第一篇：计算机系社会实践(调查)报告

计算机系社会实践（调查）

报告

专业计算机系

年级2010级

学生姓名周 倩

二○一二 年 一 月

计算机系社会实践（调查）报告

1、IT行业是什么？

IT指的是信息技术的总称，由于覆盖的范围比较广，诸多方面都有涉及，计算机硬件，因特网和其他各种其他各种来连接上述所有的东西的网络环境当然还有从事设计，维护，支持和管理的人员共同形成了一个无所不在的IT产业。

IT是InformationTechnology的缩写，意为“信息技术”，包含现代计算机、网络、通讯等信息领域的技术。IT的普遍应用，是进入信息社会的标志。

IT是信息技术的简称，Information Technology,指与信息相关的技术。不同的人和不同的书上对此有不同解释。但一个基本上大家都同意的观点是，IT由以下三部分组成：-----传感技术 这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器；

-----通信技术 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；

-----计算机技术 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。

2、IT行业前景，IT行业需要什么人才？

IT产业作为智力高度密集的产业，人力资源成为产业发展的重要决定因素。产业的蓬勃发展对人才提出了更多的需求，但目前我国IT人才供求矛盾突出，人才结构与类型满足不了产业商业化发展的需求，IT 中高级人才成为职场“抢手货”。

据我国互联网络发展状况统计报告显示，目前我国IT行业人才缺口在60万以上，在未来的几十年中，IT人才的需求将呈上升趋势，总增长率将超过30%。一方面每年大量的计算机相关专业的大学生出现找工作难，而另一方面IT产业有很大的人才空缺，这正是我国现在IT行业的现状“两旺和两难”。

中国信息产业商会会长张琪说：“现在IT企业的人才需求和大学生就业之间存在着一个矛盾，企业需求旺盛，毕业生供给旺盛，但同时企业选人难，毕业生就业也难。” 在中国，IT人才存在着严重的结构失衡，缺在“两头”，既缺高级IT人才，包括高级管理人才和高级技术人才，更缺基础技术人才、产业人才，缺乏能够把科研开发成果转化为现实产品的工程化人才，缺乏职业化工程师。

中国的IT行业要走向产业化，这就需要大量合格的IT复合型人才。这些人才从哪里来提供呢？有关数据表明，仅仅由高校提供的IT方面人才大大不足，而那些具有成为IT人才的高中生、中专生、大专生将会成为人才的主要输出点。那么这些在各行业夹缝中生长的群体又是怎样解决呢？有关人士指出解决我国IT 人才供求关系的矛盾有两个方面的解决方法，一方面加强社会IT职业化教育,另一方面加强学校教育企业化教育，以减小职业化和校园化的跨度。就教育企业化而言，如今企、校双方仍未真正成功对接。

职业化教育培养的T型人才，具有培养兼有软、硬能力IT人才的特点。软能力包括语言沟通能力、团 队合作能力、创新能力和职业素养，硬能力是指专业化能力，无线网络专家和Windows高手也很受欢迎。

3、IT行业中最需要的IT职业技能是什么？

网络专家和Windows管理员的需求性很高。他们构成今天企业IT部门的后台，没有桌面支持，员工如何能够正常工作呢？

再来看需求量很高的Web开发专家——尽管很多公司并不做在线销售。“软件作为一种服务”的发展和商业走向网络的趋势让他们的薪水很高。

还有两个热门的工作实际是一码事：无线网络管理和通讯支持，企业不仅需要形式和硬件上的更需要从实际意义上的接入远程（这种趋势跟“软件作为一种服务”引出一个问题：几年后与IT相关的东西仍将只是企业内的事么？）

调查揭示，尽管许多颇有影响力的家伙认为Java只在大学校园里占优势，但。NET 和 Java仍然是项目开发的核心环境。

调查发现还有一个新的家伙备受推崇：虚拟化，这个几年前几乎不被CIO考虑的服务器延伸技术，现在却有三分之一的公司需求。开源开发，在几年前也根本不会在这份名单中，现在也有约五分之一的公司需求。

还有一个相关的问题，调查问这些CIO：他们将怎样做来留住高水平的IT人员？最广泛的回答（28%）是雇佣有少许经验的人来培训他们。其他的回答包括提供激励措施给现有的员工来提供他们的生产力（26%），还有使用合同或项目制度（20%）。还有5%的CIO回答是“我不知道”，可以毫无疑问地断定他们肯定不会从员工那里得到最高产值。

那么哪种方法能够更有效地促进员工的生产效率呢？自然的，最多的回答是提高待遇（27%），然后是提供职业发展和培训（21%），提供弹性工作制（18%）。再次感到奇怪的是，11%的CIO回答“不知道”，考虑到有能力的从业者在人才市场备受欢迎，对他们工作的公司而言这个回答实在不怎么样。

CIO被问道：在你的IT部门内哪些技术技能最需要？

网络管理员（Network administration(LAN, WAN)）: 70%

Wiondows管理员（Windows administration）: 69%

桌面支持（Desktop support）: 69%

数据库管理（Database management）: 58%

无线网络管理（Wireless network management）: 47%

通讯支持（Telecommunications support）: 44%

Web开发/网站设计（Web development/Website design）: 42%

商业情报/报告服务（Business intelligence/reporting services）: 33%

虚拟化(Virtualization): 32%

.NET开发（.NET development）: 22%

CRM 实施（CRM implementation）: 22%

ERP 实施（ERP implementation）: 20%

Linux/Unix 管理员（Linux/Unix administration）: 20%

Java开发（Java development）: 17%

开源开发（Open source development）: 17%

XML 开发（XML development）: 17%

4、IT行业有哪些具体岗位？

IT主体职业

1.1软件类

1.1.1系统分析师 1.1.2计算机程序设计员 1.1.3软件测试师 1.1.4软件项目管理师 1.1.5系统架构设计师

1.2硬件类

1.2.1计算机维修工

1.3网络类

1.3.1计算机网络管理员 1.3.2网络系统设计师 1.3.3网络综合布线员 1.3.4网络建设工程师 1.3.5网络SEO营销师

1.4信息系统类

1.4.1计算机操作员 1.4.2信息系统安全师 1.4.3信息系统管理师 1.4.4数据库系统管理员

1.4.5信息系统监理师

1.4.6信息系统评估师 1.4.7信息资源开发与管理人员 1.4.8信息系统设计人员

1.5制造类

1.5.1半导体器件测试工 1.5.2半导体器件制作工艺师 1.5.3半导体器件制造工 1.5.4半导体器件支持工 1.5.5半导体器件封装工

IT应用职业

2.1控制类

2.1.1单片机应用设计师 2.1.2控制系统设计师 2.1.3逻辑控制芯片编辑员 2.1.4数据自动采集与分析员

2.2应用系统开发类

2.2.1嵌入式系统开发师 2.2.2网站开发师 2.2.3游戏程序开发师 2.2.4射频识别系统开发师

2.3设计类

2.3.1计算机平面设计师

2.4商务类

2.4.1网络编辑员 2.4.2计算机网络客户服务人员 2.4.3网上销售员

2.5娱乐类

2.5.1数字视频制作师 2.5.2数字音频制作师 2.5.3三维动画制作员 2.5.4游戏美术设计师

2.6教育类

2.6.1网络课件制作师

2.7通讯类

IT相关职业

3.3.1电子标签操作员

5、IT行业的具体岗位都需要哪些课程作铺垫？对于这些课程，我们系已经开设了哪些课程？哪些课程没开？

JAVA高级程序员：

1.精通J2EE平台相关技术, 至少两年以上大中型网站相关开发/维护经验

2.精通网页相关技术, HTML，JavaScript，CSS, XML, XSL

3.熟悉 JSP/Java 编程

4.熟悉常见数据库 SQLSERVER、Oracle 等

5.熟悉Weblogic、JBoss、Tomcat等J2EE应用服务器，熟练使用Eclipse等Java开发工具；

6.熟悉面向对象编程；

7.具备良好的团队协作精神, 工作认真负责。

高级C开发工程师：

1.精通c/c++;vc程序开发, 三年以上C++;vc开发经验

2.精通面向对象编程，熟悉linux.Win32 API编程, 熟练掌握MFC、ATL；

3.精通TCP/IP/UDP等通讯协议和互联网软件开发,ACE使用经验;有大用户即时通讯软件设计/开发经验优先。

4.工作严谨细致,有责任心;勤奋踏实, 独立解决问题能力强；

C++工程师：

1、负责系统安装和割接（软件方面）；

2、负责系统功能测试；

3、负责定期检查生产系统；

4、负责开发生产系统监控工具；

5、负责生产系统故障处理。

6、调查IT行业一个公司的软件架构包括所使用的操作系统、web服务器、应用服务器、数据库、集成开发环境等。

这些软件架构可以按照一个从客户端到服务器端的顺序来介绍

1、客户端，通常为windows系列的操作系统，少数为Linux以及Mac的。

2、web服务器，一般为IIS或者apache，如果有中间件，通常采用中间件集成的web服务器.3、中间件,.net系列的通常作为windows服务器组件而存在，java的要自己另外安装，通常有tomcat, jboss, weblogic, websphere等等.4、数据库, mysql, MS SQLServer, Oracle, DB2等等.5、服务器端的操作系统，通常为Windows Server, Linux Server(Redhat/Suse/Fedora/CentOS/Ubuntu等), Unix(Solaris, AIX, HP-UX等).6、开发环境,一般有Visual Studio，Eclipse等.

第二篇：计算机系社会实践总结

计算机系2010年暑期社会实践总结

为贯彻校团委“关于2010年暑期社会实践活动的安排意见”的通知，加强和改进我系学生思想政治教育的有关要求，引导我系学生认真学习科学发展观。我系围绕“科学发展促转变，文明环保我先行”为主题，以科学发展观为指导，让学生在社会实践中认识国情，提高素质。我系结合各专业的特色，展开了一系列的活动。

一、筹措准备

1、认真动员，精心组织。在接到校团委“关于2010年暑期社会实践活动的安排意见”的通知后，我系便召开了各专业团支部会议。会上强调了此次活动的主题以及要求，带领各专业团支部简单学习了科学发展观的重要思想，安排了此次社会实践的工作。

2、组织安排了我系暑期社会实践小分队的活动方向及人员分配。

3、我系安排此次社会实践分为三种方式进行：

1、一个人的方式进行社会实践；

2、以团队的方式结合本系特色进行；

3、学生自愿结合的方式。

二、活动实施

1.大学生科技服务。鉴于我系计算机的特色文化，我系学生50%以上从事了与计算机有关的工作。学生们通过参与计算机维修、网页设计、平面设计、制作网站等工作，进一步巩固了专业知识，加强了我系学生的专业知识运用的能力，并为工作的单位、公司创造了一定的经济价值。例如，我系社会实践小分队，在盘古网络技术有限公（百度代理）实践期间，为盘古公司进行网页制作，百度推广业务等工作，学习了有关计算机网站建设以及网络公司的一般流程。为盘古公司带来了一定的效益，更重要的是，通过此次活动，使我系学生充分认识社会工作的基本情况，体会社会工作的坚辛，为以后就业做了良好的铺垫。

2.大学生文化宣传服务。对于现阶段农村或贫困地区思想教育落后的现状，我系学生采用自愿结合的方式，参加了一系列的文化宣传服务活动，比如：在当地传播科学知识、对中小学生开展学业辅导，支援家乡教育、倡导健康文明的生活方式等。例如，计算机专业0902班赵佳新同学，在暑假期间与几名同学参加了当地退休老师组织的“青少年细想教育”的活动。当今社会，人们对于青少年的思想教育的重视度越来越高，赵佳新同学通过参与此次活动，不仅为家乡的青少年教育工作做出了力所能及的贡献，而且她更加深刻的了解到教育的重要性，这也让她更加珍惜现今的大学生活。

3.为农民工子女开展学业辅导。应用0833班的赵学姣同学，在暑假期间与一些同学朋友为当地的农民工子女进行学业辅导，并时常与他们进行心灵的沟通。这次实践锻炼了她的耐心与沟通能力，也实现了她想支援家乡教育、帮助农民工子女的愿望。

4.从事销售、劳动工人、以及社会服务工作。暑假社会实践也有大部分学生从事了销售工作，涉及到家电、服装、电子产品等种类。学生们在工作期间积累了销售经验、了解了市场行情、为以后就业做了基础性的铺垫。例如多媒体专业0901班王俊芳同学从事特产销售工作；计算机0902班王义之同学在建筑工地做零活；还有一些学生

去工厂实习、做保安工作等等。

三、活动收获

大学生参加社会实践的根本目的在于接受教育,认识社会，服务社会，这正是社会实践活动的根本价值所在。正是如此，在社会实践过程中,我系针对实践主体和实践对象的特性,开展富有针对性和系统性的实践活动。在各服务团队和个人的精心筹划和安排下，为此活动营造了一个良好的氛围和影响力。

另外，我们在暑期社会实践的前期准备工作中，对各班团支部也重点强调了科学发展观、新农村建设、环保问题的重要性等，引导了更多的同学深入基层，联系实际，践行科学发展观，构建和谐社会。

四、活动意义

1、提高了广大同学和当地群众对“科学发展观”重要思想的认识。通过文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动，参加社会实践的同学们认识到“科学发展观”的重要性。并且通过我系学生的活动，为地方经济社会发展提供了力所能及的服务，达到了“受教育、长才干、做贡献”的目的。

2、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。我系网络0811班唐彬同学在荣升电脑公司实习期间，认识了计算机硬件的组装方法，了解了计算机的整个组装过程和注意事项。并且，更加深刻的认识到计算机对于社会各个行业的重要性，为其以后从事计算机行业的工作培养了很高的兴趣，使其认识到在大学最后一个学年认真学习的重要性。

3、磨练了意志，奉献了爱心。我系赵佳新同学参加的“青少年思想教育”工作，锻炼了她耐心、机智出事的能力。赵学姣同学为农民工子女辅导进行学业辅导，充分体现了她的爱心，为社会服务的责任感。

4、培养和提高了大学生的综合素质，锻炼了学生的各项能力。在深入工厂、农村、电脑公司等的社会实践活动中，不仅使学生磨练了意志，体现了她们奉献精神，而且还提高了学生沟通、为人处事、团结合作的能力。同时，通过参加社会实践，也增长了学生们的见识。

5、开展此次活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才优势、服务“三年大变样”工作的重要举措，是深入开展科学发展观学习活动的重要载体。通过此次社会实践活动，充分调动了我系学生参加社会活动的积极性，突出了自我的价值。

暑期社会实践一方面为青年学子提供了到社会课堂学习的机会，另一方面也会转变学生的就业观念与择业趋向。大学生利用假期社会实践，在实践中感悟社会的情怀，在跋涉中体会责任的神圣。生活为当代大学生搭设了最好的课堂，学校搭建了最稳固的桥梁。在这个广阔的空间，他们收获成长，走向成熟，他们将会更好的为这个社会、这个国家而服务。

计算机系

团总支

2010年9月2日

第三篇：计算机系社会实践(调查)报告

计算机系社会实践（调查）

报告

专

业

计算机系

年

级

2010级

学生姓名

周 倩

二○一二 年 一 月

计算机系社会实践（调查）报告

1、IT行业是什么？

IT指的是信息技术的总称，由于覆盖的范围比较广，诸多方面都有涉及，计算机硬件，因特网和其他各种其他各种来连接上述所有的东西的网络环境当然还有从事设计，维护，支持和管理的人员共同形成了一个无所不在的IT产业。

IT是InformationTechnology的缩写，意为“信息技术”，包含现代计算机、网络、通讯等信息领域的技术。IT的普遍应用，是进入信息社会的标志。

IT是信息技术的简称，Information Technology,指与信息相关的技术。不同的人和不同的书上对此有不同解释。但一个基本上大家都同意的观点是，IT由以下三部分组成：

-----传感技术 这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器；

-----通信技术 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；

-----计算机技术 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。

2、IT行业前景，IT行业需要什么人才？

IT产业作为智力高度密集的产业，人力资源成为产业发展的重要决定因素。产业的蓬勃发展对人才提出了更多的需求，但目前我国IT人才供求矛盾突出，人才结构与类型满足不了产业商业化发展的需求，IT 中高级人才成为职场“抢手货”。

据我国互联网络发展状况统计报告显示，目前我国IT行业人才缺口在60万以上，在未来的几十年中，IT人才的需求将呈上升趋势，总增长率将超过30%。一方面每年大量的计算机相关专业的大学生出现找工作难，而另一方面IT产业有很大的人才空缺，这正是我国现在IT行业的现状“两旺和两难”。

中国信息产业商会会长张琪说：“现在IT企业的人才需求和大学生就业之间存在着一个矛盾，企业需求旺盛，毕业生供给旺盛，但同时企业选人难，毕业生就业也难。” 在中国，IT人才存在着严重的结构失衡，缺在“两头”，既缺高级IT人才，包括高级管理人才和高级技术人才，更缺基础技术人才、产业人才，缺乏能够把科研开发成果转化为现实产品的工程化人才，缺乏职业化工程师。

中国的IT行业要走向产业化，这就需要大量合格的IT复合型人才。这些人才从哪里来提供呢？有关数据表明，仅仅由高校提供的IT方面人才大大不足，而那些具有成为IT人才的高中生、中专生、大专生将会成为人才的主要输出点。那么这些在各行业夹缝中生长的群体又是怎样解决呢？有关人士指出解决我国IT 人才供求关系的矛盾有两个方面的解决方法，一方面加强社会IT职业化教育,另一方面加强学校教育企业化教育，以减小职业化和校园化的跨度。就教育企业化而言，如今企、校双方仍未真正成功对接。

职业化教育培养的T型人才，具有培养兼有软、硬能力IT人才的特点。软能力包括语言沟通能力、团 队合作能力、创新能力和职业素养，硬能力是指专业化能力，无线网络专家和Windows高手也很受欢迎。

3、IT行业中最需要的IT职业技能是什么？

网络专家和Windows管理员的需求性很高。他们构成今天企业IT部门的后台，没有桌面支持，员工如何能够正常工作呢？

再来看需求量很高的Web开发专家——尽管很多公司并不做在线销售。“软件作为一种服务”的发展和商业走向网络的趋势让他们的薪水很高。

还有两个热门的工作实际是一码事：无线网络管理和通讯支持，企业不仅需要形式和硬件上的更需要从实际意义上的接入远程（这种趋势跟“软件作为一种服务”引出一个问题：几年后与IT相关的东西仍将只是企业内的事么？）

调查揭示，尽管许多颇有影响力的家伙认为Java只在大学校园里占优势，但。NET 和 Java仍然是项目开发的核心环境。

调查发现还有一个新的家伙备受推崇：虚拟化，这个几年前几乎不被CIO考虑的服务器延伸技术，现在却有三分之一的公司需求。开源开发，在几年前也根本不会在这份名单中，现在也有约五分之一的公司需求。

还有一个相关的问题，调查问这些CIO：他们将怎样做来留住高水平的IT人员？最广泛的回答（28%）是雇佣有少许经验的人来培训他们。其他的回答包括提供激励措施给现有的员工来提供他们的生产力（26%），还有使用合同或项目制度（20%）。还有5%的CIO回答是“我不知道”，可以毫无疑问地断定他们肯定不会从员工那里得到最高产值。

那么哪种方法能够更有效地促进员工的生产效率呢？自然的，最多的回答是提高待遇（27%），然后是提供职业发展和培训（21%），提供弹性工作制（18%）。再次感到奇怪的是，11%的CIO回答“不知道”，考虑到有能力的从业者在人才市场备受欢迎，对他们工作的公司而言这个回答实在不怎么样。

CIO被问道：在你的IT部门内哪些技术技能最需要？



网络管理员（Network administration(LAN, WAN)）: 70% 

Wiondows管理员（Windows administration）: 69% 

桌面支持（Desktop support）: 69% 

数据库管理（Database management）: 58% 

无线网络管理（Wireless network management）: 47% 

通讯支持（Telecommunications support）: 44% 

Web开发/网站设计（Web development/Website design）: 42% 

商业情报/报告服务（Business intelligence/reporting services）: 33% 

虚拟化(Virtualization): 32% 

.NET开发（.NET development）: 22% 

CRM 实施（CRM implementation）: 22% 

ERP 实施（ERP implementation）: 20% 

Linux/Unix 管理员（Linux/Unix administration）: 20% 

Java开发（Java development）: 17% 

开源开发（Open source development）: 17% 

XML 开发（XML development）: 17%

4、IT行业有哪些具体岗位？

IT主体职业

1.1软件类

1.1.1系统分析师 1.1.2计算机程序设计员 1.1.3软件测试师 1.1.4软件项目管理师 1.1.5系统架构设计师

1.2硬件类

1.2.1计算机维修工

1.3网络类

1.3.1计算机网络管理员 1.3.2网络系统设计师 1.3.3网络综合布线员 1.3.4网络建设工程师 1.3.5网络SEO营销师

1.4信息系统类

1.4.1计算机操作员 1.4.2信息系统安全师 1.4.3信息系统管理师 1.4.4数据库系统管理员 1.4.5信息系统监理师

1.4.6信息系统评估师 1.4.7信息资源开发与管理人员 1.4.8信息系统设计人员

1.5制造类

1.5.1半导体器件测试工 1.5.2半导体器件制作工艺师 1.5.3半导体器件制造工 1.5.4半导体器件支持工 1.5.5半导体器件封装工

IT应用职业

2.1控制类

2.1.1单片机应用设计师 2.1.2控制系统设计师 2.1.3逻辑控制芯片编辑员 2.1.4数据自动采集与分析员

2.2应用系统开发类

2.2.1嵌入式系统开发师 2.2.2网站开发师 2.2.3游戏程序开发师 2.2.4射频识别系统开发师

2.3设计类

2.3.1计算机平面设计师

2.4商务类

2.4.1网络编辑员 2.4.2计算机网络客户服务人员 2.4.3网上销售员

2.5娱乐类

2.5.1数字视频制作师 2.5.2数字音频制作师 2.5.3三维动画制作员 2.5.4游戏美术设计师

2.6教育类

2.6.1网络课件制作师

2.7通讯类

IT相关职业

3.3.1电子标签操作员

5、IT行业的具体岗位都需要哪些课程作铺垫？对于这些课程，我们系已经开设了哪些课程？哪些课程没开？

JAVA高级程序员：

1.精通J2EE平台相关技术, 至少两年以上大中型网站相关开发/维护经验 2.精通网页相关技术, HTML，JavaScript，CSS, XML, XSL 3.熟悉 JSP/Java 编程

4.熟悉常见数据库 SQLSERVER、Oracle 等

5.熟悉Weblogic、JBoss、Tomcat等J2EE应用服务器，熟练使用Eclipse等Java开发工具； 6.熟悉面向对象编程；

7.具备良好的团队协作精神, 工作认真负责。

高级C开发工程师：

1.精通c/c++;vc程序开发, 三年以上C++;vc开发经验

2.精通面向对象编程，熟悉linux.Win32 API编程, 熟练掌握MFC、ATL；

3.精通TCP/IP/UDP等通讯协议和互联网软件开发,ACE使用经验;有大用户即时通讯软件设计/开发经验优先。

4.工作严谨细致,有责任心;勤奋踏实, 独立解决问题能力强；

C++工程师：

1、负责系统安装和割接（软件方面）；

2、负责系统功能测试；

3、负责定期检查生产系统；

4、负责开发生产系统监控工具；

5、负责生产系统故障处理。

6、调查IT行业一个公司的软件架构包括所使用的操作系统、web服务器、应用服务器、数据库、集成开发环境等。

这些软件架构可以按照一个从客户端到服务器端的顺序来介绍

1、客户端，通常为windows系列的操作系统，少数为Linux以及Mac的。

2、web服务器，一般为IIS或者apache，如果有中间件，通常采用中间件集成的web服务器.3、中间件,.net系列的通常作为windows服务器组件而存在，java的要自己另外安装，通常有tomcat, jboss, weblogic, websphere等等.4、数据库, mysql, MS SQLServer, Oracle, DB2等等.5、服务器端的操作系统，通常为Windows Server, Linux Server(Redhat/Suse/Fedora/CentOS/Ubuntu等), Unix(Solaris, AIX, HP-UX等).6、开发环境,一般有Visual Studio，Eclipse等.

第四篇：计算机系暑期社会实践

计算机系“中国梦，青春行”暑期社会实践

活动动员大会

为了提高同学们在暑期社会实践活动中的工作效率，全面发展自身的素质，7月4日晚上6点半于教学楼B216教室，计算机系学生会召开了“中国梦 青春行”主题暑期社会实践活动动员大会，学生会主席王明建、学生会全体成员参加了此次大会。

会议伊始，主席王明建从各项暑期实践活动活动开展的原因、实践目标、计划安排、团队成员、实地状况、人物采访等方面给大家进行了详细的说明，并就今年暑期实践活动，从成员出发前确定时间、地点、行程、活动内容和自身安全等相关方面的准备工作，以及活动过程中应注意的问题和活动结束后的工作总结方面给大家做了要求。大家认真做着笔记，确保工作中不会出现任何纰漏，同时大家也展开了积极的讨论，提出各项建议，确保活动开展得更加完美。最后，为确保大家在工作期间的住宿问题，我们必将做好各成员宿舍的申请工作。

本次暑期社会实践活动让同学们充分认识到理论与实践相结合的重要性，增加同学们认识社会，走进社会的意识，而此次动员大会也让大家提前对活动有了更多的了解，为明天的工作敲响战鼓。2013年7月4日计算机系学生会

第五篇：2014年计算机系暑假社会实践报告

XX年计算机专业暑假社会实践报告

时间总是在不经意中走过，突然意识到自己都快大三了，隐隐地感到一种压力。于是出于好奇，出于尝试的心态，我参加了学校组织的招聘会。

招聘上人很多，大家都各执一份简历，虽然没网上看到的大型招聘会那么恐怖，但也让我着实“吓”了一回。亲身感受到的毕竟是有点不一样。一些感觉稍好点的公司地盘上，没一个队伍不长的。去之前我已详细地查过我感兴趣的公司资料，最后考虑到自己时间地点问题，只看中了中国人寿保险公司和欧华贸易有限公司。中国人寿那天排得队伍实在太长，竞争肯定激烈，想着还是放弃好了。

欧华贸易的人也很旺。负责人汪先生给我们看了该公司的一些产品介绍和公司简介，那个册子做得很不错，而且对英语要求蛮高的，感觉上肯定是个很大的公司，且肯定是很不错的。（我当时就是这么想的。）而且汪先生说一开始都会先对我们进行培训，然后再在培训中挑选能力强点的作为最后的兼职业务员。听上去很有挑战性，而且会有培训，即便当“ target=”_blank">实习的地方，要嘛远点的地方提供工资但不提供住宿吃饭的，而事实上他们提的工资都还不够他们住宿吃饭的。要嘛就是没工资地实习，这对大四的学生来说确实不怎么理想的。他们开始对这个欧华也是抱着蛮大的期待的，可惜当知道自己是具体做什么时，他们很多也都后悔了，可是现在找其他的也不好找了，因为要实习的都早已经实习了一段时间了。大家突然都有种被欺骗的感觉。不过既然都这样了，就试着做做看了。

不做不知道，做了还真吓一跳。简直是让我们大海捞针嘛！那么大的网络，让我们找买家。而且很多有买家的信息的都是需要钱的。不需要钱的信息一般都是无效的。刚开始还以为做起来应该还容易的。事实上却不是，单是找买家，就找得人好辛苦，可能你花个一小时的时间都找不到一条你要的买家信息。有些时候你找到了买家，却看不到联系信息，这是更令人郁闷本文来自小草范文网的事。大家刚开始做的时候还是蛮兴奋的，在群里都交流着怎么找，怎么注册什么的，没过几天，群里一点响动都没了，似乎全隐居去了似的。做这工作需要多大的耐心和毅力啊！而且运气成分又占了很大的成分，你发了很多条不一定你就有工作成绩，比如你发了100条可能还没一条回复，而别人发个10条就可能已经收到回复了。

不过怎么说通过做这个我还是了解了一些我从前不知道的知识。比如说b2b，所谓的b2b就是business to business，即企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。目前基于互联网的b2b的发展速度十分迅猛，据最新的统计，在本年初互联网上b2b的交易额已经远远超过b2c的交易额，在今后的5年内，b2b将达到41%的年平均增长率，到XX年，全球范围内的b2b交易预计将达到7.29万亿美元。

传统的企业间的交易往往要耗费企业的大量资源和时间，无论是销售和分销还是采购都要占用产品成本。通过b2b的交易方式买卖双方能够在网上完成整个业务流程，从建立最初印象，到货比三家，再到讨价还价、签单和交货，最后到客户服务。b2b使企业之间的交易减少许多事务性的工作流程和管理费用，降低了企业经营成本。网络的便利及延申性使企业扩大了活动范围，企业发展跨地区跨国界更方便，成本更低廉。