第一篇：新冠肺炎带给我们的思考最新

在突如其来的疫情面前，广大医护人员舍小家顾大家，冲锋在前、夜以继日，坚守在战“疫”最前沿。那你知道新冠肺炎带给我们的思考都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于新冠肺炎带给我们的思考5篇最新大全。希望可以帮助大家。

新冠肺炎带给我们的思考1

一大早去村里的一处检查站参与疫情防控工作，感触颇深。一天下来，近千辆汽车的驾驶员及乘坐人员都要测体温、做登记，8个人的基层小团队压力不小。尽管带了茶杯，但直到傍晚才喝上一口。

防控一线，也是为民一线。检查期间，一位村民开车送孩子去机场，询问今天高速是否通畅、返程是否顺利;一个外地小伙子来找工作，打听哪里有可以打工的地方。对这些问题，我们做出了悉心解答，但也有一些没有给出满意答复，这也提醒我们反思总结工作、不断改进。只有更加用心用力、深入务实，才能完成好防控任务，让党放心、让人民群众满意。

疫情当前，有人不得不出门，如何加强交通引导，解答好“出得去、回得来”的问题?遇到外地人求助，如何及时提供帮助、做好基本保障?非常时期需要非常举措，也需要付出非常努力、非常关爱，从而确保防控安全与满足群众生活需求两不误。

新冠肺炎带给我们的思考2

一场突如其来的肺炎疫情，让新到来的2020年多了一些纷扰，从发现到扩散，这场病毒可谓是来势汹汹。但在这场灾难面前，总有‘逆行’的身影，他们用自己的行动来保护着人民的安全，他们放弃与家人团聚，坚守岗位，随时待命。希望早点打赢这场没有硝烟的战争。总有‘不眠’的医者，他们在与时间赛跑，救治着被病毒感染的病人，超负工作，与病毒交锋。也有着党和国家领导人的号召，全国上下万众一心，共克艰难。

这场战‘疫’与我们每个人息息相关，我们每个人都应该保持正直与善良，坚守工作岗位，勇于奉献，用实际行动来守护着我们的初心，在这场与病毒的抗击中，有的人哄抬物价，以次充好，这样的行为着实让我们心寒，这些贪婪比疫情还可怕，所幸的是，贪婪战不胜正能量，这个社会带给我们的是更多的正能量，用消毒工具不断打扫卫生的环境工人，在村社之间传递防疫知识的管理人员，默默向医护人员支援爱心物资的无名人士……这些汇聚出了巨大的光和热，让这个有病毒的寒冷冬天变得格外温暖。

我们每个人都能为此做出贡献，并不需要多么复杂，只要我们保护好自己。减少外出聚会，必要的外出时戴好口罩，这样既是保护了自己也是保护了他人。我相信乌云遮不住太阳，阴霾终将会过去，我们的努力一定不会被辜负。在这场与病毒的抗击中，我们都会尽我们所能坚持，直到我们战‘疫’成功为止。

五千年的中华民族，我们经历了无数次的大风大浪，遇到过许许多多的困难。我们都能遇浪而不倒，濒临绝境而不亡。一往直前，战胜一个又一个的困难，创造了许多奇迹。在于我们祖国上下万众一心，众志成城。近日我看到了一些抗‘疫’的新闻，让我感受颇深，病毒严重我们出门要戴好口罩，在一个公交车上一位老人并没有戴口罩，工作人员询问，老人流着眼泪说没有买到口罩，工作人员安慰老人说‘我们给你’，随即给老人戴上了口罩。还有看到医务人员长时间佩戴医用装备，脸颊上的过敏红肿，医生超负荷的工作，看到所有人都为之努力着，所以我们有理由坚信，在全国上下同舟共济，科学防治下，我们一定可以打赢这场战争。

新冠肺炎带给我们的思考3

习近平总书记强调，要清醒认识当前疫情防控和经济社会发展形势的复杂性，增强统筹抓好各项工作的责任感和紧迫感。当前，疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，巩固和拓展这一来之不易的良好势头，疫情防控与经济社会发展“两手”都要抓、都要硬，要加快建立同疫情防控相适应的经济社会运行秩序，把各项工作继续抓紧抓实抓细。

抓紧，就是疫情防控和经济社会发展都不能松。一方面，湖北和武汉疫情防控任务依然艰巨繁重，其他地区人员流动和聚集增加带来的疫情传播风险还在加大，要继续严密防控，快速筛查患者、快速切断传染源，救治更多患者、挽救更多生命。另一方面，抓紧推进经济社会发展各项工作，精准有序扎实推动复工复产、加强春耕备耕和越冬作物田间管理，努力实现人财物有序流动、产供销有机衔接、内外贸有效贯通，把疫情造成的损失降到最低限度。对疫情的警惕性不能降低，对推动经济社会发展的紧迫性不能放松，以“两手抓”取得双胜利。

抓实，就是坚持实事求是、一切从实际出发。疫情发生后，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前，充分发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。然而，一些地方仍存在形式主义、官僚主义作风，有的不敢担当、不愿负责，畏首畏尾，什么都等上面部署，不推就不动;有的疲疲沓沓、拖拖拉拉，情况弄不清、工作没思路;有的敷衍应付、作风飘浮，工作抓而不细、抓而不实等，影响了疫情防控与推进经济社会发展的进度和成效。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，增强仁爱之心，当好人民的贴心人，把各项工作抓实，才能保证疫情防控和经济社会发展两不误。

抓细，就是坚持精益求精，练好“绣花”功夫。加强疫情防控必须慎终如始，谋求经济发展务必精准有效。当前，做好统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作，要务求“精准”。补好“外防输入、内防扩散”漏洞，“点对点”接送员工返岗复工、周密安排员工吃住行和车间管理，推动产业链各环节协同复工复产，落实用地、用能、资金等配套政策……这些都离不开细分社区网格、细化防控责任，分区分级、精准施策;细化发展任务、细盯发展进度，推动经济社会加快发展;细扫盲点、细落责任，力争经济社会发展早日全面步入正常轨道。

在磨难中成长，从磨难中奋起。统筹做好疫情防控和经济社会发展，既是一次大战，也是一次大考。继续以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，沉下心来、扑下身子、咬紧牙关，坚定必胜信念，毫不放松抓紧抓实抓细统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，我们一定能够战胜这场疫情，也一定能实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务。

新冠肺炎带给我们的思考4

鼠年的钟声敲响，一场无硝烟的战争开始了，人们大都沉醉于快乐的新年中，然而新型冠状病毒的出现，打破了在外游子回家团聚的愿望，就在前几个星期前，人们都还是按照往年一样准备着回家过年，可谁知新型冠状病毒的蔓延速度如此迅速，刚开始许多人并不重视直到后来疫情严重，人们才渐渐的明白这次的新型冠状病毒来势汹汹，但春运依旧进行着，这也加速了这次新型冠状病毒传播如此之快，从刚开始的27例到现在的14423例。

随着疫情的发展，人们也意识到了这次疫情的严重性，很快，以武汉为首，封城封村向外扩散开来。这个行动隔离了病毒，但它却隔离不了爱。除夕之夜，原本是家人围炉团聚、促膝守岁的美好时光。然而，在这个特殊的时刻，广东、重庆、西安、江西、北京等地的医院医护人员纷纷写下请战书，奔赴武汉前线，志愿与这场无硝烟的战争抗争到底。

从84岁高龄的钟南山院士亲赴武汉，到15名医务人员确诊被病毒感染，再到梁武东医生的牺牲…医护工作者们不计报酬、无论生死，在人民与病毒之间砌起高墙，在没有硝烟的战场上冲锋陷阵，“他们是白衣天使，更是每个人心目中的英雄…国家所需、百姓安危为重，个人生死、物质得失为轻。在医护工作者身上，我看到他们高风亮节!“哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身载着使命的外衣。“这是一位医生的话，朴实而圣洁!我看到了中华民族的凝聚力!让我们向在祖国各地依然坚守岗位的无数医务工作者致以崇高的敬意!

在网络上我们可以看到在前线的“战场上”，疲惫了一天的白衣天使们卸下他们的盔甲，满是斑驳，身上满是隔离服和口罩留下的痕迹，多次消毒的手不复从前，满是坑洼。这怎能不另人动容?他们多是笑笑，继而又义无反最地奔向战场，不嫌苦不嫌累，依旧坚守自己的岗位，他们不为亲人的劝阻而放弃，坚定自己的信念，他们是真正的战士!

随着病情的扩大，火神山医院和雷神山医院成为我们的焦点，参与建设的所有施工人员都在与死神赛跑，因为他们知道，越早建好人们就多一份保障，最终在经历了五天五夜的奋斗后火神山医院全部通电，将于2月3日正式收治病人。就在1月29日18时23分的时候雷神山医院也通电了，也将于2月6日正式收治病人。这对我们来说真的是一个令人欣喜若狂的好消息。

在这次没有硝烟的战役中，付出心血的不只是医护人员和施工人员，还有很多身处武汉等地的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者;有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人员。不知你们有没有看到韩红在微博发布的抗击疫情发布的捐款人名单……还有很多人一起对抗着这次无硝烟的“战争”，我们要始终相信这个生病了的武汉会好的，我们都还等着吃热干面呢!武汉，一定要加油啊!

我不是武汉人，可我是中国人!一直来我日日关注疫情，心系武汉，因为我们有同一个母亲——中国!我每日祈祷，和我们祖国千千万万的子女一样，祈祷我们早日战胜这场没有硝烟的战争。全国上下各方人士齐心协力，众志成城，携手共渡难关。我坚信：武汉必胜!中国必胜!

新冠肺炎带给我们的思考5

近日，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组印发《关于全面落实疫情防控一线城乡社区工作者关心关爱措施的通知》，指导各地各部门对坚守岗位、英勇奋战的城乡社区工作者进行关爱、补助、保障和慰问，激励广大社区工作者不畏艰险、勇往直前。

疫情发生以来，近400万名城乡社区工作者奋战在65万个城乡社区的疫情防控一线，平均6个社区工作者守护着一个社区，每名社区工作者面对350名群众，足见社区防控任务之繁重、工作之辛苦。摸排人员往来情况，上门进行健康监测，做好公共场所清洁消毒，宣传防疫知识，保障居家隔离群众基本生活需求……方方面面内容，无不需要社区工作者把责任践行到每一个环节、每一个家庭。广大城乡社区工作者坚守岗位、日夜值守，在各个社区筑起了疫情联防联控、群防群控的关键防线，为遏制疫情扩散蔓延作出了重要贡献。

疫情当前，奋战在一线的医务工作者、解放军指战员、社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者和居民群众，都配得上人们最诚挚的敬意。实实在在的精神关怀、物质补助、心理抚慰，既是对疫情防控一线人员付出心血和汗水的充分肯定，也是对忠于职守、乐于奉献、实干担当等先进品质的有力褒扬。让英勇者享其荣，让实干者得实惠，让奋斗者有奔头，可以释放出奖优评先、激励担当的强烈信号，推动疫情防控各项工作形成争做先锋、爱岗敬业、崇尚实干的浓厚氛围。

贴心暖意看得见、关怀保障实打实，这是党中央关心关爱基层干部、医护人员、城乡社区工作者等疫情防控一线人员的鲜明态度和重要要求。此次《通知》明确要求改善一线城乡社区工作者的防护条件，并切实保障他们的身心健康。轮休、补休等方式不仅是对社区工作者们的关爱，其实本身就是疫情防控的一种科学举措。从适当发放工作补助到加强关爱慰问，再到对成绩突出者大胆使用，《通知》从物质奖励、福利待遇和精神褒扬等方面多措并举，为各地落实关心关爱要求指明了方向。

全面落实关心关爱措施，需要注意基层导向和效果导向，务必合情合理、对接实际。疫情防控成效系于精准，关心关爱政策同样需要精准聚焦，真正落实到社区(村)“两委”成员、社区(村)专职工作人员等一线城乡社区工作者上。无论关爱慰问还是表彰褒扬，都要根据贡献的大小而不能论资排辈，向在一线冲锋陷阵的工作人员倾斜，避免出现张冠李戴、走形变样。同时应注意到，除了专职工作人员外，广大社区(村)志愿者也在疫情防控一线做了大量工作，对他们的关心关怀同样是落实《通知》要求的应有之义。

医护人员冲锋陷阵、救死扶伤，基层民警日夜值守、护佑万家灯火，社区工作者任劳任怨、保一方平安……在疫情防控这场战斗中，各条战线各个职业都为疫情防控作出了积极贡献。给予他们物质上支持、精神上鼓励、身心上照顾，将各项关怀关爱、服务保障工作落到实处，一定能凝聚起打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的磅礴力量。

第二篇：中西医结合防治“新冠肺炎“的思考

自2019年底，“新冠肺炎“疫情开始爆发，以其强烈的传染性和致病性，迅速蔓延至全国乃至全世界，目前已造成了全球约四百多万人感染，约三十多万人死亡。我国及时采取了强力有效的防控措施，使疫情得到了迅速控制，尤其是在治疗上利用了中医中药的优势，采取中西医结合的方式，大大降低了病人死亡率、提高治愈率、增强民众防病力，极大地保障了人民的健康。以下就关于中西医结合防治”新冠肺炎“做出一些思考和总结。

一、对疾病的认识

病毒学研究证实，“新冠肺炎“是由一种新型冠状病毒感染所导致的疾病，所致病病原体属首次发现，早期人们对其特性不甚了解，也没有特效药物和疫苗，这给疾病防治带来极大地困难。中医根据其临床表现发现，病人有发热、干咳、乏力、咽痛、胸闷、腹泻，纳差、重者高热、呼吸困难、全身衰竭等症状，并且有广泛强烈的传染性，这些特点与中医典籍所描述的“疫疠”相符合。如《素问·遗篇·刺法论》载：五疫之至，皆相染易，无问大小，病状相似；

《温病条辨》也有关于疫病的详细描述：“温疫者，疠气流行，多兼秽浊，若役使然也”。因此中医上此病当属“疫病”范畴。

中医又根据其致病特征，判定病邪属性。病人发热，但以低热为主，身热不扬，病势潜伏期长，缠绵日久；

咳嗽不爽，干咳为多，身困乏力，神疲倦怠；

多伴有腹泻，纳差，食欲减退，口苦口干等脾胃症状；

舌苔多腻。以上这些特点，符合中医湿邪重浊、黏滞、趋下的特性，故认为此病邪为湿邪性质。又因其由口鼻进入，以肺病为主，后期病变迅速，出现全身中毒症状，因此属于湿毒热邪。所从中医角度可以认识到，本病病位在肺，并以肺为核心，牵涉到全身，病机特点为“湿、毒、瘀、闭”。

二、疾病的治疗

目前已针对“新冠肺炎”的临床特点，制定出中西医结合的诊疗方案。根据病情确定治疗场所，普通病人集中隔离，给予一般支持治疗、抗病毒治疗、对症治疗；

危重症患者需及早进入icu病房，在普通治疗的基础上，给予呼吸支持、循环支持、血液透析、康复者血浆治疗、免疫治疗等方法，积极抢救。中医则在辨证论治的基础下，结合发病地理环境、季节气候、不同的临床表现、病人的身体状态、心理状态，给出了个体化的治疗方案。本病治则为辟秽化浊，以祛邪为第一要义，以分消湿热、宣畅气机为主，按医学观察期、临床治疗初期、临床治疗中期、重症期以及恢复期制定多个方药。例如发病初期，出现低热，身困，胃肠不适，中医辨证为湿邪犯表，困滞脾肺，则以清宣湿热，芳香醒脾为主，给予连花清瘟颗粒、藿香正气液等治疗；

中期出现身热不退或往来寒热，咳嗽痰少，或有黄痰，腹胀便秘，胸闷气喘，舌黄苔腻脉滑数等症状，中医则辨证为疫毒闭肺，以麻杏石甘汤加清热解毒，化湿降浊药治疗；

恢复期出现乏力身困，咳嗽无力，不思饮食，呕恶便腻，舌胖脉虚等症，属于脾肺两虚，则以香砂六君子汤之类调治。

从目前来看，中西医结合的方式在临床实践中收了良好的效果。中西医优势互补，西医对疾病的早期排查、确诊、病情分类、生命支持、重症救治有着强大的能力。而中医可针对个体进行辨证治疗，强调通过“扶正”来“祛邪”，有着独特的疗效，同时在没有特效抗病毒西药的情况下，使用一些具有清热解毒功效的中药，如金银花、贯众、黄芩等，对于治疗“热毒炽盛”证有良好效果。

三、疾病预防

研究表明，“新冠肺炎”病原体属于β属冠状病毒，传染致病力极强，人群普遍易，主要传播途径为经呼吸道飞沫和接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能，传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。隔离传染源，切断传播途径，是防止疾病传播的重要手段。中国自古就认识到，防治疫病的传染必须进行隔离，如《内经》中就提到“避其毒气，天牝从来”。所以不管是从中医还是西医的角度，做好病源隔离和个人防护都是被动防疫的最主要手段。

在主动防疫方面，中西医都强调人体自身免疫的作用。疫苗在控制流行病传播上起着至关重要的作用，但此次新型冠状病毒属于首次发现，疫苗的研究尚在进行中。中国历史上经历过多次瘟疫大流行，中医在长期对抗疫病过程中，总结积累了许多行之有效的方法，也形成了一套独特的理论体系。如《内经》中提出“不相染者，正气存内，邪气可干”，指出了保持脏腑精气充足，气机条达，阴平阳秘，则不易染病。以此为指导，针对不同体质的人群，可以制定出相应的预防用药方案，以调节人体阴阳气血平衡。如健康无感染者，以气虚体质为主的，给予玉屏风散服用；

以痰湿体质为主的，给予二陈汤服用。有患病者密切接触的，可选用玉屏风散为基础方，酌情加金银花、连翘、贯众等同类清热解毒中药，同时可根据当地气候环境，湿热气候多的南方地区，可加用藿香、佩兰、草果等芳香化湿药，干燥气候多的西北地区，可加麦冬、芦根等甘润药。另外也可以中药制作芳香避秽的香囊，置于室内或随身携带，特别适用于儿童老人。

在日常防疫中，公共卫生是十分重要的。如改善居住环境，保持干净通风，消灭蚊虫等。中医古时即有通过药物熏烧进行空气消毒避瘟的方法，如《备急千金要方》中记载用“杀鬼烧药方”在户前熏烧消毒。

日常的饮食起居，直接影响人的健康水平。中医主张采用具有药同用功效的食物，针对不同体质人群，在饮食上给予合理搭配。如白萝卜可化痰顺气，适合胸闷痰多，胃胀纳少的人食用；

山药可健脾补肺，适合乏力气短、身困便溏者用；

生姜则能温中解表，适合胃寒喜暖、感冒无汗者食用。同时，在防疫隔离期，需要注意调节人群整体的心理状态。此时人们易产生恐慌、焦虑、烦闷等心理不适，需及时发现，予以心理健康教疏导。中医以四磨汤、六郁汤理气解郁，化痰降浊，也可行导引，按摩，拍打等方法，促进气血运行，使气血通畅。

总之，中西医虽然理论不同，但在防治“新冠肺炎”的原则上则是共通的，都是以抗病毒、保持身体机能平衡、增强人体免疫力、防止病毒传播为主。中西医在防治“新冠肺炎”上各有优势，二者结合，可优势互补。西医科学、精准、快速，在疾病的发现、诊断、支持治疗、危重症救治方面有巨大优势，而中医方法多样、用药灵活，在“未病先防”、养生健体、增强体质、个体化治疗、改善症状有独特效果。因此，宜采取中西医结合的思路。

第三篇：包书皮带给我们的思考

包书皮带给我们的思考

班级： 教师： 时间： 教学目的：

1.初步掌握包书皮的方法 2.学生养成爱护书籍的好习惯。3.培养学生节约用纸。

教学重点：懂得节约资源

教学难点：了解包书皮对资源的消耗。教学准备：大纸、计算器 教学过程： 动手实践法，一、导入：我们来评价一下同学们的书，看一看谁的书保护的最干净，最完美。指导学生要懂得保护好书籍。现在我们就来学习怎样包书皮。

二、示课题：包书皮指导学生认识书的有关名称：书脊、封面、封底

三、出示包书纸。

展示多种图案和厚度的包书纸

四、讲解包书皮需要的工具

五、指导学生学习包书皮讲述、演示包书皮的方法 1.把包书纸正面朝里，轻轻对折后展开，反面，放在桌面上 2.把书放在包书纸上，使书脊与纸上的折纸平行，中间留出书本厚度的一半距离，左手按住书本，右手拿铅笔，顺着书的四边，依样画线。

3.把书放到折纸的另一边，再依样画线，使折线两边的两个书样完全对称。

4.在包书纸两头，离对折线约1.5厘米的地方，两边各剪一道口子，剪的时候刀尖微向折线倾斜，使刀口正好剪到画出的书样边线上。

5.把包书纸正面朝下展平摊开，将对折线两端剪开的两片小纸，分别沿画线向里折去，使折线和两边线形成一条直线。

6.把书本对折右边的书样放好。

7.将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去，然后把边上留出的一条包书纸，也按照画线向里折进去。

8.用同样的方法把书的封面包好

9.书包好后，用双手顺着包书纸来回将书压平。10.在封面上写上书名，所在班级和自己的姓名。

六、组织学生操作练习

1.学生独立包书皮，教师巡回指导 2.看谁包的又快又好

七、收集废弃的材料，质疑计算废弃材料的消耗量，（1吨纸大约消耗7课大树，大概可以做15000张书皮，算算全校要用掉多少吨纸？砍掉多少克大树？）

第四篇：七套中学,带给我们多少教育新思考

七套中学，带给我们多少教育新思考？

2010年11月10日，一年一度的盐城市响水县教育工作目标考核总结表彰会正在进行，七套中学校长姜为俊第一个走上领奖台，热烈的掌声中，再一次领取考核第一名的金色奖牌。

这样的成绩，七套中学已经连续保持了五年。

近年来，该校荣获省、市、县各级荣誉称号40余项，姜为俊校长获得省级表彰，教师王利华被表彰为全国优秀教师，有20多人成长为全县公认的学科骨干教师,有3位副校长先后被提拔到他校主持工作。

为此，校长姜为俊记不清多少次被人追问过，七中究竟有什么‚绝招‛，能在众多的角逐者中异军突起，遥遥领先？

论位臵，七中地处偏远农村的七套中心社区，距离县城40多公里。

论硬件，简陋的校门被周边豪华的门市遮掩得难以发现，校内教师的住房大多不过40平米，一条20年前铺就的水泥中心路斑驳狭窄，不足200米环形跑道现在还是泥质地。

论生源，都是本乡本土的农村孩子，入学成绩普遍不高。论师资，90%的教师都是中专起点学历，高级教师只有2人，还有10多位年过半百的教师依旧坚守主科教学岗位。

……

那么，七套中学究竟靠什么取得如此骄人的成绩的呢？带着这样的思考，我们跟随响水教育督导室主任张士龙等一起走进七套中学

快入慢养，教给学生一生受用的好习惯

七套中学地处偏远农村，留守儿童较多、亲情关爱缺失、家庭教育薄弱、学习基础不牢、行为习惯散漫等，成为制约学生健康成长的瓶颈因素。不打破瓶颈，学生就得不到发展，不打破瓶颈，素质教育就难以得到推进。目光敏锐的七中人看准这一点，他们从起始年级抓起，让学生尽快入轨，狠抓过程管理，注重情感渗透，着力培养学生积极向上的好习惯。

培养学生良好学习习惯

走过教学楼，‚让每一个学生都合格，让每一个学生都发展‛的标语很醒目。多年来，七中结合农村中学实际，高规格要求，低重心运行，通过搭台子让学生好学习，结对子让学生会学习，指路子让学生善学习，全面提升教学效率。

七中的教务处主任孙勇告诉我们，他们改进学生作业模式，不搞‚题海战术‛，不搞形式训练，精心挑选目的明确、数量适当、难度适中习题以作业纸形式印发给学生，而且针对不同基础学生，要求作业布臵个性化，让好生‚吃得饱‛，中等生‚吃得了‛，待进生‚吃得下‛。他们还创造性地交叉‚错位‛，将学生按能力、性格等诸方面的差异组成若干个最优化的“同组异质、组间同质”的合作学习小组，为学生的课堂讨论和课后复习提供交流平台。搭好学生展现自己实力的平台，让学生在成功中找到学习兴趣，找到学习信心。

‚不让一个学生掉队‛是七中人秉承多年的办学宗旨，提到这一点，副校长施月书很有感触，在每学期新生报到之初，他们就建立健全学生个性档案，摸清基本情况，根据实际重新编班。他们特别注意对留守儿童的关爱，将学生变为一个班，组织骨干教师对他们进行专门辅导、教育；对于学困生，学校就指定优秀学生、科任老师进行结对帮扶；对于特殊家庭学生，安排科任教师进行亲子式结对教育。通过一帮

一、多帮一的结对形式，使学生学习不再孤单、不再迷惑。

教会学生学习，等于交给学生终身发展的钥匙，七中定期召开学生学法指导会议，组织各科骨干老师针对学科特点，撰写出学习方法指导文章，组织学生进行大讨论，总结出自己学习经验交流文章，并将优秀学习方法张贴在橱窗栏，汇编成《七套中学学法指导专刊》，发放至每一位学生手中。张主任手拿着厚厚一打的学法指导资料，感慨地说:‚不简单，真的不简单！‛通过采用名家名师讲析学习策略，任课老师推荐学习方法，优秀学生介绍学习经验，师生共同商定学习计划等途径，七中让学生选择最佳学习方法，少走弯路，提升效率。

培养学生良好行为习惯

先筑渠，后引水，培养学生用心做好每一件事，是塑就学生严以律己、自立自强、坚忍不拔、精益求精等优秀品德的关键所在。七中非常注重初一起始年级学生的常规养成，他们通过勤指导、多引导、常督导，务使学生做事专

一、读书专注、上课专心。

看七中学生做操是一种享受，队列整齐、动作到位、神情自如，宛如盛开在阳光下的诗行，悦目赏心。学校德育处副主任张春生说，每学年第一个月的主要工作就是初一新生的入轨教育，入轨教育就是要求学生从思想到行为全部进入预设的模式，聚精会神做好饮食起居、坐行卧立等日常规范行为。高标准、严要求，通过班主任和值班教师的深入细致指导帮助，让学生尽快熟悉《七套中学学生常规考核细则》的标准要求。强行入轨，量化考核，从严兑现，从而培养学生严谨细致的行为习惯。

在七中，我们看到每一个教室都有图书角、每一个班级都定有图书漂流计划、每一个学生都有一本读书学习笔记。原来，七中由于寄宿学生较多，学生在校时间就比较多。但因为经费紧张，没有标准的图书阅览室。为此，他们就组织学生利用周日下午以及每天课余时间开展各种形式的读书活动，学生读书时间固定、场所不

一、形式各异，而且鼓励教师参与学生读书活动，定期交流读书体会。走进七中，也就走进了氤氲着浓厚书香的校园。

上课是学生接受教育的主阵地。学生上课能否专心，与课堂教学环境密切相关。教师一个含蓄的微笑、一句鼓励的话语、一个富有启发性和创造性的问题、一个激发学生强烈学习动机的探索活动等，都能创设一个良好的学习环境，从而调动学生学习的激情、调控好学生的学习注意力。七中在检查教师上课情况效果的时候，更多关注的是坐在教室最后一排的学生是否都在全神贯注地听讲、记录。学生的专心指数成为评价一节课好坏的重要参评依据。

培养学生良好争先习惯

‚有人做过统计，七套中学毕业的学生后来做班干部的比率最大，比例最多，这是真的吗？‛张士龙主任一边听着校园广播，一边饶有兴趣地追问七中校长姜为俊，姜为俊自豪地说：‚我没有证实过，如果是真的，这也得益于学校管理那三根‚杆‛的功劳！‛

目标激励是七中为学生争优所提供的有力杠杆。走在七中校园，我们就会看到到处都有切合实际的激励性标语，‚我努力、我拼搏、我奋斗、我快乐‛‚不比起点比进步，不看过去看发展‛‚ 贵在坚持、难在坚持、成在坚持‛‚读书改变命运、刻苦成就事业、态度决定一切‛等等。学生朱礼萧腼腆地告诉我们，正是这些标语让他克服自卑，找到信心，迎难而上，取得了班级第一的好成绩。确实，这些充满挑战性、鼓动性的标语，从一个层面反映出七中校园文化的良苦用心，就是要让不同层面的学生都能看到自己成功的希望，在不同的起点上，奋勇争先。

抬高成长的栏杆，才有跨越的高度。为全面推进素质教育，提升学生整体素质，即使是音体美等非中考学科，七中也同样提出严格的教学考核要求，对于考核达不到学校规定指标的教师，将责令限期提高教学成绩；对考核不合格的学生将严格落实补课补考措施。几年下来，七中学生的体育达标率年年都是全县第一。教师要求提高了，学生能力提升了，事事争先、样样争先、人人争先的大气候也就形成了。

古人说‚亲其师，信其道‛，七中众多的优秀教师、师德标兵、学科带头人和教学能手，就是师生们追求的标杆，对学生有着潜移默化的影响。每一次课间，学生都会围在名师专栏前流连忘返，羡慕之情洋溢言表。据说，七中还多次邀请了学业有成的毕业生回校开讲座、作报告，真实可感的身边典型给学生们争先带来了巨大的动力源泉。放眼望去，七中学生的骨子里似乎真的都潜伏着一股不服输的傲气与霸气。

好习惯需要快入慢养，好习惯成就七中学生美好未来。

垒砖浇水，留给教师更多的发展空间

在七套中学的校园里，最破旧的校舍是教师住房，最简陋的物件是教师的桌椅，最感人的精神是教师的奉献，最迷人的风景是教师的笑脸，七中教师的身上永远有一种清水芙蓉般的别样风采和独特魅力。

大力营造苦乐共享的精神家园

育人为本 责任以行。副校长陶正东介绍说：在七套中学，老师比的不是谁工作轻松，而是谁工作量大，谁开设公开课成功，谁又发表文章……。他们把工作量作为一种骄傲，看作是能力，看着是领导的信任。认同感、成就感、幸福感这是七中教师们宝贵的精神财富。由于师资力量薄弱，语数外三大主科，无论年龄多大，担任何种职务，基本上都是双班教学。在七中，老师们是最怕生病的了，因为谁生病了，那个岗位上就是一个坑，再也没有多余的人去填补了。所以，七中所有班子成员的办公桌全部搬在教师办公室内，他们与教师一起备课、一起研讨、一起批阅学生作业，全部任教主科教学。

引领的是方向，升腾的责任，教师群体的向心力、凝聚力和集体认同的力量异常强大，教师间的团结协作、互帮互助早已成为一种挡不住的诱惑与惯性。有一次，潘正标老师和王利华老师忙着学生的体育加试工作，同组的王清洋老师就一个人加班加点批阅了三百多名学生的作业，直至忙到凌晨3点才结束，第二天，双眼通红的王老师又依然准时地出现在课堂。

上午第三节课，我们看到有几个老师拎着购物袋走进校园，这些大多是第四节有课的住校老师，他们抽时间去买中饭菜的。七中的考勤不是特别严格的，但教师的自觉自律性却特别强，听说一位语文教师张平，由于身体原因，需要动手术，手术前一天，她仍然走进课堂上，认真地给学生讲课。心疼的学生们都看不下去了，课后，学生都围到她身边，亲切地劝她说：“老师，您要休息呀！要当心身体啊！”可她却微笑着说：“我缺一分钟，一个班的同学不就缺了几十分钟了吗，老师舍不得你们呀！”校长姜为俊给我们打了一个比如，学校管理如同抓沙，手指攥得越紧，剩下的越少。你越是信任教师，他们的责任心越强，越会加倍努力。副校长王利华在十年前还是一位普通的数学教师，当时学校为了帮助青年教师成长，安排了富有教学经验的老教师做他的师傅，他不仅虚心向老教师讨教经验，还在每天精心备好课后送教师傅审阅，并一直坚持撰写教学反思和随笔。日积月累，王利华业务素养提高极快，多次在县内开设教学观摩课，并在全市会课中获一等奖，09年被教育部表彰为‚全国优秀教师‛。

一花独放不是春，为激励更多的青年教师脱颖而出，学校鼓励教师结对帮扶、随堂听课、撰写论文、申报课题、开设公开课、进行反思总结……，帮助教师不断累积专业提升的成就感。近年来，学校有市级以上课题5项，县级课题23项；在省级论文评比或省级以上报刊发表论文 150多篇；在市县级论文评比中获奖200多篇；有18人在市县优质课评比中荣获一、二等奖，12人成为市县学科带头人或教学能手。

协力打造能教善学的教师团队

博观而约取，厚积而薄发。七中教师的学历起点不高，但他们爱学习、肯钻研、善思考，他们静心反思、他们用心交流、他们潜心教学。张士龙主任一边翻看着老师们教学反思的论文，一边感慨地说：‚讲台上四十五分钟的精彩，根植于教师们课后数倍艰辛的探索与研究呀。‛

写教学反思是七中提升教师专业素养的又一法宝。教师每听一节课都要撰写听课反思、每读一本书都要写读书反思、每开一次家长会都要写会后反思。据说有时候在开完周前会后，学校组织教师现场撰写教学反思，现场品读、现场评比、现场奖励。七中还要求教师每周至少写出一篇精品教学反思，上传到个人空间中，大家通过跟帖的方式交流自己的想法，相互交流经验，促进教育资源的共享。随便打开一个窗口，一篇篇充满睿智、流淌激情的教学反思叫人眼目一新，拍案叫绝。在响水县七套中学网校首页，我们看到上传的文章已达1100余篇，教案260多篇，点击率已达310000余次。年近半百的张翼老师坚持撰写网络教学反思，日点击量都在三位数以上，被评为‚网络明星‛。

曾经听说，在美国，教师没有固定的教研时间，也没有固定的教研地点，学校鼓励教师成立同伴互助小组，共同关注具体教学问题，为彼此提供一定的专业支持，从而提高教学素养并获得个人专业发展。在七中，我们看到他们的教研活动真的很前卫、很务实。他们为每一教师都订购两本以上不同的教学期刊，既有中文核心期刊，也有实用的省级报刊杂志，教研组合起来，就是本学科的一套文化大餐；他们新建了一间电子阅览室，配臵了8台最新式的电脑供教师上网教研；他们鼓励教师将主要精力用在教学流程的精细化设计上，在集体选定的优秀教案基础上，侧重注重红笔修改的二次备课痕迹；他们组织开展富有针对性的理论过关与综合过关测试、读书活动、命题竞赛、公开课PK等活动；在教研活动中，一人在工作上有了创新成果，全组分享；一人探索出奇思妙想，大家交流；一人重任在身，全组严阵以待、通力协作。办公室、寝室里、食堂中、操场上、小路边、我们随时都可见看到他们一起研讨教学的身影。走进教师办公室，我们没有看到堆积如山的作业本，一小沓学生作业纸的批改日期都是当天的，每一张都是，每一沓都是，每一张办公桌上的都是。这或许就是他们所提倡的‚解放学生、解放教师、轻松作业、快乐学习‛的一种形式吧！但在教室里，我们看到的却又是另一番景象，多媒体投影仪、幻灯机、小黑板、教学挂图、教学模型、录影机、手提电脑等凡是能进得了课堂的教具几乎全都具备了，有的教室小黑板多达10多块。这不是形式，更不是摆设，这是师生课堂交流沟通的有效载体和重要途径。‚冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”海明威这句哲理名言在这里再一次得到了印证。

竭力锻造奋发进取的骨干精英

登高望远，海天入怀。只有具备海纳百川般知识视野和气度的教师，才能站在本学科的前沿高瞻远瞩，才能有的放矢地引导学生不断探索、不断前行。在七套中学的教师办公室里，你会看到办公桌椅大小不

一、形态各异、参差不齐，但每一张办公桌上都有一块平整的玻璃台板，每一块台板旁都有一个网线接头。

为了让教师更多地了解外界信息，让教学教改聆听时代的脉搏，感受外界的呼吸，跟上发展的步伐，七中在有限的办公经费中挤出资金为所有教师配臵了手提电脑，新装6个多媒体教室、1个电子阅览室。教师们下载资料精挑细选、在线学习如痴如醉、动画演示娴熟自如。他们以教研组为单位建立了‚博客小屋‛，发表自己观点、教学反思、学科动态，及时交流，相互促进，共同提高；他们建立了学科资源库，上传优秀作品、有价资料、公共教学案，努力实现资源共享；他们利用网络进行集体备课、利用网络进行同伴互助、利用网络进行专家引领、利用网络进行教研探讨、利用网络进行反思提高。副校长顾问指着一群生龙活虎的学生笑着告诉我们：‚虽然我们七中地处偏僻，但我们同样知道‘绿领巾’和‘红校服’的事件，我们同样了解美国的校车安全指数世界第一。‛

看到七中教务处的资料室内有几箱教学磁带好像还没有拆封，同行的三中校长毕春林不解地问：‚这不是省厅统一配发的英语教学磁带吗？难道你们不用录影机教学？‛‚用呀，我们的录音教学一节不少！‛姜校长不假思索地说：‚但我们用的都是学校后来自己花钱购买的带有U盘插口的录影机，那样的效果好，教师使用方便，教学资源更加丰富。‛创新已深入到七中教育教学的每一细微环节。

脚踏坚实泥土，仰望灿烂星空，拥抱整个世界，翻开厚厚的多媒体教室使用预约登记表，我们依稀看到一群质朴的乡村教师正踌躇满志地奔跑在教育现代化的大道上。

复位归零，推动学校波浪前进、螺旋上升

‚适时‘归零’，消除‘骄娇’，不为‘失意’找借口，不把成功当‘包袱’。‛在姜为俊办公桌的玻璃台板下我们看到这样一句话。的确，七套中学近几年来取得省市县表彰的荣誉多达40多项，周边乡镇慕名来校就读的学生络绎不绝，但他们不事张扬、没有沉醉在功劳薄上，七中依旧保持着站立起跑的姿态不断前行。曾经有人问过姜为俊，你已是名校长了，还带课呀？‚为什么不能带？我本身就是教师，校长不带课，不‘接地气’，就做不好工作。‛他不仅主动任教毕业班主科教学，而且从来不缺学生一节课。所有的七中人和他一样，始终给人一种谦和奋进的感觉。工作十多年的王利华作为全国优秀教师，多次到他校巡回演讲，但十多年里班主任工作一直没有放手；已经是县学科带头人、高级教师的刘素霞，每次学科听课她总是第一个走进教室，为上课教师做好课前服务工作；年近半百的张翼老师‚半路出家‛教历史，他始终将自己当做是一位‚新兵‛，刻苦钻研，如痴如醉，独创了历史学科五步教学法，获得省级论文一等奖。

简陋的操场上，我们看到学生们正在上体育课，没有标准的跑道，没有鲜艳的校服，但有的是欢笑声，有的是呼号声，有的是一种奋发向上的正气，一种振奋人心的氛围，一种坚不可摧的力量。

归零是一种心态，归零是一种智慧，归零是一种能力，归零也是一种策略。放低自己，才能走得更远，七中必将迎来更加美好的明天。

第五篇：新冠肺炎班会总结

为进一步推动新冠肺炎疫情防控工作，普及新冠肺炎疫情防控知识，做好返校前的卫生安全防护教育，根据河南省教育厅《关于下载学习学校新冠肺炎疫情防控知识课件的通知》的相关要求，我班应学校要求开展“学习新冠肺炎疫情防控知识”主题班会。

一、思想重视，责任明确。辅导员通过切实参与班会，让每个同学认识其重要性。本次新冠肺炎疫情防控刻不容缓，此次疫情肆虐中华大地，与每个人息息相关，我们应该重视风险的存在，共同遏制此次疫情。既然无法预测，那就最大程度统一思想和认知，杜绝风险发生。

二、多措并举，调动学生积极性，真抓实干。本次班会通过最新兴起的钉钉直播来开展，调动每位学生的兴趣，切实发挥好班干在同学当中的组织、宣传等作用，能够更加有效地将学院各项会议精神和安排传达到每一个同学。此次网络班会，在辅导员的直接组织下，也更加突显了班干的纽带作用，不仅发挥了班干应有的模范带头作用，更让每一名同学在班会中积极响应。

三、防治措施具体到位，细化个体。这次班会通过各种防护措施，如：居家期间个人防护，返校途中各人防护，返校后个人防护和疫情防控，步步到位。使得班会不在流于形式，切实有效。