第一篇:八松乡讲解稿
讲 解 稿
尊敬的各位领导,大家早上好!我是八松乡乡驻村工作队队员王健,欢迎大家莅临我村检查指导工作。
南山村,地处八松乡东南部,距县城约22公里,全村辖10个村民小组,261户1076人,2013年底建档立卡贫困户99户428人,2014年脱贫18户,2015年未脱贫,返贫1户4人,2016年预脱贫剩余贫困户82户,349人。全村共有耕地2346亩。
按照县扶贫办下达我乡南山村82户349人的预脱贫目标任务,对照是否有通乡镇的硬化路、饮水安全贫困户比率是否达标等13项贫困村退出指标,分基础设施、产业培育、社会公益事业、村容村貌整治等内容编制到村项目计划。紧盯有无安全住房、有无安全饮水、劳动力是否参加培训等7项贫困户脱贫指标,按照有需求的精准扶贫户危房改造、精准扶贫专项贷款、技能培训、院落硬化、通户道路硬化等5个项目全覆盖的原则编制到户项目计划,全力落实到村到户项目,确保该村的基础设施建设和社会公益设施全面改善,贫困村13项退出指标和贫困户7项脱贫指标全部得到落实,如期完成我乡南山村82户349人的脱贫目标任务。2016年我们计划完成总投资759.44万元的到村项目和到户项目。其中:到村项目(698.57万元),到户项目(60.87万元)。
(一)到村项目
1、完成投资30万元对南山村村级办公场所维修,修建文化广场并配套相关设施[健身器材(一套6万)及路灯(4个)]。
2、完成投资10万元维修改造村幼儿园。
3、完成投资10万元对南山小学教室、围墙进行维修。
4、完成投资300万元硬化南山至娘子沟村社道路6公里;完成投资338.57万元硬化村社道路7.16公里。
5、为南山村互助社注资10万元。
(二)到户项目
1、完成投资35.65万元为南山村的31户建档立卡贫困户实施危房改造项目(每户1.15万元)。
2、为3户建档立卡贫困户发放精准扶贫贷款15万元(每户5万元)。
3、对全村51人进行劳动技能培训。
4、对全村的80户贫困户23570㎡通户道路进行硬化。
5、完成投资5.3万元对全村的53户贫困户5780㎡的院落进行硬化。
6、为南山村精准扶贫户82户发放节能暖炉82个。下面,各位领导请随我进入我村精准扶贫工作室,查看“853”挂图作业。“853”挂图作业是总书记对我省建档立卡工作充分肯定的基础上,我省结合实际对2013年以来建档立卡工作的规范化和系统化。“853”挂图是贫困对象识别退出及动态管理的有效手段,是脱贫攻坚的作战图、任务书和时间表。
什么是“853”呢?所谓“853”就是大数据平台建设八个准,村级作战五张图,到户脱贫三本账。
“8”个准,第一,对象识别认定准,我们严格按照“12345”贫困人口进出识别流程,即一核(核查农户收支状况),二看(生活生产条件),三比(收入、住房、财产),【举例:XXX】四评议(农户申请、村小组初评、村两委审议、村民代表决议),五公示(经过村、乡两级公示,分别纠错,最后县级公告),最终确定建档立卡贫困户99户428人。第二,家庭情况核实准,我们帮扶干部多次入户核查家庭基本情况、收支状况等,确保建档立卡识别和贫困户脱贫认定准确。第三,致贫原因分析准,1、南山村村民大多文化程度低,青壮劳力务工多以打零工、散工为主,收入低且不稳定;
2、发展家庭养殖业缺少资金,主要致贫原因缺资金;第四,计划措施制定准,根据农户致贫原因,我们制定相应的帮扶措施,精准发力。第五,扶贫政策落实准,对照我省“1+17”精准扶贫工作方案,瞄准致贫原因,按照脱贫需求,对接项目资金,全面落实政策措施【对照贫困户脱贫目标任务图,举例说明,一户脱贫户,针对致贫原因,制订相应的帮扶措施,以及取得的成效】。第六,人均收支核查准,对应“三本账”中收入监测表。帮扶责任人经过统计部门培训,每季度入户,对贫困户的工资性、经营性、财产性和转移性收入进行核算,准确记录,贫困户对数据签字认可。第七,对象进出录入准,我们对贫困户实行动态管理,按照“4342”的工作方案,脱贫销号、返贫挂号,及时更新信息,确保贫困户进出录入准确。第八,台账进度记录准,帮扶责任人根据入户工作开展情况,及时记录“1+17” 政策措施落实、收支变化等情况。
4、村级作战五张图,就是贫困人口分布、贫困人口致贫原因、贫困人口进出动态、全村脱贫目标任务、贫困户脱贫目标任务五张图,由于贫困人口分布、贫困人口致贫原因、贫困人口进出动态、贫困户脱贫目标任务这四张图,我刚才在讲平台建设八个准时进行了讲解,就不一一赘述。下面我着重介绍一下全村脱贫目标任务图,贫困村脱贫涉及十三项指标。2016年,我村计划投资759.44万元着重在基础设施、到户项目、富民产业和村容村貌方面大力建设,完成投资30万元对南山村村级办公场所维修,修建文化广场并配套相关设施[健身器材(一套6万)及路灯(4个)]。
5、完成投资10万元维修改造村幼儿园。
6、完成投资10万元对南山小学教室、围墙进行维修。
4、完成投资300万元硬化南山至娘子沟村社道路6公里;完成投资338.57万元硬化村社道路7.16公里。
5、为南山村互助社注资10万元;改造危旧房42户。经过2014年和2015年及三年的努力,完成2016年全村82户349人的脱贫。
村级两张附图,贫困人口进出识别流程图我刚才已经讲过,现在我们来看脱贫攻坚组织保障图。县上对我村的精准扶贫工作高度重视,确定由县级领导、乡党委书记联系我村,另外由双联单位干部和包村干部组成的驻村帮扶工作队,进行帮扶,加强组织保障力量。
下面,请各位领导查看我村的“853”挂图作业五类档案资料。即政策文件资料、贫困人口进出识别程序资料、贫困人口动态管理花名册、贫困村贫困户登记表和大数据管理信息采集表。
总的来说,上面我们制作的村级五张图、五类档案资料、还有后面领导们将要看到的农户三本账,就是我们南山村精准脱贫的施工图、任务书、时间表,这里面的到村、到户信息衔接一致、互相印证、互为支撑,就是用挂图作业的精细化管理,倒逼精准扶贫工作的落实。村级大数据平台演讲稿
下面由我为大家简单介绍一下精准扶贫大数据管理平台在我们南山村的实际应用。
精准扶贫大数据管理平台是省市县乡村五级互联互通的扶贫网络大数据平台,也是建档立卡工作的电子化,通过网络平台和手机APP,实现贫困对象进出和政策落实的全景化,为我们实际开展精准扶贫工作提供了科学依据。
大家看到的这个页面是精准扶贫大数据管理平台的登录页,下面请我们的操作人员登录村级账号。
精准扶贫、精准脱贫、精准管理是大数据管理平台的目标,整个大数据平台分为扶贫对象、扶贫措施、扶贫成效、绩效考核、数据分析5个模块。这与我们实际开展精准扶贫工作的流程是相统一的,我们先了解一下扶贫对象。
扶贫对象包括贫困户管理和贫困村管理,从贫困村管理中我们可以了解到我们村的一些基本情况。下面我以***家为例介绍一下贫困户管理,现在大家看到的是贫困户详情界面,包括基本情况以及动态管理的各项内容,我们按照贫困对象识别流程“一核、二看、三比、四评、五公示”确定***为建档立卡贫困户,其中家庭成员信息表和生产生活条件是国扶办系统中的户表,生产生活条件反映了***的生产条件和生活状况,我们可以了解到家庭住房及就人均纯收入等信息。家庭成员信息反映了家庭成员结构,户主***,已丧失劳动能力,儿子陈吉顺在外务工,无技能,务工收入少,二个孙女分别就读于初中和小学,驻村工作队成员通过综合分析,得出***家的主要致贫原因为缺技术,其他致贫原因为缺资金,根据他家致贫原因,我们驻村帮扶工作队根据致贫原因制定了相应的帮扶措施,(根据1+17方案分解,到户措施总共有11项,措施的享受没有挑选性,贫困户应享尽享)***家享受9项,针对他家缺技术的致贫原因,制定了相应的劳动力培训措施,***参加挖掘机实用技术培训,目前已取得资格证书。根据他家缺资金的致贫原因,制定了相应的精准贷款措施,精准贷款是甘肃省为了解决贫困户贷款难问题,从2015年开始,力争通过三年时间到2017年,是能够有劳动能力、有发展生产贷款意愿、有技能素养和一定偿还能力的建档立卡贫困户都能够得到免抵押、免担保5万元以下、3年以内的全额贴息贷款,这是我们的户籍采集表,我们可以了解到贷款人信息、贷款情况、贴息情况以及增收情况,***贷款5万元,贷款期限3年,主要用于发展养殖业。通过以上的帮扶措施的落实,达到了一定的帮扶成效,我们看一下收入调查表,从4大性收入中我们可以直观看到***家的人均可支配收入达到***元,比起2015年底的***元有了很大的提高。根据我省提出的贫困户减贫验收7项指标,(这是七项指标的内容)***家各项指标均已达标,综合得分100分,2016年已脱贫。
下面我们再来看一下扶贫措施模块。它包括户措施管理与村措施管理,我们的户措施总共有11项,刚才介绍了精准贷款和劳动力培训,下面我们看一下危房改造的帮扶措施。2016年我们南山村共有28户建档立卡贫困户实施危房改造项目,我们具体的以***为例,这是我们的危房改造户籍采集表,这张照片是建档立卡时的危房照片,我们政府补助***元改造了***家的住房,这张照片时改造后的住房照片。我们再来看村措施管理,我们的到村措施总共有8项,分别是卫生扶贫、教育扶贫、生态环境、乡村舞台、动力点覆盖、电商扶贫、驻村工作队。我们着重的看一下驻村工作队,我们南山村的驻村工作队由14名成员组成,有队长、副队长等。我们村的双联单位是省委保密局,同时省委保密局的安建斌副处长担任南山村的第一书记。双联是甘肃省为了解决贫困村与贫困户发展问题,从2012年组织开展的单位联系贫困村、干部联系贫困户为主要内容的联村联户为民富民行动。上面呢是2016年我们驻村工作队工作开展的情况,有解决急事难事**件,输转劳务**人次等等。
我们再来看一下扶贫成效模块,我们根据省委提出的贫困户减贫验收机制和七项考核指标办法,对82户建档立卡贫困户进行年底考核验收,下面的统计表是82户综合得分排行情况。
各位领导,以上就是我对南山村主要精准扶贫工作情况的汇报,谢谢各位领导,下面请各位领导查阅我们村的软件资料。
第二篇:八松乡后进村整顿转化工作方案
八党发[2012]11号
八松乡后进村整顿提升工作方案
为了深入开展“基层组织建设年”活动,促进农村基层组织建设和谐发展,根据县委安排部署,决定对全乡综合经济实力后序的魏寨村进行重点整顿。现结合该村实际,制定如下工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神为指导,以整顿村“两委”班子、解决突出问题为重点,以加快农村发展、增加农民收入、维护农村稳定为目的,按照“五个好”的要求进行,努力推进全乡农村基层组织建设整体上水平,为建设社会主义新农村提供坚强的组织保证。
二、目标任务
1、配强一个班子。选好配强村“两委”班子,特别是要选准一个能挑担子、愿挑担子的村党支部书记,带出一个有创造力、凝聚力和战斗力的好班子。
2、培养一支队伍。加强党员教育培训,增强党员意识,提高党员素质。实行党员设岗定责管理,发挥好党员作用。重视发展青年党员,培养后备力量。
3、找准一条路子。深入开展调查研究,发动党员群众献计献策,帮助村“两委”班子理清村级发展思路,制定村级发展规划,找准一条适合村情的发展好路子。
4、建立一套制度。督促村“两委”班子严格执行农村党支部和村民委员会工作规则,推进党务、村务公开和民主管理,建立健全一套行之有效的制度,做到有章理事,按章办事。
5、解决一些问题。坚持为群众办好事、办实事,努力解决群众反映强烈的突出问题,积极化解矛盾,充分调动各方面的积极性。
三、主要措施
1、强化领导包村。建立乡领导联系后进村制度。实施乡一个副科级以上领导和两名中层干部联系后进村的办法,每月到村调研指导工作不少于1次,每年为村解决实际问题不少于4个。乡领导要将到村调研指导工作和解决实际问题的情况记入《管党日志》备查。
2、选派干部进村。党委要挑选优秀机关干部到该村任职,进行重点整治。
3、政策倾斜到村。乡政府要积极为后进村提供优质服务,在农业综合开发项目、农田水利基本建设、村村通公路、改水改厕、沼气等建设项目,农资信贷、扶贫开发等资金扶持和干部培训、民政优抚、低保、优良品种推广、农业科技培训、教育、文化、卫生“三下乡”等方面加强政策倾斜,在同等条件下后进村优先,改善该村发展环境。要关心该村干部正常生活待遇保障,确保工资发放。对违纪违法案件,执纪执法部门要及时查处。
四、方法步骤
1、调查摸底,制定方案。要通过召开党员、干部、群众会议,座谈讨论、走访调查等形式,广泛征求党员、干部、群众的意见,全面了解该村存在的突出问题,认真分析原因,找准整顿转化工作的突破口。根据该村的实际情况,针对存在的突出问题,有针对性的制定工作方案,报乡党委审批,报县委后进村整顿办公室备案。
2、组织学习,统一思想。根据调查了解的情况,有针对性地组织党员干部认真学习新农村建设的有关精神,学习《党章》和相关政策法规,提高党员干部思想素质,为该村整顿奠定思想基础。组织党员、村干部开展批评与自我批评,进一步查找自身存在的问题和不足,明确职责任务,明确努力方向,制定整改措施。对在职党员进一步强化责任,对无职党员设岗定责,对所有党员实行责任管理。
3、清理财务,化解矛盾。乡党委组建工作组对该村的财务进行清理,财务清理结束后要将清理结果予以公示,给群众一个明白。对清理过程中暴露出来的问题要严肃处理,坚决打击违纪违法行为。建立健全财务管理制度,做到用制度管人。与此同时,努力解决好其他突出矛盾,暂不能解决的,要制订整改计划,并向群众公开承诺。
4、兴办实事,凝聚人心。包村领导、包村干部要在资金、项目、技术上对该村进行倾斜,加大扶持力度,帮助群众解决生产生活上的突出问题,为群众办几件看得见、摸得着的实事、好事,让群众切身感受到后进村整顿的实效,增强对党委、政府的信任和信心。
附:《八松乡村级组织分类定级名单》
二0一二年三月二十三日
第三篇:松河中学八
松河中学八(5)班禁毒工作计划
杨
凯
一、指导思想:
为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神,结合我班的实际情况采取多种形式,充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性,切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感,把毒品预防教育作为我班德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命,远离毒品”的宣传主题开展活动,切实提我班师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力,打造平安班级。二 统一思想,提高认识
我班把禁毒教育列入班级工作计划中,通过主题队会、黑板报、对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与班级法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合,做到毒品预防教育工作常抓不懈,使我班师生了解毒品基本常识,无人参与涉毒、吸毒活动,不断增强我班学生毒品预防教育的紧迫感和责任感。
三、集聚合力,加强教育。
我班注重以活动为教育载体,在活动中落实毒品预防教育,开展形式多样的毒品预防教育活动。邀请司法人员到我班做报告,以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。科任老师结合研究性学习开设“珍爱生命,远离毒品”为主题的教育课,引导学生们通过查阅、展示资料,讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识。班级开设专题讲座,分析吸毒对青少年的身心影响,在班范围内进行毒品预防宣传教育。我班还依托家庭、乡镇充分发挥“三位一体”的合力。
我班认真落实工作方案,积极组织学生广泛开展禁毒教育活动,做到经常化、规范化、有特色、有实效、学生参与率高的毒品预防教育活动,每次宣传教育工作要做到六有即;有领导参与 ,有音响设备,有图片资料、有横幅标语、有宣传记录,有信息上报。做好“五个一”活动: 1.上好一堂禁毒教育课。我班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。
2.看一部宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片,让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
3.读好一本书。我班班委认真组织学生看书学习禁毒知识,让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。
4.开好一次主题队会。我班活动课举行以“珍爱生命,远离毒品”为主题的主题团会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识。
5.写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会。
我班加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作,家长学校开展禁毒教育宣传,组织我班学生参与社会禁毒教育活动,形成班级为主、乡镇配合、家庭合作的学校禁毒教育社会化体系。
精心组织“6.26国际禁毒日”宣传活动。通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式,结合班团队活动,开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动:①读一本禁毒书籍;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报;④举办一次“珍爱生命,拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛;⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
总之禁毒工作任重而道远,我班以高度的政治责任感和对党对学生负责的态度,扎实有效地把这项工作搞好,为巩固“无毒班级”做出更大的贡献。
2012年3月2日
第四篇:康乐县八松乡“联村联户为民富民”典型材料1
联村联户实打实 为民富民心连心 ——康乐县八松乡双联行动典型材料
八松乡位于康乐县西部,是一个以农业为主的乡,也是全县重点贫困乡之一。全乡辖10个行政村,95个合作社,2796户,12642人(农业人口12112人,占95.8%);耕地面积23877亩,人均1.9亩。近年来,在县委、县政府的正确领导和省、州、县领导的关心下,经过历届乡党委、政府和全乡上下的不懈努力奋斗,我乡在基础设施、社会民生、生态建设和社会事业等方面都取得了一定成绩,农民人均纯收入由2005年的1500多元增加到2761元。但从目前看,根据国家新的统计标准,我乡仍有80%左右的低收入人口,还有相当一大部分群众生产生活特别困难;从现实看,我乡基础设施仍然落后,群众生产生活仍然困难,社会事业仍然薄弱,与兄弟乡(镇)相比,我们的差距还很大。基础设施落后是我们加快发展的最大“瓶颈”,乡穷民贫困是我们制约发展的最大“症结”。总体而言,在相当长的一段时间内,我乡仍将处在夯实发展的阶段。
在这次联村联户为民富民行动中,共有2个省级单位、3个州级单位、5个县直单位、乡政府、乡属单位共354名干部职工联系10个村488户群众。自双联行动开展以来,各联村单位和联户个人为联系户送来现金83100元,化肥共计197
袋,面粉79袋,豌豆籽种100斤。在联村单位、联户干部的共同努力下,联村联户为民富民行动为我乡发展带来了新希望,铺平了致富路,为转变发展方式注入了强大动力。
一是扩大中药材种植种类和规模,着力提升市场竞争力。坚持把双联行动与产业结构调整相结合,按照“进村抓产业,入户帮增收”的要求,从八松乡特有的自然条件出发,大力推广中药材种植,在联村单位和联户干部的帮扶下做到“三个到位”。一是市场信息到位。联系单位和联系干部从各个途径及时掌握并传递最新的中药材市场供求信息,鼓励支持农民发展适销对路的中药材,做到了农民对市场信息“零障碍”,杜绝了种植 “盲目性”。二是技术服务到位。各联系单位把帮扶任务落实到人,明确任务目标,制定工作措施,积极联系农技人员深入到田间地头开展技术讲解62人次并开展10次中药材种植技术讲座,及时发放专业中药材种植书籍和影像资料216套,全程跟踪指导农民种植作业,提高了科技含量。三是帮扶资金落实到位。优先扶持发展农业项目,积极争取扶持资金,累计发放帮扶资金38000元,并在中药材种植阶段给予了化肥197袋,解决了农户燃眉之急。通过宣传培训、技术服务等措施,促进了我乡中药材种植结构从品种单一向多元化发展,个别农户的小打小闹向规模化、规范化、一体化发展,种植业结构调整取得了明显成效。今年,全乡中药材种植面积新增800亩,发展到3000亩,品
种由三四个发展到八个。其中当归1700亩,柴胡500亩,党参、冬花、黄芪、独活、黄芩、丹参等共计800亩。
二是支持育苗产业发展,着力优化农业结构。近几年来,康乐县委、县政府连续4年出台了《育苗产业实施意见》,积极开展妇女小额贴息贷款,奖励扶持发展育苗产业。在政府的正确引导和大力支持下,广大农民积极发展育苗,育苗产业已成为我乡主导产业之一。2009年、2010年分别领取奖励补助资金210万元、360万元。培育的苗木适应性强而深受各地欢迎,远销陕西、新疆、内蒙古、西藏、青海等省区,去年销售各类苗木20多万株,为创收320多万元,并且涌现出国营型、民营型、联营型、支部型、自营型等多种育苗模式。政策的鼓励及经济效益的明显,使广大农民育苗积极性空前高涨,在川区地、山旱地、阴洼地不同区域大力发展云杉、樟子松、柳树、白杨、桦树等不同树种育苗基地,育苗规模逐年扩大,并且积极联系外地客户投资,将困难群众投资不起,不能种植的土地以每亩900元的价格出租给育苗大户,并在育苗基地进行种树、锄草、施肥等工作,就地消化了剩余劳动力,剩余劳动力一直在育苗基地打工挣钱,创劳务收入20万元,2012年新增育苗700亩,育苗面积扩大到3500亩,农经结构更加趋于合理。林木育苗已成为农民增收致富的“绿色银行”。
三是扩大畜牧养殖业规模,着力增强贫困户自我发展能
力。乡党委、政府顺应发展潮流,谋求转型跨越,立足产业发展实际,紧紧围绕县委、县政府“做大产业规模、提升产业水平”的工作要求,结合我乡畜牧养殖业基础良好的现状,大力发战畜草养殖业。省直机关工委和省保密局结合困难群众实际,对有养殖条件和基础的66户困难群众每户给予800元现金,鼓励其购置羊种进行养殖,逐步扩大养殖规模,预计今年年底,八松乡大型牲畜的存栏数量达12400头,农民人均牧业纯收入预计达422.5元,占农民人均纯收入的17.8%,比上年增加近3个百分点。畜草养殖业正在兴起,经济效益逐渐凸显,将会成为我乡群众脱贫致富的有一支柱产业。
四是加快村社道路硬化,着力改善基础设施。八松乡党委、政府努力争取,积极协调,着力改善道路交通等基础条件,以方便群众生产生活。目前,在烈洼村已经发动群众开展施工划线、备砂投劳、夯实路基,道路拓宽等工作,烈洼村社道共计7公里道路的硬化工程已完成85%以上。该村道的硬化,将会极大地改善列洼村群众的出行条件,也为将来开展乡村旅游奠定了基础。
五是加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。省直机关工委在联系村八松乡烈洼村入村入户了解情况后发现,烈洼村村干部仍然在一处“修建于1990年,不足三十平米的村办公室”办公后,当即决定筹资10万元为
烈洼村修建村办公场所一处,现已完成主体工程。省保密局在联系村新庄村村委会看到办公设施陈旧的状况后,随即为村委会送来了电脑和打印机各一台,电冰箱一台,棉被15床,窗帘8套。省直机关工委和省保密局的积极支助,从根本上改变了两村的办公条件,为今后双联工作的顺利开展创造了良好的条件。
自双联行动开展以来,领导带头、基层跟进、政策落实、项目带动,部分村社已取得阶段性成果,双联工作取得了明显成效。康乐县八松乡的变化充分说明,只要我们认真贯彻落实省州双联行动的决策部署,按照已制定的方案认真抓好落实,切实树立为民富民的思想,俯下身子,搞好工作,双联行动一定能够达到预期的目的。
第五篇:专八改错讲解2017年
专八改错讲解
改错文章统计分析
1.内容: 人文类学术书籍或期刊杂志(历史政治语言教育),特别是语言类为主 2.篇幅: 200词左右
3.结构: 一般是总分结构 1)总:文章主题一般在首句 2)分:两条线索—对立和顺承
改错答案统计分析
1.从错词词类上看,分布比较均匀,英语八大词类中均有涉及,具体来说: 每年涉及至少5种词类的修改; 动词每年有一个;
形容词副词每年有一个; 冠词代词每年有一个
2.从修改方法上看,每年10道改错题呈6,7---1,2---1,2的分值分布,即,修改单词6-7个,增加单词1-2个,删除单词1-2个
一、考查什么? 重点在于语言的运用 1.语法知识
冠词、介词、代词、情态动词、形容词与副词 非谓语动词(v-ing, v-ed)定语从句 虚拟语气
2.词汇与搭配
各类词性 + 词汇搭配与用法;灵活运用 outer space
vs.out space
perform an act
vs.make an act
Posture vs.post
get to their feet
vs.get on their feet In average
vs.on average
3.篇章结构
改错旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力(esp句子之间的逻辑关系)具体语境或上下文:一篇200字左右的短文 10个左右、意义上相关联的句子
→ 跳出单句的框架,从语段(表达一相关层次意思的句子组合)的角度来进行判断 句内错误 + 句间错误(尤其是表逻辑关系的连词)
二、常见错误类型: 1.短语搭配错误 2.易混词错误 3.逻辑关系错误
4.代词错误(一致错误)5.冠词错误
6.形容词和副词使用错误 7.成分残缺或冗余 8.动词时态或语态错误
1.短语搭配错误(esp介词错误)to let alone in return to the need of
substitute A with B account 70% under the grounds of/that attitude on life in a quick speed with many respects at the face of
considerations to…
become victims of … ride in a train resistive against resistance of embark sth in line to take pride of shed light to sth in proportion with be contrasted to modern time
ability of(doing)sth at the first place
be successful on doing approach to do …
on one’s 30s differ A from B vary by
2.易混词错误(1)形近异义词
imaginative – imaginary
adapt – adopt confirm – conform
former – formal diary – dairy
personal – personnel beside – besides
principal – principle conscious – conscientious
stationary – stationery considerate – considerable
affect – effect contact – contract
moral – morale industrious – industrial
desert – dessert require – acquire – inquire
sensible – sensitive transformation – transmission
tense – tension cooker – cook
complexity – complex insurance – assurance
provide – provided/providing perceive – conceive
(2)形近(形异)近义词
latter – later
late – latest farther – further
effective – efficient respectable – respectful
historic – historical rise – arise – raise – arouse sure – insure – ensure – assure producing – productive lonely – alone
across – cross impressed--impressive
memorizing – memorable normal– norm
favorite – favorable acceptability – acceptance
economical – economic(a)few –(a)little
invent – discover before – ago
another – other
reward– award
(3)兼有两种形式的副词
firstly – first
hardly– hard
late – lately high– highly
widedeeply
clear(完全地、径直地)– clearly(显然、清楚地)
(4)反义词
with – without
possible – impossible
subjective – objective import – export
better – worse
employee – employer employment – unemployment
modifiable – unmodifiable natural – unnatural
discernable – indiscernable lend – borrow
exclusive – inclusive independency – dependency
willing – unwilling nothing more than – nothing less than agree – disagree
less – more(still more– still less)most – least
known – unknown
respective – irrespective
majority – minority result in – result from
fortunately--unfortunately powerful – powerless
easiness – uneasiness professional – amateur
aware – unaware include – exclude
(5)名词单复数异义
moral – morals
watersands manner– manners
woodpapers
saving – savings
timebacteria
mediumcriteria
(6)易混短语
live with – live by
tend to – intend to next week – the next week
spend… in doing sth – spend… on sth die of – die from
rather than – other than have sb do sth – have sth done
take on– go on take place – take the place of
consist in – consist of in all – after all
in return – in turn one reason for +短语 – one reason why +句子 bring out– bring up
apply… to– apply for
3.逻辑关系错误(连词使用错误)
therefore – nevertheless/however(大部分therefore都要改为however,反之亦然)and – but / while
or – and
after – before since – although
there is no…– there is also… that – if
from now on – from then on all – none
if – unless
besides – except therefore – because
so – because so does he… – neither/nor does he… as if – even if
whether – if That’s why +结果 – that’s because +原因
4.代词错误(一致错误)
their – its
that – those
which – what which – that(有些情况下关系代词只能用that)it – itself(主宾相同,宾语用反身代词)that/this – it(只有it可作形式主语)his – one’s(泛指时用one)
you – yourself it – they
this – such XX is less sophisticated than what they are today – XX is less sophisticated than they are today
5.冠词错误(1)定冠词多余
on the either side –> on either side in the Europe –> in Europe in the winter –> in winter
Kaufman, the/an author of a recent book – Kaufman, author of a recent book(同位语间完全对等关系,不必使用冠词)take the issue –> take issue(对…持异议,不同意)
(2)定冠词缺漏
among most –> among the most one of first –> one of the first atmosphere –> the atmosphere(独一无二的事物,如:the world, the Equator, the Outerspace)between us and rest –> between us and the rest in minority –> in the minority play piano –> play the piano(西洋乐器的前面要有定冠词)English language –> the English language at heart of –> at the heart of in long run –> in the long run
注意以下短语的区别(抽象 vs.具体)in church – in the church at college – at the college in court – in the court in hospital – in the hospital in office – in the office in prison – in the prison at sea – at the sea in school – in the school at table – at the table
6.形容词与副词使用错误
be well equipped as –> be as well equipped as heavy industrialized –> heavily-industrialized keep the number constantly –> keep number constant feel hopeless thwarted –> feel hopelessly thwarted comparative high proportion –> comparatively high proportion(quakes)start deeply in the earth –> start deep in the earth in the passed 5 years –> in the past 5 years culture embedded attitudes –> culturally embedded attitudes from one meter afar –> from one meter away increasing –> increasingly
simple –> simply
7.成分残缺或多余(单复数错误)a world which I could get… –> a world in which I could get…
shows –> that shows(先行词在定语从句中作主语,关系代词不可省略)take for granted that –> take it for grated that 1980 –1980s
one of the most glaring form –> one of the mist glaring forms work sth –> work out sth
believe in –believe
point sth –> point out sth percents –> 20 percent eyes contact –> eye contact
seven – seventh the process which it function –> the process by which it function communication service –> communications service(通信服务、通讯服务)average incomes –> average income the like of –> the likes of
be referred to XX –> be referred to as XX be viewed as work of art –> be viewed as a work of art
8.时态或语态错误
went – go
agreeing – agreed consisted – consisting
bored – boring favoring – favored
if she was –> if she were(非真实条件句)involves – involving
will – would(虚拟语气中)delaying – delayed(已完成概念或者被动概念)the promise of improving quality of life –> the promise of improved quality of life assure – assures(第三人称单数)have – has(要看清句子真正的主语)developing – developed the least understanding –> the least understood what they have told – what they have been told if circumstances become favorable – if circumstances should become favorable
总结: 1.步骤:
做一定数量的改错练习→ 看以上的总结以及例子 → 再做题 → 掌握改错规律,识别出更多的错误并将其改正,形成自己的做题方法
2.语法、词汇错误 vs.语篇错误
掌握语法词汇+ 文章理解(通读全文,再一行一行去识别错误所在,尤其隐蔽的语篇错误。
不要一上来就开始找错误,也不要边找错边读文章,不然只能找到一些词汇错误,但做完后不知所云,找不到语篇错误。