第一篇：七年级英语组教研工作总结

七年级英语组教研工作总结

上学期我们英语组以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们教研工作水平。以下对我们的教研工作总结如下：

一、上学期的工作

1、为实现上学期的工作目标制定了切合实际的工作计划。上学期教学任务繁重且压力大。针对七年级英语教学的实际情况与教学现状、教**流，我们共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标，提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、合作制作课件、作业布批、课题研究、开展同课异构、学案式教学为具体任务的工作目标，制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语教师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。

2、坚持教学常规，规范教学工作。

⑴ 我们认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。坚持每天早自习辅导制度，努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。

⑵ 在备课中，全体教师能严格按照教务处要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

⑶ 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。

3、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。

在教导处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高，英语组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导、组织和示范作用。

二、存在问题与不足

1、教研氛围还不够主动，特别是和外界的交流机会少，对学案式教学的认识和研究不到位。

2、有些教学方案在实践过程中效果不太好，在一定程度上影响到教学质量。

三、改进方向 根据学生学习英语特点，找出着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子，仍需要我们英语教师和同学共同努力。这也要求我们英语教师必须加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。我们将不断总结经验，改进教研工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗

第二篇：七年级英语组教研活动

A.根据句意填写单词，已提供第一个字母，每空一词。

1.I can't stand(忍受)the t______ weather.19.Thank you for______（ask）us.20.He has______（get）home to do his work.2.In winter, people often wear s______.

3.—How many days are there in a w______?—Seven.

4.My mother often______（do）some______（shop）in the market

5.My little brother loves telling jokes and she never stops t______.6.He looks very cool when he w______ his sunglasses.

7.E______ me.Where’s the classic music section?

8.I don’t like salad, juice o______ iced tea.

9.September 10th is______（teach）Day

10.Thank you for______（teach）us so well.11.There______（be）a football game next week.12.Can you help______（clean）the house ?

13.He______（not want）______（spell）it any more.14.I would like a Chinese name like______（you）.15.Let's go______（boat）on the lake.16.She likes______（go）______（fish）.17.He can't run______（quick）.18.My mother often______（do）some______（shop）in the market.

第三篇：七年级英语组教研总结

七年级英语组教研总结

本学期我们七年级英语备课组认真落实了学校和英语教研组的各项工作安排。经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展。现将本组工作总结如下：

一、团结协作，辛勤耕耘

本学期的教学周期短，教学任务相对繁重，提高了教学难度。我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课余生活。

二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研。

1、备课组老师积极参加英语科组的教研活动，认真履行活动要求，在学校的统一领导下，七年级英语组积极组织学生参加了全国中小学英语学习成绩测试，学生的成绩较理想，有五十多人获得了A级证书，贰佰多学生获得了B级证书。学生参与面广，学生的英语水平较好。同时，又申请了国家级课题研究，并得到了审批。

2、积级与家长沟通，切实抓好差生的学习动态。我组老师均能做到把学生的学习的近况和在校表现及时反馈给家长，增加和学生家长的交流。特别是学困生的帮扶，我们老师都能够帮助，用爱心去培养他们的学习积极性，使他们找准方法去学习，我们的认真态度受到了家长的好评。

3、组内的教研活动规范进行。

不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研活动,而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使。

三、常规教学工作。

1、教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象。每课前后都探讨教学见解，加强科组教学资源的丰富性和共享性。

2、认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量，重视语音教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上还额外补充3篇韵文、3个故事及三个情景对话，以丰富学生的知识。

3、知识的巩固和复习具阶段性，每单元都有配套的课件和检测练习，期末期间有配套复习卷，帮助学生牢记所学内容，并做好培优补差工作，提高学生整体英语水平，做到均衡发展、齐头并进。

四、工作中需要改进的地方和努力方向

1、加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理论水平。

2、加强课题研究工作的进度，使本次的课题研究工作圆满完成。

第四篇：英语组教研工作总结

英语教研组工作总结

英语教研组是一个积极向上的团体，我们拥有经验丰富的教师，同时也拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们英语教研组六位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。本学期我们在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下：

一、利用教学常规，规范教学工作

根据开学初制定的教研组工作计划，本学期，我们重点组织教师开展了以下几项理论学习与研究活动：

1.学习新课程，进行教材培训。为了切实提高教师的课堂教学水平，我们还常常利用教研时间，进行教学内容质疑、教学方法交流、教学手段创新等研究，促进教师不断改进自己的课堂教学，使教研活动实实在在为课堂教学服务。

2、开展学生口语能力培养的研讨活动。本期教研组内的教育科研课题是《小学生英语口语能力培养研究》课例探究。针对本课题和本期主要研究内容，我组教师在各个年级段开展了丰富的活动教学，取得良好的效果。

二、优化课堂教学，提高师生能力

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。

三、紧抓学科质量，提高全面素质

我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评价，激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。

为了给学生创设良好的英语学习氛围，搭建自我展示的平台，我们教研组在学校领导的支持下，还组织学生开展了丰富多彩的英语活

动。我校600多名学生参加了全国小学生英语知识竞赛，分别获一、二、三等奖，我校教师获相应的指导奖。同时获得了优秀组织奖。此次活动极大地调动了学生学习英语的积极性，也推动了课堂教学的有效开展。

四、参加研讨活动，提升自我本期我组教师参加了全县小学英语复习研讨会，MR.Li上了MEET MY FAMILY研讨课，获得好评，给全县小学英语教师起到了良好的示范与引领的作用。李发明老师在参加国培活动中上汇报课MY HOBBY，6月9日在中央教育频道展播，为我校增光添彩。MissWang在重庆市“数字校园”现场会执教AT THE ZOO获得好评。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。

第五篇：英语教研大组工作总结

英语教研大组工作总结

本学期，在教育事务中心的正确引导下，在全体老师的大力配合下，英语教研大组如期完成了期初制定的工作计划，现小结如下：

一、期中、期末教学质量调研

期中考查过后，教育事务中心对6校四年级英语进行了教学质量调研，老师调换监考，四年级英语老师全部集中于查山小学集体阅卷，流水作业，然后，誊分、算出平均分、及格率、优秀率，成绩汇总，上传教育事务中心。我校四（2）班英语取得了第二名的好成绩。

期末考查时，教育事务中心对三所小学又进行了教学质量调研，操作方法同上。我校二年级英语成绩取得第一名的好成绩。

二、组织英语教学公开课

202_年4月12日，英语大组教研活动在查山小学举行，我校谢智丽老师开了一节二年级英语教学公开课，这是一节游戏化教学尝试研究课，教育局民进促进会小幼教支部于老师和王老师及事务中心主任将欢龙和朱亮老师也参加了此次活动，英语大组组长孙克军组织老师们听课、说课、评课，这次活动开展得很成功，得到了参加活动老师们的一致好评。本学期，英语教研大组开展了几次教研活动，取得了一点点成绩，但是，活动的内容和质量方面还有值得研究的地方，下学期，英语教研大组会用心思考，设计一些有意义的可操作性的教研活动，促进各校英语教学的开展！

英语教研大组

202_.6.26