第一篇：校园卫生环境管理工作汇报

校园卫生环境管理工作汇报

创建整洁优美的校园卫生环境既是学校管理的重要内容，也是爱国卫生工作的一项重要任务，搞好学校环境卫生，有益于师生的身心健康，学校领导以环境卫生习惯为阵地，教育和规范学生的卫生行为习惯，对推动学校建设和发展具有十分重要的现实意义

一、健全组织机构，加强制度建设

学校对创卫工作十分重视，把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程，我校成立了“创卫工作领导小组”，组长由Xx校长担任，副组长由Xx和Xx担任，成员由中层干部、班主任、健康教师组成。并成立了创卫工作办公室，主要负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校不断完善各项制度，制定《体育课教学常规要求》、《疾病防控制度》、《校园卫生公约》、《教办室卫生工作要求》、《体育与健康教学常规要求》，使创卫工作制度化、有序化。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传，组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动，提高自身素质。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

三、改善办学条件，打造靓丽校园

在教育局的高度重视和大力支持下，学校投入三十多万元，对校园教学楼、综合楼进行了彻底的维修，粉刷了墙面，更换铝合金窗、门帘、窗帘，并且对学校硬件设施进行了更换、补充、维修。靓化了校园围墙，制作了精美校园橱窗，使校园面貌焕然一新，文化氛围浓厚，称的上Xx最靓丽校园。

四、加强创卫工作的管理，全面完成工作任务

1、关注师生心理健康。我校为了加强学生的心理健康教育，专设了学生心理咨询室，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷情绪，提高学生心理品质，帮助他们树立健康生活的意识。在老师方面，学校专门聘请省级心理辅导员田振勤老师为大家做“教师心理维护”专题讲座。我校李岩老师和李腊梅老师也分别做了“做一个健康阳光的教师”、“追求阳光心态，营造和谐团队”的心理专题讲座。既提高了全校师生的健康意识，又维护了身心健康，使师生能够充实工作，快乐学习，幸福生活。

2、我校广泛开展阳光体育运动，加大经费投入，添置体育器材，关注教师身体健康，提倡教师每天早到校二十分钟，用于教师锻炼身体。不仅丰富了老师们的生活，也锻炼了身体，充分调动了老师们参与体育活动的积极性，并计划在元旦举行阳光师训体育比赛。学校也积极组织学生参加体育锻炼，学生每天坚持做两操，为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣，我校在十一月份举行了冬季长跑比赛。

3、校园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是学校建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境，学校严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，定期检查、消毒。学校将各区域划分成块分到班级，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比。学校每周二进行一次全校大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中，不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化质量。

4、加强教学卫生监督。学校定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督，发现问题，及时提出改进意见。一是学校用会议提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，注意让学生养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率；二是学校重视体育、健康课中的安全卫生教育，使体育教师在教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。注重培养学生的良好个人卫生习惯，教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了学生健康意识

5、、抓好健康教育工作，积极预防传染病。学校健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划，有进度，有备课教案。大家都能按照要求写好教学计划、课时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际，采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康课。并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测，让学生能够更深的了解创卫知识。

6、、扎实做好师生体检工作。学校认真组织学生每年一次的体质健康检查，教师两年一次的全面体检工作，做到准备充分，秩序井然，并建立相应的学生健康档案、教职工健康档案。

7、在除四害工作方面，我校高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效，高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。

创卫工创卫工作的开展，既体现了一所学校的综合实力，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园，构建一个良好的工作、学习环境，全面促进校园和谐、师生健康。

为进一步推动我校教育教学管理工作的发展，规范学校各级管理行为，强化学校管理制度，提高学校教育质量，优化学校育人环境，促进和保障青少年学生全面发展，根据国务院、教育部关于“加强学校管理、建设和谐校园”的文件要求，并结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

建设卫生文明校园是国务院和教育部在新形势下提出的学校管理思想与制度建设的重要工作部署，是创建和谐社会的重要组成部分。卫生文明校园创建工作要按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，加强学校管理，营造平安、文明、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。

二、总体目标

通过卫生文明校园创建活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校卫生、安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

三、组织机构

四、主要内容

（一）切实加强学校卫生工作。

1、加强健康卫生教育。我校将继续根据上级有关规定开设好健康教育课（含《体育与健康》），确保有师资、有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。并根据《学校健康教育评价方案（试行）》定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%。加强对学生的体质检测，做好学生个人卫生、传染病防治知识教育防治工作。我校还将在 “5•31世界无烟日”开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，并采取多种形式加强控烟健康教育工作。同时，我校将开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节性流行病与常见病防治知识，倡导卫生健康好习惯。

2、开展爱国卫生运动。制定并完善学校卫生管理制度，落实责任，明确任务，规范管理，努力构建维护保持校园环境卫生的长效工作机制。全员参与，全员动手，通过大力开展学校卫生大扫除等活动确保校园环境卫生。组织开展卫生排查，清除卫生死角。

3、组织文明示范活动。我校将继续开展文明礼仪示范岗活动，组织值周教室和“文明小天使”佩戴醒目标志，在上下学时间在学校及校外主干道开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

4、开展社区公益活动。学校可结合实际，组织学生深入社区，开展卫生文明宣传、助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。

（二）加强学校德育工作。学校要坚持育人为本、德育为首的原则，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作为一项社会系统工程来抓，积极调动各方面力量，建立和健全学校、社会、家庭三结合教育络，努力构建社会化大德育体系。学生德育考核优秀率要求超过95%，学生违法率控制在0.1‰以下。

1、提高认识，转变观念，健全德育领导机制。学校在教育工作中要做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把德育工作摆在首要位置。健全德育领导机制，每学期召开四次德育工作会议，分析德育工作形势，制订德育工作措施，落实德育工作岗位责任制和目标管理责任制，形成第一把手亲自抓，主管领导专门抓，德育主任具体抓，全员德育，齐抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加强学校德育工作管理，提高德育管理水平，学校进一步加强建章立制工作，制订一系列的学校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每项工作都有法可依，有章可循，层层落实。

3、突出工作重点，抓好德育工作重点和薄弱环节。

一是重点抓理想前途教育。理想前途教育已成为当前学校思想政治工作的一项重要任务。根据当代学生人生价值观现状，通过开展德育主题月活动，设计教育的切入点、渗透点，以及一系列的实践活动，使学生树立正确的人生观、价值观，具有适应现代社会所必须具备的良好道德观念和个性心理品质，具有创新意识、实践能力和科学精神。

二是重点抓心理健康教育。心理健康教育是实施素质教育的重要内容，要把心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。开设并上好心理健康教育课，配备兼职心理健康教师，成立心理辅导站，为学生解难释疑，不断提高学生的心理素质和适应环境的能力，培养学生的健全人格。

三是重点抓络道德教育。在青少年健康上教育活动中，要加强络文明道德教育，培养学生的健全人格，使学生在“数字化”、“虚拟化”的络中，在无人监督的环境下能够“慎独”，增强学生的自我约束能力和自我保护能力，最大限度地消除络有害信息对青少年学生的负面影响。

四是重点抓好后进生的帮教工作。建立健全后进生帮教工作责任制，落实帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果，既要关心后进生的校内表现，又要关注后进生在家庭、社会中的表现，发现不良苗头，及时帮教。

五是加强学生节假日的管理。加强学生双休日、节假日、寒暑假的教育和管理，认真做好假前思想教育工作。加强学校与家长的联系，寒暑假、长假印发致学生家长的一封信，使家长认真担负起管理子女校外生活的责任；加强学校与社区的联系，配合和支持社区开展丰富

多彩的校外德育教育活动，把学生旺盛的精力和课余时间引导到健康有益的德育教育活动之中。

4、大力加强学生法制教育工作。

（1）认真把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。

（2）按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，让学生接受长期的、系统的法律法规知识教育，每学年不少于4个课时。与此同时，努力发掘教材中的法律因素，采用合适的形式把文化知识和法律知识结合起来，使法制教育落实到每一学科，贯彻于教学的主要环节。

（3）开展多种形式的法制宣传教育活动。向不文明行为告别签字仪式，让师生在参与中接受教育。

（三）切实做好学校安全工作。

学校安全工作重于泰山，是事关学校师生员工生命安危的大事。我们一定要牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前，预防为主，常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，确保广大师生员工生命财产安全。

1、加强安全工作领导。学校要成立安全工作领导小组，健全安全工作络。第一把手亲自挂帅，认真履行安全工作职责，把安全工作落到实处。

2、建立健全安全工作管理制度，确保安全工作有章可循，有规可依。制定和完善校园安全管理的规章制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全工作责任追究机制。

3、加大投入，加强物质装备，基本构建起现代化的安全技术防范体系。学校要积极建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

4、积极维护校园安全稳定。积极做到无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故；校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备；校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

5、大力加强学校周边环境整治工作。学校周围治安秩序良好，侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制；严格执行《互联上服务营业场所管理条例》等规定，协助有关部门坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的互联上服务营业场所、音像书刊点和各类流动摊点，校园周边无违规违法经营现象；协助有关部门加强学校及周边出租房屋的管理，加强校园流动人口管理；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

（四）大力加强校园文化建设，营造良好育人环境。

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。

1、以正确舆论为导向，树立优良校园风气。

（1）树立良好校风。一是加强爱校教育。确立校训，提高学校在学生心目中的地位，使学生产生荣誉感和自豪感，增强凝聚力，形成学校精神。二是坚持正确的舆论导向。通过学校广播室、宣传版报、弘扬正气。三是学校领导与教师、教师之间、师生之间构建相互尊重、民主和谐的人际关系。

（2）倡导良好教风。一是全体教师从最基本的礼仪做起，塑造健康向上，快乐得体的教师形象。二是全体教师崇教厚德、教书育人、以身作则，成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。三是全体教师严谨教学，在教学工作中加强思想道德教育，使知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体，学生在学习知识和形成能力的过程中同时学会学习、学会做人。

第二篇：创建卫生校园工作汇报

任县中学创建卫生校园工作汇报

任县中学系河北省省级示范性高中，始建于1952年。学校占地面积126000平方米，建筑面积50000多平方米，绿化面积26000多平方米。有高中教学班51个，在校生2800余人。教职工272人，其中专任教师241人，高级教师40人，一级教师72人，本科学历教师占99%，研究生学历30人。硬件设施方面有办公楼1栋，教学楼6栋，科技实验楼1栋，学生公寓5栋，学生餐厅3个。

我校创建卫生校园工作在上级领导部门的统一指挥下，在学校领导班子的正确带领下，全面动员，真抓实干，着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高全体师生的建康水平。现将具体工作情况总结如下：

一、加强领导，健全制度

我校对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程，成立了爱卫会，由校长担任主任，由副校长担任副主任，成员由卫生处主任、政教处主任、各年级组主任和班主任组成。加强领导，明确目标，落实责任。

同时制订了《爱国卫生制度》、《学校卫生检查制度》、《学校卫生管理制度》等一系列规章制度，制订了《控烟计划》、《健康单位和健康个人活动计划》等工作计划。各项工作有计划，有部署，有总结，有资金保障，并取得了显著成效。

二、加大宣传教育力度，营造良好氛围

我们采取了多种措施和做法来加大宣传教育力度，让广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。

1.强化舆论宣传。学校利用班会、“国旗下演讲”等形式，充分利用校园广播、班级黑板报、《生活坐标》刊物等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2.举办健康知识讲座、心理健康咨询等活动。近年来，学校根据学生实际情况，举办了“急救常识讲座”“心理健康讲座”等一系列活动，并成立心理健康咨询室，给学生提供心理咨询活动，并取得了良好效果。

三、搞好环境卫生工作，美化净化育人环境

自09年以来，学校投入100余万元进行校园绿化、美化和亮化工程建设。其中绿化面积达到可绿化面积的90%，三季有花，四季常绿。校园内所种植的法桐、香花槐、银杏等树木有6000余棵，女贞、芍药、月季等花类30000余株。绿化结构合理，布局巧妙。202_年，被评为“河北省园林式单位”。

卫生保洁人员安排有序，设施齐全，公用设施卫生清洁。校园内配有密闭式垃圾箱，无暴露垃圾。所有车辆一律存放在指定位置，整齐有序。院落卫生由三名清洁工进行8小时不间断流动打扫，所扫垃圾每天必须运走，卫生处不定时检查。

教室卫生每天由值日生打扫整理两次，学校每周检查三次，并纳入学校的“班级量化考核”中。老师办公室卫生实行室长负责制，每天安排一名老师至少打扫一次。学生宿舍卫生由各宿舍值日生每天打扫两次，要求做到干净整洁、无异味、无杂物，宿管员每天检查，并纳入“班级量化考核”中；公共卫生由宿舍管理员每天打扫两次，并与工资挂钩。厕所卫生每天由专人负责管理与打扫，地面、墙壁清洁卫生，做到无蝇蛆、无尿碱，基本无臭味。学校在显要位置张贴有禁烟标志，包括教学楼、办公室、会议室、学生宿舍等处。

学校食堂工作严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》进行。食堂具有县防疫站颁发的卫生许可证，从业人员每学期到县防疫站体检，并出示健康证明。食堂建有食品卫生管理安全领导小组，制订了《卫生管理制度》、《食物中毒责任追究制度》等制度。近年来无一次食物中毒事件发生。

学校经常性开展“除四害”工作，定期对食堂、宿舍、厕所等重点部位进行杀蚊蝇和灭鼠活动，做到基本无蝇、蚊、老鼠、蟑螂出现。

四、加强健康教育和健康促进，重视职工健康

学校把抓好健康教育和健康促进工作当做重点，将健康教育列入学教学工作计划，将教职工健康 列入学校的 重点工作。

1.加强健康教育宣传。在校园内设立宣传栏，宣传健康教育方面的知识；订购健康期刊和读物，并选择其中一部分充实到各班“图书角”，以方便广大同学阅读。

2.注重学生的健康工作。一是开设了健康教育课，两周一节，开课率100%，做到了有课时、课本、教师、教案、考试。二是加强住宿生的管理和教育，从就寝、洗漱到宿舍的整理、物品的摆放，全面

进行约束、规范管理。并把班级卫生和个人卫生作为班级评比的重点内容来抓，把维护校园环境卫生作为学生养成教育的重要方面。三是学校每学期对所有学生进行一次体检，并建立档案。四是充分重视“两课、两操、一活动”，确保学生有一个健康的体魄。五是进行卫生室建设，为学生的健康提供物质上的保障。

3.重视教职工健康。一是组织丰富的职工体育活动，成立篮球队、乒乓球协会等团体，经常性开展各种友谊比赛。要求班主任跟着学生跑操，组织其他教师集体跑操，营造了参与体育锻炼的良好氛围。二是每年让医院为职工体检一次，并建有体检档案。三是开展心理健康讲座和咨询活动，让心理咨询室的老师面对面和大家交流，解决心理上的症结。正是因为以上方面的工作，教职工对自身健康满意率大于90%，亚健康率低于10%，慢发病率低于3%。

由于领导重视，组织健全，责任明确，措施得力，我校创卫工作取得了一定成绩。但还存在一些不足之处，比如宣传工作力度还需加强，资金投入力度还需加大 等方面。我们决心在县委、县政府的统一领导下，与时俱进，敢于争先，以创建清洁、优美、和谐的工作生活环境为目标，倾力建设卫生校园，为我县“创卫”工作增光添彩。

任县中学

202_年12月10日

第三篇：校园周边环境管理（精选）

城关镇化垮小学校园周边环境管理条例

1、学校要对学生进行法制教育和安全教育，以增强学生的安全防范意识和自我保护能力；学校要及时向政府有关部门反映校园周边环境的情况，配合政府有关部门做好校园周边环境管理工作；负责校园周边环境集中整治和专项治理活动的组织、协调工作。

2、学校要组建校园治安综合治理委员会；要有分管领导分工负责治安综合治理工作，要加强保卫组织建设，开展保卫干部的业务培训，搞好集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系建设，提升学校治安管理的科技含量，全面落实学校治安综合治理的各项措施。

3、学校要把学校周边环境整治工作由突击型转向经常型，职责履行由阶段性向常态化发展。必须坚持校地共管、标本兼治的原则，规范长远，狠抓当前，优化教书育人的良好环境。

4、学校要建立多种形式联防共建的防范网络，采取警校联防、校校联防、校企联防、校村联防、校区联防等联防共建形式，整合资源，凝聚力量，建立以学校为核心、反应迅速的维权岗区域联动机制，提高预防、发现、控制和处置治安隐患的能力，扩大校园周边的安全覆盖面，为青少年学生构建安全防护屏障。

5、寄宿制学校，要加强学校夜间周边安全防范，要配备教师和管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，防止不法分子夜间潜入校园作案。

6、学校要做好对学生的交通法规、治安法规、卫生常识和抵制不良文化影响等方面的教育，增强学生对治理校园及周边环境的认知水平，提高遵守国家法律法规、校规校纪的自觉性和自我保护意识。

7、结合学校实际情况，建立以净化、美化校园及周边环境为目标的校园及周边环境管理长效机制。利用广播、宣传栏、媒体等，在学校和社会上大力宣传净化、美化校园及周边环境的重要意义。

8、加强社会监督。学校联系人大代表、政协委员、新闻记者，加强对学校及周边治安环境整治的监督，发现问题及时提出意见和建议。

9、对在中小学校校园周边200米以内开办的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所及彩票投注点，学校要积极申请工商行政管理部门、文化执法部门和民政部门依法查处取缔，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。一时解决不了的，要及时向上级教育行政部门反映。

10、学校周边音像书报商店、摊点不得出售、出租非法出版物。学校申请新闻出版、公安、文化、工商行政管理等部门依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点，查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀、暴力及迷信、反动等内容的出版物的单位和个人以及音像书刊点，坚决制止向学生兜售不良出版物的行为，防止不健康的音像制品和书刊侵蚀毒害青少年。

11、各级各类学校不得将校园及其周边的房屋、场地用于出租或者自营开办网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所。禁止在校园门口50米以内摆摊设点；禁止占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动。

12、学校会同卫生、工商、城管等部门，做好对校园周边经营摊点的定位、归市等工作；经有关部门批准在学校周边设立的经营商店，要求合法、规范经营，并保持整洁卫生。坚决取缔不符合卫生条件的、非法经营的小卖部、饮食摊点。

13、学校要积极会同公安、交通、建设等部门，治理整顿学校周边的交通秩序。学校周边道路保持平整、完好，整洁卫生，排水通畅，便于通行。

14、学校周边机动车和非机动车辆，按指定停放点或划定区域有序停放；在有条件的学校设置放学时段临时停泊车位，在不影响学生进出的基础上，方便接送学生的车辆停放，并由交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走，学校安排人员配合疏导工作，保证师生、家长进出秩序良好，学校门口没有拥堵状况。

15、学校申请公安交通管理部门在学校门前学生集中通行的道路上设置限速标志、限时通过标志、安装减速带或其他安全通行警示标志，施划人行横道线，根据需要设置交通信号灯、过街天桥等设施。

16、学校周边500米内不得新建公共停车场。联系公安机关和交通部门依法加强对交通工具的监督管理，特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生，农村地区非法机动车辆运载学生上下学现象；禁止没有资质的、无从业许可证的车船搭载学生。

17、学校每学期要对校车安全保障、驾驶员资格等情况进行全面检查，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须是经交管部门审核合格的车辆。

18、组织学生活动集体用车、船等交通工具时，必须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。学校在组织师生乘坐前，要加强对驾驶员证照、车辆（保险等方面）的检查，严禁使用存在安全隐患的车辆，严禁无证人员驾车，严禁驾驶员酒后驾车和疲劳驾车，严禁超载。

19、结合警校共建工作，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立健全“110”协同工作机制，制定工作方案，排查校园周边安全隐患，处理扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为，切实保障师生人身、财产安全。

20、联合公安派出所和责任区民警与学校建立经常性的联系协作制度，及时了解校园周边环境的各种治安信息和动态，加强日常治安检查，加大防范力度。申请公安机关把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，加强对学校周边治安复杂部位、重点时段的巡逻，及时帮助学校解决治安隐患，构建校园安全防范体系。

21、联系公安部门在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患，配合公安部门严惩违法犯罪团伙和首恶分子；及时处置扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为，特别是对不法人员、闲散人员、流氓团伙在校园及周边的盗窃、敲诈、持刀抢夺、抢劫、勒索师生财务和恐吓、要挟、威逼学生加入帮派未果后进行殴打及包工头因讨债未果纠集黑恶势力以伤害师生为要挟进行追债等侵害师生人身安全的违法犯罪案件，要协助公安机关组织专门力量，快侦快破。坚决铲除校园及周边存在的六合彩、“黄、赌、毒”现象；防止聋哑人团伙犯罪向学校的聋哑学生进行渗透活动；净化校园及其周边治安环境。教育学生一旦受到敲诈、勒索和恐吓、要挟、威逼，立即报告老师或家人，必要时，拨打110报案。

22、学校与公安、工商等部门配合，强化学校周边出租房屋、流动人口、暂住人口以及外来人员居住点等重要部位的安全管理，保护学生安全。

23、学校联系居民委员会、村民委员会及学生家长向学校周围居民、村民宣传有关校园周边环境管理方面的法律、法规、规章和政策，教育居民、村民自觉维护校园周边环境，协助有关部门做好校园周边环境管理工作。公民、法人和其他组织有维护校园周边环境的义务，并有权对破坏校园周边环境的行为进行制止、检举和控告。

24、联合建设行政部门负责校园周边建筑活动的监督管理工作。任何单位和个人未经建设行政部门批准不得依托校园围墙搭建建筑物、构筑物或其他设施。要协同有关部门对校园及周边的违章建筑、危房等进行一次全面的清理和检查。申请国土、规划、城建、城管部门按照有关法规，拆除校园周边的违章建筑；对未经合法程序批准的建筑物，一律限期无条件自行拆除；对某些虽办理了合法手续，但又严重影响学校正常的教学、生活和校园周边环境的建筑物，要联系城建部门劝其主动拆迁或拆除。

25、学校周边建设工程，要考虑到学校学生、校舍的安全，确保建筑塔吊在生产厂商规定的起重作业性能范围内作业，严禁超负荷运行、塔吊严禁斜吊，严禁起吊不明重量的大件物品，严禁起吊埋入地下或凝固在地面上的物品，严禁高空坠物，有重物悬挂在空中时，操作人员不得离开岗位。起吊物品必须捆扎牢靠，严禁起吊松散、零乱的物品，雨天作业应先试吊，证明制动系统安全可靠方可进行作业。学校要对学校周边进行的建筑工程可能对学校安全造成的危险早报告，早预防，早联系安监部门责其整改。

26、学校经常组织力量对学校周边地区地质和建筑物等安全隐患进行排查，凡发现地质隐患的，要迅速报当地政府妥善处置，对排查出的具有安全隐患的教室要停止使用，必要时可以临时停课。

27、联合公安部门对学校周边建筑工程进行执法检查，禁止在校园周边设立易燃、易爆、剧毒、放射性、腐蚀性危险物品的生产、经营与储存；预防学校周边化工厂毒气泄漏，措施要具体。

28、学校周边500米内不得新建易燃、易爆物品经营场所。杜绝将学校场地租用停放社会车辆，或租用从事易燃、易爆物品生产、经营活动，以及其他可能危及学生安全的活动。

29、校园周边应当保持安静。集贸市场、停车场、夜市不得在可能干扰校园正常秩序的地点设置。校园周边的露天娱乐场所、自娱自乐等活动的边界噪声必须符合国家规定的环境噪声排放标准。对于违反规定，干扰学校正常秩序，擅自设立的，学校要申请主管的行政部门予以取缔；经批准设立的，由批准的行政主管部门责成限期迁移。

30、学校联合环境卫生管理机构负责校园周边环境污染防治的统一监督管理工作。

31、校园门口应当保持环境整洁、卫生。禁止在校园门口20米以内设置垃圾台、摆放垃圾桶。禁止在校园周边倾倒垃圾、污水、堆放杂物。

32、在发生地震、洪水、泥石流、台风等自然灾害和重大治安、公共卫生突发事件时，学校应当立即启动应急预案，及时转移、疏散学生，或者采取其他必要防护措施，保障学校安全和师生人身财产安全。

33、学校要积极组织驻地相关部门、单位建立校园周边环境联席会议制度，定期研究部署学校周边环境安全工作，确保周边环境秩序良好，切实保障师生生命和财产安全，积极推进平安和谐校园建设。

34、学校应经常排查校园周边安全隐患，每年不少于2次向所在地学校及周边治安综合治理工作领导小组汇报工作，定期研究部署学校周边安全工作，消除安全隐患，维护学校周边秩序。

35、学校针对校园周边存在的安全隐患，制定防外来不法伤害、防交通事故及突发事故等安全应急预案，并定期组织演练。

36、学校加强校门进出人员的管理，严禁社会闲杂及无关人员进入校园，严禁学生上课时间随意走出校门。

37、学校建立安全隐患举报制度，公布举报电话，发动师生和家长对周边存在的违规场所及隐患进行举报。

38、学校应联系公安交警部门，在学校上下学时段，派出警力维持学校门口交通秩序。协调交警、交通部门，在学校周边设置交通警示标志，加强对接送学生车辆的排查和管理。

39、学校应加强与当地派出所联系，建立警校共育办公室，由派出所民警担任办公室副主任兼法制行政人员，坚持每周到警校共育办公室工作半日，定期对学生进行法制教育。协调公安部门，严厉打击各类涉及违法犯罪活动，特别是在治安问题突出的地段和校园周边要增加执勤点，增加巡逻警力，防止拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。40、学校应对校内及校园周边存在的安全隐患做到心中有数，整改及时。对于学校自身解决不了的问题，要及时报告上级教育行政部门协助解决，全力确保校园周边环境安定、和谐、有序。

城关镇化垮小学 202_年9月1日

第四篇：校园环境管理基本要求

校园环境管理基本要求

一、学校环境卫生标准

1、个人卫生。师生衣着整洁，手、脸、脖子、牙齿干净，不留长指甲、头发健康卫生。

2、校园环境卫生。校园内①无纸屑②无砖瓦③无污水④无坑洼⑤无粪便⑥无果核⑦无乱画⑧无陈旧落叶⑨无堆放⑩草地（花池内）无杂草、纸屑等污物。

3、教室。①室内空气清新、桌椅整齐、清洁；②讲台桌面、地面清洁，无灰尘、污迹；③卫生工具摆放整齐；④黑板不乱画乱涂；⑤室内灯具干净、器物摆放整齐；⑥门窗玻璃明亮、洁净，门框、窗台干净、无尘、无污迹；⑦房顶无蜘蛛网、灰尘。⑧走廊、楼梯及扶手洁净。

4、宿舍。①室内空气清新，无苍蝇蚊虫，无乱堆乱放；②地面、墙面、门窗、电扇洁净；③被褥干净、叠放整齐，洗漱用品摆放有序。

5、食堂。①厅内地面干净、无纸屑、剩饭等污物；②餐桌、餐厨、门窗干净、无灰尘、无污迹；③墙壁洁净，无乱涂乱画；④操作间洁净卫生，餐具摆放有序。

6、厕所。①地面无垃圾，粪便，墙面无乱涂乱画；②便池、蹲坑没有污垢；③厕所无蚊虫。

7、教师办公室、学生实验室、图书室、计算机室及其他各专用教室。①地面干净、无灰尘污迹；②门窗、灯、电扇明亮、干净、无灰尘；③窗台无杂物、窗帘干净整洁；④墙壁干净、无灰尘污点，不得乱贴、乱挂东西；⑤作业本（仪器）摆放整齐，无乱堆放现象；⑥脸盆、毛巾、办公桌、椅、卫生工具等物品摆放整齐，桌面干净整洁，桌底无堆放物；⑦图书、电脑、实验室内物品干净、整洁，摆放有序。

二、师生仪表形象规范标准

1、整体。整齐清洁，自然，大方得体，精神奕奕，充满活力。

2、头发。头发整齐、清洁，不可染色，不得披头散发。短发前不及眉，旁不及耳，后不及衣领，长发刘海不过眉，过肩要扎起（用发网网住，夹于脑后），整齐扎于头巾内，不得使用夸张耀眼的发夹。

3、手饰。除手表外，不允许佩戴任何首饰。

4、面貌。精神饱满，表情自然，不带个人情绪，不准化妆。

5、手。不留长指甲，指甲长度以不超过手指头为标准，不准涂有色指甲油，经常保持清洁。

6、衣服。统一着校服，烫平、清洁、无油污，长衣袖、裤管不能卷起。

7、鞋。保持清洁，无破损，不得穿着鞋走路。

8、袜子。袜子无勾丝，无破损，只可穿无花、净色的丝袜。

9、身体。勤洗澡，无体味，不得使用浓烈香味的香水。

三、学校周边环境卫生管理标准

1、学校周边的加油（气）站与学校距离至少50米；液化石油

气罐与学校距离至少100米；学校周边500米内不得新建易燃易爆物品经营场所；学校周边500米内不得新建公共停车场。

2、上、放学时段，交通复杂路段的中小学校主要出入口有教师和交警或交通协管员护导，疏导人流；在有条件的学校周边设置上、放学时段临时停车泊位，并有交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走，学校安排人员配合疏导工作，学校门口没有拥堵状况。

3、学校建筑物、构筑物外墙面保持外形完好，整洁，无违章搭建、乱张贴、乱涂写、乱刻划等情况。

4、学校及周边道路平整、完好、整洁卫生、排水通畅、便于通行；学校及周边机动车和非机动车辆，按指定停放点或划定区域有序停放，不得影响学生进出。

5、校园内无非法商业摊点；杜绝将学校校园场地出租用于停放

社会车辆，或从事易燃爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动；经批准在学校及周边设置经营商店或摊点，合法、规范经营，无跨门经营现象，并保持商店或摊点的整洁卫生；校门周边50米内无乱设摊、乱堆物等现象。

6、学校门口30米内不得新设立倒粪站及垃圾站；新建学校门口及周边1000米内未经批准不得堆放建筑和生活垃圾。

7、学校门口200米内不设立经营性网吧、歌舞厅、游戏机房；学校周边音像书报商店、摊点不售非法出版物。

第五篇：中心小学学校环境管理工作汇报

强化管理出效益 美化环境出实招

——学校环境管理工作汇报

为切实抓好学校环境管理工作，美化、亮化校园环境，创设和谐的育人氛围，为学校的正常教学服务，保证学生身心健康成长，本学期，我们着重做了以下几项工作：

一、全面“绿”化，把学校扮靓

阳春三月，万物复苏，为此，我校充分利用季节对校园进行全面绿化美化。

1、在全体师生中开展了“校园美，让我更美”美化、绿化校园大行动活动，学生自带花木、自我设计、自我栽培、自我管理。

2、新购竹子、小叶黄芽、红叶石兰等花草来点缀花池，同时学校自己培育栽植木槿枝，将逐步形成竹林、木槿林。明年春天我们对学生自带的已成活的月季花进行移栽形成月季园。

3、对所有花池进行一次的除草、施肥。

4、实行花池班级包干责任制度，由各班自行认领一个花池进行除草、栽植、浇水等，活动过程中师生们发扬不怕苦不怕累的精神，共同努力，将学生的爱心、责任心融入到平时劳动之中。

二、全体“文”化，使校园增美

校园文化氛围营造也是环境管理的一个重要方面，我们强化文化墙建设，让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都具有文化，1、设置“美丽岛”、“加油站”两个公布栏，进行表扬和批评，对学生的环境卫生文明行为习惯养成情况，每周一公布，在学生中产生很大的影响。

2、学校橱窗的 “教师风采展”，展示教师教学业绩，宣传教师敬业精神；每月一期的“四好少年”事迹展，对学生进行榜样激励。

3、制作五块宣传版面：“楚州教育愿景”、“校务公开”、“精细化管理领导小组”、“ 精细化管理网络图”、“学校三年的管理目标”，让美丽的风景作文字的背景，为学校增添一美。

4、定期展示学生书画作品，利用“妙笔生辉、妙手丹青、行云流水、鸟语花香、满园春色”五大板块，给学生以艺术的享受和美的熏陶。

5、各班级利用教室内的书画专栏，集中和分层次展示学生的优秀作品。班班建立每周一诗栏目，一周一首古诗；一月一次板报，广泛培养学生的兴趣和特长，让学生在读书、写字、绘画中，净化心灵，提高修养。

三、全方位“洁”化，让管理出“色”

为了学校随时随地都能整洁，我们强化学生管理，建立环境管理制度，落实环境管理要求，让管理出“色”。

1、开学初，对环境管理进一步强化要求，重新划分班级清洁区，对环境管理提出具体考核要求，督查环境卫生设立40分，学生自主管理每天认真检查。另外，校长室、德育处发现一次“不干净”现象，下发整改通知。

2、班级派有卫生监督员，学校大队部有专人随机检查。同时进行环境卫生习惯进行摄像，纠正不文明不讲卫生行为。少先大队实行一周一公布，一月一评比，实现了地上无纸屑果皮，墙上无印迹，桌子无刻痕，与校园文化建设形成了共同和谐发展。

3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题不断对学生进行卫生习惯的养成教育，开展了“美化校园”承诺签名和班级“认养一块绿地”活动。

4、定期开展“我整洁，我卫生”的图片展示活动，对学生进行养成教育，持之以恒，习惯成自然。

让美丽的校园环境净化学生心灵，让浓郁的文化氛围熏陶学生，从而使文明走进每一个学生的心灵，使文化延伸到校园的每一个角落。有了制度的保障，有了认识的提高，最重要是有了认真而扎实的执行，校园更整洁了，学生的行为习惯更文明了。

二0一0年四月二十六日