第一篇：读后感——马先军

读《傅雷家书》有感

马先军

全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部„最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。

当然，我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。

对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。

以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多的则写不出来，而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。

第二篇：工作总结马军

思想工作总结

马 军

（2011年6月10日）

我自1998年7月参加工作，先后在县代赈办、发展计划局综合股任财务人员，2010年4月经单位推荐借调到民政局徐家坪敬老院负责日常工作至今。回顾过去，虽然我一直在机关从事后勤管理工作，在近一年多的时间又兼顾接触到了基层群众工作，但在我的记忆里却是那么的感触良多，那么的记忆犹新……现将近年来本人思想工作情况简要总结如下：

一、加强学习，提高素质

作为徐家坪敬老院负责人和县发改局综合股负责财务报账及后勤的工作人员，我深知只有不断学习新知识，掌握新本领，提高自身能力素质，才能保证局机关正常运转，也才能在敬老院抓好班子、带好队伍、搞好五保老人的各项工作。因此，自己坚持把学习党的政策理论和国家的法律法规作为提高自身能力素质的第一追求，利用工作之余认真自学党的十七大及十七届五中全会精神、“三个代表”、科学发展观重要思想、《党章》、《公务员法》《会计法》、《政府采购管理办法》等学习篇目，撰写学习笔记和学习心得体会，并结合敬老院工作现状和自身工作实际加以消化吸收，在思想上、政治上、行动上更加自觉地同党中央保持高度一致，始终把自己的责任和使命与五保老人的冷暖紧密的联系在一起，进一步增强工作责任感、使命感和紧迫感。同时学习借鉴发达地区工作经验，以文明敬老院为主体认真开展创

先争优活动，提高服务水平。通过学习实践，使自己的政策理论水平、工作能力得到提高，综合素质明显增强，经受住了繁重工作任务和复杂工作局面的考验，也更加坚定了自己积极进取的信心和决心。

二、用心工作，甘当公仆

在敬老院管理工作方面，我坚持用心工作，甘当公仆，不断加强院务管理，推进院务管理在上新台阶。一是抓安全管理工作，每月或不定期对院民进行安全教育，让院民从思想上重视安全工作的重要性；每周或不定期对院内及院民宿舍进行安全排查，严禁院民私藏违禁品，如农药、刀具等，严禁院民私接电源，生火做饭；定期对消防用具、监控设施、电缆电线进行维护保养，防止老化失灵；加强院民的思想政治教育，促进院民之间和谐团结，防止打架斗殴事件发生。二是抓物资采购工作，严格按照采购计划单上物品，按规格数量采购，不采购不需用或霉烂变质物品；在每次采购过程中，坚持价格相同情况下质量优先，确保物美价廉，并由售货方提供物资采购明细清单，标明数量、单价，必要时进行备注说明；认真保管好物资采购清单及采购原始凭证和入库清单，并及时与出纳进行帐务清算；如遇特殊采购应向院长请示，并告知使用人以免引起不必要的误会，采购回的物资应及时与库房联系入库。三是抓院民医疗服务工作，坚决杜决使用过期药品，严防药品中毒事件发生；对院内无法医治的病人，应请示上级，及时送往中心卫生院或铁路医院就诊；及时办理院民住院入院手续和接送院民出入院；对无需住院院民，应及时接送大夫来院问诊或送院民去门诊就诊；定期对医务室备用药物进行清点，及时补充

药物；严禁擅作主张乱开药物。四是抓财务管理工作，严格遵守财经法规，按照规定标准及时发放工资，院民零花钱等，及时报销各项费用，每10天进行一次财务清查。开支合理，凭证真实，手续齐全，责任明确，凡不符合报销规定，无规范条件，无经办人签字和未经院长签字的各类报销单据不得报销；定期做好院务公开工作，院务公开经院长签字审核后及时公布；配合相关人员定期做好院内固定资产及药库、仓库的清查盘点工作，认真填写物资盘点表，做到帐实相符；按财务规定，妥善保管和处理原始凭证，帐本，工资清册，财务报表等财务资料；按月进行成本费用核算，及时提供相关财务数据，以便决策；及时登记各界捐赠或上级划拨的物资物品并入帐；清正廉洁，不贪污、挪用公款；及时认真办理上级交办的其它相关财务事项；及时清结各类应付款项，确保不发生客户来院或电话催要事件；认真做好固定资产管理工作和院办经济收入登记工作，大项开支经领导职工商议。五是抓卫生管理工作，对院民宿舍外环境卫生进行划分卫生责任区，指定卫生人，组织院民每天进行清扫，并对陋习劣迹进行批评教育；对院民室内卫生，组织院民每天进行清扫地面，洗刷马桶，洗手池，擦窗户，桌面，整理床铺，并进行每天评比；每周组织院民统一理发剔须一次，按季节，不定期组织院民洗澡，每月统一洗床单、被套、枕巾一次，组织院民每10日换洗衣服一次，并尽可能统一着装；每周组织院民进行环境卫生意示教育一次，提高院民卫生意识。随时进行院内环境卫生监督检查，确保院内环境卫生，个人卫生良好，发现问题及时妥善处理，上述事项，所有工作必须有工作纪录，确

保院内干净卫生，杜决院内脏乱差现象发生。六是抓安全管理工作，坚守岗位，不擅自离岗；及时认真登记好门卫日志，做好员工考勤、院民考勤、来人来访登记工作，不得弄虚作假，做人情。大门要及时开启，关闭；不擅自放院民外出，不准闲杂人员进入，对来院询问者热情礼貌。七是抓库房管理工作，保持仓库内卫生，整洁、防虫、防鼠、防霉变；采购或外界捐赠和上级拨划物资及时入库，认真检验采购物品质量和数量，并认真填写物资出入库清单，对不符合质量要求或不需用物品物资可拒收；根据情况需要，定期不定期配合相关人员进行物资盘点，认真填写物资盘点清册，提供决策依据；认真做好院办经济收入登记入库，出库管理工作，配合财务人员进行院办经济收入入帐工作；清正廉洁、不徇私舞弊、坚守自盗；根据需要，及时发放相关物品物资，并办理相关出库手续。八是抓文书档案管理工作，认真做好文件资料的收发、登记、整理、归档，积极做好文件资料打印工作；保管好院民、职工档案及各种管理清册和单位印章，需用时能及时提供；按时上报上级要求的各类报表、文件资料；按时编报各种信息，调研材料和宣传材料。九是抓厨房管理工作，每周按照季节变化及院内实际编写每周食谱，张榜公布并存档；及时提供院民膳食用品采购计划；随时监督检查厨房卫生，饭菜卫生，炊事员个人卫生，严防食物中毒事件发生；每周召开院民大会一次，听取院民对膳食服务的意见；厉行节约，配合相关人员定期做好成本核算工作。

作为县发改局报账员及后勤工作人员，多年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导安排，较好的完成了各项工作

任务。由于财务工作繁事杂事多，因此，本人结合具体情况，按照财务制度及相关财经法规及时报账，对各类会计档案进行分类装订归档，对财务软件及时进行清理杀毒备份；按照相关规定，及时处理各项日常经济业务，按照工资报送要求，及时办理人事工资审核事宜;按照相关规定及时缴纳医疗保险住房公积金等。为此，通过自身努力，我深深体会到，近些年自己无论在敬业精神，思想境界还是业务素质、工作能力上都得到了提高，并取得了一定的工作成绩，主要表现在：能够因工作需要和认识提高去主动学习，注重提升个人修养；与同志们横向、纵向对比，始终勤勤恳恳做好后勤服务工作;严格履行岗位职责，扎实做好本职工作。

四、从严自律，廉洁奉公

尽管自己是非党人士，但我仍然坚持带头遵守《党员干部廉洁从政若干准则》，强化党纪政纪观念，常思贪欲之害，常怀自律之心，从严约束自己，使自己的人生观、价值观和品德修养随工作生活的实践不断得到升华。不借工作和权力之便多花集体一分钱，不借项目建设之便，从中谋取私利。自觉抵制铺张浪费讲排场，搞形势，工作实实在在，主动接受组织和同志的批评和监督，自觉反省整改，做到老老实实做人，清清白白干事。

五、团结同志，以诚待人

团结就是力量，团结出战斗力，团结出凝聚力。多年来，我始终站在讲政治、讲正气的高度，讲团结、讲奉献，敢于承担责任，认真履职，分工负责，互相尊重，互相配合，协作共事，促进工作，始

终围绕团结和谐的主题，以拼搏的精神，克难攻坚，完成任务，赢得了领导和同志们的广泛关注和好评。

在上级党委的正确领导和同志们的支持下，通过自己的努力工作，较好地完成了上级组织交办的各项工作任务，并取得了一定成绩，但与新形势、新要求相比还有一定差距，政策理论水平还有待提高，服务意识还有待加强。在今后的工作中，我将认真总结经验，寻找差距，进一步改进不足，抓好工作落实，不负组织重望，做好各项工作。

第三篇：马军昭工作总结

2011学年高中地理教学工作总结

马军昭

这一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现行高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂冗长的地理事象描述；既需要深刻透彻的理解，又需要花气力去记忆。因此，许多学生在复习中常常感到高中地理知识比较零散、纷乱，甚至有点无章可循，无从下手，尽管下了很大功夫，但复习效果并不理想。一些学生为此甚至产生厌学、弃学思想。为什么会有这种感受呢？一个最重要的关键因素，就在于许多学生还没有掌握学习这门知识的科学思维方法和学习方法，往往在学习过程中把各种地理事象割裂开来，孤立理解，没有搞清这些“零散”地理事象之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理知识的框架结构，没有理解地理知识系统中的逻辑关系。如果我们教师充分认识不到这些。而在复习内容多，时间紧的情况下，急功近利去走捷径，只对着会考大纲带学生画重点。学生也就按照教师画的重点去死记硬背书上的“零散”内容。这样的复习效果既（当）然是事倍功半，不会理想的。所以，最为重要的是如何从新的高度，以新的教学形式向学生展示地理知识的整体性和系统性，帮助学生找出知识间的内在联系，完成知识间迁移组合，并在完成这些要素的同时，发展学生分析、综合等思维能力，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对会考大纲所要求掌握的地理知识形成较清晰、深刻的认识。下面是本人的教学经验及教训.1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①仔细研读新课程标准，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 2

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，现在的高中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己

2012年高中地理教学工作总结

马军昭

本学期即将结束，今对本学期的教学工作进行如下总结：

一、不断自我提高，提升教学技能。随说自己已经送过几届高三，但是自己的教学工作肯定还有很多的不足，有些知识点把握不是很到位，所以自己通过多种形式来自我充电，提升教学能力。首先，通过大量阅读、大量做题，广泛涉猎，来开阔眼界；其次，尽可能多的来向老教师学习，只要有时间就去听刘力勤老师的课，获益匪浅；再次每过一两个月就进行自我总结，回顾教学中的得失，回望走过的路，思路会更清晰，也更客观。

二、坚持认真备课，每一节课都做到有的放矢。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。同时，为响应学校的要求和年级的倡导，在尽可能的情况下，争取每一节课都设计学案，力争用最大的努力，使学生获得最大的学习成绩。

三、积极利用课堂空间，提高课堂实效。要提高教学质量，就必须使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。高三的课堂尤其是注重效率，在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 4

得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

具体来说，在实际的课堂教学过程中，主要按照以下思路来进行：

1、加强知识的归纳整理，形成知识体系；

2、落实基础，突出主干，注意与初中地理知识的有机结合；

3、加强空间思维训练，形成科学的整体观念，不断提高认识水平；

4、掌握基本原理，训练解题思路，不断提高解题能力。

四、做好作业批改和课后辅导工作。学生作业批改及时认真，尽可能的面批面改。年级提倡教师利用课外活动时间进班给学生补课，我觉得是非常好的方法，不但给学生补习了知识而且拉近了和学生的距离。我也经常在课外活动时间进班给学生补课，效果确实不错。

五、加强师生沟通，将心比心，建立统一战线。除了知识教育更重要的是学生思想的辅导，而要和学生真诚交流，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，处处鼓励他们，使他们增强信心，取得了成就感，让他们意识到学习充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。应该说，我和学生的关系还是非常融洽的，在课堂是我是老师，在课下则从来没有把自己当成老师，更多的是学生的大哥哥，给他们以力所能及的帮助。

回顾本学期，有收获，也有很多的不足，尤其感到和老教师相比，自己需要提升的还有太多。好在年轻无极限，我有信心和我的学生一起成长，给他们以帮助的同时，也让自己的根基扎的更深。

第四篇：马庆军教授

学术追求，永无休止

医学是常新的，如果不紧跟着时代的节奏，很有可能被时代甩下。而马庆军对新事物的热情“在整个骨科界都是出了名的”。

他每天深夜1点休息，凌晨5点起身，目的很简单：抓紧时间读文献。“读书读书！”没事他总喜欢这样喊。

他还喜欢听讲座，无论哪个学科的前沿讲座他都感兴趣。“去听听嘛，又没坏处。”

骨科中的新技术“打压置骨术”在国内开展还不多，他却了解得十分透彻，讲起来旁征博引，十分熟稔。

“老马最大的特点就是书读得多，基础知识很扎实。”提起与自己共事多年的老同事，骨科副主任张克说，“老马爱读书在整个骨科界都是出了名的”。

繁忙的工作、学习之余，博览群书是马庆军最大的爱好。灯下苦读，乐在其中。这种发自内心的热爱转化为学术科研上的累累硕果。马庆军在骨科基础科研方面造诣深厚。他身先垂范，主持、参与了多项国家及省、市、校级科研项目；多次获得国家及省市级科研成果奖励。他参与了卫生部“脊柱疾病的微创治疗”、“颈椎病的微创外科治疗”、“脊柱肿瘤的外科治疗与研究”等重大课题。作为负责人承担国家自然科学基金“骨折的局部基因治疗”，以及组织工程方面的研究等三项。参与编写、编译《创伤骨科学》、《脊柱外科学》、《外科学》等5部；在国家权威学术期刊上发表有建树性学术论文50余篇。2003年获卫生部人事局及中华医学会的骨科留学归国人员学术论坛三等奖。曾多次赴国外进行讲学和交流。

作为中华骨科学会基础学组副主任委员兼秘书，马庆军还义务承担了许多该学组学术会议的组织和筹备工作，为推动我国骨科基础研究的学术交流发挥了重要作用。他同时兼任中国老年学会脊柱关节疾病委员会副主任委员、中华骨科杂志编委、中华骨科学会骨肿瘤学组委员、中华外科杂志特约编委、中华医学杂志审稿专家等。国内骨科学界只要开展与基础研究相关的学术交流活动，马庆军都是主办方必邀的重要演讲嘉宾。他清晰的科研思路、鲜明的学术观点备受学界同道的推崇和认可。

2007年，第三医院骨科荣获教育部授予的“创新团队”称号，也成为国内第一个被授予这一称号的临床科室。骨科科研能力不断提升，仅2008年一年就发表SCI论文近20篇；科室科研项目经费2008年已超过1千万元。骨科在国际学界的影响也在进一步扩大，骨科医生越来越多走出国门在国际学术会议上进行大会发言或展板交流；德国、日本、美国、马来西亚等国的医生也开始来到第三医院进修学习。

桃李不言，下自成蹊

马庆军门下有不少研究生，在学生们眼里，他既是一位充满活力、充满信心的师者，也始终是一位完全信得过的朋友。

他很信奉“授之以渔而非鱼”，他自主设计了一套以学生为主的骨科科研教学体制，还开设了“学生论坛”和“Seminar（科研讨论会）”。在“科研讨论会”中，他用DV录下学生们发言的精彩瞬间，鼓励、褒扬他们身上的闪光点，然后和他们一起分析。事实证明，这种方法很成功：不少学生在此过程中实现了研究生教育的5个第一——第一次查文献、第一次阅读英文文献、第一次做PowerPoint、第一次做报告和第一次录像。

“从马老师身上，我们学会了质疑以及独立思考。”他的学生说。

一次外出开会回来，他交给自己的博士研究生吴奉梁一大叠复印的材料。原来他在外地开会听到这个内容与学生的论文有关系，就特地复印一份带回来。“你能感觉到，老师的心都在你身上。”吴奉梁说。

研究生写论文，他从学生论文最初的立题选择开始管起。学生交上来的草稿，他一遍一遍修改。定了稿的论文交上来，他又一个字一个标点地改。“有时候看他那么认真，弄得我自己都不好意思了，赶紧要回来自己再校一遍。”吴奉梁说。

2010年5月，马庆军有四个博士研究生准备申请答辩毕业，同时他还承担着大量的外院研究生的博士学位论文评阅工作以及国内兄弟院校博士研究生导师资格遴选材料的评阅工作。为了让他这些得意门生能够顺利完成学位论文答辩，马庆军不顾病情危重，每天清晨四点多就起床批改论文，每一个专业名词、每一句研究描述都亲自修改推敲，直到他觉得满意为止。这期间学生们经常被他叫到家中当面进行论文指导，还经常把学生留在家中吃饭。黑色的五月过去了，经过这段时间的辛劳，学生们都顺利完成了学位论文答辩并找到了满意的工作，但是马庆军的病情却进一步恶化，腹水、浮肿接连出现。

教书是为了育人。马庆军不仅为全科研究生提供了良好的科研平台，传授专业知识给学生，还利用与学生接触的机会经常和学生谈心，了解大家的思想动态，引导学生做有益于社会、有益于人民的人。对家庭有困难的学生，他总是伸以援手；他总是为学生奔走联系升学、就业。

第五篇：解读朝鲜“先军经济”（定稿）

解读朝鲜“先军经济”

作者：沈旭晖来源：南风窗日期：2010-04-04

朝鲜局势一向透明度极低，近月动态尤为诡秘。自从平壤政府去年11月推出货币改革，希望打击地下“第二经济”活动，反令脆弱的国家经济破产，民怨沸腾，不久主持改革的朴基南被以“反革命分子”名义枪毙，金正日罕有地公开承认朝鲜存在粮食问题，近日又传出要成立8个新经济特区，似乎让人相信当地极端保守派失势，只能慢慢走改革开放这条路。与此同时，不少西方观察员却相信朝鲜经济早已全面崩溃，无论什么政策出台，都不过是负隅顽抗，只是靠军队勉强维持局面。

其实，上述两个观点并非互相冲突，而是互为表里的。当然，朝鲜军队代表着强硬路线的保守主义，被各国视为东北亚不稳定性的最大泉源，但它同时也是最可能引领朝鲜经济改革的角色，这是经常为海外观察员所忽略的。

意识形态以外的先军政治

不妨由金正日的治国方略谈起。假如朝鲜的“主体思想”是金日成的个人印记，金正日的理论标记，就是所谓“先军政治”。理论上，先军政治依然是金日成的创造，正式提出于1960年代，其起源据说可追溯至传说中他继承两柄家传手枪的1926年。但事实上，金正日在2002年公开宣传要将先军政治变成全国纲领，并对其理论基础加以扩充，已令这文法奇怪的专有名词，变成自己的私有精神财产，用以和父亲分辨。笔者在朝鲜期间，官方导游不断教导我们：假如朋友问朝鲜有什么特别，你们可以答，“一切都是先军政治”。

所谓先军政治，有点故弄玄虚，其实一句话：一切军队优先。假如说主体思想包括经济、政治、文化等不同层面的自给自足、自力更生，先军政治就开宗明义，要在一切自力更生的范畴中，再突出军事。2006年7月，朝鲜在金正日治下，居然真的搞出核弹，也有了发射的导弹技术，尽管据说中看不中用，但也被看成是身体力行先军政治的代表作。这样的政治纲领，一方面，自然是做给外国人看的，信息清楚不过，就是无论国家怎样穷、甚至有人饿死，国家也不会减少军费，用以宣示朝鲜人民保家卫国的决心云云。

这样的思想被上纲上线后，就是在民主国家，也可以变成十分右翼的军国主义意识形态，就像朝鲜朋友教导我们：“根据先军政治，我们对朋友好会好到底，但变了心的朋友，也可以放马过来。”在我们听来，也有点不自在（毕竟有团友才因为乱拍照，而被逼写了悔过书）。但另一方面，或许应该说更重要的方面，先军政治也是做给朝鲜本地人看的，正如又是官方导游所说，“根据先军政治，无论怎么苦，也不能苦了军人”——这样，才能保存他们的战斗力和“革命气质”。所以无论市容怎样简朴、人们衣着有多像“文革”期间的中国，这些只要解释为先军政治的副产品，市民就不能抱怨了。

先军经济等同先富起来？

一般人听了“先军政治”这名词，难免将之和朝鲜其它差不多的主体思想宗教创造相提并论，不把它当一回事。但假如朝鲜真的快将搞改革开放，先军政治在过渡期间不仅不会过时，还可能大派用场。正如邓小平以“让部分人先富起来”的精神，解释中国改革开放的理论基础，声称现在的市场经济，是全国步入均富社会主义的必经阶段，理论上，“先军政治”并非不可以扮演类似角色的。假如中国“部分人先富起来”的“部分人”是资本家和下海官员，朝鲜的那“部分人”，就很可能是军人及依靠军事特权为生的人了。

事实上，这样的趋势是颇有端倪的：据朝鲜官方宣传，伟大的金正日将军特别关心部队

工作状况，曾在节庆时的清晨微服出巡到前线，但为免打扰军人的休息，而情愿站着两小时，等军人起床„„然后，高潮来了，由于“伟大领导者”金正日将军被军人的勤劳工作感动，“下令每人送上一只足金金表，以示嘉许”（“伟大领袖”只能是金日成，称号是万万不能搞乱的）。

听到这样的故事，不禁稍感惊奇。毕竟，这种对政府员工高度物质性的“嘉许”，在改革开放前的中国，不可能被当作正面宣传，这和“革命气质”这东西，似乎背道而驰。但先军政治不管社会主义制度的平等基础，却早挑明了朝鲜这个动物农庄的众生并非平等、有人属于“更平等”这一档次这个客观事实。而且，还要由那位没有打过仗的朝鲜国防委员会委员长、朝鲜人民军最高司令官金正日“将军”牵头（朝鲜国内其他将军只能避讳称“将领”），鼓吹这种不平等。有了这样实事求是的理论基础，改革开放后受益的第一批朝鲜人，似乎非军人莫属。

在上述精神纲领指导下，朝鲜的先军政治，伴随着一种自成体系的“军需经济”：不但军队的一切经济活动都在国家编制以外进行，自成一国，它的对外军售，更成了朝鲜军队自力更生的蹊径。当朝鲜局势风雨飘摇，第二经济被整顿，军方去年却公然接管国家出口，并负责对中国大陆输出矿石资源，进而直接掌握外汇，这根本就是苏联崩溃前，一些国家资源逐步被私有的翻版。只不过前苏联的主角不是军人、而是政府官僚罢了。

此后，朝鲜又把负责海外间谍工作的机构与人民武力部的侦察局合并，扩编为“侦察总局”，将之归入军方监管范围，也就是将有能力得到外汇的人都由军方操控，希望把国家主要资金来源都交予军方。此外，朝鲜军方又不时调派卡车，前往各地的国营农场，运走当地收成供部队使用，据说有时比率抽取高达1/4，与其说这是国家的额外税收，倒不如说是军方为增加自己转型的资本进行的前期工作；而一般基层部队的使用军需过程中，也必然有某些潜藏的经济运作存在。而且当朝鲜军队有自己的谋生能力，军队内部也不可能奉行绝对平等主义，特权阶级必然出现，他们对国家市场化倒不一定反对，反而只要兼顾了自己的利益，还可能在关键时刻，出乎意料地予以支持。

缅甸军人也成了利益集团

无论我们喜欢与否、无论价值判断是什么，势力过分庞大的军人作为极权或威权国家的一个明显利益集团，往往对经济上的改革开放转型期，起着承前启后的客观作用，尽管其出现背景往往是令人厌恶的。

我们就是不谈非洲、拉丁美洲的例子，也可以举另一个来自亚洲、也和中国关系密切的明显例子缅甸：当地军政府在不断受到内外挑战后，希望继续其延长管治的方式，就是将军人变成一个负责作战以外的庞大利益集团，让全国人民唯有通过参军，才可得到向上社会流动的机会，而没有能力参军的人，也可以通过鼓励家人参军保护自己，令不少有民主、改革倾向的军人，都因为害怕政局改变、令家人失去生活支柱，才不得不继续支持现政权。与此同时，缅甸各级军人虽然没有朝鲜军需经济那样大规模的对外出口军备能力，但通过监控边境贸易、地下贸易、乃至毒品买卖一类“第二经济”行为，也取代了国家经济部门的正规机器，悄悄成为“先富起来”的一群。要是缅甸全国忽然开放，军人依然不会变得一无所有。说回朝鲜，当地在金氏父子管治下，军人成了特权分子，也得到民众（起码是表面上）的高度尊重。虽然那百多万军人有多少冗员实在难说，但比例这样夸张的朝鲜军队一旦能集体拥抱新时代，并得到自身利益的延续、深化乃至提升，那么在思想层面上，一般国民就没有什么转不得的弯了，因为这好歹也是和“先军政治”的口号连贯的。

由是观之，一旦朝鲜高层决心在经济层面搞改革开放，而又能动员军队的利益驱动来配合，那样甚至可能无须像中国那样，由邓小平理论到三个代表、由三个为民到科学发展观那么步步为营。就算最高领袖没有决心走这一步，当一些军队高层的利益受到挑战，也可能会

主张经济改革来换个形式维持特权。因此，朝鲜虽然行为依然神秘、乃至表面上不可理喻，但这不代表当地没有改革开放的希望，反而可能在先军政治的修正主义指导下，改革就从突然的契机开始全面推行了。