-30人。培训时间、内容及人员由乡党建办公室统一安排，每次培训必须邀请联系村领导或包村干部参加，并做好记录。

第五篇：官屯乡202_年普及实验教学工作汇报材料

优化实验教学 全面推进“普实”工作

——官屯乡202_年普及实验教学工作复查汇报材料

姚安县官屯乡中心学校

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我谨代表官屯乡党委政府对你们不辞辛劳，莅临我乡检查指导普及实验教学巩固提高工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

我乡“普实”工作自从202_年通过省人民政府验收以来，为进一步巩固“普实”成果，提高教育教学质量，几年来，经过全乡各级干部、全体教育工作者和广学生家长的通力合作，我乡“普实”巩固提高工作扎实推进。下面，我就全乡“普实”巩固提高工作情况作如下简要汇报，敬请指正。

一、基本情况

官屯乡素有“梅葛”故地之称，位于姚安县西部，距县城9公里，面积274.61平方千米，是全县国土面积最大的乡镇，地处山区、半山区，集高寒、分散、贫困为一体，地区差异比较明显。全乡辖8个村委会，117个村民小组，截止202_年末全乡总人口16052人，其中农业人口15597人，占97.17％，少数民族人口6935人，占43.2％。202_年人均国民生产总值2925.5元，农民人均纯收入1999元，财政自收收入302.5万元。

全乡有中学1所，教学班13个，在校学生571人；完小4所，校点2个，共有教学班42班，在校学生1159人。中小学在职在编教职工129人，中学专任教师38人，小学专任教师76人，学历合格率100%。

全乡中小学基础设施进一步改善。小学占地面积26433平方米，生均占地面积22.81平方米；建筑面积8495平方米，生均建筑面积7.30平方米；生均图书8.13册，普及实验教学合格率100%。中学占地面积22000平方米，生均占地面积38.53平方米；建筑面积5319平方米，生均建筑面积9.32平方米；理、化、生实验教学合格率100%,配有微机室一间，电脑34台。受姚安7·09强烈地震的影响，全乡校舍受损严重，其中小学危房面积6971平方米，危房率82.41%，中学危房面积4378平方米，危房率82.31%。

二、“普实”巩固提高情况

按照《云南省开展“实验教学普及县”工作的实施意见》的要求，乡党委政府始终把“普实”作为推动教育全面快速发展重要内容，纳入议事日程，及时成立了“普实”领导小组，制定实施办法和工作计划，专题研究“普实”工作，精心组织实施，全面稳步推进全乡“普实”工作，取得实效。

我乡现有中学１所，共有13个班，中学设有生物实验室、物理实验室、化学实验各室一间，面积均为为60平方米；图书室一间，面积为60平方米；准备室和仪器保管室共3间，面积为90平方米。中学现有实验桌63套，仪器柜42组，实验室水电设施达到标准，仪器配备齐全，兼职实验人员3人，教师演示开出率100%，学生分组实验开出率96%，各项合计得分96分。校点布局调整后，全乡有完全小学3所，校点三个，共有42个教学班，有实验室4间（含官屯1间），其中中心学区为二类仪器配备，连厂和马游小学为三类仪器配备；图书室4间，实验室面积已达到标准，水电设施基本齐备；共有64组仪器柜，4位兼职实验员。教师演示实验开出率87.9%，学生分组实验开出率86.8%，全乡小学自评分为89.4分。

各学校具体自评结果如下： 官屯中学：96分；

官屯乡中心学区（山坡）：93.6分，中心学区（官屯）：89分； 连厂小学：88.9分；马游小学：86分

三、采取主要措施 为顺利通过省级复查，乡党委政府进一步加强教学仪器设备的配置，在实验室的“建、配、管、用、研”五个方面狠下功夫，做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效，扎实开展实验教学研究，努力提高全乡的实验教学仪器装备水平和现代化教学水平。全乡各学校统一思想，提高认识，明确省教育厅对我县进行“普实”复查工作的意义，切实加强对此项工作的领导，各学校成立了以校长为组长的领导机构、明确责任、协调配合，层层抓好落实，使迎检各项工作落到实处。

（一）突出重点，发挥示范辐射作用

结合县教育局将我乡官屯中学、中心学区列为全县“普实”示范学校的契机，我们要求两校必须做到高标准、严要求，按照省州县的要求做好复查各项工作，以点带面，辐射全乡乃至全县各学校。

连厂小学、马游小学等交通沿线学校必须紧跟县级示范学校，齐头并进，扎实做好普及实验教学的巩固工作，充分发挥普及实验教学在推进素质教育进程中的积极作用。

（二）认真落实过程管理。

结合各级复查要求，我乡各学校开学后认真做好实验器材和药品的盘点及自检自查工作，根据《教学仪器配备目录》认真填报器材添置统计表，整理上学年相关档案。中心学校于202_年5月、202_年9月先后深入中学及各小学检查指导工作。各学校教研组及时抓好学科实验计划，指导科任教师按期开展演示和学生分组实验，即时填报有关实验表册，规范档案材料，为复查验收做好痕迹准备工作。同时各学校积极营造浓郁的实验教学氛围。

（三）完善保障措施

明确学校校长是“普实”巩固工作的第一责任人，教务处具体抓，必须做到上对教育局负责，下要指导好本校此项工作的开展，实行责任追究制。并要求各学校确保“普实”资金投入达到年初计划。

（四）抓好实验教学工作

我乡中小学根据《中国教育改革和发展纲要》强调全面贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针，要按照现代科学技术发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要，更新教学内容，调整课程结构，加强基本知识、基础理论和基本技能的培养和训练，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，对学生进行实验的实际操作训练，教学实验达到贯彻教学大纲和新课程计划的基本要求，完成各学科各实验的实际操作训练，在教学中做好演示实验和学生分组实验，提高学生的学习兴趣，达到所教所学的目的。实验教学的具体实施在于各实验室，且实验室是学校办学的重要组成部分，是“普实”工作中的重点，几年来，学校根据实际财力逐年完善实验室，做好实验室的管理工作，不定期的对实验室工作进行检查指导，保证教学实验的顺利进行，并完成规定的个数和任务，达到“普实”标准或高于标准。

（五）加强常规管理和规范化管理

根据“普实”工作的要求，中心学校要求各学校将《实验室管理制度》、《实验室工作人员职责》、《学生实验守则》等规章制度悬挂在实验室和准备室相应的位置，要求实验员及相关人员严格遵守、建立健全帐册，做到帐帐相符，财务相符，仪器增加或减少及时登记，并作好相应的记录。几年来，各学校都能认真完成和填写各种表册，从实地做好软件资料。注重实验教学环境的“软件”建设。实验室环境的氛围对学生有潜移默化的影响，对学生有启迪和教育功能，学校领导和实验员都非常重视实验室的环境建设，想方设法，就地取材，本着“低投入，高收效”的原则，在墙上悬挂相关的科学家、名人的图像或名言励句等，让师生每次进入实验室都在环境的熏陶下自觉学习、操作、探究、求知。

在实验室的管理中，我乡中小学坚持把上级的要求和教学实际结合起来，坚持高标准要求，主管实验的领导不定期的检查、落实、监督，学校或根据上级的要求派教师到州县参加培训，使之在常规管理中不断完善，出现问题，边做工作边改进，调动实验员的积极性，抓好“普实”工作。实验员要以相关学科的教师配合做好实验工作，在学校的支持下，实验教师不断的开展教学实验研究活动，互相配合，想尽办法做好实验。在实验中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，使学生学会实验的操作，并能根据实验现象归纳出结论，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

（六）鼓励教师自制教具

做实验需要器材，由于我乡中小学已采用新课程改革课本，配备的仪器不能满足新教材的实验，以及实验效果差等原因，基于这种情况，学校鼓励教师自制教具，学校提供一定的条件。几年来，自制教具在“普实”验收后又增加了20多件，教师经常互相交流，互相配合，改进实验方法，使得实验的效果更加明显，达到实验教学的目的，同时要求实验员做好自制教具、登记和使用情况。

四、存在的困难及其完善措施

我乡的普及实验教学虽然取得了一些成绩，但离各级的要求和目标有一些距离，主要7·09地震发生后，我乡房屋受损严重，部分实验器材损毁，部分实验用房被挤占；二是评价体系不到位，部分家长及教师对实验教学重视程度不够。

针对上述几方面的问题，全乡的“普实”工作将采取以下措施加以改进：

1、积极开展抗震自救和恢复重建工作。

2、多渠道筹集资金，加大投入力度，不断完善实验室设施建设，为“普实”提供硬件保障。

3、加强对实验人员队伍建设，广泛开展实验管理业务、实验操作培训教育，不断提高实验人员的操作技能和指导开展实验教学工作的能力。

4、建立健全各项常规实验管理制度，进一步加强对实验仪器的使用和管理，让仪器充分发挥作用，真正地为教学服务。

5、探索和建立实验教学、仪器设施补给长效机制，确保实验教学工作连续性。

6、加强实验教学，积极开展实验教学研究和自制教具活动，并使实验教学与各种教学活动相结合，充分发挥实验室的作用。

学校在“普实”工作中不断加大力度，不断完善，做了不少的工作，取得了良好的成绩，在此向各位领导汇报，在检查过程中如有存在的问题，敬请各位领导和专家提出批评和建议，学校一定进行整改。总之，使“普实”工作不断的改进和完善是我们共同追求的目标。