第一篇：初四开学一个月总结

初四开学一个月总结发言

开学一月来，在领导的关心和帮助下，在全体教师们的支持配合下，我服从学校工作安排，认真履行职责，全方面较好的完成了各项目标任务。现将一个月以来的工作情况总结如下：

一、先说说我

作为级部主任，高度的责任感是做好工作的先决条件，我深感肩上责任的重大。我在工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，全天候跟班。积极为班主任、任课教师、学生做好服务，协调好班主任与科任教师的教学工作，组织各备课组，研究级部的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。

二、开学前准备工作

1、根据学校安排，本着利于学科教师方便联系学生，方便班主任协作的原则，调整教师办公室，及时与总务处联系配齐各种教学设备并进行办公室彻底卫生大扫除。

2、按照学校的要求，教导处张军老师根据总分，把初三三班学生分为相对平等的五部分，初四班主任抓阄定学生，尽量做到公平合理。

3、召开班主任会商量决定，临时通知学生早一天到校搬教室到新楼，并打扫卫生。

4、学生到校，级部提前开会，班主任提前开会，强调搬桌椅安全事宜，注意事项，顺利搬教室，并打扫卫生。

5、在各处室的帮助下，学生顺利进行了宿舍的调换，饭卡的更新，为他们的学习解决了后顾之忧。

三、学生开学管理教育工作

开学一个月以来，级部教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍，在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作士得更好。

1、开学第一天班主任开班会，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学一日常规》、《学生公寓管理条例》，并强调了初四阶段的重要性和关键性，以及初四阶段对学生的各项纪律要求，强调了仪容仪表的要求，强调了各项安全要求。

2、各任课教师对开学第一课认真备课，严肃上课，强调了上课要求、作业要求、测试要求、复习要求、学习态度要求等等。

3、班主任和任课教师收交并检查了学生的暑假作业，对没做和做的不过关的学生进行了批评教育，并在家长会上通知了家长，希望以此引起家长的重视和担负起学生在家时的监管之职。

4、开学第二天进行了暑假学习效果检测，这次检测是在暑假放假前在家长会上布置的，目的是让家长监管学生在家认真复习，奋起直追。测试后进行了各科、班级、学生个人成绩分析，并在家长会上和家长一道进行了分析，直言不讳的指出个别家长假期对孩子的学习不闻不问，很不称职；也指出家长忙于生计，学生在家不自觉，不努力，荒废时光。

5、因暑假学校教室楼道粉刷贴瓷砖，所以级部召开班主任会议，两次商量决定停课彻底大扫除。此后班主任每天都强调和抓紧了早中晚三次清扫、三次拖净教室走廊楼梯。

6、班主任对各班暑假后没来上学的学生进行了电话家访和实地家访，联系这些学生，分清缘由，弄清去向。其中三班分到张遹老师班的张传宗学习中游，因与家长小矛盾，竟扭着不来上学，张遹老师亲自到其家中家访，耐心开导，终于成功把他领来学校，开心上学。

7、狠抓班风学风建设，为学生成长和学习创造良好的环境： 以早晚自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，早上初四班主任基本上都在7:45左右到校，站在教室门口对晚到的学生进行教育，同时监督学生进教室就交作业，不抄作业，不拖拉。晚自习每天安排三人值班，达到每个楼层一个人、无缝隙监控。对违纪学生和重点管理学生，班主任有针对性地做工作，尽快促进学生养成良好的习惯。加强学生管理：要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，密切注视学生的思想、情绪状态，分类管理，纵态跟踪，充分高效地调控好班风学风。对个别问题学生及时发现及时处理，处理时注意方式方法，排除一切走极端隐患。强化班风学风，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到级部一盘棋。

8、进行学法指导，探索学习方法，转变学习方法和学习观念。初四各学科更注重抽象和理性思维方式，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践能力，要从机械性记忆向理解记忆过渡，从分析问题的单一性、片面性向全面性、发散性发展，从题海战术向注重题型的归类和解题规律的探求过渡，这是初四学生的当务之急。对此任课教师正在引导学生学会自主学习。从被动学习走向主动学习，逐步摸索出一条适合自己的自主学习、自主探究的学习模式。注重学习细节，重视不同学科的特点。

9、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。对学生的安全教育日日讲、时时讲，利用班会、板报对学生进行安全教育，提高学生的安全自救意识。

10、召开了初四学生的学习习惯、感恩教育、文明礼仪等系列主题班会，利用教室文化等对学生进行行为规范教育

11、抓好初四课间操，不但锻炼了学生身体，提高了学生身体素质，而且提高了学生的纪律和协作意识。

四、教师管理工作

1、按照学校要求，借鉴兄弟学校做，根据课程设置多次安排和调整课程表。

2、督促、检查学科组、班主任、任课教师工作计划、集体备课。

3、按照学校要求，严格教师坐班制度，加强对此的监督和检查。

4、加强集体备课，强化教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。降低起点，夯实基础，抓好分层教学。课堂教学做到低起点、小步子、密台阶，夯实基础，兼顾能力。提高效率，当堂训练，不留尾巴挤课外。合理布置作业，分层要求，严格控制作业量和品种、有布置必检查。改错本适度整理，重实效。各科限时训练：每周一小测，两周一大测。

5、加强对教学常规的检查力度，对教师的备课、上课、作业批改、听评课记录、集体备课记录，试卷讲评等进行了抽查，对存在的问题及时进行了指正。

6、强化了课余时间利用问题：针对晨读、自习管理，进行纪律要求和学习目标教育。

五、家校联系方面的工作

1、学生有问题及时与家长沟通交流。

2、各班成功召开了第一次初四家长会。

3、根据学生在校表现和习惯养成，采取家长老师个别交流、和小型家长会的形式，有的放矢地进行家校联合共育。

4、利用网络交流平台和校讯通及时发布学校及学生在校表现情况。

六、存在的问题

在领导和老师们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和学校的要求还有不少的差距：

1、有个别教师、个别班主任做学生工作还不够细致，存在粗线条管理。

2、有时集体备课不够扎实、针对性较差等。

3、还有部分学生时间意识较差，进教室后不能及时进入读书学习状态，还存在以前的闲谈和打闹现象。

4、学生卫生习惯还有待于加强，吃零食、乱丢垃圾现象依然存在，卫生打扫不够彻底。

针对以上情况在以后的工作中我们将加强管理督促和检查的力度，及时纠正教师存在的不良情况，对学生习惯养成、学习方法积极有效地引导，逐步完善我们的工作。

七、下段的计划

1、认真做好初四X工作，开学初，班主任就有意识地针对X进行排座位。

2、级部把各班的史地生信息中考成绩分发到班主任手中，班主任和任课教师一道分析学生，有针对性的开始做工作。

3、家长会倡议家长分析学生的成绩，分析学生的思想，听听学生的心声，考虑学生的前途。

4、级部、班主任、任课教师团结全校领导和教师一起做好这项工作。

5、国庆节后认真组织月考。月考以考查学生的基础知识为主，以中低档题为主，高档题不超过10%，难度系数在0.7-0.8左右。一定不出难题。注意联系现实，尽可能采用新情景、新材料，体现素质教育的要求。题量结合考试时间把握。组织教师和学生认真进行考后分析反馈调整，及时制定补差计划。

6、月考后根据学生学科成绩和思想动态重新调整助生育人导师安排。

7、分类因材施教：抓住前25名，培优促尖。关注管住26-35名，沙里淘金见黑马，促他们提高。抓住后十名不让其掉队；

8、优生培养：合力促优，培养特尖生。班主任和任课老师一道提前物色、筛选一些有灵性、智商高的学生，使他们提前进入角色，尽早进入状态。任课老师主动积极做好辅导训练工作，付出就会见效！

9、立足年前漫漫冬日这个黄金提分促能时刻，着眼二轮三轮复习，定稿明年中考备考计划。

10、抓好班级管理，做好班级事务分工，人人有事干，事事有人干。

11、教育活动开展做到系列化，比如书桌警句提醒，父母感恩教育，班级早7:00宣誓，班级宣传条幅，班级文化建设要有亮点，主题教育做扎实，开好系列主题班会。

12、建好、用好云存储。做到无纸化办公，共享教育资源，提高备课效率，提高教学质量。

13、分析学情调查数据，探讨改善级部工作的对策，提高级部管理效能和教育教学效益。

14、阅读分析学生考后反思，重视学生对班主任、任课老师意见的梳理反馈，抓好整改落实，增强教育教学的针对性。

15、抓好时间分配，控制作业量，保证不挤不松，确保松紧适度，各科均衡发展。

第二篇：初四班主任一个月工作总结

初四班主任一个月工作总结

带领这帮孩子们从初一一直走到初四，既有苦也有乐。

进入初四开学一个月了，我的工作都在计划中按部就班的进行，虽然有很多临时变化的时间，但是我还是根据最近发展的情况能够迅速的作出调整。开学之初，我强调了，两大抓手：百宝箱、知识网络。现在已经有眉目。开学两星期后我用一首诗歌进行励志：

我们背负着父母的重托，我们承载着老师的希望，我们寄托着学校的厚望。

请父母放心，我们是有良知的人，一定不会让你们伤心； 请老师们放心，我们是有骨气的人，一定不会让你们失望； 请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光。我以青春的名义宣誓：

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，不负天赐的智慧，不负父母的企盼，不负老师的厚望，不负青春的理想。

唤醒所有的潜能，凝聚全部的力量，让梦想在六月飞翔，让人生从此辉煌！

现在已有效果。

今天班会开始进行自信心的培养：首先是五个励志故事《蝴蝶结》等。然后是培养自信的格言： 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。

第三篇：开学一个月

时光飞速，转眼间我就开始了快乐而又紧张的初一生活。从九月二号开学到今天已经一个月了。开学到现在，还是比较累的，因为放了两个月的暑假，每天睡了就吃，吃了就睡，惬意极了，突然要上学，真的不适应，再加上每天的作业量频繁增多，压力随之加大。

进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。开学一个月，我对校园的一切都是那么的好奇，在这个月里，我认识了不同的同学，交到了很多的朋友，平时，我们同学之间互相帮助、互相鼓励，共同进步。我再也无法抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。

但是，有时上课，我的心也会飞向了外面。我凝视着窗外，想着暑假好玩的电脑游戏，但是想到，我现在的身份是学生，当然要以学业为主，想到这，我不由得认真地听起课来。

我知道，在妈妈眼里，我永远是个不完美的孩子，她老是让我这样那样，做好每一件事。我也知道，像我这种不是天资特别聪颖的孩子，就需要付出比平常人2倍的努力，就像爱迪生所说：“天才=99%的汗水+1%的灵感。” 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，要更加刻苦努力、一丝不苟地学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

第四篇：初四开学讲话稿

初四开学讲话稿

首先祝贺同学们顺利升入初四，成为了一名初四毕业班的学生，这代表了一种成长，同时也面临着不一样的挑战。如果这一年你们走的脚踏实地，很成功，这将会成为你人生成长过程中很棒的一件事。

初四是一个非常关键的时期。想要取得成功，自信是一块坚实的垫脚石。初四学习会比以前辛苦很多，又要进行体能训练，还要面对中考，所以相信自己非常重要。不能放任自己，必须抓紧自己，认真对自己负责，具备良好的心态，通过顽强拼搏才能取得成功。

在初四这个关键的时候，光有自信是不够的，重要的是需要实际行动。要让自己这一年过得有意义，需要拼搏，需要奋斗，坚强的面对初四，敢于的克服困难，一切都从小事做起；还要有适合自己的有效学习方法，不能浪费时间，对学习上的困难不要惧怕，不要退缩。

初四是一个让梦想高飞的时节，是一个能让我们的付出得到回报的季节。我们的努力，会在明年六月得到见证。只有成绩才能见证我们的不懈努力，所以，我们要为自己制定一个明确的目标，然后像爬楼梯一样一步一步地向目标前进，只有实实在在，才会有收获。

我们的老师在初四任教多年，送走了一批又一批的学生。初四给我感受最深的两个字就是拼搏。每一位同学都希望通过初中四年的学习，可以破茧成蝶，实现梦寐以求的夙愿。但是，同学们必须要知道，每一种渴求的实现都需要奋斗，每一种梦想的成真都需要付出。因此，我们要想最后收获成功，今天就必须做好拼搏一年，大干一场的心理准备。下面提几点建议，希望同学们用心听，仔细想，并严格按要求做。

一、开好头，起好步

新学期要有新气象，总结初三的教训，争取在新年级有大的进步、出色的表现，明年的升学才有希望。我们首先要端正学习态度，明确自己学习的目的，分析自身具体情况，制定切合实际的目标，把目标定高远，向着心中的理想去奋斗，我们就有了努力的方向和动力，我们要有初三学生的斗志和豪情，在学习上斗志昂扬、信心百倍，在这场没有硝烟的战争中，在九个多月有限的时间里，从今天开始从一点一滴做起，把握好每一天，开一个好头，良好的开端是成功的一半，珍惜今天，不虚度今天，你就在为下一步打下坚实的基础，千万不要松懈一天、浪费一天，等月考成绩出来，则悔之晚矣，时不我待，初四没有悠闲！同学们一定要把初

一、初二以及初三的荣辱、失败都抛在脑后，放下包袱，轻装上阵！球王贝利说：“踢得最好的球是下一个”。我们最优秀的学年就是初四！

二、调整好心态

拥有良好心态，正确理解学校管理。有的同学对于学校的规章制度充满敌视，违犯纪律后，对于老师的批评不接受。其实同学们用心想一下，学校所采取的各项措施，制定的各种制度，都是为了你们的进步，为了你们的健康成长。没有一项是为了伤害同学们。这一点同学们必须想明白。作为学生，什么该做，什么不该做，你们必须分得清清楚楚，这是你们能安心学习的保证。一旦因为自己自制力的缺失而违反了纪律，出现了错误，我希望同学们首先做到的是敢于承认，然后积极改正。千万不要这样：明明自己错了，还故作强硬，无理取闹。这样的你在任何人眼中都是不可爱的。并会影响师生关系。导致的后果往往就是：老师很生气，你也好几天不能静下心来学习。有时候老师生气并不是因为你犯了错误，而是因为你犯错误之后的错误态度以及错误做法。因此，希望同学们在今后的学习生活中能做到：理解学校的管理，接受老师们的批评教育，师生和谐相处，全力提升教学成绩。

初四要有吃苦的精神，九年磨一剑，一朝试锋芒，只有敢于去拼、去争，才能博一个无怨无悔。穿越风雨，阳光才会灿烂，紧张地准备中考，为此竭尽全力，你才能使你的中考成为人生一道靓丽的风景线。明确了人生必须拼搏才有价值、才有魅力，你就要刻苦勤勉，学习上不畏艰险，遇到挫折乐观面对，发现问题才能解决问题，发现哪个环节没学会，找老师再问，一遍不懂两遍，没股子精神、轻言放弃怎么能说考高中呢？不要心存侥幸，“一分辛苦，一分收获”。中考难吗？高中离我们有多远？一切问题都在叩问我们的行动。塌下心来，学得进步，不懂即问，学会再巩固，把全部精力倾注到学习上，让勤奋的汗水来浇灌我们的学业，付出了就不后悔，流汗流泪不留悔。

三、讲究学习方法

有句话说得好：蝴蝶有茧的束缚才使舞姿更加曼妙，凤凰承受烈火的煎熬才使生命灿烂辉煌。我们拼搏就要有行动。“不积跬步，无以至千；不积小流，无以成江海。”勤奋，惜时，再加上坚持不懈，成功一定离我们不远。经过初

一、初二两年，你们都养成了一些很好的学习习惯。这些应该继承和发扬。但初三年级和初

一、初二有所不同。不同的老师有不同的教学风格。因此同学们在保持原有的一些好做法的同时，更重要的是严格按照现在老师的要求去做，尽快适应自己的老师，积极配合老师，让老师的教学水平在你们身上得到淋漓尽致的发挥。同学们要相信一句话：你选择相信老师，老师会还你一个奇迹。

（1）多读课本，注重基础

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要。尤其在初三上半年，我们以学新课为主，是夯实基础的一个十分重要的阶段。在下半年，你们能否灵活运用所学知识解决综合题，和这半年打基础如何有直接关系。因此，在学习中，同学们要注重课本的阅读理解，背诵记忆。把知识理解透，弄清楚，弄明白。应该记住的就要记准，记熟。千万不可似是而非，差不多就行。这一阶段的学习要注重循序渐进，由易到难，一步一个脚印，扎扎实实的练好基本功，切忌好高鹜远，更不能不懂装懂。有疑问，有疑难，利用自习课多与老师沟通，及时解决。

（2）多思考，注重理解。

知识的学习重在理解，理解只能通过思考才能实现。这在理科学习中尤为重要。因此，你们在学习中不要轻易放过任何问题。有了问题，力求先独立思考，独立解决。不要急躁，更不能急于放弃。如果自己实在做不到，别忘作为初中阶段最高的一个年级，我们的节奏应该是最快的，要求是最高的，拼搏精神是最强的。我们要给初一初二的学弟学妹做一个好榜样。老师们永远在你们身边，他们都非常乐意帮助你们。所以说，在自习课上，你们不要仅仅是忙于完成作业，有问题一定要想办法解决，今天的问题决不能留到明天。

（3）多复习，温故而知新。

知识的学习与能力的提高往往在不断的重复中得到升华，所谓温故而知新。尤其今年，我们有两个时间段是同学们可以自主支配的。（早读和晚自习第一节课）这段时间的设置，目的就是为了培养同学们自主学习的能力。因此，同学们可以利用这部分时间，复习每天所学过的内容，看课本，看笔记，看作业中的错题，进行归纳总结。我认为这个学习环节十分重要。这样学来的知识真正属于你们自己。而且以新知识带旧知识，边学习，边复习，可以帮助你们形成知识框架，事半功倍，效果显着。

关于笔记，同学们一定按老师的要求，认真做好笔记，以备复习用，平时复习要用，最后复习也要用。关于作业中的错题，每天老师看完作业，反馈给你们，你们必须去解决作业中存在的问题。而不是等到老师讲再改，不讲就不改了。如果你的错题不是共性的问题，那么老师很有可能就不讲了。但属于你的问题，你自己必须想办法解决。这不能偷懒。

四、学会挤零碎时间

课堂是我们的主阵地，如何充分利用课上时间，我相信老师们会带领你们做好，你们只要按老师的要求去做，就一定能做好。我不再多说。但我要讲一下其它零碎时间的利用。

作为初中阶段最高的一个年级，我们的节奏应该是最快的，要求是最高的，拼搏精神是最强的。我们要给初一初二初三的学弟学妹做一个好榜样。因此，起床，跑操，吃饭，无论干什么，你们应该是脚步匆匆，甚至小跑。一步三摇，慢腾腾的闲逛，这不是初四毕业班该有的作风。你们做什么都要快，如果能做到这一点，你们就能挤出一些零碎时间来。比如：（1）早饭，晚饭力争比别人早回到教室。回来之后记几个单词或背一道数理化题，长期积累下来，那就是成绩。（2）还有每节课的课前两分钟，你可以提前回顾上节课所讲的内容或者看一下本节课要学习的内容，这都会帮助我们提前进入上课状态，提高课堂效果。看似每个人拥有相同的时间，其实一天下来，同学们时间的利用率各不相同，甚至差别很大。长期以来，这就造成了差距。希望大家都能做好时间的主人。

同学们，从今天开始，从点滴做起，按老师的要求去做，静下心来，全力以赴，拼搏初三，相信付出总有回报。因为有全体科任老师作为坚强的后盾，希望你们鼓起勇气迎战初三，既然选择了远方，就要风雨兼程！用双脚去丈量走向成功的距离，让行动追求明日的成功，让青春无悔，让生命更加美丽。记住，在老师眼里“拼搏的你最美丽！”

第五篇：班主任开学一个月总结

班主任工作总结

连续三个学期被任命为班主任了，2013年第一个学，在王校长与任主任的英明安排下，我又荣幸的成为了五年级二班的班主任，首先，我在这里感谢你们，感谢你们的信任。下面我对开学一个月来班级工作情况作下简单的总结。

新学期我们班共有学生52人，其中男生人，女生人，初步了解，本班学生学习情况一般，存在个别成绩极差学生，在学生的行为习惯方面，大部分学生能够规范自己的行为，自觉性还有待提高，还有其他情况等待进一步了解。

我知道自己本学期压力大，责任重，我会尽自己最大努力带好这个班级。本学期我给班级制定的基本目标是：全体同学能够树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，建立一支能力强、负责任的班级干部队伍，使全班的学习风气向着良好的方向发展。

我采取的措施主要有：

1、做好安全教育工作。安全教育不放松，做到天天讲处处讲，特别是学生乘校车往返学校路上，确保安全工作做好，力争不出现意外事故。

2、成立班级干部小组。通过一周观察，学生举荐方式，选出班级干部5人，协助班主任做好日常管理工作，安排好每日学生午饭负责人员，开学一个月以来，班级学生午餐问题正常有序。

3、做好学生卫生工作。针对个别学生的不良卫生习惯，包括个人仪表整洁、讲话文明礼貌、保持自己地面干净以及各班组卫生区及时打扫等，下大力度进行整改，采取班干部监督，学生互相监督、发现后及时处理，班级卫生情况有了明显好转。

4、加强与学生家长的沟通。整理每个学生家长的联系方式，学生有啥情况，能够及时联系到家长，家长也能及时的与老师沟通。

虽然自己现在压力很大，教学任务繁重，在班主任工作上还有很大不足，但我一定做到尽心尽力，一定要做到对得起自己，对得起我的学生们。以上是我近一个月班主任工作情况，不足之处，请各位领导、同事指正、批评。