第一篇：高二物理备课组计划

高二物理备课组计划

陈建钦

高二下学期，根据学校的统一部署，将用一个学期的时间教学选修3-

4、选修3-5的内容，18选6这样大规模，对老师、学生都是很大的考验。教学、实验工作室、备课组、教研、选修课应该是本学期的五大主题工作，结合上学期总结的要求及教研院的教研计划制订本学期的工作要点。

1.学生的物理成绩是最最要紧的，要想一些办法。教学上做到心中有学生，脑里有结构，手上有方法。教学工具及网站资源的使用还是要高度重视，仿真物理实验室和DISLab（数字化信息系统实验室）及白板的应用要常态化，office、flash、几何画板等等的使用也要熟练。图书馆资源（中国知网、万方、维普资料查询）、学科网、金太阳、ks5u等等几个网站都有相当好的参考价值。

2.“教具制作室”的工作，在开学初第一个月就要制作出一批演示实验教具，困难肯定是

不小的。经过教研组讨论，决定第7周检查，每位老师都至少制作一件教具作品，按照规范做好登记。具体可以分四步走：

1)整理。高二备课组整理电磁学实验；高一备课组整理必修一实验

2)开发。高二备课组开发选修3-

4、3-5演示实验；高一备课组开发必修二演示实验

3)制作。制作以前设想的实验；参考视频、参考书籍中的实验

4)丰富。添置图书，丰富工作室内容

3.备课组活动工作还是很多，而且也是学校工作的重要部分，一定要抱着服务教学，提高

教学水平和教学质量的目的，否则不做也罢。下学期的选修3-

4、选修3-5对教师是很大的考验，交流一定要更加充分，经过教研组讨论，学期初学校要安排温州中学老师过来指导。

1)第8周的市直活动是本学期最重要的工作。课堂模式教学研究在市直活动之前一定

要事先进行一些听课活动，计划在第8周市直活动在备课组内集中开展课堂模式研

讨，在第8周之前进行一些研讨工作。公开课由陈德曹老师展示，要求体现课堂模

式的变革，体现二外物理组的实验教学特色，展示二外现代的设备设施基础。讲座

由陈光希老师主讲，要求讲出我们二外实验教学研究的特点以及功能教室的实践。其他也可以考虑一下，是不是还可以安排一些其他的活动。

2)备课组活动是常规工作的重要部分，为大家提高业绩是备课组的责任所在。主题讲

座不做，主讲到时候登记上报就可以了。要求备课组进度统一、资料统一、错题资

源共享、备课本每月交流。备课、上课、作业、反馈、命题是学生学习的主要部分。a)备课。备课本每月交流，备课资料共享，共同提高，学生作业提前试做并提出

建议，拒绝出现错题或不合适的习题，高二备课组所用作业本是省编+自拟。

b)上课。课堂教学模式要不断探索，教学媒体运用要娴熟，实验教学要积极。

c)作业。仍然坚持上学期的做法。

d)反馈。需要讲解的学生错题，收集整理工作要常态化，并能够在组内及时交流，推广高二（5）的做法；错题本的检查要跟上去，尽量做到让学生有收获，并

且确确实实对提高成绩有帮助，决定3月3日、4月4日、5月5日、6月6

日统一检查全体学生，并通报。

e)命题。所有的试卷、练习的审题要规范，时间要充分，匆忙往往会出错。本学

期高二物理备课组的命题任务有7次，其中单元测试4次《机械振动和机械波》、《光》、《动量》、《原子和原子核》，纠错考试2次，学科知识竞赛1次，期中

期末考是联考。

3)备课组的照片集、奖状记录册、资料集、参考用书集要逐步完善。统一放在4幢

503教室。

4.教研也是教师的重要工作内容。论文、课题、研究性学习、竞赛指导都是可以做起来的。

1)三项评比。论文《演示实验教具制作的实践与体会》，介绍演示实验教具开发的原则、基本思路、制作实践、开发体会。优秀课例和优质课评比要早一点准备，组织参赛。

2)课题《教具制作室的筹建与工作开展》，申报工作要邀请专家指导，将工作室正常开

展的情况做一些介绍，按照课题研究的规范整理工作室工作；

3)学生研究性学习，如果有的话，要积极给予指导，准备学生小论文评比；

4)学生“应用物理竞赛”辅导工作将是学期初一个月的主要工作，争取有好的成绩；

5)整理“促学”试点项目和浙派名师研究课题的中期工作；

6)组织参加三次高考适应性考试分析会，认真研究高考，提高复习成效；

7)网络课程暂时不参加，做到一定程度之后，可以结合国家课程校本化和演示实验开

发整理出一门有特色的课程。

5.选修课。《基础物理》的开展要更加系统化，一定要提前准备好教学内容及资料，今年

可以将近5年浙江高考试卷及202_年的各地高考试题一份一份做下来，只是外省试卷要根据浙江的要求重新整合一下试题。《进阶物理》、《竞赛指导》以应用物理竞赛为中心，最后能够整理成册，相互交流。

附录：上学期总结

本学期在备课组5位老师的共同努力下，比较圆满地完成各项任务，并在教学研究方面取得一些进步。下面分教学常规工作和教学研究工作两方面总结本学期备课组工作，并提出下学期工作的方向。

一、常规工作

1．校本教研9次，内容具体并均有纸质记录表和照片，均已上传校园网。对于开学初制定的导学案和备课组内的主题讲座，觉得不大合适而没有执行，下学期也不打算做。

2．公开课5次，高二物理备课组每人均开课1次，评课活动安排2次。

3．命题17次，其中考试试卷7份（电学单元、纠错、期中、学考摸底、学科知识竞赛、学考模拟、返校测试），练习10份。试卷都有命题人和审题人。

二、教学研究

本学期围绕实验和习题两个主题开展教学研究工作。具体来说做了6个方面的事情。

1．进阶物理和竞赛辅导。谢建寅指导学生参加高一物理竞赛并获得团体优胜奖，其中市一等奖1名，市二等奖4名，市三等奖5名，市直一等奖5名，市直二等奖4名，市直三等奖4名。目前正在辅导学生，准备下学期4月份的全国应用物理竞赛。

2．围绕“演示实验”开发这个中心开展活动。我们正在筹建“演示实验制作室”项目，根据我们已有的演示实验实践，我们做了4个项目：①申报了“促进有效学习”试点学校子项目；②申报了浙江省浙派名师研究课题；③参加温州市教育创意项目评比；④书写本校《象塔集》论文。

3．教学软件的应用。主要是“仿真物理实验室”软件和DISLab数字化实验的学习和实践。谢建寅老师开发了10多个“仿真物理实验室”课件。

4．参加一些比赛。陈建钦和谢建寅老师参加温州市高中物理教师实验制作与改进评比并获三等奖，谢建寅参加温州市精品选修课评比，王仁参加温州市学科素养比赛并获得二等奖。

5．参加了一些培训。陈建钦202_.12.03丽水外国语学校省教研室“疑难问题解决”培训，谢建寅202_.11.08浙师大“高中物理论文写作与课题研究培训”，王仁、陈建钦、谢建

寅202_.11.28永强中学实验制作评比。

6．承担了一些市里的活动任务。承担温州市教师教育院课堂教学实践活动1次，温州市教育教学研究院学考讲座1次，以及其他一些任务。

三、下学期工作方向

根据本学期备课组教研的经验，结合本组实际，下学期准备在以下七个方面完善和提高一些。

1．备课组计划实行动态管理，每周公布教学进度和作业进度，整理上传教案、课件、试卷并及时整理，将ftp建设成为备课组交流的平台。

2．课任老师对学生的错题的收集要及时，并相互交流，自始至终坚持做。高二（5）班的做法值得推广。老师对错题加工，并做成单元学案，系统整理。

3．进一步探索纠错本制度的实施，总结经验（先做数量，再做质量）。

4．所有试卷和练习都要有审题程序，特别是考试试卷要严格规范审题。

5．发动老师研究低成本实验的制作与开发，数字化实验的制作和开发，仿真实验室软件的运用和制作，白板的使用，并做好记录整理。

6．探索课堂模式变革。任务学习型课例，在单元复习课中尝试、体验。

7．积极报名研究性学习指导活动，寒假准备，下学期初上报教务处。选修课继续实施，基础物理主要是高考试题训练，进阶物理主要是专题训练，竞赛辅导主要是竞赛试题训练。陈建钦筹备“实验问题解决”选修课工作。

第二篇：高二物理备课组计划

高二物理备课组计划

本学期备课组的工作主要围绕学校的教学工作重点展开，即立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量。备课组充分发挥了学习团队的作用，创造很好的教研氛围，组内老师能共同学习、共同进步，进一步促进教师的专业发展。我们备课组对这一学期的工作计划如下：

1.根据学校的总体要求制定备课计划，布置每位教师的任务。将每周三上午的第四节课定为我们备课组集体备课的时间。每次活动定主讲人、定内容、定要求，围绕教材考纲、教育教法、试题研究等开展交流活动。并且每次备课每位教师向组（备课组）提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；老教师把教学中的体会传授给年轻教师。

2．对高二下学期，涉及到文理会考，作为学生会考的重要科目，所以首先要继续培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，注意知识与能力的阶段性，对课堂例题和习题精心选择，不求全、求难、求多，只求精、求活。同时强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用。

3．在教学中我们还注意以下问题：第一，进入高中已有两年时间，学生已适应高中学习生活，所以各位教师根据学生实际情况安排教学，将教学要求适当提高；第二是注意知识的形成过程与讲练习题的关系，没有以讲练习题替代学生的认识过程。

4.加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题。特别是安排适当时间的面批。

5．对写教案要求：为了年轻教师的成长，每位教师尽量写详案，并且在教案中要体现出多媒体的使用。每位组员每次备课出一份基础试题。编写资料、复习讲义。每位备课教师针对自己所备教学内容，编写上课讲义、学案和一份阶段练习卷，帮助学生更好的掌握该部分知识。

6对多媒体使用也作要求，尽量使用多媒体。积累大量flash课件、powerpoit课件和视频资料，这一学期，我们有一半左右内容用课件来上，课件的来源可以是网上搜集到的，也可以自己动手做一些课堂使用很多视频资料，丰富课堂容量提高了学生兴趣，效果很好。

7.根据教科处要求安排教师讲课任务,安排一位教师讲示范课，一位教师讲评试卷。

8．配合学校做好月考、期中考试的出卷、评卷、质量分析等工作。

高二物理备课组202_．3．3

第三篇：高二物理备课组总结

高二物理备课组总结

高二物理备课组由5人组成，半年来，在教务处和教研室的直接领导下、充分发挥团结协作的精神，努力做好教学研究和集体备课，使高二物理教学质量有较大的提高。

一、学习理论,提升素养

本学期，我们高二物理备课组按照学校的要求开展工作，多次参加学校和各级教研室举办的各类教学研讨活动、专家讲座，通过学习，转变教育观念，注重实效，积极主动的实施新课改理念指导下的教学工作。

认真学习研究新的《物理教学大纲》和考试说明，有的放矢地备课、教学，通过认真钻研教材、掌握其体系，把握其规律，我们切实做到了：备课有底，教学有数，指导有法。

高一年级比较注重培养学生对物理的兴趣，使学生喜欢学物理；高二年级则着重培养学生的学习能力，使他们学会如何学好物理。

在教学中，我们一方面要吸取传统教法的精华，另一方面积极探索适应当前形势，适应本校学生实际的新教法，优化课堂教学模式，采用多种手段和设备促进物理教学。

二、集体备课，集体听课、评课，师徒帮带，探究适宜本校学生的有效、高效教学途径

1、认真备课，完善集体备课制度。为了发挥集体的力量和智慧，我们尽量能够具体备课，遇到一些难题时大家能一起讨论，找到一种比较好的解决方法。各位任课教师再根据自己所教学生情况，适当增减，形成自己的教案，备课组抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组这一个学期以来，每周都定期召开备课组活动。大家坐在一起，认真讨论教学教法，分享前一段时间的教学体会，拟定后一段时间的教学进度，对一些难点问题提出来，大家一起讨论，找到解决问题的办法。大家还在一起研究教材，理解教学大纲，使每一节课的教学目标明确，还讨论一些比较好的教学方法，尽量使每一位同学都有兴趣地去学习。

2、相互听课、研课。课堂作为我们教学的主阵地，是一名教师充分展示个人教学的组织能力及管理能力最主要的场所，教师个人在备课后各项教学能力都

能在课堂教学中集中体现，通过听课，研课，加强组员间的交流，不但在教学上对教学内容的处理上提供了更好的方案，同时，相互学习，促进好的教学习惯在课堂教学中的形成，更快的提高个人在学科上的教学能力与教研能力的形成，使得全体组员整体水平不断提高。

三、落实常规，提高质量

1、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，加强物理作业的规范：注重教学过程中作业的科学性，规范性。强调解题过程，物理思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

2、小测卷、练习卷认真选题，精选精练，难度适中，难易搭配，找准学生中暴露出来的问题，有针对性的及时评讲。在评讲中要突出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注重小结，提倡一题多解和一题多变，注重能力培养。

3、每一次测试后，大家能及时按时，认真地批改试卷，对学生的考试情况认真地记录下来，并写出试卷分析，提出针对性策略，逐步解决存在问题。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题。我们相信，抓好备课组活动，是切实提高教学质量的根本保证，我们备课组会努力拼搏，实现备课组教研能力全面提升。

高二物理备课组

202_年7月6日

第四篇：高二物理备课组总结

虢镇中学高二物理备课组202_—202_第一学期工作总结

王宗兵

时间过得真快，转眼间一学期就要结束了。回顾本学期高一物理备课组工作点滴，落实本学期教务处、教研室工作安排，结合新课改和本组实际情况，现定本学期教学、教研、教改工作总结如下：

一、落实常规教学管理工作，狠抓课堂教学，全面提高高一教学效率。

常规教学是学校“双常规”管理的重要组成部分，是落实教育创新的基础环节，是我校进一步发展的关键所在。为体现“讲团结、抓管理、拼质量、谋发展”，教师应具备的素质是要有深厚的基础知识，系统的专业知识，灵活的思维方式，较强的操作能力，高尚的道德精神，娴熟的教学艺术。

1、开学初，组内任课教师都要按时制定本学期教学计划，必须详实，突出体现结合学科特点进行思想教育的安排意见。并将本学期教研课题写在计划中。

2、本备课要五统一。教学内容统一，教学进度统一，教学重点统一，教学难点统一，单元考核统一，由备课组长协调。

3、教案规范化，讲究实效。要求有教学目的，有重点、难点，有课前教具准备，详实的教学过程，板书设计和课后记，按新教学设计要求完成。

4、抓好课堂教学的主阵地作用。课堂教学要充分体现“以学生为主体，教师为主导，思维为主攻，训练为主体”“面向全体。因材分层施教”的教学思想。教学过程要科学、灵活、适用。板书讲究艺术性、科学性。教师仪表庄重，使用普通话。能体现出与学科特点紧密结合的思想教育因素。

5、每月配合教务处对本组任课教师的作业布置量和批改情况进行抽查，发现问题及时通报。

6、物理是以实验为基础的学科，因此本组任课教师要开足演示实验，确保学生实验课教学。

7、多媒体教学常规要求。多媒体计算机和网络信息技术为基础的信息技术，已经渗透到社会的各个领域，对我们教学教育工作有很大冲击，本组每学期至少自制一件多媒体课件。

二、充分利用物理实验室，电教室、微机室、多媒体等现有设备，结合本学科特点，大力开展教研教改活动

1、组织本组教师试题研究，每人一本习题集，每学期命一套相关科目的试题。时间90分钟，设计答题卡和答案，难度系数0.6—0.7，本学期高一物理考练6次以上，流水阅卷，工作扎实、认真，能很好地反馈教情和学情，达到预期的目标。

2、开展“研究性学习”活动，各任课教师应收集相关资料，并写出高质量论文、论著。

3、配合教研室，搞好物理竞赛辅导，迎接和参加全国竞赛，认真做好学业水平考试物理复习工作。

4、每位教师至少写一到二篇论文，参加各级教育部门的评批。

5、搞好“四个一”工作，学习一本教育理论专著，研究一个科学命题，参加一次科研活动，撰写一篇论文，上一节公开课或进行一次讲座中的任意二项。

三、充分发挥备课组活动的功能，开展师德教育，教研活动

坚持备课组集体备课，单元主讲、单元测试，同时组织教师深入钻研《教学大纲》、《考纲》、提早学习新课程改革，让备课组活动科学化、经常化、制度化，有针对性地开展教学研究活动。活动时任何人不得有误。

四、积极参加教学能手、青教培养活动

依据学校指导方针，教研室工作方案，我组内成员积极参与教学能手赛教工作，精心准备，认真上课，课堂氛围好，师生互动频繁，很好地锻炼和提高了参赛教师的教学能力和艺术，同时组内成员认真听课，积极评课，为参赛老师提出很好指导意见，帮助他们在教学方面专业成长。组内以老带新，帮助新进教师专业成长。

第五篇：高二物理备课组工作总结

高二物理教研组工作总结

高二物理教研组经过努力，较为圆满完成了本学期的教育、教学工作任务。现总结如下：

一、主要工作与不足

1．开学之初，制订了本学期教学工作计划，使得本学期的教学工作有序进行并取得以顺利完成。

2．精心备课，备教材、备教法、备学法；目标、内容在课堂上都能完成得不错。

3．通过加强备课，使课堂教学、课后练习、单元测验有序进行，为了进一步提高课堂教学效率，通过网络查找，自制课件，做到课件、教学案、习题。

不足之处：

由于有些内容是第一次教学，我也是边学边研究边教学，就导致上课内容不够熟悉，自我感觉上课由受到影响，而且高二内容相对抽象，不利于学生理解。还是要加强对内容的熟悉和深入研究，争取能像对高一知识一样熟悉并应用自如。

二．有关对下学期的思考

1．高中物理的学习对不少学生是非常困难的，对学习物理有困难的同学们要坚强学法指导，注意引导学习困难的学生，备课组将与年级组加强配合，对课外辅导工作加强督查。

2．很多学生在进入高二学习后，变得比较散漫和拖沓，本学期已经约谈过一部分学生，下学期将继续找学习状态不理想得学生谈话并加强力度，增多次数。

3.进一步根据学生的基础及切身实际进行备课，因材施教，因生施教。4．注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究，使学生把物理课变为最喜欢的学习科目，有很强的学习兴趣。

高二备课组组长 张苹 202_念1月9日