第一篇:七年级(10)班第二学期班务工作总结
七年级(10)班第二学期班务工作总结
一学期来,我认真负责,勤恳敬业。所以班级一直比较稳定,一位同学也没有流失。初步形成了良好的班风、学风,班级已经有了一定的凝聚力。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面。先将班务工作回顾总结如下:
一、开始,给学生立下一个规矩。
新学期开始,通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差,我就对班级工作处处留心,从小事入手,对出现的问题从严处理,我每天了解每个学生表现,对每个学生有一个初步的了解。面对这种局面,我在第一次的班会课上就提出:知识改变命运,态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法,使学生们深深懂得只要端正了态度,我还告诉大家“落后就要挨打”只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望,我要求学生们上课时不需要问候老师好,齐声说的是:“我是最棒的学生,我要学,我会学,我的理想一定会实现”……借以提示自己该如何度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情,学习是为自己而学习,落后就要“挨打”的观念。
二、充分发挥班干部的作用,使他们真正成为班主任的得力助手我经过一段时间的观察和实验,选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生王彦武、王华、裴德高、张雪芝、何静担任班级干部。一学期下来,我发现他们真的成了班主任的得力助手。这不仅使我的工作轻松了许多,而且锻炼了他们的很多能力。尤其是王彦武和张雪芝同学不仅学习能力强,成绩好,而且学习上肯帮助别人; 有魄力,有工作能力,办事能力,组织能力,管理能力。对班级工作认真负责;值得大家信赖,吃苦耐劳。他们为人朴素,勤劳俭朴。我认为他们能带领全班一起向前。在班干部会议上,我组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、从小事做起,培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上,我都要求学生养成良好的习惯。学习上,要求独立按时按质按量完成,行为规范上,要求遵守一切规章制度,做文明学生。学习上,抄作业的人很少,学习小组能互帮互助,生活中大家都团结向上,乐于助人的多了,爱护财产的人多了,说粗话的人少了,大家都以不交作业为耻,任课老师都反映我班的变化比较大。我班卫生上分为室内卫生,室外卫生,专人管理并评比。对班级卫生,我要求非常严格,不准学生随便往地上扔杂物,违者罚写500字说明书,开始学生以为我只是说说而已,唐国栋无意掉到地上一张纸,我罚他写了说明书,读给大家后,他们才发现我说的话句句落实了,以后再也没人随便把纸屑掉在地上了,而且班级每天天有专人 负责监督,所以一学期以来,无论什么时候进入我们班,教室里总是干干净净的,给人一种清新感。让我感到非常欣慰。
四、班会课延伸,树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气,让学生知道对与错,好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情,很无味,于是我就请班委成员轮流两周一总结,根据我班实际发表见解,在肯定自己能行的情况下,自我约束,树立为自己而学习的目标,从学习中感受到乐趣的人越来越多,违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言,每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面,发现不好的事情及时向老师报告或自我解决,给我减轻了很多压力,同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己,帮助他们做一个有情有义的人。
五、创设良好的学习环境。
要创设一个适合读书的环境,首先要力求保证教室的干净,从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。其次,我还注意培养学生的良好学习氛围的形成,我要求早读课时所有同学都将注意力集中在书本上,会使教室形成浓烈的学习的气氛,后来的同学会受到前面同学的影响,这就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛;最后,给学生树立学习榜样,乌申斯基说过:“教师个人的范例,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
六、培养学生正确的学习方法,提高学生的学习效率。
①利用班会、晨会加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并持之以恒地培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,同时针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
②创造条件让差生补习,组织后进小组,作为学习扶贫小组,让同等水平的学生教学生,检查学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
七、存在问题及今后工作设想
回顾工作主要有以下几个亟待改进的问题:
1、有的学生的学习目的性沿不明确,学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。在今后的工作中,我将从以下几方面来采取积极措施加以改正:
1、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。
2、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作。
回顾一学期来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将取长补短,争取百尺竿头,更进一步!
第二篇:七年级第二学期班务工作计划
202_-202_学第二学期
七(6)班务工作计划
新学期,新气象!经过上学期的努力,班级总体情况还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成七年级各科学习任务,营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
一、工作任务:
1.加强思想教育,提高学生的文明程度,使学生具有良好的行为习惯。
2.注重对学生学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯,提高学习效率。
3.积极参加各项活动,做好体健工作,使学生全面发展,让班级成为一个充满活力的集体。
4.培养学生的自我管理能力,让学生学会自我管理,建立工作主动,负责的班干部队伍。
5.注重培优补差,挖掘学生的潜力。
二、主要措施:
1.通过班会,主题讲座,活动,班报等形式,进一步明确思想品德规范要求。
2.实行量化积分制,从思想,行为,学习,活动,体育卫生等方面对学生考核,及时公布,互相督促。
3.培养学生的竞争意识,在班级中结对竞争,形成“比,学,赶,帮,超”的局面。
4.同学之间互相交流,介绍经验,寻找适合自己的最佳学习方法。
5.实行班长负责下的班委管理模式,在纪律、卫生方面放手让学生尝试,在实践中完善提高。
6.对于后进生,班内采取“三助一”由老师、班委、学生共同帮助,密切注意与家长的联系。
三、活动安排:
第一周1.提出新学期要求,做好新学期打算。
2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
3.对学生进行安全教育。
第二周1.“新学期展望”主题班会。
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
3.制定班级工作计划。
第三周1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。
2.庆祝“三八妇女节”活动。
第四周1.开展“学雷锋树新风”活动。
2.开展读书报告会,掀起读书热潮。
第五周主题班会:开展革命传统教育。
第六周1.班干部、科代表会议。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1.抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级讲故事比赛。
第八周1.班级辩论赛。2.对学生进行安全教育。
第九周1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。
3.复习迎考
第十周1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。
第十一周 1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。3.家访。第十二周 1.红五月活动准备工作。2.继续抓好法制和安全教育。3.联系家长。
第十三周 欢庆五一、五四.第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。
3.继续对学生进行安全教育。
第十五周1.在班上举行钢笔字比赛。2.继续对学生进行安全教育。
第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。第十七周:主题班会:理想信念教育.。
第十八周1.主题班会:学习经验交流会。2.继续对学生进行常规教育。
第十九周1.制定期末复习计划,鼓励学生努力学习。2.学习评先评
优条件,准备评比。3.考前心理辅导与考风考纪教育
第二十周1.搞好各类评比,树立榜样。2.考风考纪教育和期末复习考试。3.加强安全教育,做好放假前的准备工作。4.写好学生操行评语
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第三篇:202_—202_学第二学期班务工作总结
回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面我就体会反思与总结一下:
一、班主任要热爱学生,研究学生;展现自我,树立威望
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育好孩子。”我们要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,研究、分析每一个学生的个性特点(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。了解目前的班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、加强班级管理,培养学生能力。
经过了一个暑假,学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”.这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我把孩子分成8个小组,每组4个人,小组合作,如果一个组里有一个人背不过,都不能给小组加分,如果4个人全部背过,不但给组内加分,每人还能得到一些奖励。这样做以来,让学优生带动了组内的学困生,调动起了他们的积极性,每个组不论背的快慢,都很积极,课文也背得很快。
这学期,学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好,但这一学期,我仍然在这方面下了很大功夫。结合学校的要求,根据我们班在路队方面的现状,我在班上召开了一次“雁群飞行我站队,都是守纪小模范”的主题班会,对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时,反省自己平时的一言一行,并以身作则,在每一次集会时首先按要求站好,为学生作出好的榜样,并用一切课间,在操场练习。这样下来,我们班的路队又有了不小的进步。
三.让学生展示自我,树立自信。
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校其他小朋友的课间活动情况。班中有几个学生的学习、生活习惯很不好,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。
四、家校沟通,携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用电话这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用平时放学时与多位家长进行交流。总的来说,在本学年的班级工作中,还有一些工作做得不够好,作为正在成长中的班主任,我在尽自己所能,在处理好班级和教学内容的同时,不忘学习和提高。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断迈上新的台阶。
202_年7月
第四篇:202_—202_学第二学期班务工作总结
202_—202_学第二学期
班务工作总结
初一(1)班 马新朝
在政教处的直接领导下,我班的各项工作在不断整顿中,逐步提高。不论是精神面貌,还是课堂纪律;不论是学习态度,还是学习成绩;不论是环境卫生等方面都有不同程度的改善。武术训练、队形对列,基本符合学校的总体要求。但离学校的期望度尚存一定距离。纵观一学期来,我班在“变”中求不变,尤其是英语老师频繁变动(5次),生物老师的变动,教练的变动,班级学生数的变动(近期中考试调入新生18人,其中特训班2人。)给班级管理带来了一定难度。另外,由于年龄偏大,且有严重精神疾病一人;有乙肝患者2人(经常下山或回家治疗),有重疾(林新海慢性胃炎、肺炎、支气管炎、贫血症)者一人。造成班级管理上的一定程度的麻烦。有特别调皮的蒋正平、李振文、陈品等人给班级管理增加了一定难度,影响较坏。通过后半期的集中,重点整治,采取高压与疏散相结合,文武兼治,科任老师与武术教练相结合,治防相通,教师言传身教,扳制了班级中的歪风邪气。
在杀邪气的同时,一面树正面典型,一面检查督促,一面表扬与批评,从而使班级的正气上升,结合学校的规章制度,法纪教育,利用班会、团会,充分调动学生的主观能动性。使我们的卫生由无人搞到人人争着做的局面。尽管,我们的某些方面还不尽如意,还有给予进一步改善。但是,我们有信心、有能力会把我班的各项工作逐步做得更好。
但是,本学期的班务工作,某些方面是不得力,甚至是无效的。如:对开始的不规苗头缺乏适当结计与控制。对班级存在的歪风邪气未能及时制止,对学生顶撞老师未合理处理;对“双差生”管理力度不大。致使学生思想涣散,行为举止不文明。本人是多有不可推卸的责任。
“亡羊补牢”未为迟,在5月中期,我们文化结合加大管理力度,课堂内外结合,上课与补课并存,重在较安定的教学环境中,以文为主,以主为重,积极响应学校“读好书,上好课,以优异成绩回报父母”的活动。抓紧点滴时间,备考迎考,史、地、生、劳四科全部通过市结业考;语、数、外、政的均分分别是75分和80分高80分以上,各科及格率都在95%以上。有20多人获得学校的各种奖励。本期流生控制在2%的范围内。学生欠款(到期)只余1万多元。
总之,初一(1)班的全体学生将会更加挤成一股绳,向着更团结、更勤奋、更向上努力!
第五篇:202_——202_学年第二学期班务工作总结
班务工作总结
202_——202_学年第一学期班务工作总结
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:
一、对学生进行思想品德教育
(1)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
(2)对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)、选拔培养班干部
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”,以便在以后的班级管理中得到“ 班务工作总结
照顾”,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更[---分页---]具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(2)、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个 班务工作总结 大家庭。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。