第一篇：孩子学街舞用处大不大

街舞能体现年轻人精力旺盛的一面，他们的很多地面动作，譬如说翻滚、倒立、弹跳都是比较高技巧，观赏性比较高的街舞表演。以下是小编给大家整理的孩子学街舞用处大不大，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

孩子学街舞用处大不大

孩子学街舞可以带来如下好处：

1.形体优美

正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2.动作协调

跳街舞需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3.肢体灵活性、柔韧性

由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

4.锻炼毅力

从街舞基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

5.提高身体素质

跳街舞需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

6.提高合作能力和集体荣益感

街舞有独舞、齐舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

7.培养审美情感

街舞是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

孩子学街舞会长不高吗

“骨骺”是儿童出生后在不同时间内出现的二次骨化中心，通俗一点就是骨骼的生长点。

适量的运动会刺激生长点，促进孩子的生长发育。

但是运动量过大时，就会造成慢性疲劳，损伤到骨骺，就会影响到孩子的生长发育了。

所以，只要是适当的年龄，寻找专业的工作室和培训机构，根据孩子的年龄适当地进行练习，对孩子的身体是完全有益的。

另外，学跳舞切忌过度劳累。

小孩子骨骼特点比较柔软，富于弹性，韧性好，在正规的训练下是不会出问题的，在刚开始练习的时候，出现四肢酸痛都是很正常的现象，坚持锻炼就会慢慢适应，但如果长时间出现这种情况，就说明训练强度太大，应适当减少。

常见街舞种类

jazz：爵士舞，是一种很有生气的舞种，它的特点是柔美妖娆中不乏力量美。会员中尤其是女会员长时间练习还能达到塑身的效果，提升舞者本身气质;

hip hop：嘻哈是适合多种人群学的一种常见舞种，所用的音乐多是黑人街头音乐，节奏感很强;

breaking：霹雳舞，舞种的特点主要是有比较多的地板动作，对动作的完成度要求比较高，对身体素质要求比较高，特别是手臂的支撑力。学这种舞要有一定的耐力，毕竟这个舞种比较费体力的舞种，学起来会比较辛苦，不过对于不同年龄段的会员老师会根据会员的学习进度去编排舞步的难度，并且在练习过程中对会员也会做好相应的保护措施;

popping：身体运动主要在肌肉的震动方面，动作像机器人一样所以也叫机械舞，给人的感觉很酷;

locking：锁舞也叫做小丑舞，舞蹈的主要的动作在于手腕和一些腿部动作，是一种很欢乐的舞蹈，不光可以跳得很开心，也能给欣赏的人带来欢乐;

reggae：雷鬼舞，是被认为是拉丁hiphop，舞蹈中主要的运动的部位在腰、胯、腿部。舞蹈中会有相对固定的舞步，这也是它与爵士舞的区别，不过跟爵士舞相似的就是舞蹈中性感的表现。

waakin：是街舞中比较复古的一个舞种，所使用的多为Blues(蓝调音乐)节奏明快，气氛性感给人一种兴奋的感觉，主要的动作在手腕，舞步简单而又充满活力。

第二篇：街舞

《街舞快速入门Hip-Hop》让我不用为下班后第一时间冲向健身房进行学习而犯愁，不在为缺课跟不上进度而着急。低成本投入，反复学习，随看随学，方便独自操作，让学习变得更加轻松简单。

VCD1 01 前言：HIP-HOP的起源（了解舞种背后的历史文化，帮助掌握舞蹈风

格）

02 课程介绍（系统全面的为初学者进行科学有效的拆分式学习规划）

第一部分：基础训练

（将基本律动细致拆分，使教师的教学线路清晰，更利于初学者快速把

握街舞的精髓。）03 热身训练 04 头部基础训练 05 肩部基础训练 06 腰部基础训练 07 跨部基础训练 08 步伐基础训练 09 基础律动训练

VCD 2

第二部分：组合训练

（通过组合训练提高全身的协调能力，使教学更深入。）

01 组合练习1～6 第三部分：舞蹈练习（与时尚最新最炫的音乐结合，拓宽舞者表现力，充分展示自己的风格，通过舞蹈得到心理的调节和缓解，使街舞学习更

加轻松。）02 舞蹈《街头少年》 03 基本动律/难点讲解

04 舞蹈记忆法 05 舞蹈《热舞青春》 06 基本动律/难点讲解

07 舞蹈记忆法 08 舞蹈《完美转身》 09 基本动律/难点讲解 舞蹈记忆法 编辑推荐

《街舞快速入门》产品是较为时尚前卫，适合广大街舞爱好者的一套入门型基础教材。产品整个教学线路完全按照教师课堂程序而设计，帮助教师快速组织课程内容，是目前市场上最实用的街舞初级教材。由于产品内容基础，个人学习者也可独自练习，一方面能够与时尚紧密结合，另一方面可很好的放松心态，活动身体，达到身心愉悦的目的与功效。

第三篇：报到证用处

一、请欠费同学务必于3月10前将款存到缴费卡或直接到明德楼5楼院财务处交，具体金额见共享。

二、用人单位接收函格式请见共享，艺术设计无需写方向，请艺术、广告专业按照格式整理后于3月4日前班级或专业汇总后交至辅导员办公室。

三、请同学们尽快落实就业单位及签定就业协议书，学院将于5月1日前为你们做就业方案登记，（平潭及泉州晋江建议勿签，否则户口不能调回原籍。）就业地为厦门同学还需提交《厦门市接收高等、中等院校毕业生就业申报表》

四、报到证有什么作用？

1、到接收单位报到的凭证；

2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；

3、凭报到证及其它有关材料办理户口迁移手续；

4、干部身份的证明；

5、集体户口管理、办理转正定级、初定职称、保留干部身份、计算工龄、调整档案工资、职称资格考评、出（境）国政审、党团组织关系接转、代办社会保险、户口迁入、出具婚姻状况证明、考核、考研报名

6、人才服务机构存档的证明。

五、毕业生离校时应取得哪些材料？

1、毕业证：在所在系部领取；

2、报到证：在学院就业办领取；

3、户口迁移证：学院保卫处领取；

4、组织关系：学生党员必须到学院组织部办理组织关系转移手续；团员到院团委办理组织关系转移手续；

六、毕业生办理人事代理可得到哪些服务？

毕业生在各地人才交流中心办理人事代理手续后，可以放心的到省内外一切用人单位工作。人才中心保障毕业生的合法权益，毕业生可以享受到和国有单位工作人员相同的人事待遇，包括代管人事档案和行政关系、聘用合同签证、集体户口管理、办理转正定级、初定职称、保留干部身份、计算工龄、调整档案工资、职称资格考评、出（境）国政审、党团组织关系接转、代办社会保险、户口迁入、出具婚姻状况证明、考核、考研报名等以档案材料为依据的相关人事证明等。

七、毕业生就业协议书为什么人手一份，复印无效？

毕业生就业协议书人手一份，对号到人，复印无效，遗失不补。表明只能与一家用人单位鉴定协议，不能脚踏“两只船”，以保证用人单位的用人计划得到落实，同时体现毕业生诚信就业的道德品质。就业协议一式四联，学生、用人单位、学校、省大中专就业指导中心各一联，其中省大中专就业指导中心的一联有学校统一收集上报鉴证。

八、什么是“五险一金”？

“五险一金”指的是养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险及住房公积金。

第四篇：倡议书用处

倡议书范文

倡议书

亲爱的老师和同学: 长期以来,人们认为水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事实上，我们生活中存在着相当严重的问提，留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资原的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们的利益，为学校发展做贡献，我们德馨小学五年级三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪：

1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2、请控制水龙头开关大小、并及时关水。

3、请做到一水多用。

4、见到有浪费水的现象，请及时制止。

5、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。

6、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。

自来水不是：“自来的，”水资源也是有限的，我们必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率，为止向大家倡仪；经济积极行动起来，从我做起，珍惜点滴，杜绝浪费，从杜绝“滴、漏、跑、昌”开始，此外，也应该认识到：珍惜水资源，保护水环境从我做起。只有这样，我们的水环境才能得到彻底改善。

最后我们发自内心地呼呼吁大家：珍惜资源，节结约水资源，从现在开始！德馨小学五年级三班全体同学

二00七年十二月三日 倡议书的写法、格式及范文

一、倡议书的写作要点

倡议书是常用文体之一。那些针对社会生活中的实际问题，或是为了完成某些重大的任务由个人或集体带头提出些合理化建议的措施，向公众发出一些公开性的号召，将这些以信件形式书写出来，就是倡议书。如成立学雷锋小组的倡议，开展献爱心活动的倡议等。理 由

倡议书是种能起重大作用的特殊书信。如针对社会生活中实际问题的倡议，能引起人们对社会现象的关注，激发大家一起去解决它的热情。例如有个学校里的新生中，来了个坐三轮车上学的残疾学生，同学们看到家长天天推车来送他上学时，只投过去看希罕的目向外张望，他家的大人没按时来接他。一个高年级叫沈柏生的同学发这才发现，这残疾同学的父母都不在了，他是由奶奶抚养的。每天接送他的，并不是他的家长，而是他的邻居。沈柏生心里充满了对这个残疾同学的同情和关心，在学校贴出一份倡议书，倡议成立友爱护送队，每天负责接送这个残疾同学。学校领导以此为典型，开展送温暖活动，学校也因此出现新气象。可见，合理的倡议能够号召向先进学习，推广和传播先进的经验，能激发上进的热情，促进团结，能动员

大家的力量，去完成重要的任务，推动社会主义物质文明和精神文明的建设。所以，学会写倡议书是十分有意义的事情，何况，它也是训

练写应用文的途径之一呢？

二、倡议书的写法、格式

首先，倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么事？二是为什么要做这些事？即讲清目的和意义。三是怎么去做，提出初步设想。署

名是署倡议者的名称和姓名，日期是发倡议的日子。倡议书有无效果就看倡议的事情有无价值，这部分是否写得

能服人，能感人了。

其次，倡议既要有先进性，又要有可行性。如上述沈柏生同学发的倡议，就有先进性，青少年应关心残疾人，也有可行性，即同学们努力能做好的。这是一份倡议书能不能起作用的重要原因。第三，倡议书应写得情理并重，富有号召力。一份好的倡议书应说之以理，动之以情，使人读后能被你的理由说服，能被你的感

情打动，这是倡议书的号召力的内在因素。同时，也要在语言上下功

夫，有几句能深深地震撼别人心灵的话。

范文一

亲爱的同学们：

你们好，电池的污染及资源浪费已成为世界各国政府必须面对和解决的问题。电池对人体环境的危害和污染尽人皆知。有关资料表明，一节五号电池腐烂在地里，能使一平方米的土壤绝收；可污染60万升水（相当于一个人一生的饮水量）；在地下不断释放有害物质长达上百年之久；这些有害物质（如：铅、汞、镉、锰等）通过被污染的水或食物进入人体后，会伤害中枢神经系统、消化系统、造血系统、骨骼以及生殖系统，甚大到致癌。很多疑难杂症均是环境污染的产物。面对象“非典”一样的废旧电池污染对人类的危害，而将要燃烧起的地下之火，我们还能坐以待毙吗？需靠每一个人的努力，自觉

从身边的小事做起，才能使我们的环境从根本上得到改善。据统计，2002年我国国内电池消耗量约180亿支，其中绝大数为一次性电池，用完即弃，对环境造成严重污染，废旧电池已成为环境污染的重要来源。污染环境的受害者，是一把“双刃剑”。废旧电

池所带来的污染问题成为电池业发展的桎梏。每年报废的上百亿支电池，大部分没有回收处理，也没有按照固体危害废物来管理，而是当做普通垃圾来对待，或深埋、或焚烧，对生态环境和公众健康构成了显现的和潜在的危害。目前我国对于废旧电池的处理办法为再生利用，提取其中的有用成份，将废物变为资源。而用于回收利用方面的资金，远远大于生产资金，因此，现在就从我做起，大手拉小手。电

池的回收势在必行！

我们大家都是地球村人自然之子，对地球都有良知、都有一份情感。为人类的明天，请大家用环保电池，给我们的子孙留下一片绿地。让环保走进我们的生活，让电池回收成为新世纪一个潮流、一种时尚，更应该成为我们的文明和教养。个人的行动也许是微不足道的，但把我们每个人的力量凝聚起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。明天我们赖依生存的地球

更加伟大而美丽，一定是——地更绿，水更净，天更蓝。

校长

2008年4月

范文二篇二：(政府)倡议书

倡议书

重庆市万州区人民政府：

您好！

改革开放以来，我国广告业发展非常迅猛，它在社会和经济方面的地位和作用越来越重要。广告在语言文字应用上不断创新，是语言创新比较活跃的领域，出现了许多脍炙人口的广告语，有的甚至成为同时期的流行语，对丰富我国语言文字的表达与应用手法上起到了一定的积极作用；然而，没有遵守汉语用字规定的不规范广告词，给汉语规范以及整个社会带来了消极影响甚至危害。2007年，万州语委印发《万州区语言文字工作委员会成员单位工作职责》，这是提升我区城市形象的重大决策，是关注区内城市文明建设的具体举措。然而，实际情况却不容乐观，为此，我们srtp小组向重庆市万州区人民政府发出以下倡议：

1、加强宣传、培训工作。重庆市万州区人民政府应贯彻、落实科学发展观以及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》等方针，加强语言文字规范的宣传、培训工作，尤其是在每年9月第三周的全国推广普通话宣传周里，汇编下发语言文字规范的法规和标准，向市民普及规范汉字的知识，使他们了解国家的语言文字政策, 了解汉字规范和标准。1）、可以在万州区大、中、小学校展开讲座，壮大声势，扩大影响，并作为一项固定的活动长期坚持下去； 2）、建立语言文字规范培训基地，万州区语言文字工作委员会牵头，依托在重庆三峡学院汉语师资，分期分批进行普通话和汉字规范培训，第一批次主要培训文化、工商、民政等社会用字管理部门执法人员，第二批次主要培训广告从业人员，第三批次主要培训宾馆、饭店等公共服务行业法人代表； 3）、可以利用公交车或社区板报的标语、警示牌、宣传栏等形式，进行关于广告词规范化的宣传，利用地方性的媒体传播(广播、电视台、报刊等)，以公益广告方式向广大市民做好用字规范化的宣传教育工作。通过以上做法，广而告之．努力营造规范使用汉字的社会环境，提高各类人员的语言文字素养，从源头上杜绝广告词字不规范使用现象的产生。

2、加大对广告词的审查力度。万州区相关职能部门一方面应该加强对广告审查员的监管，要切实管住计算机用字、出版印刷用字和影视屏幕用字的规范化，不要让他们只是成为摆设；另一方面也要对他们进行语言文字方面的培训，提高他们的语言文字素养。

3、加强监管、执法力度。万州区政府、工商、民政等相关部门应严格履行法律赋予自己的神圣职责，进一步加大对社会用字中广告词方面的监管、执法力度，严格把关，决不让一个不规范使用的汉字蒙混过关。1）、万州区相关部门可以经常总结、研究交流，将出现频率较高的错别字、繁体字等整理归档，张榜公布，以便时时对照； 2）、相关职能部门应该严格对待已有的社会不规范汉字，一经发现，立即责令改正，可以考虑给予一定的经济处罚，处罚所得，用来聘用一批退休语文教师作社会用字监督员； 3）、可以设立广告词不规范使用举报电话，使不规范使用的广告词再无藏身之所，把万州区打造成真正意义上的“文明城市”。

4、建立协作互助管理模式。语言文字工作委员会应起协调作用，发挥协助功能：遵循“统筹规划、积极协调” 的工作原则，协调工商、城建城管、民政、教育等相关部门，各行其能，又相互合作，形成齐抓共管的工作格局。这样，既有利于各有关部门职能资源的整合，又能有效地从多方面解决万州区广告词不规范使用的问题。

当前，不规范广告词仍然存在，并且会在很大范围内影响到本区的经济、教育、文化等的发展。我们srtp小组希望以上建议能够帮助万州区人民政府进一步推进语言文字的规范化、标准化的进程，以更好地塑造万州区城市形象、加快城市文明建设。

重庆三峡学院文学与新闻学院创新调研小组 2014年3月10日篇三：倡议书范本

倡议书 各位朋友：

你们好！

小鸟依旧啼叫，花朵依旧绽放，地球母亲带给我们一个美丽的世界，她是那么的仁慈和宽容，面对母亲无私的仁慈与宽容。我们人类——地球母亲的宠儿，却伤害她最深。生机盎然的森林，倾刻间被肆意的砍伐了，清澈甜爽的泉水，早已变得乌黑恶臭。肆无忌惮的开采，抽取地球母亲的血液。小鸟的啼叫沙哑了，花朵的颜色黯淡了，曾经仁慈、宽容的地球母亲，终于忍耐不住，要惩罚我们——地球的宠儿——人类。于是猖獗的沙尘蒙住了我们的眼睛；恶臭的污水，刺激着我们的鼻孔；突如其来的sars，更是让贪婪的人类措手不及；山体的滑坡，夺去了无辜者的 生命.变化无常的“厄尔尼诺”现象，范围和能量都在变大。还有废旧电池的污染一直被我们忽略，朋友们，你们知道吗？一粒小小的纽扣电池弃入了大自然可以污染多少万升水吗？60万升水啊！这可是一个人一生的用水量，而我国每年要消耗这样的电池42亿只„„一节五号电池可以污染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7个人遭到重金属中毒，危害如此大，而中国每年要用各类电池近百亿节，可回收率不足1%。我们可以想了有多少电池被我们随意丢弃入大自然，它们可以污染多少水和土壤啊？ 朋友们，我们人类永远是最聪明的，我们已经觉悟，我们已开始制止我们的破坏行为，例如：欧美各国在经济上设置“绿色壁垒”抵制一切不合理的以破坏环境来获取利益的产品，从而使一些国家制止继续破坏环境的行为，这无疑是一种积极的行为，可是在我们中国，多数人环保意识很淡薄，泱泱大中国，浩浩礼仪之邦，怎能落后于世界环保浪潮。

为了保护我们的家园，我们倡议：

1、大家行动起来，勇于同破坏环境，破坏生态的行为作斗争。

2、少用甚至不用一次性饭盒、方便袋，不用一次性筷子等。

3、节约每一滴水，每一度电，用好每一滴水，每一度电。

4、大家要把自己身边的每节电池回收起来。

重视环保，从你我做起！朋友们，行动起来吧！即使你我能力有限，但是你我的心无限。

倡议人： ×××

2004年6月

加强环保倡议书--向一次性餐具说不

亲爱的同学们：

目前，广州所有的高校基本都已停用一次性餐具。配合相应的消毒措施，使用可回收餐具(不锈钢餐盘汤匙和筷子)，这既能确保真正的卫生和健康，也是大学生良好素质的重要体现。为什么我们要向一次性餐具说不呢？

一、一次性卫生筷子并不卫生 据调查，目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程中的脏上加脏了！

二、一次性汤匙也不卫生

一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不规范。

三、一次性餐具造成巨大的环境破坏

据保守统计，我们每人每天至少要用掉两双一次性筷子，全院六千多名学生，那么我们两个月就可以吃掉一个番职院的树木！而树木虽然是可再生资源，其再生周期却长达数年，甚至几十年。至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年都难消除。我们是不是该认真想想：我们用不用为子孙后代负责？地球，毕竟只有一个！

四、一次性餐具造成严重的浪费

一些同学用餐时，一次要拿几双筷子、几个汤匙，多余的就随手扔在桌上，这种有目共睹的严重浪费现象让一切有良知的大学生深感痛心！试问：我们有那么多的资源来这样奢侈地浪费吗？ 现在，在院领导的高度关怀下，经和饭堂负责人多次协商，各饭堂均同意停用一次性餐具，而提供可回收筷子和不锈钢汤匙，并引进先进的红外线高温消毒系统，确保餐具（餐盘、筷子和汤匙）的卫生消毒。

众所周知，我院正兴起素质拓展和文明修身热潮，并取得了累累硕果，当看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收汤匙，当看到其他高校的同学用餐后都自觉把餐具送到回收点，我们难道不觉得这是我们的瑕疵吗？

同学们，从现在做起，从自身做起，为了真正的健康，让我们一起向一次性餐具大声说--no!院团委、学生会

2004年05月09日篇四：应用文写作系列(一)：倡议书

应用文写作系列

（一）：倡议书

【例题】假设你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一份倡议书。号召职工爱岗敬业，积极创新。(25分)要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

以上是2013年上半年联考的申论真题第三题，题目要求写一份倡议书。具体何为倡议书?其定义是：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

一般来说，倡议书的性质都属于公益性，基于这一点，在语言表述方面需要引起注意，不宜使用强制性的口吻来叙述倡议的目的，或提出强制措施。下面具体了解倡议书的格式要求以及正文内容的写作：

总的来讲，倡议书的格式主要由标题、称谓、正文内容、结尾与落款这几部分组成。其中，标题应当体现文体类型，并且最好直接点明倡议的主题内容，比如“关于保护生态环境的倡议书”“关于节约用电的倡议书”，且需要首行居中;称谓，要根据倡议的具体对象而定，如“广大市民朋友”“全体企业职工”;正文内容是整个写作的核心，一般需要交代发出倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容与要求等，即需告知倡议对象要做什么、这样做的意义在哪里、如何做等等内容;结尾处，要表现出倡议的决心，通常可写上表达希望之类的话语;最后是落款，即在右下角处拟写倡议的发起部门及日期。

倡议书在所考查的应用文写作中出现频次高，不得不加以重视，并熟练掌握。

申论应用文写作：倡议书 【例题】假设你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一份倡议书。号召职工爱岗敬业，积极创新。(25分)要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

以上是2013年上半年联考的申论真题第三题，题目要求写一份倡议书。具体何为倡议书？其定义是：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

一般来说，倡议书的性质都属于公益性，基于这一点，在语言表述方面需要引起注意，不宜使用强制性的口吻来叙述倡议的目的，或提出强制措施。下面跟随中公教育具体了解倡议书的格式要求以及正文内容的写作：

总的来讲，倡议书的格式主要由标题、称谓、正文内容、结尾与落款这几部分组成。其中，标题应当体现文体类型，并且最好直接点明倡议的主题内容，比如“关于保护生态环境的倡议书”“关于节约用电的倡议书”，且需要首行居中；称谓，要根据倡议的具体对象而定，如“广大市民朋友”“全体企业职工”；正文内容是整个写作的核心，一般需要交代发出倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容与要求等，即需告知倡(转载于:倡议书用处)议对象要做什么、这样做的意义在哪里、如何做等等内容；结尾处，要表现出倡议的决心，通常可写上表达希望之类的话语；最后是落款，即在右下角处拟写倡议的发起部门及日期。中公教育提醒考生，倡议书在所考查的应用文写作中出现频次高，不得不加以重视，并熟练掌握。

第五篇：街舞教学计划

一、教学计划思路

街舞教学计划

对于街舞课程的性质，应该强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一”的主题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养运动爱好和专长”的教学目标。而街舞作为一项时尚的运动项目，正在被越来越多的人所喜爱，练习街舞能提高学生协调性，节奏感充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重培养学生自学能力、合作能力，积极地提高学生的学习兴趣。二．教学指导思想

作为学校教学的新兴项目，既要考虑其表演性、娱乐性、参与性的特点，更重要的是要考虑到街舞的教学要为学生的健康发展服务，为学生终身体育意识的形成奠定基础。内容的学习应关注学生动作协调性和舞感，以及肢体灵活性和控制力的掌握，教学方法和手段的设计应确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发与调动学生学习的主动性、积极性与创造性。

三、目的要求

本课程坚持“健康第一”的指导思想，发展学生身心健康，培养学生学习兴趣。突出一个“新”字，体现一个“活”字。重视学生的个体差异。面向全体学生，做到人人参与，人人进取，人人健康成长。

四、学情分析

街舞是最时尚、最令孩子们感兴趣的一项运动，并与生活密切相关的一项体育活动。它可以模仿生活中的许多动作。是一项有氧运动的康体舞。尤其是对于小学生来说，多做有氧运动有利于身心健康。通过街舞教学可以发展学生身体的灵敏、协调、柔韧、力量、速度等身体素质。培养学生对音乐的节奏感和韵律感。

本课程重点为：掌握动作技能的自学、自练方法。

难点为：练习手段、方法与内容的有机结合。

五、教法与学法

本课程力求从情感教学入手，在音乐伴奏等背景的衬托下，启发学生思维。把教会学生身体锻炼的方法与培养学生自我锻炼的能力以及学生模仿练习、自主学练等作为归宿点，最终使学生获得一种良好的自我锻炼的能力。为培养学生终身体育意识打好基础。使学生能完全掌握乐感，节奏感。

六、教学过程

（一）启发兴趣、活跃情绪开始部分利用舞曲让学生们一起自由的舞动，听节奏，熟悉音乐，加深师生之间的感情，达到热身效果。然后师生用潇洒、优美的街舞基本动作充分活动身体的各关节，为下面学习街舞做好充分的准备。

（二）感知动作、自主学练因为小学生好奇、好动、模仿能力强，我利用一点时间表演一套街舞，激发学生学习街舞的兴趣。让学生带着这种热情边欣赏、边思考、边模仿，感知街舞动作的节奏、韵律和自然风格。然后跟老师一起学习一段街舞。

（三）团结合作、自主评价同学之间相互学习，自主评价，团结合作。从心里上得到放松。

（四）个性发展、才艺展示

给学生搭建展示能力的平台。在注重学生全面发展的同时也注重了个体差异。

结束部分，我采用拉韧带等一些动作放松身心，不但是康体健身的延续，也是陶冶情操的最佳手段

七、教学总结

在整个学期学习街舞的过程中，让学生们自觉做到注意力集中，兴趣盎然，学劲十足，心理负荷逐渐上升的状态。整个教学过程都以人为本以发展学生身心健康为目的，课堂教学内容多样化，使学生在快乐的氛围中学习、交流、合作。启发兴趣、感知动作、增进健康、开发智能。让学生们的节奏感up、down动作的衔接，还有舞步、动作的衔接、身体控能力、手脚的配合、动作的美感、身体协调性和平衡性动作的快速结合及衔接力度和美感等„