下载文档第一篇：理科高二会考地理知识点
知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。下面小编给大家分享一些理科高二会考地理知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
理科高二会考地理知识1
宇宙中的地球
1.天体系统的级别
总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系
2.地球上生命存在的条件
外部：
(1)稳定的太阳光照条件
(2)比较安全的宇宙环境
自身：
(3)因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)
3.太阳活动对地球的影响
(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑，周期11年
(2)影响：发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯;
发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象;
影响地球气候、灾害——水旱灾害，诱发地震
4.自转、公转的特点
5.地球自转的地理意义
(1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度
——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;
(2)地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
(3)地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
6.昼夜长短的变化
(1)北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球昼逐渐变短，夜逐渐变长。
(2)北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
(3)春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
(4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。
7.正午太阳高度的变化
(1)同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。
(2)夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
(3)冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
(4)春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
(5)直射问题：一年之中，有两次直射的是南北纬回归线之间，有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。
(6)日出日落：昼夜长短。日出变早，日落同程度变晚。(7)影子问题：太阳高度角变小，影子变长。
8.四季的变化
昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)，北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。
9.地球的圈层结构
地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图)
(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地。
岩石圈：地壳+上地幔顶部软流层
(2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。
理科高二会考地理知识2
自然地理环境中的物质运动和能量交换
1.岩石的三大类
(1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)
(2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)
(3)变质岩(变质作用)。
说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图)
2.地表形态变化的内外力因素
(1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。
(2)外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。
流水侵蚀地貌(V型谷、u型)、流水堆积地貌(冲积扇冲积平原——山前;河漫滩——河流中下游;三角洲——入海口);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。
冰川侵蚀(冰斗，角峰)、冰川地貌(冰碛地貌)
3.六大板块
亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。
生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。
消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。
4.大气受热过程
太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)
(1)大气对太阳辐射的削弱作用
①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。
②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。
③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。
(2)大气对地面的保温作用
大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射)，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。
(3)大气垂直运动
地面冷热不均。大气水平运动：水平气压梯度力，形成风(直接原因)
(4)热力环流。(热力环流的示意图)，山谷风、海陆风、城市热岛。
5.气压带和风带
全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布)，6 个风带。(三圈环流的形成过程图，气压带风带分布图与气候(干湿冷热)，地图册)
(1)低纬度环流：
①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛)
②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带(东亚季风区除外)，常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠)
③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。
(2)中纬度环流：
④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。
⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)
(3)高纬环流：
⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。
⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。
(4)气压带和风带的移动
△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型
热带雨林气候(赤道低气压带)
热带沙漠气候(副热带高气压带)
温带海洋性气候(中纬西风带)。
(6)气压带、风带移动形成的气候类型
热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制)
地中海气候(夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制)。
(7)北半球受影响的气压中心
冬季一月，亚欧大陆：亚洲高压，太平洋：阿留申低压。
夏季七月，亚欧大陆：亚洲低压，太平洋：夏威夷高压。
6.常见的天气系统
在低压槽上形成了锋面系统。
锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)
反气旋，中心高，四周低。多晴朗干燥天气。
7.水循环(循环示意图)
(1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量最大)
(2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾
(3)意义：维持全球水量平衡;维持全球热量平衡;更新陆地水资源;塑造地表形态;联系四大圈层。
中纬度半湿润半干旱区，若降水量不变，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少，导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。
8.常见的自然灾害
水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。
理科高二会考地理知识3
人类与地理环境的协调发展
1.人地关系思想的演变过程
崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系;
改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强;
征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化;
谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展
2.人类所面临的环境污染和生态破坏等方面的问题
(1)环境污染：水、大气(光化学烟雾、臭氧空洞、酸雨、气候变化)、土、固体废弃物、噪声、放射性物质、海洋污染
(2)生态破坏：荒漠化、盐碱化、水土流失、生物多样性锐减、生态环境破坏(森林、湿地)
3.可持续发展的基本内涵、基本原则
(1)概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
(2)内涵——经济、社会、生态的可持续发展
(3)原则：
①公平性原则：同代人之间、代际之间、人与动物之间、不同国家和地区之间的公平。
②持续性原则：经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。
③共同性原则：地球是一个整体，地区性环境问题往往会转化为全球性问题。地区的决策和行动，应有助于
实现全球整体的协调。
4.协调人地关系，实现可持续发展的主要途径
循环经济——清洁生产
清洁生产则从原料开采——生产——消费——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。
理科高二会考地理知识4
地理信息技术的应用
1.遥感在资源普查、环境和灾害监测中的作用
遥感：获取，对地表物体进行远距离的感知。
资源普查：矿产、生物、水资源。
环境灾害监测：环境监测，灾害预警。
特点和优点
可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。
2.在定位导航中，全球定位系统(GPS)的作用
3.在城市管理中，地理信息系统(GIS)的功能
处理地理空间数据，地理空间信息进行输入、管理、分析和表达。城市信息管理与服务、城市环境管理、城市道路交通管理、城市规划。
4.数字地球的基本含义
数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
(1)GPS，主要是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。
三大部分：空间部分—GPS卫星星座;地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机
特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性
(2)地理信息系统
GIS，专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。
理科高二会考地理知识5
人口增长
1.影响人口增长的主要因素
生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2.三低(发达国家，欧洲美国，中国)、“高低高”向“三低”过渡(水平较高的发展中国家)。——底和高的分界值：0.1%
3.世界人口增长
非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)
人口迁移
1.人口迁移的主要原因
经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2.人口迁移的意义(效应)
(1)利：
①加强民族团结，促进民族融合②加强文化交流
③减轻迁出地的人口压力
④为迁入地提供廉价劳动力。
(2)弊：
①造成迁出地人才外流
②给迁入地社会管理增加了难度
3.人口分布与人口容量
(1)人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。
(2)影响环境人口容量(环境承载力)的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
理科高二会考地理知识点大全
第二篇：高二地理会考知识点
对于地理的学习，我们要懂得运用正确的方法。下面是学习啦小编收集整理的高二地理会考复习知识以供大家学习。
高二地理会考复习知识(一)
一、人口增长
1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式(人口再生产模式)：高低高(水平较低的发展中国家)、三低(发达国家)、“高低高”向“三低”过渡(水平较高的发展中国家)。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)
人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)
二、人口迁移
1、人口迁移的主要原因：经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2、人口迁移的意义(效应)
(1)利：①加强民族团结，促进民族融合 ②加强文化交流 ③减轻迁出地的人口压力 ④为迁入地提供廉价劳动力。
(2)弊：①造成迁出地人才外流 ②给迁入地社会管理增加了难度
三、人口分布与人口容量
1、人口环境承载力：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。
2、影响环境人口容量(环境承载力)的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
高二地理会考复习知识(二)
一、城市的空间结构
1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚。
(1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租能力强。
中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大
(2)工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。
(3)住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
(4)文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。
3、城市规模与地域结构、服务范围。
小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。
二、影响城市的区位因素
(一)、自然方面
1、地形——平原地区城市密度大
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大
3、河流—— 河流的供水和运输功能决定城市区位。
(二)社会经济方面
1、农业基础
2、交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
交通线的变化，会给城市发展带来影响。(如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰)。
3、政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1、城市化的标志：①城市人口增加、②城市人口在总人口中的比重上升、③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市;②大城市数目不断增多;③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、发达国家的城市化：
① 特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
② 逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、发展中国家城市化：
① 特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
② 我国城市化落后于工业化。
③ 城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化。
四、城市化对自然环境的影响
1、城市化对自然环境的影响：
(1)对气候的影响： 热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重。
(2)对水文的影响：对地下水——下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水——坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。
对水质——城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。
(3)对生物的影响：草坪和人工林品种单一;破坏生物栖息地，生物的多样性减少。
2、保护和改善城市环境——“生态城市”
① 建立卫星城，开发新区，分散城市职能。
② 改善城市交通和居住环境。扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。
③ 保护和治理城市环境，大力加强绿化建设。
高二地理会考复习知识(三)
一、人地关系思想发展的历史演变：
1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系;
2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强;
3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化;
4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展。
二、人类面临的主要环境问题
1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题。
资源的合理开发利用：①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新。②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品。
2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。
(1)人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度;
(2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。
发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是：①环境承受着发展和人口的双重压力;②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护;③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。
三、主要环境问题——环境污染、生态破坏
1、环境污染：
(1)大气污染：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源：工业生产、家庭生活、交通工具。
①全球气候变暖——主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。
危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧。
中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小。
②酸雨(雾、雪)——“空中死神”：pH值小于5.6的大气降水。
危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响。
③臭氧层破坏。
(2)水污染：工业废水;农业污水(来自农药、化肥);生活污水(各种洗涤水，包括氮、磷等)。
(3)土壤污染：
(4)固体废弃物污染：工业垃圾、农业垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾。
危害：污染大气、污染水源、污染土壤、影响卫生传播疾病。
处理：分类回收、综合利用;填埋;堆肥(发酵、高温杀菌);焚烧(发电)等。
2、生态破坏：破坏生态平衡——生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失等。
(1)生物物种锐减
现状：生物多样性遭到破坏的程度越来越快。(大规模的物种灭绝发生在热带雨林)。
生物的作用：①经济方面—为人类提供食物、木材、工业原料等。②生态方面—促进生态系统中物质循环和能量流动，构成生命支持系统。③原因：乱砍滥伐、过度捕猎、环境污染。(外来生物入侵也能导致物种灭绝)④危害：生物多样性破坏，食物链断裂，使生态平衡失调。
(2)森林资源破坏——森林被称为“地球之肺”，森林是陆地生态系统的主体。
森林面积减少的原因：砍伐、开荒、开矿、薪柴采集、放牧和空气污染。
(3)湿地减少——湿地被称为“地球之肾”。
①湿地的作用：经济作用——提供食物、水源，航运、养殖、旅游、灌溉等。
生态作用——保护生物多样性，涵养水源、蓄洪防旱、调节气候。
(湿地中的泥炭含有大量未分解的有机物，不参与大气CO2的循环，成为炭库，可缓解“温室效应”)
②湿地减少的原因：水土流失导致泥沙沉积;引水灌溉导致入湖(沼泽)水量减少;围湖(海)造田，使湖泊、滩涂面积缩小;水体富营养化，使湿地功能减弱甚至丧失。
(4)土地荒漠化
①沙漠化的表现：耕地、林地、草地、湿地缩小而引起的土地沙化、石漠化和次生盐渍化。
②主要分布地区：干旱、半干旱、半湿润地区。
第三篇：高二会考地理知识点
高考地理复习：知识点汇总（690个）1
宇宙的基本特点
由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
天体的分类
星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物
质。
天体系统的成因
天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
天体系统的级别
地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系
日地平均距离
1.496亿千米
太阳系九大行星的位置
水金地火（小）、木土天海冥
九大行星按结构特征分类
类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）
地球上生物出现和进化的原因
光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
太阳的主要成分
氢和氦
太阳辐射能量的来源
核聚变反应
太阳辐射对地球和人类的影响
维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
太阳活动
黑子（标志）、耀斑（最激烈）。
我国太阳能的分布
青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
太阳外部结构及其相应的太阳活动
光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
太阳黑子的变化周期
11年。
太阳活动对地球的影响
①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象
空间探索阶段的开始
1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
空间开发阶段的开始
1981年第一架航天飞机试航成功。
我国航天事业的发展史
1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试
验飞船。
宇宙自然资源的分类
空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。
保护宇宙环境
清除太空垃圾、加强国际合作。
地球的平均半径
6371千米
地球的赤道周长
4万千米
纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分
连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。
经线和经度
连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。
东西两半球的划分
西经20°和东经160°的经线圈。
南北两半球的划分
以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。
南北回归线和南北极圈
23°26′和66°34′纬线
本初子午线
0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。
南北方向的判断
有限方向，北极为最北，南极为最南。
东西方向的判断
无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为
向西。
东西经的判断
沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
南北纬的判断
度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
地球自转的方向
自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。
地球自转的周期
恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24小时。
地球自转的速度
角速度（每小时15°），线速度（自赤道向两极递减）37
地球公转的轨道
椭圆轨道。一月初（近日点），七月初（远日点）。38
地球公转的方向
自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。
地球公转的周期
恒星年（365日6时9分10秒）、回归年（365日5 小时48分46秒）
地球公转的速度
在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。
黄赤交角
黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′。
太阳直射点的移动规律
太阳直射点以一年为周期相应地在南北回归线间往
返移动
晨昏线的判断
沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜
过渡为昏线。
地方时的计算
每往东1°，时刻增大4分钟。
已知经度求时区数
经度除以15，再四舍五入。
区时的计算
每往东1个时区，时刻增大1个小时。
北京时间
以东八区（120°地方时）为标准时间。
世界时
以本初子午线时间为标准时。
国际日期变更线
180°经线（理论上），不通过陆地（实际）。
地球自转的地理意义
昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移（北右南左）51
太阳直射点的判断
与该点的切线方向垂直，地方时为12点。
春分日（3月21日）
太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
夏至日（6月22日）
太阳直射点在北回归线，晨昏线与经线交角最大。
秋分日（9月23日）
太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
冬至日（12月22日）
太阳直射点在南回归线，晨昏线与经线交角最大。
夏半年的概念
3月21日至9月23日
冬半年的概念
9月23日至3月21日
地球侧视图的判读
上北下南，左西右东。
地球俯视图的判读
逆时针自转，中心为北极；顺时针自转，中心为南
极。
昼夜长短的计算
以昼弧长度为依据，每15度为1小时。
日出日落时刻的计算
根据昼长以标准日出（6时）和标准日落（18时）
前后推算。
昼夜长短的判断
夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。
正午太阳高度的计算
90°-（直射点与所求点的纬度间隔）
天文四季
一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季。
我国传统四季 以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬为起点来划分
四季。
欧美传统四季
以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。
二十四节气
春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬
雪雪冬小大寒
五带的名称和范围
热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
地球公转的地理意义
正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替
大气圈对地球的重要意义
保护生物生存，影响地球自然环境，维持生命活动
低层大气的组成
干洁空气、水汽和固体杂质
干洁空气的组成
氮和氧，二氧化碳和臭氧
氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和
尘埃的作用
生命活动；构成生物体；吸收紫外线；光合、保温
作用；成云致雨
大气污染
二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层
大气垂直分层
对流层、平流层（臭氧层）、高层大气（电离层）
对流层的主要特征
上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。与人类的关系最密切
平流层的主要特征
臭氧吸收紫外线。平流，对高空飞行有利，78
大气上界
离地面约2000-3000千米。
影响太阳辐射强度的最主要因素
太阳高度角
大气对太阳辐射的削弱作用
吸收、反射、散射。
辐射定律
物质的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之越长。
地面辐射
是对流层大气主要的直接热源。
大气逆辐射
夜间有云较温暖，夜间晴朗较寒冷。
大气的保温效应
对流层大气中的水汽和二氧化碳对地面长波辐射吸收能力很强。
全球的热量平衡
地球多年平均收入的热量与支出的热量是相等的。86
引起大气运动的根本原因
各纬度间的冷热不均。
热力环流
由于地面冷热不均而形成的空气环流。
形成风的直接原因
水平气压梯度力。
水平气压梯度力的方向和大小
高压垂直指向低压。单位距离间的气压差越大，风力越大。
地转偏向力的方向
北半球向右偏，南半球向左偏。
摩擦力对风向的影响
由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而
是有个交角。
根据等压线判断风向的步骤
①高压垂直指向低压②北半球右偏，南半球左偏③
画出合力
小气候
城市风、海陆风、山谷风
海平面等压线与风力大小
低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。
大气环流的意义
调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。
地球上气压带和风带的分布
东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东
风、极地高压
气压带和风带的季节位移
大致来说，夏季北移，冬季南移。
冬季海陆上的主要气压中心
亚洲高压（大陆）、阿留申低压（太平洋）和冰岛低
压（大西洋）
夏季海陆上的主要气压中心
亚洲低压（大陆）夏威夷高压（太平洋）亚速尔高压（大西洋）
季风的成因
①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移
动
第四篇：高二地理期末复习知识点+高二地理会考复习知识
高二地理期末复习知识点精选两篇
高二地理期末复习知识点1
一、太阳辐射与地球
1、太阳的主要成分：氢和氦
2、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间释放的能量
3、太阳辐射能的来源：太阳内部的核聚变反应
4、太阳辐射波长范围是0.15-4微米，分为紫外光、可见光和红外光，50%的能量集中于可见光。
5、太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地球提供光热资源，生物生长离不开太阳
维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力
太阳辐射本身及大气运动、水循环等为人类提供能源
为生产生活提供煤、石油等能源
二、太阳活动与地球
1、太阳外部结构的分层由里到外：光球层、色球层、日冕层
2、太阳活动：黑子（温度比其他区域低）、耀斑、日珥和太阳风
（光球层、周期11年）（色球层）（日冕层）
3、太阳活动对地球的影响：影响气候；
扰动电离层，使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断；
干扰地球磁场，产生磁暴现象；
两极地区产生美丽的极光；
许多自然灾害发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
高二地理期末复习知识点21、我国主要的大型资源跨区域调配工程：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等。
2、资源跨区域调配的必要性：
（1）自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区，且自然资源在区域之间一般不具有流动性；
（2）区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。
3、西气东输工程：
（1）基础：新疆天然气资源；
（2）目标市场：长江三角洲；
（3）主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田.向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海。管道工程采取干支结合、配套建设进行。
4、实施西气东输的原因：
（1）我国能源资源生产和消费的地区差异大：
①东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏；
②西部能源丰富，但因经济水平的限制得不到充分开发利用。
（2）我国调整能源消费结构的需要：
①煤炭一直是我国能源消费中的主导能源，带来众多的环境问题，还因为北煤南运对我国的交通运输造成了巨大的压力；
②天然气具有清洁以及燃烧效率高等突出优势。
（3）我国油气资源开发的战略重点在西部：我国天然气分布总体特征是西多东少、北多南少，陆地天然气（四大气区）主要分布在新疆塔里木盆地和准噶尔盆地、青海柴达木盆地、川渝四川盆地、陕甘宁鄂尔多斯地区。我国东北、华北等地区的油气田开采已到了中后期，西北则成为战略接替区，因此我国采取了稳定东部，发展西部的油气发展战略。
5、西气东输的影响：
（1）对西部地区的影响：推动中西部地区社会经济的发展，将西部地区的资源优势转变成经济优势；推动天然气的勘探开发和基础设施建设；刺激相关产业发展；增加就业机会。
（2）对东部地区的影响：缓解东部地区能源紧张状况；优化东部地区能源结构（提高清洁能源使用比例）；加快基础设施建设；刺激相关产业发展，促进东部地区经济发展；改善大气环境，缓解交通压力。
（3）加强区际联系，合理配置西部的资源优势和东部的经济、技术优势，提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。
（4）对环境的影响：改善东部地区的大气质量，沿线农村地区通过天然气的推广，减少植被破坏。
高二地理会考复习知识三篇
高二地理会考复习知识（一）
一、人口增长
1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式（人口再生产模式）：高低高（水平较低的发展中国家）、三低（发达国家）、“高低高”向“三低”过渡（水平较高的发展中国家）。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低；亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口（中国实行计划生育）
人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民（中国靠发展生产力）
二、人口迁移
1、人口迁移的主要原因：经济（落后地区向发达地区）、政治（政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移）、社会文化（宗教迫害、民族歧视）、生态环境、其他因素（家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视）。
2、人口迁移的意义（效应）
（1）利：①加强民族团结，促进民族融合②加强文化交流
③减轻迁出地的人口压力
④为迁入地提供廉价劳动力。
（2）弊：①造成迁出地人才外流
②给迁入地社会管理增加了难度
三、人口分布与人口容量
1、人口环境承载力：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。
2、影响环境人口容量（环境承载力）的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
高二地理会考复习知识（二）
一、城市的空间结构
1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚。
（1）商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大；付租能力强。
中心商务区（CBD）：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大
（2）工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。
（3）住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
（4）文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。
3、城市规模与地域结构、服务范围。
小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。
二、影响城市的区位因素
（一）、自然方面
1、地形——平原地区城市密度大
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大
3、河流——
河流的供水和运输功能决定城市区位。
（二）社会经济方面
1、农业基础
2、交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
交通线的变化，会给城市发展带来影响。（如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰）。
3、政治（如行政中心）、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1、城市化的标志：①城市人口增加、②城市人口在总人口中的比重上升、③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市；②大城市数目不断增多；③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、发达国家的城市化：
①
特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
②
逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、发展中国家城市化：
①
特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
②
我国城市化落后于工业化。
③
城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化。
四、城市化对自然环境的影响
1、城市化对自然环境的影响：
（1）对气候的影响：
热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重。
（2）对水文的影响：对地下水——下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水——坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。
对水质——城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。
（3）对生物的影响：草坪和人工林品种单一；破坏生物栖息地，生物的多样性减少。
2、保护和改善城市环境——“生态城市”
①
建立卫星城，开发新区，分散城市职能。
②
改善城市交通和居住环境。扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。
③
保护和治理城市环境，大力加强绿化建设。
高二地理会考复习知识（三）
一、人地关系思想发展的历史演变：
1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系；
2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强；
3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化；
4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展。
二、人类面临的主要环境问题
1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题。
资源的合理开发利用：①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新。②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品。
2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。
（1）人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度；
（2）人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。
发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是：①环境承受着发展和人口的双重压力；②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护；③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。
三、主要环境问题——环境污染、生态破坏
1、环境污染：
（1）大气污染：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源：工业生产、家庭生活、交通工具。
①全球气候变暖——主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。
危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧。
中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小。
②酸雨（雾、雪）——“空中死神”：pH值小于5.6的大气降水。
危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响。
③臭氧层破坏。
（2）水污染：工业废水；农业污水（来自农药、化肥）；生活污水（各种洗涤水，包括氮、磷等）。
（3）土壤污染：
（4）固体废弃物污染：工业垃圾、农业垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾。
危害：污染大气、污染水源、污染土壤、影响卫生传播疾病。
处理：分类回收、综合利用；填埋；堆肥（发酵、高温杀菌）；焚烧（发电）等。
2、生态破坏：破坏生态平衡——生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失等。
（1）生物物种锐减
现状：生物多样性遭到破坏的程度越来越快。（大规模的物种灭绝发生在热带雨林）。
生物的作用：①经济方面—为人类提供食物、木材、工业原料等。②生态方面—促进生态系统中物质循环和能量流动，构成生命支持系统。③原因：乱砍滥伐、过度捕猎、环境污染。（外来生物入侵也能导致物种灭绝）④危害：生物多样性破坏，食物链断裂，使生态平衡失调。
（2）森林资源破坏——森林被称为“地球之肺”，森林是陆地生态系统的主体。
森林面积减少的原因：砍伐、开荒、开矿、薪柴采集、放牧和空气污染。
（3）湿地减少——湿地被称为“地球之肾”。
①湿地的作用：经济作用——提供食物、水源，航运、养殖、旅游、灌溉等。
生态作用——保护生物多样性，涵养水源、蓄洪防旱、调节气候。
（湿地中的泥炭含有大量未分解的有机物，不参与大气CO2的循环，成为炭库，可缓解“温室效应”）
②湿地减少的原因：水土流失导致泥沙沉积；引水灌溉导致入湖（沼泽）水量减少；围湖（海）造田，使湖泊、滩涂面积缩小；水体富营养化，使湿地功能减弱甚至丧失。
（4）土地荒漠化
①沙漠化的表现：耕地、林地、草地、湿地缩小而引起的土地沙化、石漠化和次生盐渍化。
②主要分布地区：干旱、半干旱、半湿润地区。
高二地理会考复习知识三篇
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高二地理会考复习知识（一）
一、人口增长
1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式（人口再生产模式）：高低高（水平较低的发展中国家）、三低（发达国家）、“高低高”向“三低”过渡（水平较高的发展中国家）。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低；亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口（中国实行计划生育）
人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民（中国靠发展生产力）
二、人口迁移
1、人口迁移的主要原因：经济（落后地区向发达地区）、政治（政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移）、社会文化（宗教迫害、民族歧视）、生态环境、其他因素（家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视）。
2、人口迁移的意义（效应）
（1）利：①加强民族团结，促进民族融合②加强文化交流
③减轻迁出地的人口压力
④为迁入地提供廉价劳动力。
（2）弊：①造成迁出地人才外流
②给迁入地社会管理增加了难度
三、人口分布与人口容量
1、人口环境承载力：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。
2、影响环境人口容量（环境承载力）的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
高二地理会考复习知识（二）
一、城市的空间结构
1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚。
（1）商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大；付租能力强。
中心商务区（CBD）：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大
（2）工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。
（3）住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
（4）文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。
3、城市规模与地域结构、服务范围。
小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。
二、影响城市的区位因素
（一）、自然方面
1、地形——平原地区城市密度大
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大
3、河流——
河流的供水和运输功能决定城市区位。
（二）社会经济方面
1、农业基础
2、交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
交通线的变化，会给城市发展带来影响。（如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰）。
3、政治（如行政中心）、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1、城市化的标志：①城市人口增加、②城市人口在总人口中的比重上升、③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市；②大城市数目不断增多；③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、发达国家的城市化：
①
特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
②
逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、发展中国家城市化：
①
特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
②
我国城市化落后于工业化。
③
城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化。
四、城市化对自然环境的影响
1、城市化对自然环境的影响：
（1）对气候的影响：
热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重。
（2）对水文的影响：对地下水——下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水——坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。
对水质——城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。
（3）对生物的影响：草坪和人工林品种单一；破坏生物栖息地，生物的多样性减少。
2、保护和改善城市环境——“生态城市”
①
建立卫星城，开发新区，分散城市职能。
②
改善城市交通和居住环境。扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。
③
保护和治理城市环境，大力加强绿化建设。
高二地理会考复习知识（三）
一、人地关系思想发展的历史演变：
1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系；
2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强；
3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化；
4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展。
二、人类面临的主要环境问题
1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题。
资源的合理开发利用：①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新。②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品。
2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。
（1）人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度；
（2）人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。
发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是：①环境承受着发展和人口的双重压力；②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护；③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。
三、主要环境问题——环境污染、生态破坏
1、环境污染：
（1）大气污染：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源：工业生产、家庭生活、交通工具。
①全球气候变暖——主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。
危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧。
中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小。
②酸雨（雾、雪）——“空中死神”：pH值小于5.6的大气降水。
危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响。
③臭氧层破坏。
（2）水污染：工业废水；农业污水（来自农药、化肥）；生活污水（各种洗涤水，包括氮、磷等）。
（3）土壤污染：
（4）固体废弃物污染：工业垃圾、农业垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾。
危害：污染大气、污染水源、污染土壤、影响卫生传播疾病。
处理：分类回收、综合利用；填埋；堆肥（发酵、高温杀菌）；焚烧（发电）等。
2、生态破坏：破坏生态平衡——生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失等。
（1）生物物种锐减
现状：生物多样性遭到破坏的程度越来越快。（大规模的物种灭绝发生在热带雨林）。
生物的作用：①经济方面—为人类提供食物、木材、工业原料等。②生态方面—促进生态系统中物质循环和能量流动，构成生命支持系统。③原因：乱砍滥伐、过度捕猎、环境污染。（外来生物入侵也能导致物种灭绝）④危害：生物多样性破坏，食物链断裂，使生态平衡失调。
（2）森林资源破坏——森林被称为“地球之肺”，森林是陆地生态系统的主体。
森林面积减少的原因：砍伐、开荒、开矿、薪柴采集、放牧和空气污染。
（3）湿地减少——湿地被称为“地球之肾”。
①湿地的作用：经济作用——提供食物、水源，航运、养殖、旅游、灌溉等。
生态作用——保护生物多样性，涵养水源、蓄洪防旱、调节气候。
（湿地中的泥炭含有大量未分解的有机物，不参与大气CO2的循环，成为炭库，可缓解“温室效应”）
②湿地减少的原因：水土流失导致泥沙沉积；引水灌溉导致入湖（沼泽）水量减少；围湖（海）造田，使湖泊、滩涂面积缩小；水体富营养化，使湿地功能减弱甚至丧失。
（4）土地荒漠化
①沙漠化的表现：耕地、林地、草地、湿地缩小而引起的土地沙化、石漠化和次生盐渍化。
②主要分布地区：干旱、半干旱、半湿润地区。
第五篇：高二理科政治会考复习材料
高二理科政治会考复习材料
第一单元
生活智慧与时代精神
1、世界观与方法论的关系
（1）区别：含义不同。
（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的统一。
2、哲学与具体科学的关系
（1）区别：研究对象不同：具体科学研究的是某一具体领域的规律和奥秘 哲学研究的是最一般的本质和最普遍的规律
（2）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
（那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。）
3、哲学的基本问题
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题（划分唯物主义和唯心主义的唯一标准）；
二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此作出肯定的是可知论，而否认认识世界的可能性的是不可知论的观点。
4、唯物主义和唯心主义
（1）分歧：物质和意识谁是本原。
唯物主义的观点：物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义的观点：意识是本原的，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
（2）唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。（3）唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
5、马克思主义中国化的重大理论成果
（毛泽东思想 + 中国特色社会主义理论体系）（1）毛泽东思想：“精髓”是实事求是，“活的灵魂”：实事求是、群众路线、独立自主。（2）中国特色社会主义理论体系：
①邓小平理论：主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。②“三个代表”重要思想：本质是立党为公，执政为民。③科学发展观：关于发展的重要思想、重要性
第二单元
探索世界与追求真理
1、世界的本质是物质的
（1）物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。（2）唯一特性是客观实在性。
（3）世界物质性原理 ①自然界是物质的。
②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
③人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2、运动和物质的辩证关系
（1）运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
3、运动和静止辩证关系原理
（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的。（2）静止的是有条件的、暂时的和相对的。（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
4、有关规律的原理
（1）规律的含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性和普遍性原理：：
【原理内容】规律具有客观性和普遍性。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。【方法论】①必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事。
②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5、有关意识的原理
（1）内涵：①起源：意识是物质世界长期发展的产物 ②生理基础：意识是人脑的机能
③内容（本质）：意识是客观存在的主观映象。（2）意识的能动作用
①人能够能动地认识世界：目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。（世界上只有尚未被认识的事物，而没有不可认识的事物。）
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。（正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意 识则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。）
③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。）
6、物质和意识的辩证关系原理及方法论
（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是；
（2）意识对物质具有能动作用，能动地认识和改造世界，要求树立正确的意识。
7、坚持一切从实际出发，实事求是
（1）如何做：①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
③要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（2）重要性：是我们做好各项事情的基本要求；是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
8、有关实践的原理
（1）实践的含义及其基本特点 ①含义
②特点：客观物质性，主观能动性和社会历史性。（2）实践是认识的基础 ①实践是认识的来源；
②实践是认识发展的动力；（A、人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究；B、实践的发展提供日益完备的认识工具，促进认识的发展；C、实践锻炼和提高人的认识能力。）③ 实践是检验认识真理性的的唯一标准； ④ 实践是认识的目的和归宿。
9、有关真理的原理
（1）真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）最基本属性是客观性（真理只有一个，真理面前人人平等。原因：由于人们的立场、观点、和方法不同，对事物的认识不同；每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的，即只有一个真理。）
（3）具体性（任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真 理应该随着历史条件的变化而发展）
（4）条件性（任何真理都有自己的适用范围和条件）（5）（真理）认识过程的特点：反复性、无限性、上升性
①认识具有反复性（认识受各种条件制约，要经过从实践到认识、认识到实践多次反复才能获得正确认识。）②认识具有无限性（人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。）③认识具有上升性（认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。）
方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
第三单元
思想方法与创新意识
1、联系观
（1）含义：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（2）联系的普遍性：世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。
（3）联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（4）联系的多样性：
①表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件（客观、主观条件，有利不利条件、内部外部条件），一切以时间、地点、条件为转移。（5）整体与部分的辩证关系 整体和部分相互联系，密不可分。
①整体居于主导地位，整体统率部分；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。
②整体由部分组成，离开部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化对整体功能起决定性作用。
要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（6）系统优化的方法
①系统是指由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向的特征。
②掌握系统化的方法
A、要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向； B、用综合的思维方式来认识事物。2.发展观
（1）发展的普遍性：世界是永恒发展的，发展是普遍的。
发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求用发展的眼光看问题。
（2）发展的前进性和曲折性统一原理
①事物发展的前途是光明的。（原因：新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途，新事物必然 战胜旧事物。）
②事物发展的道路是曲折的。（原因：A、新事物的发展总要经历一个由小到大，又不完善到比较完善的 过程；B、人们对新事物的认识也有一个过程；C、旧事物绝不会自行消亡，它总是顽强抵抗和极力扼 杀新事物。）
要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物，又要做好 充分的思想准备，不断克服困难，勇敢接受挫折与考验。（3）量变与质变的辩证关系
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；要求积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②质变是量变的必然结果；要求果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
3、矛盾观
(1)矛盾的含义：矛盾就是对立统一。要用对立统一的观点看问题。(2)矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性。
①矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义：A、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；
B、矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
②矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
(3)矛盾的普遍性原理
事事有矛盾，时时有矛盾。要求我们要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。）(4)矛盾的特殊性原理
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们具体问题具体分析。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾，②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。注：具体问题具体分析
含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。重要性（地位）：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础（矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质），也是我们正确解决矛盾的关键。
（5）矛盾的普遍性和特殊性的关系（矛盾的共性和个性、一般和个别的关系）
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；B、特殊性离不开普遍性。
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
注：矛盾的普遍性和特殊性的关系原理的意义：是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。（6）主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系
①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。要求认识复杂事物发展过程时，要看到主要矛盾，抓重点。
②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
③辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。主次要矛盾的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论的统一。（7）矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系
①矛盾的主要方面在每一矛盾中处于支配地位，起着主导作用的方面；事物的性质主要是要主要矛盾的主要方面决定的。要求在认识某一矛盾时要着重把握主要方面，要抓住主流。矛盾的次要方面处于被支配地位的方面。
②矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一。
△主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
★区别主次矛盾和矛盾的主次方面：△把握关键性词语： a.主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、重中之重等。
b.矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、方向、主体等。（8）两点论和重点论相统一的认识方法
①两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
②重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。③两点论与重点论的关系：辩证法的两点论是有重点的两点，不是均衡论。重点论是两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。
4、辩证否定观
①辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径；
③辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
④辩证的否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留。
辩证的否定观要求A、必须树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。
B、要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。
5、辩证法的革命批判精神
①辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的 ②辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系
③辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求：A、密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说和落后的思想观念；B、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界；
6、唯物辩证法和形而上学
①唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。②唯物辩证法的观点：用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学的观点：用孤立、静止、片面的观点看问题。注：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
矛盾分析法是认识事物的根本方法。
第四单元
认识社会与价值选择
1、社会存在与社会意识的辩证关系
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
（2）①社会意识具有相对独立性。（从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。）
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。（落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。）
2、社会基本矛盾运动（1）生产力与生产关系的关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。（详见考纲 P113 11.2）
经济基础与上层建筑的关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。（详见考纲 P113 11.2）
（2）基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾
（3）社会发展规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
3、群众观点和群众路线
（1）人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。（表现：①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者；③人民群众是社会变革的决定力量。）要求要树立群众观点，坚持群众路线。
（2）①群众观点和群众路线的基本内容（详见考纲P113 11.3）
②意义:坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
4、价值观的内容
（1）价值观的导向作用:（总）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
表现：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
（2）价值判断和价值选择(详见P114 12.2)①含义
②特征：社会历史性。
③如何做出正确的价值判断和价值选择：
必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
④怎样正确处理个人利益与社会、集体、个人利益的关系？详见考纲P114 12.2(3)（3）人生价值包括两方面，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个的尊重和满足。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人美进步事业的贡献。（4）人生价值的创造和实现
①在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。②在个人与社会的统一中实现价值。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
③在砥砺自我中走向成功。A、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；B、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；C、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
