第一篇：B4_2013年河北省中考文综试卷及答案

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试

文 科 综 合 试 卷

卷Ⅰ（选择题，共50分）

2012年11月8日，中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词：“云淡风高秋风劲，北国霜晨。雁阵欢鸣，不尽红叶壮京城。神州大地展美景，盛会喜临。亿众同庆，继往开来乾坤新。”回答1~2题。1．诗词中的“盛会”是指

A．十二届全国人大一次会议B．第三十届奥运会

C．中国共产党第十八次全国代表大会D．国家科学技术奖励大会 2．实现“继往开来乾坤新”必须坚持

①人民代表大会制度②民族区域自治制度

③以文化建设为中心④社会主义基本经济制度

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是

A．弘扬民族精神B．加速经济腾飞C．推动科技进步D．维护世界和平

随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。一时间，假冒伪劣绿色食品充斥市场。回答4~5题。

4．假冒伪劣绿色食品的生产和销售

①影响诚信社会建设②败坏社会风气

③扰乱市场经济秩序④侵犯消费者的智力成果权

A．②④B．①③C．①②③D．②③④ 5．对生活中形形色色造假现象的治理，下列网友提出的做法可行且有效的是①水中月：重罚造假者，让其自食其果②安之素：要形成对造假人人喊打的社会氛围

③思无邪：加大打击力度，依据刑法处罚所有造假者 ④漫游者：增强消费者防范意识，提高识假能力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 观察右边漫画，回答6~7题。

6．对“中国式剩宴”说“不”的理由是 ①浪费可耻②产生大量垃圾

③耗费宝贵资源④共同富裕还没有实现 A．①④B．②③ C．①②④D．①②③

7．下列做法对杜绝和减少“中国式剩宴”有益的是

①大力发展生产力②控制人口数量

③尽快制定反浪费方面的法律法规④通过媒体曝光浪费现象

A．①②B．③④C．①②④D．①③④

高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之乡……位于世界屋脊的西藏，是发展的西藏，美丽的西藏，幸福的西藏。回答8~10题。8．右图所示变化的主要原因是 ①西藏地理位置独特 ②西藏地区社会稳定

③西藏各族人民的团结奋斗

④党和国家的关怀及全国各地的支援

A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④

9．随着旅游业的发展，西藏也越来越重视向

游客展示其独具特色的文化之美。能够体现西藏文化之美的是 ①庄严的布达拉宫②欢快的泼水节

③别具一格的藏族服饰④独具魅力的藏族歌舞

A．①③B．②④C．①②④D．①③④

10．西藏自治区在全国率先实现城乡免费义务教育；率先建立以免费医疗为基础的农牧区医疗制度；率

先建立农牧民最低生活保障制度„„这些政策的实行

①保障了西藏中小学生的受教育权②提高了西藏人民的健康水平③消除了西藏与东部发达地区的差距④改善了西藏人民的生活 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 11．右图反映的史实发生在A．鸦片战争期间

B．第二次鸦片战争期间 C．甲午中日战争期间

D．八国联军侵华战争期间 12．“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举

A．开启了工业化序幕B．倡导了出版、言论自由 C．动摇了封建专制制度

D．使民主共和观念深入人心

13．一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬承。”下列选项适合填在空格处的是

A．五四精神B．长征精神C．国共合作D．抗美援朝 14．清末状元张謇认为：

“救国为目前之急，„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是

A．创办学堂B．编练新军C．兴办实业D．自强求富

21．邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有„„中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指

A．大庆油田B．“籼型杂交水稻” C．“两弹一星”D．“863”计划

22．到2020年全面建成小康社会，是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下列对我国当

前经济社会发展实际理解正确的是

①综合国力显著提高②已是世界经济强国 ③自主创新能力还不强④城乡发展差距还较大

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④ 23．总书记在参观《复兴之路》展览时深情地阐述了“中国梦”。实现“中国梦”

①就是实现中华民族的伟大复兴②是每一个中华儿女的共同期盼 ③与我们每个人的幸福息息相关

④要坚持走中国特色社会主义道路

A．①②③④B．①③④C．①②D．③④

C．都以学习西方科技为主D．都由政府公派留学

16．按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破

仑这一教名的使用，应该始于他

A．1799年发动“雾月政变”B．1804年3月颁行《民法典》 C．1804年12月加冕称帝D．1812年进军俄国 17

．右图所示现象的出现，主要是由于

A．文艺复兴的推动 B．英国的殖民扩张

C．英国确立了君主立宪制 D．英国开展了工业革命

18．尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“„„现在，美国不再是从 经济角度来说的世界头号强国，超群的 世界强国，也不再仅仅有两个超级大 国，当我们从经济角度和经济潜力来考

虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”对尼克松的.上述讲话理解正确的是

A．世界出现了多极化趋势B．资本主义世界形成了鼎足之势 C．美国丧失了霸主地位D．世界形成了“一超多强”局面 19．右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明，经济

全球化

A．丰富、方便了人们的日常生活 B．建立了平等的国际经济秩序 C．造成发展中国家间贫富差距加大 D．使发达国家获得最大利益

中国共产党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，并团结带领人民为之奋斗。回答20~23题。

20．下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试

文 科 综 合 试 卷

卷Ⅱ（非选择题，共70分）

24．走进生活，简要回答。（6分）

（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？（2分）从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。（2分）

（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？（2分）

25．关注生态，分析说明。（9分）材料一：

27．读图，回答问题。（6分）

材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多

部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。

材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分）

（1）图一著作的问世，标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年？（2分）

（2）上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响？（4分）

（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分）

（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（2分）

26．感受法治，探究实践。（10分）

2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！

第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。

探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）

第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民„„

探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）

28．阅读材料，回答问题。（9分）

材料一：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。

——摘编自《中国近代史》第三次修订本，中华书局

材料二：日本投降后不久，内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心，并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火，但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比，它仍不能取得军事优势。1948年，战争的天平倒向共产党。1949年1月，人民解放军占领北京，同年10月毛泽东宣布中华人民共和国成立。12月，蒋介石和他的追随者们逃往台湾岛。

——【英】亚历克斯·沃尔夫《世界简史》

（1）根据材料一，指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益。（2分）

（2）根据材料二，归纳南京国民政府在内战中失败的自身原因。（4分）

（3）综合上述材料和问题，概括南京临时政府、南京国民政府短时间消亡的共同原因。（3分）

第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）

29．探究问题。（12分）

材料一：裕仁天皇（1926-1989年在位）是日本战时的最高统帅。日本发动战争和在战争中的重大决策，都是在御前会议上做出的，得到裕仁天皇的批准。

材料二：迷恋带病真菌、杆菌研究的裕仁天皇一直关注着日本细菌部队和化学部队的发展，并一直给予充足的经费保障。731部队（化学和细菌战部队）1936年奉裕仁天皇敕令建立。1940年裕仁天皇又颁布新的敕令，将部队扩充到3000人，并将主要基地由黑龙江肇东县、五常县移到哈尔滨南郊的平房镇。731部队培植各种致病细菌，并制造炸弹，在实战中施放撒播。1937年12月1日，裕仁天皇亲自

签发“华中方面军司令官与海军协同攻克敌国首都南京”的命令。占领南京后，裕仁天皇还奖赏攻陷南

京的日本军官……对南京大屠杀起了推波助澜作用。

材料三：由于日本政府与美国做了交易，以保留天皇制为条件实现所谓“无条件投降”，裕仁天皇因此得到了庇护，逃过了设在东京的远东国际军事法庭审判。但是，无论国际社会还是日本国内，对裕仁天皇应该接受战争罪行审判的呼声从来没有停止过。

——以上均摘编自《世界知识》2012年22期康狄的文章

（1）根据材料一和所学知识，指出裕仁天皇发动了哪些战争。（4分）

（2）根据材料二，概括裕仁天皇犯有哪些战争罪行。（4分）

（3）综合上述材料和问题，谈谈对裕仁天皇的看法。（4分）

30．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）

材料一：国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。为了推行公平竞争法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”标记（右图），以资表彰鼓励。

材料二：20世纪70年代末，中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮：农村实行联产承包，沿海设立经济特区等，从而带动了中国经济的快速增长。90年代初，伴随着“姓资姓社”问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。90年代末，围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。

材料三：随着中国经济持续快速增长，收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的问题，突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已成为广大人民群众的热切盼望。2013年2月初，国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》正式公布。该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”、“收入分配差距逐步缩小”等改革目标。

（1）根据材料一和所学知识，概括罗斯福新政时期国家干预经济成功的主要原因。（8分）

（2）依据材料二，概括中国的改革开放有什么特点。（4分）

（3）分析材料三，从起因和目标两方面，概括出我国深化改革的必要性。（4分）

（4）综合以上材料和问题，概括中美两国改革成功的共同原因。（2分）

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷

答案

卷Ⅰ

24.(1)违法。在我国，公民的权利和义务具有一致性（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作

为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。

（2）法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。

25.（1）经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。（2）运用法律；依靠科技。（3）人与自然和谐相处。尊重自然；保护自然；善待自然；珍爱自然。26.(1)宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。(2)学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。

(3)示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。

示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长。27.(1)97年

(2)建立了世界上第一个社会主义国家，开创了国际社会主义运动的新局面；中国走上社会主义道路，壮大了社会主义力量。

28.(1)资产阶级

(2)经济困难；政治腐败；丧失民心；军队士气低落(3)未能获得广大农民支持。29.(1)20世纪三四十年代的侵华战争；太平洋战争。(2)进行细菌战、化学战；屠杀中国平民。(3)裕仁天皇是战犯；必须受到审判。

30.(1)通过立法，避免企业盲目竞争；通过立法提高工人待遇，缓和社会矛盾；表彰鼓励遵纪守法的企业；对经济进行全方位的调整；罗斯福的个人作用等。

(2)改革开放的深化都伴随着思想解放；改革开放促进了经济快速发展（或改革开放解放、发展了生产力）；改革开放在党的领导下，沿着正确的方向和道路进行；改革开放是一个不断深化的过程。

(3)深化改革是解决我国发展中出现的问题的需要；深化改革符合人民群众的意愿和利益；深化改革是使广大人民群众共享发展成果的需要（深化改革是实现共同富裕的需要）；深化改革是促进社会公平正义的需要。

(4)符合本国国情；符合人民利益；有正确的领导；有制度的保障。

第二篇：2013年河北省中考文综试卷及答案（模版）

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试

文 科 综 合 试 卷

卷Ⅰ（选择题，共50分）

2012年11月8日，中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词：“云淡风高秋风劲，北国霜晨。雁阵欢鸣，不尽红叶壮京城。神州大地展美景，盛会喜临。亿众同庆，继往开来乾坤新。”回答1~2题。

1．诗词中的“盛会”是指()

A．十二届全国人大一次会议B．第三十届奥运会

C．中国共产党第十八次全国代表大会D．国家科学技术奖励大会

2．实现“继往开来乾坤新”必须坚持()

①人民代表大会制度②民族区域自治制度

③以文化建设为中心④社会主义基本经济制度

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是（）

A．弘扬民族精神B．加速经济腾飞C．推动科技进步D．维护世界和平随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。一时间，假冒伪劣绿色食品充斥市场。回答4~5题。

4．假冒伪劣绿色食品的生产和销售()

①影响诚信社会建设②败坏社会风气③扰乱市场经济秩序④侵犯消费者的智力成果权

A．②④B．①③C．①②③D．②③④

5．对生活中形形色色造假现象的治理，下列网友提出的做法可行且有效的是()

①水中月：重罚造假者，让其自食其果

②安之素：要形成对造假人人喊打的社会氛围

③思无邪：加大打击力度，依据刑法处罚所有造假者

④漫游者：增强消费者防范意识，提高识假能力

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

观察右边漫画，回答6~7题。

6．对“中国式剩宴”说“不”的理由是

①浪费可耻②产生大量垃圾

③耗费宝贵资源④共同富裕还没有实现

A．①④B．②③

C．①②④D．①②③

7．下列做法对杜绝和减少“中国式剩宴”有益的是

①大力发展生产力②控制人口数量③尽快制定反浪费方面的法律法规④通过媒体曝光浪费现象

A．①②B．③④C．①②④D．①③④

高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之乡……位于世界屋脊的西藏，是发展的西藏，美丽的西藏，幸福的西藏。回答8~10题。

8．右图所示变化的主要原因是

①西藏地理位置独特

②西藏地区社会稳定

③西藏各族人民的团结奋斗

④党和国家的关怀及全国各地的支援

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

9．随着旅游业的发展，西藏也越来越重视向

游客展示其独具特色的文化之美。能够体

现西藏文化之美的是

①

第三篇：2013年河北省中考文综试卷及答案(打印版)

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试

文 科 综 合 试 卷

卷Ⅰ（选择题，共50分）

2012年11月8日，中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词：“云淡风高秋风劲，北国霜晨。雁阵欢鸣，不尽红叶壮京城。神州大地展美景，盛会喜临。亿众同庆，继往开来乾坤新。”回答1~2题。

1．诗词中的“盛会”是指

A．十二届全国人大一次会议B．第三十届奥运会

C．中国共产党第十八次全国代表大会D．国家科学技术奖励大会

2．实现“继往开来乾坤新”必须坚持

①人民代表大会制度②民族区域自治制度

③以文化建设为中心④社会主义基本经济制度

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是

A．弘扬民族精神B．加速经济腾飞C．推动科技进步D．维护世界和平

随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。一时间，假冒伪劣绿色食品充斥市场。回答4~5题。

4．假冒伪劣绿色食品的生产和销售

①影响诚信社会建设②败坏社会风气

③扰乱市场经济秩序④侵犯消费者的智力成果权

A．②④B．①③C．①②③D．②③④

5．对生活中形形色色造假现象的治理，下列网友提出的做法可行且有效的是

①水中月：重罚造假者，让其自食其果

②安之素：要形成对造假人人喊打的社会氛围

③思无邪：加大打击力度，依据刑法处罚所有造假者

④漫游者：增强消费者防范意识，提高识假能力

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

观察右边漫画，回答6~7题。

6．对“中国式剩宴”说“不”的理由是

①浪费可耻②产生大量垃圾

③耗费宝贵资源④共同富裕还没有实现

A．①④B．②③

C．①②④D．①②③

7．下列做法对杜绝和减少“中国式剩宴”有益的是

①大力发展生产力②控制人口数量

③尽快制定反浪费方面的法律法规④通过媒体曝光浪费现象

A．①②B．③④C．①②④D．①③④

高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之乡……位于世界屋脊的西藏，是发展的西藏，美丽的西藏，幸福的西藏。回答8~10题。8．右图所示变化的主要原因是 ①西藏地理位置独特 ②西藏地区社会稳定

③西藏各族人民的团结奋斗

④党和国家的关怀及全国各地的支援 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 9．随着旅游业的发展，西藏也越来越重视向游客展示其独具特色的文化之美。能够体 现西藏文化之美的是 ①庄严的布达拉宫 ②欢快的泼水节

③别具一格的藏族服饰④独具魅力的藏族歌舞

A．①③B．②④C．①②④D．①③④

10．西藏自治区在全国率先实现城乡免费义务教育；率先建立以免费医疗为基础的农牧区医疗制度；率先

建立农牧民最低生活保障制度„„这些政策的实行

①保障了西藏中小学生的受教育权②提高了西藏人民的健康水平③消除了西藏与东部发达地区的差距④改善了西藏人民的生活 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 11．右图反映的史实发生在A．鸦片战争期间

B．第二次鸦片战争期间 C．甲午中日战争期间

D．八国联军侵华战争期间 12．“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：

报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举 A．开启了工业化序幕B．倡导了出版、言论自由 C．动摇了封建专制制度

D．使民主共和观念深入人心

13．一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰

攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬承。”下列选项适合填在空格处的是

A．五四精神B．长征精神C．国共合作D．抗美援朝 14．清末状元张謇认为：“救国为目前之急，„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实

业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是

A．创办学堂B．编练新军C．兴办实业D．自强求富

A．都到欧美国家留学B．都为了挽救国家危亡 C．都以学习西方科技为主D．都由政府公派留学

16．按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑

这一教名的使用，应该始于他

A．1799年发动“雾月政变”B．1804年3月颁行《民法典》 C．1804年12月加冕称帝D．1812年进军俄国 17．右图所示现象的出现，主要是由于

A．文艺复兴的推动 B．英国的殖民扩张

C．英国确立了君主立宪制 D．英国开展了工业革命

18．尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“„„现在，美国不再是从 经济角度来说的世界头号强国，超群的 世界强国，也不再仅仅有两个超级大 国，当我们从经济角度和经济潜力来考

虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”对尼克松的 上述讲话理解正确的是

A．世界出现了多极化趋势

B．资本主义世界形成了鼎足之势 C．美国丧失了霸主地位D．世界形成了“一超多强”局面 19．右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明，经济

全球化

A．丰富、方便了人们的日常生活 B．建立了平等的国际经济秩序 C．造成发展中国家间贫富差距加大 D．使发达国家获得最大利益

中国共产党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，并团结带领人民为之奋斗。回答20~23题。

20．下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是

21．邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有„„中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指

A．大庆油田B．“籼型杂交水稻”

C．“两弹一星”D．“863”计划

22．到2020年全面建成小康社会，是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下列对我国当

前经济社会发展实际理解正确的是

①综合国力显著提高②已是世界经济强国 ③自主创新能力还不强④城乡发展差距还较大

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④ 23．总书记在参观《复兴之路》展览时深情地阐述了“中国梦”。实现“中国梦”

①就是实现中华民族的伟大复兴②是每一个中华儿女的共同期盼 ③与我们每个人的幸福息息相关④要坚持走中国特色社会主义道路 A．①②③④B．①③④C．①②D．③④

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试

文 科 综 合 试 卷

卷Ⅱ（非选择题，共70分）

24．走进生活，简要回答。（6分）

（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？（2分）从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。（2分）

违法。

在我国，公民的权利和义务具有一致性（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。

（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？（2分）

法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。

27．读图，回答问题。（6分）

（1）图一著作的问世，标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年？（2分）

97年

（2）上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响？（4分）

建立了世界上第一个社会主义国家，开创了国际社会主义运动的新局面；中国走上社会主义道路，壮大了社会主义

力量。

28．阅读材料，回答问题。（9分）

材料一：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。

——摘编自《中国近代史》第三次修订本，中华书局

材料二：日本投降后不久，内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心，并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火，但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比，它仍不能取得军事优势。1948年，战争的天平倒向共产党。1949年1月，人民解放军占领北京，同年10月毛泽东宣布中华人民共和国成立。12月，蒋介石和他的追随者们逃往台湾岛。

——【英】亚历克斯·沃尔夫《世界简史》

（1）根据材料一，指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益。（2分）资产阶级

（2）根据材料二，归纳南京国民政府在内战中失败的自身原因。（4分）经济困难；政治腐败；丧失民心；军队士气低落。

（3）综合上述材料和问题，概括南京临时政府、南京国民政府短时间消亡的共同原因。（3分）未能获得广大农民支持。

29．探究问题。（12分）

材料一：裕仁天皇（1926-1989年在位）是日本战时的最高统帅。日本发动战争和在战争中的重大决策，都是在御前会议上做出的，得到裕仁天皇的批准。

材料二：迷恋带病真菌、杆菌研究的裕仁天皇一直关注着日本细菌部队和化学部队的发展，并一直给予充足的经费保障。731部队（化学和细菌战部队）1936年奉裕仁天皇敕令建立。1940年裕仁天皇又颁布新的敕令，将部队扩充到3000人，并将主要基地由黑龙江肇东县、五常县移到哈尔滨南郊的平房镇。731部队培植各种致病细菌，并制造炸弹，在实战中施放撒播。1937年12月1日，裕仁天皇亲自签发“华中方面军司令官与海军协同攻克敌国首都南京”的命令。占领南京后，裕仁天皇还奖赏攻陷南京的日本军官……对南京大屠杀起了推波助澜作用。

材料三：由于日本政府与美国做了交易，以保留天皇制为条件实现所谓“无条件投降”，裕仁天皇因此得到了庇护，逃过了设在东京的远东国际军事法庭审判。但是，无论国际社会还是日本国内，对裕仁天皇应该接受战争罪行审判的呼声从来没有停止过。

——以上均摘编自《世界知识》2012年22期康狄的文章

（1）根据材料一和所学知识，指出裕仁天皇发动了哪些战争。（4分）20世纪三四十年代的侵华战争；太平洋战争。

（2）根据材料二，概括裕仁天皇犯有哪些战争罪行。（4分）进行细菌战、化学战；屠杀中国平民。

（3）综合上述材料和问题，谈谈对裕仁天皇的看法。（4分）裕仁天皇是战犯；必须受到审判。

30．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）

材料一：国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。为了推行公平竞争法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”标记（右图），以资表彰鼓励。

材料二：20世纪70年代末，中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮：农村实行联产承包，沿海设立经济特区等，从而带动了中国经济的快速增长。90

年代初，伴随着“姓资姓社”问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社

会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。90年代末，围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。

材料三：随着中国经济持续快速增长，收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的问题，突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已成为广大人民群众的热切盼望。2013年2月初，国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》正式公布。该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”、“收入分配差距逐步缩小”等改革目标。

（1）根据材料一和所学知识，概括罗斯福新政时期国家干预经济成功的主要原因。（8分）

通过立法，避免企业盲目竞争；通过立法提高工人待遇，缓和社会矛盾；表彰鼓励遵纪守法的企业；对经济进行全方位的调整；罗斯福的个人作用等。

（2）依据材料二，概括中国的改革开放有什么特点。（4分）

改革开放的深化都伴随着思想解放；改革开放促进了经济快速发展（或改革开放解放、发展了生产力）；改革开放在党的领导下，沿着正确的方向和道路进行；改革开放是一个不断深化的过程。

（3）分析材料三，从起因和目标两方面，概括出我国深化改革的必要性。（4分）

深化改革是解决我国发展中出现的问题的需要；深化改革符合人民群众的意愿和利益；深化改革是使广大人民群众共享发展成果的需要（深化改革是实现共同富裕的需要）；深化改革是促进社会公平正义的需要。

（4）综合以上材料和问题，概括中美两国改革成功的共同原因。（2分）

符合本国国情；符合人民利益；有正确的领导；有制度的保障。

第四篇：2010年河北省中考文综试卷历史试题评价

2010年河北省中考文综试卷历史试题评价

定州花张蒙中学

2010年河北省中考历史试题，集中体现了“以学生发展为本”的理念，在总体相对稳定的基础上，突出提高自主探究能力，推动课改深入发展的命题思路。

一、2010年河北省中考历史学科试题总体相对稳定。

1．试题命制依据。试题的命制严格依据初中《历史课程标准》和《河北省2010年中考文化课历史学科说明》（以下简称为《学科说明》）。不依赖、不倾向于某一版本的教材。反映了考试与教学要求一致、考查目标与备考指向统一的原则，使得广大一线教师复习备考工作目标明确，同时，也减轻了广大师生的课业负担。

2．试题知识覆盖率。试题紧紧围绕课标要求的主干知识进行考查，试题涉及中国、世界近代现代史四个板块的20个学习主题，宏观知识覆盖率达到66.7％；考查了中国近现代史学习主题9个、世界近现代史学习主题11个；考查的具体知识点达82个之多，广泛的知识覆盖率、密集的考点分布，在很大程度上实现了重点内容考查的均衡分布，体现义务教育阶段历史课程的普及性、基础性。

3．试题呈现形式。在题型和题量上，历史单科选择题9个、非选择题3个；综合选择题侧重历史的4个、非选择题1问。试题呈现图文结合。如：12题饼状数据图、14题股票图、31题重庆谈判合影等，既丰富版面，又联系生活，使试卷更加鲜活。

4．试题“以学生发展为本”的理念。这表现在试题的整体文字阅读量和答案书写量呈进一步下降的趋势。同时，试题设问简洁，指向明确，答案设计明了，全面公正。

二、2010年河北省中考历史学科试题的适度创新。

1．试题体现时代性、发展性，引领教学关注知识的现实意义与教育价值。

加强历史教学的时代性和发展性是历史新课程的重要理念，2010年中考历史试题通过大视角着眼，小切口入手，热点问题隐性考查等方式，从历史的角度引导关注现实热点问题，实现了知识的教育价值。在试题19、20、22、24、31、33等中体现明显。

例1 20．下列“双百”人物中，为我国科技强军做出杰出贡献的是 A．雷锋 B．王进喜 C．袁隆平D．邓稼先

例1从我国“双百”人物中的英雄模范人物入题，在感受祖国强大的国防力量的同时，应牢记那些为祖国的强大做出过突出贡献的模范人物。

例2 33．学以致用，探究问题。

上海见证了近代以来中国艰难曲折的发展历程。

（1）1910年，一位叫陆士谔的上海青年创作了幻想小说《新中国》，虚构了100年后在上海浦东举办万国博览会的情景。上海当时经济和社会生活中的哪些现象有助于陆士谔的幻想？

（2）如今，幻想已成现实。上海世博会是第一次在发展中国家举办的世博会，这反映了当今世界发展的哪些趋势？（3）请据当今中国、世界发展的趋势，用一句话预测百年后中国的整体状况。

例2以2010年中国上海世博会为时代背景，把上海作为中国发展的缩影。问题（1）考查中国近代史的相关知识；问题（2）考查世界发展的趋势，从中国走向世界，从近代走向现代；问题（3）考查对中国未来的预测，从历史走向未来。以上问题层层递进，从考查学生归纳、整合基础知识到知识迁移，历史想象力，要求的能力呈递进状态。同时以发展的眼光，预示了未来中国必将实现民族复兴，让学生对我们伟大祖国充满信心，也明确了他们肩上的使命和责任。该题充分调动了学生自主思考、自主探究的积极性。

2．试题创设生活化、趣味化的情境，引领教学关注学习兴趣的培养。试题力求在材料内容的选择、问题的设置上最大限度地促进思维的活跃，激发起学生的思考热情，通过自主探究，得出正确的结论。从而，明确历史教学的基本任务不仅仅是向学生传授历史知识，还要让学生将历史知识融入现实生活中，激发学习历史的热情。这在试题11、12、13、14、16、17等中都有体现。

例3 13．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是 A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀„„” B．“起来，不愿做奴隶的人们„„” C．“大刀向鬼子们的头上砍去„„” D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江„„”

例3为不同时期的歌曲，可以从侧面反映这一时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌。本题题干要求选出传唱于20世纪20年代的歌曲。题肢提供了北伐战争、抗日战争及抗美援朝时期的四首歌曲，歌词中蕴含着丰富的历史信息，歌词即材料。该题要求首先通过歌词内容判断反映的重大历史事件，再断定这一事件发生的年代。此题意在培养关注身边历史的学习习惯，拉近与历史的距离。

例4 17．德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是

A．殖民扩张政策 B．委任统治政策 C．绥靖政策 D．“冷战”政策

例4用生动、形象的语言，活灵活现地将二战爆发前和战争初期英法等国的绥靖政策描述出来。题干中把法西斯德国比作“狼群”，将受害国奥地利、捷克斯洛伐克和波兰比作“小孩”，而英法两国则被比作“牺牲弱小国家利益，满足法西斯德国侵略野心，以求躲避灾难的元凶”，绥靖政策的丑恶本质昭然若揭。从而，将枯涩难懂的学术概念转变为通俗易懂的描述，这样，更容易透彻把握问题的内涵。

例5 16．贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑·波拿巴”。1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。”这一“消息”指

A．拿破仑发动政变 B．拿破仑称帝 C．拿破仑下台 D．拿破仑病逝

例5呈现的材料为一情境故事，通过拿破仑称帝后贝多芬愤然修改《第三交响曲》题字的故事，折射出当时法国人民反对专制统治维护民主共和的强烈愿望。试题以波澜壮阔的法国大革命为历史背景，以拿破仑帝国成立为故事转折的诱因，以贝多芬追求民主反对专制的鲜明个性为故事发展的隐性主线，给学生准确获取信息提出了较高要求，准确把握材料含义成为做出正确判断的前提。

例6 14．右图所示的“江苏省江宁县公私合营股

票”，其印发的主要目的是 A．建立人民民主政权 B．满足农民获得土地的愿望 C．引导农民走合作化道路

D．实现对私营工商业的社会主义改造

例6用一张文物图片再现国家对私营工商业社会主义改造的情景，图中蕴含着“公私合营”、“合营棉布商店”、“一九五六年”等关键信息，结合所学知识，能够获得这样的感性认识：即国家对私营资本家占有的生产资料，以折价入股的方式进行“赎买”，私营资本家转变为合营企业的股东，从而实现公私合营，达到对私营工商业进行社会主义改造的目的。试题以原始图片作为素材，增添了浓重的历史感，将理性思维与感性认识协调起来。

３．试题重点考查学习方法和解决新问题的能力，引领教学方式和学习方式的转变。

《课程标准》要求要特别重视从根本上改变学习方法，努力实现学生在学习中的主体地位。《学科说明》也强调“历史学科能力的考查是全方位、多层次、多角度的，而非浅层次的识记方面的考查。”试题通过创设新的情境，给学生更多的挑战，让其利用积累的知识，借助已有的学习方法和能力，通过重新认识、独立思考、做出判断，解决新的问题。这一思想，在所有试题中均有体现。

例7 18．“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和 欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了

A．西欧经济恢复的原因 B．西欧经济恢复的影响 C．北大西洋公约组织建立的背景 D．欧洲共同体成立的原因

例7基于所学的西欧经济恢复的相关知识，选取新材料，创设新情境，通过阅读、分析、理解，得出正确结论。该题重点考查论从史出的能力。它以逆向思维的方式跳出了以往试题编制的模式，引导教师应注重学习过程与方法的教学，培养学生自主探究的能力。

例8 32．阅读材料，回答问题。

材料一 以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家作了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来。列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别则对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。

材料二 俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。

材料三 在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加怀念社会主义时代的福利。

例8提供的材料传递了明确的信息，即对历史的认识往往是多元的，这是探究式学习能够得以开展的前提。（1）材料一、二、三分别是俄罗斯哪三个群体对列宁的评价？

三则材料线索清晰，由于立场不同，不同的群体对列宁产生了不同的评价，考查了阅读材料、提取处理有效信息的能力。（2）据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。

此问要求从材料中提取出“俄罗斯”及“在社会分配严重两极分化的今天”等信息，并结合所学知识进行迁移，判定出苏联解体、俄罗斯现状是这些群体做出评价的相同背景。这就提示评价历史人物应放在一定历史背景下进行，用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养了历史的思维。

（3）在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明。

此问提供了一个论点，即列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。要求运用所学知识进行判断、构建（整理资料、运用资料、构建论据）、推演等，得出结论，同时，还有意识地考查了准确表达个人观点的能力。

该题整体上是要引导在探究学习过程中，要善于听取他人的不同观点，以补充自己的论据和拓展观察视野，使自己的看法更接近真实与客观。

例9 31．读图，回答问题。

例9选用了一幅历史老照片，主要考查从图片中提取有效信息、深入挖掘信息、结合所学知识解决问题的能力。

（1）图中人物所着服装的创制者是谁？

此问联系近代社会生活，考查了图中人物所着服装的创制者。

（2）图中人物共同领导了哪一反侵略战争？这一战争有何重大国际意义？

毛泽东、蒋介石在重庆谈判时的合影 此问立意深远，因为基于孙中山先生对民主革命的追求，国共两党在抗战时期的合作，最终取得了抗日战争的伟大胜利。这就寓意着国共两党合作、和谐，有利于国家的进步。后一问巧妙地将中外历史有机结合，考查了横向联系、全面探究历史问题的能力。在探究的过程中，让学生体会中国抗战对第二次世界大战的贡献，从中感悟出中国是一个负责任的国家。

4．试题注重情感体验过程，引领教学重视情感态度价值观的教育。

历史教育要启迪学习者的心灵，引导他们自觉地走向人类神圣的殿堂，这就要求教学中要特别注意他们的心理体验、情感震撼、内心选择、精神升华等。试题如：11、13、22、31、33等都进行了有益的探索，它们避免了生硬的结论性的情感态度价值观的说教，着重强调了它们的自然生成。

例10 11．清末一位小商贩说：在北京东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。这一情景的出现是因为清政府被迫签订了

A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

例10从社会生活角度入手，通过普通老百姓口语化、通俗化的语言，让平面枯燥、遥不可及的历史变得立体鲜活、触手可及。拉近了试题与学生的距离。同时，试题通过情景材料，反映出清政府被迫签订的屈辱和约对百姓生活的影响，折射出当时宏观的历史背景，认识到国富才能民强，落后就要挨打的道理。

例11 19．西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失

去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是 A．万隆会议的召开 B．埃及收回苏伊士运河 C．1960年，非洲17个国家独立 D．纳米比亚独立

例11考核了非洲国家最终找回“政治尊严”，即获得民族独立和平等的标志。学生读

取材料的过程就是体会非洲受奴役的历史，潜移默化地培养了历史的正义感，实现了感情升华的过程。同时，也使考生认识到国家独立、民族解放是一个国家发展的前提。

综上所述，2010年河北省中考历史学科试题较好地实现了考试与教学的一致，具有良好的考试选拔功能，有利于广大考生充分发挥自己的学业水平。同时，也期待着通过中考历史试题这个评价杠杆，引导学习过程从记忆型学习向自主探究型学习转变，引导教学过程从知识传授型向开放型、互动交换型转变，从而，推动我省初中历史课程改革深入发展，为学生进入高一级中学的学习打下良好基础。

第五篇：山西2011中考文综历史试卷及答案

2011年山西省初中学业水平考试暨高中统一招生考试

历史试卷

第一卷

选择题（共30分）

一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）

1、山西简称“晋”。下列选项与“晋”的来历相关的是（B）A大禹治水B西周分封 C晋楚争霸D商鞅变法

2、孔子的思想博大精深，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。儒家学说这一地位的确立开始于（B）A孔子创立儒学，提出“仁”的学说 B汉武帝接受“罢黜百家，独尊儒术” C隋唐科举考试以儒家经典为主要内容 D明朝八股取士在四书五经范围内命题

3、南宋时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。宋朝政府给她们办理手续的机构是（A）

A市舶司B平湖巡检司 C宣政院D广州十三行 4、1901年《辛丑条约》的签订，使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为“洋人的朝廷”。下列最能说明这一结论的选项是（D）A开放从沿海到内地的许多城市 B允许帝国主义在中国开设工厂 C巨额赔款给人们增加了沉重负担 D清政府保障严禁人们参加反帝活动

5、某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是（B）

A五四爱国运动B中国共产党成立

C红军长征胜利D中华人民共和国成立

6、学校准备举办“1919——1949年国共关系图片展”。右面这张图片应归属的栏目是（A）

A国民革命，打倒军阀B十年对峙，战火连绵 C八年抗战，同仇敌忾D解放战争，革命胜利

7、山西是中国革命的摇篮之一。近现代的革命斗争给山西留下的革命纪念地有（D）①平型关战役旧址②中共七大会址③百团大战纪念碑④刘胡兰纪念馆 A①②③B②③④C①②④D①③④

8、对右图反映的历史事件叙述不正确的（C）

A恢复中国在联合国的合法席位B大大提高了中国的国际地位 C日出了和平共处五项原则D发生在中美谋求改善关系之际

9、房价问题关系到人们群众的切身利益及社会的和谐稳定。早在1995年国家就启动了安居工程，它体现了我国（D）

A城市化建设的要求B劳动就业制度的改革

C教育事业的不断发展D社会保障体系的不断完善 10、8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（C）A日耳曼民族的大量入侵B罗马教廷权力至高无上

C森严的封建等级制度形成D拜占庭帝国被外族所灭

（2011山西）

11、1929-1933年，一场空前严重的经济危机席卷了这个资本主义时间。面对这场大危机，各国采取的办法是（C）

①苏联进行社会主义工业化②德国纳粹党建立法西斯政权③美国实施罗斯福新政④日本发动侵略中国的九一八事变

A①②③

B①②④

C②③④

D①③④

（2011山西）

12、下了关于国际社会主义运动史实的搭配，不正确的是（A）A赫鲁晓夫——实施新经济政策

B卡斯特罗——领导古巴民族解放运动 C邓小平——创立中国特色社会主义理论 D马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》

（2011山西）

13、“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速发展复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平”这则材料论述了（B）

A“杜鲁门主义”出台的背景B二战后西欧经济恢复的原因 C二战后美国经济恢复的影响D欧洲经济共同体创立的过程

（2011山西）

14、下图所示是两次工业革命的主要成果。他们的核心动力是（C）

①蒸汽力②煤炭③石油④电力

A①②B③④C①④D②③

（2011山西）

15、2011年，日本大地震造成的核泄漏引起了全世界人民的深切关注。为原子能的应用提供了理论基础的是（D）A阿基米德的杠杆定律B达尔文的进化论 C牛顿的运动三大定律D爱因斯坦的相对论 第Ⅱ卷非选择题（共45分）

二、简答题（本大题有2小题，共12分）

16、人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。请填写下表。（4分）

评分说明：每空1分，共4分

17、九（2）班以“中国近现代经济发展历程”为主题进行研究性学习。A、B两组同学就收集到的部分图片提出下列问题，请你回答。（8分）

（1）A组问题：图

一、图二反映的历史事件使中国走上富强之路了吗？为什么？

答：没有（1分）

原因：洋务运动只学习西方技术，不改变封建制度。（1分）近代民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫下，在夹缝中求生存、图发展。（1分）根源在于中国处于半殖民地半封建社会，国家不独立。要想国家富强，首先要实现民族独立。（1分）

（2）B组问题：图

三、图四在社会主义建设中分别起了什么作用？（4分）答：图三：建立了以东北为主的多个工业基地，我国初步建立起门类齐全的工业体系。（1分）我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（1分）

图四：吸引外资、先进技术和管理经验，成为对外开放的“窗口”。（1分）对推进经济体制改革起了重大作用，有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设的进程。（1分）

三、材料分析题（本题共6分）

18、材料一：北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等，向“汉胡融合”的目标迈进。

材料二：唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”640年唐太宗答应把宗室女文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，遂使唐蕃“和同为一家”。

材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了满足关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。

材料四：清朝在西藏设置驻藏大臣，还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立

将军，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族之间的经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得到进一步巩固。

依据材料，回答问题。

（1）北魏孝文帝改革的目标是什么？（1分）答：向“汉胡融合”的目标迈进。（1分）

（2）分别写出唐朝和元朝民族融合的一则事例。（2分）

答：唐朝：文成公主嫁给松赞干布；金城公主嫁到吐蕃。（1分）

元朝：契丹、女真等族已同汉族没有什么差别；形成新民族——回族。（1分）

评分说明：分别打出唐朝和元朝的事例各一个，一个1分，共2分。（3）与北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族管子的发展有什么特点？（1分）答：政府设机构加强对边疆和少数民族地区的管辖。（1分）评分说明：写出“政府设机构”或“加强管辖”都可得1分。（4）材料所述四朝的民族关系得以发展的主要原因是什么？（1分）答：统治者的重视和恰当的民族政策。（1分）

评分说明：意思相符即可。只答“国家统一”者不得分。

（5）各民族的融合和民族关系的发展有何意义？（1分）

答：各民族之间经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得到进一步巩固。（1分）

四、分析说命题（本题共12分）

19、材料：17-18世纪，英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心，深刻影响了世界历史发展的进程。依据材料，结合所学知识回答问题。

（1）说出为17-18世纪欧美资产阶级革命准备理论武器的历史事件。（2分）答：文艺复兴（1分）

启蒙运动（1分）

（2）归纳英、美、法资产阶级革命的主要成果，并逐一说明其作用。（6分）

答：革命成果及作用：

英国：推翻了封建君主专制统治，确立了资产阶级的政治统治。（1分）为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。（1分）

美国：结束了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制。（1分）有利于美国资本主义发展，对欧洲和拉丁美洲的革命起来推动作用。（1分）法国：摧毁了法国的封建专制统治，发髻了欧洲封建势力。（1分）传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展有很多影响。（1分）

思想理论及作用：

英国：《权利法案》（1分）

确立了君主立宪制的资产阶级统治，为限制王权提供了宪法保障。（1分）

美国：《独立宣言》。（1分）确立了资产阶级自由、民主原则，宣告人人生而平等。标志着美国的诞生，反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求。（1分）

1787年宪法。（1分）确立了“三权分立”的原则，是世界上第一步成文的资产阶级共和宪法。（1分）

法国：《人权宣言》。1分

体现了自由和平等的思想，明确提出了人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则。（1分）

《拿破仑法典》，（1分）

用法律形式肯定法国大革命的成果，是一部典型的资产阶级法典，否定封建特权，确立资产阶级的自由平等原则，是近代欧洲各国资产阶级法典的范本。（1分）

评分说明：①革命成果及对应作用2分，或理论及对应作用2分、只写成果得1分，作用不对应不得分；②成果及作用需涉及三个国家，一个国家只给2分，共6分。

（3）列举受资产阶级思想理论的影响，发生在欧美和中国的资产阶级革命或改革各一例。（2分）

答：欧美：俄国1861年改革或美国南北战争、中国：戊戌变法或辛亥革命

评分说明：欧美和中国各答出一个得1分，共2分。欧美答出德意志或意大利的统一也可得分。

（4）从资产阶级革命过程中，你得到哪些启示？（2分）

答：启示：①思想解放能推动社会的变革和进步。②新制度战胜旧制度要经历艰难曲折的过程。③民主与法制的确立，来之不易，要不断加强民主与法制建设；法律面前，人人平等，要切实保障公民应有的权利等。

评分说明：得出上述三点钟的任意两点，得2分。得出一点得1分。考生表述与答案相近，即可得分。

五、探究题（本题共15分）

（2011山西）20、和平与发展史当今世界的两大主题。但是，由于各种原因，国家之间、民族之间的冲突时有发生，世界和平不断受到威胁。2011年3月至今，利比亚的局势成为人们关注的焦点。为此，小华和小明围绕国际形势的发展变化，进行了一下探究，请你也参与。

任务一

梳理知识（9分）

（1）近代以来，造成利比亚等非洲国家贫穷落后和局势动荡的原因有哪些？（3分）答：新航路开辟；殖民扩张；三角贸易、贩卖黑奴；大国干涉；丰富的石油等资源；本国内部矛盾等。

评分说明：答出一点得一分，共3分。

（2）简述凡尔赛——华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。（2分）答：巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》，英、法、美等国拒绝了中国政府的合理要求，规定把德国在中国山东的权益全部转让给日本。（1分）华盛顿会议上美国提出中国队各国要实行“门户开放”、“机会均等”的原则，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。（1分）

（3）第二次世界大战反法西斯国家取得胜利的根本保证是什么？（2分）答：1942年，26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的形成，成为二战反法西斯战争胜利的根本保证。或反法西斯国家团结起来，共同对抗法西斯。（2分）

（4）二战后霸权主义威胁世界和平的事例有哪些？（2分）

答：冷战对峙；美苏争霸；朝鲜战争；越南战争；苏联入侵阿富汗；古巴导弹危机；海湾战争；伊拉克战争；科索沃战争等。

评分说明：得出符合题意的任意两例，得2分。

任务二

解决问题（4分）

小华：发展中国家要顺应经济全球化潮流，努力探索适合自己国情的发展道路。小明：大国在世界政治格局多极化趋势中，要承担维护世界和平的责任，促进共同发展。

（5）请任选上面观点之一，结合史实加以阐明。

答：小华的观点：

示例：①广大发展中国家在历史上大多是殖民地或半殖民国家，受西方殖民国家的奴役。如对亚、非、拉等过的殖民掠夺和“三角贸易”等。②二战后这些国家相继走上独立与振兴的道路，但都面临着基础薄弱、技术落后、国际竞争和国家风险等问题。如中国、印度、东南亚扥故宫的发展等。③在当今经济全球化趋势下，发展中国家应顺应潮流，抓住机遇，积极学习先进技术和管理经验，制定防范风险的有效措施，谋求适合本国国情发展的道路。如中国探索出一条有中国特色的社会主义道路。

小明的观点：

示例：①大多数发达国家，其强大与早期的知名扩展和掠夺以及帝国主义争霸战争有关。如英国在18世纪后半期成为“日不落帝国”；20世纪的两次世界大战等。②二战后，一些地区冲突、民族矛盾又了大国的干涉便更加激化，严重威胁世界和平。如中东战争

科索沃战争等。③在当今政治格局多极化趋势下，和平与发展史世界的主题，大国应该承担起维护世界和平的责任，促进共同发展。如各国从二战中美、苏、英等大国组织成立世界反法西斯同盟，并取得反法西斯战争的设立中得到借鉴，团结合作，打击恐怖主义；制止核武器扩散等。

评分说明：要求逐层答出要点，一点得1分。阐述中加入史实者，得1分。共4分。如考生对两个观点都做了阐述，择其阐述较好的给分。

任务三

思考感悟（2分）

（6）通过以上探究，谈谈你的感悟。

答：①和平与发展史当今世界的两大主题，各国要顺应经济全球化潮流，加强合作，求得共同发展；②大国要承担起维护世界和平的责任，协调地区事务，通过平等协商对话解决地区争端；③联合国要发挥其作用，协调各国矛盾；④反对霸权主义，维护世界和平等。（2分）