第一篇：中心学校环保宣传周内容丰富范文

中心学校环保宣传周内容丰富

中心学校自5月30日开始开展为期一周的2014年环境保护宣传周暨“六•五”世界环境日宣传周活动。

本次活动学校通过电子显示屏、横幅、黑板报等形式进行广泛宣传，利用6月3日升旗仪式时间启动2014年环境保护宣传周暨“六•五”世界环境日宣传活动。由少先大队辅导员发表国旗下讲话，作绿色环保宣传周活动动员。少先大队辅导员通过列举一系列气候变化危机的实例和数据，告诉全体师生，气候的反常变化正悄然影响着我们的生活，危害着我们赖以生存的地球。号召师生人人关心、人人参与环保事业，向污染宣战，让家乡的天更蓝、水更清。

随后，各中队开展不同形式的活动，有的中队组织学生到学校大门周边，开展“你扔我捡” 清除“牛皮癣”小广告等活动；有的中队进行“节约水电、节能减排”“保护资源、减少污染”等环保宣传；还有的中队开展倡导使用环保购物袋，少用一次性物品，慎用洗涤剂以及秸秆焚烧的危害等不同形式的中队活动。

通过绿色环保宣传周系列活动的开展，目的在于增长学生的环保知识，增强环保意识，自觉养成有益于环保的生活习惯，强化自己的环保自觉行为，同时把这些良好的环保行为带回家庭，影响家人、邻里，辐射社会，带动全社会都来关心环保，自觉行动，保护地球，为环境保护尽一份责任。

(中心学校)

第二篇：环保宣传周总结

南泉中学节能环保周活动总结

今年6月5日是第47个世界环境日，是新环保法实施以来的第4个环境日，今年环境日，我国的主题为“美丽中国我是行动者”,自6月5日至6月12日是我区“环保宣传活动周”。在环保宣传周期间，我校统一安排和要求，深入开展了宣传教育工作，提高师生的环保意识，活动总结如下：

1.各班召开环境保护主题班会，进一步提高了师生的环境保护和节约能源意识，各班在会后展开充分的讨论，集思广益，对学生起到了深刻直观的教育作用。

2.各班结合节能宣传周的旋律，组织开展了丰富多彩的校园文化活动，主题教育，在班级里办了一起节能环保的手抄报，张贴节能倡议书等

3.悬挂张贴宣传标语，时刻提醒并检查学生的日常行为 4.利用好可回收垃圾站，将可回收垃圾进行回收、变卖 经过广大师生的努力，学生们的环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更加坚定地走节能环保路线，为低碳新生活做出贡献。

第三篇：中心学校2014年节能宣传周活动总结

中心学校2014年节能宣传周活动总结

根据县发改委《关于开展2014年节能宣传周活动的通知》（发改节字„2014‟97号）文件精神和县教育局的统一部署，我校结合本校工作实际，紧密围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的宣传主题，于2014年6月10日至14日是开展了“2014年节能宣传周”活动，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。

一、高度重视，统筹安排

节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”这一主题，做好宣传工作。首先，学校领导召开专题会议，部署学校2014年节能宣传周活动。其次，召开学校相关部门与班主任会议，学习了县发改委《关于开展2014年节能宣传周活动的通知》（发改节字„2014‟97号）文件精神，对本校“2014年节能宣传周”活动提出具体要求。

二、大力宣传，增强意识

为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校利用学校现有的宣传媒体，突出“携手节能低碳，共建碧水蓝天”这一主题，进行各种形式的宣传，增强师生节能低碳意识。６月１０日，我们利用主题班会的形式，向学生宣传生态文明理念和节约能源资源的知识。６月１１日至６月１４日，学校广播网开辟专栏向全校宣传节水、节能常识，号召全校师生以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘

扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、采取措施，落实行动

为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求领导干部，党员带头践行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，全校师生从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。

四、总结经验，提高认识

通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。

二〇一四年六月十五日

第四篇：环保宣传周活动方案

环保宣传周活动方案

一、活动主题：

我环保，我做主

二、活动目标：

1．通过活动，使队员了解节约能源的重要性，激发他们以实际行动参与到节能环保中来。

2．通过活动，使队员提高资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，懂得保护环境，要从我做起，从身边做起。

3．通过活动，让学生充分认识到绿色环保的重要性，并能将节能环保落到实处，广泛地带动家庭的积极参与，让节能环保走进千家万户。

三、活动时间：

2012年3月

四、活动具体安排：

（一）宣传教育活动

1．利用“国旗下的讲话”进行启动宣传教育

围绕环保主题，组织1次“国旗下的讲话”（3月10日）。

2、进行有关专题教育：由各班主任自行收集相关环保教育材料，对学生进行专题教育，例如：减少使用塑料袋，节约用纸等。

3．环境宣传（大队部负责）

出绿色主题墙报1期，通过大队部墙报、班级黑板报大力进行环保宣传、环境知识普及教育。

4．学科环境教育的渗透（各任科教师）

5．家庭环保节能渗透，各班利用晨会课宣传环保节能科学知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，向家长分发宣传倡议书。

（二）开展绿色环保行动

1．设计一条绿色环保宣传标语。

（1）活动参加对象：全校各班学生。

（2）活动要求：各班在组织学生调查目前身边的环境问题的基础上，围绕主题“绿色•环保•节能”设计标语，要求言简意赅，朗朗上口。各班至少挑选最佳的2-3句绿色环保宣传标语于3月底上交大队部参与评比，最好的署上该学生的姓名将张贴在校园中，各班级也可从中选择一句制作成漂亮的标语，作为自己班特有的绿色口号张贴在班级的墙上。

2．创建一个班级绿意角。

（1）活动参加对象：一至六年级各班学生。

（2）活动要求：全校各班开展一次“我为班级添绿”活动，发动学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色。每班可根据绿色植物的棵数，在班主任的精心挑选和布置下，组织学生发挥创新能力，将生物养殖、植物种植等融为一体，创设“绿意角”。

3．从身边的小事做起（节约电能）

（1）活动参加对象：一至六年级各班学生。

（2）活动要求：人人都要做到节约用电用水。

4．开展一次绿色环保主题班会。（3月底4月初）

（1）活动参加对象：全校各班学生。

（2）活动要求：主题班会是学生十分喜爱的活动形式，各班主任要根据自己班级的实际情况设计切实可行的活动方案，同时上交给大队部主题班会设计方案。

5、各位教师也应从实际出发，积极践行环保节能的行动，提倡打印用纸正反面使用，办公无纸化等，从身边的各个细节去节约，为保护我们这个美丽的地球做出自己的一份贡献。

小村铺小学少先队大队部

2012年3月12日

第五篇：环保宣传周活动简讯

环保宣传周活动简讯

为切实推进我校节能管理和节约型校园建设，6月15日至6月19日环保宣传周期间我校开展了一系列的主题活动了和宣传活动，倡导少先队员学习实践“低碳生活”模式，加强环保习惯培养，提高环保意识，形成校园内“人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保”的良好氛围。

一、高度重视，统筹安排

环保宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、组织多项活动，保证宣传效果

（一）开展了以《节约节能环保低碳》为主题的主题升旗仪式活动：2015年6月15日，我校以《节约节能环保低碳》为主题的升旗仪式活动，做了以《节约节能，低碳环保，生活更美好》为主题的国旗下讲话。

（二）开展了一次以《我是环保小卫士》为内容的手抄报活动： 开展了以《我是环保小卫士》为内容的手抄报比赛活动，在本次活动中，各班同学都能积极参与，并把自己班级比较好的作品展示在班级外的展示板上，不但做到了很好的宣传，同时，也锻炼了学生的动手能力和审美能力。

（三）开展了一次以《低碳环保》为主题的主题班会活动：

开展了以《低碳环保》为主题的主题班会活动，在本次班会中，各班同学都能积极发言，发表自己对低碳环保的看法，今后应该如何去做。

经过广大师生的努力，我校的环保宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更大贡献。