第一篇：网评文章

十师第六次党代会学习心得

11月19日，师组织学习了市第六次党代会报告研讨斑。在学习过程中谷副政委报告的全文进行了详细的解读，师第六次党代会，主题鲜明，内涵丰富，实事求是地总结了过去五年各项事业所取得的成绩，科学分析了当前面临的新形势，安排部署了今后一个时期的工作目标及主要举措，是深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、实施“十二五”规划、全面建设小康社会进程中召开的重要会议。

报告回顾了师第五次党代会所取得的各项成就，这五年是把加快发展作为第一要务的五年；是培育现代产业的五年；是创造了城建史上的奇迹的五年；是重视“三农”的五年；是开放创新作跨越赶超的五年；是统揽民生、安定和谐的五年；是加强党建、推进创新的五年；是维护团结、风清气正的五年。五年的发展是取得了重大发展的年，是奠定发展基础的五年，是积聚力量的五年，更是总结经验站在新的起点的高地。

报告以六个“必须”切中了我市五年来所取得成就的成功经验，这六个方面来自于对科学发展规律的准确把握，来自于应对复杂形势的生动实践，来自于破解十师特殊矛盾的探索追寻，弥足珍贵，必须倍加珍惜，长期坚持，不断创新发展。

总结经验是为了更好的前行，面对未来的机遇和挑战，报告总结了“三大机遇”“三大优势”“三在制约”把握大势、分析形势，立足十师的实际，顺势而为。承前启后的提出了“抢抓机遇、变化变革、开放创新、为推进跨越式发展和长治久安而努力奋斗。”发展主题。（杨继虎）

第二篇：网评参考文章

响亮喊出“跟我上”

当前，有这样两种干部，一种凡事爱喊“给我上”，工作前、挑战中，愿指点江山，善“战前动员”，怂恿别人顶上靠上，自己躲在人堆、藏于身后；另一种平时爱说“跟我上”，工作中、磨难前，能身先士卒，带领大家一齐向前，始终走在队伍前面，站在人群前列。

“给我上”与“跟我上”，只差一前一后，但心态迥然不同，效果更大相径庭。前者，怀着一颗功利心，不费苦功实功，终究难求圆满、难以功成；后者，怀揣使命与责任，率先垂范，苦干实干，必然获得拥护、收获丰硕。做率先垂范的带头人，就要做“跟我上”的领头雁。

“跟我上”不是一时一事的冲动，而是时时事事的坚守。带一次头容易，难的是时时带头、事事带头、处处带头。只有久久为功，驰而不息，克服浮躁情绪、怠惰思想，才能让带头成为常态和价值追求，带动干部群众走在前列、干在实处，也带动自己干净做人、清白做官。“跟我上”不是愿来就来的随意，而是必须跟来的担当。带头不能不讲原则地一团和气，在“你好我好大家好”中，陷入带头人唱“独角戏”的尴尬。要走出“不想”、“不敢”、“不能”的误区，敢于批评，严于监督，循循善诱，使“带头”真正激发活力、凝聚合力。

动员千遍不如问责一次

近年来，中央反腐正风，深得民心。同时，有些地方“老虎之贪”触目惊心，“苍蝇之腐”屡禁不止，根源在于党风廉政建设主体责任落实不到位。有的党组织不敢担责，有的党委“一把手”责任意识淡漠，不少党员干部对党章相关规定“只闻其名”。

事实上，党章对党委主体责任的内涵、要求有清晰规定。党的十八届三中全会明确提出：党风廉政建设，党委负主体责任。强调各级党组织的“主体责任”，是对党章规定的重申。

党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，有责任就要有担当，要在思想意识上真正“明责”，对照党章的要求，切实把党风廉政建设当作分内之事。同时，各级党员干部也应时时学习党章，唤醒党章意识，承担应尽之责。“动员千遍，不如问责一次”。因此，对主体责任落实不到 位的党组织和“一把手”，必须严肃追究责任，倒逼党组织和领导干部把主体责任真正扛起来。

“是干是改”坐标“在民”

9月11日，中共中央政治局就践行“三严三实”进行第26次集体学习，总书记强调：“大家要时时铭记、事事坚持、处处上心，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”

巨轮航行，罗盘导航才不会迷失，渔舟归港，灯塔引路才不会跑偏，对巨轮渔舟来说，罗盘、灯塔好比“坐标”，“坐标”定准了、定牢了，无论疾风骤雨或是阴霾滔天，都不会迷失航向，都能找到“家”。

那么，对党员干部来说，“坐标”是什么呢？《党章》中早已有答案，《党章》规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。”可见，对党员干部来说，干事创业、履职尽责的“坐标”应该是且只能是人民群众。“坐标”定好了，群众观念树牢了，秉公用权才有动力之源，创业谋事才能事半功倍；反之，如果“坐标”找不准，方向跑偏了，时间越久、就离得越远、迷失得也就越快。

是坚决干、加油干、一刻不停歇地干，还是坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，衡量的标准也在于是否有利于党和人民事业，这也是党员干部做工作、干事业或改不足、纠偏差的“坐标”。这个“坐标”考验着党员干部的党性修养，决定着党员干部做事的勇气、胸怀和格调。是为民干事、尽心竭力，还是为自己做官、蝇营狗苟？是克己奉公、廉洁自律，还是贪赃枉法、损公肥私，不仅关系着个人走向和人生价值实现，也影响党同人民群众的血肉联系，决定着“四个全面”战略布局能否顺利实现。焦裕禄、杨善洲、谷文昌等楷模，或治黄沙或绿荒山或修渠路，以造福百姓为己任，终其一生，践行着爱民、敬民、为民的铮铮誓言，将丰碑立在百姓心间、天地之间。而***、徐才厚、苏荣之流，以升官发财、加官进爵为目的，不讲规矩、不守纪律，对百姓疾苦臵若罔闻，将理想信念付之一炬，最终落得个身败名裂、锒铛入狱，为百姓所不屑不耻。

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”“心系群众鱼得水，脱离群众树断根”，在全面深化改革攻坚期、重要战略机遇期、社会矛盾凸显期“三期”叠加的当下，党员干部唯有处处以造福群众为己任、以为民服务为坐标，坚持“民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为”，才能彰显自身价值，赢得群众信任，不断将改革发展事业推向深入。

领导干部践行“三严三实”

应做到“每日三省”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古人每日“三省”以达到不断完善自己的目的,当代领导干部要践行“三严三实”，也要做到“每日三省”。

“为官不严乎？”“严”字打头阵。凡事若不能讲一个“严”字，那么必然会给有心人缝隙可钻。践行“三严三实”，要真正把自己摆进去，坚持从严要求，把“严以修身、严以用权、严以律己”作为为官的基本行为准则。纵观十八大以后落马的官员，都是因为放松了对自己“严”的要求，才导致了权利欲望膨胀，最终锒铛入狱。只有坚持以严的标准要求自己，才能防微杜渐，坚守清廉本色。“为事不实乎？”“实”字是中心。“实”是脚踏实地的干劲和精神，代表一种干事的态度，领导干部要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能适应新常态下的政治生活，才能真抓实干，为官一任，造福一方。不少曾经“名噪一时”、劳民伤财的形象工程，究其原因，就是在任领导干部不求“实”只求“显”。只有坚持“实”的原则，才能在服务群众中出实招、干实事、见实效。

“为民言而不行乎？”无论“严”还是“实”，最终还是要落在“行”上。践行“三严三实”要成为当代领导干部的每日必修课，从严行，从实行，少说多做，即知即行，立行立改。焦裕禄、谷文昌等“四有干部”，正是将“三严三实”践行于为官为事的每时每刻，才架起了与群众沟通的桥梁，竖立起了群众心中的丰碑。若不能将“三严三实”落实到为民服务中，又何谈肩负起组织的重托，承载起群众的期盼呢？ 当代领导干部应当做到每日“三省己身”，从“严”上发招，“实”上用力，最终落实于“行”，让“三严三实”真正成为为官干事的一种自觉，一种新常态。

干部能上能下关键要“真下”

近日，中央政治局审议通过《关于推进领导干部能上能下的若干规定（试行）》，剑指为官不正、为官不为、为官乱为等问题，明确重点是解决领导干部“能下”问题，这是推动干部人事制度改革的一次重大突破。

干部能上不能下，是长期困扰干部队伍建设的难点问题。究其原因，一方面，由于受传统的“上荣下辱”、“下必有过” 的旧观念影响，导致领导干部“不愿下”、“不想下”；另一方面，由于存在制度短板，责任追究制度不健全，导致一些被“问责”的干部要么“免职不降级”，要么风头一过又“官复原职”。这种“该下而不下”、“有进没有出”的状态，不仅会助长“庸懒散”、“为官不为”的不良风气，而且容易堵塞上下流动的通道，造成干部队伍“稳定”有余、活力不足、责任流失的局面。

推进干部“能上能下”，铲除庸懒散官生存的土壤，健全制度是根本。《规定》首次对干部“能上能下”作出专项规定，聚焦“不正、不为、乱为”三大为官问题，明确4类干部要坚决调整、6种“能下”的渠道，树立了能者上、庸者下、劣者汰的鲜明导向，切实弥补了制度短板，让干部“下”得合理、“下”得合法、“下”得服气，必将在激励干部队伍干事创业、奋发有为方面产生深远影响。

“严是爱，宽是害，严整治家家兴旺。”推进干部“能上能下”，落实责任是关键。“下”必然会触及部分人的利益，不可避免地会遇到某些障碍，甚至还会给自己“惹麻烦”。各级党委（党组）和组织部门必须具备担当精神，克服“老好人”思想，对干部常扯袖子敲木鱼，抓早抓小抓常，能力不够就调整、有问题就处理、违法乱纪就问责。只有让“下”成为一种应有之态，让肯干的受激励、不干的受惩戒、慢干的受鞭策，才能切实激发干部的危机意识和责任意识，将全部精力凝聚到改革发展上来。

第三篇：网评文章参考

网评文章范文参考

“净土”不净 怎有“源头活水”来

马上就是元旦节，不少家长们又在考虑是不是要给老师表示一下了。“虽然不好明着送红包，但是逢年过节送礼、平时约吃饭郊区游还是有的。”一位北京东城区某 小学的家长告诉记者，自己也不想这么做，但总觉得别的学生家长都这么做，自己不表示一下，怕孩子吃亏。她还反映，有老师直接指定孩子去某个校外辅导班，自家也必须花高价送孩子去。（2015年12月7日 中国经济网北京）

古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，今人言：“老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。”“德高为范，技高为师”，中国历来推崇老 子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，“老”则代表“德”，师者自不必细言。改革开放以来，大力提倡“百年大计教育为本”，国家领导人高度重视教育 事业，学校本应成为社会“净土”，却又为何“沦陷”为“贪腐重灾区”？

教师肩负着引导学生从善如流的责任，循序渐进地使人树立正确的价值观、道德观，营造良好的社会风气和社会风貌。然而，逢年过节收礼吃喝、指定校外辅导班等 行为，已在校园“司空见惯”。“风成于上，俗形于下；桃李不言，下自成蹊”，学校党组对存在的作风问题熟视无睹、不闻不问成为不正之风的“助推力”，有的 甚至“一把手”带头贪腐，不加制止和纠正，反而唯利是图、相互勾结、滥用职权，成为邪风歪气的“实施者”。同时，家长不敢轻易说“不”，怕遭“公报私 仇”。再者，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等制度相继出台，虽然划出中小学教师不可触犯 的10种师德禁行行为红线，提出违规收受礼品礼金和有偿补课“六个严禁”，但也没能得到彻底贯彻落实，仅浮于“一纸公文”，越往下“行”越没“劲”。“净 土”不净，如何培育青年才俊？

收受红包、有偿家教等问题前两年就开始凸显出来，社会反响激烈。笔者认为，对于这种变相收受礼品礼金、索要学生及家长财物的行为，严重违反了“八项规 定”，是绝对不允许的！一要加大宣传力度，“在其位，谋其政”，让学校领导干部、教师和家长清楚“红线”所在，以及自身的权利与义务。同时扩大舆情群众监 督范围，公布教育部举报电话，建立长效机制，让更多群众参与其中，说出“心声”。二要加大查处力度。建立健全重大师德舆情快速反应机制，“言必行，行必 果”，发现一起查处一起，绝不姑息。同时，加大教育部对违反师德行为点名道姓查处曝光力度，严格执行师德一票否决制，做好失范教师转岗工作。

“桃李满天下”是教师最高的荣誉和骄傲，教育部干部职工要将纪律内化于心、外化于行，明白纪在法前、纪严于法，管住自己的嘴和手，避免不查都是“好同志”，一查就成“阶下囚”的“脸红”事情发生。树立良好教师形象，让“净土”真正“净”下来。

时光流逝，却抹不掉违纪违规事实

惴惴不安潜逃外地19年多，本想着老了“叶落归根”回无锡，没想到细心的民警从一张火车票入手，将58岁的逃犯无锡男子崔某某抓获。昨天，记者从无锡警方 获悉，因涉嫌贪污、挪用公款76万余元，在2001年8月被无锡市北塘区检察院反贪局上网追缉的逃犯崔某某，目前已被警方抓获，并已移交给检察院。（现代 快报，12月9日）

“在其位谋其政”是党政机关人员和各企事业单位人员的基本职业道德，是促进社会和谐稳定发展的前提和保证。各领域、各行业都有着自己明确的规定、规章、法 律在规范着、制约着、这个社会才能在一个良性循环状态不断进步、发展。如果这种平衡一旦被打破，就会带来混乱，进而影响社会健康发展。

党中央八项规定高悬头顶，崔某某照样我行我素。1993年2月至1996年2月期间，利用担任中国五矿公司无锡联营公司总经理的职务之便，采用账外循环截 留利润的手法，贪污公款63.44万元，挪用公款12.9万元。事后，虽然崔某某潜逃了19年多，但是终究难逃法网。

所以，领导干部要主动作为，以身作则，要严于律己，严于用权，把权力关进制度的“笼子”里，常修为官之德，常怀为民之情，认真践行权为民所用，情为民所系，利为民所谋的民本意识，做一个对人民有益的好官。作者口2733740549长期兼职代写党建类时评，保证原创，长期合作

莫让公款“借壳游”成为“新风尚”

纪检监察机关通报了这样一起典型案例：2014年8月，霸州市文广新局接到《廊坊市文广新局关于做好第七届中国西部文化产业博览会参会准备工作的通知》，当年9月3日，时任局长朱某等7人前往西安参会。会后，他们“顺道”去秦始皇兵马俑、华山景点游玩，并在返回后，将旅游产生的费用在下属机构华艺文化传播 公司报销。（中新网 12月5日）

去年9月，中央规定各级党政机关一律不得到黄山等21个风景名胜区召开会议。一年多后，一线景区开会遭遏制，但仍存在暗箱操作，二三线景区成开会、考察、培训、交流、调研“新宠”。同时，最高档酒店关注度高，中高端酒店成“新欢”。部分酒店为保障营业额，还会提出将旅游费用开到会议费或住宿费发票中、以非 单位名义预定等建议，会议费成五花八门“借壳游”的“万能筐”。

十八大以来，为何奢靡之风屡禁不止？首先，部分党员干部没把“八项规定”当回事儿，认为只是“嘴把式”没有“真功夫”，还在“象牙塔”中等着事态平息。其 次，历史原因让“官大爷”享受惯了，“法不责众”思想固化，还没有彻底认识到奢靡作风已然触犯法律，思想意识还没向“服务型”转变。

通过群众路线教育实践活动，在从严管理监督干部、整顿软弱涣散基层党组织、加强党员队伍建设等方面下功夫，在一定程度上对作风建设起到效用，再经过党风廉 政建设教育实践活动，可以说大方向的错误已经得到遏制，但阳奉阴违的“小贪”、“小腐”还是没有得到有效改善。“上行下效”没有得到真正落实，“上有政策 下有对策”倒是得到充分发挥。

笔者认为，思想教育不能休息，反贪反腐不能停息，“借壳游”同样不能姑息。“治乱世当用重典，治重疴当用猛药”，发现一个严惩一个，抓住一个推倒一片，只 有问责到底，从“小”和“泛”抓起，才能使官员心中时刻生“畏”，纠“四风”成果才能真正惠及于民，党风廉政才能真正取得本质上的成效。

第四篇：网评文章如何写

高精 尖 短平快

——网评文章写作的“六字原则”

常有同事问我网评文章如何写，这让我感觉很难回答，因为文无定法，能表达出自己的观点，将道理弄清楚就是一篇网评文章。网评，事实上就是放到网上这个平台的评论，议事论理而已。在写法上有的人喜欢洋洋洒洒，行云万里；有的人喜欢简简单单，就事论事；有的人喜欢曲径通幽，有的人喜欢直截了当。每有自己风格特点的论者，一般都会有不错的结果，也会各自拥有一批粉丝，“萝卜白菜，各有所爱”嘛。就我自己而言，什么都喜欢去尝试一下，于是文章风格也好，路数也罢，随心所欲，又于是，没有风格。但我想，写网评文章，最重要的是表达观点，形式风格可以不拘一格——写网评文章是思想交流，思想本应没有束缚，如何写评论的人还用一些框框把自己框起来，如何能够准确完整地表达自己的思想呢？

不过，网评文章写作还是有一些基本要求的，我用前些年各地叫得比较响亮的招商口号结合起来，总结为六个字：高、精、尖、短、平、快。希望这“六字诀”既不束缚大家的思想，又能给大家一点启发。高：即高度。论者要站在一定的高度思考问题，所谓高屋建瓴，站得高，看得远，观点才能不偏，文章才有厚度。高度在哪里？高度就是文化、政治、经济、地理、形势、国情，就是以执政党执政兴国的视角，从整体上来思量具体事件的得失，而不执著于个体特例。

精：即精确性。文章无论写作形式如何，都必须要准确表达出自己的观点，不能让人误解文章观点。这属于文字表达能力，是“纸上口才”。我有的文章，上网后网友跟贴，从跟贴内容上看已经完全误解了我的观点。这让我脸红，首先得检讨是否表达观点不够准确而让人误解，而不能先质疑对方的理解能力。

尖：一是写文章要如一把刀，能够深入进去；二是观点要明确，不

要含糊其辞，一针见血，直截了当。观点不明，则受众不知所云；没有深度，则观点单薄，缺乏支撑。

短：即文章篇幅不能太长。目前的网络文化总体而言是快餐文化，是目前这个快餐时代的典型代表，上网者大多没有耐心看完长篇大论，必须在短小的篇幅内抓住读者，把观点表达给读者。“仲祖文”的文风现在也有明显的“网络化”倾向，甚至有五百字左右的文章出来，这是根据时代特点而进行的转变，非常有益。

平：即语言要平实、平和、平易近人。在网络上，不再是我说你听，而是大家都在说。如果文风居高临下，则不能取得网民信任，甚至会被大量恶语相向。文风居高临下者，会成为网上的“弱势群体”，而且是不被人同情的“弱势”，因为这种文风会被网友视为“弱智”。

快：即写网评要有时效性。网评即时事评论，必须随时而说，因事而论。网民视线转移非常快，如果时过境迁，所写文章也就没有了太大价值。失去了第一时间，应当是写网评文章的第一大忌。

当然，这“六字原则”是一个总体要求，也是一个目标要求，它并没有一个绝对的标准：何为高？何为精？何为尖？何为短？何为平？何为快？而且这些要求，也是随着写作的深入而越来越高。但是，如果我们在写网评的过程中，一直追求这些基本的原则，那么，文章水平的提高，网上影响力的提升就是必然的。

第五篇：如何撰写网评文章

如何撰写网评文章

一、认识网评

网评：是对当前发生的新闻、新闻中的事实、新闻中表现出的及其隐藏的问题，发表的个人或集体的见解，或者归纳、整理出新的结论或观点。

认识网评，解决以下三个问题

（一）写谁看？

要让网民乐意接受你传播的知识，认同你的见解和观点，研究网民的心理尤为重要。误区：搞错网评的受众，把网评写成工作文稿„„

如，以下标题：

选用年轻干部应有“三个度”

基层服务型党组织建设有“三忌”

（二）为何而写？

1、引导作用

引导网民对一个事件的理性对待，进而有效引导社会舆论，主要是正面的引导。

一般的写法：新闻+评论（既对新闻事件的摘要+你对事件的看法、观点）

如：新学风破除干部作风积弊

日前，中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。（据3月18日新华网）

规定是针对目前所存在的学风问题对症下药，采取有效举措，破除学风上的弊病，引领党员干部求真务实，树立新学风、新作风。改进学风大到关系到一个民族的进步、一个国家的发展，小到一个干部的作风、一个党员的行为习惯。培训学习时领导干部文稿由秘书代劳，以“同学”名义互请吃喝、互请旅游等将严重败坏干部作风，甚至败坏党风。

„„..„„...2、维护作用

寻找官方舆论场与民间舆论场的结合点

主要是正面引导网民正确看待、认识国家所做出的决定、出台的政策，维护国家地方的形象。

四川省十项规定，让务虚之风无处藏身

近日，四川省委省政府出台转变作风的十项规定，对改进调查研究、联系帮助基层、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、严格文稿发表、简化接待工作、改进安保工作和厉行勤俭节约十个方面进行了规定，十项规定中无一不体现着求真务实，勤俭节约的务实新风。（据1月15日，天府早报）自中央的八项规定出台以来，四川省委省政府积极响应中央号召，出台切实改进文风会风，转变作风的十项规定，涉及范围广、涉及内容细，彰显出切实转变作风的坚决之心，把作风转变进行到底，让务虚之风无处藏身！求真务实的工作作风和真抓实干的工作态度，是确保全面建成小康社会的重要法宝。空谈误国，实干兴邦。四川省委省政府此次出台十项规定，让各级领导干部带头转变作风，从办公室走出来，从会议中走出来，从不必要的应酬中走出来，从空谈中走出来，从务虚中走出来，深入到基层去，到群众中去，真正做到为为民履职、为民尽职，真真实实地当好人民的公仆。转变作风，不仅需要领导作表率，也需要一般干部见行动，坚信，在领导干部的带头示范和一般干别的切实行动中，四川省的这场作风转变之风，将会刮到全省的每一个角落，让漂浮之风、务实之风无处安身，让务实之风越刮越猛。

3、宣传教育作用

网民很难看懂的书面化的法律条文和政策文件,网络评论往往能够通过解疑释惑的方式为网民进行政策解读。要求语言上要平和、朴实，多使用网言网语，要写大家都能够看得懂、愿意读的文章。

网络平台“晾晒”干部下基层情况

近期，四川省**市利用干部直接联系服务群众双向互动网络平台，“晒”出全市机关干部的具体帮扶举措、完成时限和帮扶成果，将整个活动置于群众的阳光评判之下。该市利用网络数据平台实行编号管理，将每一名机关干部与服务对象进行“一对一”联系锁定，把帮扶干部和服务对象双方的联系方式、帮扶措施和完成时限上传到网络平台，接受网民监督。帮扶承诺兑现后，帮扶干部要上传相应文字资料、图片或视频到网络数据平台进行“报账”。

4、监督作用

对一些不正之风或不正确的决策进行评论，用舆论来实现监督。

5、评判作用

评判社会不正之风,倡导正确的人生观、价值观、世界观。

二、撰写网评

（一）写什么？

1、选材

一要“新鲜”及时；以最快的速度予以评说，把握主动权，会取得事半功倍的效果。

二要有“亮点”；“亮点”就是“评论点”，从重大事件、网民普遍关注的事中去选，才能吸引人。三要选自己熟悉的、有话可说的。

２、观点

（1）赞扬式

即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。

（2）批评式

即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。（3）建议式

提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

2、标题《三问茅台为何贴上国酒商标》

（1）巧用“新词语”

《温家宝总理“子帅以正孰敢不正”说与谁听》

《应把“负轭老马”精神上升为国家精神》

（2）妙用“关键词”

《新学风破除干部作风积弊》与《基层干部还是“甩开膀子”干的好》（3）善用“设问句”。

《**省长缘何将“媚眼”公开抛向网民？》

（4）套用“流行语”

《有种砍人叫“戳伤”》《“微笑服务”岂能只是企业品牌》

《让干部联系服务群众“晒”起来》

3、语言——网络属性

草根属性、强烈的逆反心理、不提倡“党八股”

如：以下这篇是组工信息，网评文章切记写成这种的 组工干部讲党性就要把群众放在最重要的位置

拥平和之心，弃“傲慢之气”。“道生于安静、德生于卑退”，组工干部也存在傲慢、傲气等人性弱点，我们必须加强心灵修养，涵养平静和善之心，由于组织部门的重要性和特殊性，组工干部更该培育平和之心，扔掉傲慢之气。要用和善之心对待群众，让群众办事看到笑脸、喝上热茶、体会到真情。对心中有“疙瘩”的群众，要细致地疏导，让群众释然于怀。对群众不理解、不支持的工作，要静心地解释，争取群众的支持。拥关爱之心、弃“冷漠之态”。如果组工干部不愿下基层、不愿与群众打交道，久了就会产生居庙堂之高的“冷漠病”，形成党群干群之间无法逾越的鸿沟，失去与群众的血肉联系，损害组织部门的形象，甚至影响党的事业健康发展。因此，组工干部讲党性，就要带着关爱经常深入基层，与群众零距离接触，与群众同吃、同住、同劳动，察群众之冷热、解群众之疾苦。只要我们带着关爱之心去群众中接地气、化怨气，群众就会把我们当亲人。拥虔诚之心，弃“敷衍之虚”。组工干部应怀有一颗赤热的虔诚之心问政于民、问计于民，让工作落地于民间、植根于群众。如果没有内心本源上的虔诚，拜群众为师就可能会流于形式、敷衍塞责，听不进群众意见、不采纳群众建议，更不会运用群众智慧来推动工作。只有以虔诚之心对待工作，才会真正听进群众意见，才能真正根据群众意愿来谋划工作，让各项工作充分贴近民愿、贴心民情、贴切民意。

4、情感——平民和个人属性

受关注的言论，往往带有个人体验和情感在里面，写的文字不高高在上，观点也平易近人，更重要的是带有个人观点。

注：撰写网评文章的几个要点：

高立意要高，站的角度也要高

精内容要精练，不要写不相干的内容

尖观点要明确，尖锐

短内容简短，网络是快餐文化，没有人愿意去读长篇大论，一般不超过1000字。

平语言要平和，不要用给领导写讲话稿的语气，更不能像是在教训人

快一般写3天以内的新闻，超过3天的就不要写了，为了完成安排的任务除外。