第一篇：暑期辅导班聘用老师合同

暑期教师聘用合同书

甲方：乙方：

代表人：身份证号码：

地址：住址：

甲乙双方本着友好合作精神，按照自愿、平等、协商一致的原则，达成如下协议：

第一条、甲方聘任乙方担任荆门市孔子家教辅导中心兼职代课教师，聘期为 2个月自 202_ 年 7月1日至202_ 年8月23日结束。

第二条、甲方的权利与义务

1．根据工作需要和“孔子家教辅导中心教师管理规章制度协议书”对乙方进行管理；

2．对乙方的教学工作进行考核，依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金；

3．按照本协议及有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。

第三条、乙方的权利与义务

1．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查；

2．在甲方工作期间，须遵守“孔子家教辅导中心教师管理规章制度”；

3．在所带学生本学期或一期课程没有结束前，不得擅自辞职、离职，否则视为乙方违约；

4．根据本协议的有关规定取得甲方支付的报酬；

5． 乙方必须将学历证书或教师资格证书的原件，暂交甲方寄存！

第四条、甲方支付乙方报酬的形式

1．乙方所得酬金为基本工资：1200元

2．甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额；若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额，若乙方老师所带学生成绩明显提高者，可以获得额外奖励。

第五条、协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方“300元”违约金。

第六条、因从事兼职工作，本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘

于甲方而应得的课时酬金，其余所有问题甲方概不负责！

第七条、本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式两份，甲乙方各执一份。

第八条、未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

甲方：乙方：

年月日年月日

第二篇：暑期辅导班聘用老师合同

孺子教育暑期教师聘用合同书

甲方：乙方：

代表人：

地址：住址：

甲乙双方本着友好合作精神，按照自愿、平等、协商一致的原则，达成如下协议：

第一条、甲方聘任乙方担任孺子教育暑期兼职代课教师，聘期为 1个月自 年月日至年

第二条、甲方的权利与义务

1．根据工作需要和“孺子教育教师管理规章制度协议书”对乙方进行管理；

2．对乙方的教学工作进行考核，依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金；

3．按照本协议及有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。

4.补习期间，学生安全由甲方全权负责。

第三条、乙方的权利与义务

1．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查；

2．在甲方工作期间，须遵守“孺子教育教师管理规章制度”；

3．在所带学生本期课程没有结束前，不得擅自辞职、离职，否则视为乙方违约；

4．根据本协议的有关规定取得甲方支付的报酬；

5． 乙方必须将学历证书或教师资格证书的原件，暂交甲方寄存！

第四条、甲方支付乙方报酬的形式

1．乙方所得酬金为基本工资：45元/节课，按上课节数累计计算。

2．甲方将对乙方在本期的教学工作进行考核，合格后甲方在本期末支付乙方酬金；若不合格，甲方酬情减免乙方酬金数额，若乙方老师所带学生成绩明显提高者，可以获得额外奖励。

第五条、协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方“300元”违约金。

第六条、因从事兼职工作，本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘

于甲方而应得的课时酬金，其余所有问题甲方概不负责！

第七条、本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式两份，甲乙方各执一份。

第八条、未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

甲方：乙方：

年月日年月日

第三篇：202_年微学堂暑期辅导班聘用老师合同

微学堂暑期兼职教师聘用协议书

甲方： 乙方：

代表人：

身份证号码： 地址： 住址：

甲乙双方本着友好合作精神，按照自愿、平等、协商一致的原则，达成如下协议：

第一条、甲方聘任乙方担任微学堂培训中心暑假兼职教师，聘期为 一期班：自 202_年 7月5日至202_ 年8月5日结束。二期班：自202_年 8月7日至202_ 年8月23日结束。第二条、甲方的权利与义务

1．对乙方的教学工作进行考核，依据考核、考查情况对乙方实施奖励； 2．按照本协议及有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。

第三条、乙方的权利与义务

1． 遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查； 2． 乙方须在每日开课前三十分钟到教室，休息期间需注意学生安全，放学后，需有序组织学生放学，直至学生安全上车回家；

3．在所带学生课程没有结束前，不得擅自辞职、离职，否则视为乙方违约； 4．根据本协议的有关规定取得甲方支付的报酬；

5.乙方任职期间，必须要统一着正装，违反规定者，公司将给予一定惩罚，情节严重者，公司将不予以录用； 第四条、甲方支付乙方报酬的形式 1． 乙方所得酬金为：3000元-5000元不等；

2． 基本工资 1800元（每天4课时费用）+（20元/课时）额外课时（每天额外安排2课时）+ 一对一课时费（25元/课时）+满勤奖100+ 优秀教师奖金200元 +转介绍100元（开学一周内）+新学员增加 50元/人（开学一周后）+提供午餐+ 提供住宿）（1800元：每天固定上4节课时费；额外课时费（20元/课时），每天最多额外安排2课时，每位老师每天最多安排6节课时，一对一除外）；

3.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付 乙方工资；若乙方老师所带学生成绩明显提高者，可以获得额外奖励。

第五条、协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方“202_元”违约金。

第六条、因从事兼职工作，本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，其余所有问题甲方概不负责！

第七条、本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式两份，甲乙方各执一份。第八条、未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

甲方： 乙方： 年 月 日 年 月 日

第四篇：老师聘用合同

兼职教师聘用合同

甲 方(聘任方)：____________________________________

乙 方(受聘人员)：_________________居民身份证号码：_______________________

根据《中华人民共和国教师法》)《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、工作合同期限

1、本合同生效日期：自_________至_________止

2、工作期满后，根据聘期考核结果和甲乙双方意向，可续签聘任合同，聘任期限另行商定。

3、如本合同期满后，任何一方不再续签聘用合同的，应在合同期满前3个月书面通知对方，如乙方临时提出离职，需配合甲方找好代课老师做好交接事宜，未做好交接直接离职需付违约金3000。

二、工作内容

（一）乙方工作岗位为： _________教学岗位工作。

（二）乙方工作任务或职责

1、每次上课前至少提前15分钟到达上课地点，做好上课准备

2、乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准

（每周课结束后，任课老师需在各班群里上传示范教学视频，并认真点评同学上传视频作业）

3、教师需穿着得体，专业舞蹈课程需穿专业舞鞋和服装，头发扎起

4、协助学校正常开展户外公开课、招生体验课教学等活动

三、工作时间与课时费

（一）工作时间：以学校教学安排为准

（二）课时费：

拉丁舞：_________元/课；中国舞：_________元/课；街舞：_________元/课； 小主持：_________元/课；小歌手：_________元/课；

（三）小课：所有课程小课由学校负责人统一安排，小课课时费：200元/60分钟（含场地费50元/60分钟）。外来学生借用场地上小课收取场地费50元/60分钟；

（四）工资发放：每月的8号，发上个月1号—30号的工资；

四、工作纪律

乙方应遵守甲方依法规定的规章制度;爱护甲方的财产，遵守职业道德;不可私自泄漏甲方企业信息以及所教授学员的信息，不可以甲方名义在外私自教学、独立教学。乙方如违反甲方条款，可依据本单位规章制度，给予处罚，直至解除本合同。

乙方有下列情形之一，甲方可以给予乙方处罚或解除本合同： 1.在工作期间，不可打骂学员，以侮辱性语言攻击学员，上课期间，学员受伤就医，老师需要协助学校安抚好家长、学员，并自行承担所有医药费和探望费；

2.3.4.家长投诉，经调查后，发现情况属实，1次扣除100元；

下课后，及时关闭音响、电灯、电扇、空调，如发现未关闭1次扣除30元；

在工作期间，需按照规定时间按时上下课，如出现迟到早退现象，每次给予50元人民币处罚;无特殊情况，不得请假，如需请假需提前一周告知（并提前找好代课教师），造成课程延误及停课每次给予300元人民币处罚；

5.乙方在甲方单位工作期间，如需在其他培训机构（两公里内）代课征求甲方同意，如上课时间发生冲突需尽量以甲方上课时间为主。在解除合同五年之内，不得在本校区半径10公里内开设培训班，或以任何形式代培训课程，否则赔偿甲方20000元（大写：贰万）现金；

6.除日常教学外的其他活动需听从学校统一安排，包括考级、比赛、表演以及公开课等，教师不得以任何名义私自安排此类活动以及收费，一经发现给予1000元人民币处罚，情节严重者直接解除协议。

本合同期限届满，劳动合同即终止。双方当事人在本合同期满前三个月向对方表示续签意向。甲乙双方经协商同意，可以续签劳动合同。

五、其他约定

本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方： 乙方： 盖章： 盖章：

____ 年____月____日 ____ 年____月____日

第五篇：暑期辅导班老师述职报告

暑期辅导班老师

这个暑假来到启航得到自己的第一份工作，一名暑期辅导班的教师。一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。在辅导班期间我担任小学三年级班主任兼数学教师和一、二年级的数学教师。第一次承担这样的工作，从零开始，不断地摸索。遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验。这40天的工作如下：

一、招生来到这里的第一天下午就开始招生，车把我们送到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。

1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是一个考验。

2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。

3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。

4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。

5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调节能力。实践及经验：很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者先孩子爸妈不给钱的.........很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之家长一关很难过。这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我的同伴是驻马店本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。这就是真诚的力量。其实应该说这一次我们的成果不太好，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄李庙，去了，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。心理的调节能力必须得提升。

二、教学我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是一二三年级的小孩子，自己又没什么教学经验，更没有与小孩交流的经验。教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。小孩子注意力非常难以集中，往往上课时不理会老师，自己玩自己的，老师也很难不断的去维持纪律。这里尤指一二年级孩子。

（一）、备课。事实上，一二年级课程并不需要多么费尽心思的在知识内容的准备上。最基础最简单的知识，我们每个人都可以信手拈来，随口都可以串几个题、讲些新东西。但是也并不是不需要备课。我必须要了解我们这一节课要讲什么，有哪些问题需要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些知识时有什么问题出现，我要怎么解决.........实际上，一年级的学生所要学的东西很多在他们上学前班时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必须要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。不过小孩子理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说乘法表的背诵。在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。小孩子贪玩，不易坐下来好好背书，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。至于三年级，备课不可以像一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，这也是很多三年级学生成绩下降的一个重要原因。于是我更加注意孩子对知识的理解，讲解时必须要详细，备课也需要更加细心。因为我们班学生不多，基本上可以照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。

（二）、课堂教学。课堂上的几十分钟对于学生和老师来说是最重要的时间。老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。尤其是小学生他们课程压力较小，学习内容也不是那么难。把握好课堂几十分钟完全能把学西搞好。在三年级上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌握。我在三年级的课堂上的要求是每个人都必须认真听课，一旦发现“不法分子”就立刻揪出来。，因此课堂纪律比较好。不过，严厉也带来了一些负面作用，主要就是课堂气氛不活跃，学生不敢表现太活跃。不过，小孩注意力不集中现象很难避免，需要多加注意。对于一二年级，实在是很令我头痛，在这40天里应该说最失败的应该算是在一二年级上课时的课堂纪律。小孩子非常非常难集中注意力，刚好好听会儿课，下一秒就有可能被其他东西所吸引而埋头于自己的小游戏。而且一二年级状况多发，让人疲于应对。严厉对他们起到的作用很小。当然，有听过一节幼儿园的老师讲的一节课，最重要的就是要吸引孩子注意力，这一方面自己做的的确不好。另外，最重要的就是小孩的安全问题，课堂上铅笔，小刀桌椅都有可能威胁到小孩的安全，这点自己深有。

三、班级管理班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从一开始我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。而且我们班学生也确实比较听话。一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是中午睡觉的问题了。小孩没有中午睡觉的习惯，得空还想好好玩玩，中午总是违反纪律。最初几天有我自己来守着，还不错。但老师也疲乏，总这么也困难。后来又换找人记名字，罚抄课文，不过也只有一段时间。再后来的一短时间里我与五年级结合。五年级孩子都很懂事，找了几个不睡觉的来我们班管理，也都非常负责，取得了很好的效果。在最后一段时间里我班中午午休时全部都睡觉，没人再捣乱。小学生其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生似乎有些过于严厉了。不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。

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