第一篇：荣坦小学清明节书画比赛活动方案

荣坦小学“清明节书画展览”活动方案

一、活动目的：

为了培养学生的爱国主义情感，继承革命先烈团结互助、艰苦奋斗的精神，促进学生养成良好的习惯，珍惜当前的美好生活，我校大队部共同组织少先队员开展书画比赛活动，让学生在庄严、肃穆的活动中，真切地感受先烈们为我们创造的一切，从而倍加珍惜今天的幸福生活。

二、活动内容：

各年级组织以“祖国巨变，珍惜美好生活”为主题的书画比赛。

三、参加人员：

各年级少先队员和部分教师

四、活动时间：

202_年3月29日下午1：30——4：00

五、活动安排：

准备阶段：

1、布置任务

2、各班主任负责选出本班5篇优秀书画。

活动阶段：

1、202_年3月29日下午1：30——4：00在展览室展出。

2、评选才出5篇校优秀书画。

第二篇：清明节书画比赛活动总结

清明节书画比赛活动总结

清明节是我国一个传统民俗节日。为弘扬清明节传统健康的民族文化，加强学生对革命先烈的了解，培养了学生尊重先烈的情感。表达对革命先烈的缅怀之情。让学生在潜移默化中继承和发扬优良传统文化，不断增强爱家乡、爱祖国的理想和信念。教育广大同学展望未来，鼓足干劲、努力学习、努力成材．我校举行爱祖国书画比赛。活动收到了预想的效果．有很多学生表示：看到今天我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量．

在活动中有很多不足之处，如组织不得力，预备不够充分等等，这些有待于在以后的工作中改进．

第三篇：荣坦小学书香即墨方案

荣坦小学“书香即墨”活动实施方案

为全面落实即墨市“书香即墨”活动要求，突出“以人为本”的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生以“书香校园”活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的基础，特制定本实施方案。

一、宣传发动阶段（202_年8月—9月）

举行“书香即墨”活动启动仪式。制定“书香即墨”活动方案，充分利用国旗下讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次活动开展的重要意义，向学生推荐要读的图书目录。

二、组织实施阶段（202_年10月—202_年5月）

1、积极开展“书香校园”创建活动，实施“两个工程”活动。一是“五一工程”：（1）每班建立一个图书角；（2）每校建设一个阅读阵地；（3）每年举办一届读书节；（4）每周坚持上好一堂大阅读课；

（5）扎实落实一个计划——“周、月读书计划”。二是“三个共读工程”：促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读。营造“书香班级”，创建“书香校园”，宣传“书香家庭”。

2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，要将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。学校定期举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高现代教育的实施能力，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进，让广大教师享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。

3、在全校学生中开展“我读书，我快乐！”活动，要做到“八个一”：①制定好一个读书计划；②设立一本读书笔记；③每月读一本

好书；④每天有一个小时的读书时间；⑤每周摘录一句名句名言；⑥每学期每人参与编写一份读书手抄报；⑦每学期一篇读书心得体会；⑧每学期至少有一次向家长汇报读书感受。使广大学生以及他们周围的人身上都留有淡淡的书香，为学生的终身发展、个性发展奠基。

4、网络阅读资源共享。充分利用网络优势，促成“与书为伴，共沐书香，同享快乐”的网络读书、荐书、评书等系列读书活动。组织学生参加“历史的选择”读书活动网上知识竞赛。市教育网开设网络读书专页，推荐一批适合未成年人阅读的经典书目，努力将专页办成中小学生阅读、交流和展示自己潜力的网络平台。学校成立组织机构,构建网络读书活动的指导体系，确保此次活动健康有序地开展。要充分发动全体学生参与网络读书，让学生根据推荐书目选择自己想读、喜欢读的书籍,通过互联网及搜索引擎、阅读软件查找并阅读，充分发挥网络百科知识全书的作用，充分展现运用电脑学习知识的能力。同时鼓励学生将自己在读书过程中印象深刻、对自己产生震撼、教育、影响、启迪的词句摘录下来，并用简洁的语言把心灵的感悟写出来，在网络专栏发表、交流。

5、开展即墨市中小学“历史的选择”读书教育活动，要在学生自愿订购《历史的选择》读本的基础上，组织学生认真阅读，要根据自身和学生实际，制定本单位读书活动方案，采取丰富多彩的形式，切实增强活动的感染力和吸引力。利用墙报、板报、校报、校网等多种阵地，组织班会、队会、故事会、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等，吸引学生普遍参与，使参与活动的过程，成为学生自我教育、自我提高的过程。并选出优秀选手参加教体局组织的各种活动、比赛。教

6、让学生从自己的视角出发畅想即墨东部美好的明天，教育广大青少年感受即墨快速发展，培养对家乡和祖国的深厚情感。

7、深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件，利用唱红歌、诵经典、观看革命影片、升旗仪

式、歌咏比赛、演讲比赛等方式开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

8、进一步更新家长教育理念，把青岛市教育局基教处推荐的由教育部关工委主编的《父母课堂》作为家长学校教材，指导家长阅读，获得科学的知识和教育方法，提高家长全面教育子女的能力和水平，促进父母科学教育子女的经验交流，展示我校家庭教育的新风尚、新气象，举办“教子一得”家长征文活动。

三、总结表彰阶段（202_年6月——7月）

本次活动将评选“ “书香班级”2个、，评出我爱读书好少年20人。

四：活动要求：

1、加强领导，提高认识。学校把“书香校园”活动作为加强校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对“书香校园”活动的组织实施，成立“书香校园”活动领导小组，为此次活动提供各方面的支持和保障。

2、积极宣传，全员参与。要加大宣传力度，广泛发动，争取每个班级、每名学生、每位教师全员参与，动员家长积极参加，力求“书香校园”活动收到实效。

3、认真组织，精心指导。在“书香校园”活动中，要做到计划有落实、活动有主题、过程有记载、结束有总结。要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。

第四篇：书画比赛活动方案

书法绘画比赛活动方案

一、指导思想

活跃校园文化艺术氛围，进一步推动学校艺术教育健康发展，提高学生的艺术素养和创造能力。

二、参加对象：

每班书法五人，绘画五人。

三、比赛时间

1．各班于4月20日前上交书画作品。

五、比赛要求

1.各班要认真组织学生参加比赛

2.书法比赛即可黑色笔也可毛笔

六、评奖

由各语文老师评审，分年级分项评选出一等级2名、二等级3名、三等奖4名。希望各班组织学生踊跃参加。

汤湖中学202_.4.6

第五篇：书画比赛活动方案

文峰小学“庆元旦”书画比赛活动方案

为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在202_年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛。现将具体事项通知如下：

一、作品内容

1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

2、截稿时间：202_年12月29日（周三）下午4：30止。

3、交稿方式：上交前请在作品背面右下角贴上标签，以年级段为单位统一交；

交稿地点：办公室。

4、优秀作品将于202_年元旦期间在校园展示栏上展出。

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

文峰小学少先队大队部

202_．12．20

大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡

作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：

大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡

作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：

大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：

大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡 作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：