第一篇：有关放慢脚步高二作文[大全]

蹁跹时光里，放慢脚步，你就会发现幸福似春风和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮;幸福是闪烁的群星，照亮了黑暗中寻觅的眼睛。下面给大家分享一些有关放慢脚步高二作文，希望对大家有帮助。

有关放慢脚步高二作文1

春风一缕，收藏纯白回忆;春泥一捧，岁月白驹过隙。初春的万物，隐约现于满城纯白，向着阳光，不惧浅于冬寒。

待到山花烂漫时，何不去倾听生命拔节的声音，去看花苞初放的羞涩。当暖暖的阳光，伴着略带寒意的风抚摸着桃树枝头时，寂静了一个冬天的树泛起了生命的气息，星星点点的绿夹杂着几个刚露头的小花苞。他们隐隐约约掩映于浅绿色的苞叶中，只向外探出几个小脑袋，怯生生的走上前去，倾听到它轻微的喘息声。羞涩的神情仿若一位倾国倾城的少女。

当花苞胀得满满的时候，花儿便要开放了。初春的雨声响在耳畔，淅淅沥沥的小雨拍打在窗户上。听啊听啊，雨声中夹杂着安逸的响声，仿佛古代缓缓踱步的女子衣袖上不经意间滴落的水珠，又似她黑亮的睫毛滑过如水的空气;又似温柔的风儿拂过她的发丝，裙摆飞扬，一道亮丽的风景线。

我想明日花便开了吧?我满怀希望地睡下来了。到了翌日清晨，我急忙披上衣服跑到花前，我心中一喜：花真的开了，淡粉色的花瓣帮着几缕金黄的花蕊，轻嗅花香，一股淡淡的香气流动在空气中。仿佛也是浅红色的，笼罩了一片天空。一阵微风拂过花间，一阵落红吟吟，旋落的花如一只只灵活、翩翩的蝴蝶。

开的正艳的花儿渐迟日暮，粉如朝霞的姿容，落花纷纷扬扬的落下来，简直震撼!花落时，一片片残缺，疲倦的花瓣，低头去亲吻大地母亲。蹲下身来，捧一捧落红，不禁黯然神伤，但龚自珍曾说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我顿悟，它们并不是垂老矣矣，而是重获新生。

他们粉红色的脸庞依旧可爱，风儿也来为他们送行，唱着庄严肃穆的歌儿落到树根，为自己的下一代提供养料，花瓣坠地，是无私，是沉默，是奉献。桃花的一生就这样无声无息的消逝了……

因为我放慢了脚步，所以倾听到了初生花苞的勇敢歌唱，优雅美丽的悦耳吟咏，断然坠地的凄美之音。

而现在我们贮立于钢筋水泥的丛林中，川流不息的汽车，人山人海的人群，灯红酒绿把握着都市的节奏，物欲横流奏响了春天的旋律。没有了文化的滋养，不能沐浴文化的甘露，冷漠充斥着街角，无情洒满了角落，哪里有人肯停下脚步，仔细倾听，温馨四溢呢?

当我们静默站在水畔，放满脚步，仔细聆听，啊!你听……

有关放慢脚步高二作文2

雨，悄然而至，撑着伞，匆匆忙忙地往家赶去。那是夏天的一场雨，来得快去得也快。一不留神，踩到了一个雨水积成的小水洼里，溅湿了裤腿，停下来看了一下，抬头，惊愕，原来雨，如此美。

不知不觉地放慢了脚步，微微举起雨伞，雨不停地下着，淅淅沥沥的，像一群欢乐的孩子，亦像一层薄沙，把前面匆忙赶路的行人和来来往往的车辆裹了起来，朦朦胧胧的唯美意境。余光忽然瞥见身旁围栏中那些碧绿的草，此时已被雨滴打的耷拉下了脑袋，可那抹绿意依旧不减，甚至还拢上了一种淡淡的光芒。点缀于绿草中的不知名小野花，虽说不堪雨滴的重力低下了头，可却更是显得娇艳欲滴，让人从心底滋生出怜爱。再看，人们手中撑着各式各样的雨伞，若是从高处看，定是一幅很美的画，不同颜色的伞，造就了一片彩虹大地。

雨，悄然停歇，太阳渐渐挣脱云彩，洒落了一地光芒。雨后的那丝清凉还没有褪去，因此感觉不到夏日的闷热，这，不又是一种美吗?

只是一场平凡无奇的雨，可是，有谁曾放慢脚步，看看这个雨的天空?其实雨天的魅力，不逊色于晴天。可是却很少有人仔细看过，它的美也就因此被忽略。如此这般，不正如我们的人生一般吗?日子对于我们来说总是那样匆忙，生活的压力让我们喘不过气，我们不曾放慢脚步，不曾注意那些身边“隐藏”的美，不如现在放慢脚步，想想那些身边的美……

最普通的夜晚，月亮泛着皎洁的光芒，像个纯洁娇羞的少女，静静俯瞰着大地。周围簇拥着一闪一闪的星星，光芒虽小，却同样有着不一样的风采。这样的夜晚，你曾注意过吗?

行走在田间的小路上，脚下是最干净的泥土，两旁是碧绿的小草，花香混合着泥土的芬芳，扑鼻而来，这样的味道，你注意过吗?

人生何必这样匆忙，其实只需放慢脚步，你就会发现更美的天地。

有关放慢脚步高二作文3

我在记忆的深处，放慢了脚步。

袅袅的炊烟，仍旧挂在高邈的苍穹上，宛若一层，梦幻的镜子。再次回眸那个夏天，烈日的威严又涨溢了几分。晨曦微红。那沁人心脾花香把我唤醒，醒来的我拉上祖父便要去散步。

祖父年迈，走路不那么顺当。走着走着，我们便离家越来越远了，竟走到一条鲜为人知的小路。

因我贪玩，跑着跑着，人就要没影了。祖父只好气喘吁吁地跟在我后边。等我终于停下来了，祖父却坐倒在了地上。他捶着自己的腿，抹着额头的汗，可嘴上却不断地对我说着，“没事，没事”。

每当想起这件事，无数苦涩涌动，眼前总荡漾着懊悔，“当时为何，不放慢脚步?”

回程路上，天却下起了雨。祖父见着，却毫不犹豫地把伞塞在我手中，挤出了一丝笑容，让我先走。看着祖父的脸，我懵懂似的点了点头，打着伞，走进了细如薄雾的蒙蒙雨点中。而祖父却弓着背将头躲进我举的小伞。

走着，走着，我对路上积起的水洼产生了兴趣，一脚下去，水花四溅，宛如珍珠般滚落四地。为了追寻一个个小水洼，我逐渐加快了脚步，却忘记了身后……只留下一个孤独的身影，在雨中，蹒跚行走。

每当想起这件事，无数苦涩涌动，眼前总荡漾着懊悔，“当时为何，不放慢脚步?”

细数当今岁月，我们加快了步伐。但为何当时，不等等他人。用“放慢的脚步”，去细数那时忽略的美好与沉淀的回忆……

放慢脚步，看看周围，你会有意想不到的收获。放慢脚步，并不奢华。

有关放慢脚步高二作文4

花开不是为了酬谢，而是为了结果，结果不是为了终结，而是重生。人生，亦是如此。

金秋，枫叶“沙沙沙”的落在了地上，微风摇曳、委婉含蓄，风停，变成静寂的午后，冰凉的空气，已浸透了衣衫。

儿时，墟沟那儿也有一片枫树林。奶奶经常带我去。带着老花镜的奶奶随手带了个小篓子，露出深奥的皱纹，打捞起一大片枫叶朝我撒来，落到了我的头发、衣服上。我放慢脚步，又随手拿起了两片绯红的枫叶，如小犄角般，插在奶奶的头上，“奶奶!好看不?”金风吹着，来回摇摆，不显有些可爱。奶奶皱了皱眉头，“我孙女弄得还能不好看吗!”

在这一瞬间，奶奶——给我带来最美好的光阴，我们奔跑着、欢笑着。

我放慢脚步，眨了眨眼，回到了现实。赏着那淋漓尽致的风景，不犹时捡起地上两片润滑的枫叶，插在了自己头上。

“妈妈，这枫叶好漂亮啊!”耳边传来这样的声音，“像犄角一样!”

“那你就带上吧!”

慢慢的走着，时光静好、细水长流。枫叶路，蜿蜒而婉转，陡峭而舒缓。放慢脚步，吸着凉风，走到了小道深处。

回忆总是那么短暂。如今，奶奶还在陪着我欢声笑语，那片枫叶林，却以消失……

金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅风景画，慢走，回忆着童年的快乐。

有关放慢脚步高二作文5

有时，你放慢脚步，也有别一般的韵味。

秋季的风里掺杂着清新的菜花，麦田里那绿得发亮的韭菜正随风舞蹈着，恰似扭秧歌的少女们，清爽而甜美。韭菜还顶着几朵小白花，洁白素净，散发着淡淡的清香。

慢步在乡间小道上抚摸着一颗上了年纪的老树。树叶已稍稍泛黄，不禁孤独的感叹着。道两旁的小草还屹立在此。不知不觉中便走到了奶奶家门口。

吱呀——门已上了锈，轻轻推开门。小院里种着植物。“辰辰来啦。”奶奶满面慈祥，迈着轻快的步伐从里屋走出来。

“今天，我们来包饺子庆祝辰辰的生日。”奶奶拨开卷席门，走进厨房，奶奶拿出一个铁盆，倒入面粉，放入适量的水，用手在铁盆中搅拌，搅拌成絮状，面团就成了，奶奶使劲揉着面团，使他更有韧性。

“包饺子有放慢速度，这样才能包的好看。”奶奶轻轻捏起一张饺皮，沾点水，在饺皮上画上几道。用筷子夹起韭菜鸡蛋馅，置于饺皮中央，将两边紧紧捏住，如同花瓣似得包在一起。一个精美的饺子就好了。奶奶的手像灵巧的鸟儿在飞速的旋转，像绣花一般。

看着奶奶熟练地手法，我也毫不示弱。奶奶看在眼里，什么也不说。我照着奶奶的样子包饺子。

不知为何，奶奶包的饺子整齐精美，圆润又饱满，但我的饺子却歪歪斜斜，扭扭曲曲，甚至有的还露馅，像极了泄了气的皮球，瘪瘪的。可我包的比奶奶多，便不太在意。

奶奶看到我包的饺子，皱紧眉头，和蔼的说：“辰辰多一点耐心，再试试?”我沉下心，学着奶奶的模样包着饺子，一步一步。

包的饺子精美整齐，我明白了奶奶说的话，放慢速度，体会到不一样的风景!

包着包着，我醒悟了，放慢速度，就会有别一般的韵味。放慢人生匆忙的脚步，其实慢就是快!

有关放慢脚步高二作文5篇

第二篇：放慢脚步

【真题回放】

请以“放慢脚步”为题写一篇作文。

要求：（1）认真思考题目的含义，选择恰当的角度；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名；（5）书写认真规范。

【写作指导】

一、解题：多问几个为什么。

一问：放慢的是什么脚步？第一层意思是人类行走的脚步，由快而慢。稍加思考，就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步„„也就是说，与我们生活相关的内在和外在的东西，都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是积极的，与懒惰、散漫、消极厌世是相对立的。

二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界的动植物，甚至是民族、国家、全人类。只要内容切合“放慢”这一关键词的含义即可。

在此基础上，可以继续追问，什么时候放慢脚步，为什么放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步能获得什么„„这样自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能打开写作思路。

二、立意：力求更上一层楼。

第一层面的立意，是写人类在行走过程中，放慢脚步，看到了与众不同的东西，譬如异样的风景，动人的亲情、友情等；如果能在这个层面更进一层，引申出一定的人生哲理，便会升华文章主旨。

第二个层面的立意，写放慢生活的脚步，放慢心灵的脚步，放慢思考的脚步等。

第三个层面的立意，是指跳出“小我”，着眼“大我”，如写人类、写社会和经济的发展不能操之过急，要稳中求进。

三、构思：根据文体定走向。

首推记叙文。可以记叙自己的一段经历，也可以讲述他人的故事，来表现“放慢脚步”这一主题。

写小品文也是不错的选择。可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔，引经据典，告诉人们“慢”的丰富内涵，抒发自己的独特感受。

还可以写议论文。先亮出观点，然后多角度论证，最后点题，升华主题。

也可写童话。比如以一条受污染的河流、一只被污染逼得背井离乡的流浪鸟的口吻，倾诉自己的不幸遭遇，表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。

【考场佳作一】

放慢脚步

盐城一考生

那年暑假，去爸爸打工的城里“度假”，上午写作业、看书，下午没事时总爱去爬爸爸住处后面的小山。

小山不高，200多米吧。爬上山顶，可以鸟瞰整个市区，一排排高楼大厦，包括那个巨大的摩天轮，还有像蘑菇一样的电视塔，尽收眼底。蓝天白云下的城市，美不胜收，百看不厌。所以每次午后，我总是抑制不住兴奋，沿着弯弯的小道，直往山顶冲，以便早点儿坐在那块大青石上，眺望整座城市，欣赏那诱人的繁华。

那天，因为刚刚下过雨，路有点儿滑，我只能放慢脚步，小心翼翼地走。走走停停，虽然耽搁了不少时间，但看到了许多以前不曾注意的东西。

第一次注意到小路两边的草丛中，竟然开着那么多蓝色的小花，闪着亮光在风中轻轻摇摆；第一次看到低矮树枝上，竟然搭着精巧的鸟巢，小鸟在树丛飞来飞去，呼朋引伴；第一次发现脚下的乱石块中，还有一些彩色的小石子，被雨水冲刷得格外惹眼；第一次发现山间竟然有野兔、野鸡出没，甚至还与一只黄鼠狼打了个照面„„

想不到这条走了数十次的山路上，竟然有这么多么迷人的风景。为什么以前没有看到这一切？还不是因为心中只有山顶，于是脚步匆匆。

人生不也如此吗？如果过于急切，只顾朝着辉煌的目标进发，会错失许多美丽的风景。比如亲情、纯真的友情。当然还有悠闲、潇洒、浪漫„„

据说，美丽的阿尔卑斯山上有一块提示牌，上面写着：“慢慢走，请欣赏。”游山玩水需要放慢脚步细细观察，用心品味。人生同样如此，否则，在有限的生命中，会错失许多绝美的风景。

所以，步履匆匆的你我，请放慢脚步，放松心灵！

【点评】

文章构思精巧，先由爬山起笔，细写雨后路滑不得不放慢脚步，竟然意外发现了许多被忽视的风景；接着由此生发写对人生的感悟：如果只顾前进，就会错失许多东西；最后，以阿尔卑斯山上那句著名提示语作结，呼吁人们放慢脚步，放松心灵。语言简洁而不失生动，质朴而不失韵味。如运用排比手法，将放慢脚步的所见所闻呈现在读者面前，令人有身临其境之感，字里行间流露出的喜悦之情，很有感染力。

【考场佳作二】

放慢脚步

盐城一考生

这是令人触目惊心的画面：

曾经有鸟儿翱翔、白云散步的湛蓝的天空，如今经常被黑烟遮盖，被雾霾笼罩。我们心情压抑，我们呼吸困难，只能用厚厚的口罩把口鼻遮得严严实实，露出的一双双眼睛中，满是焦虑。

曾经有小鱼游泳、水草舞蹈的碧波荡漾的小河，曾经可以淘米洗衣、直接取水饮用的小河，如今变得混浊不堪，散发着阵阵异味。即使在烈日炎炎的夏日，顽童也对它熟视无睹，甚至连洗手都不敢，怕被污水伤了皮肤。

曾经绿树掩映、繁花盛开的青山，因为开矿，因为有人看中了那一棵棵树木，渐渐变得树木稀少，直到“秃顶”。飞禽走兽失去了家园，我们也失去了一块块绿色的“宝玉”，失去了一个个绿色的“肺”。

是的，我们的城市变大了，我们的楼房变高了，我们的马路变宽了，我们的腰包变鼓了；我们拥有了许多过去没有的东西，可我们也正在失去许多最宝贵的东西，有的甚至是永远失去，不再回来。

我们需要发展，但怎能如此过度利用，不择手段，不顾一切呢？为什么不能把发展的脚步放慢一点儿，按部就班，有序进行呢？

如果我们能放慢脚步，不过分追求速度，就不会利令智昏，以子孙的明天为代价；如果我们能放慢脚步，爱护每一片蓝天、每一条河流、每一座青山、每一种动物，那就不会一切“向钱向钱向钱”；如果我们能放慢脚步，虽然发展可能没有现在这么快，但蓝天仍在，绿水仍在，青山仍在，我们就不会像现在这样，有失去家园的恐惧感，也就不用花如此大的代价，去弥补过去的错误。

宁要绿水青山，不要金山银山，面对已经严重恶化的生存环境，如果我们再不放慢脚步，稳扎稳打，后果将不堪设想。

好在现在国家已经非常重视这个问题，相信不久的将来，蓝天、绿水、青山一定会重新回到我们的生活里。

【点评】

先呈现一组令人触目惊心的环境污染画面，然后笔峰一转，发出质问，期望社会和经济发展能放慢脚步，不再以牺牲环境为代价。结尾点明国家已重视这一问题，使得文章的境界更进一层。

【活学活用】

2013年《作文成功之路》中考特供素材运用指导

角度一：放慢生活（心灵）的脚步

对接素材：

实际上，我说的慢，或者说我要的慢，其实不是速度，而是一种修炼。

慢是一种逆向——在汹涌的人群向前奔走的时候，一个迎面走来的人，他的名字就叫慢。

慢是一种停顿——在地铁呼啸而来的时候，一个还在椅子上安静地翻阅报纸，静待下一辆列车来临的人，他的名字就叫慢。

慢是一种超脱——在进退荣辱面前，没有大喜大悲，没有狂热和过激的行为，表情自若，人情练达，名字就叫慢。

慢是一种休憩——在阳台上晒一刻钟太阳，在枝桠间数五秒钟时光，名字就叫慢。

慢还是一种清醒——在过多的赞同、奉承，在麻木的惯性、随大流中，缓缓说出你的担忧和反对，名字也叫慢。

慢还是一种反思——在习以为常的循规蹈矩、因循守旧中，创新和改进，名字也叫慢。当然，慢还是一种拐弯、一种终止、一种死亡„„

人生苦短。短就是快，一切来不及了。是感叹人生太短，而不是说苦难太短。换一种理解，人生的苦难如果很长，那就是一种慢。相聚的时光会过得很快，所以人们常说，幸福短暂。分别的日子很漫长，所以常说，一日不见，如隔三秋。抓住了快就是抓住了慢，如果等一等灵魂，慢就是一种快。

——摘自《作文成功之路》（初中版）2012年第10期《读国学经典，做正人君子》

运用指导：

这则素材从不同角度对“慢”进行了诠释，是对慢生活的一种欣赏、一种宣扬，正好切合“放慢生活的脚步”“放慢心灵的脚步”这一立意。

角度二：为环保等而放慢发展的脚步

对接素材：

英国伯明翰经济区的一座大楼即将完工，这时候来了位不速之客，一只母鹅摇摇摆摆地走来，来了就没有走的意思。它在工程中心连下了三个蛋，三个蛋唤起了鹅的母爱，它俯下身子，有点害羞地孵起蛋来。

这事让开发商很挠头，一方面这“立方体”工程，造价上百万英镑，延期意味着经济利益受损；另一方面怕工地上隆隆的机器声，惊扰了年轻的鹅妈妈。

事情的结局让人惊喜，貌似“大局”的工作效率和经济效益，为母鹅孵蛋让道。工人们用木板给母鹅造了一间“产房”，上面挂着写有黄字的警示牌“母鹅孵蛋，停止施工！”

——摘自《作文成功之路》（初中版）2012年第11期《“尊重”素材三则》

运用指导：

当今世界，“快”似乎已成为“主旋律”，不仅人们的工作、生活节奏在加快，社会、经济的发展也在跑步前进，一切都在高速运转，人们不肯轻易放慢脚步。而这则素材讲述了一个工程为了让母鹅孵蛋竟然停止施工，这种“慢”，无疑令人感动。事实上，在环境污染越来越严重、人们的生存质量面临越来越严峻挑战的今天，适当放慢社会、经济发展的脚步，显得越来越迫切。

第三篇：放慢脚步

《放慢脚步》作文升格

范文修改

星期日的早晨，我决定放慢脚步，骑车到乡下去，看看乡村美景。(虽然用“放慢脚步”点题，但“骑车”用在这里总有不妥。建议改为步行为佳。)

转过曲曲折折的路道，穿过公路了，这时一辆公交车停靠在路边，我便从车前横穿公路。忽然，一个小姑娘从旁边插过来。在一阵慌乱中，我的车撞倒了那个小姑娘。我忙停下车，扶起了那小姑娘后，赶紧用力蹬起车子，向郊外驶去。(读了此段，可让人心凉了。材料背离中心，应该删去。)

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假。

记得刚跨进初中门槛时，我很不用功，政治课上从来不听讲，更不用说课后去复习了。第一次政治考试的成绩自然是一塌糊涂了。回家后，被妈妈狠狠地训了一顿。于是，我写了一篇随感，语文老师稍加润色后，便投进了绿色信箱。一个月后，老师拿着一张通知单，兴冲冲地告诉我，说那篇文章已入选《花季风》一书。不久，我拿到了那本书，看着自己的文章变成了铅字，心里甜透了。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，放慢脚步，找到了一个给心情放假的地方。(此段最后的议论还能为中心服务，但用在刚进初中写随感的材料之后，这就犯了无病呻吟的毛病了。)

小路的坑坑洼洼，让我不得不放慢了骑车速度。我悠闲地骑着，不禁又想起刚学会骑车时，上街正好撞倒了遇到路边的菜摊子。那个卖菜的人立刻一把拽住我的自行车，口口声声说我轧坏了她的菜，非要我赔偿不可。那时，我囊中羞涩，身无分文，再说我的车根本就没有碰到她的菜。于是，她见我无赔偿之意，当众把我辱骂了顿，并且扣住我的车不让走。我纳闷了。我到底做错了什么呀!(此段内容与文章中心毫无关系，或删去，或另写一件与“放慢脚步”有关的事。)

想着，想着，不知不觉我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，树上传来鸟儿的鸣叫声，田野里的庄稼茁壮生长„„我感叹大自然的无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。

路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，我躺在绿茵茵的草地上，从包里取出一本书，这是三毛的作品，静静地坐着，静静地看着。(此处缺少一个点睛之笔。)

纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来悠扬的歌声，一个老汉一头牛由远而近，悠闲自在。(可适当议论一下。)

返回在小路上，我想，那老汉一定和我一样得到心灵的洗礼。放慢脚步，就是给自己一个肯定，给自己一份信心，给自己一个继续努力的支点。放慢脚步，是一种豁达的人生态度。只有放慢脚步，你才能发现自己在芸芸众生中的价值。只有放慢脚步，你才不会在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受生活，感受幸福。(结尾虽用议论点题，但进入了冗赘之误区。记住：点睛之笔是须极精炼的。)

【门诊手术】

这篇考场作文从独特的角度切入，叙写了给“我”放慢脚步去乡村“给心情放个假”的经过，但全文立意肤浅，平铺直叙，读来平淡寡味。修改升格时，建议着重从以下三个方面动一动“手术”：一是表达方式单一，基本以叙述为主，且笼统空洞，详略无致。修改时，在叙述中应浓墨描写去乡村途中看到的景物，因为这是“放慢脚步”的最大收获。同时在叙述、描写的基础上适当议论，直接揭示文章主旨。二是信手写来，有些材料背离中心。譬如“我”横穿公路撞倒了小姑娘、刚进初中写随感与骑车撞倒菜摊子这三件事，作者泼墨如云，不仅进入冗赘之误区，而且与本文中心毫无关系，应毫不吝惜地删去。三是结尾虽用议论点题，但犯了冗赘之病。点睛之笔是须极精炼的。它应如同一块压缩饼干，言虽少而意无穷。另外，还要注意前后表述的一致性与连贯性。

【升格佳作】

放 慢 脚 步

□盐城一考生

路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走„„

——题记

头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。

放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。

路向远方延伸，我累了。放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪„„静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。

时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好„„

【升格启示】

通过上文的修改升格实践，我们发现要想圆考场记叙文“深刻”之梦，必须着重注意以下几点：

1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。写作来源于生活，只要我们把笔伸向生活，从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟非凡人生，那我们的文思就会如清泉般汩汩流动，我们的思想就会在“亲身感受”中见深刻。升格文《放慢脚步》从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。

2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。中考作文题的拟题角度和写作范围往往很大，不好入笔。譬如2013年北京题《好奇》、湖南株洲题《新》、广州题《出错》、四川雅安题《留下》、山东泰安题《朋友》等便是明证。对此类题，我们要善于化大为小，从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断，不求面面俱到，但求一针见血，洞隐烛幽，深入发掘，在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质，使主题深刻。

3.纵横开掘，让思想在“生动形象”中深刻。写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法，或以形传神，形神兼备，或全方位表现描写对象，或多描写少叙述，或用细节连接故事情节等，同样会使立意更加深刻。升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“给心情放个假，感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨，加之字里行间充满了浓浓的情和意，文采飞扬，感染力极强。

4.展开联想，让思想在“合理想象”中深刻。想象能力是中考作文的内核。只要拥有合理、丰富、集中的想象，借助联想开掘主题，也能写出立意深刻的考场记叙文。升格文《放慢脚步》最后写“一个老汉一头牛”画面时，也借助想象进行议论，使文章立意再深刻些，值得玩味。

不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧，感到“深刻”梦美却难圆，其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。其实，写记叙文时，只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点，用生动形象而耐人寻味的语言加以表现，你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。

坚信：考场记叙文“深刻”梦定可圆!2013年江苏盐城中考作文题解与佳作精评

佳作范例1：

匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。

——题记(题记点题，言简意赅，富有哲理。)

人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑，接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点，引出下文。)

选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。(再次点题。)

“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗?(诗情与画意，跃然纸上，给读者以美的享受。)

放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“ 染”用得极为传神，再结合排比手法的运用，写得精练老到，令人叹服。)

放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目?

放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢?(唐诗宋词经典名名，信手拈来，显示出浓厚的文学功底。)

放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段，既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来，构思新巧。)

就这样放慢脚步，诗意地散步着。

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。(又一次点题，进一步深化题旨。)

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长，余韵袅袅，令人回味无穷。)

【得分关键点】

这是一篇富含诗意的散文。其亮点主要有二：一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情，让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅，点明题旨。以第二人称“你”来写，更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词，为行文注入诗韵，倍增文化含量，也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。

结构安排精巧，化用古典诗词

佳作范例2：： 得分亮点——感悟深刻，笔法细腻，语言优美

放 慢 脚 步

我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样喧闹。

但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗?这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。

头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗?”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。

空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。（多角度虚实结合展开描写）

“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„

【得分关键点】这篇考场作文主要有两个亮点：一是用心体验，感悟深刻。作者独具慧眼，撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活的情调，享受人生的精彩。且在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。二是多种表达手法，笔法细腻。本文恰当地运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达手法，既有情节叙述，又有形象描绘;既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。另外，语言如行云流水，娓娓动听，优美动人。

以下两页为打印给学生看的材料

放 慢 脚 步

路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走„„

——题记

头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。

放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。

路向远方延伸，我累了。放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪„„静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。

时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好„„

【升格启示】

1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。我们应从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟人生。升格文从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。

2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断，不求面面俱到，但求一针见血，洞隐烛幽，深入发掘，在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质，使主题深刻。

3.纵横开掘，让思想在“生动形象”中深刻。写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法，或以形传神，形神兼备，或全方位表现描写对象，或多描写少叙述，或用细节连接故事情节等，同样会使立意更加深刻。升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“给心情放个假，感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨，加之字里行间充满了浓浓的情和意，感染力极强。

4.展开联想，让思想在“合理想象”中深刻。只要拥有合理、丰富、集中的想象，开掘主题，也能写出立意深刻的考场作文。升格文最后写“一个老汉一头牛”画面时，也借助想象进行议论，使文章立意再深刻些，值得玩味。

不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧，其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。写记叙文时，只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点，用生动形象而耐人寻味的语言加以表现，你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。

佳作范例1：

匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。

——题记(题记点题，言简意赅，富有哲理。)

人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑，接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点，引出下文。)

选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。(再次点题。)

“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗?(诗情与画意，跃然纸上，给读者以美的享受。)

放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“ 染”用得极为传神，再结合排比手法的运用，写得精练老到，令人叹服。)

放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目?

放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢?(唐诗宋词经典名名，信手拈来，显示出浓厚的文学功底。)

放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段，既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来，构思新巧。)

就这样放慢脚步，诗意地散步着。

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。(又一次点题，进一步深化题旨。)

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长，余韵袅袅，令人回味无穷。)【得分关键点】

这是一篇富含诗意的散文。其亮点：一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情，让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅，点明题旨。以第二人称“你”来写，更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词，为行文注入诗韵，倍增文化含量，也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。

佳作范例2：： 得分亮点——感悟深刻，笔法细腻，语言优美

我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样喧闹。

但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗?这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。

头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗?”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。

空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。（多角度虚实结合展开描写）

“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„

【得分关键点】本文主要：一是用心体验，感悟深刻。撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活情调，享受人生精彩。在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。二是多种表达手法，笔法细腻。本文恰当地运用多种表达手法，既有情节叙述，又有形象描绘;既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。另外，语言如行云流水，娓娓动听，优美动人。

第四篇：放慢脚步

放慢脚步

1、友谊父亲读万卷书 行万里路放慢脚步

人生总要有一场说走就走的旅行，别忘了，再不疯狂我们都老了。旅行，提起这个词，在大多数人印象中，它是孤独的，自由的。但是，有没有人想过，我们能在旅行中学到什么。古人云：“读万卷书，行万里路，知行合一，方为大道。”可人生不也是一场旅行？我们不妨放慢脚步，用心聆听，看看沿途的风景。也许，我们会有些不一样的收获。父亲，是旅途中最重要的风景之一，父爱如山，所有人想到父亲这个词，心中总会有一种沉甸甸的感觉。你可曾看见，父亲的新添的白发，你可曾看见，父亲的额角又多了几条皱纹。我们都已长大，父母都在渐渐苍老，我们是父母生命的延续，我们就该活得辉煌，活得灿烂，活得自由，活出一片我们自己的天地。友谊，是人生中另一处独特的风景，它常常伴随着感动，友谊是冬日里的一缕阳光，是沙漠里的一泓清泉，是跌倒时搀扶我们的一双手。人生旅行，旅行人生，这难得的纯洁，愿我们且行且珍惜。

第五篇：有关放慢脚步初二作文

学习蜗牛的旅途，放慢脚步，享受沿途的风景……放慢速度，放慢脚步，你会发现生活中处处是平常而又美好的风景。下面给大家分享一些有关放慢脚步初二作文，希望对大家有帮助。

有关放慢脚步初二作文1

过快的人生不一定是高质的人生，放慢脚步，也许会发现不一样的精彩。

人群陌陌，时光飞驰，任由秋风的阻挡，恍惚间，它脚步似灵蛇游走，在人们的脸上留下证明它存在过的足迹。

细碎的雪花，被刺冷的风刮过去，又旋回来，漫天飞舞着，如成群仓皇失措的飞蛾在扑朔着。我们登山的步伐似游龙穿云，甚至对此感到厌烦。

蓦地，一道壮丽的风景线映入我们的眼帘，我们的眼角不经意间滚下了几滴明亮，滴答滴答的，在内心的明湖中荡起一道道涟漪。

孩子们还在初春的花季，身上的藏袍显得格外合身，而他们最令我难忘的，还是那灵气饱满的双眼，从里到外散发着热情的魅力，好似浩渺的星空，令人心生愉悦。他们举着一个个告示牌，星眸中怒放自己的热情，上面的字散发着璀璨的光芒——请放慢脚步，欣赏沿途的风景。

还未及回神过来，热情的孩子们那爽朗的笑声飘满天空，他们说了一通难懂的星语，便拉着我们去往不远处青烟袅袅升起的地方，糌粑在西藏，是享受生活的象征，用心去揉好面团，用灵魂敲下木锤，一锤又一锤坚定的打下，做出的成品才是放慢脚步的证明，才是美好人生的代言。

山顶，是去不成了，可山腰的景色是那么的隽永曼妙，银装素裹的肌肤披着一层缥缈的面纱。放慢脚步看世界的静美，远超出能言的范围。

美国总统林肯曾说过一句话：“到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是你是如何度过这些岁月的。”放慢脚步，才能品尝到人生这杯茶中的真谛，让灵魂在谢幕之际比开幕之初更为精彩……

有关放慢脚步初二作文2

我没有想象的那么坚强，但却也找不到让懦弱休息的地方。

——题记

世界上有那么多值得我们放慢脚步去学习的时间，所以有时候我们应该放慢脚步，学会珍惜时间不要在沧桑岁月中荒芜了学业。

天苍苍，野茫茫，秋日的田野绽放出金黄的亮光，宛若一道金色的裂缝，远处，不时传来一阵农民的笑声，小镇里的羊肠小道上不停的传来孩童喧闹的嬉戏声，也不时传来几声牛羊悠然的叫声，宛若一曲乡间小歌。

放慢脚步走了没多久的羊肠小道后，就到了外公家的田野那了。

我要进那田野是十分困难的，那陡坡好像有十米高一般吓得我是退避三舍，节节败退，可是外公手一撑就翻了下去。我灵光一闪就学外公那样一翻，随后就是轰隆一下子我摔了个狗啃泥，不过也有一个好处——好歹也是下来了。一阵风吹过金色璀璨田野发出了“飒飒飒”的声音，让人不经心情大好，说做就做我拿起镰刀就开始割稻不过老天爷好像就专门针对我，不让我好过——金色璀璨的麦子上竟然有着细小锋利的小刺。

我刚开始就中招了被冰凉的刺刺的哇哇大叫，手上竟被刺出了血丝立马丢下了镰刀，用嘴吸吮着冲到外公面前把手伸给外公看。

“不碍事擦擦就没有事了。”外公用粗糙的手温和的抚摸着我说。

“唔，好吧。”我便忍着眼泪会放慢脚步往我要割稻的地方走去。

无论何时无论何地，都一定要学会放慢脚步好好学习，珍惜童年的美好时光，好好学习，天天向上为以后幸福的日子做好准备，好让长大后放慢脚步欣赏美景为自己的幸福生活所感到自豪。

有关放慢脚步初二作文3

正值假期，和家人一同驱车前往南京。不参加任何旅游团，只为了放慢脚步，用自己的眼，自己的心捕捉最本真的美。记忆之中的江南是粉墙黛瓦的景，吴侬软语的人，想到此，内心便如长风拂过满树青翠，每一片叶子都摇曳生姿。

黄昏时，微风徐徐，我和妈妈在秦淮河岸边行走。岸边商铺林立，各具特色。路遇一小贩，他的车上插满了风车，很是炫彩，自己不经意的一瞥，惊飞起栖息于其间关于风车的往事。即便现在已过了玩风车的年龄，还是缠磨着妈妈买下一个。笑握轻拿，或吹或拭，风车背后，映射出少年欢喜的眸光。我拿着它向前奔跑，从桥这头到那头，从河岸这边到那边，穿过熙攘人潮，穿过繁华商铺，穿过青石旧路。就在我兴高采烈的时候，妈妈建议我说：“你千里迢迢来南京是为了赏景，不是为了玩风车……这个……在家也能玩。”我一惊，抬头看向妈妈，她又含笑着说：“你光顾着疯跑，风景的美你感受到了吗?”我偏头去看，视线中，身边的风景已经模糊，只剩下随我步伐越转越快的风车。

我减缓步履，与母亲漫步河边。惊诧地发现，眼前的秦淮河如从唐诗宋词中走出的女子，盈盈如出水芙蓉，婉约中蕴含一抹深情。天边的云霞披着暖阳色的霓裳，倒映在河面上，波光粼粼。摇撸人满目含笑载着船缓缓驶入青砖黛瓦间。我凝望出神，看着船身轻轻摇晃，缱绻心事在一片皱水悄然沉淀，不觉菀然。晚归的白鸟掠过河面，驼着夕阳，飞向天空。黄昏秦淮，像极了一幅温暖治愈的水彩画。

手中的风车或快或慢的转动，恰如这个繁华的世界飞速前进，恍惚间就看不清她原本的模样。而我们就是手持风车的人，为了让它转得更快一些，只顾埋头奔跑，殊不知为此错过了多少沿途的风景。

放慢脚步，感受舟散月明，风雨如烟。慢慢走过人生风景，回望之时，不会因年代久远而遗忘殆尽，当回忆穿透茫茫岁月，那些叩击心底的往事依然新鲜如昨。

移步换景，念念红尘……

有关放慢脚步初二作文4

人生的路是自己选择，每个人的人生道路都是自己的一面镜子，反映你的勤与惰。

——题记

那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。妈妈要生小妹妹了，家里只剩下了我一人。我站在窗前，落日留下长长的影子，一片血红，天色很快暗了下来，太阳放慢了下山的脚步，时间变得漫长而无味。

“什么时候才能看见小妹妹呢?”电话铃声打断了我的思考，“子叶，快来呀!”爸爸的语调中带有阵阵兴奋，“妹妹生啦!”我迫不及待地冲出了门，向医院奔去。黄昏已经谢去，夜幕已经悄悄铺开，路上行人稀少，只见几位环卫工人在马路边工作，这一切不容我思考，无论什么都没有对妹妹的期盼来的深。

见到妹妹那一刻，我瞬间找到了当姐姐的感觉，可具体该怎么做，我还是很茫然。虽然是短暂的一见，但我心中却充满了甜蜜的乳汁，在吮吸它的同时，我也在幸福的海洋中遨游，不知不觉，我放慢了脚步，沉醉在那美好的一见。

深秋的傍晚，马路显得那么落寞。当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。夜色见浓，只见几位环卫工人，他们的身躯在寒风中瑟瑟地缩着，和他人相比，他们弱小的很，不足挂齿。

谁能知道，他们是早上几点就起床的呀!面对他们，我的心中无限感慨。何时，我的肩上挑起了人生的重担，何时，放慢了脚步匆忙，去思考那人生曲折的道路，或许不只是我，世间万物都放慢了脚步，细细品读人生的菜肴吧。

有人说劳动最光荣，我看那也不一定。他们也是劳动者，可他们光荣吗?

日本作家黑柳切子说过：“怕吃苦的人会吃苦一辈子，不怕吃苦的人只会吃苦一阵子。”光阴很浅，稍不留神，时间就在指缝见流逝。如果小时候你放慢了脚步，那到后来，你就是用几倍，几十倍的速度，也追不上。只有脚踏实地，才能活出精彩，绘出自由。

放慢脚步，思考人生，霎时我好像感悟到了什么，因为我知道要如何做好一个姐姐。

有关放慢脚步初二作文5

夏天的傍晚，夕阳的余晖映红了整片天空，微风徐徐，蛙声阵阵，绿油油的田野中，麦浪滚滚，风中的小草突然间多了绿色的影子。田埂上，白发和黑发一前一后地行走着，夕阳把他们的影子拉得好长好长。

白发是你，黑发是我。

那时，白发还是青丝如缕。

幼时的黑发，蹒跚学步，白发爱在傍晚带着黑发在田间漫步。黑发和白发在田埂上走，黑发矮小的身躯似被长高的杂草淹没了，一路上没少摔跟头。白发便会放慢脚步，等等黑发，为黑发拍拍身上的泥土，再继续走。就这么走走停停，停停走走，犹记得那时，白发的身影很高大，可以为黑发撑起一片天。

大了些，黑发变得贪玩、调皮，总喜欢在田头摘几朵野花当装饰，捉几只蟋蟀逗着玩，追逐着花丛中的蝴蝶，不时发出银玲般的爽朗笑声，完全忘记了白发的存在。这时，白发便会放慢脚步，轻唤几声，黑发就嗖的一下冲到白发前头，不知怎的，又落到白发后头。原以为，白发可以一直这样领着黑发在前边走，却不知，岁月的年轮早已将白发的腰压弯。

岁月，从青丝中流过，风传播爱的信息，将青丝，一点点染白。

如今，白发再与黑发漫步在田间。这时，白发不再需要放慢脚步等黑发，倒是黑发，要停下脚步，等着后头步伐缓慢的白发。黑发走向白发，牵起白发的手，那一瞬间，黑发的双手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一条一条刻在黑发心里，隐隐作痛。再看，白发的身影已不再高大，生命的活力已逐渐消逝，那爬满双鬓的白发，一点一点吞噬着她的青春。白发老了，她的步伐不再矫健，身影不再高大，她真的老了。

黑发是我，白发是我的母亲。

放眼望去，一片绿油油的田野，耳边萦绕的还是幼时银铃般的笑声，而前方的母亲正转过头，放慢脚步，冲着我笑，似开在深秋的野菊花。还是那片田野，还是那个季节，还是那两个人儿，只是当时年华已不再。瘦弱的母亲穿过小路，她的身影似一株落败的红枫，虽变得苍老，但仍旧鲜红，仍旧透着生命的热情。

又是一个傍晚，一抹夕阳映在天幕，微风掠过耳际，吹拂起一缕银白的头发，夕阳下，田野上，我们就这样放慢彼此的脚步，停停走走，走走停停。在这条田间的小路上，我随母亲走过一个又一个春秋，无言的爱与亲情，在这条小路上延续……

有关放慢脚步初二作文5篇